初中关于奔跑的作文1
春矫健地迈着大步走着，露出盈盈的笑容，伸出碧绿灵巧的双手，忙碌而又快乐地为万物编织着春的新装。只见各种五颜六色的花儿都竞相开放，争齐斗艳，香味扑鼻，小蜜蜂也不期而至，吮吸着花的甜蜜。
在和煦的阳光下，我们在操场上站好队伍，伴着进取的音乐，随着体育老师的一声铿锵令下，我们犹如一个机动转轮，在操场上划出一条条优美的弧线。迎着缓缓的春风，我们跑得井然有序。
时间不知不觉地挪动着脚步，我们也在操场上悄无声息地挥洒着汗水。七圈、八圈、八圈半……我们跑得越发吃力，跑道似乎被拉长到永无尽头。
我在似圆周率的跑道上奔跑着，已经累得力不从心，队伍也看着看着在变得松散，短小，我知道有的同学已经掉队，亦或是躲在一旁休息了。我曾经也不例外，为了少受这份“罪”，不是向老师请假，就是跟在队伍后慢慢走;不是躲在隐蔽的地方休息，就是借系鞋带之名少跑一圈。可现如今，我还要重蹈覆辙，去做那样一个畏首畏尾的“胆小鬼”吗?我要向前看，我播撒的是一丝丝的辛劳，却能收获强身健体与忍耐力;我付出的是一丝丝努力，却能让我的体育中考成绩更上一个台阶;我花费的是一丝丝时间，却能让我在这无限美妙的'春光中享受奔跑瞬间的清爽与快乐。虽然有少数同学落在了队伍后面，但是更多的同学还在坚持努力地向前奔跑。我要像他们一样。心中的动力顿时洗去了身体上的所有疲惫，助我加快了前进的脚步。
在这万物复苏的春天，那刺穿云朵的阳光如同根根金线，纵横交错，把蓝蓝的云朵缝制成一幅美丽无比的图案，而在这美丽的图案下有个奔跑的少年。
这在奔跑中教会了我永不言败，做任何事都要怀着一颗前进的心去完成好它，努力完善它，不能敷衍了事，即使是微不足道的小事。
初中关于奔跑的作文2
我正在以每分钟六十秒的速度奔向未来。
——题记
时光荏苒，又是一年飞逝。蓦然回首，少不了对时光流逝的惋惜，但更多的，却是成长的喜悦。透过它，我似乎看到了那颗炙热且不甘放弃的心。
未来，总是无法预知，就如曾经的我从来不会想甚至不敢想自己竟可以跑完1000米!
初中了，操场再不如曾经那么般狭小，仿佛一切都变了。旗台上，老师一声令下：“910班开始跑!”是的，初一的我们正面临着第一次长跑，有欣喜，又担忧。
第一圈，第二圈，第三圈，我快坚持不住了。虽已是秋风飒爽的季节，可额头上仍挂上了豆大的汗珠，喉咙如火烧般炽热，胸口也闷得将要窒息，而手脚则如同灌了铅一般艰难地摆动、抬起。从未接触到的痛苦感随之蔓延，真的坚持不住了!看看周围的同学，虽有一部分已落在我的身后，但更多的，却在奋力奔跑。我要请假吗?我有什么理由请假呢?我这么不堪一击吗?这点苦都受不了吗?转念想想，我是班长，要起到带头作用。哎，我怎么就是班长呢，不然我就可以毫无顾虑地请假了!想了想，还是握住早已无力的手，加快步伐，绷着一股不放弃的劲儿奋力奔跑。
不知不觉中，我竟跑到终点了，我做到了!我成功了!原先各处的不适都被成功的喜悦替代。
夜晚，躺在床上思索：人生不也是由许许多多的次奔跑组成吗?六年的小学时光，我已成功地跑到终点，现在也该在初中的跑道中挥洒汗水奋勇向前了。因为我坚信，只要你足够努力，足够坚定，那么，鲜花、掌声都将在终点等待你!
小伙伴们，让我们一起跑过“一生一世”!然后对着美好的未来说一声：“你好!”
初中关于奔跑的作文3
这几天，文化广场多了许多奔跑的身影，而这些铿锵有力脚步声都是为了明天体育测试而挥汗努力，想想占了70分的体育，那可是我们得拼命去赢的分啊!
自从月考后，了解到了初中一分差距巨大的悬念，我们可是为了一个令人骄傲的名词不顾形象，什么淑女风范在分数面前早就华为乌有，早飞到那安静平和却没有挑战的地方去了，跳远186厘米艰巨的任务给不少人信心来了狠狠一击，但就这点挫折，怎么可能会阻挡我们步入成功的道路呢?
