二年级数学期末考试试卷(二年级下册数学期末考试试卷)

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。下面是我收集整理关于人教版二年级数学下册期末试卷以供大家参考学习。 人教版二年级数学下册期末试卷题目一、用心思考，正确填写。 1.用“2”、“4”、“0”、“0”组成的四位数中，一个零都不读出来的是( )，组成最小的四位数是( ),组成最大的四位数是(　　　　　)。 2.七千零八十写作( )。2008读作( )。在8786中，从右边数第二个8在( )位，表示( )。 3.和8000相邻的两个数是( )和( )。 4.15个苹果，平均分给4个小朋友，每个小朋友分( )个，还剩( )个。 5.平邑县高速路口收费站昨天通过7006辆汽车，约是( )辆;一本书有597页， 约是( )页。 6.5000克=( )千克 3千克=( )克 7.填上合适的单位： 一袋方便面重110( );一桶花生油重5( )。 8.56÷7和56÷8都可以用乘法口诀( )计算。 9. 风车被吹动时是( )现象，国旗徐徐升起是( )现象。 10. 72÷8=(　　)读作(　 　)，表示(　　)里面有(　　)个( );还表示把(　　)平均分成(　　)份，每份是(　　)。 二、我是小法官，对错公证判。(对的画“√”，错的画“×”) 1.1000克铁比1千克棉花重。 ( ) 2.两个锐角拼在一起一定是钝角。 ( ) 3.两位数加两位数，和一定还是两位数。 ( ) 4.被除数是6，除数是2，商是3。算式是6÷3=2。 ( ) 5.读数和写数都是从高位起。 ( ) 三、反复比较，慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 下列运动是平移的是( )。 2. 下面四个数中，只读一个零的数是( )。 A、6320 B、1000 C、3009 D、5600 3. 千位上的5比百位上的5( )。 A、多4500 B、少4500 C、同样多 4. 用同一句口诀计算的式子是( )。 A、12÷6和3×4 B、36÷4和4×9 C、4×6和3×8 5. 最大的三位数与最小的四位数相差( ) A、10 B、1 C、99 D、100 四、看准题目仔细算。 1.计算。 63÷9 = 9÷9= 59+38= 48÷8= 56÷7= 38+25= 60-14= 47-19= (36-6)÷5= 57+2×5= 26+(40-15)= 46-(9+21)= 30-20÷5= 20÷4×8= 72÷9÷2= 66-25+39= 7×9-12= 2.用竖式计算。 24÷5= 66÷9= 45÷8= 3.分别排列下面各数 8880 888 8800 8080 ( ) < ( ) < ( ) < ( ) 7000 7099 7989 7899 ( ) > ( ) > ( ) > ( ) 五、哪些字母是轴对称图形?在轴对称图形下面的括号里画“√” ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、联系实际，解决问题。 1.一瓶药有30片，张奶奶每天吃3次，每次吃2片。这瓶药够吃几天? 2. 庆国庆，二年级一班买来8个绿气球，48个红气球，每个小组分7个。一共可以分给多少个小组? 3. 现在学校有学生多少人?? 4. 生活中的数学。 (1)电脑比冰箱贵多少钱? (2)洗衣机比电脑便宜多少钱?

