五年级上册语文书电子版(五年级上册语文书电子版下载)

具体如下： 第一单元 1 白鹭 2 落花生 3 桂花雨 4 珍珠鸟 口语交际：制定班级公约 习作：我的心爱之物 语文园地 第二单元 5 搭石 6 将相和 7 什么比猎豹的速度更快 习作：“漫画”老师 语文园地 第三单元 8 猎人海力布 9 牛郎织女（一） 10 牛郎织女（二） 口语交际：讲民间故事 习作：缩写故事 语文园地 快乐读书吧 第四单元 11 古诗三首 示儿 题临安邸 己亥杂诗 12 少年中国说（节选） 13 圆明园 14 木笛 习作：二十年后的家乡 语文园地 第五单元 15 太阳 16 松鼠 习作例文：鲸 风向袋的制作 习作：介绍一种事物 第六单元 17 慈母情深 18 父爱之舟 19 “精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱 习作：我想对您说 语文园地 第七单元 20 古诗词三首 山居秋暝 枫桥夜泊 长相思 21 四季之美 22 鸟的天堂 23 月迹 习作：____ 即景 语文园地 第八单元 24 古人谈读书 25 忆读书 26  我的“长生果” 口语交际：我最喜欢的人物形象 习作：推荐一本书 语文园地

一场倾盆大雨从空中倾泻而下,雨滴密密的,细细的,像是对春天的洗礼,对夏天到来的迎接. 雨停了,雨后的世界是多么美妙啊!不知不觉间,天空中出现了一道美丽的彩虹,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色在空中交相辉映,如同一座七色彩桥悬在空中.哦,北京的雨后好久未见彩虹了.行人们停下脚步,尤其是可爱的孩子们,仰起脸,望着天,指着那条如同天地间彩色飘带的彩虹,痴痴地看着,嘴里还悄声地说：“真想到彩虹上玩滑滑梯.”春末夏初的彩虹是位不速之客,还是个神奇的魔术师,每次出现时都一定会变出不同的造型.朴素幽雅的小院中因为生机勃勃的花朵更添几分秀色,春天所剩的小花被雨水冲得越发秀丽.翠绿的荷叶间点缀着粉红色的花骨朵,带来夏的希望,荷花如同晶莹、粉色的宝珠点缀在迷人的、朴素的碧玉上,在雨水冲刷后更显出荷花的娇艳与迷人的色泽.雨后的荷花比起诗人笔下“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”所形容的更美,更生机勃勃.庭院里还开着一丛丛、一簇簇的野花,有的含苞欲放,有的已完全绽放着,花儿红的似火,白的似雪,黄的似金,粉的似霞,将一个五彩斑斓的世界呈现在我们面前.在雨水的冲刷下,原本泥泞的道路像抹了润滑油,人们踩在水上,啪啪作响,汽车飞奔而去,路旁飞溅出层层水花,这是多么美妙呀!雨后的空气愈发新鲜,在雨后散步就更是极好的活动了. 我喜爱雨,更喜爱雨后那美丽、可爱、生机勃勃的世界.

五年级语文书上册内容： 一、第一单元 课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。 《珍珠鸟》一文讲述了：由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往往创造出美好的境界”的感慨。 二、第二单元 课文：搭石、将相和、什么比猎豹的速度更快。 习作：“漫画”老师。 三、第三单元 课文：猎人海力布、牛郎织女（一）、牛郎织女（二）。 口语交际：讲民间故事。 习作：缩写故事。 四、第四单元 课文：古诗三首（示儿／题临安邸／己亥杂诗）、少年中国说（节选）、木笛。 习作：二十年后的家乡。 五、第五单元 课文：太阳、松鼠。 习作例文：鲸。 习作：介绍一种事物。 六、第六单元 课文：地震中的父与子 （马克·汉林）/慈母情深 （梁晓声）/“精彩极了”和“糟糕透了” （巴德·舒尔伯格）/学会看病 口语交际：父母之爱。 习作：我想对您说。 七、第七单元 课文：圆明园的毁灭/难忘的一课/最后一分钟 （李小雨） 八、第八单元 课文：古人谈读书、忆读书、我的“长生果”。 口语交际：我最喜欢的人物形象。 习作：推荐一本书。

五年级语文书上册内容有如下： 1、第一单元 课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。 口语交际：制定班级公约。 习作：我的心爱之物。 2、第二单元 课文：搭石、将相和、什么比猎豹的速度更快。 习作：漫画老师。 3、第三单元 课文：猎人海力布、牛郎织女（一）、牛郎织女（二）。 口语交际：讲民间故事。 习作：缩写故事。 4、第四单元 课文：古诗三首（示儿／题临安邸／己亥杂诗）、少年中国说（节选）、圆明园的毁灭、木笛。 习作：二十年后的家乡。 5、第五单元 课文：太阳、松鼠。 习作例文：鲸。 习作：介绍一种事物。 6、第六单元 课文：慈母情深、父爱之舟、“精彩极了”和“糟糕透了”。 口语交际：父母之爱。 习作：我想对您说。 7、第七单元 课文：古诗词三首（山居秋暝／枫桥夜泊／长相思）、四季之美、鸟的天堂、月迹。 8、第八单元 课文：古人谈读书、忆读书、我的“长生果”。 口语交际：我最喜欢的人物形象。 习作：推荐一本书。

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