四年级作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级作文 篇1 如果你问我，哪个地方最美？我的回答一定是生我、养我的这片热土——家乡通州。若不信？请听我娓娓道来，相信你一定会和我一样深深爱上她！ 我的家乡——通州，滨江临海，河道纵横，地理位置得天独厚，水、陆、空交通十分便捷。东部为中国“通州湾江海联动开发示范区”，西部为南通滨江新区，南部连接创四项世界之最的苏通长江公路大桥，北部被公铁两用的沪通铁路长江大桥穿境而过，4D级南通兴东国际机场坐落于境内，同时南通地铁1、2、3、4号线均将在通州区设站。这意味着通州将与整个中国，乃至整个世界接轨。 通州还是吃货的天堂。不仅有冠名“天下第一鲜”的文蛤，还有银鱼、刀鱼、鮰鱼、鲥鱼、正场熏糕、张沙方柿、新中乳腐、石港窨糕、西亭脆饼……美食的涉及面极广，舌尖上的通州，一定让你垂涎三尺了吧！ 还有位于东社镇的通州忠孝文化园，蜚声大江南北。这是以陆凤彬将军的祖传宅基为基础，所建造的一个具有明末清初风格、江南园林式的建筑。文化园以传播忠孝文化为宗旨，园内的思苑、忠孝坊、中华柱、忠孝文化走廊、24孝故事石刻、六角忠孝亭、百名将军书忠孝、祥云五曲桥等景观相互辉映。置身园内，可以充分感受到传统忠孝文化的力量。 坐落于风景秀丽、气候宜人的江中小岛——五接镇开沙岛的中国乒乓球通州训练基地，是由国家体育总局、江苏省体育局和通州区人民政府共同筹资兴建的集培训、学习、交流于一体的多功能乒乓球训练基地。位于通州城东新区核心区的南山湖公园，占地面积约52万平方米，是一座综合性城市公园，设有民俗文化休闲区，带状绿地休闲区，水上运动休闲区，餐饮休闲区，生态湿地休闲区。目前这里已成为市民休闲胜地。矗立于南山湖西南的通州南山寺始建于明朝，清嘉庆重修，至今已有500多年历史。余西古镇是有着1000多年文字记载的历史古镇，也是中国蓝印花布的发祥地。镇内古迹众多，人文荟萃，拥有龙街、精进书院、钱氏牌坊等一大批历史文化遗址，以及曹顶、柳敬亭、朱理治、曹秀升等众多的历史名人。 说实话，我的家乡确实没有太多拿得出手的特色艺术，不过，通剧算是一个典型代表了。家乡的人们茶余饭后喜欢三五成群地去看一场祭神驱鬼的通剧，以求平安、祥和、幸福。最近几年，广场舞盛行，只要是稍大一点的空场地，《小苹果》、《最炫民族风》等不绝于耳，男女老少齐上阵，个个跳得那是红光满面、不亦乐乎！ 这就是我可爱的家乡——通州！在我眼里，她就是富饶、祥和、淳朴、美丽之地！谁不说咱家乡美？ 四年级作文 篇2 春夏秋冬，这四季变化，才迎来了一年。 五年级的时光，像那汩汩河溪一样流去，只留那淡淡美好又忘怀的回忆。不过有那些也就够了，我那几年的时光匆匆地走了，以后这些那些也缓缓而来，这般心情，让我感到今年的夏天如此让人依依不舍。暑假是开心的，快乐的。而今年的暑假是小学最后一个暑假了，面领着离开母校的日子，想想就泪流满面，明年期末考的第一缕阳光，就是准备离开的那一天，儿童的称号也飞入云霄。我不甘心，儿童节没了，母校没了，还要我们迎接下一个学习时光，可是这每个人必须经历过程，我们唯一能做的是平平淡淡的过完整个六年级，用微笑迎接青春岁月，迎接火红年华！这一年的盛夏，我会从容对待。我在母校经过的春夏秋冬，会深深的烙印在心中。完美的夏天也会开花、结果吗？会的，自己的夏天，自己做主。非常盛夏，不一般。窗外的`那千篇一律的风景也好像变美了。明年的夏天，是我的毕业季，是我们整个五年级的毕业季。这声声笛音吹奏，好似再说：“夏天结束了。”20xx年进入这所学校时，懵懵懂懂，迷迷糊糊，撞见了同学，撞见了老师。有人说人与人之间遇到的几率只有千分之一，冥冥之中遇见了，这就是缘分，是不可否认的。 盛夏（剩下）的时光，真是美妙，真是令人念念不忘啊！ 四年级作文 篇3 我是一只普通的小乌龟，曾经拥有一个温馨、幸福的家庭。然而有一天，不幸降临到了我们身上。一向健康的爷爷得了不治之症，浑身溃烂。几天后，我随着家族所有成员一同迁徒。离开爷爷死去的那条日渐浑浊的河，离开了那条记录着我的快乐和悲伤的河。 我们找了一天又一天，游过了一条又一条河，也没有看到能够安身的清水河。反而更加明白了人类是如何破坏我们的家园：那河边到处倾倒的垃圾，发出令人作呕的恶臭；那没经过处理的生活污水，就直接排入河中；那剧毒农药的残留物，大量流入河中；更有那一座座工厂排出的大量致命毒水…… 在长途跋涉的迁徒中，爸爸又倒下了。我没有忘记爸爸临终前的嘱托，带着大家继续寻找。我们游过了九百九十九条河，就是找不到一条可以安家的清水河。而我的乌龟家族成员们一个个都染上了重病，皮肤溃烂，呼吸困难。突然一股恶臭的油水向我冲来，我一下子被呛晕了过去，顿时失去了知觉。 “哇，好清澈、好透明的水呀！我终于找到安身之所了，你们快来看呀。”醒来后我大声叫到。但没有回音，仔细一看，原来我在一个鱼缸里，这个鱼缸里只有我一只孤零零的小乌龟。我的家人呢？这难道就是我追寻的归宿吗？我看着那一缸清澈透明的水，久久不能回神…… 四年级作文 篇4 “唔——唔——轰轰——”一辆汽车打破了街道的梦意，飞驰而过，呼啸着绕过一个个路口，一圈两圈…… 巴尔斯本是个穷人，炒股意外发了大财，摇身变成了有钱人。一栋别墅，后院停着辆玛莎拉蒂，而曾经载着巴尔斯行过千万条路，千万个公交站的那辆小自行车，已被它弃在一棵长在墙角毫不起眼的大树下。他已经落满尘埃，曾经光亮的绿色车身生满铁锈，千疮百孔。 “唉，人心百变而不测啊！把我忘了吧，你都不曾记得我们的约定了。”自行车轻叹着，看着天上那七颗越渐模糊的星星。 “别看其他汽车仗着主人独宠，它们高高在上，每当主人开着我出去一圈一圈兜风的时候，我心里就难受得很。”汽车看了看自行车，“要知道汽车想要开动就得排放大量尾气，更何况我可是辆跑车呀！你看这夜空，越是浑浊了。”“的确。”自行车打断了他的话，“汽车让人的活动方便了许多，却让空气变得越来越糟。” 汽车强笑了笑，和自行车一样，不久，睡着了。 阳光再次降临，天格外的蓝，汽车和自行车早已睡意全无，只见巴尔斯踏着大步朝他的玛莎拉蒂走去：“今天要去公司视察了。” 自行车想象起汽车载着主人飞奔的场景，不禁心酸。就在巴尔斯即将拉开车门的那一刻，汽车发话了：“主人，请别开我吧，别再让蓝天蒙上一层阴影了！公司离这并不远，请您骑车吧，让空气更清净些不好吗？” 巴尔斯顿时呆住了，脚底似乎被钉子钉住了似的，一脸惊惧。 过了好一会儿，巴尔斯才回过神来，默默点了点头，欣然地朝墙角那棵树下走去…… 四年级作文 篇5 “为学患无疑，疑则进也”这是南宋哲学家陆九渊老夫子之言。用现在的话说就是：读书就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步。 “哎，你这个字错了”，“你这个字不对”这天教室里热闹的像菜市场一样，这样的声音不绝于耳。这是怎么回事？原来是我们在调查错别字。 “哈哈，‘锦绣’的‘绣’竟然写成了‘秀’老师明明讲过了。”我拿起田野的作文，马上发现了一个错误。他气冲冲地站在那，头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑，嘴向下咧着。 