每到临近期中考或期末考，相信二年级的同学们都会上网搜一些相关的试卷来参考，在大部分的同学心里，相信一定有自己觉得比较难的一个科目，而在我看来，大部分学生的弱项都跟数学有关，所以，以下是我为大家精心整理的二年级数学试卷，希望大家会喜欢。 小学二年级数学试卷1 一、直接写得数。(每题1分，共20分) 2×8= 55+10= 6×4= 40-30= 25+40= 60-0= 7×9= 22+38= 70-9= 65-56= 9×6?= 40+28= 74-4+8=?? 8×9-7=?? 80-8-50= 5×8+6=???? 80-20=?? 20+52= 5×4-13=?? 7×4-8=? 二、用竖式计算。(每题4分，共16分) 48+35=???? 92-64= 75-(26+35)= 28+34+26= 2. 在(??)里填上适当的单位名称。 (1)大树高约6(?????); (2)数学书长约21(?????);? (3)小灵身高约1(????)35(?????)。 3. 在(?)里填上“>”、“<”或“=”。? 7×8(???)54???? 46-7(??)394米+6米(??)10厘米?? 2×9(???)9+940(??)35+6+2?? 1米(??)36厘米+62厘米?? 4. 用1、5、7可以组成(???)个两位数，这些两位数中最大的是(?)，最小的是(?????)。 四、对的“√”，错的“×”或选择正确答案序号。(每题2分，共12分) 1. 计算6×5和5×6这两个算式时，所用乘法口诀相同。(??) 2. 黑板上的直角比同学们用的三角板上的直角大多了。?(???) 3. 钟表上显示3时，时针和分针成一直角。(???)4. 不计算计下面算式的结果最接近80的是(??) A.47+34????B.26+35??????C.98-8 小学二年级数学试卷2 01填空题。 1、100厘米=(　　)米 半小时=( )分 2、左图中有(　　)条线段，有(　　)个直角。 3、8个5相加的和是( )，两个乘数都是9，积是( )。 4、计算4×9和9×4用的乘法口诀是( )。 5、54比39多( ),比37多26的数是( )。 6、纸条长(　　　)厘米 7、在下面的( )里最大能填几? ( )×6<27 ( )<3×7 4×(　　)<15 35>7×( ) 8、在○里填上“>”“<”或“=”。 81-19○41+27 1米81厘米○2米 一刻○20分 5+8○5×8 9、每两个人握一次手，3个人要握( )次手。 10、用3、0、7三个数字能摆成( )个两位数，其中最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。 11、按规律填数。 7,14,21，( )，35，( )。 62,56，( )，44，( ),32。 02选一选。(5分) 1、线段是：( ) 2、与8×7+8得数相等的算式是：( ) A、8×8　　　B、8×6+8　C、 8×8-8 3、角的大小和两条边的长短( )。 ①有关 ②无关 ③不能确定 4、6+6+6+6+5可以改写成：( ) A　6×4+5　　 B　6×6+5 C、　4+6+5 5、钟面 上的时间读作( ) A、7时45分 B、8时45分 C、8时15分 03算一算。(36分) 1、口算(16分)。 6×7= 17-9= 4×8= 2×6= 8×3+4= 36+4= 4×9= 2×2= 9+57= 3×4+9= 5×6= 18+60= 9×3= 5×5= 38-18+25= 41-2= 6×9= 8×5= 7×4= 7×5-3= 2、用竖式计算。(20分) 67+32= 96-54= 78-29= 61+15-37= 48+(39-26)= 82-53-19= 05用数学。(35分) 1、欢欢和她的4位同学做红花，每人做6朵，一共做了多少朵? 2、教育大楼高38米，文化大楼比教育大楼高13米。文化大楼高多少米?科技大楼比文化大楼还要高5米，科技大楼高多少米? 3、 (1)买一个茶壶比一个杯子贵多少元? (2)买6个勺子一共要用多少钱? (3)买3把剪刀和一个勺子，30元钱够吗? 4、王老师买了2种不同的图画本，一种5本，一种8本。还买了3种不同的故事书，每种6本。 (1)王老师买了多少本图画本? (2)王老师买了多少本故事书? 小学二年级数学试卷3 一、开心填一填。(23×2=46分) 1.28÷7=( )，读作：( ) ，想口诀：( )。其中被除数是( )，除数是( )，商是( )。 2.30里面有( )个5;把24平均分成4份，每份是( )。 3.选择正确的序号填空 ：①平移 ②旋转汽车行驶中，车轮的运动是( )现象，车身的运动是( )现象。 4.请在□里填上“+”“-”“×”或“÷”。 