爱国名言警句摘抄大全小学(中国爱国名言警句摘抄大全)

1、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。 2、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。 3、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。 4、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。 5、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。 6、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。 7、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 8、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。 9、教员的天职是变化的，自化化人。 10、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教 育。 11、 教育是立国之本 12、行是知之始，知是行之成。 13、人生办一件大事来，做一件大事去。 14、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 15、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 16、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 17、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。 18、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。 19、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。 20、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。 21、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。 22、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 23、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 24、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 25、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。 26、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 27、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 28、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 29、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知 30、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 31、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” 有关陶行知的教育名言 1、失败是成功之母，奋斗是成功之父。 2、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 3、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。 4、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。 5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 6、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。 7、捧着一颗心来，不带半根草去。 8、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 9、要学生做的事，教职员躬xx做;要学生学的知识，教职员躬xx学;要学生守的规则，教职员躬xx守。 10、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。 11、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。 12、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 13、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 15、人生办一件大事来，做一件大事去。 16、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之;所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。 17、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 18、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 19、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：陶行知教育名言 中国古代教育名言、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。 20、行是知之始，知是行之成。 21、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 22、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 23、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。 24、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。 25、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。 26、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 27、以教人者教已，在劳力上劳心。 28、国家是大家的，爱国是每个人的本分。 29、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。 32、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。陶行知教育名言名句大全摘抄 陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)，安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 陶行知教育名言名句： 1、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 2、以教人者教已，在劳力上劳心。 3、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 4、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 5、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 6、行是知之始，知是行之成。 7、教育为公以达天下为公。 陶行知 8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。 陶行知 9、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 10、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。 11、教员的天职是变化的，自化化人。 12、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。 13、 教育是立国之本 14、行是知之始，知是行之成。 15、人生办一件大事来，做一件大事去。 16、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。 17、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 陶行知 18、我们深信教育是国家万年根本大计。 陶行知 19、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 20、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。 21、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 22.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 24.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 25.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 26、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 27、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。 28、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。陶行知经典教育教学名言 1、 教育是立国之本 2、行是知之始，知是行之成。 3、人生办一件大事来，做一件大事去。 4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 7、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。 8、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。 9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。 10、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。 11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。 12、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 13、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 14、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 15、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。 陶行知教育名言名句大全真人 1、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 2、以教人者教已，在劳力上劳心。 3、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 4、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 5、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 6、行是知之始，知是行之成。 7、教育为公以达天下为公。 陶行知 8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。 陶行知 9、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 10、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。 11、教员的天职是变化的，自化化人。 12、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。 13、 教育是立国之本 14、行是知之始，知是行之成。 15、人生办一件大事来，做一件大事去。 16、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 17、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 陶行知 18、我们深信教育是国家万年根本大计。 陶行知 19、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 20、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。 