幼儿教育名言名句大全(幼儿教育家名言名句)

幼儿园教育名言精选 1、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦 2、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔 3、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽 4、健康的孩子欣赏人，信任；病态的孩子嫉妒人，贬损人。 5、任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。 6、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知 7、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦 8、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 9、缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。 10、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。蔡元培 11、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉？詹姆士 12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子 13、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若 14、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文 15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭 16、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基 17、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知 18、人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，在起跑线上的落后不是不能改变的，更重要的竞争在于耐力，信念、健康，是坚持跑下去的恒心。 19、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子 20、无论你到哪里谋生，无论你生活多艰辛，请一定带上你的孩子。孩子不在你身边，孩子就在更多的危险之中。 21、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。 22、好教师很贵，坏教师更贵。好教师帮助儿童获得发展，坏教师是儿童发展的终结者。 23、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源 24、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞 25、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集。劝学》 26、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 27、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 28、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞 29、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶 30、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦 31、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载 32、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷 33、如果孩子情绪狂躁，先检查一下他的睡眠。如果家庭中冲突不断，先检查一下全家人的睡眠。 34、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯 35、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基 36、发明千千万，起点是一问。陶行知 37、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶 38、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 39、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基 40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗 41、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知 42、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》 43、不愤不启，不启不发。孔子 44、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知 45、努力让孩子生活在干净、整洁的环境中，对他形成对污秽邪恶的免疫力和抵御力大有帮助。 46、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯 47、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文 48、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培 49、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知 50、家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长，父母尽到自己的责任了，其他方面就听从命运的安排吧！ 51、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基 52、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯 53、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚 54、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德 55、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克 56、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知 57、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫 58、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知 59、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》 60、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦 61、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。 62、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基 63、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪 64、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基 65、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林 66、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。 67、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根 68、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子 69、下班的路，是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要，人生的很多麻烦都是因为没有生活在自己家里造成的！ 延伸阅读幼儿园励志名言 1、爱你用我的心，育你用我的脑。 2、从心开始，用爱沟通，共创和谐。 3、教育孩子并不难，指导家长困难。 4、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？ 5、做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。 6、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。 7、从心灵深处在乎每个学生，润泽每颗心。 8、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！ 9、给学生阳光，让他更灿烂。 10、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。 11、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 12、用爱奉献一生。 13、微笑是一种境界，更是一种责任。 14、用我们的爱关心每一个幼儿。 15、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。 16、眼中有孩子，心中有目标。 17、踏踏实实做人、认认真真做事。 18、快乐工作，快乐生活。 19、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。 20、工作着是美丽的，追求着是快乐的。 21、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 22、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。 23、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。 24、用情感激发情感，用爱心唤爱心。 25、让每一个学生在学校里抬起头来走路。 26、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。 27、奉献人生，付出才会有收获。 28、好笋出好竹，好师出好徒。 29、幼儿教育，首先是良心，其次是爱，最后是责任，缺一不可。 30、教师无小节，处处是楷模。 31、用爱心浇灌每一颗幼小的心灵，用热情培育每一朵稚嫩的花朵。 32、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 33、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。 34、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。 35、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。 36、父母的美德，是儿女最大的财富；父母的心房，是儿女广阔的天空。 37、孩子需要激励，犹如种子需要阳光。 38、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 39、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。 40、教师因材施教，学生学有所长。 41、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。 42、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。 43、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。 44、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 45、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。 46、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。 47、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。 48、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。 49、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。 50、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 51、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 52、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 53、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。 54、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。 55、距离近一些你会发现更多的童真，声音轻一些你会听到更多的童声。 56、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。 57、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。 58、我是岗位的，岗位未必是我的。 59、暴力只能培养奴才和暴徒。 60、学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。 61、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。 62、严在当严处，爱在细微中。 63、用清眸透析心灵，用宽容善待孩子。 64、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 65、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。 66、让每位学生成为一个追梦人。 67、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 68、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。 69、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。 70、真情育人，彰显生命意义；桃李芬芳，提升人生价值。 71、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 72、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。 73、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 74、孩子是父母的影子，父母是孩子的一面镜子，擦亮这面镜子，塑造优秀孩子。 75、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 76、培育孩子的第一条：健康。 77、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。 78、博学厚德为人师表立师之本，胜理行义传道授业为师之务，正己敬业爱生奉献为师之道。 幼儿园教师教育格言 幼儿园教师教育格言 1、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。 2、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 3、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。 4、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 5、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。 6、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。 7、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。 8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。 9、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 13、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋 14、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 15、每一个学生都是好学生。 16、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。 17、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 18、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。 19、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。 20、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。 21、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 22、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 23、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 24、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。 25、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。 26、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。 27、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。 28、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。 29、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 30、首先做研究者，其次才做管理者。 31、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。 32、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 33、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。 34、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。 35、一切失败都源于执行力太差！ 36、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。 37、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 38、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。 39、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。 40、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。 41、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。 42、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。 43、教育加赞赏等于教育的平方。 44、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 45、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。 46、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。 47、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 48、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。 49、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。 50、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。幼儿园教师教育格言 幼儿园教师教育格言 1、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。 2、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 3、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。 4、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 5、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。 6、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。 7、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。 8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。 9、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 13、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。 14、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 15、每一个学生都是好学生。 16、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。 17、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 18、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。 19、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。 20、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。 21、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 22、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 23、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 24、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。 25、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。 26、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。 27、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。 28、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。 29、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 30、首先做研究者，其次才做管理者。 31、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。 32、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 33、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。 34、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。 35、一切失败都源于执行力太差！ 36、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。 37、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 38、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。 39、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。 40、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。 41、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。 42、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。 43、教育加赞赏等于教育的平方。 44、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 45、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。 46、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。 47、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 48、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。 49、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。 50、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。幼儿园教师的名言警句幼儿园教师格言大全幼儿园教师格言 名句作为警示自己的句子，希望以上《幼儿园教育名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 幼儿园古诗 专题。