5 □7= 12 8□8 = 0 35□5= 728□2= 38 6□3 = 18 36□6= 65 5.计算24÷4×5时，先算( )法，再算( )法。 6. 11+14=25，25÷5=5 ，把这两组算式合并成一个综合算式是( )。 二、细心算一算。(26分) 1.口算。(10×2=20分) 2 × 9 = 9 ÷ 9 = 36 ÷6 = 47 - 18 = 21 ÷ 3 = 72 ÷ 8 = 24 + 47 = 42 ÷ 7 = 16 ÷ 4 = 9 × 5 = 2.脱式计算下列各题。(3×2=6分) (14+35)÷ 7= 24 + 18 ÷ 9 三、解决问题。(共28分，1、2题每题6分，第3题8分，第4题8分) 1.每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶? 2、冰激凌5元一盒，雪糕2元一根。30元钱一共可以买多少盒冰激凌? 3、面包原来10元一个，现在优惠促销，一次买4个36元。(1)促销的面包每个多少元? (2)每个比原来便宜多少元? 小学二年级数学试卷4 一、我会填。(每空1分，共20分) 1.5×4=( )，读作( )。 2.6的3倍是( )，8个9相加的和是( )。 3.25与45的和是( )，61比21多( )。 4.根据口诀写出两个乘法算式。 三九二十七 ( ) 四六二十四( ) ( ) ( ) 5.括号里最大能填几? ( )×8<57 40>6×( ) 6.1支钢笔5元钱，3支钢笔( )元; 1只小动物六条腿，5只小动物( )条腿。 7.用可以摆成( )个两位数。 8.右图是正方形，它有( )条对称轴。 9.一条红领巾有( )个角;一面国旗有( )个直角。 10.一个因数是3，另一个因数是4，积是( )，计算时用的口诀是( )。 二、我能辨对错。(12分) ( )1.一张课桌的高约70米。 ( )2.23+40>82-20 ( )3.一个角有一个顶点,两条边。 ( )4.两个9相乘的积是18。 ( )5.5×8+5=5×9 ( )6.买这两件商品大约要用60元。 三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(12分) 1.鱼缸里有7条大鱼，小鱼的条数是大鱼的2倍，小鱼有多少条?正确算式是( ) A.7+2 B.7×2 C.7-2 2.7○5=35，○里应该填的运算符号是( ) A.+ B.- C.× 3.先估一估，再量一量，下面的线段中最长的是( ) A. B. C. 4.下面( )图是小丽看到的。 5.下面各算式中，能改写成乘法算式的是( ) A.2+3×4 B.4+4+4+5 C.6+6+6+6+6 6.下面的算式中，得数最小的是( ) A.3×9-8 B.36-14 C.5×5 四、我会算。(20分) 1.直接写得数。 6×9= 2×2= 2×8= 7×4-7= 8×6= 1×9= 7×5= 9×2-6= 3×7= 9×4= 56-8-8= 40+6×2= 2.用竖式计算。(8分) 48+36 72-25 80-33+45 五、我会看图写算式。(8分) 六、我能解决问题。(第5小题8分，其余各5分，共28分) 1.二(1)班有男生18人。女生有多少人? 2.10年后母亲比女儿大多少岁? 3. 花兔拔了多少个萝卜? 4.⑴买6听饮料要多少元? ⑵30元钱够买8听吗? 5.下面是二(1)班同学最喜欢的水果情况统计图。 先填表再回答问题。 ⑴每格代表( )人。 ⑵喜欢( )的人数最多。 ⑶喜欢的比喜欢的多( )人。 ⑷你还能提出什么问题?(提出问题并列算式解答) 附加题：(10分) 大雨伞的价格是小雨伞的3倍，大雨伞比小雨伞贵16元，大雨伞和小雨伞各多少元? 小学二年级数学试卷5 一、直接写出得数。(每小题1分，共20分) 45+32=77 　　 6+73=79 　　 18+6=24 　　 30+29=59 　　 36+22+4= 62 25-4=21 　　 　　46-30=16 　　 49-9=40 　　 39-39=0 　　 　　 8×3+6=30 37-0=37 　　 　0×3=0 　　 　4×7=28 　　 　5×3=15 　　 　　53-3+9=59 8×8=64 　　 　　 66+35=101 　　70-8=62 　　 9×3-7= 20 　　 37-32-5=0 二、填空。(每空2分，共14分) 1、数学课本的宽大约是15厘米，(答案多元,10至20的数,均对) 100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是 1 米。(1厘米×100=100厘米=1米) 2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有 4 种不同的穿法。