教师励志座右铭简短(工作座右铭励志简短)

教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。以下是为大家分享的优秀教师人生座右铭，供大家参考借鉴，欢迎浏览！ 1．怎样的老师造就了怎样的学生。 2．用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 3．每一个学生都是好学生。 4．为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。 5．在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 6．要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 7．教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 8．执着杏坛，乐于奉献。 9．堂堂正正做人，兢兢业业工作。 10．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 11．在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 12．教师最大的幸福就是看到学生们在成长! 13．天道酬勤。 14．踏踏实实地做，心中也踏踏实实。 15．眼中有孩子，心中有目标。 16．教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。 17．性命正正因风雨而变得精彩。 18．有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。 19．命运之绳定会握在自己手中。 20．水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。 21．修身养性， 教书育人。 22．教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 23．让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。 24．让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。 25．精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。 26．是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。 27．奉献人生，付出才会有收获。 28．培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。 29．要学生做的事，躬亲-做;要学生学的知识，躬亲-学;要学生守的规则，躬亲-守。 30．智者乐水，仁者乐山。 31．我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。 32．老师糊涂一时，学生糊涂一世。 33．不要简单地向后进学生说不。 34．含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 35．宽容别人等于善待自己。 36．障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。 37．循循善诱，诲人不倦的是老师。 38．认认真真教书，踏踏实实做人。 39．致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。 40．露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。 41．精，勤，敬，紧，静。 42．以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。 43．宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。 44．播种希望，收获明天! 45．诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。 46．在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。 47．内存一个爱，外显一个笑。 48．每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露， 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 49．把爱带给每位学生。 50．唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。 51．一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。 52．在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 53．志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子) 54．心灵和心灵撞击，生命和生命对话 55．冰冻三尺，非一日之寒。 56．昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。 57．圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 58．师的人格就是教育工作中的一切。 59．教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。 60．感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。 61．当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 62．要不断地向命运挑战。 63．独物之教风，以尽匹夫之责。 64．一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。 65．修身养性教书育人。 66．有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 67．你改变不了环境，但可以改变自已 68．学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。 69．千教万教教书求真，千学万学学做真人。 70．爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 71．教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 72．期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。 73．言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。 74．教师是学生的镜子。 75．教师是学生的镜子，学生是老师的影子。 76．真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。 77．时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。 78．母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 79．再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。 80．生以求知为乐，师以从教为荣。 81．为他人的幸福而工作，才能达到自身的`完善。 82．博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 83．教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。 84．窗外：灯红酒绿，名来利往;讲台：一如继往，演绎精彩。 85．教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。 86．心灵的沟通胜于知识传递。 87．教师要融于师生的相互理解中。 88．心灵塑造的最佳工程师。 89．事在人为，境由心造。 90．努力把自己当成一个孩子。 91．教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。 92．能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。 93．会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。 94．教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 95．勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 96．"宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。 97．一心育幼苗，两肩担未来。 98．仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 99．“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。 100．架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。 101．师德是一面镜子。 102．永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 103．每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。 104．表扬用喇叭，批评用电话。 105．教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 106．教师总是希望学生将来超过自己。 107．喜欢孩子，善待孩子。 108．凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。 109．每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 110．人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。 111．言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。 112．孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 113．不自满者受益，不自是者博闻! 114．教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。 115．欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 116．用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。 117．人生如下棋，必须有远见方能获胜。 118．教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 119．教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。 120．我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

