最短名人名言2000句(最短名人名言2000句30字)

读一书，增一智。 不吃饭则饥，不读书则愚。不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。树不修，长不直；人不学，没知识。用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。知识是智慧的火炬。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。造烛求明，读书求理。粮食补身体，书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）书籍备而不读如废纸。（英国谚语）积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）谦虚是学习的朋友 泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。言过其实，终无大用。 知识愈浅，自信愈深。讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。宽阔的河平静，博学的人谦虚。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。山不厌高，水不厌深。 骄傲是跌跤的前奏。骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。 骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。说大话的人像爆竹，响一声就完了。 鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。虚心使人进步，骄傲使人落后。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。强中更有强中手，莫向人前自夸口。 满足现在的成就，就窒息了未来。喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。人唯虚，始能知人。 满招损，谦受益。 满必溢，骄必败。知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）学问学问，不懂就问 刀钝石上磨，人笨人前学。 以人为师能进步。试试并非受罪，问问并不吃亏。 善于发问的人，知识丰富。不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。手指有长有短，知识有高有低。 学无前后，达者为师。边学边问，才有学问。 若要精，人前听。只要是有益的话，小孩的话也要听。要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。老姜辣味大，老人经验多。 请教别人不折本，舌头打个滚。怕问路，要迷路。 嘴勤不走冤枉路。书籍备而不读如废纸。（英国谚语）不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）耳朵没有底，可以从早听到晚。（非洲谚语）世上无难事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收获。 一艺之成，当尽毕生之力。一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。 针越用越明，脑越用越灵。学在苦中求，艺在勤中练。 不怕学问浅，就怕志气短。才华是血汗的结晶。 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。上如阶尽管费力，却一步比一步高。 不经过琢磨，宝石也不会发光。心专才能绣得花，心静才能织得麻。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。 多练多乖，不练就呆。只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。 困难是人的教科书。汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 先学爬，然后学走。心坚石也穿。 好记性不如烂笔头。 勤勉是成功之母。好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。 百艺通，不如一艺精。同时赶两只兔，一只也捉不到。 一回生，二回熟，三回过来当师傅。学如逆水行舟，不进则退。 学习如赶路，不能慢一步。学问之根苦，学问之果甜。 学问勤中得，富裕俭中来。注意力是智慧的门户。 要得惊人艺，须下苦功夫。只要功夫深，铁杵磨成绣花针。 拳不离手，曲不离口。常说口里顺，常做手不笨。 最淡的墨水，也胜过最强的记性。搓绳不能松劲，前进不能停顿。 瞄准还不是射中，起跑还不算到达。没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。（南斯拉夫谚语）谁游乐无度，谁没空学习。（法国谚语）谁要懂得多，就要睡得少。（亚美尼亚谚语）知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麦谚语）知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊尔谚语）学如驾车登山，不进就退。（日本谚语）书读百遍，其义自见 读了懂不了，用处也不大。一窍通，百窍通心里没有眼，有眼也无用。仔细考虑一天，胜过蛮干十天。吃别人嚼过的馍没有味道。尽信书，莫如无书。灯不拨不亮，理不辩不明。没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。闻而不审，不若无闻。读书不知义，等于嚼树皮。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。读书不想，隔靴挠痒。温故而知新。刀越磨越利，脑越用越灵。身怕不动，脑怕不用。强记不如善悟。思索，就是跟自己争论。（西班牙谚语）一次深思熟虑，胜过百次草率行动。（南斯拉夫谚语）知识无底，学海无涯 万川归海海不盈。山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。书囊无底。生命有限，学问无涯。走不完的路，知不完的理。学如积薪，后来者居上。学到知耻处，方知艺不精。到处留心皆学问。泉水挑不干，知识学不完。做到老，学到老，活到八十还学巧。聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。聪明来自见多识广。（阿拉伯谚语）不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。（法国谚语）学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。（阿拉伯谚语）数不尽的土粒，渡不尽的学海。（蒙古谚语）知识无底，学海无涯。（蒙古谚语）时间是宝贵的财富 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少而不学，老而无识。少壮不努力，老大徒伤悲。太阳落山了，人才感到阳光的可贵。记得少年骑竹马，转身便是白头翁。有钱难买少年时。失落光阴无处寻。节约时间就是延长寿命。守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。时间是最宝贵的财富。你和时间开玩笑，它却对你很认真。补漏趁天晴，读书趁年轻。把握一个今天，胜似两个明天。清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。等时间的人，就是浪费时间的人。最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。懒人嘴里明天多。一日无二晨，时过不再临。熟读游泳学，不如下大河 人在山外觉山小，人进山中知山深。万事莫如亲下手。荆条编小篮，看着容易做着难。不见不识，不做不会。不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。见识，见识，不见不识。天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。有钱难买经验多。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。书到用时方恨少，事非经过不知难。听不如看，看不如干。近水知鱼性，靠山识鸟音。经常出门的孩子，比父母知道的多。读千赋者善赋，观千剑者晓剑。读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。站在森林外边，就不能完全了解森林。欲知对岸事，就要渡过河。聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。舞剑是一回事，作战是另一回事。（朝鲜谚语） 打铁才能成为铁匠。（法国谚语）
1、行万里路，读万卷书。 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷，下笔如有神。 4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ——达尔文 5、少壮不努力，老大徒悲伤。 6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿 7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 8、读书要三到：心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。 10、一日无书，百事荒废。 ——陈寿 11、书是人类进步的阶梯。 12、一日不读口生，一日不写手生。 13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。 ——陆游 15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 ——歌德 16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡儿 17、学习永远不晚。 ——高尔基 18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 19、学而不思则惘，思而不学则殆。 ——孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 ——培根 21、读过一本好书，像交了一个益友。 ——藏克家 22、为中华之崛起而读书。 ——周恩来 23、理想的书籍是智慧的铜匙。 ——列夫托尔斯泰 24、书籍是造就灵魂的工具。 ——雨果 25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 ——李若禅 27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 ——孙洙 28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹 29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 ——普希金 30、理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫托尔斯泰 31、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少 ——卢梭 32、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处 ——富兰克林 33、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。 ——郭沫若 34、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。 ——雨果 35、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹 36、读书忌死读，死读钻牛角。 ——叶圣陶 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。 ——马克思 39、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 —苏霍姆林斯基 40、读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理 41、不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗 42、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。 ——罗曼、罗兰（法） 43、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！ ——契坷夫（俄） 44、贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石 45、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。 ——培根 46、书籍是巨大的力量。 ——列宁 47、读书对于智慧也像体操对于身体一样。 ——爱迪生 48、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。 ——孟子 49、书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向 50、好书不厌读百回，熟读课思子自知。 ——苏轼 51、书是我们时代的生命。 ——别林斯基 52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 ——爱迪生 53、学会读书就是点燃火炬。 ——雨果 54、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 ——培根 55、书籍——当代真正的大学。 ——托马斯、卡莱尔
名人名言网 我扑到书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。 ------高尔基 http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=176272005-12-26 9:50:30 我来纠错 www.mrmy.net上更多结果名人名言网 凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。 ------歌德 http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=17626 2005-12-26 9:50:29 我来纠错 www.mrmy.net上更多结果名人名言网 书是音符，谈话才是歌。 ------契诃夫 http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=17585 2005-12-26 9:30:25 我来纠错 www.mrmy.net上更多结果名人名言网 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。 ------法朗士 http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=17130 2005-12-24 10:43:17 我来纠错 www.mrmy.net上更多结果名人名言网 生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句；书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。 ------曾鸣 http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=14757 2005-12-17 18:47:00 我来纠错 www.mrmy.net上更多结果名人名言网 早知今日读书是，悔作从前任侠非。 ------（唐）李欣 http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=13630 2005-12-16 10:18:55 我来纠错 www.mrmy.net上更多结果名人名言网 好书是良友，终身不可离。 ------书摘 http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=13574 2005-12-16 10:17:19 我来纠错 www.mrmy.net上更多结果名人名言网 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 ------毛泽东 http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=13464 2005-12-16 10:04:03 我来纠错 www.mrmy.net上更多结果名人名言网 书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。 ------梭罗 http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=12336 2005-12-14 16:21:36 我来纠错 www.mrmy.net上更多结果名人名言网 书是唯一不死的东西 ------邱特 http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=11611 2005-12-9 14:48:30 我来纠错 www.mrmy.net上更多结果参考资料：http://www.mrmy.net /so/search.asp?key=%CA%E9%CA%C7&tiaojian=2
学问勤中得,富裕俭中来. ___________汉族谚语学问学问,学了要问;学习学习,学了要习._________汉族谚语路遥知马力,日久见人心._________汉族谚语朱门酒肉臭,路有冻死骨.___________杜甫活到老,学到老,还有三分学不到.________朱德书山有路勤为径,学海无涯苦坐舟._______韩愈日日走能行千里,时时学能破万卷. ________汉族谚语
名人名言：书是人类进步的阶梯 。 作者：（苏）高尔基名人名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。作者：(英)莎士比亚名人名言：读书而不思考，等于吃饭而不消化 。作者：（英）波尔克名人名言：书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。作者：（前苏）高尔基名人名言：喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻 。作者：(法)孟德斯鸠名人名言：读一切好的书,就是和许多高尚的人说话 。作者：（法）笛卡尔名人名言：一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋 。作者：（瑞）凯勒名人名言：书是我们时代的生命。作者：(俄)别林斯基名人名言：知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光辉。作者：（印）泰戈尔名人名言：书籍——当代真正的大学。作者：(英)卡莱尔名人名言：不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得无知，好的书籍是最贵重的珍宝。作者：(俄)别林斯基名人名言：我们要像海绵一样吸收有用的知识。作者：（前苏）加里宁名人名言：仅次于选择益友的， 就是选择好书。作者：（英）考尔德名人名言：书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。作者：（英）培根名人名言：那贮藏我的良伴--书籍之所，乃是我的美奂的宫殿，.......作者：(英)佛里契名人名言：社会就是书，事实就是教材。作者：(法)卢梭名人名言：不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害 。作者：（英）菲尔丁名人名言：当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛以各老朋友重逢。作者：（法）伏尔泰名人名言：读书在于造成完全的人格。作者：（英）培根名人名言：知识一经获得，便给自己的周围投射上微弱的光亮。作者：(英)肖伯纳它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。理想的书籍是智慧的钥匙。和书籍生活在一起,永远不会叹息。阅读——这是最好的学问。读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。读书破万卷，下笔如有神。青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧 。