老师辛苦了 小品(老师辛苦了小品3到5分钟)

一 甲：老师们，同学们，今天咱们谈谈“讲礼貌”。人与人之间应该讲礼貌。 乙：讲礼貌非常重要。（附和的口气） 甲：礼貌是“冬天里的一把火”；礼貌是感情的“粘结剂”；礼貌是打开友谊之门的“钥匙”；礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。 乙：看来还真得讲礼貌。 甲：比如大家清晨第一次见面，一般都要打个招呼：“早上好”！ 乙：“早上好” 甲：别小看这句：“早上好”，它让人感到心里热乎乎的。 乙：的确如此，热死了。（动作：擦拭满头大汗，给自己扇风） 甲：其实讲礼貌就是要真心对待对方。 乙：就是就是，真心是最重要的。 甲：对外宾，我们可以说：“May I help you?” 乙：我能帮您忙吗？ 甲：遇到年纪大的外宾，我们可以说：“You first,please.” 乙：您先请。 甲：只要的真心的，就是有礼貌。 乙：对，真心诚意最重要。 甲：到过云南的朋友都知道，云南有一习俗，“泼水节”。为了表达友谊和热情，就往身上泼水，这可能是与云南的气候有关，因为那儿热，不用担心客人会感冒。 乙：这个礼节好，特别是对那些不好洗澡的人来说。 甲：好不好那是人家少数民族的礼节，风俗习惯嘛。不过这礼节要是用到将来哈尔滨的冬奥会，恐怕就不行。 乙：那不照样吗。 甲：照样？ 乙：那当然，人家的习惯吗。 甲：假如你，在哈尔滨，冬天，零下三十多度，犀利的北风刮个不停，你西装革履的独自一人走在大街上 。 乙：慢，我怎么越听我越像来自北方的一只狼。 甲：狼不狼的咱先不管，突然，有一位美丽的姑娘出现在你的面前。 乙：要表达诚意。 甲：姑娘从家里弄来一桶凉水。 乙：废话，用开水那是退鸡毛。 甲：往你头上这么一浇。 乙：感觉好舒服奥。 甲：再看你。 乙：两眼直直的盯着姑娘。 甲：现在你已经不像你了。 乙：像什么？ 甲：整个一根冰棍 乙：我啊二 开学点名学校开学点名，有一个班主任别出心裁，对学生说：“我念学号，你们自己报一下名字，这样大家就认识了，好不好？” 　　“001号！” 　　“报告老师，我姓焦，我叫焦配。”　老师有点晕，问道：“这是谁给你取的？” 　　“我爹。”　“你爹是干什么的？” 　　“开种猪厂的！” 　　“002号！” 　　一个女生站起来：“报告老师，我姓张，我叫张德开。” 　　“003号！” 　　“报告老师，我是张德开的孪生弟弟，我叫张不开。”　“这是谁给你们起的名？” 　　“是我爸，他是卖钳子的。”　老师赶紧喝了口水。 　　“004号！” 　　“报告老师，我姓区（这个字念”欧”）我叫区夜（哦也），这是我妈给我取的名，她说生我的时候刚好打爆了一个电脑游戏。”　老师的心脏有点不舒服了。 　　“005号！” 　　“报告老师，甘妮娘！”　“你怎么骂人啊？！” 　　“没有啊！老师，我是说我姓甘，叫甘妮酿，我老爸是造酒的。”　老师吃了一片药。 　　006号！” 　　“老师，我姓苟，叫苟不理。” 　　“你老爸是开包子铺的吧？！” 　　“老师，您真聪明！”　老师已经有点站不稳了。
一师生之间 人物：班主任/学生男，学生女，地点：班主任办公室。作者：昌俊+咏琪班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。哎！我们班学生的问题就出现在这，这不，学生李家旭，王丽珍，今天又闯祸了。竟和老师超起架来，这不又要找他们谈话。李，王：（敲门）班：进来。李王：班主任，您我们有事吗？班：也没什么事。李：没什么事，那我们先回去了。（欲走）班：回来，没事能找你们吗？你们今天上陈老师的课犯什么错误什么了？李：也没什么，只是和老师吵起来了。班：和老师吵起来了，还没什么？你们眼里还有没有老师，还懂不懂尊师重道了。王：老师，我们又没做错。我们只是在维护我们的自尊。李：是陈老师他太过分了。完全不顾我们的感受。班：别激动，坐，要不先喝点水。王：班主任你真好。班：那到底是怎么一回事。李：呵，也就是我们抄作业的事。班：什么？又是抄作业，你说，你们看看自己的作业。鬼看了都怕。王：怎么说啊？班：和张天师画符似的，你们说鬼看了怕不怕？李：可老师，这一次我们抄的作业很工整，绝对和抄的一样。班：那你们是谁给谁抄的。李：老师，是我给他抄的，你不是常说吗？男同学要照顾女同学。而且学校也说了，学习好的同学要帮助学习差的同学。班：你？就是还学习好，六门功课你补了四门。再说了，现在学校有规定学生作业要留档案的，你给他抄给也对的。王：班主任说的没错，你们男同学，只求速度不求分数，把我们女同学可害苦了。班：都不想说你呢！逆来顺受，他要给你抄你就猛抄，就不会检查一下，记住你们是21世纪的学生，再也不是书呆子，要灵活！李：班主任你不要怪她，是我主动帮她抄的。作为男生，怎么可以让女生受苦。怎么可以冷血无情，再说了女女人是男人的一半嘛！班：作为男生是不该让女生受苦，但你这样随随便便就帮她抄，还有没有一点男孩子的尊严。李：班主任说的对，下次就换过来抄。王：好……班：什么？你们这样眼里还有老师吗？还有校纪校规吗？难怪陈老师会批评你们。李：那哪里是批评，简直是骂，那口水，就像是倾盆大雨。班：骂？王：那场面哪里是骂，简直可以用侮辱来形容，那唾液都比得上黄河泛滥拉。班：有那么夸张吗？李：老是你是没见到那场面啊。都不知道陈老师有多恐怖。班：怎么说？李：（模仿陈老师）王丽珍，你说你妈是怎么生这个东西的，有作业抄你都抄错。班：这么狠？那你怎么回答？李：我说，老师不关她的事，是我做错了给她抄的。王：（模仿陈老师）那你就更猪，你说你都错了你还好意思给她抄，你还有没有脑子，说你是猪，那还侮辱了猪。班：这么恐怖，那你怎么办啊？王：班主任，我们就每人说了一句话陈老师就把我们赶出教室了。班：一句话？李：是的，那就是“陈老师我明白了猪是怎么叫的了，你这堂课叫的真好。”王：我是说“老师你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。”班：陈老师也真是过分了点，但你们也绝了点，怎么可以骂老师是猪呢？其实你们两个总的来说都还是不错的，为什么现在会成现在这样子呢？李：试问哪个学生不想学习优异，博取异性的青睐。王：试问哪个学生不想领奖学金，和姐妹们到啃德鸡去潇洒一回。李，王：我们从小学学习已有十几年，早已深深领悟其中的道理。李：网我可以不上。王：零食我可以不吃。李：当我在书本中苦苦的挣扎。王：当我在书本中无助的徘徊。李：那心中的。王：那脑里想的。李，王：就是精忠报国，造福人类。班：既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗？对的起每天熬夜备课的老师吗？对的起……李：班主任，我们明白，父母的辛苦，我的是我们将来不会受苦，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。这些我们都明白。班：嗯！你们也知道，学习是件说难也不难，说容易也不容易的事情。你们要知道，自己的未来都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奋斗。你们应该知道，你们的人生路要走的还很漫长。如果你们现在就此耽误血液，岂不是白白浪费了一生的光阴吗？李，王：嗯！我们明白了。班：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？虽然现在的学生都喊：“学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加黑社会，有钱花有地位，还有帅哥美女陪你醉。”但是这是不对，我想你们也不会如此。对吗？李，王：是的。班：我相信你们，不过你们也要知道，老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有是侯语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗？王：老师，你说的很对。没有老师的教导，我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。班：好了，你们以后要记住，要多配合老师的工作。不要再抄作业了，只是一种不良的行为。也不要犯什么校纪校规了，要学会尊重老师，团结同学。王：班主任我们错了。对不起！不会在有下次了。班：你们不应该对我说对不起，应该和陈老师说。李，王：我们会的。为了明天，为了将来，为了自己，为了他人。班：好了，很晚了。回去吧！ 李，王：老师您辛苦了。（音乐）完！