21、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 22.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 24.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 25.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 26、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 27、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。 28、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。 陶行知的名言警句大全 1、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。2、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，3、中国有三种呆子：书呆子、工呆子、钱呆子。4、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋。5、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。6、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。7、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。8、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。9、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。10、一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。11、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。12、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。13、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。14、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。16、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。17、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。18、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。19、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。20、乡村教师与未来的乡村教师，心里都应当有一个“理想的社会”。21、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。22、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。23、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。24、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。25、我们对于自然的环境和人为的环境，都该要有理想的安排。26、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。27、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。28、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。29、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。30、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。31、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力/，才能造成一个民主的学校。32、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。33、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。34、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。35、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。36、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。37、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。38、要叫工呆子钱呆子多看些书，把头脑弄得清楚一点，好把世界的事看个明白。39、教师的职务，是'千教万教，教人求真'。学生的职务，是'千学万学，学做真人'。40、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。41、捧着一颗心来，不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友，总是不会错的。42、我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。43、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。44、我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。45、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。46、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。47、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。48、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。49、教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化。50、我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。51、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。52、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。/53、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理。并愿为国鞠躬尽瘁。54、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。55、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。56、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。57、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。58、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。59、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……60、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。61、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。62、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。63、书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。64、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。65、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。66、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。67、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。68、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。69、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。70、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。71、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。72、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。73、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。74、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？75、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。76、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。77、所谓健全人格须包括：一私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二人生所必需之知识技能。三强健活泼之体格。四优美和乐之感情。78、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。79、我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得的幸福，我们必须有一个“农民甘苦化的心”才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。80、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。81、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。82、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 名句作为警示自己的句子，希望以上《陶行知教育名言收录》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 陶唯美句子 专题。

