三年级写老师的作文怎么写(老师谢谢你三年级作文怎么写)

我的老师作文300字 【第1篇】 她长着一张瓜子脸，有一张会说话的眼睛，披着一头乌黑的长发，长得很高。她就是我们的班主任闫老师。 她是从一年级开始教我们的，对我们可严格了，记得有一次，我们家刚买下电脑，我因为贪玩，所以考了第九名，我流着泪低着头感戴很惭愧，闫老师狠狠地批评了我，还和妈妈通了电话，并且还给我讲了玩游戏的许多坏处。还告诉全班不准玩电脑游戏。 每个新学期开始老师让我们每个同学定了学习计划。各自有了自己的学习目标、期末考试后，她都自己花钱给同学们发奖，有的是日记本，进步的同学每人一支笔，让我们有了学习的信心。我们要在老师的带领下更上一层楼吧！ 【第2篇】 老师，是指明我人生方向的坐标。 老师，是照亮我人生道路的一盏明亮的灯。 老师，像一位辛勤的园丁，用汗水来浇灌我们这些祖国的花朵。 老师，像大地一样，而我们则是那硕小的草。老师，用她那甘甜的乳汁哺育我们。 老师，是知识的结晶。我的老师在我心目中永远那么洁白、神圣，在我们心目中永远美丽。 我的老师，她好似一个坐标，为我指引前进的方向。她传授我知识，让我在无边的知识世界探索。我感谢我的老师，我爱我的老师。 我的老师，她就像一盏明亮的路灯，为我照亮人生前进的道路，让我学会怎样宽容、忍让、为别人着想，学会先人后己，做一个品学兼优的学生，做一个对社会有用的人。我感谢我的老师，我爱我的老师。 我的老师，她是一位辛勤的园丁，她用汗水浇灌着我们这些祖国的花朵——时代的精英。我感谢我的老师，我爱我的老师。 我的老师，她像大地母亲一样，敞开胸怀，用知识的乳汁哺育着我们。而我们是一株株小草，在母亲的怀抱里贪婪地吮吸着，不断地茁壮成长。我感谢我的老师，我爱我的老师。 我们的老师，无私地把知识给予了我们，培养我们成长。而我们的老师，会一天一天的老去。 【第3篇】 我的老师名叫橘子，老师不但聪明，还很自恋。 老师长着一双水汪汪的眼睛，一乐，就会眯成一条缝，每当上课的时候，老师总能向我们投来无比慈祥的目光；老师的头发明显有些凌乱，原来老师喜欢今年最流行的凌乱美；教师高高的个子，穿着蓝色的衬衫，戴着一条乳白色的闪着亮片的围巾，很别致。 每次同学们说老师漂亮、温柔，老师就挺起胸脯，自豪地笑起来，边笑边说："我还真这样". 老师还很聪明。今年去101高地春游，虽然我没去，不过我听同学们说："在爬山的那个项目中，老师知道有的小同学爬不动，就改名叫"运送伤员",老师还把每个人手里拿的水瓶说成是"手榴弹".让同学们想：我手里拿的不是水，是手榴弹，让同学们越跑越有劲。真有点子。 这就是我那既聪明，又自恋的橘子老师。 【第4篇】 一张圆圆的脸，乌黑浓密的短发，浓浓的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，红红的嘴巴，1.75米的个子。他是我们的老师——盛老师。盛老师教书非常认真，同是老师也关心同学。 盛老师教书非常认真。比如说上《刷子李》这篇课文的时候。在读课文的前面总在黑板上写出两到三个问题。老师在写字的时候，我感觉老师在刷油漆一样， 轻轻地，仿佛我们大家都很轻。老师的字写好了说： "再读课文是大家请找出问题：1画出刷子李刷漆的动作。2找出徒弟的表情变化。"话音刚落，我们立刻读了起来，读好了，我们各自说出自己找到的，老师的表 情是随这同学的答案发生的变化。过了一会终于下课了。 盛老师也是一个非常关心同学的人。就在星期三我们电脑课下课。我正要走出初中部，突然，听见了： "我的手……"走下来的是姜艺，他的手流血了。当时我和同学立刻把他送到了老师的办公室。盛老师看到姜艺的手时，表情从高兴变的紧张起来，立刻打了姜艺妈 妈的电话。并立刻送姜艺去医院…… 从这两件事中可以看出老师是一个关心同学的人。 【第5篇】 杨老师是我们班的语文老师，她很年轻。她长着一张圆圆的.脸，眼睛不大但是很有神，嘴巴小小的，笑起来的时候会露出一排洁白的牙齿，灿烂得好像花儿在阳光下开放。 杨老师平时很温柔，也很亲切，可是，上课的时候却很严肃。她要求我们上课必须认真听讲，不许开小差，如果有人不听话，老师马上会用严厉的目光警告他：不要再溜号了。所以语文课上，同学们都很认真，我们班的语文成绩也一直名列前茅。 杨老师平时还很关心我们的学习。她看我的作文不好，所以主动找妈妈了解情况。她说："让俊良平时多看课外书，有好的语句让她记下来，这样时间长了，就可以轻松地写出作文了。"我按照老师的话去做，作文果然比以前写得好了。现在，我的作文经常当做范文在全班朗读呢！ 杨老师，谢谢您教会了我很多知识，也教会了我做人的道理，您真的是一位好老师！ 【第6篇】 我的老师是从三年级开始教我们的。她知识渊博，讲课风趣自然，虽然很严厉，但有时候又慈祥的像一位母亲。她就是我的语文老师武老师。 记得有一次，学校举行"每月一赛",要求每一个班选出一个代表去参加演讲比赛。武老师第一眼看到的就是我，她亲切地说："王谱瑞，你朗读得很有感情，就选你吧。"我心里很犹豫，担心不能为我们班集体增光，武老师看出了我的不自信，继续鼓励我："老师、同学都相信你，只要你努力了，就一定能成功。"就这样，我勇敢地参加了比赛，为了不让老师、同学失望，我尽我最大的努力，取得了第一名的好成绩。 亲爱的同学们，是老师让我懂得了知识的乐趣；是老师让我品尝到了成功的甜蜜；是老师在我失败时，对我说再接再厉。 武老师，我感谢您，我爱您！ 【第7篇】 我第一眼看见他时，觉得他特别像一根火腿肠，脸又窄又长，上面有一双小眼睛、两条又粗又黑的眉毛，两个鼻孔像花生那么大，还有一对不是特别招风的耳朵。()他的两只胳膊很长，腿也很长，身子很瘦，腿很长，像两根竹竿。