一二三四年级手抄报(一二三四年级手抄报 一等奖)

一二三四年级手抄报中秋节 中秋节的来历 中秋节有悠久的历史和其它传统节日一样也是慢慢发展形成的古代帝王有春天祭日秋天祭月的礼制早在《周礼》一书中已有“史秋”.一词的记载。 后来贵族和文人裳去也仿效起来在史秋时节对着天上又亮又圆一轮皓月观赏祭拜寄托情怀这种习俗就这样传到民间形成一个传统的活动一直到了唐代这种祭月的风俗更为人们重视中秋节才成为固定的节日《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”这个节日盛行于宋朝至明清时已与元旦齐名成为我国的主要节日之一。 关于中秋的句子： 1、清风带去我的祝福，明月捎走我的问候，送你一丝风儿，赠你一缕月儿，风月无边，人间有情，中秋快乐~ 2、送你一份中秋月饼，成份:真心+快乐;保质期:一生;营养:温馨＋幸福+真情;制造:想念你的人。 3、那一场风花雪月的事。中秋的月亮，在窗外静静地悬着。我楞楞地看着它，仿佛它是一面明镜，你我在互相注视。 4、佳节到，送您个月饼:第一层财运;第二层幸运;第三层福运;第四层浪漫;中间夹层甜密，祝您天天好心情! 5、吴刚嫦娥玉兔，合作伙伴客户；又到八月十五，合作愉快祝福；生意兴隆恭祝，财源滚滚入库。中秋节快乐！ 关于中秋节的故事传说： 嫦娥奔月 相传，嫦娥偷吃了丈去后羿从西王母那儿过来的不死之药后飞到月亮上。但琼楼玉宇，高处不胜寒，所谓“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，正是她倍感孤寂之心情的写照。后来，嫦娥向丈夫倾诉懊悔说:“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果然由月中飞来，夫妻重圆。中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。

春天手抄报内容： 1、春季，是四季之一。从节气意义上讲，春季的开始是在立春，春季的结束在立夏。二十四节气是我国上古农耕文明的产物，四季划分是以“四立”作为起始。在历史发展中文化交流传播，廿四节气中反映太阳直射点回归运动的“二分二至”四个节气（春分、秋分、夏至、冬至）在先秦时期便在各地流传。 西方四季划分是以“二分二至”作为四季的起始，即春分为春季的起始。“二分二至”中的春分还是乌兹别克斯坦、土耳其、阿富汗、伊朗等国的新年，已有3000多年的历史。在爱尔兰，2月~4月被定为春季。在春季，地球的北半球开始倾向太阳，受到越来越多的太阳光直射，因而气温开始升高。春季植物开始发芽生长，许多鲜花开放。冬眠的动物苏醒，许多异卵过冬的动物孵化，鸟类开始迁徙，离开越冬地向繁殖地进发。 2、春季是一年的第一个季节，从立春节气起，时序就进入春季了，春代表着温暖、生长。立春正是阳气初生之时，万物至此，渐次复苏。立春，在自然界，最显著的特点是万物开始有复苏的迹象。时至立春，在我国，北回归线及其以南一带，可明显感觉到早春的气息扑面而来。而在以北大部分地区，只能是说进入春天的前奏，万物尚未复苏，还处于万物闭藏的的冬天。对于北回归线以北地区来说，距北回归线（黄赤交角）越远，进入春天越迟。由于我国幅员辽阔，南北跨度大，各地自然节律不一，“立春”对于很多地区来讲只是入春天的前奏。 春天赞美句： 1、春天万物复苏,春雨飘飘洒洒，它像一个脚步轻轻的画家，-不留神，它已经把大地每一个角落都印上了色彩。 2、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。 3、我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!