我从刚开始的拘谨到胳膊到甩不开，后来眼看着别人都在一点点离满分接近，我也急躁的平复不下来“我一定要在考试时跳到满分!”一次次呐喊助威才算开始了我的“练习之路。”
一连几天，晚上做完作业，便来到楼下练习跳远，我脑子里想着体育老师提到的要点：双手伸过头顶，微微踮起脚尖，接着摆臂，半蹲，双腿向前跃去。本以为和其他跳远同学一样轻松，可结果又十分不尽如意，少了身轻如燕，多了憨厚笨拙，落地时一声巨大的“砰”一声，又打消了我本来刚攒起的信心，第一次体会到了从引以为傲的山峰跌落到满是低谷时那气馁的感觉。
可比起难过，我更多的是不甘，与其无所事事的嚎啕大哭，不如整理好情绪多加练习，熟能生巧，做英雄也是一步步磨出来的呀!伴着动作更加标准，眼睁睁看着从一米四到一米六，从一米六到一米七，一点点积攒起的让我体会到了拼搏得到的愉悦。
那么明天的考核，我相信有这一股劲，一定能够摘下别人拿不到的光芒。
初中关于奔跑的作文4
有一位老师在每堂课上都有用一个故事作结尾。故事的内容是：在辽阔的大草原上，夕阳斜照，有一头狮子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一顿。在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一点，不能让狮子抓到。第二天，它们所做的事就是奔跑。
这个故事看似很简单，和学生好象没什么联系。其实则不然，只要细细地品味这个故事，可以悟出许多道理来呢!
羚羊比狮子跑得快，但是它却能更加努力地跑快，这点是我们所要学习的。羚羊好比好的同学，狮子好比稍落后的同学。如果好同学不再努力学习、勤奋读书，而那些稍落后的同学就将超过他，甩掉他。同样的道理，西方国家科学技术我国发达，我们就应像狮子那样，去奋力追赶赶那些发达国家。
我国要科学发达，只有靠人才。现在公司为了能竟争过对手，不断招聘人才，没用的人就会下岗。所以，我们一定要有危机感，不能停滞不前进，否则你就会被人超过而遭到失败。你应该把落后于你的对手当作狮子，他会努力赶超你来取得成功，你就像羚羊，要奋力甩掉他，而不要高枕无忧。美国的一所大学曾做过一次实验。实验用的青蛙那生于忧患、死于安乐的表现给我们敲响了警种，提醒我们不能被现状所麻痹。
竟争是生存之本，但是也不能忽视合作。当一个集体与另一个集体竟争时，当一个国家与另一个国家竟争时，这个集体或国家的成员就该团结起来，共同去竟争。并且在互相竟争时，在双方不断提高下，也使得整个社会不断前进。
我们是祖国的未来，在小学时就要打好基础，像狮子和羚羊那样不断前进。同学们，让我们“奔跑”吧!
初中关于奔跑的作文5
那时，正是我最失意的时候。在学校，要面对那触目惊心的分数和同学们似乎变得异样的眼光;回到家，没有温暖的关怀，只有无休止的数落和争吵。太累了，到小区外面坐坐吧。
小区门口就是一个馒头摊。摊主是一个中年的山东大汉，高高大大，脸上总带着笑。他家的馒头都是手工做的，揉面时手臂上的`肌肉都一条条地凸起，所以馒头结实、筋道，有浓烈的麦香。
这会儿他正在揉面。案板上，那面团被不停地摔打、团捏，他流下大汗。这时我不禁悲哀地想，费了这么大力气，每天才卖这一点点钱，值得吗?我甚至开始为面团悲哀了，被吹打，被蹂躏，又被蒸笼里的高温煎熬，最后，也只值微不足道的钱，被人毫不在意地吞下，这就是它存在的价值?心里更加沉重，无数的人，不就是这样吗?就包括我。
正当我如此悲观地想着，新的一笼馒头出炉了。馒头开笼是极感人的场景。那个大汉吆喝一声，把盖子揭开，蒸腾的白雾便迫不及待地从笼中涌出，蒸腾，飘散，与这春天的阳光给人带来久违的感动和生命的热望，让我有了刹那间的恍惚。麦香味开始在空气中弥散，人们围拢来，在那个大汉朴实憨厚的笑容中，馒头迅速地卖出去。香味很浓，引得我也去买了一个。
咬了一口，细细咀嚼，有淡淡的甜味，周身温暖起来。忽然释然了。万物皆有存在的价值，渺小如我手中的馒头，也能饱人饥肠，暖人寒身，我又怎么会例外呢?
或许，生命本身便是值得庆喜的吧!就如那位大汉，童年时饱经丧乱，颠沛流离，来到这个边陲的城市，最终拥有了相敬相爱的妻子，活泼可爱的孩子，和他终日温暖的笑容。
生命没有什么可悲观的，我们都应该如那白雾，一直向上，想着光明的地方，向着心中的梦想。即使有时你似乎会被抛弃，但这无关紧要，馒头的筋道不正是被捶打而就?白雾的升腾不正是自蒸笼中的煎熬而出?而况在人生的春日，朝气蓬勃，年轻如我，怎能终日哀叹消沉?当在春光里奔跑!
我站起身来，大步跑向前方。