主题是梦想的范文1
几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。
首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢?”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的多功能饭盒对我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。
之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢?我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。
这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢?
主题是梦想的范文2
梦想，是每个人的“必需品”。有了梦想才会使人辨认人生道路的方向，有了梦想才会有生存的目标，有了梦想才会让你更加地发奋。梦想就是做事的“原动力”。
还记得一首歌中的歌词吗?“第一个音符响起，梦想就跟着旋律，放射出美丽的光芒，挣脱所有的束缚，给梦想插上翅膀，飞到想去的地方”这是《梦想飞扬》的歌词。我的梦想也有一双天使般的翅膀，但不知飞到何处，没有固定的停留地点。我的梦想是随着我的年龄不断地改变的，或许你会认为我的人生是那么地缥缈，就好像毫无方向感的小船一样，茫茫然地在大海中漂泊。
有人说：“梦想当然越伟大越好。”，但有的人说：“无论你的梦想是多么地平凡，只要在你的心中是在崇高的地位上就行了。”我都认同他们的说法。梦想是伟大的当然是好，但也要符合自己的能力，如有了伟大的梦想，却无实现梦想的能力，且不是纸上谈兵吗?
当然我也有我的梦想，我现在有两个梦想。第一个当然是认真地读书，争取好的成绩。虽然成绩不代表什么，但成绩是你在某段时间所付出的见证，是你处事态度的“证明书”。我将要面临着一场盛大的期末考试，在这个“战场”上，我绝不会放弃，无论是多么地困难，也阻止不了我实现我的梦想。
而我第二个梦想就是将来当一名老师。因为我接触“老师”这个人物已经有几年了，看这他们在课堂上无私地把自己的知识传授给我们，这让我慢慢地敬仰他，崇敬他们。我曾觉得老师是多么有权利，我们的成绩就在他的挥笔的那一瞬间，他决定了同学们的好与坏。“老师”，这个词不断地吸引着我。我也想在将来像你们那样，无私奉献地带领自己的学生去遨游那美妙神奇而又无边无际的知识的大海。现在想起来，那是一件多么伟大，多么有意义的事啊。
如果你有了自己的梦想，就不要在犹豫了，尽自己的努力去实现它。但如果你还是在大海中无方向四处漂流“小船”，那你就快快寻找你人生中的梦想吧!这将令你的人生放出灿烂的光芒，使你的生活现出精彩快乐。
主题是梦想的范文3
黑夜悄声降临，静静的只有风声涌动，偶有几声犬吠，在空寂中飘荡许久。忽而，枝头流露一片莹莹辉光，像曙色萌动，又如蓓蕾初泛，悠然美韵尽显其中。原来是月，她睡醒了，正眨开朦胧的双眼，俯视光辉下的大地。
月不快乐，她真的不快乐，忧愁似乎是她的专利。她觉得自已非常空虚，几乎每夜，她都在涌动着闪耀银光的泪水。她想：“我在这世上有什么用?我不能飞，不能走，不能享受阳光，甚至不能碰着我身下的大地。”
要说月的梦想，就从那夜开始了，有一天晚上，她注视着森林，看看有没有要她帮助的人，她只是想让自己充实一点，并把快乐带给别人。
一只蝶飞过，像一个紫色的梦，轻盈无拘无束地飞着，月羡慕地看着蝶灵动的身体，不禁由衷地对她说：“你真美，有自由的身体，能轻盈的飞翔，哪里像我!又大又圆的身体，动也动不了，怎么给他人带来快乐呢?”“谢谢你，你不要自卑，其实你的优点很多呀!”蝶望着月又大又圆的身体，笑着飞走了。月不知道，此时正有个老人在异乡望着她，喃喃自语：“故乡的月亮也是这么圆，这么大吧!看到这月，仿佛又回到了家乡。”老人温馨地笑了。
又一晚，几只莹火虫盈盈飞过。飘舞的亮点就像美丽的星辰。月见了高兴地说：“你们真漂亮，像梦幻精灵，连我这个忧郁的人见了你们也不禁快乐起来了!哪象我，光是那么清冷，真是一点用也没有!”莹火们齐声说：“谢谢你的夸奖，你的优点其实很多，只是你自己没发觉!”他们望着那清冷的月光，飞走了。
月发现，一个旅人站在森林的边缘说：“感谢月亮普照着我，才让我得以从森林这大迷宫中走出来!”他感激得望着月亮，深深地鞠了一躬，走出了森林，月亮惊喜地落了泪，银色的泪珠让她更亮了，旅人回家的路也更清楚了。月一瞬间觉得充实起来。
她找到了自我，孩子们在她的光辉下玩耍，百灵在她的光辉下唱歌，花儿在她的光辉下沉睡，行人在她的光辉下走向远方，她帮大家传递着思乡之情，她帮大家照亮着归家之路，冷清的月光已经变得柔和似水，她在人们的笑声中享受着欢乐。她已经找到了梦想，无私地奉献，给他人带来快乐，这使她无比充实，不再自卑，这将是她永久的信念!