有了知识不运用，如同一个农人耕而不播种。书犹药也，善读之可以医愚。天才出于勤奋。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟崐 是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。读书是我唯一的娱乐。只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。看书和学习是思想的经常营养，是思想 的无窍发展。对我来说，不学习，毋宁死。理论脱离实践是最大的不幸。书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代一代。我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐 必须和现实社会接触，使所读的书活起来。各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭 的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在 那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐 个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。要工作，要勤劳，劳动是最可靠的财富。和书籍生活在一起，永远不会叹气。读书在于造成完全的人格。对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔·波普尔 2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国） 3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典） 4.只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国） 5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国） 6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国） 7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦（美国） 8.人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰） 9.我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿（英国） 10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚（中国） 11.一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 （法国） 12.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林（美国） 13.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国） 14.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国） 15.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 （美国） 16.一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略 （意大利） 17.要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。---巴甫洛夫 （俄国） 18.我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。---戴维 （英国） 19.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。---戴维 （英国） 20.我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。---汤姆逊 21.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升（中国） 22.运动是一切生命的源泉。---达·芬奇（意大利） 23.科学的基础是健康的身体。---居里夫人（法国） 24.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---爱因斯坦（美国） 25.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人（法国） 26.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。---巴斯德（法国） 27.我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫（前苏联） 28.历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。---赫胥黎（英国） 29.总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。---赫胥黎（英国） 30.使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。---培根（英国） 31.目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。---帕斯卡（法国） 32.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。---帕斯卡（法国） 33.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国） 34.探索真理比占有真理更为可贵。---爱因斯坦（美国） 35.追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。---爱因斯坦（美国） 36.在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！---爱因斯坦（美国） 37.我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。---爱因斯坦（美国） 38.真理可能在少数人一边。---柏拉图（希腊） 39.最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。---亚里士多德（希腊） 40.没有一个人能全面把握真理。---亚里士多德（希腊）
日落时分,你还在徘徊,下一班的火车载着你的青春远去 ____莫怀远
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无 穷的智慧。——高尔基
4、 人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版 5、 真懂的人不需大声叫。---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版 6、 凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。---《人生格言》 E.W 甘肃人民出版社 1997年出版 ---------------------- 唐群英 7、 情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。----《情感教育心理学》 卢家楣 8、 把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。------托尔斯泰 9、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利 10、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》 11、 管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。---“费氏教育法”的创立者，美国学者费特弗森 --------------------------- 王志友 12、 言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版 --------------------------- 李龙潭 13、 孩子需要爱，特别是当他们必须得爱的时候。--《人生格言》 赫尔巴特 甘肃人民出版社 1997年出版 14、 爱产生爱。---《中外名人名言》周丽主编 赫里克 商务印书馆国际有限公司出版 2001年9月出版 --------------------------- 郭传柏 15、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利 16、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 17、 友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力，等等这些都是高素质人才必备的品质，如果没有这些技能的培养，一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 18、 作为长辈，在谈话中我们理应更加细心，更加富有同情心。我们应该努力地尊重我们的孩子，从而营造出更加友好的谈话氛围。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 19、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》 --------------------------- 张玉娟 20、 教学是一个独具特色的表演艺术，是区别于其它任何表演艺术，这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定。---罗伯特.特拉佛斯 21、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利 22、 劝导孩子多想想如何去取得成功，而不要为成功路上可能会遇到的坎坷过多地担忧。相信自己能够取得成功的人，才能够成为一位成功者。