尊师重教手抄报内容(教师节手抄报文字内容)

尊师重教手抄报内容： 一、教师节起源 1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，确定1985年9月10日为中国第一个教师节。 二、感恩老师的经典句子 1、老师，您就是我们心中的春雨。您默默滋润着我们，而自己却消失在泥土之中，老师，我们将永远感谢您！ 2、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 3、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 4、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 5、老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传递给了我，我会永远感谢您！ 6、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 7、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 8、老师，您就像黑暗中的一盏灯，照亮我们前进的道路。 三、名人尊重老师的故事 程门立雪 远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。 杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。 —天，杨时同—起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。—会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。 直到程颐—觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负众望，终于学到了老师的全部学问。 之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

1、教师节，是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，发起联络京、沪教育界人士，拟定每年6月6日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养三项目标。虽然，这个教师节的诞生当时的国民党政府没有承认，但在全国各地产生了一定影响。 2、尊师重教，势在必行。虽然它已延续了几千年的传承，但却始终处在成长阶段，需要改善、需要新鲜的给养，从而获得更好的成长空间与发展机会。安国兴邦需要尊师重教；科教兴国，需要尊师重教；建立人才型社会也需要尊师重教。尊师重教，不是流于口号、流于形式的一种需求，而是一种实际的国泰安邦的保证。人才需要一个坚实的后盾，将知识融汇贯通，需要教师的尊尊教导。有一个好的老师，将会为你打开知识宝库的大门，给你一把金钥匙，让你在其中遨游，获得更加丰富的知识，为自己开拓事业奠下基石，为祖国发展事业打下基础。 3、尊师重教，是一种和谐社会的表现，是我国继续发展的途径。尊师重教将是国家历史发展进程中不可抹灭的一笔。 4、关于尊师重教的句子 （1）您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 （2）您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 （3）在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

人生路上，松开父母的手，第一个牵起我的便是老师，这样的恩情，还能用什么语言来表达呢。老师，感谢您的一路陪伴，感谢您的敦敦教诲。在成长的路上，有了您的相伴，才会学有所成，真心感谢您。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，正因大海浩瀚，无法估量。感恩您，老师。赠老师：灵魂的工程师？辛勤的园丁？您都默默地摇头，您说你只是一条婉蜒流淌的溪。那我自然是您怀里一条欢愉的小鱼了。是谁总是默默无闻，在花园里耕耘；是谁泼洒一腔热枕，耗掉了青春；是谁送走了学生，留下了皱纹。是您，老师，祝您永远快乐。有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我要说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂，老师啊，我怎能把您遗忘！ 你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你！平凡＋特别＝幸福，快乐！ 老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您节日快乐，保重身体！ 老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。 1、教书育人始不停，师爱无价记心中。 2、桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！ 3、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 4、您是春天的甘甜雨露，让我们在您的哺育下汲取养分。 5、博学多才是你的专长，无私奉献是你的胸怀。 6、春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。老师，您辛苦了！ 7、老师，您是披荆斩棘的引路人，带我们攀登智慧的高峰。 8、是您用一点一滴，让我们在成长的路上不再迷茫。 9、我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。 10、您不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢您所做的一切。

1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗 2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果 3、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德 4、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞 5、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁 6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 7、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬 8、一日之师,终身为父。——元关汉卿 9、经师易求，人师难得。——《北周书》 10、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

尊师重教手抄报内容简单： 1、尊师重教是一种优良传统。教育担负着立德树人、成就梦想的神圣使命。而教师乃立教之本、兴教之源，是支撑教育大厦的．支柱，是推动教育发展的根本力量。从某种意义上说，没有“师”就没有“教”。老师不单有思想教育和道德哺育之重任，还承担技能培养之责任。“重教”必先“尊师”，有了好的教师，才有好的教育。正所谓“谁人不是师教成，社会应兴尊师风”。 2、尊师重道，是中华民族自古以来的传统美德。古往今来，代代相传，它从另一个侧面体现了中华民族的聪明与智慧。字典中是这样解释的，尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导，最早出现在《后汉书·孔僖传》中：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”在古代，尊师重道是很盛行的＇。 3、　真正的尊师重教，不以空洞口号粉饰，也不需小恩小惠迷惑。学生的尊重，家长的赞赏，公众的关注，政策的重视，都是教师在岗位上找到人生真谛、实现自我价值的动力。作为教育管理者，要在日常工作中着力抓好制度建设，注重人文关怀，切实保障和改善教师各方面待遇，关心教师身心健康和专业化成长。 4、同时，全民要行动起来，真心尊重教师、尊重知识、尊重人才，合力培育和谐共荣的教育生态，营造尊师爱师的社会环境。对教师群体要给予更多信任、理解和宽容，通过平时点滴言行，为教师教学、学生学习营造更好条件，让教师生涯更加幸福、更有尊严。 5、教育是奉献，不是索取；教育是公益，不是功利；教师先自重，才能受尊重。为师者，不仅要珍惜从事的岗位，还要珍惜自己的人生。珍惜岗位，就是要“用心做老师”，每一天把阳光的心态带到课堂，把心中的温暖传递给学生，老师不再是职业，而是教书育人的事业。 珍惜人生，就是要把“学而不厌，诲人不倦；桃李芬芳，其乐融融”作为崇高追求，扎根三尺讲台，笃志求真知，呕心育桃李，以德修身、以德育人。正如“优秀教师”“杰出教师”那样，真正做到“学高为师，品正为范”“兢兢业业，不忘初心”。