关于教师教育的名言名句(有关教师教育的名言及感悟)

在学校，孩子的健康成长离不开老师的教育和指导。那么关于教师的教育格言语录有什么呢?以下是我为你精心整理的教师教育格言语录，希望你喜欢。 教师教育格言经典语录【精选版】1) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 2) 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。 3) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 4) 凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。 5) 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。 6) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 7) 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。 8) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 9) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 10) 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 11) 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。 12) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 13) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 14) 教师的人格是教育的基石。 15) 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 16) 拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。 17) 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。 18) 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。 19) 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 20) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。教师教育格言经典语录【最新版】1) 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。 2) 主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。 3) 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 4) 蜡烛选择其物固能光芒四射。 5) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。 6) 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 7) 德无常师，主善为师。 8) 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 9) 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。 10) 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 11) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 12) 志于道，据于德，依于仁，游于艺。 13) 怎样的老师造就了怎样的学生。 14) 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 15) 每一个学生都是好学生。 16) 以德感人，为人师表。 17) 甘为学生进步的阶梯。 18) 命运之绳定会握在自己手中。 19) 师德是一面镜子。 20) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 21) 循循善诱，诲人不倦的是老师。 22) 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 23) 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 24) 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 25) 天荒地老，教师的童心不泯。 26) 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。 27) 认认真真工作，老老实实做人。 28) 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。 29) 爱就是教育，没有爱便没有教育。 30) 好笋出好竹，好师出好徒。教师教育格言经典语录【热门版】1) 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。 2) 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要; 3) 居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。 4) 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 5) 不要简单地向后进学生说不。 6) 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 7) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 8) 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 9) 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。 10) 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 11) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 12) 认认真真教书，踏踏实实做人。 13) 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 14) 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 15) 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。 16) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长! 17) 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。 18) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 19) 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。 20) 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 21) 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 22) 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。 23) 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 24) 言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。 25) 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 26) 爱校、爱生是我们职责。 27) 正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。 28) 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 29) 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 30) 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 31) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。 32) 老老实实做人，认认真真教书。 33) 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 34) 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 35) 学高为师，身正为范。 猜你喜欢： 1. 教师励志格言大全 2. 激励老师的名言 3. 教师的励志名言 4. 教育格言精选 5. 激励教师成长的名言

教师教育格言 1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 4、扬黄牛精神，做平凡工作。 5、名副其实的教育，本质上就是品格教育。 6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。 9、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。 10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。 11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。 12、宽容别人等于祝福自己。 13、踏踏实实做人、认认真真做事。 14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 15、爱拼才爱赢。（名人名言 ） 16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 17、每一个学生都是好学生。 18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。 19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。 20、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。 21、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。 22、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。 23、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。 24、教育人就是要形成人的性格。 25、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 26、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知） 27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子） 30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 31、执着杏坛，乐于奉献。 32、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。 33、表扬用喇叭，批评用电话。 34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基） 36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。 37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 38、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯） 39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 40、德高为师，身正为范。 41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚） 42、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯） 43、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德） 44、尚自然，展个性。（蔡元培） 45、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠 46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基 47、才有肝胆人共事，从无字句处读书。 48、不要随便给一个人定性。 49、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。 50、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 51、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。 52、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。 53、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。 54、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。 55、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。 56、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。 57、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。 58、走下讲台给学生讲课。 59、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的`。 60、永远不要嘲笑别人的梦想。 教师教育格言 1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。 3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 5、把一切知识教给一切人。 6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶 8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦 11、教师就是要敬业爱生。 12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 14、爱就是教育，没有爱便没有教育。 15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知 16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。 17、——爱因斯坦 18、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。 19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭 20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫 21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。 23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知 24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。 26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。(村支部书记述职报告) 29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。 30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚 31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 32、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》 33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知 37、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知 38、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。 39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 40、捧着一颗心，不带半根草去。 41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 42、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。 43、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 44、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 45、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。(责任感) 46、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。 47、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基 48、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。 49、习于智长，优与心成。 50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 51、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