我还没意识到他已经“怒发冲冠”，还在找错别字。这不，又发现了一个错字，，便拽住他说：“你看你，‘辩论’这两个字你还能写成‘辨论’真‘厉害’！”他狠狠地瞪了我一眼，那眼神像是要喷出火花一样。我耸了耸肩，说：“错了就是错了，生气什么？”他抓起作业本说：“那又怎么了？不想看就算了！” 我严肃起来，对他说：“为学患无疑，疑则进也。有错误怕什么，发现这个生疏，再巩固一下就好了。学习就怕发现不了问题，带着问题学习才能进步呀！” 田野听后恍然大悟，认认真真的把错字改正了。他还充满信心地说：“我以后就带着问题学习，相信我会有很多的进步的！”我信任的点了点头。 “为学患无疑，疑则进也”同学们以后可别写错别字。即使错了也不要发脾气，它还能让你知道哪里掌握的不好。只有再努力改正，“亡羊补牢，为时不晚”。相信你带着问题在学习的路上会有更大进步！ 四年级作文 篇6 我喜欢很多种花，例如：茉莉、玫瑰、百合、丁香……其中，我最喜欢的花是菊花。 菊花的品种已达数千种，如：杭菊、黄菊、怀菊、毫菊等等。像绒球一样的绒菊，含苞待放；像毽子一样的线菊，披着“卷发”；像礼花一样的太阳菊，露出花蕾……它们的颜色也有很多：红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉得似霞，五颜六色，美不胜收。 菊花有很高的药用价值，它的根及茎、叶都可入药，菊花茶对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效，菊花能保护眼睛的健康，除了涂抹眼睛可消除肿之外，平常还可以泡菊花茶来喝，能消除眼睛的疲劳，如果每天喝上三到四杯的菊花茶，对恢复视力很有帮助。 我赞美菊花，因为秋天的菊花颜色绚丽多彩，十分美丽。它有似火的红色，如火如荼；有赛金的黄色，金光闪闪；有胜雪的白色，纯洁无比；有娇嫩的粉色，清淡高雅……在绿叶的衬托下，显得更加美丽，使人百看不厌。 作文评语：本文是一篇状物类的记叙文，采用了总分总的结构方式，对菊花的特点进行了细致的描述，并表达了自己独特的内心感受，结尾直抒胸臆。不足之处是缺乏对菊花的细节描写。 四年级作文 篇7 周三下午，我们小记者要去嘉亨茂前坪做义卖，将赚来的钱捐给需要帮助的人。 上午的时间过得真快，转眼到了中午，我提着满满一袋子书，和老师同学一道向嘉亨茂进发。这里是城市中心，繁华热闹，车水马龙，人流如潮。我们摆开跳蚤市场，铺开地毯，放上书，码得整整齐齐。大家胆子都挺大，拿起一本书就向别人推销，说有多么的好，最后却以失败告终。 太阳火辣辣地炙烤着大地，好像皮肤都在隐隐作痛。豆大的汗珠顺着我的脸庞往下流，落在地上“呲”一下就变成了水汽；此时，我还得用沙哑的声音来推销，不仅卖不出去，还让我大汗淋漓！我正疲惫地四处张望，寻找顾客，忽然，一个熟悉的身影正向我走来，即使天气很热，但在我心里，仿佛开启了冷空调，一股凉意向我扑来，爷爷来帮我助阵了！我挺了挺身子，就像干旱后降了一场甘雨，使我这棵小树重振雄风。我直径走向一位阿姨，向她推荐了一本《小学生日记全辅导》。这场“甘雨”过后，我的嗓音都变了，像刚吃过“润喉糖”一样，字正腔圆，声音楚楚动听。最后，她问我价钱，我刚刚向那么多人推销，长了点脑子。于是，我回答：“5元！如果您要买的话，我可以给您便宜点，3元！”阿姨一听，连忙掏钱，买下了这本书，美滋滋地走了。我想：“阿姨应该没买过这么便宜的书吧。” 这对我是一个极大的鼓励，就像小树吸足了甘露，精神抖擞了。又有一位阿姨似乎很感兴趣，同学们一窝蜂围过来，展开推销，叽里呱啦，闹得不可开交。趁他们吞口水的短暂时间，我说：“如果真卖，是我们亏了。”阿姨一听便来了兴致，问我的书要多少元，我为了不放走顾客，便说：“一元四本。”她一听，连忙掏出钱包，取出一元，买走了四本杂志。整个下午，我卖出了7本书，共收获了10元。我知道挣钱是多么不容易。 当老师拿着捐款箱走来时，我们就知道，活动已接近尾声。虽然舍不得自己的劳动成果，但我还是决心献一份力。我们班一共捐了50元，我很高兴，钱虽然不多，但也算我们给山区孩子献出了一份爱心。
四年级学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的四年级学生作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级学生作文 篇1 昨天上午，校长通过广播教育我们要做一名合格的小学生，老师也这样要求我们。在他们的教育和指导下，我便决定： 在社会中，我们要热爱祖国，热爱集体，遵章守法，为国争光，为集体争得荣誉；尊老爱幼，团结同学，互相帮助，与同学和谐相处；保护环境，爱护绿化，不乱采摘花草树木。 在生活中，我们要做自己力所能及的事情，讲卫生、爱劳动，不怕苦不怕累。每天还要注意自己的仪表，穿戴整齐整洁，带上整洁红领巾来到学校，见了老师同学一一问声好。 在学习中，做到课前认真预习，上课认真听讲，积极举手发言；课后认真复习，细致地完成当天的作业；做到字迹工整，不马虎大意。课余抽时间阅读课外书籍，积累各种知识。 在以上三个方面我们都要坚持做好，并且养成良好的习惯，争取做一名合格的小学生。 四年级学生作文 篇2 早上，当所有的人穿上棉袄的时候有一位小姑娘正承受寒冷的捉弄。 那个小姑娘有一头金黄的头发，大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃般的小嘴巴非常可爱。 一天，有一个巫女看到了那个小姑娘比自己漂亮非常生气，于是巫女把小姑娘变丑了，巫女说：“这下没人跟我争美了，哈哈，哈哈，哈哈！”巫女的笑声好像这寒冷的北风吹的胆战心惊。 那个小女孩来到河边一看自己竟是这样的丑，她被吓得晕过去了。这时小仙女出现在她的梦中对她说：“ 小姑娘你不用怕，我有办法让你变回原来的样子。你得去帮小动物十次，当然你这个样子会下跑小动物的，所以我给你一瓶仙水，当你看到一个小动物遇到危险的时候喝下一口就行了。”小姑娘醒来了真的发现自己身旁有一甁仙水。小姑娘按照小仙女的话去做了。 他帮小猴过河；帮松鼠捡松果；帮小鸟回家；帮兔子摘蘑菇；帮小鹿包扎伤口……就在她帮助最后一只小动物的时候，巫女准备把小姑娘杀死，突然，小仙女出现了她用尽全身的仙术把巫女杀死了同时自己也献出了生命。 小姑娘伤心极了，她把小仙女埋葬后这里突然鲜花盛开，百鸟争鸣，万物复苏。小姑娘突然明白了原来只有美好的心灵才能让寒冷变成温暖 四年级学生作文 篇3 这个寒假，我觉得自己过得还不错，挺充实的，特别是农历腊月二十九日和除夕那两天过得很高兴。 腊月二十九日，我和我的朋友一起去深国投影广场看了电影《新少林寺》。然后又去那里的“反斗乐园”玩了将近一个小时游戏，共“赚”了3000多张票，换了三个画有“史努比”画像的杯子。最后，我们又去了“真功夫”快餐店吃了许多美食。 除夕那天，我去了小姨婆家过除夕。在他家的电脑上玩了许多游戏，特别是关于“铠甲勇士”的游戏，非常好玩，可是不要玩得入迷。我还尝到了姨公做菜的手艺，那些鱼、肉吃起来真是美味，真是名不虚传啊！ 农历大年初一至初三也过得不错。