关于幼儿园名言警句【经典篇】 1. 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。 2. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 3. "教学相长"，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。 4. 让咱们用自我的行和自我的心去教育咱们的孩子。 5. 老老实实做人，认认真真教书。 6. 把爱带给每位学生。 7. 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。 8. 咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。 9. 不求尽善尽美，但求无愧于心! 10. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自我经验的好途径。 关于幼儿园名言警句【精选篇】 1. 我们的每一个孩子都是好孩子。 2. 学生的满意，是最大的幸福。 3. 我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。 4. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 5. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。 6. 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 7. 永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 8. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。 9. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。 10. 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 11. 孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。 12. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 13. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 14. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 15. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 16. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 17. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 18. 配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。 19. 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 20. 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。 关于幼儿园名言警句【热门篇】 1. 用我的细心，耐心和爱心，换你的.安心，放心和舒心。 2. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自我经验的好途径。 3. 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。 4. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 5. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长! 6. 尊重明白每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。 7. 尊重和爱护学生的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 8. 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。 9. 尊重明白每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。 10. 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。 11. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 12. 尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。 13. 做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。 14. 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。 15. 不求尽善尽美，但求无愧于心! 16. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 17. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐! 18. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 19. 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。 20. 教师是学生的镜子。 21. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 22. 学生没有教师，就象生活没有阳光。 23. 教师应对的孩子都是最终要独立的成人。 24. 用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。 25. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 26. 咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。jdyl 27. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 28. 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。 29. 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。 30. 教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。

做本真教师，教本色语文，育世纪人才。下面我为你带来幼儿园教育名言的内容，希望对你有帮助! 幼儿园教育名言 1) 太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着…… 2) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 3) 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。 4) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 5) 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来! 6) 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。 7) 信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑! 8) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 9) 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。 10) 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。 11) 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。 12) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 13) 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。 14) 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。 15) 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。 16) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 17) 家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。 18) 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。 19) 每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。 20) 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。 21) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 22) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐! 23) 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中! 24) 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好! 25) 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。 26) 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 幼儿园教育名言的精选 1) 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。 2) 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 3) 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 4) 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非 5) 谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切 6) 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的 7) 儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。 8) 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 9) 有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。 10) 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 11) 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 12) 人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。 13) 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 14) 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 15) 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 16) 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威 17) 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯 18) 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 夸美纽斯 19) 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅 20) 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。 鲁迅 21) 中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件 鲁迅 22) 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克 23) 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。? 洛克 24) 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭 25) 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。 陈鹤琴 26) 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹 看了幼儿园教育名言还会看： 1. 激励人心幼儿教育名言 2. 关于幼儿教育的名言警句 3. 幼儿园教育经典语录 4. 关于幼儿教育的名言 5. 幼儿教育格言经典语录

