小学三年级上册语文期末试卷(小学三年级上册语文期末试卷2021人教版)

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春季 春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草， 给大自然增添一份色彩。春天像一幅画， 它收集大自然的色彩， 让花儿们在画中争芳斗艳。春天像一个魔术师， 它变来了飞翔的小鸟， 给天空当做礼物。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像辛勤的园丁,精心的呵护着花草,让它们茁壮生长。春天像一位画家,尽情地挥动着画笔,打扮着祖国各地. 春天像粉刷匠,使大地五颜六色,焕发生机。春天像一位作家,他的文章到处充满诗情画意,令人回味无穷……被禁锢了一冬的小河又开始哗啦啦欢快地流淌，春天让刚刚从土地里探出头来的小草，在春风下给它伴舞。美丽鲜艳的桃花开了，枝头上的桃花一天比一天鲜艳。早开的桃花凋谢了，便轻轻地飘落在空中，在小河面上回旋。水声一天比一天大，一天比一天急，她多么想流进田野、麦田，让自己贡献出自己的力量。那无阻的浪花，在春风中欢快地跳着舞。这时，水波也来看热闹了，它在浪花两旁尽情地流动着，一会流到浪花前面，一不小心又落到浪花后头，像在赛跑似的。 冬天过去了，春姑娘来了，小河上的冰融化了，小河开始了流淌，河里的鱼儿也伸出了头，在水面上跳呀跳，不时地伸出了吐几个泡泡。春姑娘来到了河岸，她为光秃秃地河岸披上了毛茸茸的绿毯，绿毯中间有几朵马上要开的花骨朵，像是婴儿伸出的小手，在和我们打招呼呢。河岸的两边一排排柳树长出嫩绿的枝芽。柳树姐姐舞动着长长的枝条往河里飘去，好似在跟小鱼亲切地握手！一些布谷鸟、喜鹊在枝头上蹦跳，唱出清脆婉转的歌。柳树姐姐的身旁有几棵松树，那松树上的果没了，可能是冬天被小松鼠采走的吧！岸边，小朋友们把自己心爱的风筝放在了天空，天空中立刻呈现出一片五颜六色的布，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去；那鲜红的“大金鱼”，尾巴一摇一摆的好像在水里游；还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行。岸边散步的人们被眼前的景色看得眼花缭乱。 春天多么美呀！，它唤醒了冬眠的动物；融化了积雪；染绿了河岸，它唱着欢快地歌流向远方，把春的气息带到更远的地方。我爱春季!
三年级语文期末试卷 发布时间:2007-5-18 15:22:52 信息来源:凤凰语文 作 者: 浏览次数:5826 三年级语文期末试卷 一、抄写下面一段话，要求规范、端正、整洁。（4%） 教室里的雪，无论什么季节，都会纷纷扬扬地落下来，它染白了教师的头发，哺育无数棵幼苗。 二、基础知识。40% 1、看拼音写词语。（10分） ran shao xun su shen zhi mei tan chi bang （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） qin lue mou chen bai fang qi fu huang kong （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、划去不正确的读音。（3分） 出差（chai cha） 几乎（ji ji） 损伤（xun sun） 湖泊（bo po ） 重新（chong zhong） 相当（dang dang） 3、把成语补充完整。（8分） 一（ ）如（ ） （ ）精（ ）神 （ ）枪（ ）弹 （ ）（ ）开放 去（ ）取（ ） （ ）根问（ ） 出（ ）入（ ） 东（ ）西（ ） 4、画出下列句子中用得不恰当的词，把正确的词写在括号里。（8分） (1)人民的生活水平比过去增加了。（ ） (2)全校学生参观了"手拉手献爱心"的活动。（ ） (3)我们要爱护粮食，不乱扔副餐。（ ） (4)我们要养成早晚刷牙的好行为。（ ） 5、按课文内容填空：（10分） (1)珍珠泉在泉城路北。泉池约（ ），清澈见底，水从地下往上涌，好像一串珍珠。在阳光的映照下，那珠串（ ），（ ），（ ），仿佛（ ）把它的拎到水面上来。 (2)一到夜晚，整个香港成了（ ）。港湾里（ ）的灯光，像（ ）的（ ）溅落人间。马路上（ ）明亮的车灯，如同闪光的长河（ ）。三、课外阅读填空。（15分） 1、孔夫子讲学--（ ） 2、学如（ ），书似（ ）。 3、前不见（ ），后不见（ ）。 4、独在（ ）为异客，每逢（ ）倍思亲。 5、正是江南（ ），落花时节（ ）。 6、人要有毅力，否则将（ ）。 7、虚心使人（ ），骄傲使人（ ）。 8、莫愁前路（ ），天下谁人
题是啥?
题呢？

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小学三年级上册语文期末试卷题 （满分100分，含卷面分2分；答卷时间为） 班别 姓名 成绩 第一部分： 基础知识积累与运用（42 分） 一、 我能拼，我能写。（共6分）。 shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 惊 娇 势 威 裕 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。 原来就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。 三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分） 辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ） 辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ） 四、 积累词语，我一定能填正确（4+2分）。 刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ） 兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ） 我还积累了不少这样的，我可以再写出两个。 （ ）（ ） 五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。 聪明在于学习 必有我师焉 天才在于积累 上有天堂 始于足下 山疑无路 性本善 下有 我还会写一句类似的句子： 六、 下面的句子是，我能把它改正过来。（4分） 小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。 七、 我会仿照例句，或活动。要用上精彩的词语。（3分）。 例：鱼地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。 八、 我会默写《》。（4分） ， 。 ， 。 九、本学期，我们开展了“丰富多彩的”的综合习活动。在这次活动中，我了解了 这种，知道了 。（3分） 第二部分 阅读积累与运用（26分） 一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。 有一天，忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。 1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个，我还读过别的，有《 》。（2分） 2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分） （ ） （ ） 4、用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了的（ ）……（3分） 5、怀着，你想对说什么？（2分） 二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14） ，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 ，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。 你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了的美德，看到了集体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出和的美丽。（1分） 2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。 3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（3分） 4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。 （2分） 5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。 欢快 赞美 从雁群身上，我们看到了的美德，看到了集体的力量。（ ） 6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分） 7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分） 第三部分： 习作（30分） 下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。 题目1：那儿真是一个好地方 向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！ 要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。 题目2：的故事 森林里有一只叫，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的。他天天在森林里自由自在的玩耍。 有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。 要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣
这考试，谁要不能知道。

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你要是是认真学习想对对答案，就直接不要答案了，作业没有多大意义；如果为了完成任务，这又是何必了，如果想提高成绩，还是老老实做吧。