--《哈佛才子》 23、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》 24、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 --------------------------- 王海郁 25、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 26、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》 27、 友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力，等等这些都是高素质人才必备的品质，如果没有这些技能的培养，一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 --------------------------- 刘爱云 28、 人们的情感是许多层面和各种趋向的。有崇敬的、敬重的、景仰的、有亲迈的、关怀的、思念的、也有同情的、惋惜的、怜悯的、还有悲痛的、哀伤的、恐惧的等。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版 29、 当你感觉学生对你讲的话不感兴趣，似听非听，或者听而不信，无动于衷的时候，要想打动学生的心，取得学生的信任，就应当用充满真情实感的语言和学生交谈，和学生交心，使学生感受到你是出于真情实义，是给他讲真话。这样的语言才有力量，才能打动学生，赢得学生的心。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版 30、 激励学生是要用富有情感的语言去激励，以情激情，激发学生心灵中潜在的情感，激起学生思想深处蕴藏着的热情，鼓励学生克服自身缺点，放下思想包袱，增强上进心和自信心，更好地学习和成长。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版 31、 教育家魏书生在学生面前，从不以教师行长者的身份自居，凡事采用与学生商量的口气，哪怕是最差的学生，在他的眼里也是一个需要尊重、理解、认识的人。 ---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版 32、 为了调动学生的学习积极性，取得好的教学效果，有必要用情感性语言来感化学生，这些空洞的说教，抽象的议论，枯燥的言词效果要好得多。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版 33、 埋怨、灰心、等待的结果是学生越来越难教，自己的脾气也变得更糟糕，一事当前，不是千方百计想办法战胜困难，而是先指责埋怨一番。用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情。---《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社 1993年8月出版 34、 教育学生的时候，力争不站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样，而要力争站在学生的心里，站在学生真善美那部分思想的角度，提出我们需要怎样，我们怎样做能更好。这样，学生会感到你不是训斥他，而是在帮助他，你真是他的助手。---《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社 1993年8月出版 35、 一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福、自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。---《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社 1993年8月出版 36、 教师在语言修养中，应当重点进行口头语言修养和口语表达斩训练，努力造就自己的口才。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版 37、 朗读课文也应饱含激情，以声传情，声情并茂，进行形象而逼真地描绘，辅助轻重缓急的语调，把课文中的论述故事、人物形象读好，读活读出滋味，这样才能激发学生读书兴趣的求知欲望。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版 --------------------------- 唐书坤 38、青少年时期是道德品质，人生观、世界观形成的关键时期，是孩子的身心发展由不成熟到逐渐成熟，道德待业由他律逐渐向自律过渡。这时的孩子可塑性极强，既可向积极方面发展，形成很好的品德；也能往消极方面转化，形成不良道德倾向。---《教子成才的科学与艺术》 张永泰等著 工商出版社 --------------------------- 张文东 39、用“我”代替“你”开头，可避免对学生指责批评和攻击，如“我真担心你回来这么晚，我以为你有什么事”。---《青少年心理教育》，第30页，知识出版社，1995年出版，张元 40、语言本身蕴含着巨大的能量，是可以帮助解决情感表达的问题。---雅科布松《情感心理学》 41、声调运用所以具有意义，倒不是仅仅为了嘹亮的唱歌，漂亮的谈吐，而是为了准确地、生动地、有力地表达自己的思想感情。 ---马卡连柯 -------------------------- 杨小燕 42、教师给学生的评语要从德、智、体、美、劳诸方面给予评价，切忌片面；注意针对性，教师要抓住学生特点，避免千人一面，力求准确、恰当，通过评语给学生以具体的指导；充满期望，教师评语要倾注“师情”，体现“爱心”，使学生能通过老师鼓励的话语找回自尊与自信，获得前进的动力与勇气。语言上要具体化，避免泛泛空谈；要情感化，动之以情，晓之以理，才能导之以行。“多一把尺子，就多一批好学生”。许多好学生是教师评价的结果。---《新课程中教师行为的变化》 傅道春编著 首都师范大学出版社 2001年11月出版。 43、教学活动是一种特殊的情境中的人际交往活动，师生双方共同参与的教学活动中，不仅传递着认知信息和情感信息，而且还会自觉不自觉地交流着师生彼此之间的人际情感，教师对学生的情感，会从教师的情感，也会从教师的一言一行、一笑一颦中表现出来，为教师所心领神会，彼此情感会互相影响，互相交流，形成一条情感回路，它们分别是教师对学生的情感，和学生对教师的情感，在教学中情境中的语言，情绪表现。教师的“一笑一颦”直接影响学生的情绪表现。----《情感教育心理学》 卢家楣 上海教育出版社 2000年11月第二版。 -------------------------- 伏舜霞 44、言语是心灵的图画。---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版 45、说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版 46、 人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版 47、 言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版 48、 真懂的人不需大声叫。---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版 49、 凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。---《人生格言》 E.W甘肃人民出版社 1997年出版 -------------------------- 李彩云 50、 艺术就是情感。 罗丹 51、 不愤不启，不悱不发。 孔子 52、 道德情感---这是道德信念、原则性，精神力量的血肉和心脏，没有情感的道德就变成了干枯的、苍白的语言，这种语言只能培养出伪君子。---苏霍姆林斯基 53、 普遍流行着一种错误的观点，认为人的行为似乎只是逻辑推理和所得结论的结果，其实，情感支配人的行为的作用是巨大的，许多极其重要的决定是在情感的直接影响下采取的。---Ⅱ.N.杜布洛夫斯基 ---------------------- 史军 54、 培养情感的艺术：1、巧设悬念，诱发感情；2、以情传情，情感共鸣；3、以景传情，情景交融；4、以美传情，情满胸臆；5、以理激情，陶冶情操；6、以神传情，内化品格。---《教育方法与艺术全书》 高长梅 55、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 56、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 57、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 58、 言语是心灵的图画。 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 --------------------- 隋晓枫 59、 父母亲和教师的个人表现是儿童观察周围世界的第一窗口…儿童以教师为榜样，相信他的每一句话。无条件的执行他的要求。苏霍姆林斯基 60、 知过则改永远不嫌迟的。莎士比亚 61、 孩子是可以敬服的。鲁迅 62、 爱是真正使人复苏的动力。歌德 63、 没有人的情感，就从来没有、也不能有人对真理的追求。列宁 64、 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--《人生格言》爱迪生 甘肃人民出版社 1985年10月出版 65、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 66、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 67、 言语是心灵的图画。 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 68、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 69、 培养人，就是培养他对前途的希望。--《人生格言》 马卡连柯 甘肃人民出版社 1997年出版 70、 教学的艺术，全在乎把年轻人天生的好奇心唤醒，然后加以满足。---A.F 71、 语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。---但丁《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 ---------------------- 董运萍 72、 言语是心灵的图画。 