(2×2=4) 3、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行 3 次比赛。 在草稿纸上画示意图: 4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了 35 下。 5、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是 5×8 或 8×5 。 三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。(每小题2分，共10分) 1、下列图形中，轴对称图形是( ② )。 分两种情况思考： 用一枝假想的笔在图形的中间,划一条竖直线,翻转右边的图形到左边,左右两部分图案能完全重合的为轴对称图形。 用一枝假想的笔在图形的中间,划一条水平直线,翻转下边的图形到上边,上下两部分图案能完全重合的为轴对称图形。 2、下列图形中，有二个直角的是( ② )。 长方形有4个直角 3、下列线中，线段是( ③ )。 4、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是(  )。 ①二三得六 　　 ②四三十二 二三得六可以用来计算两个乘法算式： 2×3=6，3×2=6。 ②四三十二 七七四十九。7×7=49，由于两因数相同，前后位置互换，结果不变。 5、下列计算正确的是( ① )。 四、在 里填上+、-、×、<、>、=。(共8分) 73-25 >45 　　54+4 < 60 　　 4 + 4=8 　　 5×7 > 32 48 　　 　　 　　 　　58 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 35 90 =19+71 　　5 × 6=30 　　 4 × 4=16 　　34-20 < 15 90 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　14 五、自己评价自己，一至九的乘法口诀，背得熟得8分，背得但不熟得6分，背得一部分得4分，背不得得2分，你认为你自己该得几分。(共8分) 答：我认为我该得_________分。 六、统计。(1、2、3小题每题4分，4小题1分，5小题2分，共15分) 1、数一数，把数的结果填在( 　　)内。 2、在方格内涂一涂。 3、哪样东西最多，在○内画√;哪样东西最少，在○内画×;哪两样东西一样多，在○内画△。 4、 比 少( 4 )。 5、你还能想出一个数学问题吗?请列式计算。(答案多元) 电脑比铅笔多几个? 6-4=2 七、列式计算。(每小题3分，共9分) 1、5个7相加，和是多少? 7+7+7+7+7=35 或：5×7=35 2、8和9相乘，积是多少? 8×9=72 或：9×8=72 3、一个因数6，另一个因数是4，积是多少? 6×4=24 或：4×6=24 八、用数学。(共16分，1、2小题每小题4分，3题8分) 1、小明有7张图片，小刚的图片张数是小明的5倍。小刚有几张图片? 7×5=35(张) 答：小刚有35张图片。 2、二年级2班上体育课，老师让23名同学打蓝球，19名同学做操。 ① 全班共有多少个同学? ②打蓝球的同学比做操的多几人? (1)23+19=42(人) (2)23-19=4(人) 答: 全班共有42个同学。打蓝球的同学比做操的多4人。 小学二年级数学试卷相关文章： ★小学二年级数学期末试卷分析 ★2017年小学二年级数学期末考试试卷 ★二年级数学上册期末试卷 ★小学二年级数学题100道应用题专题练习(有答案) ★二年级上册小学生20道数学题附答案 ★2019小学二年级数学暑假作业试题三篇 ★小学二年级数学期末考试卷 ★小学二年级数学模拟试卷及答案 ★小学二年级数学考试试卷分析 ★小学二年级下册数学期末试卷及答案 小学二年级数学试卷相关文章： ★小学二年级数学期末试卷分析 ★2017年小学二年级数学期末考试试卷 ★二年级数学上册期末试卷 ★小学二年级数学题100道应用题专题练习(有答案) ★二年级上册小学生20道数学题附答案 ★2019小学二年级数学暑假作业试题三篇 ★小学二年级数学期末考试卷 ★小学二年级数学模拟试卷及答案 ★小学二年级数学考试试卷分析 ★小学二年级下册数学期末试卷及答案 小学二年级数学试卷相关文章： ★小学二年级数学期末试卷分析 ★2017年小学二年级数学期末考试试卷 ★二年级数学上册期末试卷 ★小学二年级数学题100道应用题专题练习(有答案) ★二年级上册小学生20道数学题附答案 ★2019小学二年级数学暑假作业试题三篇 ★小学二年级数学期末考试卷 ★小学二年级数学模拟试卷及答案 ★小学二年级数学考试试卷分析 ★小学二年级下册数学期末试卷及答案

