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情感类美文、诗歌类美文、散文类美文、小说类美文、日记类美文、摘抄美文等都属于美文网的范畴。下边给你你篇范文： 散文类美文：故乡的秋文/蒲公英故乡的秋，美得没完没了。一场秋雨过后，天空如水洗过般湛蓝、深邃，似少女的眸子。秋风漫不经心地掠过桃花溪，河畔桃树的叶子红了、杏树的叶子黄了，红的、黄的连同还泛着些青的叶子在林间的寂静中，翩翩飘下。此时，岸边的山菊花也在一个晚间悄悄开了，一丛丛，一簇簇，娇艳惊人，给故乡的秋平添了暖暖明亮的黄。河对岸田野里黄澄澄的玉米和金灿灿的谷子，把故乡映的一片烂醉，而蝈蝈和蟋蟀们在乡亲们收获的汗水里又把丰收的曲子唱的更欢、更响，这就使故乡的秋越发标致了…….。故乡就这样沉浸在水一般秋的韵致中，而经故乡秋日晾晒过的往事，遂也变成了阳光般的歌谣。秋天里，儿时四叔老师常带我们为生产队帮工劳动，往往一干就是多半天，有时摘花生，有时是砸坷垃。那时的劳动课是小伙伴们最爱上的，因为可以饱吃一顿生产队专为招待我们做的面条或是白面馒头，而再幸运的话，临走时每人还能分到一两个苹果或一把糖块啥的，装在口袋里也不舍得吃，回家给娘。小时四叔老师教育我们常挂在嘴边的一句话就是：“好好上，好好学，长大挣俩大白馍，一个给老娘，一个给媳妇。”，而把娘放在媳妇的前面，现在想来也是四叔老师从小就给我们灌输的朴素的人伦孝道吧。随着年龄的渐长，也就要离开四叔老师到乡上的初中读书了，毕业时，四叔老师用“勤工俭学”攒下的钱，给我们每人买了一支钢笔，又一支支打满墨水，边说着勉励我们继续好好学习的话，边一一把钢笔发给我们，不时还亲昵地轻轻捏捏这个的耳朵、拍拍那个的脸蛋。乡上的初中离故乡的小村子有六里路，一个早秋的清晨，书包里匆匆装上两个做午饭的地瓜干煎饼，沿着桃花溪长长的河堤，听着杨柳树枝上小鸟的歌唱，在娘一次次的翘望中，和玉妮姐蹦跳着一起到新学校读书去。初一时的班主任老师姓周，40多岁，高高的、瘦瘦的，平头短发，眼角上面有块长长的疤痕，教我们数学，西岭村的。西岭村和故乡的小村子很近，两个村的乡亲挨墒种地。由于年龄小、个头矮的原因吧，调座位时，周老师把我和一位女生分在一桌。同桌叫朱小娟，爸妈都在乡上的供销社上班，家庭条件优越，吃的穿的好，长得也漂亮。但那时很少和她说话，只把课桌从中间用小刀画上一道杠和她做界限，有时哪个如果不注意越过了线，另一个就用胳膊肘悄悄地碰碰，遂自觉缩回去。记得有天中午因闹了个小别扭，下午上课时她故意把胳膊肘越过线，碰她好多次她也不缩回去，气的我大声冲她嚷嚷：“你！你还不要脸了！？”。她一边快速缩回自己“越界“的胳膊，一边也大声道：“谁过杠了？谁不要脸了！？谁不要脸了！？是你不要脸！”，正上数学课的周老师没有批评她，倒把我狠狠批评了一顿，批评我破坏课堂纪律，委屈的我眼泪直在眼眶里打转转。放学回到家，就一边和娘说着这件事，一边抹着眼泪说老师偏向同桌，并说明天再也不去上学了。吃晚饭时，没想到周老师家访来了，因气他，我躲在屋子里间不出来。周老师刚说了没几句，娘便数落他不该批评这样狠，因为毕竟是个孩子，又太小，现在哭着闹着要不上学了，你说咋办？。老师遂向娘及父亲一遍遍道歉，又说我天资聪明、学习好、不读书可惜了应该继续读书等等，娘就把我从里屋中拽出来，周老师又说了一些表扬和鼓励的话，遂答应再去读书。记得第二天中午是数学考试，答完卷子检查一遍后，感觉没错便合上卷子在一张纸上画画玩。一会，感到同桌轻轻踢了我脚几下，第一次没在意，但马上她又踢了几下。看她时，她一边向我讨好地笑笑，一边用手里的笔戳戳一道题，斜眼一看，才知道有道题她不会，在向我求助，而那道题不但分值多也确有难度。呵呵，我心中暗喜，报复她的机会来了。遂扭过头，装作没看见。不一会，她的脚又轻轻踢我，手也在悄悄碰我。低头看时，她敞开的手心里竟是几块甜甜诱人的“高粱饴”软糖，她一边向我口袋里塞，一边又冲我笑笑。