上课前他一直喊冷，我想：他这么瘦，肯定不吃肉，没有脂肪和能量。 他的表情很丰富。当学生回答他的问题很搞笑时，他的话说了一半就会停下来，两条眉毛不自觉地向上挑，然后说一个字："噢",接着说一句让大家哄堂大笑的话，我们称他为"表情帝". 他有三个经典动作：1.捋一下额前的头发；2.时常会猛地拍一下桌子或黑板；3.两只胳膊交叉起来。 他就是我的作文老师。 【第8篇】 我的班主任不胖也不瘦，中等个，但看起来很精神，又浓又黑的眉毛下面有一双充满智慧的眼睛。提起梁老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。 梁老师，您不光是我们的良师，还是我们的益友。从接我们班开始，我就喜欢上了你。课堂上，你总能吸引住我们的目光，每节课上让我们不仅能学到课本上的知识，还能学到课外很多知识。 为了我们这群不懂事的孩子，你额头上皱纹多了起来。相信我们，我们会变得越来越懂事，让您少操些心。 【第9篇】 有人说：老师是辛勤的园丁；有人说：老师是人类的灵魂工程师。我就有这么一位可爱的老师——范老师。 范老师既是我的班主任，也是我的语文老师。她满头卷发，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。范老师的脸上始终挂着灿烂的微笑。 我们最喜欢听范老师的课。讲课的时候，她脸上带着微笑，声音也很好听，充满了感情，让我们总是情不自禁地走进课文里那个美丽的世界。我们的范老师也非常幽默。有一次，范老师对我们说："你学到的知识别人是挖不走的，没有人能把你的头弄开然后抢走知识。"让我们全班同学都哈哈大笑起来。 这就是我的老师，一个可爱的人，一个令我难忘的人。 【第10篇】 我的班主任张老师留着一头齐耳的短发，一双明亮的大眼睛炯炯有神，一张善于言谈的嘴巴讲起课来滔滔不绝。 张老师对我们要求非常严格，如果我们的作业写得马虎、潦草，她会严厉地批评我们。谁的作文写得好，她又会急切地念给我们听，给我们相互学习的机会，指导我们如何提高写作水平。 张老师讲课时很认真，朗读课文时很有感情。当我们有不懂的词语或不理解的句子时，她都会仔细地给我们讲解，使我们学习起来很轻松。 张老师还鼓励我们读课外读物，从中积累好的词语和经典句子，丰富我们的语言表达能力和提高我们的写作能力。 这就是我们的老师，要求严格的老师，处处为我们着想的老师，关心、爱护我们的老师。 【第11篇】 我有一个美丽的语文老师。她个子中等，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。她很和蔼，笑起来嘴角的小酒窝很漂亮。她总是把乌黑的头发扎成马尾状，很朴素也很漂亮。 老师教我们语文、品德和写字。她不仅看起来和蔼，而且很会教育我们。如果有哪个字我们不会，她就给我们出谜语让我们猜，我们一下子就记住了。她还把很长的语文课文编成儿歌让我们背，这样我们很容易就记住了这篇长课文。我们都乐意上她的课。 只要你来到这里，老师就会像妈妈一样对待你。我真庆幸我有位这样的老师！ 【第12篇】 她，是我最好的朋友；她，温柔体贴；她，贤淑端庄；她，年轻而漂亮，是我们崇拜的偶像！ 三年级七班，一位青春阳光的女孩，迈着轻盈的步伐走上了讲台。映入我们眼帘的是甜美的微笑，一头披肩的短发，瓜子脸，一条白色的长裙，显得端庄，大方。这就是我们的老师——姜泽平。 一次，上课时，我的水彩笔居然不翼而飞，结果被老师批评了，我很伤心。第二天，她好像知道了，跑来悄悄地问我，当时，我觉得委屈又感动，眼泪不由自主地掉了下来。我把事情的经过告诉了她，她安慰我道："段语，别伤心了，回去我帮你问问。"我看着她，连忙点了点头。不管有什么开心的事，我都第一时间告诉她。不知不觉中，我们成了无话不说的好朋友。 她是我们崇拜的偶像。她多才多艺。教我们手工，简笔画，打羽毛球……她默默无闻传播给我们知识和能量，在她的带领下，我们班获得了书香班级，美的班集体……她的精神值得我们崇拜，学习。 她是我最好的朋友，她是我的老师，她是指引我前进路上的一盏明灯！ 【第13篇】 她，是我最好的朋友；她，温柔体贴；她，贤淑端庄；她，年轻而漂亮，是我们崇拜的偶像！ 四年级七班，一位青春阳光的女孩，迈着轻盈的步伐走上了讲台。映入我们眼帘的是甜美的微笑，一头披肩的短发，瓜子脸，一条白色的长裙，显得端庄，大方。这就是我们的老师——姜泽平。 她是我最好的朋友。我的喜怒哀乐都愿意告诉她，与她分享我的快乐，安抚我的忧伤。记得有一次，上课时，我的水彩笔居然不翼而飞，结果被老师批评了，我很伤心。第二天，她好像知道了，跑来悄悄地问我，当时，我觉得委屈又感动，眼泪不由自主地掉了下来。我把事情的经过告诉了她，她安慰我道："段语，别伤心了，回去我帮你问问。"我看着她，连忙点了点头。不管有什么开心的事，我都第一时间告诉她。不知不觉中，我们成了无话不说的好朋友。 她是我们崇拜的偶像。她多才多艺。教我们手工，简笔画，打羽毛球……她默默无闻传播给我们知识和能量，在她的带领下，我们班获得了书香班级，美的班集体……她的精神值得我们崇拜，学习。 她是我最好的朋友，她是我的老师，她是指引我前进路上的一盏明灯！ 【第14篇】 眼睛可以一百八十度带拐弯的，上课无论谁做小动作都能被他看到；耳朵灵敏度极高，就算你悄悄"哼"一声也能被他捕捉到。他是谁？啊哈，他就是我们班的新班主任——王开封老师。 要说王老师啊，就不得不说说他的字。记得，那还是第一次给我们上课，几个刚劲有力的正楷字一写到黑板上，一下子就把我给看直眼了，真是太漂亮了！本来就是一些普普通通的字，却被王老师写得气冲霄汉。仿佛真的进入了磅礴的山间，几十丈高的悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，令人赞不绝口。啊，真美！ 王老师不但楷书写得好，而且行书也写得令人拍案叫绝。每每看到那些龙飞凤舞、潇洒自如的字，总给我们以美的享受。我总想，神啊，如果让我也能写出这样的字，我情愿献出我最喜欢的玩具！老师总告诉我们，字如其人，字如其人，也许只有做像王老师这样一个洒脱的人才可以吧！ 这就是我们的"字神"王老师。