主题是梦想的范文4
一颗颗闪耀着光芒的流星划过天际，绚丽而夺目。这时的我，在阳台上许下一个再平凡不过的愿望。
轻叩开记忆的大门，一件件往事历历浮现，我在寻找，那一个触及我心灵的下午。
在课堂上，老师提出了一个问题：你的梦想是什么?问题一出，同学们叽叽喳喳的议论起来。而我，一个人在沉思着，因为，我还没有想过这个问题。
但是天不遂人愿，老师最终还是找到了我，我吞吞吐吐的冒出几个字：“我……想……当、一个……作…家……”
没想到，我随口敷衍的一句话，却得到了老师的赞赏和肯定：“这个梦想很不错，希望你将来能实现它。”
回家后，我拼命的做作业，扒两口饭又去翻看那些平时只是在书架上做摆设的书，爸爸妈妈打趣道：“哟，今天太阳打西边出来了呀，能让我家孩子这么勤奋!”不知是梦想的推动还是爸爸妈妈话语的激励，我更是废寝忘食地去看书，为我的作家梦奋斗着，努力着。
不知不觉中，我渐渐爱上了看书，家里的那些“摆设”我几乎都看过。我的考试作文也从起初的减10分、8分渐渐变成减3分、4分。
但是我对待事情永远只是三分钟热度，过了不久，我又对书本没了兴趣。每天该吃就吃，该喝就喝，该睡就睡。书这个词就很久没有在我的生活中出现过。
转折还是出现在学校里，那一天，我在桌子上发现了一个便签，上面写着简单的五个字：你的梦想呢?
那秀气而又隽永的字体，不用猜就知道是班主任的。咦?我的梦想呢?我在脑海中仔细搜寻，在记忆最深处，我发现了即将被埋没的“作家”二字。
是啊，我的梦想呢?曾经发誓要实现梦想的人呢?当初以梦想为乐的人呢?
从学校回家后，我又变回了以前那个对书痴迷的孩子，继续追逐我的梦想。爸爸妈妈看见了，只是欣慰的笑了笑。
过了很长时间后，我才知道，原来当初是爸爸妈妈打电话与老师沟通的。老师了解我的情况后，就写了那张便签，放在了我的桌子上。
或许，愿望与梦想，只有一线之隔吧。
新的一年，就要来了，我不求能够实现这个梦想，但是我祈求，能够距离梦想再近一步!
主题是梦想的范文5
人生，就是有了梦想，然后再去不断地拼搏，不断地奋斗，直到自己的梦想，变为现实，从小到大，有过无数的梦想，从年幼无知时想有吃不完的棒棒糖，到现在的，想当老师，当医生，当明星，演员……从年幼时无知的想法，到现在美好的梦想，希望得到升华，真的很憧憬着未来，不止一次地与弟弟说起过我那些远大的梦想，每次听完，弟弟总是带着嘲弄的语气说：
“梦想是美好的，希望是没有的。”我白他一眼，便不再理会，继续做那只属于我的白日梦。
很多人喜欢把挫折比作人生的垫脚石，不错，在挫折中不断成长，在困难中得到磨练，这的确是人生的垫脚石，那么梦想呢?梦想，又何尝不是人生的垫脚石，因为心中有梦，我们才有了奋斗的目标，一步一步向前，直到前方升起一颗美丽的星星，所以，将梦想比作人生的垫脚石，一点也不为过。
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，心若在，梦就在，一切可以从头再来。”一首全家人都很喜欢的《真心英雄》，道出了无数人的心声，很想将歌词中“心若在，梦就在”改成“生命若在，梦想就在”，只要还活着，只要还有一口气，梦想就永远没有停息。好好珍惜现在的每一分钟，为了自己的梦想，奋斗下去。光有梦。而不去奋斗，那永远只是装饰，那永远只是白日梦，尽心尽力去实现自己的梦想，让梦想，变为现实，而不单单只是梦!也许，在寻梦的道路上，会有吃不尽的苦头，但是，不要害怕，那只是梦想女神给我们的考验，只有经受得住考验，才会从不远处的天空，摘下那颗，只属于自己的星星……
我相信，只要我肯努力，我的那颗星星，一定会在不远处等着我的，对吧?
我承诺，我要全心全意投入到实现梦想的工作中去了，不抛弃，不放弃，就算是失败了，我也不放弃，不到生命最后的关头，脑海里绝对不会浮现出——放弃两个字!拉钩，上吊，一百年，不许变!