试卷分析是考试过程中的重要环节。评价一套试卷是否达到预期的效果,必须对试卷进行详尽地分析。下面是我为大家整理的小学二年级数学期末考试试卷分析，欢迎大家参阅。 小学二年级数学期末考试试卷分析(一)一、试卷特点分析 本次二年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过直接写得数、计算、填空、判断、选择、等形式检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。检测内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力，注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。总之，整个命题力求起到体现“新课标”精神的导向性作用，重在考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决生活实际问题的能力。目的是使学生感受学习数学的价值，进而发展与拓宽学生的思维。 二、考试成绩分析 二年级参加考试人数29人，及格人数20人，最高分94分，最低分34分，平均分62.6，及格率68.9%，优秀率27.59%。 三、学生答题情况分析 第一题：我要过河采蘑菇、学生的答题情况良好，第二题：判断有的学生对概念不熟识导致失分。 第二题：计算。计算分两部分考察学生，一加法算，二减法计算。总的来说学生全对的还是大多数，只有个别学生有错。竖式计算中的进位加和退位减的计算错误较高。因此在教学时应该加强进位加和退位减的计算方法指导，并进行强化训练，并且要加强错题原因分析，使学生形成正确的计算经验，能比较熟练的进行正确的计算。 第三题填空 第9括号最大能填几大部分学生都填不对。还有第6小题读尺子6-9有部分学生不会读。 第四题填<、= 、>大部分学生都做得好 第五题;当一回法官。部分学生对第2题倍数理解不好 第六八题：选择题同学们对角、线段、钟面时间不过关导致失分。 第七题：连一连。主要考察位置不同看到的物体也不同大部分学生基本上都做对了。 第九题;搭配大部分学生都掌握不好 第十题： 解决问题。我想应用题就是给出一个具体的情境，并提出一些有效的数据让学生解答，目的在于检测学生计算技能、科学推理能力、综合应用知识的能力。绝大部分学生能正确找出条件和问题，解题思路和解题方法都有所加强。但是，目前我们发现学生的读题能力、理解题意的能力较差，特别是学生对题目中含有的数理逻辑很难明白。失分严重的是最后一题，一共要花多少钱的问题，没有认真审题，题目要求是用加法计算的，而有学生提出用加、减法计算的问题。看来在平常的练习中要加强培养学生认真审题的习惯。 四、改进措施： 1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。 2、加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。 3、培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体今分析等良好的学习习惯。 五、今后的工作方向 “人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是大家都认同的教育教学理念。想想我们平常的课堂，我们的教学方式，我们的作业，我们的评价体系，真的还有很多事要做，真的还要我们齐心协力的一起来做。 1、立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学的自信心和兴趣。是我们的教学之本，在教学中我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题 2、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。针对学习弱势群体制定切实可行的方案，低进高出，用数学的美丽吸引他们。尤其是在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决的策略，提高教学的效度。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。 3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。