我去广州给爷爷、奶奶拜年，在那里增添不少乐趣。比如，我和爷爷一起对对联，和哥哥、妹妹一起看了《最强喜事20xx》、《武林外传》电影；还去广州著名的`酒店吃自助餐，一起玩牌；到广州新华书城买了三张碟：《魔法师的学徒》《剑雨》《蜘蛛侠1》…… 可到了大年初四，我从广州回来后，就开始变得很忙碌，过年的气氛似乎全没了。早上，我六点半就必须起床，到院子操场上跑步。回来后，洗脸，刷牙，吃早餐完成后，就是做作业，爸爸要求我每天完成一篇日记。因此，我在做其它事情时，脑子里就构思我的日记。还好，我在广州，利用空余时间，写了一些作业，经过日夜加班加点，作业终于完成了。 腊月二十九日和我一起去看电影的那个朋友说：“这个寒假一点也不轻松，根本不是给我们玩！”，是啊，如果我年前不抓紧时间做作业，年后就要夜以继日地做作业喽！ 四年级学生作文 篇4 最近我看了一部电影《小兵张嘎》，使我感触很深。 《小兵张嘎》的故事发生在1934年的百洋淀，当时日本打到了小张嘎的村子里，随时都可能有枪声响起。小张嘎和他的奶奶为了掩护八路军的连长老钟叔，结果奶奶被日本兵残忍地杀害了，小张嘎目睹了这一切，立志要为奶奶报仇，于是他参加了八路军，并且立了大功。 张嘎子是一个机智勇敢的小朋友，这部影片时而让我内心充满悲愤，时而让我哈哈大笑。当我看到张嘎子锲而不舍追逐日本兵，连自己屁股上中了枪都不知道的时候，我内心情不自禁地为他加油呐喊。最终张嘎子只用一把木头枪俘虏了一个日本兵，真为他叫好！ 影片看完了，小张嘎的故事让我了解了当时人们时时刻刻都处在在危险的状态当中，而我们现在的美好生活，一定是他们所向往的。不论什么时候，张嘎的机智勇敢、坚强乐观的精神都是我们应该具备的。在现代的生活与学习上，有了张嘎子的精神，明天一定会更好！ 四年级学生作文 篇5 冬爷爷迈开沉重的脚步离开了，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们身边，把大地妈妈叫醒。在这春光明媚的日子，我建议大家去宝塔山广场春游。广场中央是一片宽广的空地，周围有很多花坛，花坛里盛开着五彩斑斓的鲜花，我们可以在空地上玩游戏、跳舞、赏花…… 广场的东面有一片桃林，那里的桃花简直美极了。有的花枝招展，红得似火；有的晶莹剔透，白得像雪；有的迎风吐艳，粉得像霞……桃花不仅颜色不同，而且绽开的程度也不同：或含苞待放，似一个害羞的小姑娘；或展开了两三片花瓣，好奇地看着生机勃勃的春天；或完全盛开，张开嘴巴哈哈大笑……真是“红桃枝头春意闹”啊！ 广场之南是一棵棵翠柳，她用绿芽诉说着春天的到来。微风中，她的头发随风飘扬，被梳得整整齐齐。公园的西面有一条小河，河里的鱼儿自由地嬉戏着，还有几只在鱼草里捉迷藏呢！ 至于广场的北面，另外一番景象等我们去一探究竟呢！如果你想一睹为快，不如就借春游的机会去看看吧！“一年之计在于春”，万不可辜负这灿烂的春光！ 四年级学生作文 篇6 一天，眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴五个好朋友吵了起来。好好的他们怎么会吵起来呢？其实，他们是在争夺功劳。 一场辩论赛开始了。 急性子嘴巴哥首先表功：“我可以让主人尝到各种美味佳肴，如果没有我，主人还不活活饿死啊！”死心眼鼻子姐可不这样认为，她说道：“你算什么啊？如果没有我，主人就闻不到花香。再说，我还是排去鼻涕的好通道，你行吗？”贪心鬼耳朵姨说：“我可以帮助主人听声音，不然主人就不能与别人沟通了，所以我才是主人的得力助手！”这可让旁边的贵族眼睛叔给听见了，他连忙说：“我比你们都强！我能让主人看见一切美好的事物，如果我不在，主人走路、吃饭都不方便。”死心眼鼻子姐笑着对胆小眉毛妹说：“你会什么本领呀？”胆小眉毛妹吞吞吐吐地说：“我——我可以为眼睛叔挡泪挡雨，还能为脸蛋做出许多表情。” 五官们都觉得自己有特长，所以决定去找大脑博士，让他来评评理。五官们闯进大脑博士的科技住宅，异口同声地向大脑博士说道：“大脑博士，你觉得谁的功劳最大？”大脑博士笑了笑说：“你们都有自己的长处，你们要齐心协力为主人效劳，才能十全十美！”五官们一听，都红了脸。 从此以后，五官们就再也不争吵了。他们就这样永远地、齐心协力地为主人效劳。
小学四年级优秀作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的小学四年级优秀作文8篇，欢迎大家分享。 小学四年级优秀作文 篇1 在一个秋高气爽的星期六，我和爸爸、妈妈去奉化体育场筝。 我和爸爸、妈妈来到体育场，拿起“小燕子”，我用小手托着，爸爸牵着线，他站在远远的地方，说声“放”，那美丽的风筝冲上了天空，正在我拍手叫好时，突然“小燕子”头朝下，紧接着飞快地落下来，我失望极了。正在我垂头丧气的时候，忽然，妈妈说：“先不要伤心”，看一看别人，就等于在学习技巧。 我听了妈妈的话，就认真地看起来。“哇，体育场上的风筝放得这么高啊！”我不禁大喊。好多风筝高过树梢了，有一些几乎已经高过人民医院的住院楼了，还有一个似乎已经穿破去彩，我看了真是佩服极了。体育场上的风筝不仅飞得高，而且又多又漂亮，它在空中翩翩起舞。突然，一条“青龙兽”飞上来，直冲云彩，似乎要把宁穿破，我被吓坏了，又看了看旁边的“老鹰”哎呀，“鸟中之王”被吓得落荒而逃，我不禁捧腹大笑起来，还有一只“小燕子”非常可爱，看见了“青龙兽”也吓得“哗啦啦”地逃走了。 看完这些，我拿起线，让爸爸托着站在远远的地方，说声“放”那风筝也冲上了天和“小动物”去玩了。 这次放风筝让我知道了，不懂的时候就要观察别人是怎么玩的。 小学四年级优秀作文 篇2 你知道世界上最伟大的爱是什么吗？你知道世界上最无私的爱是什么吗？那就是母爱。母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是温馨的，母爱也是神圣而博大的。这种爱不求回报，它有如甜甜的清泉那样纯真；有如细密的春雨滋润着大地，绵绵不断，情深谊长；有如生命长河里的泥沙，在 冲刷中渐渐沉淀，融入生命的记忆里，让人回味无穷。 记得有这样一个故事：一位母亲很爱她的孩子，把什么都给了他，她问他：“你还要我给你什么呢？”小孩说：“我要你的心。”母亲就把她的心挖了出来，小孩棒着手上，兴高采烈蹦蹦跳跳地去玩了，一不小心，摔了一跤，那心掉在地上碎了，可那碎心的第一句话是问：“孩子，摔疼了没有？”每每看到这个故事，我的泪会掉下来，可怜天下父母亲啊！ 小学四年级优秀作文 篇3 说起蜗牛都是很小的，走路慢慢的：可爱的蜗牛。但是，它也有优点，也就是可爱。 有一天，我和父母昨做完运动，回家的路上，看见一只大蜗牛，它比我们的嘴还大，蜗牛壳是黑色和棕色组成的。它身体上的颜色也是棕色的，可爱极了。我仔细一观察，它的壳就像一个小青螺，这样显得更加可爱了。它走路慢吞吞的，比乌龟还要慢十几倍。我可喜欢极了！爸爸似乎看出了我的心思，便问我：“你很喜欢这只蜗牛吗？”我点了点头，小学生作文《小学四年级作文：可爱的蜗牛》。爸爸接着问：“想带回家养吗？”我又点了点头。妈妈说：“有什么好养的！又要花钱买东西！”妈妈都不太喜欢小动物，都反对我们养。“可是我很喜欢啊！”