一、消防手抄报内容：消防安全小故事 08年2月，乌鲁木齐市德汇商场发生了大火，正是过年时间，消防干部和战士接到了命令，都返回了部队。一个消防干部（记不起他的名字了）也同样接到了命令，他的母亲给他下了碗面条，他接到手机上的指令，说有任务，我要回队了。他的父亲知道孩子的工作性质，但好象预感什么，说吃了再走吧。但他说没时间。肩上承担着人民的责任，让他奔向工作岗位。“没时间”。这是他留给亲人的最好一句话。在那场大火中，他失去了年轻的生命，但他的精神永远活在人们的心里。他的丧礼上，有许多不认识他的人积满了灵堂，都满含眼泪目送他。这样的人才是我们应该敬仰的呀！ 二、消防手抄报内容：关于消防的名人名言 1、消除火患是最好的防范 2、火灾不难防．重在守规章 3、火灾抢救，以救人为先 4、火灾无情，安全有方 5、火警电话119，该出手时就出手 6、火起于幽微，灾缘于疏忽 7、烟头虽小，祸患无穷 8、狼找离群羊，火找违章人 9、珍惜生命，远离火患 10、用火不小心害人又害己 11、疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟 12、社区是我家，防火靠大家 13、祸在一瞬，防在平时 14、积极开展中小学安全日活动 15、致富干日难，火烧一日穷 16、要挣钱保安全，要想富灭事故 17、警惕火灾，珍惜生命 18、贼偷一半，火烧精光 19、过年过节乐融融，防火工作莫放松 20、重视消防硕果来，忽视安全遭祸害 21、防止火灾，消除隐患 22、防火安全无小事，时时处处需留心 23、防火比救火更重要 24、防盗网？妨道网！请给生命留条通道 25、防范火灾，人人有责，人人防火，户户安全 26、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山 27、预防火灾，人人有责 28、齐心筑牢防火墙壁，携手打造平安家园 三、消防手抄报内容：关于消防安全的顺口溜 （一） 安全防火排第一，防火知识要牢记。 安全用火是大事，时时刻刻要警惕。 烟花爆竹不乱丢，小孩玩火非儿戏。 电线不能随意接，防火人人要知悉。 （二） 大火临头莫慌张，沉着逃生是良方。 及时拨打“119”，消防通道要通畅。 迷恋财物不可取，贻误时机把人伤。 冷静观察寻出路，争取尽快离火场。 （三） 大火封门难逃生，寖湿被褥紧堵门。 泼水降温又呼救，求助外援保生存。 安全疏散最重要，寻找通道莫乱神。 防止中毒须小心，毛巾捂鼻匍匐行。