1.摘抄好词佳句大全15字 举例如下 1. 静静的，静静的，那是深不见底的绿。 2. 雨滴滴落在林间的小路上。 3. 有的水珠顺着树干一直流到树根。 4. 一团迷雾从前方不远处滚滚散开。 5. 细细的春雨让世界变得和平而且宁静。 6. 雾中观花，水中望月中，世界，模糊了。 7. 花儿无语，花下坚挺的绿无语，浅浅淡淡的香无语。 8. 树，变成了是乳白色的影子。 9. 江南的美就是阴雨绵绵，江南的韵就是斜风细雨。 10. 山沟，槐花绽放依旧，一股感动的暖流却涌上了心头。 11. 山，变成了乳白色的影子。 12. 两侧山峰夹峙，陡壁峭立，树木苍翠，郁郁葱葱。 13. 静默的山，流动的水，一动一静，构成一幅美妙和谐的沟底风景画。 14. 经过一场秋雨的洗礼，林间透着凉意，被氤氲的水汽弥漫着。 15. 她像一位画家，尽情挥洒着画笔，描摹着世间万物。 16. 山沟，溪水，小道，槐花，渐渐淡出了我的视线。 17. 田野上方覆盖着一层烟雾，迷迷蒙蒙的，仿佛一幅大肆渲染的水墨画。 18. 雾，像一个披着淡淡乳白色婚纱的女子，羞答答的，从天而降。 19. 花儿开在草地边缘，静静地释放浅浅淡淡的香。 20. 河堤上的柳树，穿上一身绿装。 2.好句摘抄大全20字 1】心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。 2】生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。 3】生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。 4】人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。 5】生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。 6】如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。 7】不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤。 8】好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。 9】安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。 10】人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。 11】用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！ 12】只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！ 13】不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。 14】宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。 15】没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。 16】我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。 17】有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。 18】你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。 19】生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。 20】把工作当享受，你就会竭尽全力；把生活当乐趣，你就会满怀信心；把读书当成长，你就会勤奋努力；把奉献当快乐，你就会慷慨助人。 21】最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。 22】有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！ 23】人生是一本书。 有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！ 24】有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。 25】感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。 26】健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。 27】世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！ 28】你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作。 3.好词好句好段摘抄大全 重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。 再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。 尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。 这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。 雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。 描写趣事的好词好句好段 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源欢呼雀跃 嬉水 好句： 我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。 “扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。 刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。 好段： 我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。 一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。 整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。 一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。 我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。 几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。 这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。 红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。 “援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。 “嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。 其他： 1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。 铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。 向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。 4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。 6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。 …………（何婷婷） 7、倘若希望在金色的秋天收获果实，。 4.好句好词摘抄大全 好词： 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 好句： 1、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。 2、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。 3、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。 4、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。 5、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。 6、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。 7、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。 8、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。 9、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。 10、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。 11、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。 12、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。 13、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。 14、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。 15、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。 16、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。 17、门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。 18、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。 19、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。 20、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。 21、月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。 22、一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。 23、一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。 24、一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。 25、一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。 26、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。 27、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。 5.好词佳句摘抄大全 / [名著名篇名家]《 稻草人》中的好词好句好段 赞美梅花的词语 创建文明校园的小学生演讲稿 二年级好词好句 小学语文第三册词语搭配表 表扬营销关系的词 关于小鱼的好词好句好段 王勃思念友人的诗 感恩父母好段 《伊索寓言》中的好词好句 描写山村的好词好段 [名著名篇名家]《小桔灯》好词好句 有关教师节的好词好句 关于菜园植物的好词好句 [名著名篇名家] 冰心《 笑 》中的好句好段 中小学生关于学做家务的好词佳句好段 关于暑假生活的好句好段 [名著名篇名家]《藤野先生》中的好词好句 关于下棋方面的好词好句好段 经典名言佳句 悼念灾区灾难的词语 游泳的好词好句好段 《红楼梦》人物神态描写好段摘抄 爬山的好词好句好段 关于晴天的好词好句 描写离别好词佳句 小红帽好词好句好段 《女神》的好词好句 冰心《繁星》《春水》好诗精选 红楼梦的成语词语 [语文知识][问答]“ 狂歌走马遍天涯 ” 出自哪首诗？作者是谁？ 傅雷家书好词好句好段 承上启下的段间过渡佳句 《飞鸟集》中的好段 采果集摘抄 描写童年快乐的事情的好词 小学生描写植物的好词好句好段 “如果我是语文老师”作文好句好段 冰心好句好段摘抄 与《水浒传》有关的词语 描写踢毽子的好句好段 含有数字的宋词名句精选 《园丁集》佳句 描写菠萝的好词 游戏活动的好词好句好段 描写痛苦的词语 关于夏天夜晚的月亮的好句好段 关于想念已故母亲的好句好段 老师和跳水解说员的口误笑话 [学生答题笑话]气死老师的答卷 中国古代十大情诗， 千古绝唱，凄美动人 学宋词不可不知的含有动物、植物、花果、颜色、地名等名称的词牌名 [禅心慧语]善缘是生命的渡船 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在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！ ——沈从文《湘行散记》 ★一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。 苍江几曲，就有几簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。 ——郁达夫《烟影》 ★水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了，但依然相当湍急，因此颇有放纵不羁之概，河面相当辽阔，每每有大小的洲屿，戴着新生的杂木。春夏虽然青翠，入了冬季便成为疏落的寒林。 水色，除夏季洪水期呈出红色之外，是浓厚的天青。远近的滩声不断地唱和着。 ——郭沫若《峨眉山下》 ★湖的周围是连绵不断的山峰。湖水碧绿，清澈见底。 无风的时候，水平如镜，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融为一体。大大小小的鱼儿在水中穿梭，好像是在崇山、白云之间游动，使人仿佛置身于仙境。 ——边巴扎西《神秘的错高湖》。

