教师工作格言(教师工作格言 经典语录)

教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。下面是我给大家整理的关于写教师工作格言 ，欢迎阅读。 关于写教师工作格言 1、身教重于言教。 2、关爱童心、欣赏童趣。 3、厚德载物，自强不息。 4、教书育人，功德无量。 5、一丝不苟，严谨治学。 6、意识是成功教育的基矗。 7、意识是成功教育的基础。 8、数学的本质在於它的自由。 9、冰冻三尺，非一日之寒。 10、爱是教育学生的最佳放式。 11、良言暖三春，恶言记终身。 12、无怨无悔，有心有意有追求！ 13、蜡烛选择其物固能光芒四射。 14、心灵的沟通胜于知识的传递。 15、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。 16、安乐出自清正，烦恼源于贪欲。 17、循循善诱，诲人不倦的是老师。 18、怎样的老师造就了怎样的学生。 19、廉是教的根本，洁是学的楷模。 20、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。 21、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。 22、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 23、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。 24、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。 25、多一份赏识，就多一份成功的希望… 26、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。 27、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。 28、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。 29、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。 30、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 31、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 32、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！ 33、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。 34、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。 35、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。 36、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。 37、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。 38、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 39、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。 40、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 42、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。 43、人生的'目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 44、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 45、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。 46、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。 47、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。 48、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 49、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。 50、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 51、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 54、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。 55、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。 56、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。 57、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 58、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。 59、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。 60、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。。 61、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。 62、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！

导语：四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。 3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 5、把一切知识教给一切人。 6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶 8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦 11、教师就是要敬业爱生。 12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 14、爱就是教育，没有爱便没有教育。 15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知 16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。 17、——爱因斯坦 18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。 19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭 20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫 21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。 23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知 24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。 26、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知) 27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子) 30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 31、执着杏坛，乐于奉献。 32、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的.基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。 33、表扬用喇叭，批评用电话。 34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基) 36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。 37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 38、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯) 39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 40、德高为师，身正为范。 41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚) 42、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯) 43、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德) 44、尚自然，展个性。(蔡元培) 45、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠 46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基 47、才有肝胆人共事，从无字句处读书。 48、不要随便给一个人定性。 49、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。 50、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 51、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。 52、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。 53、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。 54、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。 55、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

关于教师的格言 1、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。波莉亚 2、把一切知识教给一切人。 3、爱就是教育，没有爱便没有教育。 4、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。 5、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶 7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 8、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书陶行知 9、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。 10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 11、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。 12、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。 13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 15、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 16、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。 17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。 18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。 20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 21、习于智长，优与心成。 22、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 23、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 24、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 25、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。爱因斯坦 26、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 27、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？ 28、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 29、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 30、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》 31、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 32、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。 33、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 34、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。 35、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯期望之灯；一扇长开的窗。接纳之窗。 36、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 37、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知 38、捧着一颗心，不带半根草去。 39、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。 40、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。 41、教师就是要敬业爱生。 42、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 43、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 44、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基 45、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。陶行知 46、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基 47、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。 48、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。 49、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。 50、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。 51、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文 52、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 53、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。林格伦（保护环境的广告语） 54、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。 55、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法卢梭 56、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 57、教师就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。 58、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。 59、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。赞科夫 60、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。叶圣陶 61、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 62、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基 63、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 64、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。 65、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。陶行知 66、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。 67、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生陶行知 名句作为警示自己的句子，希望以上《关于教师的格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 正能量人生格言座右铭短句 专题。

