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教师教育格言座右铭
教师教育格言座右铭1 1）心系学生宽容为怀 2）说老实话，干良心事 3）全心全意为学生服务 4）学海无涯苦作舟 5）精，勤，敬，紧，静 6）学高为师，身正为范 7）学为人师，行为世表 8）我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷 9）从零开始，持之以恒 10）学生的满意，是最大的幸福 11）踏踏实实工作，认认真真育人 12）以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上 13）凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 14）精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 15）千里之行，始于足下 16）学如逆水行舟，不进则退 17）每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负 18）学生的需求，我们不懈的追求 19）冰冻三尺，非一日之寒 20）水滴石穿 教师教育格言座右铭2 1）一切为了学生 2）业精于勤，荒于嬉 3）行为比语言更有说服力 4）人不可以瞧不起自己 5）你不勇敢，没人替你坚强 6）生命正因为风雨而变得精彩 7）好人有好报，即使没好报，也要做好人 8）一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。 9）天道酬勤 10）有志者事竟成 11）“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。” 12）表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献 13）高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌 14）奉献人生，付出才会有收获 15）你对生活微笑，那么生活也对你微笑。 16）立足三尺讲台，塑造无悔人生 17）人生如下棋，必须有远见方能获胜 18）师的人格就是教育工作中的一切 19）爱己之心爱人律人之心律己 20）良言暖三春恶言记终身 教师教育格言座右铭3 1）修身养性教书育人 2）真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。 3）内存一个爱，外显一个笑 4）一心育幼苗，两肩担未来。 5）班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导 6）轻负担，高效率，教给学生有用的东西。 7）不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。 8）生以求知为乐，师以从教为荣。 9）用真情教书，用真心育人。 10）新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。 11）希望在我们心中，未来是靠双手去创造。 12）教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。 13）勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。 14）事在人为境由心造 15）优良的示范是最好的说服。 16）有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。 17）信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。 18）播种希望，收获明天！ 19）博学勤思笃行 20）严格是真正的爱护 教师教育格言座右铭4 1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 5、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 6、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 8、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 9、学高为师，身正为范。 10、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 12、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢? 16、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 21、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 24、教师的人格是教育的基石。 25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 26、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。 27、坚持启发式，避免注入式。 28、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 29、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克 30、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利 教师教育格言座右铭5 1.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 2.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。 3.坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。 4.多一份赏识，就多一份成功的希望。 5.教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 6.让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。 7.好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。 8.立足三尺讲台，塑造无悔人生。 9.微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。 10.播种希望，收获明天。 11.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。 12.独物之教风，以尽匹夫之责。 13.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。 14.太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。 15.言语本来应当是思想的.仆人，但却往往变成思想的主人。 16.我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。 17.以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。 18.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 19.命运之绳定会握在自己手中。 20.上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 教师教育格言座右铭6 1.千教万教教书求真，千学万学学做真人。 2.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。 3.踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。 4.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 5.对人民来说，第一是面包，第二是教育。 6.让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。 7.教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。 8.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。 9.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 10.成人使者娃娃友，教书育人生生爱。 11.热心对待工作，真心呵护幼儿。 12.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 13.你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。 14.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 15.只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。 16.是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。 17.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 18.一位好母亲抵得上一百个教师。 19.辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。 20.教着，感受着；走着，快乐着！ 教师教育格言座右铭7 1.不计得失，努力工作。 2.胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。 3.在教育中守望快乐，享受幸福。 4.全心全意为学生服务。 5.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。 6.教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自己。 7.创新是人类进步的不竭动力！ 8.教育是以生命影响生命。 9.太阳下最光辉的职业是教师。 10.爱生必须用真情，情真方能育良才。 11.照顾每个孩子，他们的成长是我的幸福！ 12.我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！ 13.让教育自然无痕。 14.爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。 15.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 16.给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。 17.与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。 18.真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。 19.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。 20.老师糊涂一时，学生糊涂一世。 教师教育格言座右铭8 1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 2.心系学生宽容为怀。 3.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。 4.与孩子一起撰写自己发展的历史。 5.赠予别人微笑，自己得到快乐。 6.花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心，耐心陪伴他们成长。 7.成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。 8.让每一个学生，在学校里抬起头来走路。 9.外国语是人生战斗的一件武器。 10.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。 11.一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。 12.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。 13.要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。 14.认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 15.随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事，听天命。 16.优良的示范是的说服。 17.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。 18.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 19.真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。 20.宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
教育人生格言座右铭