终是抵御不了“高粱饴”的诱惑，遂打开卷子悄悄向她推过去些让她抄。这样的事情有过很多次，现在想来，感觉对不起她，是害她了。小孩子顽劣，因记恨周老师，考试过后不几天，就憋出个骂周老师的顺口溜来：“疤瘌眼子去赶集，偷人家瓜、摸人家梨，大哥大哥您别逮，俺是西岭周疤瘌眼。”，又在放学回家的路上一遍遍大声的喊。不知是那位小伙伴告诉了老师，一天自习课，周老师叫出我，笑着对我说：“你这次考试成绩不错，成绩全班第一。”。心中正高兴，他又说：“但是，听说你编了个顺口溜，编排老师，这样不好，应该改正……”，我的脸一下子红了，忙低下头，再也没敢看周老师脸上到底是笑着呢还是啥表情。过了没几天，这件事又被娘知道了，一天放学到家，还没放下书包，娘就把我叫到跟前，劈脸就是火辣辣的一巴掌，遂一边眼里噙着泪，一边听娘训斥：“你个小死孩子，能了你了！？让你上学就是让你给老师编顺口溜的啊？你知道你老师眼上的疤是怎么弄的！那是他年轻时，晚上看作业，累了、盹毁了，不小心把头磕在了桌子的棱上磕的……”。初一下学期时，全公社初一年级搞数学竞赛，周老师选了我和其他两位同学去参加竞赛，但均未进入前十名，由于没有拿到奖状，没有给老师和班级争得荣誉，三个人都感到很没脸，垂头丧气的。周老师不但没有批评我们，更奇怪的是，不几天后，竟给我们三个人发了奖状，还在全班表扬了我们，表扬我们学习刻苦、成绩优异。这件事到现在我还纳闷老师为啥这样做。周老师只给我们做过一年的班主任，初二时的一个秋日，他便调到另外一个乡镇去教书了。今年秋天又回故乡，在一个小镇上意外的遇见了初中时的同桌朱小娟，遂得知她高中没有读完便接了妈妈的班，在一个乡镇供销社做事，其后结婚生子，供销社*后便无事可做了，在家照看孩子，现孩子也长大了，正读研。……….空中悠悠荡下一片红叶，故乡的秋，到了。 诗歌类美文：点一盏思念的灯文/一直很安静点一盏思念的灯在我延伸不到的路途看清希望之与绝望所延伸不到的方向 幽暗的山林有哭泣的风幽暗的海涛沉沉的涌 幽灵般出没胆怯的月亮偷不走人间的爱与恨生与死良知与惩罚罪恶与宽恕 黎明托起又一个美丽的误会金色的梦想圈住下一个迷茫的轮回 情感类美文：分享幸福的味道­文/风信子弥漫着秋天的气息，我戴着MP3，听着美妙旋律的音乐，分享着幸福的味道。近日来连接着喜悦的心情，脸上一直挂着微笑充满了喜庆，给人一种心旷神怡的积极心态，面临着从过去一直以来那愁云笼罩着的阴影中走了出来，适而脱胎换骨地蜕变成豁然积极上进的开朗的小伙子，脸上始终挂着笑脸，一个人的快乐始终带着众多关心我的人也带来欢声笑语。我时常喜欢独自一人散布在两旁枫树林的街上，沿路的商家各自播放着世界欢庆的音乐节奏，经常与那商家的叫卖声、餐馆中的那大厨掌勺声萍萍作响于大街的汽笛声相得益彰，多么的和谐、多么幸福的味道。人们常言道：当一个人正处在热恋当中，某种行为艺术实在是正常的状态下所能非议的不理解，是油然而生的一种可爱。恋爱的感觉让人心神愉悦、心旷神怡的神情，一瞬间让我感到那时是做人的快乐，我喜欢把快乐拿出来与人家分享的人，让大家，甚至让人全世界全都分享快乐得人，一个没有秘密可言，心地坦诚爽朗的没有隐私的人。时令秋高气爽的节气，每逢阴雨绵绵总使人信心惆怅，痛斥老天爷的的鬼天气的同时，时而又庆幸自己的钱包又豁免遭罪的那种处在矛盾之中的情感中，这种感觉却让人无法用言语来表达解释！幸福在哪里？幸福的味道该是如何的？是甘甜的，苦辛的，酸咸的还是索然无味的。幸福是一种怎么东西？为什么人们终其一生为她着魔，为她穷毕生之精力去奋斗不懈！千百年来始终未之终结。 小说类美文：小小说《考大学》­ ­文//天生我才没用­ 　　十几年没见到老姨了，因为母亲已经亡故，这门亲戚似乎断了线。但是有一天我忽然看到旧电话本，就心血来潮试着联系一下。还真听到老姨那没怎么变化的熟悉的声音了。才了解老姨现在过得还不错，想我抽空去看看老姨吧，但是有一天老姨自己就来了。