我说。“再喜欢也不给你养！我反对！”妈妈说。我觉得没希望了，心想：算了，没希望了。突然，爸爸在我耳边小声说：“第二天，爸爸抓来给你养，好吗？”我笑了，点了点头。 第二天，蜗牛不见了，可爱的蜗牛，你怎么一夜之间不见了呢？你在哪？ 总之，我想说：“蜗牛，蜗牛，你真可爱呀！我喜欢蜗牛！” 小学四年级优秀作文 篇4 每当我看到已经渐渐年老的妈妈，忙碌的工作着，我心中有说不出的心酸，虽然妈妈什么都不讲，总是笑脸迎人，但我还是很关心。 每天一大早，妈妈必须早起洗衣服，做早餐，还得做许多家事，送我们去上学后，还要忙碌的工作着，每天妈妈都这样蜡烛两头烧的忙着，目睹在眼里的我，却不知如何报答，看着妈妈的头发带点丝丝白发，还有那用了四十几年的四肢，以及脸上的皱纹诉说着走过岁月的痕迹，就令我从中悲来，热泪盈眶。 我很想告诉妈妈不要再做这些辛苦的事了，但妈妈总是露出笑容说：“只要你们孝顺懂得感恩，懂得付出，那么再辛苦我都不怕，因为施比受更有福啊！”，对于妈妈的坚持，我无言以对，从那刻起，每到夜晚要上床腄觉时，我会帮妈妈搥背，希望可以减轻妈妈的疲劳，或者偶尔帮妈妈做家事，来表达我的关心，也许妈妈 就不会那么辛苦，只要妈妈不那么辛勤的工作着，我就感到很安慰了。 但最近我忙于课业，却不常帮妈妈做家事，直到有一天，夜阑人静，不自觉想起这件事，我忽然对妈妈感到很抱歉，也发现我书读得愈多也愈跟妈妈疏远，妈妈真正在意的是我，她的女儿，这使我留下了眼泪，却不能哭出声音来，我只好着抱着棉被暗自哭泣。 妈妈就像我的精神友柱，无时无刻陪伴着我，也像我的天空中永远闪亮的星，妈妈时常说：“一个人或许没有选择出生的权利，却可以左右自己的将来。”，我最关心的母亲，她是多么的伟大，因为她在迷失方向的女儿面前，说出改变女儿心灵的话，成为我远方的灯火。 小学四年级优秀作文 篇5 上周六，我和王垚深一起去打了乒乓球。 下午两点，我和王垚深在乒乓球俱乐部集合，我们一进门，就看见有一些同学在乒乓球台上打球，他们打的真好从来都不掉球。教练把我们带进了最里面的`一个球台，教我们如何握牌。教练告诉我们，握拍要用食指和大拇指夹住球拍，而不是用其他三个指头去握住球拍。 然后，教练教我们正确的打球方式，要用腰去打球，并且一再强调要放松。教练让我们练动作，我自以为动作已经立案的很好了，可是上去真正的一打，就不一样了。刚开始怎么也打不着球，就去抢球，动作就变形了，于是球就飞了。教练说，我们学的时间太短，还不用去找球，只需要打好动作就行了。我一打球紧张，一紧张就使劲，一使劲球就飞了。教练为了这个，多次提醒我，可我就是改不了，让教练好不生气。 之后，教练又教了我们击球时间以及击球位置，要在45°角击球，击球点要在球拍的中下方。我和王垚深看着别人练的那么好，想必一定是练了很多年了。教练让我们练习掂球，幸好我在家早有准备，一下子就掂了123个。 时间一分一秒的流逝，下课的时间到了，我对自己并不满意，下决心一定要好好打乒乓球。 小学四年级优秀作文 篇6 我有个可爱的妹妹，她很小但懂事听话，所以我给她取了个小名——小乖。小乖有二只水汪汪的大眼睛，高高挺挺的鼻子，樱桃小嘴，圆圆的脸蛋像个红苹果，非常惹人喜欢。小乖不但很漂亮，而且聪明伶俐。 有一次我正在吃冰淇淋，小乖见了就摇摇晃晃的走过来，扬起小脑袋笑眯眯的看着我。我假装不知道她要干嘛，继续吃我的冰淇淋。小乖有点着急了，她对着我拍拍手，跺跺脚，“咿咿呀呀”不断向我卖萌。“你要干嘛呀？小乖？”我对她说，“你是要跳舞给哥哥看吗？”妹妹急得哇哇大叫，一把抓住我的手，把冰淇淋塞进自己的嘴里。终于吃到了冰淇淋，妹妹看着我得意的笑了。 小乖还喜欢玩捉迷藏。有一次我躲到窗帘后面，“哥哥不见了，哥哥到哪里去了啊？”小乖听见了，瞪瞪瞪地跑过来，她一把抓起窗帘，哈哈哈，她高兴地抱住我，仿佛在说“哥哥，我抓住你了。” 这就是我的妹妹，每当我有不开心的事时，只要跟她在一起玩，全部的烦恼都抛到九霄云外去了，我爱我的妹妹。 小学四年级优秀作文 篇7 中秋节，我和姥爷姥姥回老家，临沂。在舅姥爷家住下之后，就打算去天马岛玩了！我非常兴奋，因为这是几个月里我第一次出远门呢！ 在去天马岛的路上，我看见了一片片的向日葵、花生、玉米、谷子，它们都在茁壮成长，好看极了！ 车开到了山脚下，老爷买好了门票，我们开始爬山了。上山的路很陡。我们爬的很慢，但是可以尽情的欣赏周围的风景。山上有松树、酸枣树。我还尝了颗枣子呢，又酸又甜的，好吃得很！还有李子树，上面结满了绿色的绒球儿。老爷告诉我说：“到了十月份，它们就变成棕色的绒球了，从树上掉下来，裂开后就变成我们吃的栗子了！”“哦~原来如此呀，终于知道栗子长在哪里了。” 路边还有一些不知名的花。有红的、白的、紫的、黄的···蝴蝶在花中翩翩起舞，煞是好看。路边的小溪还哗哗作响，一会儿弯弯曲曲，一会儿追逐打闹，它们都汇集到了平坦的地方，形成了一个小湖泊。我坐在大石头上，欣赏着大自然的美景，真是心旷神怡，别提有多美了！ 怕了一多小时，终于到了索道站。这座山真高呀！从下面望去，像是通往天上一样！坐索道也很好玩，一会花草树木踩在了脚下，一会万丈深渊也尽收眼底，一会儿一座座小山就在身旁，仿佛伸手就能摸到。快到山顶时，脚下的山峰就像刀削的一般，又高又陡，这个地方人称“鹰愁涧”。如果你往后一看，你就要吓死啦！到了山顶，下了索道，我都直喘粗气儿！在山顶照了些相，又逛了会，我们都累了，就坐索道下山了。 下山时，我一路都没有睁开眼，生怕自己掉下去了！而且山上风嗖嗖的，吹得车子直摇晃，吓死人了！以后再不敢坐索道了。真是一次难忘的经历啊~ 小学四年级优秀作文 篇8 2月12日星期六多云 今天，我们家来了一位新成员。它小小的，黄白相间，毛茸茸的。圆圆的头，圆圆的身子，两只小耳朵耷拉着，短短的小尾巴，用一只手就能捧住，可爱极了，妈妈给它取名“点点”。 妈妈说点点刚满月，牙正在出，还没几颗。所以我们给它吃很少的牛奶、稀饭、巧克力和火腿肠。吃饱后，我们给它做了一个舒适的小窝，它摇晃着身子，跑到窝里睡觉去了。 3月20日星期三晴 点点到我们家一个多月了，长高了3公分，身子长长了10公分，两只耳朵竖起了一半，能发出有点带哑的声音。这段时间它开始出犬牙了，抓住什么东西就咬，今天把家里的小皮球都咬破了，两颗小犬牙白白的露在外面，妈妈说它是地包天。 9月12日星期一晴 今天点点到我家整整7个月了。点点已经长成了一只成狗了，它全身短短的茸毛通过一次换毛，已经变成了长长的硬毛，颜色由原来的浅咖啡变成了深黄色。两只耳朵直直的竖着——很雄，汪汪地叫声洪亮极了。它不仅是宠物，更是一只看家狗了。它的牙全长出来了。今天不仅吃了半碗饭，还啃了一堆骨头。 晚饭后，我带它到草地上奔跑、玩耍、捉迷藏，它已经成了我生活中不可缺少的伙伴了。