布景：一张讲桌，三套桌椅 人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位）李唱：太阳当空照，花儿对笑……杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。当……（谁呀？）张惠妹杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！老师;：进教室“上课！”陈：起，起立。老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。学生合：“猴”？（哈……嘿……）老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。陈，李：她叫杨二丫。老师;：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下月考成绩吧？杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。杨、李：此话怎讲？陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混 合双打。这回我死定了。老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。老师：好了，把反思读给大家听吧?李：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目 改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。 陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实 我心里比谁都痛楚。杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看 ，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣 ，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里， 泪水在心里，不知该往哪里去？学生：挤眉弄眼看笑话。下课铃声……学生：首战告捷，耶！回家喽！老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。（说：）不行！这帮 小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！ 就这么办。杨:哎，谁把地打扫得这么干净？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？老师;：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形， 现在我把谈们拼在一起，你看到了什么？学生：交头接耳，搞小动作。老市唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来……老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧？和：走老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？杨：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。陈：没准，这老师挺凶的。和：我们还是为他祈祷吧?陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。扬、陈：哎，怎么样？李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。看到 我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。学生：我们都错怪她了。老师：上课！学生：老师好！老师：愣神李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只 要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。合：想到你们我会很甜蜜。老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》老师：爱是山泉杨：滋润了多少干涸的心田老师：爱是雨露李：孕育了多少幸福的家园老师：爱是春风陈：驱去了冬的严寒老师：爱是灯塔杨：让心与心的距离不再遥远老师：捧出你的心学生：捧出我的心老师：用我们的心学生：用我们的爱 合：去献给：昨天、今天、明天
教师节小品剧本 《聚会》 《聚会》发生在教师节时同学及老师的一次聚会四 眼：这是禅山酒家吗？班 长：对不起！先生，今天不营业。四 眼：不营业？摆这么多好吃的，干什么（转台）班 长：是这么回事，今天是教师节十周年，当年我们小学班毕业的同学，要在这里聚会，请老师过节，所以暂停业一天，请您谅解！哎……先生！你这是干什么的。 四 眼：好甜！（拿起葡萄就吃）班 长：哎……请你放尊重点。四 眼：什么说话了（大家打照面）？班 长：哎呀，四眼仔！四 眼：大班长！林 海：（上）大班长！光 仔：你看看他是谁？班 长：小惠！哎呀……怎么今天那么漂亮。林 海：人家刚做双眼皮，哈……光 仔：嘿！大班长，本班54名同学除了王明未有下落，其他都联系上了，你看！我为联系这事，这头发都丢了几根头发了。班 长：嘿！同学们！我去请老师！（众）好！王 明：（上）这里是丽丽酒家吗？哎！今天不做生意？王 明：同志！请问七四届小学毕业班是在这里聚会吗？众： 是呀，你是……众： 谁呀？王 明：我是王明。众： 啊，王明！王 明：你们都是谁呀？小 惠：我呢，小惠！王 明：这是谁呀？光 头：上！（玩小动作）（三人玩）王 明：光头！班 长：（上）嘿！老师来了……（起哄）众 人：老师好！老师好！老 师：同学们好，同学们好，哎呀！我都认不出来了，（笑）王 明：老师，你头发都白成这样了！老 师：哎呀！快七十岁的人了，头发能不白吗？你是谁呀？王 明：我是王明呀。老 师：王明？啊！你就是抄了一夜作业的王明。我当时批评了你，你不服气，在黑板上写字骂我的那个王明。王 明：对！对！就是我，老师，你还记得我呢。光 头：老师，你坐，不管他多大的干部，在老师跟前，也得乖乖的站着。众： 对！！（分两坐下）。林 海：哎！革命群众在这边，领导坐这边。光 头：老师，我来给你一一介绍一下，杨力，这是我们丽丽酒家的总经理，是我们同学聚会的发起人，赞助人。老 师：杨力，你还是那么有组织能力，有号召力的人，记得那个时候，我让他当班长，你们总在背后说我偏心 （众）对！！光 头：他是罗军，现在是海盗音像出版社的总经理。老 师：罗军？啊！样子没多大变化，给我印象最深的就是你这双眼睛，在课堂听课，我怀疑你打瞌睡！四 眼：为什么呀！老师！老 师：因为你睁同闭的眼，都是这个模样！四 眼：老师！这是我的全家福，这是我孩子，这是我媳妇。老 师：眼睛不随你！光 头：老师，他叫林海！林 海：老师，好！老 师：啊！你真壮实呀,那时候，班里数你最淘气，课间休息10分钟,你总是跑来跑跑去，为了这个，我可没少找你的家长。林 海：那时候，我还没有懂事！小 惠：林海你还记得你说我打你的小报告吗？林 海：我说你打我的小报告，杨三姐，我们两坐一桌，你划了一条线，我稍为一过线，你就向老师讲我耍流氓，哈……其实她是个小毛丫头，我怎么会懂耍小流氓。小 惠：当时我打你。林 海：当时你打着我，可现在你得小心点你借我橡皮胶，到现在还未还了？老 师：林海！现在做得什么工作呀！林 海：报告老师！做点小生意，搞建筑啦。光 头：嘿！现在他是董事长。光 头：老师，她是小惠。小 惠：老师好！老 师：啊，歌星好、歌星好，从小唱歌她就是唱得好听，那一年我们班去参加歌咏比赛，就是小惠领唱的，同学们还记得吗？四 眼：记得。我们还拿了第一名了。众 人：对，对，对！小 惠：（唱）月亮在……晚风吹来……（众人唱）我们坐在高高的土堆旁边，听妈妈讲那过去的……（小惠哭……）老 师：小惠，小时候爱哭的毛病又犯了，哎呀！小惠，你干么那么伤心（王明上前介绍，被光头挡住）光 头：慢住，得有个先来后到嘛。我呢？搞中介信息服务的，为情人牵线搭桥，挣钱！老 师：怪不得大家的情况你都知道了。光 头：那不！