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 73、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 74、 艺术就是情感。---罗丹---《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 75、 语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。---但丁 《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 76、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 77、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 78、 要想知道一个民族的未来，看看他们的孩子就知道了。谚语 79、 人们对爱的寻觅，往往缘于曾经的失落。谚语 80、 我只会出了一滴水，却得到了整个海洋的回报。谚语 ---------------------- 阚艳 81、 语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。---但丁 《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 82、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 83、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 84、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 85、 艺术就是情感。---罗丹---《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 86、 千教万教教人求真，千学万学学做真人。谚语 87、 有位哲人说过，要想知道一个民族的未来，看看他们的孩子就知道了。谚语 88、 儿童的魅力好像音乐。罗曼.罗兰 89、 我只会出了一滴水，却得到了整个海洋的回报。谚语 90、 善是精神世界的太阳。雨果 91、 言语是心灵的图画。 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 --------------------- 赵宏玲 92、 最简短的回答是行动。---《人生格言》 赫尔巴特 甘肃人民出版社 1997年出版 93、 真懂的人不需大声叫。---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版 94、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 95、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 96、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版 ---------------------- 候成彬 97、 以“我”为主的语言表达方式，可以减少孩子的抵触情绪和对抗心理，孩子的某个行为错了，与其直接批评他，不如说出这种行为给别人带来的感受，还可以避免攻击孩子的人格。---《教子良方---儿童、青少年心理教育与性教育》 杨霞、张元著 知识出版社 1995年出版 98、 只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种风格韵调的时候，我就变成一个真正有技巧的人了。马卡连柯 《论共产主义教育》 人民出版社 1979年出版 第303页 99、 用“我”代替“你”开头，可避免对学生指责批评和攻击，如“我真担心，你回来这么晚，我以为你有什么事”。 ---《教子良方---儿童、青少年心理教育与性教育》杨霞、张元著 知识出版社 1995年出版 100、 善意、尊重的原则；师生共意原则；协调一致原则；自我意识原则；意识调控原则；积极作用原则；程序控制原则。---《成功愉快教育全集》 孙锦涛、纪登训、王大凯、章叶英 新华出版社。 101、 语言本身蕴含着巨大能量，这可以帮助解决情感表达的问题。雅科布松 《情感心理学》 102、 寄希望于言语之间，相信你能吸取这次教训，发挥你的聪明才智…… 廖建华 ---------------------- 黎燕丹 103、 能引起学生兴趣的，不是某种专门附加的东西，而是教材本身……善于提示已知的东西与新的东西的深刻的内在联系，这是激发兴趣的诀巧之一。---《公民的诞生》 苏霍姆林斯基 104、 “教师要以慈父的态度对待学生”，即使 “在纠正学生的过失时，既不能讽刺挖苦，也不应辱骂。有些教师在责备学生的过失时好象是在嫌恶学生，这就会挫伤学生勤奋学习的积极性”。---《昆体良教育论著选》 人民教育出版社 1989年出版。 105、 而在情感教学中，还要强调教学言语的生动、活泼、形象、富有情感和感染力，甚至有一定的幽默感，以便使讲课言语不仅能传知，也能传情，获得科学性和艺术性的完美统一。----《情感教育心理学》 卢家楣 上海教育出版社 2001年出版。 ---------------------- 信长江 106、 无声的表情具有的交际效果是有声言语的五倍。---《奥妙的人体语言》 汪福祥 中国青年出版社 107、 只有热爱科学的人出现在学生面前，才能唤起学生的情绪、情感。---《给教师的一百条建议》 苏霍姆林斯基 人民出版社 1981年出版。 108、 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的。---《蔡元培教育文选》 人民教育出版社 1980年出版。 109、 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。---《爱弥尔》 卢梭 商务印书馆。 110、 丰而不余一言，约而不失一词。 ---《教学方法现代化研究》 商继宗 华东师范大学出版社。 111、 在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵最敏感的一个角落—人的自尊心。---《给教师的一百条建议》 苏霍姆林斯基 人民出版社 1981年出版。 ---------------------- 王占 112、 只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能做出二十种风格韵调的时候，我就变成一个真正有技巧的人了。马卡连柯 《论共产主义教育》 人民出版社 1979年出版 第303页 113、 用“我”代替“你”开头，可避免对学生指责批评和攻击，如“我真担心，你回来这么晚，我以为你有什么事”。 ---《教子良方---儿童、青少年心理教育与性教育》杨霞、张元著 知识出版社 1995年出版 第30页。 114、 善意、尊重的原则；师生共意原则；协调一致原则；自我意识原则；意识调控原则；积极作用原则；程度控制原则。---《成功愉快教育全集》 孙锦涛、纪登训、王大凯、章叶英 新华出版社。 115、 语言本身蕴含着巨大的能量，是可以帮助解决情感表达的问题。---雅科布松《情感心理学》 116、 寄希望于言语之间，相信你能吸取这次教训，发挥你的聪明才智…… 廖建华 ---------------------- 田小瑞
1从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女 2人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮3春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章4但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川5人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基6你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德7社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生8人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫•托尔斯泰9人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫•托尔斯泰10生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基11一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦12人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦13芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾14生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川15充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 —— 赫胥黎16生活就是战斗。 —— 柯罗连科17为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 —— 罗丹18希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅19沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川20当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰21东天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱22过去属于死神，未来属于你自己。 —— 雪莱23世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹24辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克25希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金26当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ —— 朗费罗27先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫28人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。 —— 刘鹗29自私自利之心，是立人达人之障。 —— 吕坤30如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸31常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉32一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。 —— 列夫•托尔斯泰33人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅34无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 —— 布莱希特35君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘36不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明37富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 —— 程颢38清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ —— 方志敏39三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 —— 孔丘40志不强者智不达。 —— 墨翟41燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉42志当存高远。 —— 诸葛亮43老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操44燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —— 曹植45穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃46大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白47古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼48生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照49壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游50故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。 —— 王阳明51贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤52我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。 —— 契诃夫53毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 —— 培根54生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 —— 丁玲55理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔56一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 —— 巴尔扎克57一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 —— 车尔尼雪夫斯基58共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 —— 奥斯特洛夫斯基59我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦60在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯61鸠62人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白63行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。—— 周恩来64一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若65应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特66没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。—— 罗曼•罗兰67理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基68人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 —— 列夫•托尔斯泰人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫69良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思70精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 —— 黑格尔71把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 —— 贝多芬72如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗73我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬74装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭75我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭76让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！ —— 孟德斯鸠对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 —— 夸美纽斯77德行的实现是由行为，不是由文字。 —— 夸美纽斯78教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 —— 赫尔巴特79美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 —— 培根80阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。 —— 伊索81智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。 —— 托马斯•莫尔82我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 —— 罗素83养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能84我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 —— 加里宁85当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主 义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。 —— 列宁86知耻近乎勇。 —— 孔丘87辱，莫大于不知耻。 —— 王通88革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。 —— 胡志明89孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法 子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。 —— 鲁迅90不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 —— 谢觉哉要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比91在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特92人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 —— 丁玲93人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫94守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 —— 克雷洛夫95共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。 —— 马雅可夫斯基96有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调 刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 —— 邓肯97感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 —— 凯洛夫98害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。—— 斯宾诺莎99入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。—— 周恩来100在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅 1、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书，行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍，其义自见——《三国志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 很多,粘贴在电脑上,留着用吧!

