师德格言经典语录(幼儿教育格言 经典语录)

教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。如下是我给大家整理的教育师德格言经典语录，希望对大家有所作用。 1、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克 2、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克 3、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克 4、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底) 5、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基 6、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基 7、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基 8、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955) 9、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基 10、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的.意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基 11、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知 12、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克 13、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克23,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克 14、教育不是灌输,而是点燃火焰.(苏格拉底) 15、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康·德·乌申斯基 16、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里 17、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基 18、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 19、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。 20、子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。 21、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。 22、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。 23、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。 24、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。 25、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。 26、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。 27、教育加赞赏等于教育的平方。 28、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。 29、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。 30、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。 31、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新 32、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。 33、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 34、中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须―面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件 鲁迅 35、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅 36、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。 蒙台梭利

教师的人格是教育的基石。所以，作为一名教师，就应该具有师德。有哪些 名言 警句是关于师德的呢？下面我给你带来的是关于师德的名言警句100条，希望你喜欢! 师德的名言警句100条(热门版)1) 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 2) 不要简单地向后进学生说不。 3) 怎样的老师造就了怎样的学生。 4) 循循善诱，诲人不倦的是老师。 5) 太阳下最光辉的职业--教师。 6) 心灵的沟通胜于知识传递。 7) 慈父+慈母=教师 8) 教师、心灵塑造的最佳工程师。 9) 教师的天职在勇于探索教育。 10) 天荒地老，教师的童心不泯。 11) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 12) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。 13) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 14) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 15) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长! 16) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 17) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 18) 把爱带给每位学生。 19) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 20) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢? 21) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 22) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。 23) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。 24) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 25) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 26) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 27) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 28) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 29) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 30) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。师德的名言警句100条(精选版)1) 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。 2) 严是爱，松是害。 3) 认认真真工作，老老实实做人。 4) 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。 5) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。 6) 甘为学生进步的阶梯。 7) 认认真真教书，踏踏实实做人。 8) 差生身上应更多体现着老师的爱。 9) 大家齐努力，科技教育盛开花。 10) 教师要用心去爱，去教育学生。 11) 坚持启发式，避免注入式。 12) 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 13) 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 14) 想让生命辉煌，就别浪费青春。 15) 要不断地向命运挑战。 16) 教师的天职在勇于探索教育。 17) 天荒地老，教师的童心不泯。 18) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 19) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。 20) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 21) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多 22) 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。 23) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 24) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 25) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 26) 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。 27) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 28) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 29) 把爱带给每位学生。 30) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献; 31) 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 32) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢? 33) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 34) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。 35) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。 36) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 37) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 38) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 39) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 40) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。师德的名言警句100条(推荐版)1) 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 2) 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 3) 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。 4) 教师是学生的镜子。 5) 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 6) 学生没有教师，就象生活没有阳光。 7) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。 8) 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。 9) 好笋出好竹，好师出好徒。 10) 教师总是希望学生将来超过自己。 11) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。 12) 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。 13) 老老实实做人，认认真真教书。 14) 学高为师，身正为范。 15) 爱就是教育，没有爱便没有教育。 16) 命运之绳定会握在自己手中。 17) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。 18) 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 19) 不要简单地向后进学生说不。 20) 怎样的老师造就了怎样的学生。 21) 循循善诱，诲人不倦的是老师。 22) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长! 23) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 24) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 25) 把爱带给每位学生。 26) 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。 27) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 28) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 29) 教师的人格是教育的基石。 30) 教师要融于师生的相互理解中。 看了关于师德的名言警句100条还看： 1. 教师师德名言 2. 教师师德的名言警句 3. 歌颂师德的名言警句 4. 师德励志名言 5. 教师职业道德名言警句