1.关于语文的名言,警句 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 为学莫重于尊师。——谭嗣同 君子隆师而亲友。——《荀子修身》？ 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》？ 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 ？ 7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》？ 8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》？ 9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》 ?10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》？ 11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》？12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》 ?13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》 14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》 爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。 意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。出自《劝报亲恩篇》。 3.弟子入则孝，出则弟。 意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自（春秋）《论语•学而第一》。 4.父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。出自（清）李毓秀《弟子规》。 5.夫孝，天之经也，地之义也。 意思是：孝是天经地义的。出自《孝经》。 6.呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。 意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚意，面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。 7.好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。 意思是：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。出自《劝报亲恩篇》。 8.家贫知孝子，国乱识忠臣。 意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。出自《名贤集》。 9. 慢人亲者，不敬其亲者也。 意思是：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。出自《三国志•魏书》。 10.孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。” 孟子说： “（在舜的眼中看来）儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。”出自（春秋）.《孟子•离娄上》。 11.孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 孟子说： “尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。”出自（春秋）《孟子•梁惠王上》。 12.孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。” 孟子说： “亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。”出自（春秋）《孟子•尽心上》。 2.关于语文的名言警句 、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。 ——冰心 、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——-邹韬奋 、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。――――高士其 、我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。 ―――顾颉刚 、要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才是就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。 ―――吴晗 、要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深 也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。——吴晗 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。―――吴晗 、多读多抄，这二者是必须保证的。――吴晗 、环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。――向警予 、外人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。――― 黄庭坚 、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。中国诗人何其芳 、读书也象开矿一样，―――赵树理 、学者观书，每见每知新意则学进矣。――张载 、 要知天下事，须读古人书。――冯梦龙 、读书何所求？将以通事理。――张维屏 、案上不可多书，心中不可少书。――金缨 、不尽读天下书，不能相天下之士。――汤显祖 、积财千万，无过读书。――颜之推 、韬略终须建新国，奋飞还得读良书。――郭沫若 、一个人可以无师自通，却不可无书自通。――闻一多 、书犹药也，善读可以医愚。――刘向 、养心莫善寡欲，至乐无如读书。――郑成功 、读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧 、智者阅读群书，亦阅历人生。——林语堂 、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"！--------- 朱永新 、无书不成器，有书则可立国于天下——杨俊鑫 培 根的读书名言： 1、读书能给人乐趣、文雅和能力。 2、读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是去找寻谈话的资料，而是要去权衡和思考。 3、有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。 4、读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。 5、读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。 6、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。 7、读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。 8、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。 9、读书在于造就完全的人格。 10、书籍是横渡时间大海的航船（培根） 11、把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。 12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代 3.关于语文的名人名言 陶行知名言，警句，格言，语录 ● 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ● 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ● 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ● 爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。 ● 立脚点上求平等，于出头处谋自由。 ● 事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 ● 本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。 ● 发明千千万，起点是一问。 禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。 人力胜天工，只在每事问。 ● 教育为公以达天下为公。 ● 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ● 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ● 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 ● 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。● 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。 你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ● 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 ● 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ● 教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。 ● 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。 ● 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 ● 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 ● 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知名言 ● 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ● 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ● 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 ● 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 ● 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。 自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 ● 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 ● 我们深信教育是国家万年根本大计。 ——陶行知名言 ● 国家是大家的，爱国是每个人的本分。 ● “六大解放”：一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；三是解放学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问；五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中；六是解放学生的时间，就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作业多得做不完。 ● 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 ● 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 ● 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。 一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 ● 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 ● 道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。 ● 创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。 4.关于语文的名言 名句分类欣赏（一）哲理诗句 1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》） 2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 3、欲穷千里目，更上一层楼。 （王之焕《登鹳雀楼》） 4、沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。 （朱熹《观书有感》） 6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》） 7、会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫《望岳》） 8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 （王安石《等飞来峰》） 10、海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （朱熹《春日》） 12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》） 13、野火烧不尽，春风吹又生。 （白居易《赋得古原草离别》）（二）生活情趣 1、采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） 晨兴理荒秽，戴月荷锄归。 （陶渊明《归园田居》） 2、开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》） 3、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 （王安石《书湖阴先生壁》） 4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） 5、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 （辛弃疾《清平乐-村居》） 6、黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） 7、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 （陶渊明《五柳先生传》） （三）读书 1、尽信书则不如无书。（孟子） 2、读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫） 3、书读百遍，其义自见。 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （陆游） 5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹） 6、书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基） 7、为中华之崛起而读书！（周恩来） 8、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。 （陶渊明《五柳先生传》） 9、学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子） 10、读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。 （德—歌德）（四）奉献 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》） 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》） 3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） 4、鞠躬尽瘁，死而后已。 （诸葛亮） 5、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔） 6、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 （陆游《十一月四日风雨大作》） 7、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） 8、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 9、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂） 10、我唯一的希望就是多有贡献。 （白求恩） （五）战争 1、国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》） 2、烽火连三月，家书抵万金。 （杜甫《春望》） 3、朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》） 4、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 （陈毅《梅岭三章》） 5、角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》） 6、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》） 7、人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》） 8、醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 （辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》） 9、一鼓作气，再而衰，三而竭。（《左传-曹刿论战》） 10、君子于役，不知其期。 （《诗经-君子于役》） 11、听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 （杜甫《石壕吏》） 12、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（六）雄心壮志 1、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） 3、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子-密州出猎》） 4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 5、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 （岳飞《满江红》） 6、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 7、燕雀安知鸿鹄之志哉？（《史记-陈涉世家》） 8、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （曹操《龟虽寿》） 9、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园》）（七）爱国 1、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 （陆游《十一月四日风雨大作》） 2、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园》） 3、天下兴亡，匹夫有责。 （顾炎武） 4、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》） 5、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 （韩愈《左迁之蓝关示侄孙湘》） 6、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （范仲淹《岳阳楼记》） 7、位卑未敢忘忧国。（陆游） 8、以身殉国，何事不为？（陆游） 9、了却君王天下事，赢得生前身后名。 （辛弃疾《破阵子》） 10、宁做流浪汉，不做亡国奴。（丰子恺） 11、国破尚如此，我何惜此头。 （吉鸿昌） 12、锦绣河山。 5.关于语言的名言名句 1、在短短的语言中藏有丰富的智慧。——〔古希腊〕索福克勒斯 2、要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。——〔古希腊〕德谟克利特 3、对人来说，语言是治愈烦恼的医生。因为惟有它才具有治愈灵魂的不可思议的力量。而且古代贤人就把语言称之为“妙药”。——〔古希腊〕米南德 4、理性和语言是人类交往过程中的纽带。——〔古罗马〕西塞罗 5、语言是思想的外衣。——〔英国〕约翰逊 6、语言是科学的惟一工具，词汇只是思想的符号。——〔英国〕约翰逊 7、语言，思想的渠道！语言，思想的标准！从思想之矿开采出来的也许是金，也许是渣，但如果用语言将它表达出来，我们便能知道它的真正价值。——〔英国〕扬格 8、语言的非交流作用跟它的交流作用一样重要。比起任何其它社会风俗来，语言在群体与群体之间设置了更大的障碍。比起任何其它事物来，它更能将个人同化于某一确定的超级部落，更能阻止个人逃向另一群体。——〔英国〕莫里斯 9、语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你。——〔英国〕琼森 10、无论在哪里，只要风俗与时尚腐败了，语言定会腐败。它模仿公众的骄奢淫逸。——〔英国〕琼森 11、语言比镜子更能反映人的真实面貌。——〔英国〕琼森 12、语言是为了装饰人的思想而存在的。——〔法国〕塔列兰 13、语言就是一架展延机，永远拉长感情。——〔法国〕福楼拜 14、语言是赐于人类表达思想的工具。——〔法国〕莫里哀 15、人使用思想仅仅是为了遮盖错误，而用语言则是为了掩饰思想。——〔法国〕伏尔泰 16、有语言，共同行动才有可能。——〔法国〕柏格森 6.关于语文的名言 （一）哲理诗句 1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》） 4、沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》） 7、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》） 10、海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） 12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》） 13、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）

1。君子莫大乎与人为善。——《孟子》 2。人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是调和气汤。——陶觉 3。你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 4。慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。——歌德 5。君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。——马南 6。没有经过琢磨的钻石是没有人喜欢的，这种钻石戴了也没有好处。但是一旦经过琢磨，加以镶嵌之后，他们便生出光彩来了。美德是精神上的一种宝藏，但是使他们生出光彩的则是良好的礼仪。——洛克 7。在风度上和在各种事情上一样，唯一不衰老的东西，是心地。心地善良的人单纯朴实。——巴尔扎克 8。一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。——罗曼?罗兰 9。谦逊是美德的色彩。——提奥格尼斯 10。要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰?洛克 11。我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。 ——爱默生 12。三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 13。良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》 14。己所不欲，勿施于人。——《论语》 15。我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰 16。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》 17。不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。——德谟克里特初中摘抄名人名言 1、世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。 2、做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。 3、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。 4、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 5、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。 6、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。 7、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。 8、多门之室生风，多言之人生祸。 9、善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。 10、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。 11、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。 12、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。 13、受思深处宜先退，得意浓时便可休。 14、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。 