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的我的老师初三作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我的老师初三作文 篇1 在漫漫的人生道路中，我得到的爱有很多。当我遇到困难的时候，爸爸会告诉我勇敢;当我寂寞孤独的时候，妈妈会给我温暖：当我在生活中跌倒的时候，同学和朋友会一直站在我的身边。但有一种爱，我永远都不会忘记，那就是我的语文老师对我们的爱。 记得上三年级的时候，有一天我的肚子一直咕咕的叫个不停，甚至隔壁班的同学都听见了。当时我难受极了，发着高烧也没有吃早餐。记得那一节课是语文，当时我实在忍不住了，一股浓浓的黄水就吐了出来，我吐得好难受，同学们看着这样的场面，也都一个个捂着鼻子跑的远远的。这时老师走了过来，他摸着我的头问我是不是发高烧了，我愁眉苦脸的点点头。于是老师赶紧把握送到学校门口，又给我家里打电话。最后他对我说：记得要在家里好好休息。然后我就回家了，我回头看了好几次，老师都在微笑着向我点头。老师的爱在我的心中是多么的深刻啊，我永远都不会忘记的。 直到我上四年级的时候，老师还是无微不至的关心着我，让我能够得到爱，永恒的爱。 有一次，我要去参加作文比赛。老师他就加班为我们作指导，完全把我们当做他的孩子在看待。当他实在累得不行，躺下休息的时候，我的眼泪夺眶而出。就休息了一小会儿，老师又开始为我们指导起作文来了。 后来作文成绩出来了，老师才放下心来了。我们靠的还不错，没有辜负老师对我们的期望。 老师在我的心目中就是英雄，是我最喜欢的一位老师。他要我坚强，要我勇敢的面对困难。王寿美老师，谢谢你。这一生老师对我的`爱实在太深了，我一定要努力学习，向老师一样做一个对社会有用的人。 我的老师初三作文 篇2 我有一个家教老师——陈老师。她是一个美丽幽默，教导有方，温和贴心的老师。 暑假，妈妈请了一个家教老师给我补习写作。听妈妈说，她姓陈，是作家协会的。我心想：这么有名的人一定很古板很严厉吧。可是见到她，我就改变了自己的想法。第一次见到陈老师，她穿一条及踝碎花长裙，身材苗条，皮肤白里透红。如果不是戴了一副眼镜，我还以为她是一位演员呢。 陈老师非常幽默。有一天，她给我讲作文的结构。她说，作文的结构就好比人的骨骼，你不能头大身子长腿短。作文的头要写得像凤头一样美，不能写成猪头。这个“猪头”让我忍俊不禁。她检查我的作业的时候，发现我写她做了一个“大鹏展翅”的动作。她惊讶地张开双臂，像鹏鸟一样，对我说：“我做过这样不淑女的动作吗？”看着她的样子，我情不自禁地笑了起来。 陈老师不仅是一个诙谐幽默的老师，更是一个教导有方的老师。在一次作文课上，她说作文材料可以以一当十。她给我举了一个例子，她说：“有一次，我儿子在超市打碎一个花瓶，我让他用洗碗挣钱的方式来承担责任。此后，他就把这件事当成作文材料，用到了好多篇作文上。”她给我讲作文材料需要裁剪的时候，说：“写作文就好比拍照，作文材料就是我们看到的风景，有天空、草原、牛群、牛屎。 拍照的时候，牛屎要不要拍进去？”我茅塞顿开，明白作文材料要如何需要裁剪。做课堂作业的时候，她会用那大大的眼睛充满信心地看着我，说：“别紧张，仔细想，我知道你可以的。”她的话字字句句流进我的心房，就像汽油流进油箱，给我信心与动力。 陈老师还是一个特别温和贴心的老师。课间的时候，她怕我渴，给我倒水。有一次，她请我我吃水蜜桃，不仅帮我把皮削好，还问我甜不甜。丝丝暖意伴着桃肉下肚，我的心里美滋滋的。每次上完课，她总是叫我先在她家打好车，免得下楼打车晒太阳。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，天下没有不散的筵席，短短十天的作文补习很快就结束了。我和陈老师分别了，但她的诙谐幽默、谆谆教导依然留在我的心里。 我的老师初三作文 篇3 早有耳闻，有一位数学老师教课不错，上他的课很轻松，课后作业也不多，但是很擅长拖课。我万没想到我可以成为他的学生，初三的重新分班“成就”了我。 因为过去不是经常与他有接触，所以在我的记忆里，也只有些同学们模糊地描述：他肥肥的，脸大大的，两只眼睛小小的，还有就是他的大名叫范宜勤。 第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。 他上课的确比我以前的数学老师轻松多了，也重新点燃了我对数学的兴趣之火。他上课时，我总觉得很搞笑，在学习《圆》这一章时，他总把“⊙o”说成“圆心哦”，然后，原本不太大的嘴巴也变得更袖珍了。且不说他可爱的外表，单单是他的画图本领就让我们折服。很多老师能用圆规在黑板上画出一个个标准的圆来，可范老师画圆从来不用圆规，却能画出非常完美的圆来，就这一点足以让我们钦佩不已，以致他一下课我们班几个好动分子就用圆规在他画的圆上再检验一番。范老师的板书也很有特点，两行之间总留出空间，似乎他是要为自己写的字留出活动的空间来。 自从有了范老师的“精心策划”，我们每一节数学课都可以延长一会儿。遇见他之后，我终于明白“拖课”的真正含义：“拖课”就是因为老师太会“talk”了。 分了班以后，我们总会不自觉地把现在的老师和以前的老师放在一起比较。