小学四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的小学四年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学四年级作文 篇1 有一个村庄，大约有50户人家，有一个小朋友名叫由由，他很懒，又很淘气，经常逃课。有一天他又逃课了，他背着书包去山上玩，这个山很悬，一般都没有人上去，山上有野果和鸟巢。树上有小鸟的叫声，他就想去捉小鸟。他放下书包，拖下鞋准备爬树，刚爬到一米多高，脚下一滑掉了下来，脚没站稳从山上滚了下来，掉进了一个两三米深的山洞里，手和脚都摔破了，还流着血，他害怕的大哭起来，他想爬出去但洞又深又黑，他好几次都失败了。他急的大叫“救命呀”，可没有人来救他，一直到中午，终于有人发现了由由，但洞里太黑只能听到呼救声，不能看到人。那人急忙去打110，警察过了十几分钟就赶到了。一位警察把绳子拴在大树上，带着手电筒顺着绳子下到洞底，发现由由躺在地上非常疲劳，已经站不起来了，警察先检查他的身体，发现他只是皮外伤，由于惊吓所以身体很虚弱，并无大伤，警察将他背在背上，顺着绳子爬出洞外。立即用警车把由由送到医院，经过医生的治疗，由由很快恢复了健康。通过这次历险由由改变了，他再也不逃学了，学习也用功多了。 小学四年级作文 篇2 在我们家里，常常是战争不断，绵延起伏。一会儿是老爸和老妈的口角战，一会儿是我和老妈的智慧战。你看，战争又来了。 “就不写你给我布置的作业！” 在学校，每当别人休息时，我就抓紧时间写家庭作业，所以放学回家我就没了作业，可妈妈又给我加了不少“负担”。今天放学后，我回到家，连厕所都还没来得及上，就被妈妈揪进房间，让我写她给我布置的作业，我已经被尿快憋死了，妈妈只好让我去上厕所。来到厕所，我心生一计：反正我就是不想写，干脆来个“金蝉脱壳”吧！于是，我轻手轻脚地上完厕所，换好鞋，溜了下去，开心的和小伙伴们在院子里美美地玩了一会。哈哈！结果是我胜出！ “我要密码！” 每到周末作业完成后，我就狂玩电脑，很伤眼睛。今年暑假，我去姐姐家玩，妈妈趁我不在家，便把电脑设了密码。我从外面疯玩了回来，又准备狂玩电脑，可是，我刚一打开电脑，“请输入密码”几个大字印入我的眼帘，我生气地望着妈妈，妈妈脸上挂着胜利的微笑。哼！我可不是容易放弃的人，我一个密码一个密码地试，我心想：就还不信那个邪了！十分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，两个小时过去了……我累得气喘吁吁，呜呜呜！呜呜呜！你说破个密码怎么那么难呀！这一次，我全军覆没！ “我坚决不逛街！” 由于我长得快，每到换季时，我就没衣服穿了，妈妈总拉着我去逛街，我每次都极不情愿地跟着妈妈上了街，东挑西选，好不容易挑到适合我穿的衣服。今年秋季到了，星期天上午，本以为可以在家痛痛快快玩个够的，可妈妈却说：“阳阳，妈妈再给你买双鞋吧！”“不！我坚决不逛街！”我抗议地说。“你看，你已经没有鞋穿了，谁叫你疯长的……”在妈妈的苦口婆心下，不忍违了妈妈的好意，我只好跟在妈妈后面去买鞋。唉！这回我大败！ 人们常说：胳膊拧不过大腿。不是吗？在妈妈面前，我是输多赢少。用妈妈的话来说，“我走的路比你过的桥还多”，我怎么也逃不出“如来福”的手掌心啊！ 小学四年级作文 篇3 为了让大家看得更加清楚，善解人意的欧阳老师放下魔仙棒，来到同学们的中间说：“下面我将沁沁的发夹转移到姗姗头上。” 只见欧阳老师双脚微微叉开，眉头紧皱，大家都屏住呼吸，目不转睛地望着老师。“光之能量”。这时，魔法棒又神不知鬼不觉地到了老师手中。“古斯卡拉”欧阳老师的手。 又跟随魔法的拨动，“嗖”地一声举在了右上方，“转移魔法！”魔法棒中的星星转了一圈，突然从中射出2道紫光，飞向沁沁和姗姗。一眨眼的工夫，沁沁头上的发夹不见了踪影，而姗姗头上又无缘无故多了一个发夹，她俩不约而同摸了摸头发，嘴不由自主地变成了“O”形。 紧接着，欧阳老师又说：“下面大家看清楚了，我现在将发夹还原。”欧阳老师把魔法棒高高地举着，“光之能量，古斯卡拉，转移魔法！”魔法棒中的星星倾刻间便射出2道紫光，一串耀眼的光芒过后，姗姗头上的发夹又回到了它原来的地方。大家专心致志地盯着老师，发出啧啧的赞叹声，心里也直痒痒，跃跃欲试。 一会儿，欧阳老师说：“下面我要请同学来表演一下！”同学们兴致勃勃，齐刷刷地举起了手，都迫不及待地想试一试，就连我也赶紧举起了手。“茜茜！”老师用洪亮且清脆的声音念到我的名字。我赶紧走上讲台，心一下子提到了嗓子眼，如十五个吊桶打水——七上八下。 我咽了口口水，小心翼翼地走上讲台。学着老师的模样，将魔法棒举起来，说：“现在我要把璘璘的手表转移到涛涛手上。”说完我便聚精会神地看着璘璘的手表，自信满满。 地念道：“光之能量。”这时，我好像被控制了一样，跟着魔法将魔法棒放在胸前，“古斯卡拉，转移魔法。”只见魔法棒的花瓣倏忽绽开了笑脸，心形石头一闪一闪地转了一圈 从中飞出2条粉线，划出两道优美的弧线，一瞬间，璘璘的手表到了涛涛手臂上，YES！我嘴角一弯······ “还剩一点时间，大家可以自己练习！”同学们连忙拿出自己的魔法棒大显身手。我们班的同学都学得很好，只有威威，他本想将楠楠和佩佩的压发转移一下位置，可不怎么的，将自己转移到水桶里了！于是，整个教室都弥漫着欢乐的音符。 “叮铃铃”下课铃响了。有趣的魔法课结束了，期待下一节课吧！ 小学四年级作文 篇4 小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节，是提高学生作文水平的一种重要手段，同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求，争对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法，及时有效地对学生习作进行批改，促进小学生作文水平的不断提高。 一、正确认识小学生作文的性质和教师批改作文的目的。 作为一名小学语文教师要认识到小学生作文是习作，是一项练笔活动，是书面表达的最基本训练，而并不是艺术，不是文学创作，只要学生能正确地、清楚明白地表达自己的思想就行。因此，教师要求每一个学生把他的每一篇作文都写成小学生优秀作文是不现实的，因为我们培养的不是小学语文教师，更不是培养作家和文学评论家。所以，教师在批改学生作文时不要用成人的水平去对孩子的文字评头论足，更不能用文学编辑和文学评论家的眼光去看待小学生作文。 我们在批改他们的作文时要尊重他们的劳动成果，力求保持学生作文的原意，绝不能用教师的思路去代替学生的思路。因为小学生的生活积累和语文知识都很有限，有的孩子在作文中，难免有些语言表达方面的不足，但那是无关紧要的，随着他们语文知识的增长，孩子们自然会知道怎样把他们想说的话说得更清楚、更明白。如果教师对他们的作文要求过高过严只会实得其反，那很容易打击他们的写作兴趣，使他们产生畏惧写作文的心理。所以教师在批改他们的作文时，只要学生写的是真话，是自己心里想说的话，表达的是真情实感，只要“其意义不谬误”，“字句已通顺”，哪怕有的是幼稚可笑的，也不必大删大改，把学生的一篇作文搞得面目全非。因为我们批改作文的目的不是代替学生修改文章，而是要指导学生掌握修改文章的方法，让他们学会自己修改作文。 二、作文的评价要因人而异，以鼓励为主。 教师在评价、批改学生的作文时既要面向全体学生，注重学生作文整体水平的不断提高，又要注重因人而异、对症下药，争对不同程度的学生提出不同的要求，有的学生作文必须“求精”，而对另一些学生的作文“求通”就行了，千万不能用一个统一的标准“一刀切”。