如：口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性地对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，解决这些问题不定时地进行检测、评估、矫正。同时注意学生学习习惯的养成教育。如; 估算、验算、认真审题、检验方法等。 4、“双基”引路，探究创新。结合学生实际进行训练数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生在积极的动脑、动手、动口等全面探究中提出问题、分析问题、解决问题，既拓宽了知识的广度，又培养了学生应用数学知识解决实际问题的能力。小学二年级数学期末考试试卷分析(二)一、基本情况 此次数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。全面、系统的对学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观各方面进行考查。 二、试卷情况分析 试卷共分七大题： (一)我会填。 共7小题。出错最多的是第6题。这道题是考查学生对“长度单位”这部分的知识的掌握，出错原因是部分学生没有建立准确长度观念。 (二)我会做。 共5小题。第3小题根据题目中的问题写去算盘上的数。有个别学生不理解题题意。 (三)我会算 此题分为直接写出得数、用竖式计算并验算、脱式计算三种形式，题量较大，对学生来讲，稍不细心就会出错，计算能力很强的学生也会因为马虎没有全对，有部分学生因不知道计算顺序而出错。在计算方面仍需要加强练习。 (四)解决问题。 共5小题。特别是第3小题，此题本身有一定难度。并且在这一个题目中出现了两步式题，个别学生不会运用已知条件。加上分值较大，造成学生失分率比较高，看来在今后教学中学生认真细心的答题习惯需要强化训练。 三、存在的问题及原因： (1)学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。 (2)学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。 (3)学生综合运用知识及分析、判断能力较差。 四、改进措施： 1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。在教学中，教师要根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学，多采取一些游戏式、故事式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 2、进一步加强计算教学，培养学生计算能力。计算能力的培养要从口算抓，坚持天天练习，课课练习，要求学生认真仔细笔算，养成良好的计算习惯。 3、加强对学生数学思维能力的培养。以创新精神和实践能力为重点，教师课堂教学和作业设计要加强对学生开放性逻辑思维的训练，加强学生数学操作实践活动，培养学生思维的开阔性、灵活性、和敏捷性。 4、做好后进生的辅导工作，采用多种互助形式，让学生一点一滴地得到进步。

一、认真填写。(31分) 1、48比26多( );比36多19的数是( );8个9相加，和是( )。2个3相乘积是( ) 2、教学楼大约高( ) 一天24( )头发长20( ) 3、四( )二十八 八( )七十二( )八五十六 六九( ) 4、用3、6、7能摆出( )个不同的两位数，用2,0,5可组成( )个不同的两位数。 5、看一看，这支铅笔长( )厘米。 6、右图里有( )个角，在图形里加一条线段，使它增加3个直角。 7、3+3+3+3+3+3=3×( )=( )×3=( ) 8、1时=( )分;从8时到11时30分，经过了( )时( )分。 9、( )里最大能填几? 7×( )﹤29 34﹥5×( )( )×8﹤5560﹥( )×9 10、加法算式( )，乘法算式( )，读作( )乘( )等于( )，乘法口诀是( )。 11、小红计划写100个大字，上午写了48个，下午写了31个。小红一天写了( )个，还有( )个大字没写。 二、判断对错。(10分) 1、8+8改写成乘法算式是8×8。 ( ) 2、小明的身高大约是130厘米。 ( ) 3、100厘米和1米一样长。( ) 4、角的.两条边越长，这个角就越大。( ) 5、2×6=12和3×4=12都可以用乘法口诀“三四十二”。 ( ) 6、8×6=48 读作8乘6等于48，口诀是六八四十八。 ( ) 三、选择(10分) 1、估一估，得数大于50的是( )。 A 21+23 B 72-29 C 100-19-19 2、2个7相乘是( ),2个7相加是( )。 A 9 B 14 C 49 四、计算(22分) 1、口算。