15、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。 16、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。 17、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。 18、静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。 19、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。 20、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。 21、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 22、成熟的人，不问过去，聪明的人，不问现在，豁达的人，不问未来。 23、贫者因书而富，富者因书而贵。－－王安石 24、尽信书不如无书。－－孟子 25、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。－－泰戈尔 26、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。－－富兰克林 27、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。－－卢梭 28、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。－－凯勒 29、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯 30、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 31、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基 32、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。－－雨果 33、一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——伊萨克·巴罗 34、天行健，君子以自强不息。 35、立志难也，不在胜人，在自胜。 36、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。 37、莫为一身之谋，而有天下之志。 38、丈夫志气薄，儿女安得知？ 39、人生各有志。 40、治天下者必先立其志。 41、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？ 42、胸无大志，枉活一世。 43、人之所以异于禽者，唯志而已矣！ 44、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 45、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？ 46、男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 47、有志不在年高，无志空长百岁。 48、一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 49、鸟不展翅膀难高飞。 50、人无志向，和迷途的盲人一样。 51、少年心事当拿云。 52、生无一锥土，常有四海心。 53、顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 54、心随朗月高，志与秋霜洁。 55、男子千年志，吾生未有涯。 56、鱼跳龙门往上游。 57、远大的希望造就伟大的人物。 58、胸有凌云志，无高不可攀。 59、与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。 60、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。分类积累名人名言大全摘抄,名人名言短句大全 分类积累名人名言大全摘抄,名人名言精选短句大全 　经典分类名人名言（一）爱国 1、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。陈辉 2、失去祖国的人，犹如丧家之犬。 3、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来 4、风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。顾宪成 5、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 6、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 7、谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。海涅 8、现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。江泽民 9、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 经典分类名人名言（二）集体 1、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。 奥涅格 2、人心齐，泰山移。 3、一花独秀不是春，百花齐放春满园雷锋 4、天时不如地利，地利不如人和。孟子 5、荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。毛泽东 经典分类名人名言（三）人生 1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 萧楚女（善始善终） 2、一失足成千古恨。 3、冬天已经到来，春天还会远吗？ 雪莱 4、不要希图成为一个成功的人，我们应努力成为一个有价值的人。爱因斯坦（成功是对自己而言，有价值是对他人对整个社会而言） 5、人生如同故事。 重要的并不在有多长，而是在有多好。 塞涅卡 6、过去属于死神，未来属于你自己。 雪莱（生活要乐观） 7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 但丁 8、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 阿？巴巴耶娃 9、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌 （把握自己走好每一步） 10、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹（生活中要善于细心发现） 11、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁 12、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 培 根 13、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 陶渊明 14、人生就象弈棋， 一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 弗洛伊德 15、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 歌德 经典分类名人名言（四）道德 1、懒惰是一切罪恶的源泉。马卡连科 2、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ 李绅 3、人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。 马克？吐温 4、嫉妒是心灵的肿瘤。艾青 5、静以修身，俭以养德。 诸葛亮 6、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 陶 铸 7、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。（宽容） 8、谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 华 梅 9、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 李商隐 10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备 11、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗 12、心灵纯洁的人， 生活充满甜蜜和喜悦。 列夫？托尔斯泰 13、一份耕耘一份收获。徐特立 14、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。（心胸要宽广） 15、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇 16、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才华。华罗庚 经典分类名人名言（五）勤俭 1、懒惰是一切罪恶的源泉。马卡连科 2、一份耕耘一份收获徐特立 3、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 李商隐 4、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才华。华罗庚 5、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇 6、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ 李绅 7、静以修身，俭以养德。 诸葛亮 经典分类名人名言（六）诚信 1、精诚所至，金石为开。王充 2、不信不立，不诚不行。 3、言必行行必果。〈论语〉 4、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 5、可信的人的一句话比不可信的人们的千言万语更有力。 经典分类名人名言（七）谦虚 1、桃李不言，下自成蹊。司马迁 2、我唯一知道的就是自己无知。苏格拉底 3、如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。牛顿 4、骄傲自满是一座可怕的陷阱，而这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 5、尺有所短，寸有所长。 6、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。高尔基 7、三人行，必有我师焉。孔子 8、最有学问和最有见识的人总是很谨慎的卢梭 9、谦受益，满招损。 经典分类名人名言（八）立志 1、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 李清照 2、理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。托尔斯泰 3、无志之人常立志，有志之人立长志。 4、不想当元帅的士兵，不是好士兵。拿破仑 5、为中华之崛起而读书。周恩来 6、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 曹操 7、无目标的努力无异于在茫茫的黑暗中远征。（所以应立志立志才能有目标） 8、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 孔丘 9、穷且意坚，不坠青云之志王勃 10、志不强者智不达。 墨翟 11、燕雀安知鸿鹄之志哉！ 陈涉 12、最贫的是无才，最贱的是无志。 13、理想是事业之母。 14、将相本无种，男儿当自强。 15、鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。 16、志当存高远。 诸葛亮 17、一个人没有理想就等于没有灵魂。 18、好男儿志在四方。 摘抄名人名言格言警句 1、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 2、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 苏霍姆林斯基 3、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果 她永远不会抱怨人生的不美好，永远不会指责他人的不对，永远不会做对不起别人的事情。她只知道感恩，只知道学习，只知道善待她人。 4、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑：《西方论选》 5、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。——恩格斯 我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友;对了，我还有一颗感恩的心。 6、有比快乐、艺术、财1、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯 7、预测未来最好的方法就是把它创造出来——尼葛洛庞帝 爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的密语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同的基础上的。 