教师批改作文时要把严格要求与提高学生作文的积极性有机地结合起来，要坚持一分为二的观点，用发展的眼光和战略的眼光对学生作文进行公正的评价。我们在批改作文时要学会用放大镜去发现学生在作文中取得的成绩，而不是用显微镜去寻找他们在作文中存在的不足，要努力去发现学生在作文中的进步，恰当地指出他们在作文中存在的不足，循序渐进的去培养和提高学生的作文能力。 我们评价作文时要学会用一双孩子的眼睛，用欣赏的眼光去看待小学生作文。一个教师对孩子习作的赏识，绝对不是表示他的水平低，缺乏鉴赏能力，而恰恰显出了教师的教育智慧。因此，教师在批改作文时要坚持鼓励为主的原则，在阅读学生习作时要多一份理解，多一份尊重，不要吝啬自己的赞美之词，在评价孩子的习作时多一些欣赏和赞美，让孩子产生对教师的信赖和亲近，使他们打开自己内心世界的大门，让内心的真情实感流露出来，让刚刚尝试用笔表达的孩子们在教师不经意的一句赞美中，点燃对语文对文学的兴趣，揭开作文的'神秘面纱，消除他们对作文的恐惧心理和望而生畏的想法，让学生觉得作文并不是可望而不可及的，从而对写作产生浓厚的兴趣。 三、批改作文要形式多样，及时有效。 作文评价与批改结果的呈现形式多种多样，可以是书面的，也可以是口头的；可以采用分数、等级来表示，也可以用评语来表示；还可以采用多种评价形式进行综合评价。平时我们常说的精批细改只是作文批改中的一种重要方法而已，但不是惟一的方法。那种认为老师把学生的作文改得越细越好的看法是片面的，如果教师在所有作文批改中均采用精批细改这一方法，要把每一篇小学生作文均改成小学生优秀作文的想法和做法那是不太现实的。因为好的作文是很难一次成功的，学生的能力提高也是循序渐进的，教师绝不能急功近利，揠苗助长。 事实上，如果学生每次把作文本交上来后，教师都要经过十天半月的批改后才能进行评讲，那时学生对自己当时是怎样写作的早已忘得一干二净了，等老师把批改好了的作文本发到他们手里的时候，他们大多只是浏览一下成绩或评语而已，而对自己的习作连认真地看一遍的兴趣都没有了，即使老师把他们的作文改得再仔细，对学生作文水平的不断提高也不会产生较大的影响，反而使老师的批改显得劳而无功了。所以我们在批改他们的作文时，要尽量提高自己的工作效率，争对学生习作的实际情况，以有利于学生作文水平的不断提高为目的，灵活运用作文评价与批改的方式、方法，让学生能及时从本次作文中吸取经验和教训。 四、尽量把修改作文的权利还给学生。 教师要把作文的评价与批改和其它作文教学环节紧密地结合起来。我们在作文教学实践中既要培养学生学会写作文的能力，又要培养学生自己修改作文的能力；既要教给学生写好作文的技能、技巧，同时也要教给学生修改作文的方式、方法。叶圣陶老先生说过：“修改文章的权利首先应属于作者本人。”我们除了要重视学生作文的指导和批改外，不要忽视了指导学生自己修改作文这一重要环节。 我们要认真上好作文讲评课，让学生在讲评课上注意倾听老师和同学们对作文优缺点的评价，仔细阅读自己的习作，全面理解教师批改的意图，找出自己习作中存在的不足，然后再对自己的习作认真进行修改，把修改作文的权利还给学生。 因为，提高学生的作文能力主要还得靠学生自己，不只是老师单方面应该努力的事，所以，教师是绝不可能包办代替得了学生写好作文的。在作文评价与批改中要让学生从习作的被动地位转向主动地位，努力让学生从习作的实践中去体会文章写好以后要认真修改的道理，让学生在修改的过程中看到经自己修改过的作文比原来更通顺了、更流畅了，从而产生一种成功的喜悦，以增强学生对写好作文的自信心，提高写作的兴趣，进一步养成认真进行习作、认真修改自己作文的良好习惯，从而不断提高作文水平，最终使学生成为作文的真正主人。 小学四年级作文 篇5 月考总结400字 月考结束了，成绩也出炉了。有喜悦、有悲伤，有欣慰、有遗憾??但考试足以体现这一阶段的学习状况。 这次考试总体上不错，但还有待提高。从各科看来，都还存在一定的问题。 语文，试卷未看，但分数还说的过去。可是基础还有点不牢靠。“昭示”写错了。后面的阅读和作文上有些失分。 数学，我应该好好谈谈。数学才八十多。其中一个原因是时间不够，还要写那么多理由，没来得及写完。可主观上还是自己的原因。为什么同一张试卷，同样的时间，有人能考九十多？还是我对知识的运用不够灵活，题目不能迅速写出来，有时会绕弯子。再者，排除我没写的题目，我也应该九十分。只因为我不知怎么回事，想的是D就写了个C，好无语。一题四分那。不然就上九十了。数学，遗憾啊。最后一题都想出来了，但只写了一半，没办法不能给老师口述过程吧。今后应该加强速度，其次命中率要提高。保证写一题就对一题，这样同样能拿高分。这次考试，这方面有点欠佳。其次，心中对数学一直有个阴影。那一次一题马虎扣了分，我也因此被受煎熬，也误打误撞来到了五班。可我对数学的那份自信却减少了许多。做题犹豫不觉，耽误了时间。 英语，不够理想，才八十多。客观上，真的考完语文和数学头都昏了。听力都错了五个，可想而知。单选题还行。完形填空和首字母填空不太好。不注意题目，时态错了。作文吗，马虎都是小错误。 物理，还算理想。要感谢物理老师的付出，殊不知这张试卷上的题目都是做过的，不错是正常的。错了就说明你上课不注意听讲。可是我分析题目不全面，一个作图错了。一个计算错了，还在老师仁慈，没扣太多分。 化学，新学的一门学科，第一次正式考试发挥还不错。知识学的算是牢靠，但对于化学这门陷阱极多的学科，划关键词是必不可少的。要不是我关键词划得仔细，怎么考个可是后面的一题填空题，分析不到位，不全面。 历史，正常。但还有写小问题。有待提高，向中考的分冲刺。 政治，啊??又是。上次期末，这次还是真是符合我的守恒原则啊。可也不能一直守在低分区啊。还没有讲评试卷，具体原因还不清楚。可见，我最近政治不在状态上，其他学科都比较稳定，所有的优势也全被政治拉下去了。我要好好的反思。是审题出问题哪，还是哪方面？政治，我原来的强项，我的优势哪里去了。一定要尽快进入状态，拿回初一的好状态。加油啊?? 有优点要保持，有缺点要改正，创造每天进步的我。 初三，努力努力。为下次考试努力，向中考冲刺。 家长：通过这次月考分数来看，刘备考得还不错，各科都相对很稳定。但看具体各科分数，还有出入：政治考得太差，数学也不太理想。通过总结自己的失误，找到问题所在，自信起来，不要惧怕，你的成绩应该会有所改变，有所提高。希望你能保持优点，改掉缺点，继续努力。姐祝你下次能考出更好的成绩。 小学语文总结作文400字(四) 20xx学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。 1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从 赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。 4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《翠鸟》，借以带动现代语文教学工作的创新。 