我这里有一张联络图，上面记住全班的同学工作单位、家庭住址、单位电话号码，我给老师念念：孙小凤，建筑公司的工程师，电话：3375782；刘言菲省医院主治医生，电话号码：3371567；张燕同艺花大酒店的董事长，办公电话：3370914、半夜电话：6717568，接通以后音语是：请小姐叫阿当先生听电话。众： 什么乱七八糟的。老 师：今天念起电话号码来还挺熟的，你真不愧是搞信息的了。光 头：老师，我大器晚成，喂！王明这本上就是没有你的电话号码、家庭地址，待会你写给老师。老 师：王明，把你的电话号码及家庭地址写上。（大家又一齐热闹）班 长：全体起立！你们是给老师过节来了还是跑到我这里来做贸易的。众： 老师，不好意思，我们在谈点业务。老 师：无关系，你们都是大忙人，谈吧！班 长：同学们，这次老同学聚会活动，得到全班同学的大力支持，由于工作忙未赶到的赶到的同学，纷纷来信来电，让我代表他们向老师转达节日的问候（鼓掌）四 眼：老师，这是我花了300元买了1 只会说话的小鸟。他会说老师你好！说呀！说呀！林 海：哼！花300元买了一个哑巴（众笑）四 眼：老师，你先闭起眼睛，（自己讲）老师你好，老师你好！（众又笑……）老 师：哎呀，花了那么多钱。四 眼：无关系！无关系！林 海：老师，我记得当年你穿的衣服，除了灰，就是蓝，现在学生会挣钱了，我给你买了一件名牌“梦娜丽纱”艳丽服。老 师：谢谢，那你花了多少钱呀。林 海：几千元，小意思，不足挂齿，请老师笑纳。小 惠：哎——各位先生！各位小姐！众： 你怎么啦！小 惠：亲爱的老师，亲爱的同学,崇高的感情，莫过于真诚的友谊,献给老师最好的礼物，莫过于学生的优异成绩。因此，我献给老师的礼物，是由海盗乐团帮我录制的个人演唱专题：请你跟我上贼船！光 头：喂……我提议举起杯来，为庆祝教师节,为我们的老师健康长寿干杯!（众人举杯）老 师：长大了，发展了，同学们，你们在百忙中，聚会在这里为我过节，说明你们没有忘记老师，我非常非常的感激，在看到你们在自己的岗位上，个个事业有成，我就更加感到安慰，但是在这个感激之余，我还感到有点遗憾，刚才，我仔细看看一遍这张联络图，我发现了一个问题，同学们，我们全班有54名同学，为什么就没有一个是从事教育事业的呀？王 明：老师！我没有想到你会有这个想法，所以刚才我在联络图写上地址的时候，我没敢写上职业。老 师：为什么？王 明：在这个偏远的山区小镇上，我已经当了十年的民办教师！老 师：是啊！王 明：这次我为了出来看你,我向我的学生请了三天假,当他们听说我是去看我的老师时，他们都让我代他们向你行个敬礼。（众鼓掌）我呢，没给你带什么礼物，这是20年前，因为我在黑板上写字骂你，后来写上检讨书，这上面有你的批语。你写的是什么时候、真正意识到老师好，什么时候再把检讨交给你，老师，我把这份检讨书给你带来了。老 师：王明呀！王明！老师谢谢你。谢谢你！众： 酒？酒呢？在这！班 长：同学们举杯，为我们的老师！王 明：不！为所有的老师！ 众： 对！为所有和老师——干杯！
师生之间 班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。哎！我们班学生的问题就出现在这，这不，学生李家旭，王丽珍，今天又闯祸了。竟和老师超起架来，这不又要找他们谈话。 李，王：（敲门） 班：进来。 李王：班主任，您我们有事吗？ 班：也没什么事。 李：没什么事，那我们先回去了。（欲走） 班：回来，没事能找你们吗？你们今天上陈老师的课犯什么错误什么了？ 李：也没什么，只是和老师吵起来了。 班：和老师吵起来了，还没什么？你们眼里还有没有老师，还懂不懂尊师重道了。 王：老师，我们又没做错。我们只是在维护我们的自尊。 李：是陈老师他太过分了。完全不顾我们的感受。 班：别激动，坐，要不先喝点水。 王：班主任你真好。 班：那到底是怎么一回事。 李：呵，也就是我们抄作业的事。 班：什么？又是抄作业，你说，你们看看自己的作业。鬼看了都怕。 王：怎么说啊？ 班：和张天师画符似的，你们说鬼看了怕不怕？ 李：可老师，这一次我们抄的作业很工整，绝对和抄的一样。 班：那你们是谁给谁抄的。 李：老师，是我给他抄的，你不是常说吗？男同学要照顾女同学。而且学校也说了，学习好的同学要帮助学习差的同学。 班：你？就是还学习好，六门功课你补了四门。再说了，现在学校有规定学生作业要留档案的，你给他抄给也对的。 王：班主任说的没错，你们男同学，只求速度不求分数，把我们女同学可害苦了。 班：都不想说你呢！逆来顺受，他要给你抄你就猛抄，就不会检查一下，记住你们是21世纪的学生，再也不是书呆子，要灵活！ 李：班主任你不要怪她，是我主动帮她抄的。作为男生，怎么可以让女生受苦。怎么可以冷血无情，再说了女女人是男人的一半嘛！ 班：作为男生是不该让女生受苦，但你这样随随便便就帮她抄，还有没有一点男孩子的尊严。 李：班主任说的对，下次就换过来抄。 王：好…… 班：什么？你们这样眼里还有老师吗？还有校纪校规吗？难怪陈老师会批评你们。 李：那哪里是批评，简直是骂，那口水，就像是倾盆大雨。 班：骂？ 王：那场面哪里是骂，简直可以用侮辱来形容，那唾液都比得上黄河泛滥拉。 班：有那么夸张吗？ 李：老是你是没见到那场面啊。都不知道陈老师有多恐怖。 班：怎么说？ 李：（模仿陈老师）王丽珍，你说你妈是怎么生这个东西的，有作业抄你都抄错。 班：这么狠？那你怎么回答？ 李：我说，老师不关她的事，是我做错了给她抄的。 王：（模仿陈老师）那你就更猪，你说你都错了你还好意思给她抄，你还有没有脑子，说你是猪，那还侮辱了猪。 班：这么恐怖，那你怎么办啊？ 王：班主任，我们就每人说了一句话陈老师就把我们赶出教室了。 班：一句话？ 李：是的，那就是“陈老师我明白了猪是怎么叫的了，你这堂课叫的真好。” 王：我是说“老师你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。” 班：陈老师也真是过分了点，但你们也绝了点，怎么可以骂老师是猪呢？其实你们两个总的来说都还是不错的，为什么现在会成现在这样子呢？ 李：试问哪个学生不想学习优异，博取异性的青睐。 王：试问哪个学生不想领奖学金，和姐妹们到啃德鸡去潇洒一回。 李，王：我们从小学学习已有十几年，早已深深领悟其中的道理。 李：网我可以不上。 王：零食我可以不吃。 李：当我在书本中苦苦的挣扎。 王：当我在书本中无助的徘徊。 李：那心中的。 王：那脑里想的。 李，王：就是精忠报国，造福人类。 班：既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗？对的起每天熬夜备课的老师吗？对的起…… 李：班主任，我们明白，父母的辛苦，我的是我们将来不会受苦，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。这些我们都明白。 班：嗯！你们也知道，学习是件说难也不难，说容易也不容易的事情。你们要知道，自己的未来都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奋斗。你们应该知道，你们的人生路要走的还很漫长。如果你们现在就此耽误血液，岂不是白白浪费了一生的光阴吗？ 李，王：嗯！我们明白了。 班：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？虽然现在的学生都喊：“学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加黑社会，有钱花有地位，还有帅哥美女陪你醉。”但是这是不对，我想你们也不会如此。对吗？ 李，王：是的。 班：我相信你们，不过你们也要知道，老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有是侯语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗？ 王：老师，你说的很对。没有老师的教导，我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。 班：好了，你们以后要记住，要多配合老师的工作。不要再抄作业了，只是一种不良的行为。也不要犯什么校纪校规了，要学会尊重老师，团结同学。 王：班主任我们错了。对不起！不会在有下次了。 班：你们不应该对我说对不起，应该和陈老师说。 李，王：我们会的。为了明天，为了将来，为了自己，为了他人。 班：好了，很晚了。回去吧！ 李，王：老师您辛苦了。