(12分) 34-12=2×5=27+12= 35+8= 4×7= 6×3=8 + 8= 49-27= 50-20+30=3×3+50=4×3-12= 8×4-4= 2、列竖式计算。(共10分) 90-8= 69+21= 56+34-20= 86-(13+42)= 五、我会画。(共6分) 1、画一条比7厘米短2厘米的线段。 2、画一个角，写出各部分名称。 六、解决问题(共21分) 1、小林家阳台上的地砖，横着看每行7块，竖着看每列4块，一共铺了多少块地砖? (4分) 2、学校组织二年级郊游，一班35人，二班38人，租一辆大巴，还有多少人不能上车?(4分) 限乘50人 3、同学们做手工，每7人一组，共分了5组，还多4人。做手工的一共有多少人?(4分) 4、新学期老师排座位。 (1)每排坐7人，2排坐多少人?(4分) (2)有6排，每排坐7人，第7排坐6人，一共有多少人?(5分)

2017年北师大版二年级数学下册期末试卷 “考”与“试”是意义相近的两个概念，皆有考查、检测、考核等多重含义。下面是我整理的关于二年级数学下册期末试卷，希望大家认真学习! 一、填一填。(40分) 1.在下面横线上填出合适的单位名称。 一扇门高约2_____。 一块玻璃厚约4______。 一架飞机每分飞行21_____。 课桌长约6_____。 2.五千四百零八写作( )，这是一个( )位数。 3、6个千、4个一组成的数是( )，10个一百是( )。 4、和2300相邻的两个数是( )和( )。 5、由1、8、0、3组成的最大四位数是( )，最小的四位数是( )，它们的'最高位都是( )位。 6、把7999、9908、10000、8957、9889这几个数，按照从大到小的顺序排列： ( )>( )>( )>( )>( ) 7、填上正确的符号或数。 4cm=( )mm 96○92-17 999m○1km 40dm=( )cm 2405○2400+5 40+1000○1400 8.按规律填数。 (1)2285，_____，2295，_____，2305，2310。 (2)4390，4290，4190，_____，_____。 (3)725、750、775、_____，_____，_____。 9.图中有( )个直角，用符号表示出来 ( )个锐角 ( )个钝角 10.(1)商店在学校的_____方向,张红家在李明家 的_____方向。 (2)张红从商店回家,可以先向_____方向 商店 走_____米,到李明家后再向_____方向走_____ 米到家;也可以先向_____方向走_____米，到 学校后再向_____方向走_____米到家。 李明家 学校 走第_____条路近，大约近_____米。 张红家 二、辨一辨。(8分) 1、余数不能小于除数。 ( ) 2、最大的一位数是9比最小的两位数少1( ) 3.6+3×4=36. ( ) 4.4×( )<30,( )里只能填7. ( ) 5.一千零二写作1002. ( ) 6.1000里面有100个百. ( ) 7.一个人每时约走3千米. ( ) 8.4个正方形一定能拼成一个较大的正方形. ( ) 三、选一选。(7分) 1.把一个长方形拉成一个平行四边形后，( )没变，( )变了。 A.四个角的大小 B. 四条边的长度 2.与645-(145-82)结果相等的算式是( )。 A.645-145-82 B.645+145-82 C。645-145+82 3.对边相等的四边形( )是长方形。 A.可能 B. 不可能 C. 一定 4.写字间高约4( )。 A.米 B. 分米 C.厘米 D.毫米 5.辽宁在西藏的东北部，那么从辽宁去西藏要向( )方向走。 A.东北 B. 西北 C.东南 D.西南 6、一个数加上1，就得到最小的四位数，这个数是(　　　) A.90 0 B.999 C.9999 7、用一个8、一个3和两个0，组成一个零也不读的四位数是(　　 ) A.8003 B.8030 C.8 300 四、辨方向：(6分) 2路车的行车路线如右图。 (1)小红坐车从家出发，向( ) 行驶1站到科技馆，再向( ) 行驶1站到花园，最后向( )行驶( )站就到图书馆了。 (2)小明从学校上车，行驶了3站下车，他可能在( )站下车，也可能在( )站下车。 得分 评卷人 五、画一画(4分) 六、解决实际问题(每小题5分，共25分) 1.学校食堂原来有面粉280千克，吃了125千克，又运来150千克，食堂现在有面粉多少千克? 2. 有56个桃子平均分给9只小猴，每只小猴可以分到几个，还剩几个桃子? 3. 今天上午水果店运进荔枝8筐，每筐装荔枝9千克，卖出了48千克，还剩下多少千克荔枝没卖? 4.二年级(1)班读书角有科技书22本，故事书26本，把这些书借给本班八个组，平均每个组借多少本? 5.谁买的笔便宜，每枝便宜多少元? ;