1.你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。——乔布斯 2.17岁时你不漂亮，可以怪罪于母亲没有遗传好的容貌；但是30岁了依然不漂亮，就只能责怪自己，因为在那么漫长的日子里，你没有往生命里注入新的东西。——居里夫人 3.每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采 4.我对你的爱就是对人类的恨，因为爱上了人类便不能专心爱你。——拜伦 5.有些笑容背后是紧咬牙关的灵魂。——柴静 6.机会不会上门来找人，只有人去找机会。——狄更斯 7.穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子 8.人生实如钟摆，在痛苦与倦怠之间摆动。——叔本华 9.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 10.钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
能力是有限的，这智力却是无限的。人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。天下兴亡，匹夫有责。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。其实地上本没有路，走的人多了，也变成路。落花不是无情物，化作春泥更护花。一日无书，百事荒芜。悠悠天宇旷，切切故乡情。长安一片月，万户捣衣声。浮云终日行，游子久不至。家在梦中何日到，江生上几人还。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。滴水能把石穿透。万事功到自然成。想做人民的先生，先做人民的老师。爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。俏不争春，只把春来报。往事一笔勾销，余生各自逍遥。好好学习，天天向上。
1、师友贵隆亲，古学当自反。——刘过 2、一日之师，终身为父。——关汉卿3、为学莫重于尊师。——谭嗣同4、盛年不重来，一日难再晨。——陶潜5、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭6、苦难是人生的老师。——巴尔扎克7、言必信，行必果。——孔子8、诚信为人之本。——鲁迅9、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼10、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基11、三万六千日，夜夜当秉烛，白日何短短，百年若易海。——李白12、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明13、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金14、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。——蒙田15、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若 16、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 —— 欧文 土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。 —— 别林斯基 我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。 —— 蒙田 时间是一切财富中最宝贵的财富。 —— 德奥弗拉斯多 世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。 —— 斯里兰卡 过放荡不羁的生活，容易得像顺水推舟，但是要结识良朋益友，却难如登天。—— 巴尔扎克
生如夏花之绚烂，死如秋叶乙之静美。一一泰戈尔 一花一世界，一叶一追寻，一曲一场叹，一生为一人。一一布莱克 所谓仰望，即是天堂。一一史铁生

1、师友贵隆亲，古学当自反。——刘过 2、一日之师，终身为父。——关汉卿3、为学莫重于尊师。——谭嗣同4、盛年不重来，一日难再晨。——陶潜5、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭6、苦难是人生的老师。——巴尔扎克7、言必信，行必果。——孔子8、诚信为人之本。——鲁迅9、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼10、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基11、三万六千日，夜夜当秉烛，白日何短短，百年若易海。——李白12、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明13、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金14、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。——蒙田15、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若 16、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
为中华之崛起而读书一一一周恩来
为中华之崛起而读书一周恩来
1、思念易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 2、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石 3、诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科 4、相逢的人会再相逢。——村上春树 5、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易 6、一个人想做点事业，非得走自我的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自我提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道 7、爱情的意义在于帮助对方提高，同时也提高自己。——车尔尼雪夫斯基 8、老老实实最能打动人心。——莎士比亚 9、信任生活！它比演说家和书本教得好。——歌德 10、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁 11、我必须承认，幸运照顾勇敢的人。——达尔文 12、事以密成，语以泄败。——韩非子 13、欢乐就是健康，忧郁就是病魔。——哈利伯顿 14、为了争取将来的美好而牺牲了的人，都是一尊石质的雕像。——伏契克 15、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生 16、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参 17、最美好的人生途径就是创造价值。——池田大作 18、不幸是一所最好的大学。——别林斯基 19、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤 20、一年之际在于春，一日之际在于晨。——萧绎 21、财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。——王志东 22、有能力的创意人员，不会认为他的工作只是做一则或一套广告，他一定会下功夫去了解影响产品销售的其它因素。——李奥贝纳 23、车到山前必有路，船到桥头自然直。——俗语 24、落花不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 25、读书愈多，精神就愈健壮勇敢。——高尔基 26、志不可一日坠，心不可一日放。——王豫 27、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞 28、当我拥有你，无论是在百货公司买领带，还是在厨房收拾一尾鱼，我都觉得幸福。爱像一股暖流滋润着我。当我失去你，即便面对鸟语花香我也兴味索然。——川端康成 29、在大地上我们只过一生。