偶把楼下的小品简化、丰富了 考试疯云（校园小品）人物：小艾，小伍，小玲，老师（老师可由同一个人饰演）场景：教室内容：小玲趴在桌上睡觉。 小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。小艾（进来）：唉，哥们儿，难道你没看到，这个座我已经占了！小伍：我占的比你早！ 我昨天晚上占的。小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！小玲醒来：吵什么吵什么吵？ 一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！ 知道你们犯了什么错误吗？啊？ 你们最不可原谅的是——把我吵醒了！小艾坐在小玲前面。小艾：（对小伍说）还是发扬风格。哥们，考试罩着我点！小伍：啊？今天考试啊？小玲：可不？我今天手都麻了！小伍：睡觉睡的吧？小玲：是打小抄累的！小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！小伍：哎呀，发奋学习了？小艾：哪呀，我在想考试的策略！ （狂笑）告诉你们，这招绝了！小伍、小玲：快说啊！小艾：照书抄——（拿起书）小玲：得了吧。你这也叫绝招？ 哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。 考试答卷分几步？小艾、小伍凑过去：几步？小玲：分三步！第一步：把名字写上。（两人点头） 第二步：把题目看一遍！（两人点头） 第三步：——把卷纸交上去！小艾：交白卷啊？ 什么破题啊？小玲：哎？老师怎么还没来啊？ （老师走进来。）三人吓一跳：怎么说不来就来了呢？哎呀!老师：叫什么？癞蛤蟆进来了啊？ (三人笑。)老师：严肃点！考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？是分数！分分分，你们的命根！（邪笑）嘿嘿嘿……考考考，俺们的法宝！小艾：抄抄抄，咱们的绝招！老师：（边发卷边说）考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！小玲、小艾：废话真多！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐还重！ （三人开抄。）老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！小伍、小玲：我没抄啊！老师走到了小艾面前：同学，别抄了！小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ （老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。）老师：坐下！不到一小时不许出去！ （老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。）老师：行了，别装了！ 最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。 （没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（指着小玲）一样打好小抄的！ （小玲瞪大眼睛看着小伍。）老师：这就对了，下回记得打小抄！我就喜欢这种用功的孩子。 到点了！交卷。 （收好卷纸。） 好。记得下午来考奥数！（下场。）小玲：啊！！下午考奥数！（拿起小抄）我抄的是奥数啊！！刚才考了什么？小伍：化学……三人：研究下怎么打小抄吧！ （老师走进来）小艾：语文老师！老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）小艾：怎么了？老师：你读读。小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……老师：等下，你这是瓜子脸的瓜吗？你写的是我的老师长了一张爪子脸！小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？老师：你接着读。小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？老师：那你就只写真漂亮？小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！老师：算了……你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！小艾：噢，我本想写死去的！老师：（一脸无奈）你，你这科又挂了！小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！老师：好吧，我就给你个机会。听说过游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……老师：（笑了）恭喜你，获得了——小艾：过了？老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下场）小玲、小伍：算了，快来研究奥数小抄吧。 （老师进来。）小伍：哲学老师！老师：小伍！看看你的卷子上面写了什么！我给你念念：我的问题是：这就是问题，请作答。 我的答案是：这就是答案，请给分。你这叫问题吗？小伍：怎么不叫？老师：你……好！下一道， 论述题：什么是勇气？你怎么没答？小伍：我答了啊！ （读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！老师：你——你等着挂吧！小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！老师：那我问你两个问题，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？小伍：……123456789根！老师：你怎么知道？小伍：老师，第二题我可以不答！老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）小伍：这是——老师：重修单！（下）小玲、小艾：快来研究奥数—— （老师进来）小玲：英语老师！（欲跑）老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！小玲：没吃——老师：我看见你早上吃饭了呀！小玲：——明天的早饭！老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？小玲：不是！老师：还敢狡辩！小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……老师：小玲，你该觉悟了！你这次——小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？小玲看着小艾、小伍。小艾：evening是晚上吧，最适合打游戏！小伍：dress是衣服啊！小玲：晚上……衣服……哦！老师，我知道了！是夜行衣！老师摇摇头：挂！（下）小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下）小艾、小伍：唉，算了，我们还是好好学习吧！ 小艾、小伍、小玲：（站成一排）好好学习，天天向上！祝老师们教师节快乐！（鞠躬）