更甚的是，拿现在老师的缺点和以前老师的优点相比，这是没有意义的，不是吗？我想，既来之，则安之，况且范老师不也是挺好的吗？ 我的老师初三作文 篇4 我现在已经上初三了，暂且先不说音体美老师，先说说这四个主要科目的老师吧。 先说我们的语文老师。他讲课很有风度，普通话说得极其标准。在学文言文时，老师经常会声音高吭地朗诵一遍课文，使人有一种身在其中的感觉。语文老师有时也很幽默，讲课文时，他总会用一个成语与雇主来表达出文章的中心思想，给人的感觉：知识渊博。 数学老师。她很会看同学们的脸色来讲课，有时她发现同学们都听厌烦了，便说：“困了吗？那么就开开门通通气吧！”每当这时，全班同学便全部都像换了一个人似的，抬头挺胸面向黑板继续认真的听讲。 英语老师。她讲课很细，即使是一小部分内容，她也要讲得清清楚楚。讲完之后，还会问：“大家会了吗？”这时同学们便大喊：“会了！”有时若说“不会”，英语老师就会再讲一遍，直至大家都会了为止，从不放过一丝的难点。 物理老师。这也是一个很幽默风趣的老师。在上他的课的时候，若见到同学们都昏昏欲睡，他便大喊一声：“没有听课的了！”这时部分同学便会跟着起哄，教室里乱成一片。这时物理老师便又大喝一声：“这是上课！”于是起哄的同学这才不再作声了，课堂同学们也都精神了。 老师教给我们知识，让我们了解世界，了解社会，让我们学会怎样去做人。老师是伟大的，同时他们也是无私的。在这里，我真诚地高喊一声：老师，谢谢你们！ 我的老师初三作文 篇5 我的语文老师是我非常喜欢的老师之一。 去年，由于原来的语文老师有事请假了，语文课也不能一直拖着，所以，学校又为我们新调了一位老师。 那天早晨，我们正在班里上自习课，忽然门“吱”的响了一声，全班的目光都齐刷刷地投向了门口，一位陌生的女老师走了进来。这位老师个子不高，梳着一条马尾辫，辫子的两侧分别戴着一个粉红色的卡子，一双炯炯有神的大眼睛，面带微笑地看着我们。她和临时看管我们的幽老师小声地说了几句话，幽老师离开了，她，留了下来。我们个个脸上都充满了疑惑的表情，心里猜想到：莫非她就是我们新的语文老师？ 这个谜一直到晚自习才揭开。她慢慢走上讲台，站在讲桌前，右手拿起一根粉笔，一边作自我介绍，一边用粉笔在黑板上写出了两个又大又工整的字“杨萍”，这就是她的名字。她笑眯眯地说：“大家可以称我为杨老师，今后，我们共同学习语文。” 我们发现杨老师有两大特色：写字大，声音大。当我们奇怪地问老师为什么的时候，她自豪地回答：“声音大，可以让同学们听得清；字大，可以让同学们看得清。我们的座位不是按个头高低排桌的，这样后面的同学既听得清，又看得见。”说完她开心地笑了。 和杨老师相处了这么长的时间，她的教学方法也慢慢地影响着我们。她讲课时，有一个习惯，就是喜欢用手比划帮我们理解问题。当遇到我们听不懂的地方，她就会举出一个例子，配合动作，让我们更形象、更直观地理解。 就拿我们今天上作文课为例吧！她站在讲桌前，一边比划着，一边和我们分析作文，讲到范文中“他总是习惯把手抡在空中，然后不住地点点儿……”杨老师立刻抬起手，用手指在空中点点儿，画圈儿，我们马上心领神会。 这就是我们的语文老师，她有许多与众不同的地方，需要我们慢慢地去观察呀！ 我的老师初三作文 篇6 老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。 陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。 记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买 ……当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。陈老师，您来了。我对陈老师说。是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在寄语表上写到:‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。’祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！看完这张寄语表后，我多想对陈老师说:陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！

我的老师三年级作文300字(精选80篇) 在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的我的老师三年级作文300字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 我的老师三年级作文 篇1我的老师很漂亮,她有一双小小的眼睛,戴着一副圆圆的眼镜。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子,一张樱桃小嘴。老师有时很严厉,有时又很温柔。我给你们讲讲吧。有一次,老师正在讲作文。我忍不住在下面偷偷地讲话。老师看了看我,敲了敲桌子提醒我。我不以为然。老师忍不住了,使劲地拍了一下桌子,生气的说:“谁在讲话?”我吓得不敢看老师的眼睛。从此我再也不敢在老师讲课的时候讲话了。老师虽然很严厉,但是却很关心我们,不信你看。有一次,老师正在认真的讲课。突然她发现我捂着肚子表情很痛苦,她关切的问我:“怎么啦?”我难受的说不出话来,老师很着急地问:“还好吗?我去倒一杯热水。”喝着老师的热水,我的全身都暖了起来。这时的老师用一个成语形容,就是“和蔼可亲”。怎么样,这就是我的老师。