5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。 总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！ 小学四年级作文 篇6 我从小就有一种习惯，就是做白日梦。我做的白日梦大多数都是讲仙女的呀，好吃的呀，魔法呀，想当钢琴家的呀……这些都是我的幻想。那现在我就给你讲讲我的仙女梦吧。 我梦见在圣母玛利亚的金太阳圣殿里，住着圣母玛利亚和她的伴娘们，当然还有我啦，我是她最喜欢的女孩，天天跟着她去散步、游玩。那里一年四季温暖如春，也不愁吃穿，可舒服了。一天，圣母玛利亚知道地球上经常打仗，还有地方发生天灾，于是她就派我去照看那些人，还给了我一把有魔力的剑，一套漂亮的衣服，一顶王冠，一些装饰品和魔力……就这样，我来到了地球，在地球上的城堡里，我先将收音机打开，听说非洲有许多小国家，那些小国家都很穷，我就用魔力变出很多钱，把这些钱都捐给了那些小国家，经过几十年的发展，那些小国家都富有起来了。就这样，我帮助了许多人，成了个令人敬重的仙女。 我好不容易才从梦中醒来，一看挂钟，都下午3点了，这才知道这是一场白日梦啊！不过，如果能成真，那就谢天谢地啦！ 小学四年级作文 篇7 我长着一张瓜形的小脸蛋，弯弯的眉毛下面有一双不算小的眼睛。一张樱桃小嘴里长着两颗大大人门牙一笑起来像一只小白兔。 我就一个很有爱心的人。有一次，我们学校组织要去世纪公园游玩，妈妈给了我20元钱让我买吃的。来到世纪公园门口，同学们都迫不及待放下书包拿出零花钱买东西去了，有的买玩具，有的买小吃，还有的买风筝。我也拿出妈妈给我的20元钱放在口袋里。我向一家小店跑去，发现那家小店门口挂了许多的水晶手链。我看中了其中的一款玫瑰色的水晶手链，想这个水晶手链跟妈妈真配，如果把这串手链买回去，妈妈一定会很高兴的。 于是我就问道：“老板，这串玫瑰色的手链多少钱呀”？老板说：“20元一串”。20元一串！我只带了20元钱呀！要是把这20元的手链给买了，那我岂不是一分钱也没有用到啊！怎么买吃的呢？我摸摸口袋里的钱转身就走。可是我没有走几步路，又停住脚步，转身看着那串手链。阳光下，手链闪闪发光，就像妈妈人微笑那般迷人。我急忙跑过去说：“老板，我要那串玫瑰色的水晶手链。”老板笑了一下，接过了我手里的20元钱，把那串水晶手链递给了我。回到家，我拿出那串水晶手链对妈妈甜甜地说：“妈妈，这是我用20元钱给你买来的水晶手链，怎么样？”妈妈笑着抱了抱我说：“谢谢你，我的宝贝！我非常的喜欢，谢谢你啊！” 这就是我，一个与众不同的我。 小学四年级作文 篇8 铃铃铃，下课铃响了，甜甜背着双肩包慢吞吞地往家里走。晶晶跑过去说：“甜甜，你又有什么心事啊？”甜甜说：“我一直很想要一只猫，可妈妈说我要可以，不过，她不买。不管怎样，捡来的都可以。可是野猫很难抓啊！”晶晶说：“这样啊！我家刚好有一只野猫，跳来跳去惹是生非。讨厌死了。我可以送给你。”“真的么，那太好了！你赶快回家去把它带来吧！”甜甜高兴得满眼放光。”好好好！“”我家见！“甜甜说。 晶晶带着野猫到了甜甜家，一路上野猫好像知道要到甜甜家去，一动不动。晶晶说：“给你，它好像很高兴呢！”甜甜接过野猫，对晶晶说：“你进来喝一杯咖啡吧，反正我有空。”晶晶说：“不用了，我妈妈在家等着我呢。”“好吧！那你回去吧，注意安全哦！”“嗯。”晶晶一走，甜甜就对野猫说：“小猫咪，我们洗个澡吧！来！这里是浴室……”洗完澡，他们吃了晚餐，这时，甜甜妈妈回来了，妈妈一回来就说：”哈哈，上回说了，你可以弄只猫，这回你真弄啦！“甜甜点点头，说：”妈妈快吃饭吧！我都想睡觉了。“她一边说着，一边打着哈欠。妈妈抬头看了看钟，已经12点了，说：”那你先睡吧。“甜甜抱起猫咪说：”给你取个名字，嗯，就叫可可吧。挺可爱的。“这是你的窝，晚安可可，晚安妈妈。啊。”甜甜一边说着，一边倒在了床上，闭上了眼睛。但甜甜不知道第二天要发生什么。 小学四年级作文 篇9 我家有一只小乌龟，它的名字叫皮皮。 它长了一双小小的眼睛，不仔细看，你可能会把它的花纹看成它的眼睛，那你可就要大吃一惊了。乌龟跑得慢，大家可是都知道的，这乌龟跑得慢，还真不是一般的慢，你看它慢腾腾的，一步一步是那么悠闲，它也想跑快点，可是它又不爱运动，跑着跑着又在那里不动了，真是懒啊！它爱睡，睡得那么早，从早上开始睡，一睡就到晚上，中间偶尔睁开眼睛吃点食物，尤其是它要冬眠了，就会不吃不喝的只会缩起脑袋睡觉。它吃食物的时候总要在水里才肯吃，先看看周围有什么危险，没有什么危险时还要一下子咬住食物，再马上把头缩回来，是因为怕有什么东西伤害它吧，它竟是这么的胆小，可它要是见了你又会马上游来游去，好像在欢迎你呢。 多么可爱、胆小的皮皮呀！ 指导教师：彭慧 小学四年级作文 篇10 端午节到了。我们家要包粽子。 妈妈在街上买了包粽子的材料，为了让妈妈不再像上次一样累得气喘吁吁，然而我抢过妈妈手中的袋子，帮妈妈提。因为我知道，妈妈的白发都是因我而生。 开始包粽子了！家人用手拉起一团咖啡色的米，然后把它做成三角形，再来就拉起一片大大的、绿绿的叶子，把它清洗干净，把做好的粽子包在叶子里，用线捆起来。 就这样，一个个粽子“出生”在我家的大方桌子上，当然，然而它们也成了我们的美味佳肴。
小学四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的小学四年级作文7篇，欢迎大家分享。 小学四年级作文 篇1 暑假，妈妈带我去九寨沟玩，那里的景色可美了。 在九寨沟听的最多的就是海了，每个地方的名字后边都有一个海字，为什么要说“海”呢？原来那里的湖泊被称作海。在山谷中分布着许多湖泊，于是就有了许多的海了。湖水的颜色就像天空一样蓝，而且是清澈见底的，可好看了。 给我印象最深的是熊猫海。远远看上去，它的水也是蓝蓝的。我们要走近熊猫海的时候，就听到哗啦啦的水声，啊，是熊猫海的水流下来形成的瀑布。我仔细一看，呀，水原来是白色的！走到熊猫海边上，就看到里面有成千上万只小鱼在游动，一眼就看到了湖底，可漂亮了。 九寨沟还有许多大大小小的湖泊，每个都有自己的名字、自己的特点，它们还等着你去发现呢！ 小学四年级作文 篇2 每个同学都有自己的梦想，当然，我也不例外，那么，我的梦想是什么呢？我想大声喊出来：我要长大。 我感觉自己就像一个笨重的蜗牛，每天早上背着重重的书包，走进了校园，每天就徘徊在作业和上课之间。总感觉“自由”离我很遥远。“长大有什么好！”总听有人抱怨小时候的时光很美好。可是，谁又了解我们的苦恼呢！ 每天都生活在父母和老师的唠叨和责备中，本想在周末玩个痛快，可是一回家，爸、妈就开始督促我写做业。写完了作业，他们又是不要让我不要跑得太远，就是嘱咐我要注意卫生。你说，他们烦不烦？到了学校，我就又像一个一刻不能停的钟表，时刻在“嘀嗒、嘀嗒”地转动着。 长大后，我要成为一名教师，潇洒地在三尺讲台上授课，我不会过于严厉，而是让学生们能松持有度，学会快乐的学习。 长大后，我要成为一个慈爱的妈妈，给孩子足够的空间，让他们拥有自己的快乐，有一个值得怀念的童年。 