1 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。 2 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。 3 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。 --第斯多惠 4 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 5 教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。 --约翰.洛克 6 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 7 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 8 为人要正直，做事重责任。 9 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 10 教书育人，快乐人生。 11 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 12 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 13 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，(语录大全网)让每位同学对自己都有信心。 14 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐! 15 差生身上应更多体现着老师的爱。 16 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。 --凯兴斯泰纳 17 毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做\'教育\'，因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。 --培根 18 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣...... --中国邹韬奋：《工程师的幻想》1956年版 19 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。 20 眼中有孩子，心中有目标。 21 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。 22 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 23 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。 24 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。 25 用心做事，用爱育人。 26 我相信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自己。 27 好人有好报，即使没好报，也要做好人 28 不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、呑没一切的活动领域。如果教师和学校舆论只是根据分数来给一个人做出好的或坏的结论，那他就不会努力去当一个好人;如果人的精神生活仅仅被局限在这个领域，也就是说，他只能在掌握知识上、分数上表现自己，那么就会有失败和困难在等待他，使他的生活变成一种痛苦。 -- [苏]苏霍姆林斯基 29 生命的意义在于不断探索与进取。 30 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。 31 养不教，父之过;教不严，师之惰。 32 内存一个爱，外显一个笑 33 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。 34 有志者事竟成 35 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。 36 谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。() 37 身教重于言教。 38 太阳下最光辉的职业--教师。 39 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 40 教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。 41 凡是一切依赖惩罚的地方，就不会有自我教育。 42 努力把自己当成一个孩子。 43 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的'主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。 --费希特 44 用心做事，用爱育人。 45 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 46 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。 47 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 48 只有你尊重学生，学生才会尊重你。 49 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。 50 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 --美国著名心理学家威廉.詹姆士 51 及时易自勉，岁月不得人。 52 耐心、细心、恒心。 53 会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。 54 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 55 爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。 56 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 57 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。 58 生以求知为乐，师以从教为荣。 59 行为比语言更有说服力。 60 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 61 外国语是人生战斗的一件武器。 62 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 63 宽容别人等于祝福自己。 64 我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。 65 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。 66 平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。 67 你不能控制他们，但你可以掌握自已。 68 有作为，才有地位。 69 森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。 70 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。 --苏霍姆林斯基《给教师的建议》 71 不自满者受益，不自是者博闻。 72 孩子的名字叫"今天"，教育的名字也叫"今天"。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。 73 堂堂正正做人，兢兢业业工作。 74 我努力，我快乐。 75 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。 --苏霍姆林斯基：《给教师的建议》 76 重要的不是思想，而是思想的深度。 77 严格是真正的爱护。 78 认认真真工作，老老实实做人。 79 师爱比天容万物，师德为地育群芳。 80 读史书，以使己明智。

重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。下面是教师风采的励志座右铭，欢迎参考阅读！ 1、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。 2、尽心尽力，无怨无悔。 3、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。 4、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。 5、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。 6、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 8、志不强者智不达，言不信者行不果。 9、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。 10、捧着一颗心来，不带半根草去。 11、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 12、独物之教风，以尽匹夫之责。 13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 14、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。 15、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。 16、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。 17、踏踏实实工作，认认真真育人。 18、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 19、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 20、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。 21、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。 22、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。 23、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。 24、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。 25、用爱打开学生心灵的窗户。 26、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。 28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 29、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。 30、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。 31、好笋出好竹，好师出好徒。 32、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。 33、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。 34、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。 35、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 36、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。 37、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 38、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。 39、用真情教书，用真心育人。 40、教书育人，功德无量。 41、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！ 42、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。 43、意识是成功教育的基矗。 44、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。 45、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。 46、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！ 47、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。 48、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。 49、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 50、要给学生一杯水，自己要有一桶水。 51、最有价值的知识是关于方法的知识。 52、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。 53、教着，感受着；走着，快乐着。 54、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。 55、学如逆水行舟，不进则退。 56、大家齐努力，科技教育盛开花。 57、多一份赏识，就多一份成功的希望。 58、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。 59、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。 60、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。 61、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。 62、播种希望，收获明天！ 63、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 64、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 65、宽容别人等于善待自己。 66、名副其实的教育，本质上就是品格教育。 67、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。 68、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。 69、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 70、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！ 71、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。 72、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。 73、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。 74、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。 75、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。 76、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。 77、德者业治本，业者德之着。 78、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。 79、倾听童声，学会微笑，善待学生。 80、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。 81、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 82、不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。 83、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。 84、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。 85、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。 86、严格是真正的爱护。 87、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 88、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。 89、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。 90、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。 91、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。 92、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。 93、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 94、德无常师，主善为师。 95、学生的需求，咱们不懈的.追求。 96、一位好老师，胜过万卷书。 97、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。 98、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。 99、为学生的一切，一切为学生。 100、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。 101、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 102、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。 103、孩子成功教育从好习惯培养开始。 104、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。 105、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。 106、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。 107、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。 108、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。 109、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 110、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。 111、怎样的老师造就了怎样的学生。 112、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。 113、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。 114、学生没有教师，就象生活没有阳光。 115、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。 116、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。 117、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。 118、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。 119、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。 120、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。 121、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。 122、习于智长，优与心成。 123、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 124、十年树木，百年育人。 125、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。 126、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。 127、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。 128、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。 129、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。 130、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。