——叶塞宁 30、友谊是一棵可以庇荫的树。——柯尔律治 31、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白 32、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡 33、千里之行，始于足下。——老子 34、在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思 35、长江后浪推前浪，一代新人换旧人。——刘斧 36、不怕的人前面才有路。——有岛武信 37、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——刘宗元 38、希望是在风雨之夜所现的晓霞。——歌德 39、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名 40、时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。——鲁迅 41、失败乃成功之母。——牛顿 42、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。——高尔基 43、不宝金玉，而忠信为宝。——司马光 44、不去生活，您也就无从求得生活之道。——纪德 45、一生复能几，倏如流电惊晋。——陶渊明 46、青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。——穆勒 47、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉 48、业精于勤，荒于嬉。——韩愈 49、山气日夕佳，飞鸟相与还。——杜甫 50、人不可有傲气，但不能无傲骨。——徐悲鸿 51、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。——雨果 52、人才虽高，不务学问，不能致圣。——刘向 53、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰 54、循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 55、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。——奥斯特洛夫斯基 56、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀 57、只有自由的灵魂才能永葆青春。——让保里克特 58、当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。——威尔科克斯 59、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。——纳素夫 60、一言既出，驷马难追。——《论语·颜渊》 61、熊熊的热忱，凭着切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。——戴尔·卡耐基 62、人类心灵需要理想甚于需要物质。——雨果 63、你只能从生活里去学习如何生活。——纪德 64、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。——钱三强 65、合理安排时间，就等于节约时间。──培根 66、学问由外而内，智慧却由下而上。——林夕 67、人必须有自信，这是成功的秘密。——卓别林 68、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——王贞白 69、不义之财对灵魂有损，对血液有害。——歌德 70、激情和理想主义色彩的人头顶有两重世界，一重是星空，一重是屋顶。人在星空下生活，在屋顶下生存。——约瑟夫·皮珀 71、当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，是真正的乐观。——威尔科克斯 72、秩序，只有秩序才能产生自由。——法国 73、企业发展就是要发展一批狼。狼有三大特性：一是敏锐的嗅觉；二是不屈不挠奋不顾身的进攻精神；三是群体奋斗的意识。——任正非 74、我寄愁心与明月，随君直到夜朗西。——李白 75、谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯 76、一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。——罗素 77、青春是没有经验和任性的。——泰戈尔 78、朝着一定目标走去是“志”。一鼓作气中途不停止是“气”，两者合起来就是志气。一切事业的成败都取决于此。——戴尔·卡耐基 79、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思 80、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华 81、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——崔颢 82、君子忧道不忧贫。——孔子 83、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生 84、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱 85、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 86、青春是不耐久藏的东西。——莎士比亚 87、丈夫志，当景盛，耻疏闲。——苏舜钦 88、视死若生者，烈士之勇也。——庄周 89、当你老了，头发白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读。——叶芝 90、温和比强暴更有希望获得成功。——拉封丹 91、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——岑参 92、有志者事竟成也。——刘秀 93、谁不经过失败挫折，谁就找不到真理——佚名 94、艰苦能磨练人的意志。——托·布朗 95、人当活在真理和自我奉献里。——庞陀彼丹 96、没有多次失败，难得一次成功。——谚语 97、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——李白 98、人生，始终充满战斗激情。——惠特曼 99、奇迹多在厄运中出现。——培根 100、理智的活动即是生活。——亚里士多德

百川东到海,何时复西归？汉乐府《长歌行》 少壮不努力,老大徒伤悲。( 岳飞)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)不患人之不己知,患不知人也。(孔子)不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)不塞不流,不止不行。(韩愈)不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)不以规矩,无以成方园。(孟子)采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)吃一堑,长一智。(古谚语)尺有所短,寸有所长。(屈原)出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)春宵一刻值千金。(苏轼)从善如登,从恶如崩。(《国语》)大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)当断不断,反受其乱。(汉书)当局者迷,旁观者清。(新唐书)得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)读书百遍,其义自现。(三国志)读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)读万卷书,行万里路。(刘彝)多行不义必自毙。(左传)尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)防民之口,甚于防川。(国语) 非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)
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