要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。关于幼儿园的教育，有哪些经典的 名言 名句呢？下面我为你带来幼儿园教育经典名言的内容，希望对你有帮助! 幼儿园教育经典名言1) 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛 2) 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯 3) 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——(法)儒贝尔 4) 给孩子一点儿爱，他将回报你许多的爱。——(英)罗斯金 5) 一头不起眼的小马驹，可能长成良驹;一个倔强邋遢的小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美)凯利 6) 孩童时期是相信，少年时期是怀疑，成年时期是认识。——(瑞典)斯特林堡 7) 孩童幼小的心灵是非常细嫩的，冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤的心会变成像核桃一样坚硬，一样布满深沟。——(美)卡森·麦卡勒 8) 今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基 9) 教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——(中)舒天丹 10) 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。幼儿园教育经典名言名句1) 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 2) 人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。 3) 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 4) 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 5) 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 6) 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威 7) 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯 8) 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 夸美纽斯 9) 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅 10) 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。 鲁迅 11) 中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件 鲁迅 12) 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克 13) 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。? 洛克 14) 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭 15) 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。 陈鹤琴 16) 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹 17) 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 18) 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。 19) 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 20) 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 21) 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。幼儿园教育经典名言精选1) 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克 2) 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克 3) 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹 4) 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅 5) 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会 6) 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生 7) 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌 8) 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯 9) 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌 10) 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基 11) 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴 12) 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基 13) 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基 14) 教育为公以达天下为公。陶行知 15) 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基 16) 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫 17) 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平 18) 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯 19) 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅 20) 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威 看了幼儿园教育经典名言还会看： 1. 幼儿园教育经典语录 2. 激励人心幼儿教育名言 3. 幼儿教育格言经典语录 4. 幼儿教育家的经典名言 5. 关于幼儿教育的名言警句

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。下面是我为大家收集的关于儿童教育的经典名言警句，供大家参考，欢迎大家一起来阅读! 关于儿童教育的经典名言警句 1、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦 2、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯 3、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培 4、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅 5、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载 6、教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底 7、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 8、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭 9、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 10、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基 11、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠 12、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 13、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 16、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶 17、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹 18、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷 19、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底 20、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 21、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 22、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯 23、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 24、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根 25、人生百年，立于幼学。——梁启超 26、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知 27、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯 28、比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。——爱因斯坦 29、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊 30、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 31、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 32、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 33、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭 34、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基 35、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图 36、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒 37、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 38、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 39、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 40、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。——鲁迪格尔 相关文章： 1. 关于教育孩子的经典励志名句 2. 幼儿教育格言经典语录 41、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 42、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特 43、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 44、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 45、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 46、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 47、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 48、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦 49、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培 50、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子 51、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 52、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基 53、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克 54、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。——皮亚杰 55、人生中最深切的禀质，乃是被人赏识的渴望。——詹姆斯 56、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯 57、教育的秘诀是尊重学生。——爱默生 58、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 59、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴 60、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底 61、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基 62、思维由惊奇和问题开始。——亚里士多德 63、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽 64、教育者，养成人性之事业也。——蔡元培 65、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦 66思想虽然没有实体的，也要有个支点，一失去支点它就开始乱滚，一团糟地围着自己转;思想也忍受不了这种空虚。——茨威格 67、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 68、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 69、相信青春是一生当中最快乐的时光，是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。——威廉·里昂·菲尔坡 70、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛 71、要是人家端给您的是咖啡，那么请您不要在杯子里找啤酒。如果我献给您的是教授的思想，那么您得相信我，不要在那里面长契诃夫的思想。——契诃夫 72、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。——乌申斯基 73、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞 74、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基 75、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基 76、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域，生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯 77、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知 78、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基 79、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基