你们是不是也觉得我的老师很好呢?我的老师三年级作文 篇2老师,一位勤勤恳恳的园丁;老师,一个兢兢业业的魔术师;老师,一只“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的“老蚕”;老师,一匹知识渊博,人称“行走的百科全书”的千里马。我的语文老师,用一个词来形容她,就是“貌美如花外加秀外慧中”,中等个子,一副眼镜,天生丽质难自弃,举手投足都是极其潇洒。这就是我的语文老师。老师对我们的学习极其关心,每次考试一发试卷,老师就马上开始“名师讲课”模式,从第一题到最后一题都是一丝不苟,百分之百没有一丝一毫的马虎。还有,每次在考试之前都要一而再再而三的复习。当然,我们的诗词擂台赛夺冠的胜利也凝聚着老师的心血与汗水。你说老师是不是非常关心我们的学习呢。老师不仅关心我们的学习,而且还关心我们的生活。每当我遇到困难和挫折时,老师都耐心地鼓励我,给我力量和勇气战胜困难。一日为师,终身为父。我非常尊敬我的老师,老师的精神和品格也会永远指引着我前进的方向。我的老师三年级作文 篇3我有一个好老师,她就是我的语文老师――王老师,长着一双黑黑的眼睛,她那红润的嘴唇,好像两瓣带露的花瓣。王老师教学与众不同,她让我们每天坚持读课外书,写读后感,并且向我们推荐了许多的课外书籍,比如《百合花盛开的原野》、《昆虫记》、《成语故事》等多种书。王老师还给我们介绍了不少的学习方法,并且告诉我们要多读课外书,坚持写读书笔记和日记。在王老师的指导下,我们的语文成绩提高了,作文水平也有了明显的进步。在生活中,王老师每次让我们做一些力所能及的好事,锻炼我们的常规,培养我们助人为乐的好品质。王老师常对我们说的一句话是:“要想成才,必须先学会做人。”老师,您那动听的语言和那欢乐的笑容时时在我的脑海中回荡,让我知道学习的重要性。王老师,您是我最喜欢的老师,我想对您说:“您真是我的好老师。”我的老师三年级作文 篇4我的老师有一头非常干练的短发,一双????有神的眼睛。上课时,只要有一位同学在偷偷摸摸在做小动作、说话时,老师那双大眼睛就会盯着他,直到他认真听课。老师不但眼神好,而且也很爱干净呢!老师的讲台不能有粉笔灰,地上也不能有一点儿垃圾、同学们的座位也必须摆得整整齐齐老师也会细心地辅导我们写作业,只要有人来问老师这个题目怎么写时,老师就不厌其烦的耐心讲解,直到他明白。老师的严厉也藏着许多爱:有些调皮的孩子总是会让老师不省心。虽然偶尔会有小小的惩罚和严厉的批评,但老师这样做也是对孩子们的一种关爱,是为了让我们从小养成好快习惯,长大了就会生活得更加快乐!这就是我的好老师,你们知道是谁吗?她就是我们的班主任李老师!我的老师三年级作文 篇5“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就像是蜡烛一样牺牲自己的宝贵时间,为我们点亮人生的道路,而我最想感谢的是我们的作文老师――梅子。她身高一米五六,扎着一个马尾辫,一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴。她总是面带笑容地和我们一起做游戏,一起聊天。她总会把我们美中不足的地方找出来,然后说给我们听,希望我们变得更好。记得有一次上课时,我总是举手回答问题,然后被老师表扬了,我美得“飞上了天”了,之后我就越来越不认真,成绩一下子摔到谷底,就连老师让写的作业都没有写。之后被老师批评时,突然感觉像被“泼了一盆冷水”从头凉到脚。老师说:“虽然你会举手回答问题,但你也不能太过于骄傲呀!”老师的这一句话深深地印在了我的脑海里,所以我现在一直在努力改正。最后,我终于再一次被老师表扬了。这都是因为梅子老师的鼓励,所以我一定要感谢梅子老师!我的老师三年级作文 篇6我的老师有一对像月牙儿一样弯的眉毛,笑的时候特别好看;黑宝石般的眼睛仿佛能够洞察班级里的那些违规现象;一个妙语连珠的嘴,带领我们在知识的海洋中前进,这就是我们的班主任――张丽君老师。张老师今年三十多岁,她对我们严而有度,和我们真诚相处,用心沟通。记得有一次,我们正在吃午饭。突然,有个同学的鼻子流血了,不知道该怎么办。张老师发现了,连忙带他去清洗鼻子,等到鼻子不怎么流血时,又用卫生纸帮他把鼻子堵住,以免再流血。张老师,您就如同一支蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己。老师,我想衷心地对您说:“谢谢您,我们永远爱您!”如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。我的老师三年级作文 篇7我的老师――姚老师,身材瘦瘦的,中等个子,他的眼睛炯炯有神,脸上总爱挂着笑容。姚老师上课很有趣,他讲得津津有味,我们听得都入了迷,我们好像都在听一个有趣的故事。姚老师常常对我们说:“要学好语文就要多读,多背,多写,才可以。”课间的时候,他还陪我们玩,我们放学时都依依不舍地回家。每天杨老师还要回到办公室备课,批改我们的作业,非常辛苦。姚老师不仅对我们的学习负责,对我们的生活也很关心。天冷了,他让我们多添加厚厚的衣服,嘱咐我们要多喝热水,还要多运动,运动时要注意安全。有一次,天冷的时候,我穿的很少,老师看见了,关切地问我:“你冷不冷?”然后给妈妈打了一个电话,妈妈把衣服送来了,这时我感觉到了老师的爱和妈妈的爱是一样的。姚老师像一支蜡烛燃烧自己,照亮着我们。我一定努力学习,不辜负她的培养。我的老师三年级作文 篇8我的语文老师,她喜欢梳马尾辫,穿黑白两色的运动鞋。她告诉我们学要认真学,玩就放肆玩。有一次,上课的时候,老师看见一个同学在说话,或者在玩,总之就是没有认真听课,老师就会在她说的时候,加上那个同学的名字,所有同学就会看着他一个人。