长大后，我要成为一个孝顺的女儿，我不要妈妈在日夜为我操劳，而是享受我所带给她的欢愉，让她成为世界上最幸福的妈妈！ 可是，我现在还是一名四年级的小学生，离长大还有多远的距离呢？好了，我现在不空想了，我要为我的梦开始奋斗了！ 小学四年级作文 篇3 星期天，我到一个小伙伴家去玩。她看到我以后就对我说：“雅香，今天，我们一起来做一只灯笼好吗？”我说：“好是好，就是我不会做灯笼。”她说：“我会做，我做上手，你做下手，你只要帮助我拿一些东西就可以了。”我说：“那就这样好了。我在你做灯笼的过程中学习做灯笼的技术，然后自己回家去也做一盏灯笼。”“好呀，那你在我做的时候就仔细观察，有什么问题就问我好了。” 接着，她在家里找出了一个罐头，一根钉子，一把榔头，一个瓶盖，一根线和一支蜡烛。我就站在边上看她找东西，同时我默默地把这一些东西全部记在心里。然后，她对我说：“现在我们可以动手制作灯笼了。”接着，她又说：“现在，先在罐头上钉上几幅画，让灯笼变得更加美丽。当然你不一定像我这样做。也可以用上一些别的东西去让它变得漂亮。”我说：“等一会儿，让我回家去也拿上这一些东西来跟着你做。免得我回去以后就会忘记。”“好的，你快去快回。”我答应了一声，马上跑回家去拿来了和她一样准备好的东西。 来到她家，我看到她在罐头上钉了一幅画有旺仔牛奶上的人的画，我钉了一张叶子，一棵树和一个戴字。钉好了，她又教我做下一步的工作。然后，她说：“在两边钉两个洞，把线穿过去打上一个结，然后，把蜡烛上的油刮到瓶盖里。同时在瓶盖里放上一根蜡烛上的灯芯，做成一支小蜡烛。接着把这支小蜡烛点燃，放进罐头里面。这样，你只要提着这一盏自己制作的灯笼，人家都会向你投来羡慕的眼光。”我按照她说的一步一步地做了下去。很快就把一盏灯笼做好了。 这时，我看到那盏灯笼确实好看极了。罐头上钉出来的洞透出亮光，使那幅画变得非常漂亮。我就提着自己制作的灯笼得意洋洋地回家去了。 小学四年级作文 篇4 我有一对暗棕色的翅膀，还有一个肥硕的身体。我还有六只细细的脚，还有两颗圆溜溜而大大的眼睛，两根细细的触角总是不停的触动着。你们猜猜我是什么动物啊！我是一只胖胖的蟑螂，即使我很胖，但是呢，我却可以自由地穿梭在缝隙里，不错，我会缩骨功！这是我的秘密哦！我喜欢夜里出来，白天也出来，但是很少白天出来的。 蟑螂也是人人都讨厌的害虫之一，虽然总是被人人厌恶，我也不以为然，因为吃米，所以我不得不被他们讨厌。理由很简单，米饭是他们的主食，算是最重要的粮食，而我也是吃米饭的，所以他们才这么厌恶我。为了生存，我必须要吃米。所以每一次在他们睡着的时候，我便会偷偷的从墙缝里钻出来，然后再通过触角寻找米的来源处。 我是一只蟑螂，别名又叫小强。别人喜欢叫我小强的原因，是因为我拍不死啊！拍不死并不是真正的怕不死，而是他们拍我的时候，我有我本身的秘密，缩骨功，我可以用缩骨功躲在石缝里，他们就拍不到我了。我虽然是有害的虫子，可是也不是全都是不好的，我可以用来泡酒，当药用。因此，人类看上了我的药用功能，便开始打量捕捉。 还好我会缩骨功，这是我的一个极大的秘密，我喜欢夜里出来，看到那些人类睡觉后，会偷偷的出来找米吃。我喜欢躲在阴暗的角落，喜欢躲在一个人人不知道的地方。去常常被他们从衣柜里翻出来，或者是从橱柜，柜子之类的地方。然后他们要拍死，我便会用我的缩骨功逃跑，这是我保命的方法。除此之外，我还有好多只能干的脚，我跑步的速度特别快，他们根本追不上我。 但是他们把防蟑螂的药放在了衣柜，橱柜和柜子里，于是我临时的家就没有了。这样，我只能躲在地缝里，安安静静的待着，他们依然防不了我，我就在这些阴暗的地方待着。 我的秘密就是我会缩骨功，而其他的动物却没有。我还有好多只能迅速跑路的脚，还会飞。我又多少能干的地方啊！除此之外，我还可以当药用，但是人类想抓到我，那就困难啦！ 小学四年级作文 篇5 你们知道未来的教室是什么样子吗？接下来就让我带你们去看看吧！ 斗转星移，过了200年我们的教室都发生了许多的变化。在我的梦里神奇的教室是这样的:教室在半空中悬浮着，如果同学们要出去教室，就可以乘坐修建在空中的观光电梯。教室的里面也很是神奇，同学们在上课的时候可以不带课本，因为同学们的课桌面就是一个电脑屏幕。电脑屏幕的内容和课本是一样的，老师可以在自己的电脑上设定一些要求，这样同学们就没办法不认真听讲。 在神奇的教室里还有床，床也是特别的神奇，它可以变成各种各样的形状和五彩缤纷的颜色。同学们可以让他们自己的床变得五花八门。 在教室的'第三层，还有一个非常大的泳池，同学们可以在那里上游泳课，在那里学习一些在水下的小知识。 其中最热闹的地方就是操场了，操场的面积很大，大约有好几栋房子的面积。下课铃声一响，同学们就全部冲向操场，玩着不一样的游戏，你追我赶，有趣极了。 我最喜欢梦中神奇的教室里面的泳池，因为我喜欢游泳，游泳是很有趣的运动之一。 我很喜欢梦中神奇的教室，希望以后真的会是这样的教室。 小学四年级作文 篇6 听朋友说黄山秀美神奇，令我非常向往，今年暑假我们一家就游览了黄山。 黄山的奇石真多呀。比如我们爬的鳌鱼峰，从远看，它像一只大鱼卧在石头上，抬头仰望天空。爬到了半山腰，从上往下看时，只能看见挺拔的树木和郁郁苍苍的花草。其实，我就站在鳌鱼峰的“背上”，多么像坐在“大鱼”上过海呀！快到山顶的时候，突然又看见一个小小的山峰，上面立着一颗松树一看就像一支钢笔上开了一朵花。我看了牌子才知道它的名字叫“梦笔生花”。我想：一个人练好了字，笔上就会生花。所以叫“梦笔生花”吧。 我们终于爬到了山顶。黄山上到处都是奇松，它们个个都是在悬崖峭壁上扎根发芽，尽情展示着自己强劲的生命力。而最有名的迎客松，一面是石崖，一面是深渊，它把根扎在岩石中，把树枝伸到远处。它的枝干一高一低向外伸去正好形成一个迎接的姿势，似乎在迎接游客们的到来，真是惟妙惟肖啊！我沿路还看见了“团结松”“黑虎松”它们也在用自己独特的美打扮着黄山。 大自然真奇妙，画活了山、画活了水、画活了万物,也画活了黄山的美景,我爱千姿百态的黄山。 小学四年级作文 篇7 每个人的生命都只有一次，生命就像是用铅笔写下的字，终究会慢慢淡去，慢慢消失，慢慢接近死亡。 人类的头颅骨可以说是世上最坚硬的了。连最锋利的工具也不能打开它。可是，小小的种子却能打开它。有人在头颅骨里种了棵小草，后来，那棵小草居然冲破了头颅骨，顽强地生长!真是令人难以置信! 前些日子，又有人闹自杀了。生命，只有一次。生命是自己的，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。生命是属于自己的。如果自杀，毫无意义地自杀，去死，为什么，就不为国家和社会贡献呢?比如，有些人为了救落水的人，而牺牲了自己。那些人才是真正的伟大。 有一次，我擦窗。一只小飞蛾在透明的窗户上撞来撞去。看样子是想飞出去。但是这扇玻璃是坏的，拉不开。我只能爱莫能助。它似乎是撞累了。休息片刻，又继续撞。我被这小小的飞蛾震撼、感动了。这只小飞蛾就像是《生命生命》中的飞蛾，生命的力量，是那样强烈，那样鲜明!我居然忍不住地把它给“逼”了出去! 珍惜生命，热爱生命，让有限的生命体现出无限的价值，使自己的人生活得光彩有力。