据说是与佛友聚会，据说老姨会看香，至于看香是啥概念我不知道，反正老姨厉害到能让我泽东的灵魂附体，我的天。就是感觉老姨真的老了。忽然老姨打来电话问：你孩子叫啥名？我没想啥也就如实禀告了。然后老姨就说：我在我师父身边，我们要为你孩子考大学打个吉祥树，还有还要到菊花岛放生呢。总之说了一大堆，我听得云山雾罩的。呵呵，我儿子我感觉考大学怎么发挥失误还是能考上的。第一批本科不行，二本院校成百上千。不过孩子水平在一本线之上，考个一本院校才是算基本合格了。一个月之后，我儿子果然考进了一本院校。我老姨又来电话说：怎么样，佛祖保佑成功吧。随后又故作小声地：其实我还保佑他将来当国家主席了。我说：嗯，都是托老姨您的福。心里想：我怎么就没想到让老姨祈祷一下让孩子发挥超常超超常，考进清华大学啊。也是，国家主席也不一定非得是清华大学的。 更多精彩请参阅——
1.文学、修辞、诗歌艺术的总体 编辑本义项 广义的美文是指不带实用目的专供直觉欣赏的作品，带有实用目的之写作，例如新闻、公文、论述等可统称为杂文。美文重感性，长于抒情；杂文重知性，长于达意。不过两者并非截然可分，因为杂文写好了，可以当美文来欣赏，而美文也往往为实用目的而写作。网络时代的美文随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，好散文是美文，好诗歌是美文，好小说是美文，好论文是美文，一条写得好的手机短信，或一段能让人会心而笑的笑话也是美文，用通俗的讲法，写的好的文章，就是美文。作为独立文体的美文周作美文人最早从西方引入“美文”的概念，于1921年发表《美文》，提倡“记述的”、“艺术的”叙事抒情散文，“给新文学开辟出一块新土地”。王统照、傅斯年、胡适等曾撰文起而应和，冰心、朱自清、郁达夫、俞平伯、徐志摩和周作人自己等一大批作家富有成效的拓荒，彻底打破了美文不能用白话的迷信。美文作为一种独立文体的地位遂得以在文学史上确立。 　　作为独立文体的美文，实质是散文的一种。网络时代的美文 随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，好散文是美文，好诗歌是美文，好小说是美文，好论文是美文，一条写得好的手机短信，或一段能让人会心而笑的笑话也是美文，用通俗的讲法，写的好的文章，就是美文。
广义的美文 是指不带实用目的专供直觉欣赏的作品，带有实用目的之写作，例如新闻、公文、论述等可统称为杂文。美文重感性，长于抒情；杂文重知性，长于达意。不过两者并非截然可分，因为杂文写好了，可以当美文来欣赏，而美文也往往为实用目的而写作。网络时代的美文随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，好散文是美文，好诗歌是美文，好小说是美文，好论文是美文，一条写得好的手机短信，或一段能让人会心而笑的笑话也是美文，用通俗的讲法，写的好的文章，就是美文。作为独立文体的美文周作美文人最早从西方引入“美文”的概念，于1921年发表《美文》，提倡“记述的”、“艺术的”叙事抒情散文，“给新文学开辟出一块新土地”。王统照、傅斯年、胡适等曾撰文起而应和，冰心、朱自清、郁达夫、俞平伯、徐志摩和周作人自己等一大批作家富有成效的拓荒，彻底打破了美文不能用白话的迷信。美文作为一种独立文体的地位遂得以在文学史上确立。 　　作为独立文体的美文，实质是散文的一种。网络时代的美文 随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，好散文是美文，好诗歌是美文，好小说是美文，好论文是美文，一条写得好的手机短信，或一段能让人会心而笑的笑话也是美文，用通俗的讲法，写的好的文章，就是美文。
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