1)师的人格就是教育工作中的一切 2)爱己之心爱人律人之心律己 3)良言暖三春恶言记终身 4)修身养性教书育人 5)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。 6)内存一个爱，外显一个笑 7)一心育幼苗，两肩担未来。 8)班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导 9)轻负担，高效率，教给学生有用的东西。 10)不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。 11)生以求知为乐，师以从教为荣。 12)用真情教书，用真心育人。 13)新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。 14)希望在我们心中，未来是靠双手去创造。 15)教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。 16)勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。 17)事在人为境由心造 18)优良的示范是最好的说服。 19)有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。 20)信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。 教师教育的座右铭 1)播种希望，收获明天！ 2)博学勤思笃行 3)严格是真正的爱护 4)“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。 5)我最期盼的是学生的点滴进步 6)对待学生要像春天般的温暖。 7)我们要善于发现学生的亮点. 8)教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。(约翰.洛克) 9)得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠) 10)人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特) 11)任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利) 12)教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠) 13)习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩) 14)教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯) 15)教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威) 16)毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做'教育'，因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。(培根) 17)在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基) 18)教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制.在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下:你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话.(赞可夫) 19)教育难，难就在回到常识。(钱理群) 20)教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠《德国教师教育指南》 教师教育的座右铭 1)所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》 2)求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯) 3)我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》 4)如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》 5)强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》 6)一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版 7)让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。 8)—前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》 9)你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的.情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。 10)——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》 11)总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一 12)凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》 13)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》 14)导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克(——)：《教育漫话》 15)如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。——美国教育家杜威(-)：《民主主义与教育》 16)最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。——杜威：《民主主义与教育》 17)教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。——第斯多惠：《德国教师教育指南》 18)问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭：《爱弥尔》 19)教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷) 20)我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴、日益真诚、日益纯洁、日益平和、日益温柔、日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)

踏踏实实工作，认认真真育人。下面是我整理的教师个人座右铭100句，希望大家会喜欢! 1、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 2、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。 3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 4、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。 5、以人为本，是一切教育的出发点。 6、奉献人生，付出才会有收获。 7、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。 8、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。 9、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 10、学生的满意，是最大的幸福。 11、立足三尺讲台，塑造无悔人生。 12、喜欢孩子，善待孩子。 13、努力把自己当成一个孩子。 14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。 15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 16、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。 17、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。 18、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 19、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐! 20、生以求知为乐，师以从教为荣。 21、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。 22、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。 23、人不可以瞧不起自己。 24、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。 25、孩子的健康成长，是我们最大的希望。 26、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。 27、踏踏实实做人，认认真真做事。 28、师的`人格就是教育工作中的一切。 29、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑! 30、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。 31、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。 32、诚实做人，踏实工作。 33、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 34、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 35、热心对待工作，真心呵护幼儿。 36、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。 37、好人有好报，即使没好报，也要做好人。 38、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。 39、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 40、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。 41、学海无涯苦作舟。 42、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。 43、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中! 44、说老实话，干良心事。 45、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。 46、行为比语言更有说服力。 47、冰冻三尺，非一日之寒。 48、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。 49、眼中有孩子，心中有目标。 50、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年! 51、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。 52、真情教书，真心育人。 53、爱己之心爱人，律人之心律己。 54、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。 55、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神! 56、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。 57、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。 58、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 59、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。 60、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。 61、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 62、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好! 63、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。 64、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。 65、踏踏实实工作，认认真真育人。 66、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 67、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 68、全心全意为学生服务。 69、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。 70、用爱倾听每一个孩子心底的声音。 71、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。 72、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。 73、做一名美和爱的使者。 74、倾听童声，学会微笑，善待学生。 75、有所尝试，就有所作为。 76、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。 77、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。 78、精，勤，敬，紧，静。 79、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。 80、从零开始，持之以恒。 81、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。 82、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐! 83、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。 84、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。 85、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。 86、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。 87、用爱奉献一生。 88、教育无小事;教师无小节。 89、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。 90、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来! 91、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们! 92、多一份赏识，就多一份成功的希望。。 93、静心的做老师，尽心的教学生。 94、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天! 95、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。 96、我们的每一个孩子都是好孩子。 97、生命正因为风雨而变得精彩。 98、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。 99、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动; 100、学生的需求，我们不懈的追求。