考试疯云（校园小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老师场景：教室 内容：小玲趴在桌上睡觉。小艾丢了本书在旁边，出去。小伍进来，坐在小艾的位置上。小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？小伍：我昨天晚上占的。小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！小玲醒来：吵什么吵什么吵？一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！知道你们犯了什么错误吗？啊？小艾：知道。小伍：我们不吵了。小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！小艾坐在小玲前面。小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！小伍：啊？今天考试啊？小玲：可不？我今天手都麻了！小艾：吓的噢？小伍：睡觉睡的吧？小玲：都不对！打小草累的！小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！小伍：哎呀，发奋学习了？小玲：你也打小草？小艾：哪呀，我在想考试的策略！小伍、小玲凑过去：想到什么?小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！小伍、小玲：快说啊！小艾：照书抄——（拿起书）小玲：去死！小伍：是个好主意！我咋没想到呢？小玲：得了吧。你这也叫绝招？哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。小艾、小伍不理她。小玲：说，考试答卷分几步？小艾、小伍凑过去：几步？小玲：分三步！第一步：把名字写上。（两人点头）第二步：把题目看一遍！（两人点头）第三步：——把卷纸交上去！小艾：交白卷哦！小伍：什么破题啊？小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？小艾：今天考试谁能不来？小玲？小玲：我不在呢么！小艾：看看四周，小伍？小伍：在呢！小艾：啊！我知道了——小艾！小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！小玲：答，老师呗！还没来呢！老师走进来。三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？三人笑。老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！小艾：抄抄抄，咱们的绝招！老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？发卷。老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！小艾：我把老师好有一比，他是耗子找猫当三陪——要求无理！小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！三人开抄。老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！小伍、小玲：我没抄啊！老师走到了小艾面前：同学，别抄了！小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。老师：坐下！不到一小时不许出去！老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。老师：行了行了，别装了！最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。你刚才怎么抄来的？这样？这样？小伍：再低点再低点！老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！小玲瞪大眼睛看着小伍。老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。老师：到点了！交卷。收好卷纸。老师：好。记得下午来考高数！（下）小艾：啊！下午还考高数？小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？小伍：高……数？！那是什么树？三人：研究下怎么打小草吧！老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。小艾：语文老师！老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）小艾：怎么了？老师：你读读。小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？老师：你接着读。小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？老师：那你就只写真漂亮？小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！老师：哼哼，告诉你，你才496字！小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？小艾：找棵老槐树上吊了！老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！小艾：噢，我本想写死去的！老师：（一脸无奈）你，你又挂了！小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……老师：（笑了）恭喜你，获得了——小艾：过了？老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。老师进来。小伍：哲学老师！老师：小伍！小伍：有！老师：看看你的卷纸！我的问题是：这就是问题，请作答。你怎么答的？小伍：这就是答案，请给分……不对吗？老师：你这叫问题吗？老师：你——好，下一道，论述题：什么是勇气，你怎么没答？小伍：我答了啊！老师：就写了五个字！小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！老师：你——你等着挂吧！小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……小伍：两道——太多了！老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？小伍：如果我是秃子就好了。老师：答啊！小伍：123456789根！老师：你怎么知道？小伍：老师，第二题我可以不答！老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）小伍：这是——老师：重修单！（下）小玲、小艾：快来研究高数——老师进来。小玲：英语老师！（欲跑）老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！小玲：没吃——老师：我看见你早上吃饭了呀！小玲：——明天的早饭！老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？小玲：不是！老师：还敢狡辩！小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……老师：小玲，你该觉悟了！你这次——小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？（对观众）是晚礼服！小玲看着小艾、小伍。小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！小伍：dress是衣服，MM总吵着买！小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！老师摇摇头。（下）小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下） 小艾：算了，还是好好学习吧

甲：敲锣打鼓来联欢 乙：威风凛凛声震天丙：咱们这是啥节目，丁：三句半！ 甲：欢庆元旦喜气浓,乙：我们公司乐融融,丙：今天举行大联欢,丁：高兴! 甲：在座朋友真不少,乙：叫声老师辛苦了,丙：先给你们敬个礼,丁：新年好 然后穿插一些和贵公司情况有关的内容，一两段即可起到画龙点睛，合情应景的效果 甲：这年头活着不容易乙：天灾人祸不断升级丙：日本地震传噩耗丁：悲剧 甲：悲催的利比亚遭空袭乙：古巴也换了新书记丙：美国记者逼问奥巴马丁：没脾气 甲：国内物价像坐飞机乙：可是工资却在爬楼梯丙：诱人的水果不便宜丁：吃不起 甲：某某委的政策天天变乙：限价成了涨价的序曲丙：车祸太多咱别怪司机丁：昏迷 甲：瘦肉精单位说对不起乙：沈阳豆芽没人管理丙：相关的监管部门谁负责？丁：扯皮 甲：绷砂猪肉很离奇乙：染色馒头来充饥丙：再强的辐射也不怕丁：毛毛雨 甲：有人高调地办婚礼乙：有人私奔成了喜剧丙：听说《肉pu团》全新升级丁：3D 甲：是谁看守所里唱《传 奇》乙：是谁审判前听证局部民意丙：尼玛法律有木有正义丁：咆哮体 甲：杀人说法要是能成立乙：即兴犯罪从此前赴后继丙：坑爹现实太滑稽丁：你懂滴（合：懂你妹啊） 甲：注定不平凡的2011乙：提醒各位要好好地活下去丙：不管世界变成神马样丁：伤不起 （合）平凡的人你伤不起爱生活的人你伤不起有梦的人你伤不起 活着的人你们伤不起，伤不起！