有时,她给我们讲生字的时候,就会编个顺口溜,比如“善”字,就是“小羊藏两块糖,一口吃光光。”就是“善”字。再比如“六”这个字,就是“一点一横,两个眼一瞪。”就是“六”了。每当上完间操,天气不冷也不热,还有些温暖的时候,老师的手往后一摆,体育委员就会让我们向后转,我们就知道老师是让我们玩了。有时候,向后转,是让我们的全体人员组织照相,但是下节课必须是她的课才行。老师还跟我们一起游戏。比如:老鹰捉小鸡儿、一二三木头人、红灯绿灯小白灯,跑步运动、丢手绢和扔沙包。我喜欢我的语文老师。我的老师三年级作文 篇9有人喜欢严谨认真的数学老师,有人喜欢爱做试验的科学老师,还有的喜欢在玩中教大家知识的英语教师,但我最喜欢和蔼可亲的语文老师―李老师。李老师有一头紫色的蘑菇头发,白皙的皮肤,一双水晶般发亮的大眼睛光芒四射,时而温柔,时而严厉。记得我上一年级的时候,在一节语文课上我在玩橡皮擦,李老师用那严厉的眼光看着我,我小心翼翼地将橡皮擦放进文具盒里,李老师才把头转了过去。后来的语文课我都不敢回答李老师的问题。直到有一天我自告奋勇地举起小手,心里不断鼓励自己的同时又想着李老师应该不会叫我吧。结果李老师偏偏叫我来回答,我勇敢地回答对了问题,李老师微笑地让我坐下,眼睛里是赞许的目光。我心神振奋,以后上课我都要积极回答问题。这就是我们可亲可敬的李老师。李老师我爱您!我要认真读书,考出好成绩回报您!我的老师三年级作文 篇10在我的成长的道路上碰到过许多好老师,有的是一丝不苟的知识传播者;有的是悔人不倦的思想教育者;有的是我快乐的分享者,烦恼的倾听者形形色色的老师在我们的身边,其中,我最喜欢现在教我们数学的黄老师。有一次,我数学考试考得不理想,还有几道题不只该如何订正。上去批试卷,在回来订正这单调的动作不知已经重复了多少遍了,但是做最后一题时脑袋就想塞了糨糊似的,怎么也想不出。不知不觉中,我的耳边想起了黄老师的声音响了起来:“是不是有题目不会做啊,让我来教教你吧!”黄老师手把手教我,我茅塞顿开,马上就算出来了。她对我说:“以后看到这类题要记住方法啊!”我默默地点点头。我的数学成绩一下子突飞猛进,呈直线上升趋势,而且那样的题我再也没错过,这可多亏了黄老师啊!黄老师是我心目中的好老师!我的老师三年级作文 篇11我的理想是长大以后成为一位教低年级的语文教师。看了我的理想后,你也许会问我为什么要当个低年级的语文教师呢?那得从一次看电视说起。那时候我才8岁,在看电视的时候,看到了一则广告,有许多小朋友因为家里穷,上不了学,只能眼睁睁地看着那些大哥哥大姐姐坐在教室里读书、写字,而自己呢,却只是个放牛郎。看完这则广告,我就问妈妈:“妈妈,这世界上有没有免费的学校?”妈妈告诉我:“这世界上不可能有免费的学校!哪有人花钱,不收钱的呀!”我天真地说:“那我长大后一定要建一座很大很大的,专门教那些没有钱读书的小朋友,我不要他们的钱。”妈妈却说:“你呀,当个教师就不错了,还想办学校?做白日梦吧,你这个小鬼!”却坚决地说:“那我先当个语文教师给你看!”从那天起,我总是捧着一本书,假装自己是教师,在那里左站站,右说说。爸爸妈妈每次见我这么天真,都无话可说了。只要有恒心,铁杵磨成针。我相信,我的理想一定会实现的。我的老师三年级作文 篇12每个人都有自己的理想,有的人想当医生,去救死扶伤,有的人想当企业家,为社会创造更多的财富而我的理想是当一名教师。我想,我要当一名优秀的教师,日后到贫困山区去教书。在我的心中,教师像默默无闻你蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个理想,我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们,我还要学会开导他们,学生有什么烦恼解决他们,我要当一个智慧与能力并存的好教师。做教师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名教师是不简单的事情,我们班的语文教师――曾教师,她陪伴我们走过了六个春秋,她默默无闻,特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课,这种敬业的精神让我感动,我越发增加了对教师这个伟大的职业的热爱。所以,我越发觉我的理想是教师。这不仅能把知识带给山区孩子,还能教我们的孩子或者亲人。教师的工作是很轻松的,孩子妈妈放假,我们也可以放假,而且工资也很高。就看教师这一点无私,我要把这个精神担当起来延迟下去,当作我的理想好好地奋斗,去向我的教师这个职业奔去,我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。我的老师三年级作文 篇13从小我就希望自己可以成才,所以我的理想就是想当一位教师。爸爸妈妈总是劝我选的理想,但我的回答是不,我不能放弃我的理想,一人从小就有一个理想是不能改变的,如果你每年都换一个理想,那着个人将来对社会是没有用的,所以我要当一位优秀的教师。我知道教师很辛苦,但我不怕,我有勇气去面对,相信我!等我当上了教师,我会帮每个学生的学习成绩提高来,并教育他(她)们怎么做个对社会有用的人。我会和她(他)们交流自己的心愿,并把每个人的心愿都贴在心愿墙上,让大家都看到自己的心愿是否能对的起他(她)20几年来的学习,成长。等他(她)们长大了以后,让他(她)实现自己未完成的心愿我当教师主要是想和小朋友们一起分享生活中的趣事,更主要的是因为我非常喜欢小朋友们,因为他(她)们的天真活泼会使我整个人都开朗起来。这就是我想当教师的愿望。