一二三四年级手抄报内容比较好整理的。首先我们来说一下手抄报。 手抄报制作不仅可以刺激小学生的求知欲、激发小学生浓厚的学习兴趣。对小学生的个性形成和全面发展起到决定性的作用还贯穿着各学科之间的综合与应用。 课题也比较好选，对于小学生教育意义的事物，主题都可以应用上。排版，上色选小孩喜欢的就好。下边例举一些主题。 一、小故事大道理 我国传统文化上下几千年，有很多素材可以选。其中小故事，小典故就很多。 例如内容：  这是发生在英国的一个真实故事。有位孤独的老人,无儿无女,又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑,但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里,满目忧郁，要不是健康情形不行,他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。一个衣着朴素的青年来到老人眼前,弯下腰,低声说：“先生,我也好想买这栋住宅,可我只有1万英镑。可是,如果您把住宅卖给我,我保证会让您依旧生活在这里,和我一起喝茶,读报,散步,天天都快快乐乐的一-相信我 ,我会用整颗心来照顾您”老人颔首微笑,把住以1万英镑的价钱卖给了他。 [经典小故事] 心得：完成梦想,不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈,有时,只要你拥有一颗爱人之心就可以了。体现一定的教育意义，正确的价值观就很好。 二、寓言故事 语言故事就非常多了，四大名著里很多，还可成语典故。 例如：宋国大夫高阳应为了兴建一幢房屋,派人在自己的封邑内砍伐木材。这批木材刚一运到宅基地,他就找来工匠,催促其即日动工建房。工匠-看,地上横七竖八堆放的木料还是些连枝杈也没有收拾干净的、芾皮的树干。树皮脱落的地方,露出光泽、湿润的白皙木芯，树干的断口处,还散发着一阵阵树脂的清香 。用这种木料怎么能马上盖房呢?所以工匠对高阳应说:“我们目前还不能开工。这些刚砍下来的木料含水太多质地柔韧、抹泥承重以后容易变弯。初看起来,用这种木料盖的房子与肝木料盖的房子相比,差别不大，但是时间一长,还是用湿木料盖的房子容易倒塌。"高阳应听了工匠说的话以后,冷冷一笑。他自作聪明地说: "依你所见,不就是存在一个湿木料承重 以后容易弯曲的问题吗?然而你并没有想到湿木料干了会变硬,稀泥巴干了会变轻的道理。等房屋盖好以后,过不了多久,木料和泥土都会变干。那时的房屋是用变硬的木料支撑着变轻的泥土,怎么会倒塌呢?"工匠们只是在实践中懂得用湿木料盖的房屋寿命不长,可是真要说出个详细的道理,他们也感到为难。因此,工匠只好遵照高阳应的吩咐去办。虽然在湿木料上拉锯用斧、下凿推刨很不方便 ,工匠还是克服困难,按尺寸、规格搭好了房屋的骨架。抹上泥以后,一幢新屋就落成了。开始那段日子,高阳应对于很快就住上了新房颇感骄傲。他认为这是自己用心智折服工匠的结果。可是时间一长,高阳应的这幢新屋越来越往-边倾斜。 他的乐观情绪也随之被忧心忡忡取而代之。高阳应-家怕出事故,从这幢房屋搬了出去。没过多久,这幢房子终于倒塌了。高阳应的房 子没住多久就倒塌的事实说明,我们做任何事情，都必须尊 重实践经验和客观规律,而不能主观蛮干。否则,没有不受惩罚的。 3，当代名人名事 父爱，母爱，抗议，节日庆典，等等。很多题。可锻炼小孩子的想象力，动手力，语言能力。内容不用太多，简洁些更好。

一、指导思想 实践科学发展观，认真宣传贯彻《国家通用语言文字法》，营造与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。以“民族精神”教育为切入口，把语言文字的宣传工作与德育教育结合起来，以学校教学工作为主渠道，进一步提高我校全体师生语言文字规范意识和推普参与意识，不断提高应用能力，促进我校推普工作持续发展。 二、宣传主题 构建和谐语言生活，营造共有精神家园。 三、活动安排 （一）通过多种渠道，营造宣传氛围 1、在学校教学楼中厅入口处悬挂宣传横幅----“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。”在校门口和学校主要通道张贴推普宣传标语，营造良好的推普氛围。 2、利用学校广播站开展推普专题广播，向师生宣传9月推广普通话宣传月及第xx届推普周的目的、活动主题、活动内容及意义。 3、利用每周一的国旗下讲话、教师例会向师生宣传推普意义。 4、校园网更新语言文字栏，增加本次推普周宣传的内容。 5、各班更新“推普角”内容，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，第四周学校进行评比。 6、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普月开展的活动及各自的职责任务。 7、召开学校推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周的有关工作。 （二）开展形式多样、丰富多彩的活动，把推普教育引向深入 1、结合教职工政治业务学习，集中组织全校教职工学习《国家通用语言文字法》。 2、各年级开展贯穿整个推普月的推普和语言文字教育活动： 一年级：儿歌朗诵比赛。 二年级：古诗朗诵比赛。 三、四年级：小手拉大手，教家人学说普通话。组织学生在家里争当“推普小能手”，向家人宣传推普知识，双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。 五年级：开展“寻找奥运英雄背后的感人瞬间故事”征文演讲活动。 六年级：优美散文诵读活动。