8、真理的小小钻石是多么罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇 9、信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。——契诃夫 人类需要宽容，而懒惰无知自私就不会有宽容!个人的不宽容，不会制造监狱，也没有刽子手;而官方的不宽容，一旦发起脾气，便可以置无辜人于死地，也从不做任何反悔补救的事。 10、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧!——别林斯基 11、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚 12、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根 13、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 14、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫 -- 梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。梦想带给人希望与动力。梦想是远处的灯塔，指示前进方向。梦想是雪后那抹阳光，温暖一颗心。梦想如五彩的气泡，美丽又易逝。把梦想装在心中，用行动舞蹈。把握梦想，不让青春虚度。 15、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——徐特立 16、像一支和顽强的崖口进行搏斗的狂奔的激流你应该不顾一切纵身跳进那陌生的、不可知的命运，然后，以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅。——泰戈尔 17、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生 18、幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。——车尔尼雪夫斯基 19、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基 20、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷 名句作为警示自己的句子，希望以上《17个经典名人名言摘抄》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 名人名言名句优美句子 专题。

关于事实的名言警句 1、历史是由胜利者编写的。没有战争是正确的。没有军人是善良的 2、我知道我这个人风流倜傥，潇洒了些许尹千觞《古剑奇谭》 3、小兔子因为一个胡萝卜红了眼，因为萝卜是红的，兔子眼睛本来也是红的。我们人因为一些利益黑了心，因为利益是我们所追求的，而人心是会变黑的。 4、现实不会给我们太多的准备，所以我们要做好心理准备！ 5、喜欢玩亲亲的并不是只有男人其实很多时候都是女人想要只是她觉得尴尬害羞而已心知肚明吧！ 6、懂得的越多，能懂你的就越少。理解的越多，能理解你的就越少。 7、总说别人小气的人都是爱贪小便宜的人贪小便宜的人背后的名字原来叫真正的小气! 8、别问以前我对你那么好,因为那时是掏心掏肺的对你好;别问我现在我对你不好,你觉得我现在还有心还有肺? 9、无论是中戏中影上戏所谓的校花，相貌一般，身材一般，演技一般，个性一般，这就是十几年来我不爱看国产电影的理由，也是事实！ 10、虽然事实上还不到一年，但就算是一秒钟，都已经不一样了。橘子《左边的你，以及右边的他》 11、反正我看不见它们就好。虽然其他人很轻易就能看见这个事实，但只要不进入主诉者的视野，要捏造幸福快乐的情节是太过轻易的一件事。橘子《左边的你，以及右边的他》 12、拿命格去批算的事情需要知道大师是没把你的性格人格也批算进去的!这样你还是让一切从心想信念去进行吧!无论算得结果多好,多坏,都别上心! 13、讲事实就是最能另人原谅的话? 14、想自己过安稳的日子，就别去再招惹过去的人了。 15、小红帽自己就是那只大灰狼,或者童话里红帽是受害者,但在目前现实世界里,谁都是狼! 16、原来世界上最疼痛的,那道咒语就是要面对自己真相,所有事情的假象安慰藉口! 17、所谓真材实料,用心发挥不用看也不用照! 18、所有人都有应该清楚良心,~代表自己也有天使那翅膀~ 19、天问:我后悔什么?我回答:我后悔自己不是个弱智或白痴天问:正常不才是地球人该配备的智商吗?我回答:地球太通透的苛刻,正常的我学习能力太快,天问:不就正好符合生存的要求吗?我回答:天太过于爱戴我,不但赋予我完整无缺的体壳,还让我的IQ-EQ提前预习了该面对的过程~天问:那么在人群里生存知识比人快一点不好吗?我回答:是的,天不知道地的皮肤,地不知道天的舒服,(地)面人民交通工具践踏着它的脸皮,(天)却是精彩的转动着黑白! 20、条码还是路线,全取决与自己,每一个人都有天生属于自己的条码,问题是条码会出错还是作废还是正常无损? 21、少年疯狂必轻生....... 22、谁知世界上这么多意外就发生一件在你身上....... 23、真想跟着记忆被风带走 24、突然想起你，亲爱的，多久没见？离开那时，说好再见，为何还没等来等到我快忘记你时，都还没回来。离开之前，一齐约定，永远不会离开原来只有我一人能，刻骨铭心。离开，离开，在找到你的影子之前，我，永远不会回来。。。。 25、呐，为何牵起我的手，又为何这时放下。 26、放手，我给不了你任何幸福，所以请赶我走。 好段：关于勇气的事实论据 樊哙勇闯皇宫见刘邦刘邦做了皇帝以后，摆起圣上的威风。有一次身不适，就传旨谁也不许去见他。一连好些日子，身居深宫不见大臣。文武百官为朝中大事焦急，但谁也不敢进宫见驾。 随刘邦打江山的樊哙，见刘邦闭宫不出，甚是恼火，就一头闯进宫中，一直闯到皇帝床前。高声批评刘邦：夺天下时何等英雄气概，如今天下到手反而精神不振，有病不见大臣，置国事不顾，整日和太监待在深宫。可不要忘记当年秦始皇病死时，宦官赵高矫诏杀害公子与文武大臣，祸乱天下的历史教训。 刘邦听完樊哙的数落，立即翻身起床，召见群臣，商议国事。 少年罗炳辉胆识过人曾任我军高级将领，不幸英年早逝的罗炳辉，在少年时代就担识过人。在他12岁时，当地有一个有势力的恶习霸论诈罗家。罗炳辉与恶霸评理。恶霸小看眼前这个毛孩子，极为蛮横地说：“老子在这片地方，比谁都要高跳三尺！”罗炳辉针锋相对：“三尺算什么！老子长大要飞起来，把你这样坏蛋杀个精光！”父亲慌忙要出借钱消灾。罗炳辉阻拦说：“拿钱塞狗洞，还不如跟他打官司。”恶霸令打手行凶，罗炳辉在乡邻保护下，逃出山庄，请亲戚写状纸，历数恶霸罪行，到衙门击鼓鸣冤。升堂时，官吏惊愕：“十二岁的娃娃好大胆！”经过恶霸花钱贿赂，官司打了个平手。 罗炳辉成了轰动一时的人数。人们都说：“这穷娃子吃了雷公胆！” 富兰克林勇捉雷电谁都知道雷电会打死人。可美国科学家富兰克林，非但不避雷电，而且要把雷电抓住。 1752年，在美国波士顿，富兰克林选择在一个雷雨季节放风筝，他制作风筝也与众不同，在风筝的顶端安装一根尖尖的铁针，在放风筝绳子的末端拴着一把铁钥匙。风筝上天后，雷鸣闪电，风雨大作。他紧紧握着风筝绳子末端的铁钥匙，全然不顾被雷电击中的危险。当头顶上闪电的时候，他感到手发麻。他高兴极了，他意识到这是天电的电流通过湿绳和铁钥匙传到手上，他兴奋地高喊：“我抓住了天电！”他立即把铁钥匙和莱顿瓶连接起来，结果莱顿瓶蓄了大量的电。这种电同样可以点燃酒精，可以做“摩擦起电”的电所做的一切实验。 富兰克林勇敢的实验，为电学的发展做出了重要贡献。 关于毅力的名言警句_毅力名言警句摘抄 1、【只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。杨振宁】 2、【古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境界也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境界也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三境界也。王国维】 3、【宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰】 4、【我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。鲁迅】 5、【我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。居里夫人】 6、【咬住青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥】 7、【点点滴滴的藏，集成了一大仓。德国谚语】 8、【人们的毅力是衡量决心的尺度。穆泰奈比】 9、【一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。司汤达】 10、【下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东】 11、【阻碍弱者前进路上的花岗石，会成为强者前进路上的垫脚石。卡莱尔】 12、【日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。金樱《格言联壁》】 13、【涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。贝多芬】 14、【学而时习之，不亦说乎？孔丘《论语学而》】 15、【人要有毅力，否则将一事无成。居里夫人】 16、【哪有斩不断的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你只须奋斗着，猛勇地奋斗着；持续着，永远的持续着，胜利就是你的了。邓中夏】 17、【耐心和持久胜于激烈的狂热。拉封丹】 18、【在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。马克思】 19、【如果说我有什么贡献的话，那不是我的才能的结果，完全是勤勉的毅力的结果。道尔顿】 20、【是使自己的人格伟大还是渺小呢？这完全仰仗这个人自己的意志。席勒】 21、【艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。 果戈理，俄国作家】 22、【重复是学习之母。关于毅力的名言警句狄慈根】 23、【百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。毛泽东】 24、【坚强者能在命运风暴中奋斗。爱迪生】 25、【向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。歌德】 26、【天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。 袁枚，清朝诗人】 27、【伟大的毅力只为伟大的目的而产生。斯大林】 28、【有毅力的人，能从磐石里挤出水满。谚语】 29、【忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。萨迪】 30、【就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。杨根思】 31、【人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。】 32、【要在文化上有成绩，则非韧不可。鲁迅】 33、【无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。爱迪生】 34、【锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 荀 况】 35、【成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。塞约翰生】 36、【人们的毅力是永久的享受。 布莱克】 37、【忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。奥维德，古罗马诗人】 38、【伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。爱迪生】 39、【我已经给自己选定了道路，我将坚定不移。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德】 40、【读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若】 41、【泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 李 斯】 42、【欲速而不达。孔丘《论语》毅力名言警句摘抄】 43、【锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀况】 44、【为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不决心到底，岂得见泉源乎？张九功】 45、【蜗牛靠着毅力，才能爬到安全的地方。史普吉恩】 46、【一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。邹韬奋】 47、【惟坚韧者始能遂其志。富兰克林】 48、【即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。鲁迅】 49、【伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。