1、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。 2、教师要以东风化雨之情，看泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 3、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。 4、宽容不等于纵容，宽容是给了学生寻找错误，改正错误的时间和空间。 5、我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。 6、用心去理解，用爱去教育，让灿烂的阳光洒遍每一片绿叶。 7、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。 8、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。 9、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。 10、让自己的心装满阳光，用自己的心发现快乐，与孩子们共享。 11、热爱学生就是热爱我们自己，因为可爱的学生就是教师的生命。 12、用热心给予学生勇气，用爱心激励学生进取，用耐心帮助学生成功。 13、剑胆琴心，以青年为友是人生福祉；虎视牛行，助学生成才是教师天职。 14、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。 15、教海扬帆数十载，痴心育人情不放；呕心沥血勤耕耘，桃李芬芳绽华彩。 16、把爱浸入学生的心灵，让学生了解爱，懂得爱，体味爱，在爱的滋润中成长。 17、教师应如春风化雨，帮助学生进步；教师更似春泥护花，呵护学生成长。 18、一份关爱，留住永远的春天。爱心是自然界的第二个太阳。 19、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作。
1、太阳下最光辉的职业是教师。 2、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。 3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 4、教师就是要敬业爱生。 5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 8、教师要融于师生的相互理解中。 9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 11、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。 12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 13、教书育人，功德无量。 14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 15、每一个学生都是好学生。 16、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 17、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。 18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。 19、怎样的老师造就了怎样的学生。 20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 24、捧着一颗心，不带半根草去。 25、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的`评价。 26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
引导语：教师应该拥有良好的师德，才能教出一批有良好道德的学生，以下是小编整理的关于教师师德的名言警句，欢迎大家阅读！ 教师师德的名言警句11、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。 2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德 3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基 6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫 8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。 10、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基 11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，

教师个人师德格言 经典语录 1. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 2. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 3. 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。—— 章隽 4. 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。 5. 生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克 6. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 7. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。 8. 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。 9. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。 10. 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明 11. 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民 12. 什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。 13. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。 14. 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯 15. 每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花 16. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 17. 主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。 18. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 19. 人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。 20. 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
1、严师出高徒。 2、学高为师，身正为范。 3、教师的人格是教育的基石。 4、太阳下最光辉的职业——教师。 5、身为世范，为人师表。 6、养不教，父之过;教不严，师之惰。 7、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 8、教师要融于师生的相互理解中。 9、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。 10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 11、认认真真工作，老老实实做人。 12、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。 13、认认真真教书，踏踏实实做人。 14、差生身上应更多体现着老师的爱。 15、大家齐努力，科技教育盛开花。 16、教师要用心去爱，去教育学生。 17、坚持启发式，避免注入式。 18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 19、想让生命辉煌，就别浪费青春。 20、要不断地向命运挑战。 21、把爱带给每位学生。 22、师德是一面镜子。 23、甘为学生进步的阶梯。 24、命运之绳定会握在自己手中。 25、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 26、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 27、不要简单地向后进学生说不。 28、怎样的老师造就了怎样的学生。 29、循循善诱，诲人不倦的是老师。 30、心灵的沟通胜于知识传递。
1、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。--康有为 2、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。--孙中山 3、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。--蔡元培 4、我们深信教育是国家万年根本大计。--陶行知 5、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。--冯友兰 6、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。--[古希腊]第欧根尼 7、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。--[俄国]别林斯基 8、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。--[法国]拿破仑

1、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为 2、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。——孙中山 3、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培 4、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知 5、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰 6、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——[古希腊]第欧根尼 7、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——[俄国]别林斯基 8、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑 9、教育是民族最伟大的.生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——[法国]巴尔扎克 10、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——[法国]卢梭 11、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——[英国]吉卜林 12、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫 13、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生 14、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温 15、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦 16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦 17、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基 18、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 19、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 20、“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”——叶圣陶
有关师德师风的名言警句如下 1) 燃烧自己，照亮别人。2) 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。3) 德无常师，主善为师。4) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。5) 严师出高徒。6) 养不教，父之过;教不严，师之惰。7) 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。8) 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。9) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。10) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。11) 教师的人格是教育的基石。12) 教师要融于师生的相互理解中。13) 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。14) 严是爱，松是害。 15) 认认真真工作，老老实实做人。