让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。 1、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 2、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 3、想让生命辉煌，就别浪费青春。 4、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。 只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。 5、怎样的老师造就了怎样的学生。 6、循循善诱，诲人不倦的是老师。 7、太阳下最光辉的职业是教师。 8、心灵的沟通胜于知识传递。 9、慈父+慈母=教师 10、心灵塑造的最佳工程师。 11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。 12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 教师的言语——是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先包括说话的艺术，同人心交流的艺术。我坚决相信，学校里往往带来很大不幸的冲突，大多数根源就在于教师不善同学生们谈话。 14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知 21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 25、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。 26、好笋出好竹，好师出好徒。 27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 29、老老实实做人，认认真真教书。 30、学高为师，身正为范。 31、爱就是教育，没有爱便没有教育。 32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 36、教师的人格是教育的基石。 37、教师要融于师生的相互理解中。 38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 39、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。 40、坚持启发式，避免注入式。 40条廉政格言 1.位不在高，廉洁则名;权不在大，唯公则灵。 2.清廉则无畏，秉公则无私。 3.以公为矛，锐不可当;以廉为盾，坚不可催。 4.做人贵在品，为官重在廉。 5.廉而洁，一身正气;勤而俭，两袖清风。 6.清白做人，才能轻松做人;清白做官，才能轻松做官。 7.取人一文，我的人则一文不值。 8.仰不愧天，俯不愧地，内不愧心。 9.廉洁，公务员的护身符。 10.历览古今多少官，成由清廉败由贪。 11.处事公平，平似水;为官清廉，洁如冰。 12.静心超然，守一分宁静;少私寡欲，保一生平安。 13.兴廉政之风，树浩然正气。 14.不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。 党风廉政建设就是要早打“预防针”，常念“紧箍咒”，勤浇“防腐剂”。使党员干部“常修为政之德，常思贪欲之，常怀律己之心”。 15.一念之贪，损自德，毁自身，殃及儿女;两袖清风，躬于行，利于民，感召世人。 16.处事要公，公生明;律己要廉，廉生威;待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。 17.心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。 18.为政不贪，头顶蓝天;为政不廉，利剑高悬。 为官清廉切莫贪，行也安然，睡也安然，背后无人戳指尖;民赋权力压双肩，风雨要担，危难要担，鞠躬尽瘁心也甘。 19.贤能兴家，廉可避祸。 20.权力和廉政相加等于服务，权力和贪欲结合等于自毙。 21.职权，对廉洁者是一根人生的拐杖;对贪婪者是一把自刎的利刃。 政治上清醒坚定，不摇不摆;管理上清清楚楚，不错不乱;经济上清清白白，不贪不占;人格上堂堂正正，不卑不亢。 22.戒贪，求心安理得;慎行，为正人君子。 23.心底无私天地宽，一生一世不翻船。 24.牢记宗旨，永葆本色。 25.人才是压出来的，高效率是严出来的。 主动接受监督，犹如良药苦口有利于病，能够防微杜渐拒腐未然;设法躲避监督，犹如作茧自缚划地为牢，终将病入膏盲自毁前程。 26.不给别人一点送礼的由头，不给自己半点腐败的念头。 27.蚁穴失察必崩大坝，小贿不拒定成巨贪 28.家庭应该是廉政的港湾，而不应该成为腐-败的漩涡。 29.不贪不占，以品行得声誉，全心全意，当公仆赢人心。 30.克服“衙门作风”，力倡雷厉风行。 31.大事小事秉公办事，小节大节廉字为节。 32.取不义财，当心要下台。 33.千金经手过，不沾一文钱。 34.勿为名累，勿为利锁，勿为权迷，勿为欲困。 35.金钱美女不下水，花言巧语不受骗。 36.“贪”字近乎“贫”，“婪”字近乎“焚”。 37.警钟长鸣长鸣长警，醒言常省常省常醒。 38.与其后悔于已然，不如防患于未然。 39.廉洁源于自律，堕落始于贪婪。 40.廉能生威，廉能聚人，廉能聚心。 20条关于教师的励志格言 1、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 2、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 3、想让生命辉煌，就别浪费青春。 4、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 5、怎样的老师造就了怎样的学生。 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇 当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。 6、循循善诱，诲人不倦的是老师。 7、太阳下最光辉的职业是教师。 8、心灵的沟通胜于知识传递。 奋斗人生的诀窍就是经营自己的长处。经营自己的长处能给你的人生增值。经营自己的短处必然使你的人生贬值。 9、慈父+慈母=教师 10、心灵塑造的最佳工程师。 11、天荒地老，教师的童心不泯。 12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。—人民文学出版社有意请杨绛出席其新出版文集的作品研讨会，但杨绛婉言谢绝 13、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 励志名言1：子不教，父之过励志名言2：善国者，莫先育才;育才之方，莫先劝学励志名言3：人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。励志名言4：没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 15、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 16、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 17、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。 18、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 19、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 20、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 名句作为警示自己的句子，希望以上《教师格言40条》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 教师唯美句子 专题。

1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 19、知识不存在的.地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 25、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 26、好笋出好竹，好师出好徒。 27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 29、老老实实做人，认认真真教书。 30、学高为师，身正为范。 31、爱就是教育，没有爱便没有教育。 32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 36、教师的人格是教育的基石。 37、教师要融于师生的相互理解中。 38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 40、坚持启发式，避免注入式。 41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 43、想让生命辉煌，就别浪费青春。 44、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 45、怎样的老师造就了怎样的学生。 46、循循善诱，诲人不倦的是老师。 47、太阳下最光辉的职业是教师。 48、心灵的沟通胜于知识传递。 49、慈父+慈母=教师 50、心灵塑造的最佳工程师。 56、天荒地老，教师的童心不泯。 57、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 58、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 60、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 61、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 62、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。 63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 65、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 66、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 70、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。 71、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 72、师德是一面镜子。 71、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 72、以德感人，为人师表。 73、视责任为美德。 74、教书育人，功德无量。 75、职业道德是做人之本，为师之本。