我的理想就是这样的,虽然有些年会选择当白领,老板等各种比较好的工作,但我是不会改变的,因为我相信我自己有这个能力,辛苦,疲劳.这都算不了什么,你们说对吗?我的老师三年级作文 篇14我的老师姓江,她有一双水灵灵的眼睛,乌黑的头发。江老师是我二年级的语文老师,个子挺高,性格温柔,给我们上课时,她脸上总是挂着微笑。记得二年级时,我流鼻血了,老师连忙拿来纸巾,把我鼻子塞住,带我去了卫生间洗鼻子。过了一会儿,鼻血不再流了,江老师说:“下次小心一点儿,别吃那么多上火的东西,知道吗?”我听了赶紧说:“知道了,谢谢老师!”江老师又说:“知道就好,你一定要记住我的话,照着做!”这虽然是一件小事,但是这件事在我的心中却留下了深刻的印象。江老师对我,就像对待自己的孩子一样,那么热心,那么关心,那么有爱心。我以前就有很多次流鼻血,但每次爸爸妈妈都在身边,这是我第一次在学校流鼻血。当时我很慌张,也有点害怕。江老师的出现和关心,让我感到了像家人一样的关爱。现在,我几乎已经不流鼻血了,因为老师的话时常在我耳边响起,我已经养成了良好的卫生习惯。江老师虽然已经不教我了,但是她亲切的笑容,温和的目光,仍然记在我的心中。我的老师三年级作文 篇15我们的班主任叶老师,每天把知识播进我们的心田。叶老师,您是辛勤的园丁,培育着我们祖国的花朵。叶老师今年已经四十多岁了,高高的个子,一头棕色的、微微的卷发。鹅蛋脸,脸蛋上有一丝丝胭脂红,一对浓浓的柳叶眉下面有一双乌溜溜大眼睛。一副红色边框的眼镜永远架在鼻梁上面,看上去满腹经纶。一张能说会道的嘴巴,讲起课来是妙语连珠。叶老师教学有方。上书法课的时候,我有一个字写得不规范,叶老师对我说:“你这个字要横平竖直,撇短捺长。”听了过后,我又练了几遍,一个比一个好。叶老师经常教我们做人的道理。有一次我把垃圾扔在了地上,叶老师看见了我的行为,把我牵到了办公室里,语重心长地对我说:“你这样的行为很不对,做为至德学子不能乱扔垃圾,知道吗?”我惭愧地低下了头。叶老师也是我们的良师益友。下课的时候,也会和我们一起玩游戏。一次下课,叶老师和我们一起跳绳,就像一只小燕子在飞舞。在生活的大海上,老师!您像高高的航标灯,在指引着我们前进的方向。我的老师三年级作文 篇16我的语文老师瘦瘦的,个子高高的,乌黑发亮的头发,柳叶般的眉毛,炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻梁上架着一副大眼镜,一张能说会道的小嘴。我的老师非常严厉。记得有一次,老师正在给我们讲课,突然看见一个同学在晃凳子,发出“咚咚咚”的声音。老师一个箭步走到那个同学面前,严厉地说:“坐不好就不要坐了!”那位同学立马老实起来,一直到下课。我的老师非常温和。记得有一次正在上课,我突然感到不舒服,老师看出来了,温和地说:“你怎么了?还能坚持吗?”我摇了摇头。老师又说:“那我给你的家长打个电话,让他过来接你吧!”过了两天,我的病好了,老师关心地问:“好些了吗?”我感动地说:“好多了!” 我的老师也很风趣幽默。下课了,她喜欢给我们讲笑话。讲笑话的时候,有时大声地喊,有时小声地说,有时手舞足蹈,哄的我们全班哈哈大笑。有的同学笑得趴在了桌子上,有同学硬是从椅子上掉了下来,有的同学笑得停不下来我喜欢这个严厉、温和又幽默的老师!

我遇到过的老师数不胜数,在我的印象中,有的美丽潇洒,有的相貌平平,有的朴实憨厚,有的文质彬彬,有的慈爱善良,有的苛刻严厉......下面是我整理的有关老师的作文500字，欢迎阅读。 我的老师作文1 大家好，你们知道9月10号是什么节吗？不过你们读过书就一定知道是什么节的了。那就是一年一度属于叫教师节的节日。一说起教师节同学们都会议论纷纷，有的说我要送花，有的说要送贺卡，有的说送书，有的…… 我在心里暗暗的想："教师节，我该送什么礼物给老师好呢？"我想来想去，还是送一束自己亲手做的花儿。于是，我把精心做的花耳放进书包里。兴高采烈地背上书包会学校。快走到班级事，一股香味扑鼻而来，我连忙走进教室。哦！原来同学送来的鲜花放满了讲台，一大堆的贺卡遮满了花耳的树枝。好像是有人特意摆好的。不一会儿，老师来了，同学们纷纷的向老师祝福。我自己也迫不及待的从书包里掏出鲜花，双手递给老师说："老师辛苦你，这是我一片心意祝你快了。"老师微微接过鲜花说："谢谢。"接着几位同学也去了。在这一个的环境中我忍不住想再送老师多一份礼物。着就是一首诗歌：教师颂，别人从生活中捞取黄金。您只能获取花香，您的黄金是早晨的太阳。 您的银子是十五的月亮，但您依然快乐的吹着口哨，您的自豪是桃李芬芳。 老师—你光辉的名字，永留我心田。老师！我爱你，你永远都是我们的"good"老师！！！！！ 我的老师作文2 在众多的老师中，给我印象最深的是小学数学老师沈老师。沈老师有一张能说会道的嘴巴，吐出的都是一大堆幽默逗人的话语。最有趣的是他那头茂密的头发，远远看去就像一个小鸟巢，这两个可是他的'“基础配方”。 沈老师是我在小学四年级时到来的。他刚来时，我们都对他那一头茂密的头发产生了浓厚的兴趣。于是，他的头到哪里，我们的眼睛就看到哪里，沈老师看我们的眼神总是紧紧地盯着他的头发看，他会有点小生气，说：“看什么看，我头上难道有答案吗?还是有小鸟住在这上面?”顿时我们班哄堂大笑。 当沈老师在讲解难题时，有些同学缩头缩脑地做小动作。沈老师就故意叫他们站起来复述他的讲课内容，他们瞬间吓得蹦了起来，我可以想象得到那几个同学心都快跳出来了吧。在我们背诵的时候，他们总是滥竽充数，殊不知，沈老师全部看在了眼里。他镇定地说：“你们干脆带着降落伞去跳楼。我嘛，买块豆腐墙去撞算了!”沈老师的一番话就像引爆炸药的导火线，瞬间“引爆”全场。