2020年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！
1、下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（）。【单选题】
A.“钢笔”与“文具”
B.“电脑”与“微机”
C.“电视”与“冰箱”
D.“教具”与“黑板”
正确答案:A
答案解析:“电磁炉”和“家用电器”是包含关系，后者包含前者。“钢笔”和“文具”是包含关系，后者包含前者。“电脑”和“微机”是包含关系，前名包含后者。“电视”和“冰箱”是全异关系。“教具” 和“黑板”是包含关系，前者包含后者。
2、各国的儿童文学都曾产生过深受儿童和家长欢迎的经典作品。下列作品中，属于法国小说家圣埃克苏佩里创作的是（）。【单选题】
A.《金银岛》
B.《水孩子》
C.《小王子》
D.《彼得·潘》
正确答案:C
答案解析:《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的著名儿童文学短篇小说。《金银岛》是英国作家史蒂文森创作的一部冒险小说。《水孩子》是英国作家査尔斯·金斯莱儿童文学创作的代表作。《彼得·潘》是苏格兰小说家及剧作家詹姆斯·马修·巴利创作的长篇小说。
3、海洋科学考察离不开考察船的建造。从20世纪70年代起到现在，我国建造了各种类型的科考船。我国建造的第一艘水文气象科考船是（）。【单选题】
A.“大洋一号”
B.“远望一号”
C.“东方红一号”
D.“向阳红一号”
正确答案:D
答案解析:“向阳红一号”船是国家海洋局建造的笫一艘水文气象船。“大洋一号”船是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。“远望一号”测量船是中国研制成功的一艘现代化测量船。“东方红一号”卫星，是中国发射的第一颗人造地球卫星。
4、中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强。王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（）。【单选题】
A.促进学生全面发展
B.促进全体学生发展
C.促进学生主动发展
D.促进学生个性发展
正确答案:B
答案解析:素质教育是面向全体学生的教育。对学校和教师而言，实施素质教育就是要努力使每个学生都得到全面而健康的发展。因此，王老师每次都让浩浩在表演游戏中扮演主角的做法违背了促进全体学生发展的教育理念。考点点拨：本题考查素质教育观。素质教育要求教师要面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生个性发展，促进学生主动发展。考生需要理解每一项要求的内涵。面向全体学生是指教师要努力使每个学生都得到发展。教师照顾特殊学生、优秀学生的行为，则是违背了这一教育理念。促进学生全面发展是指促进学生德、智、体、美等方面全面发展，教师若偏重学生某一方面的发展而忽视其他方面的发展，则是违背了这一教育理念。促进学生个性发展是指教育要立足于学生个性上的差异，使不同层次、不同程度的学生都能得到发展。教师在教育活动中采取“一刀切”的做法，则是违背了这一教育理念。促进学生主动发展是指教师要进行启发式教学，鼓励学生主动探索、主动思考。
5、上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是（）。【单选题】
A.当众点名批评然然
B.抚摸然然的头以示提醒
C.鼓励然然继续游戏
D.假装没看见然然的行为
正确答案:B
答案解析:教师在组织幼儿进行活动时，可利用动作、表情、眼神等对幼儿的行为做出反馈。对于不遵守活动规则的幼儿,教师可利用手势、摇头或面部表悄等表示否定，或通过眼神、抚摸表示提醒等。考点点拨：题干中然然的行为已经对活动的继续进行造成了一定的阻碍，教师在这个时候必定要对然然的行为进行阻止。但教师采取的方式应是温和的，尽量不影响活动的进行。当众点名批评然然是不合适的。 假装没看见然然的行为也是不合适的，因为然然这么做很可能就是为了获得教师的关注。抚摸然然的头以示提醒是最恰当的做法。
6、幼儿园派夏老师外出学习，结束后，园长要求她给全园老师做一次讲座，分享她的学习体会。夏老师应该（）。【单选题】
A.只与园长分享学习体会
B.婉拒分享学习体会的要求
C.积极主动地与全园老师分享
D.挑选不重要内容与全园老师分享
正确答案:C
答案解析:教师职业行为规范要求教师之间要相互协作、相互帮助。园长让夏老师做讲座， 分享学习体会是符合教师职业行为规范要求的。夏老师应该服从园长的工作安排，积极主动地与全园老师分享。
7、赵老师希望按特定顺序呈现演示文稿当前幻灯片的标题、图片、文字等。能实现这一操作的是（）。【单选题】
A.自定义放映
B.幻灯片设计
C.幻灯片切换
D.自定义动画
正确答案:D
答案解析:“自定义动画”的功能是调整当前幻灯片中各元素出现的效果及顺序。“自定义放映”的功能主要是将已有的幻灯片有选择性地播放。“幻灯片设计”是对幻灯片主题、背景、大小等内容的设计。“幻灯片切换”是指放映时多个幻灯片之间的切换方式。
8、幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是（）。【单选题】
A.组织幼儿讨论玩具使用规则
B.让幼儿说明争抢玩具的理由
C.表扬幼儿的分享及合作行为
D.让争抢玩具的幼儿站到墙角
正确答案:D
答案解析:《幼儿园工作规程》第六条规定，“幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为”。胡老师让争抢玩具的幼儿站到墙角属于变相体罚幼儿，是不合适的做法。
9、强强特别能吃，体型偏胖，动作比其他小朋友稍显缓慢，小朋友们因此不喜欢跟他玩，强强慢慢地变得孤僻了。老师不正确的做法是（）。【单选题】
A.训练强强的动作敏捷性
B.默许其他小朋友的行为
C.教育其他小朋友接纳强强
D.帮助强强养成合理饮食习惯
正确答案:B
答案解析:每个儿童都与众不同，与其他儿童相比，都有自身的优点与缺点。教师在对儿童因材施教时要善于发现儿童身上的优缺点，并帮助他们发展、提升强项，弥补、改进弱项。B项“默许其他小朋友的行为”的做法，会使强强变得更加孤僻，是不正确的。
10、交通标志已经成为现代生活的一部分，在保证道路交通安全、顺畅方面有着重要作用，分为主标志和辅助标志两大类。主标志包括禁令标志、警告标志、指路标志、指示标志等。下列选项中，表示“禁止直行”的标志是（）。【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:A
答案解析:A项的标志表示禁止直行，B项的标志表示禁止车辆临时或长时停放，C项的标志表示禁止驶入，D项的标志表示禁止行人通行。