你还记的5年级的半截蜡烛吗？看5年级的书吧！！！！！！！！

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的班级活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 班级活动方案 篇1 一、领导机构 组长： 副组长： 成员： 二、活动主题： 朵朵献花传真情，句句祝福暖师心 三、指导思想 进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 四、活动时间： 教师节前一周 五、具体活动安排 活动准备1：(9月5日)由大队部向全校同学发出庆祝教师节的活动的通知。 活动准备2：各班选出庆祝教师节诗歌朗诵比赛的选手2名，上报大队部，并交代选手做好准备。 活动准备3：周一各班班队课举行“谢师恩”主题班会。 活动准备4：培训主持人两名。 六、教师节一天活动流程如下： 1、清晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：祝老师节日快乐。 2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。 3、学生代表向老师献花。(播放音乐《感恩的心》。 5、下午，举行庆祝教师节诗歌朗诵比赛。 七、相关工作人员安排： 1、活动总负责： 2、活动摄像、拍照： 附：献花活动过程： 小主持甲：每天从家门赶到校门; 乙：每天从清晨忙到深夜; 甲：每天备课上课一丝不苟; 乙：每天出题批改细心认真 甲：讲台虽小，屹立着高大身影; 乙：教鞭虽短，指点着日月风云。 甲：对学生言谈举止、和蔼可亲; 乙：对学生，为人师表、身体力行。 甲：鲜花盛开，是您们悉心护理的奖赏; 乙：树木成材，是您们心血浇灌的结晶。 甲：是呀!教师是光荣的，教师节应该受到全社会的敬重。 乙：明天就是教师节了。让我们一起为敬爱的老师们献上一首歌吧。(广播播放《每当我走过老师窗前》全体学生齐唱。) 甲：我们中华民族历来注重尊师 ，无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。 乙：是啊!早晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：老师早。 甲：教师节到了，同学们会向老师送一束鲜花和祝福，这一声声亲切的问候，一朵朵美丽的鲜花，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。 乙：让我们为敬爱的老师献上最美丽的鲜花，有请全体老师进场，请学生代表献花。(音乐响起) 甲：为什么教师的工作倍受人们尊重呢? 乙：因为教师是人类文明的传播者，肩负着培养人才的重任 。 甲：老师是最可尊敬的人 乙：老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。 甲：教师甘为"人梯"，从小学到大学，像接力赛一样，把学生逐步引入知识的宝库、思想的殿堂。 乙：在教师节即将来临之际，让我们一起大声说三遍： 老师!您辛苦了!老师!我们永远爱您!(全体学生一起说三遍。) 班级活动方案 篇2 一、活动目的 打造书香校园文化；掀起营造特色班级文化建设新高潮。 二、活动时间 9月26日：宣传发动 9月26日——10月7日：作品设计 10月9日：作品上交 三、班级名片设计要求 1、班级名片尺寸：长29厘米，宽厘米，统一用薄卡纸制作。 2、内容包含：班级名称（特色名称）；班级口号、宣言；其他可根据班级需要。 3、版面设计：力求简洁美观，不花哨。 4、整体搭配：和谐，有特色。 5、强调全体班集体成员参与。 一二年级可以采用绘画方式，为班级或同学们写上一句祝福的话或激励的话，然后配上美丽的图案或主题画。 三——六年级可以进行创意设计，通过文字、绘画等方式体现班级标志或班级口号、宣言。 四、比赛要求 1、各班通过筛选，于10月9日前上交5张“班级名片”到教务处。 2、学校通过评比，评选出一、二等奖。获奖作品将在全校进行集中展览，再由学校统一安排，分批在班级班牌中展示。 3、比赛成绩纳入期末班级评比。 班级活动方案 篇3 一、活动地点 10栋B301 二、活动时间： 20××年11月20日（星期日）18：00—21：40 三、活动背景： 班级需要策划举办一些活动，来丰富大家的生活，让大家感觉到班集体的团结，学会感恩。 四、活动意义： 增强班级集体荣誉感，学会感恩，学会友爱。 五、前期准备： 1、通知全班要开展此次活动，并且通知室长以寝室为单位要准备一个表演节目（人少的可以加入其他寝室），节目内容不限，但每个室友都必须参与节目！ 2、通知全班同学准备一个小礼物【不在乎大小，图个心意】（班会中要抽签互相送蛋糕）。 3、申请教室，购置大蛋糕、布置教室等等 六、活动主要流程： 1、个人才艺展示环节 2、寝室才艺展示环节 3、丹姐才艺 4、感恩老师（送礼物给张老师） 5、分享班级蛋糕 6、班级合照留影 7、互赠小礼物 8、小游戏环节 9、后勤、打扫卫生 七、主要负责人： 总负责人：邓锐其 主持人：李波、彭智辉 后勤服务组：邹景太、陈佳辉、李俊、王精通、徐世情、黄宝康、王伟萍 参与者：张丹老师、××软件全体成员 主题歌：感恩的心 八、活动流程图： 把教室的桌子展开成一个长方形，中间形成舞台，周围就坐同学~主持人宣布班会开始，简单介绍本次班会的背景和活动流程。 九、几个重要环节 一、个人才艺展示、寝室才艺展示 个人才艺展示环节：采取报名制，可演唱歌曲、朗诵诗词、表演绝技等各类娱乐节目。 寝室才艺展示环节：由全班同学先挑选一个寝室表演，然后由这个寝室指定下一个要表演的寝室，以此循环下去，直至表演结束。每个寝室必须准备一个节目，（小品、唱歌、朗诵、讲故事等等） 以上2个环节均有奖品相送，组办方将准备好各种奖品，供参赛者、表演者抽取。 个人才表演参赛者表演完后，采取举手投票的方式决出优胜者，给予奖励。设第一名1个，第二名1个，第三名2个。（奖品此处不透露） 二、分享蛋糕 谁给了我们生日？不管生日是哪天，不管如今的我们是否还有过生日的习惯，吃蛋糕的习惯，也不管我们各自的生日是几月几号，今天，我们09软件一班，就在这个充满和谐的夜晚，一起过一个温馨快乐的生日，一起吃一次久违的蛋糕，一起感恩你我，一起相互鼓励，相互快乐。 三、互赠小礼物 先抽签，知道要送给谁礼物以后，想想对对方说的鼓励的话，准备送礼物。 具体是先把全班名单随即分成两部分，由第一部分的同学上来抽第二部分中的名单，抽完后回去，换第二部分的同学上来抽第一部分的名单，等所有人抽完后结束，才能开始送礼物！这样做是因为可以形成下面的效果：第一，是送蛋糕给自己的人，不一定是自己要送蛋糕的人；第二，这样还是保证了每一位同学有礼物可以送，有礼物可以得。 四、小游戏环节 （主持人根据现场情况挑选安排游戏） 游戏1、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出 “好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 游戏2、抢板凳 规则：大家都玩烂了就不说了。 游戏3、三人抱成团 规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！ 游戏4：交换名字 内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。 方法： （1）人数在 10 个人最适合 （2）参加者围成一个圆圈坐着。 （3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。 （4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。 （5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”？ （6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。 （7）最后剩下的一个人就是胜利者。 游戏5、闻“歌”起舞 这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的'一组即被淘汰。 