关于老师教育学生的名言名句 1、师尽心，生进步，师生同成长；生成才，师成功，师生齐发展。2、意识是成功教育的基矗。3、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。4、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。5、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。6、教师最大的幸福是看到学生们在成长！7、博学，勤思，笃行。8、堂堂正正做人，认认真真做事。9、没有什么比习惯的力量更强大。10、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。11、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅仅是职业。12、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。13、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。14、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。15、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。16、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。17、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。18、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。19、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。20、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。21、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。22、想让生命辉煌，就别浪费青春。23、每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。24、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。25、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。27、要使教学顺利有效，必须进行研究。28、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。29、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。31、教育的责任，就是通过不断完善教育，使学生实现最大限度的自我发展和自我完善。32、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。33、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。34、养成好习惯，人生更辉煌。35、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。36、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。37、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。38、人生如下棋，必须有远见方能获胜。39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。40、内存一个爱，外显一个笑。41、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！42、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。43、细节见精神，习惯成命运。44、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。45、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。46、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。47、教育加赞赏等于教育的平方。扩展：老师教育理念句子1、帮助孩子修改他的作业。2、教育人就是要形成人的性格。3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。4、教孩子与各种成年人自由交往。5、使教育过程成为一种艺术的事业。6、天赋如同自然花木，要用来修剪。7、智力教育就是要扩大人的求知范围。8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。9、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。10、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。11、教育应当培植出活力，使学生向上长。12、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。13、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。14、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。16、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。17、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。18、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。19、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。20、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。21、任何人如果不能教育自己，然后也就不能教育别人。22、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。23、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。24、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。25、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 满意记得采纳和点赞哦！！！！
1. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 2. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 3. 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。—— 章隽 4. 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。 5. 生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克 6. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 7. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。 8. 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。 9. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。 10. 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明 11. 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民 12. 什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担;他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。 13. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。 14. 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯 15. 每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花 16. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 17. 主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。 18. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 19. 人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也;人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
1、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。 2、学然后知不足，教然后知困。 3、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 4、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 5、把爱带给每位学生。 6、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 7、智力教育就是要扩大人的求知范围。 8、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 9、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 11、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 12、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。 13、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。 14、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。 15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 16、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。 17、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 18、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
1、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。 2、学然后知不足，教然后知困。 3、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 4、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 5、把爱带给每位学生。 6、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 7、智力教育就是要扩大人的求知范围。 8、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 9、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 11、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 12、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。 13、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。 14、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。 15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 16、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。 17、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
1. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 2. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 3. 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。—— 章隽 4. 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。 5. 生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克 6. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 7. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。 8. 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。 9. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。 10. 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明 11. 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民 12. 什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担;他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。 13. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

教师的名言名句 教师的名言名句， 教师是一个神圣的职业,教师教育着祖国的花朵，所以教师更加需要谨言慎行, 因为教师除了传授学生知识,更加要教学生怎样做好人。那么下面为大家分享教师的名言名句。 教师的名言名句1 1、为学莫重于尊师。——谭嗣同 2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 3、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。 4、老老实实做人，认认真真教书。 5、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。 6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？ 7、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯 8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 9、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 10、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 11、世界上没有比当医生和教师更富有人道主义色彩的职业了。医生直到病人最后一分钟还要为挽救他的生命而拼搏，绝不会让患者感到自己病情严重，甚至毫无希望。这是起码的医德。我们教师应该在自己的集体中发展深化我们的教育道德，应该确信教育中富有人情味的开头正是每个教师素养中最重要之点。作者：苏霍姆林斯基 12、育人者成于坚忍，毁于急噪。 13、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 14、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 15、老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美！ 16、老老实实做人，认认真真教书。 17、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯 18、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。 19、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。 20、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。 21、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 22、命运之绳定会握在自己手中。 23、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 教师的名言名句2 1、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德 2、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠 3、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔 4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 5、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光 6、无礼是无知的私生子。——巴特勒 7、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清.颜元 8、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石 9、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——歌德 10、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 11、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。 12、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 13、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基 14、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫 15、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。 教师的'名言名句3 1、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。 2、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。 3、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。 4、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。 5、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。 6、教育人就是要形成人的性格。 7、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 8、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知) 9、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 10、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子) 11、执着杏坛，乐于奉献。 12、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。 13、表扬用喇叭，批评用电话。 14、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 15、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基) 16、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。 17、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯) 18、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 19、德高为师，身正为范。 20、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚) 21、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯) 22、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德) 23、尚自然，展个性。(蔡元培) 24、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠 25、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基 26、才有肝胆人共事，从无字句处读书。 27、不要随便给一个人定性。 28、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。 29、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。 30、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。 31、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。 32、老老实实做人，认认真真教书。 33、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。 34、首先做研究者，其次才做管理者。 35、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。 36、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。 37、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。 38、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 39、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。 40、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

1、学海无涯苦作舟。 2、把爱带给每位学生。 3、教师就是要敬业爱生。 4、人以信立世，师以德育人。 5、坚持启发式，避免注入式。 6、一心育幼苗，两肩担未来。 7、民主、和谐、踏实、向上。 8、善之本在教，教之本在师。 9、好笋出好竹，好师出好徒。 10、让教学因爱而充满生命力。 11、用我们的爱关心每一个幼儿。 12、学然后知不足，教然后知困。 13、太阳下最光辉的职业是教师。 14、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。 15、教着，感受着；走着，快乐着！ 16、须知参差多态，乃为幸福本源。 17、在阳光下做人，在风雨中做事。 18、含泪播种的人一定能含笑收获。 19、外国语是人生战斗的一件武器。 20、微笑是一种境界，更是一种责任。 21、职业首先是做人之本，为师之本。 22、教师的威信首先建立在责任心上。 23、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。 24、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 25、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！ 26、默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。 27、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 28、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 29、名副其实的教育，本质上就是品格教育。 30、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。 31、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 32、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。 33、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。 34、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。 35、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。 36、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。 37、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 38、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。 39、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 40、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。 41、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。 42、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。 43、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 44、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。 45、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 46、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 47、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 48、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。 49、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。 50、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 51、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和-谐与稳定之中。 52、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。 53、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 54、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。 55、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。 56、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 57、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 58、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 59、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。 60、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。 61、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。 62、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。 63、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 64、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。 65、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。 66、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。 67、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。 68、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。 69、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 70、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。 71、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。 72、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。 73、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 74、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。 75、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。 76、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。 77、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富**力。 78、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 79、教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。 80、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。 81、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。