1、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 2、教育人就是要形成人的性格。 3、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 4、不尊重学生，就是不尊重自己。 5、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 6、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 7、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。 8、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。 9、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 10、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。 11、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 12、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 13、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。 14、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 15、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 16、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 17、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。 18、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 19、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 20、不用辱骂来惩治孩子。 21、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 22、窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。 23、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。 25、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。 26、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。 27、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。 28、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 29、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 30、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 31、培养人就是培养他对前途的希望。 32、重要的不是思想，而是思想的深度。 33、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。 34、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。 35、良好的个性胜于卓越的才智。 36、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。 37、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。 38、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 39、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 40、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 41、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。 42、学如逆水行舟，不进则退。 43、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。 44、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 45、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 46、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 47、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 48、我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。 49、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 50、我们的生活就象施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。 51、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。 52、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。 53、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。 54、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 55、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 56、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。 57、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。 58、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 59、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。 60、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。教育学生人生格言座右铭 篇一 1、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3、千里之行，始于足下。 4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 5、吾生也有涯，而知也无涯。 6、学而不思则罔，思而不学则殆。 7、学，然后知不足;教，然后知困。 8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 9、业精于勤，荒于嬉。 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。下面是为大家收集的关于工作人生格言座右铭，希望大家喜欢！ 10、绳锯木断，水滴石穿。 11、少壮不努力，老大徒伤悲。 12、问渠哪得清如许，为有源头活水来。 珍视友情 1、海内存知己，天涯若比邻。 2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 3、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。 ——(清)袁牧 Teachers should have the knowledge of packaging as a gift to let the students delighted to receive it, rather than packaged into task reluctantly accepted. 忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振。 ——(清)颜元 善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。 ——(清)郑燮 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 ——《格言联璧》 读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。 ——《格言联壁》 篇二 1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。 当别人激怒你，最快平息你的怒火方法，就是想象自己变成对方，以他的立场看法去重新检视事情，你会有更高层的领悟。 2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云：“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。 3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 4、扬黄牛精神，做平凡工作。 5、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。 6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 Teachers should have the knowledge of packaging as a gift to let the students delighted to receive it, rather than packaged into task reluctantly accepted. 7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。 我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。 9、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。 10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。 11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。 12、宽容别人等于祝福自己。 13、踏踏实实做人、认认真真做事。 14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 15、爱拼才爱赢。 16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 17、每一个学生都是好学生。 19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快轻松，热心使你一生美名。 20、每一个学生都是好学生。 世界上最珍贵的不是得不到的，也不是已失去的而是把握住眼前的幸福，失去的东西不一定是你的幸福，它之所以让人留恋，是因为它给人以美好的想象空间，但是生活不是想象，幸福不是想象它们都是实实在在的点点滴滴，当一切美好的东西被外力轻易摧垮时，就说明它本身就不是那么坚固，也许它的基础不是坚固的混凝土，而是一堆泡沫。 人生格言座右铭，人生格言 1、河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。2、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。3、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。4、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。5、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。6、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。7、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。8、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作最大的资产。9、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。10、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。11、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。12、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。13、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。14、如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。15、已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。16、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。17、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。18、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。19、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。20、怨言是上天得到人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。21、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。22、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。23、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。24、重视自己生命的人，就会重视时间，因为时间不只等于金钱，更等于生命。25、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。26、每天告诉自己一次：我真的很不错。27、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。28、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。29、青春一经典当即永不再赎。30、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。31、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。32、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。33、上帝助自助者。34、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。35、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。