注意： 个人才艺：个人演唱、小品、相声、舞蹈、朗诵诗歌、讲故事、魔术、手语等 班级奖励：现金、实物、精神鼓励、永久虚拟物、神秘奖品、永久纪念品等 寝室才艺：个人参与、集体参与、（可请外援）、制作精美物品 个人悬赏：出题、各类游戏活动、个人出资购买奖品 互赠礼物：每个人准备至少一件礼物（不在乎贵重，价格，可以是小礼物，表个心意即可。） 注意事项：请勿携带各种零食、全体成员无特殊情况不得缺席、每个寝室准备多个节目 预备方案：确保每个每个人收到礼物，班级组织者严格核算，奖品严格保密。 活动支出控制800元以内。 班级活动方案 篇4 设计意图： 幼儿期是人成长发育最快的时期，童年生活也是最快乐的生活。本活动旨在让孩子感受自己的成长过程中父母的精心养鱼、呵护，从而更加热爱、尊重父母，体会长大的快乐。 活动目标： 1、 观察自己的变化，了解人的生长过程， 2、 体会成长的快乐，热爱、尊敬父母。 3、 培养幼儿大方讲述的能力。 活动准备： 1、 联系孕妇及婴儿。 2、 受及幼儿小时候的照片、用品。 过程建议： 1、 我们哪里来？ （1） 引导幼儿讨论自己从哪里来，了解幼儿已有的知识经验，激发幼儿的好奇与兴趣。 （2） 请某位怀孕的老师来园，让幼儿摸一摸肚子，感受一下胎动，听一听胎音，了解自己也是这样在妈妈肚子里长大的。 2、 妈妈和娃娃。 （1） 请妈妈抱自己的婴儿到班上做客，请幼儿看一看娃娃的小脸，比一比自己和娃娃的小手、小脚、发现自己和娃娃的不同。 （2） 观察妈妈喂娃娃吃奶、换尿布，体会妈妈对娃娃的精心照顾和关爱。 3、 我长大了。 （1） 回家收集小时候的玩具、用品、照相，向家长询问自己成长的经过、趣事。 （2） 布置展览：我小时候。寻找自己小时候的照片，互相介绍自己，比一比现在与过去有何不同。试一试小衣服和小时候的用品，发现自己长大了，人的成长有其自然规律，体会成长的快乐。 （3） 交流分享：长大了我会当……将来我会怎样生活？ 延伸提示： （1） 记录、保留自己现在的身体特征，如耳朵、体重、收银、脚印。 （2） 动手为父母制作小礼品。 班级活动方案 篇5 活动目的：促进友谊，张扬青春，激励学习。 活动环节: 知识竞答 话题辩论 主题演讲 自我挑战 节目表演 活动原则: 公正 公平 透明 活泼 有序 活动组织结构：主持人组(2人) 评委组 (6人) 组委会(17人) 公正组(4人) 审计组(6人) 后勤组(不限) 红方 蓝方 活动内容细则及评分: 活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。 活动内容细则及评分: 知识竞答环节 知识竞答题共计50道题，每小题0.2分。知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和挑战题。必答题20道，抢答题20道，挑战题10道。 必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。每道0.2分，共4分。 抢答题20道，每道0.2分，共4分。答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。(主持人评判)。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进行重复性答题，只有一方可答题，无论回答对错，进入下一题。 挑战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励0.2分，答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。 注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。进入下一题。 演讲竞技环节 演讲内容要求：内容积极向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。演讲内容清晰，主旨明确。 评分细则： 一、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。 四、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。 评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。 话题辩论环节 红蓝双方须持相反观点，红方为正方，蓝方为反方。 话题辩论分为观点陈述(2分)激情辩论(5分)自由提问(1分) 总结驳斥(2分) 话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节，由各个小组的一辩 二辩 三辩 四辩 进行辩论驳斥问答，然后有红蓝对方普通成员进行自由提问，最后由各方一名代表作总结驳斥。 评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。 话题选项：(左边话题为正方，右边话题为反方) 人生道路上机遇更重要 人生道路上奋斗更重要 注明:观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。 节目表演环节 该环节穿插于整个活动当中。总分10分。歌曲类红蓝双方各2个，每个2分。舞蹈相声小品类红蓝双方各2个，每个 2.5分。评委小组依据表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。 评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。 注明：要求节目表演准备充分，有一定水平。 自我挑战环节 总分10分。挑战项目分为四个环节，每个环节各一人。挑战成功即可得2.5分，失败不扣分。挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。如有异议，可进行加赛。 查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。最接近准确数目者获胜。 如结果相同，可进行加赛，加赛要求加时加量。时间为90秒。 踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。结果相同，可进行加赛，加赛时间为90秒。 吹气球：在公证人监督下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进行加赛。 班级活动方案 篇6 活动方案 活动主题:班集体秋游 活动对象:九()班全体同学 活动地点:水井园 活动时间:20xx年10月20日星期六 活动意义: 为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略三水的风情，举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。 调查实地情况:到水井园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。 前期工作安排: 1.组织同学前往水井园踩点，了解所在地的安全情况。 2.物质器材准备:音响。雨伞衣服纸巾等 3.确定交通方式:以集体形式从学校门口到水井园的烧烤场。 4.分组:将队伍分成6小组，并选出各小组组长负责各组的联系方式，以及其他事情 人员安排:1.勘查活动地点及场地租借 2.采购食物。 3.总负责人: 4.每个小组的负责人; 所需物品: 1.用具:5条一次性杯子、1包牙签、3包纸巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、烧烤木炭、记事本、水果刀、烧烤叉、报纸。 2.饮料:可乐、雪碧、橙汁、矿泉水 3.食物:火腿肠6包、牛肉片10斤、土豆30斤、馒头50个、臭豆腐15袋、凉粉10斤。另外买一些饼干。 4.烧烤料: 经费预算:食品、场地费等各项杂费 5.提前分好各小组的人员组成。 6.注意相机的借用与保管 活动流程 1.早上7:30在校门口集合完毕准备出发在10前到达目的地 2.到达后班长发表关于注意安全的事项的讲话五、注意事项各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示新城学子的风采，具体要求如下:1、步行时不打闹，做到安全第一。