佩思】 50、【毅力是永久的享受。布莱克】 51、【达到目的有两个途径，即势力与毅力，势力只为少数人所有，但坚忍不拔的毅力却是多数人都有的，它的沉默力量往往可随时达到无可抵抗的地步。拿破仑】 52、【为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。冯子咸】 53、【世人缺乏的是毅力，而非气力。雨果】 54、【一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。赫尔克】 55、【力量并非是体力的代名词，真正的力量是坚忍不拔的钢铁意志产生的。 侯赛因【约】】 56、【所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。安格尔】 57、【伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。罗素】 58、【谚云：世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。任弼时】 59、【天下无难事，惟坚忍二字，为成功之要诀。黄兴】 60、【进锐退速。孟珂《孟子》】 61、【艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。雨果】 62、【伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰】 63、【取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。拉罗什夫科，法国作家】 64、【胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。尼克松】 65、【困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。茅以升】 66、【顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯】 67、【伟大的人做事决不半途而废。汉密尔顿】 68、【贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。毛泽东】 69、【骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。(《荀子劝学》)】 70、【告诉你使我达到成功的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。巴斯德】 71、【胜利属于最坚忍的人。拿破仑】 72、【只有毅力才能使我们成功。而毅力是来源于毫不动摇，坚决采取为达到成功而需要的手段。车尔尼雪夫斯基】 73、【天才是永恒的耐心。米开朗琪罗】 关于文明的名言警句格言警句 1、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉 2、道德是为人类社会升到更高的水平，为人类社会摆脱劳动剥削制度服务的。——列宁 3、贫而无谄，富而无骄。——子贡 4、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅 5、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生 6、强本而节用，则天不能贫。——荀况 7、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 8、古者小学，教人以洒扫、应对、进退之节，爱师、敬长、隆师、亲友之道，皆所以为修身、齐家、治国、平天下之本。——朱熹 9、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光 10、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思 11、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰 12、礼者，人道之极也。——荀子 13、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭 14、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来 15、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石 16、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔 17、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯 18、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯 19、君子忧道不忧贫。——孔丘 20、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 21、辱，莫大于不知耻。——王通 22、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵 23、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素 24、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔 25、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠 26、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼 27、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。——赫尔巴特 28、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若 29、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——爱献生 30、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔 31、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠 32、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠 33、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 34、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非 35、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯 36、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠 37、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子 38、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔 39、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬 40、不学礼，无以立。——孔子 41、知耻近乎勇。——孔丘 42、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基 43、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克 44、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克 45、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根 46、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫 47、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉 48、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇 49、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特 50、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎 51、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔 52、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰 53、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特 54、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬 55、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况 56、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟轲 57、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 58、文明就是要造就有修养的人--罗斯金良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生 59、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪 60、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 61、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》 62、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲 63、无礼是无知的私生子。——巴特勒 64、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易 65、礼，天之经也，民之行也。 66、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪 67、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗 68、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 69、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐 70、道之以告德，齐之以礼。——《论语》 71、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根 72、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生 73、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚 74、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁 75、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫 76、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 77、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫 78、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。——左传 79、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基 80、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克 81、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——《左传》 82、土扶可城墙，积德为厚地。——李白 83、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅 84、安上治民，莫善于礼。——《孝经》 85、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭 86、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔 87、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光 88、静以修身，俭以养德。——诸葛亮 89、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡 90、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——伊丽莎白 91、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美