36、外在压力增加时，就应增强内在的动力。37、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。38、只要我们能梦想的，我们就能实现。39、只有千锤百炼，才能成为好钢。40、做的技艺来自做的过程。41、爱情是以微笑开始，以吻生长，以泪结束。42、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。43、敢于面对现实，勇于承担责任，才会不断进步。44、艰苦岁月总难长久，坚毅的人总会出头。45、世界总是一样的，只是我们的心情和遭遇不一样而已。46、只要无惧于尝试，没有人会彻底失败。47、勤于学习的人才能乐意施教。48、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。49、骄傲的人往往高估了他所拥有的一切。50、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。51、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。52、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。53、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。54、一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。55、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。56、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。57、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。58、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。59、爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的，但更痛苦的是，爱一个人，却永远都没勇气告诉他。60、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。61、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。62、人生就好像是回力标一样，你投掷出的是什么，收到就是什么。63、世上无难事，只怕有心人；世上无易事，只怕粗心人。64、千学不如一看，千看不如一练。65、理家千条计，勤俭数第一。66、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。67、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。68、明智的人不会信任模糊不清的事物。69、世上唯有贫穷可以不劳而获。70、只要目标向前，你可以到任何的地方。71、一个真实的人会像星星一样散发光芒。72、功成由勤，业精于勤。73、人生如下棋，必须先看下一步才能获胜。74、人各有所难，非胜其难，则不足为英雄。75、实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。76、静默练习会产生疗效并使人宽心。77、对失意人，不谈得意事，处得意日，莫望失意时。78、有所成就是人生唯一的真正乐趣。79、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。80、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。81、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。82、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。83、只有靠你自己的双手，才能搬来生命的障碍。84、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。85、贪图一时快活，必然留下隐祸。86、自信就是成功的第一秘决。87、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。88、有理的想着说，没理的抢着说。89、勤奋致富，忠厚起家。90、不怕百事不利，就怕灰心丧气。91、一朝开始便永远能够将事业继续下去的人是幸福的。92、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。93、人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有傲气，但可有正气。94、想象格言积极心态能使一个懦夫成为英雄，从心志柔弱变为意志坚强。95、在人的本性中，有一种倾向：我们把自己想象成什么样子，就真的会成为什么样子。96、有些人常常在烦恼，因为别人一句无心的话，他却有意的接受。97、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。98、生气就是拿别人的过错来惩罚自己。99、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。100、不可压倒一切，但也你能被一切压倒。 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教育的格言座右铭
1：没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。 2：爱己之心爱人律人之心律己 3：对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。 4：业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。 5：生以求知为乐，师以从教为荣。 6：人生如下棋，必须有远见方能获胜 7：凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 8：勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。 9：冰冻三尺，非一日之寒 10：以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上 11：全心全意为学生服务 12：播种希望，收获明天！ 13：把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。 14：做一名美和爱的使者。 15：千里之行，始于足下 16：新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。 17：从零开始，持之以恒 18：精，勤，敬，紧，静 19：用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。 20：表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献 21：以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。 22：良言暖三春恶言记终身 23：学生的需求，我们不懈的追求 24：水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。 25：我的幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。 26：什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。 27：有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的`梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。 28：行为比语言更有说服力 29：教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。 30：用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。 31：好人有好报，即使没好报，也要做好人 32：人不可以瞧不起自己 33：对待学生要像春天般的温暖。 34：再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。 35：知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争 36：我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。 37：热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。 38：业精于勤，荒于嬉 39：我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。 40：不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。 41：真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。 42：关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。 43：心灵和心灵撞击，生命和生命对话 44：立足三尺讲台，塑造无悔人生 45：班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导 46：以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业 47：高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌 48：我们要善于发现学生的亮点 49：心系学生宽容为怀 50：星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。 51：说老实话，干良心事 52：一心育幼苗，两肩担未来。 53：学高为师，身正为范 54：让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。 55：“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。 56：水滴石穿 57：以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。 58：师的人格就是教育工作中的一切 59：精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 60：轻负担，高效率，教给学生有用的东西。 61：教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。 62：希望在我们心中，未来是靠双手去创造。 63：人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。 64：我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷 65：用真情教书，用真心育人。 66：教师和画家的相同点就是创造具有美的人。 67：每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负 68：倾听童声，学会微笑，善待学生。 69：优良的示范是的说服。 70：严格是真正的爱护 71：生命正因为风雨而变得精彩 72：有志者事竟成 73：一切为了学生 74：一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。 75：奉献人生，付出才会有收获 76：我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。 77：修身养性教书育人 78：踏踏实实工作，认认真真育人 79：昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。 80：诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生 81：内存一个爱，外显一个笑 82：天道酬勤 83：学生的满意，是的幸福 84：学如逆水行舟，不进则退 85：会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。 86：平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。 87：教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。 88：在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。 89：学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。 90：信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。 91：教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。 92：学海无涯苦作舟 93：要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。 94：只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。 95：我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。 96：我最期盼的是学生的点滴进步 97：只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。 98：重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。 99：博学勤思笃行 100：事在人为境由心造 101：眼中有孩子，心中有目标。
教育格言座右铭
你好呀关于教育的座右铭有以下这些，可以参考一下哦~1不登高山,不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。2桃李不言，下自成蹊。3人生如逆旅，我亦是行人。 4执着与于利理想，纯粹与与于当下。5己识乾坤打大，犹怜草木青。6红日初升，其道大光。7今朝唯我，中国少年郎。8莫问前程几许，只顾风雨兼程。9教育者，非为以往，北为现在，而为将来。拥有座右铭能在累的时候激励自己，在学习中体验文字的魅力。 以上就是教育的座右铭～