当我们笑完时，他还优雅地做了一个音乐指挥结束的手势，再次把我们逗得前俯后仰。 沈老师的课经常让我们在课堂上发出欢快的笑声，让别的班级的同学很是羡慕。他的“逗功”。 带着我们轻松愉快地度过四十分钟。使我们一次又一次地期待他的课。因为喜欢，所以我们的成绩也那么优秀。我相信经过多少年，我们也不会忘记他，因为他的幽默风趣一直留在我的脑海里。 我的老师作文3 我的身边有许多好老师，但让我印象最深的还是方老师。 方老师是我们的数学老师，她对我们的要求很高。以前我认为方老师是一个特别严厉，凶的人可那件事让我改变了我对方老师的看法。 记得在期中考试之前，我的数学成绩下降的很快，方老师也很着急，怕我考不到好成绩。于是，她给我的妈妈打了一个电话，跟她说了我最近的学习情况很糟糕，希望家长能帮助她一起提高我的数学成绩。 妈妈放下电话后，对我语重心长的说：“你可要好好学习了，你看，老师都打电话来了，她还帮助你找原因，这说明他很负责任是位好老师，你可要好好珍惜啊!”我点了点头，在心里暗暗下了决心：我一定要努力学习，在期中考试上考出好成绩! 在这之后的日子里，老师在我遇到学习上的困难时，会及时帮助我，在家中，家长也很配合，总会关心我的学习情况，辅导我学习。终于，功夫不负有心人，在我的努力和家长的帮助下，我在考试中，考了90分。 我高兴地走上讲台，接过试卷后，方老师笑着对我说：“李晓玲，不错嘛，看到你的进步了，要继续努力哦!” 这句话是我干学心里暖暖的，方老师真是一位负责、温柔、贴心的好老师呀! 这就是我的数学老师——方老师，一位负责、严厉但有时也很温柔的好老师。 我的老师作文4 我的涂老师，今年三十多岁了，高高瘦瘦的个子，戴着一副眼镜。他教过好几届的学生了。 星期一，按以往的惯例是小组长检查作业了，然后把没完成作业的同学的名单交给老师。今天我们班又有几个同学没有完成作业，嘿嘿我以为老师要把他们揍一顿，可是老师却没有打他们，而是让他们把作业抄2遍，然后交到老师的办公室里，这就是我们严厉的涂老师。 又到写作文的时候了，可是这次的作文题目和以往的不一样，内容是班干部竞选。在写作文之前，老师先把原来的班干部全部给撤了，然后叫我们把竞选稿明天交上来竞选。一开始我只想随便写一下，反正没有人会选我当副班长的，后来我又想就算没有人给我投票我还是要认真的去写这个竞选稿，毕竟是重在参与。当天晚上我就把竞选稿写好了。第2天上台竞选的人有 10多个优秀的，我把我的竞选稿念完了，我以为没有人投我的，可是不在我的意料中，我的票数和另一个同学一样，在讲台上个个都比我优秀，老师为什么为什么还让我当副班长呐，因为他是公平公正的老师，他就是我的涂老师。 老师您就像是一只蜡烛默默燃烧，您就像一只粉笔默默为我们牺牲，老师您就像我们的亲人呵护我们，老师您的船舶载着我们在知识的海洋里遨游，您就像闹钟时时刻刻提醒着我们。老师，我衷心地祝福您。 我的老师作文5 有人说，老师是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说老师是春蚕，用那珍贵的丝编制我们的梦，还有人说老师是粉笔，牺牲了自己，留下了知识…… 三年级时，我们的班主任换成了顾老师，如今他教我们已是第三年了，老师的眉毛黑黑的，鼻梁上戴着一副眼镜，两只眼睛在镜片后边闪着亮光，有着标准身材，有时很严厉，有时又对我们很好。顾老师备课认真，虽然每天辛辛苦苦上了一天的课，累得筋疲力尽，但还每天坚持备课。顾老师上课总是那样丰富多彩，每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界，在顾老师的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。 在上课时，他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮、动听，有时还会问一些课文里的问题，比如：某个词语是什么意思，某段话是什么意思。如果做也没有在老师规定的时间内做完，那老师一定会盯着他写作业的。现在老师比以前三、四年级更严格了，如果有老师放学布置的做没做完，或没做的话，老师一定会打电话给家长的，我记得那一次，我预习功课忘记标自然段序号，老师说：“第一次我就不打电话了，第二次就要打了，我这次就发个短信。” 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

庞老师圆圆的脸上，嵌着两只大大的眼睛。这双眼睛十分普通，可是只要你在她班上待上几个星期，你就会从眼神中发现，她的眼睛是那样与众不同，那样和谐又那样的严厉。 记得有一次，我在课堂上不认真听讲，老是在下面做小动作，还和别人打眼色，正当和别人打眼色时，正好和庞老师的眼睛对视了，庞老师狠狠地瞪了我一眼，似乎在说：许鹤珑，你怎么搞的?上课为什么不认真听讲?我心想：庞老师给在同学们面前给我留了这么大的面子，我还有什么理由不认真听课?我惭愧的低下了头，马上看着黑板，认真地听着庞老师讲课文的重点。还有今天，你让高翔把补充习题发下来，让大家订正题目，班上的人都有了，就我没有，我在书包里翻来翻去，终于找到了我的补充习题，打开才发现因为我的马虎忘记交给老师批改了，于是我拿去给庞老师批改，老师看着我说：“你这是要罚写的。”当时我和老师的眼睛对视了几秒，我就“东躲西藏”，总是觉得对不起老师。 庞老师的眼睛是令学生们生畏的，也含着火一般的热情，她的眼睛里闪烁着智慧的光芒，就像天空中闪闪发光的星星把我们引进一个广阔奇妙的世界......
可以从老师的外貌写起然后写身材特征，还有性格特征，然后再写老师做的那些事情让你铭记在心里。最后写写对老师的看法和感受！