上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让;2、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木;3、一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，好找人;4、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，不要戏水;5、不暴饮暴食，注意饮食卫生 3.由小组长带领自由活动 4.10:30在烧烤场集合，并以小组为单位开始烧烤 5.饭后休息，全班在13:00开始游戏: 6.节目安排游戏类 注意班委的作用要带领好大家参加活动调节气氛制造气氛让大家玩得开心 6.15:30清场，然后原路回校 应急措施: 1.天气:事前作好天气预报调查，假如当天去之前天气阴天或者下雨，就取消并推迟到20xx年10月27日进行。天气好则照常进行，同时准备防晒工作，带上太阳伞、太阳帽等 2.安全:事前作好安全教育工作，叮嘱同学们注意交通和活动的安全，并采用负责人制度定时进行人数清点工作。多带些水，以供预防天气闷热引起的中暑。带上急救药箱，以防出现扭伤、创伤的情况发生。 3.气氛:如果气氛低沉，则需要准备多一点的游戏以在当时引导大家进行游戏，增添气氛，达到相融的效果。 活动结束后期工作: 4.班委做活动后总结，总结这次活动的经验。做得好的方面、做得不足的方面，都做个统计、记录，以便日后再搞活动有个参照，发扬好的，改正不好的，修补不足的。 班级活动方案 篇7 活动目标： 1、亲近大自然，感受大自然的美好。 2、感受荆门本土自然风光，萌发幼儿爱周围环境，爱家乡荆门的情感。 活动时间： 20xx年3月21日（8：40→12：00） 活动地点： 曾集镇张池村 参与人员： 大班师生 活动准备： 教师准备：班牌、幼儿花名册、3月20日各班提前上一节春游安全教育活动、教师穿园服、运动鞋 幼儿准备：食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、园服、运动鞋 活动过程： 一、8：40各班集合，乘车出发。（车程约一个小时） 二、9：50各班开始系列活动： 1、老师引导观察油菜花。 2、各班拍照：《春天里的笑脸》。 3、参观张池农耕文化体验园。 4、吃点心，补充能量。 三、11：30清点物品及人数，乘车返程。 注意事项： 1、各班班主任上车前及下车后必须清点人数，并上报到负责人。 2、注意文明礼仪，时刻维护幼儿园师生形象。 3、提醒幼儿呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。 人员安排： 总策划：吴锦华 联系人：詹翠芳 安全负责：全局及各班班主任 校车联络：陶丽蓉 摄像、照相：吴吉群 医疗处理：何立义 安全巡查：李枝珍 班级活动方案 篇8 一、活动目的和意义： 班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。发挥学生的主体作用，将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。 二、活动参与者： 三年一班全体同学 三、活动地点： 班级 四、活动形式： 分小组比赛的形式 五、活动要求： 1、以“老师辛苦了”为主题，内容积极健康，形式多样。 2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选时间排练。 3、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。 六、活动内容： 节目范围：可选择校园歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“老师辛苦了”主题密切相关的节目。 节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。 节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。 利用课间、课余、周末积极进行排练。 教师节前在音乐课上举行音乐会，对老师、全班同学进行展示。 七、活动安排： 1、学生方面 演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。 推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。 设计节目单，并对音乐会会场作环境布置。 八、活动过程： 1、演员按顺序进行演出。 2、教师对同学们音乐会上的表现进行点评。 3、谈谈自己在本次音乐会中的收获。 活动反思与总结： 活动过程中，学生参与的积极性高，最大限度的参与到音乐活动中来，并积极的展示自己，增加了学生对音乐的兴趣，及表演的自信心。今后我还要实时举行班级音乐会，为学生创设展示平台，提高教学质量。

小品题材必须以《老师辛苦了》为题目没中心来展开演讲，内容必须要环环相扣，要连贯性。小品风格以幽默，有趣的形式来展现，要让观众开心，喜悦才是小品本身的精髓。《老师辛苦了》讲述的是老师和学生之间发生的故事，老师和学生之间的交流。 正文： 场景：左边，沙发，茶几。右边，三把木凳子 人物：张老师，市一中老师，王老师，山区里的老师。 小李，小孙：城市学生。 小刘，小康：山村里的学生。 赵主任，小区居委会主任。 钱村长，村长。 剧本： （本小品分左右两边交替表演） 左： 张老师：“又到了教师节！学生们也该来了啦！希望他们别堵车啊！唉！这个希望很难实现的。” 右： 王老师：“好不容易有个时间，赶紧把学生的作业批改完！唉！也不知道申请的那批桌椅什么时候到。” 左： (叮咚) 张老师：“难道是学生们来了？怎么现在交通怎么那么好呢？不合常理啊！” 右： (碰碰碰) 王老师：“唉！学生们来了，学校离村子十多里远，他们要走俩小时才到啊！脚都磨出血泡了！苦了这些孩子了！” 左： 小李，小孙：“祝我们敬爱的张老师教师节快乐！” 张老师：“快乐，快乐，老师一看你们这么快就到就乐了！快坐吧！吃水果啊！我早上刚买的核桃，可香了！” 小李：“老师，核桃是水果吗？” 张老师：“核桃有营养，多吃有好处。” 右： 小刘，小康：“王老师祝您教师节快乐！” 王老师：“放假前不是告诉你们不用来了吗？这山路那么远，路上遇到危险怎么办！” 小刘：“老师，我们哪那么骄气，我天天四点就起了！打猪草，放牛，这也没什么危险！” 王老师：“好吧！我知道你们都长大了！来，都坐下吧！吃点瓜子，这可是在后院亲自种的。可香了！” 左： 小李：“老师这是我给您买的花，康乃馨，你看好看吗？” 张老师：“这束花很贵吧！太浪费了！下次别买了！” 小孙：“老师，这是我爸让我给您带的蜂蜜鹿茸，还有人参，听说您身体虚，我爸特意从外国带回来的，说让您好好补补。” 张老师：“这太贵重了，我可怕留鼻血，不过还是代我好好谢谢你的父亲！” 右： 小刘：“老师这是我在路上给您摘的花，您闻闻，香着呢！” 王老师：“好，真好看，恩，确实很香。我把它插在茶缸里。” 小康：“老师，这是我妈让我给您带的土豆和红枣，这土豆用火烤了吃，比他的花更香，我这个还能添饱肚子，他的花只能看。” 王老师：“代我谢谢你妈妈，我最爱吃烧烤了！” 左： 张老师：“小李啊！你是个好学生，就是性格太冷啦！你对代同学要温和一点。” 小李：“知道了！张老师！” 小孙：“这你要多跟我学学，保证你这冰陀化成水！” 张老师：“还有小孙，你平时总逃课打游戏，我知道你家里条件好，可是你更应努力学习，向他们证明自己不比别人差！” 小孙：“那，那我尽量少打吧！一天四个小时行不？这是我最低保证啦！” 右： 王老师：“你们两个都是好学生啊！小刘为人善良，总是帮别人家砍柴，可你上山以后要注意安全啊！对了！你可千万别在把人家的果树当柴砍了啊！” 小刘：“我会注意的，老师。” 王老师：“还有小康你，你怎么好几天没来上学了？” 小康：“老，老师，我以后可能不能来上学了！” 王老师：“为什么？” 小康：“前几天，我爸上山摔折了腿，我妈说要我打工挣钱，给我爸按个猴子腿，以后他上山就摔不着了！” 王老师：“呵呵，你妈是跟你开玩笑呢！不过出去打工这事，这不可能，你学习那么好，不上学，太可惜了！这个是我这个月的工资，200块钱，你先用，不够老师在给你借！呵呵，猴子腿是装不上了！羊腿到没问题！呵呵，这事我会和你母亲讲清楚的，你就不用管了。”
对，怎么了呀