二年级期中考试卷数学上册(二年级期中考试卷数学上册试卷分析)

一、口算。（20分） 36÷6=4×2=24÷4=3×6=5×6+6= 4+2=20+5=27+8=6×6=4×4—2= 3×4=43—9=27+9=6×5=10—5×2= 30—5=5÷5=1×1=16÷4+18=2×3+2= 二、填空。（23分） 1、5×2读作（）乘（），10÷5读作（）除以（）。 2、5个6是（），比6个6少（），比4个6多（）。 3、（）十二，用这句口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。 （）×（）=（）（）÷（）=（） （）×（）=（）（）÷（）=（） 4、30—（）=20（）—6=20（）×4=20 6×（）=3018÷（）=3（）÷2=6 5、5+5+5+5改写成乘法算式是或。 6、被除数和除数都是6，商是（）。 7、写出4道商是2的.算式。 三、判断题。（4分） 1、8个☆，分给4个小朋友，每人肯（ken)定有2个。（） 2、2×5读作2乘5，6÷2读作6除以2。（） 3、2+2可以写成2×2，3+3可以写成3×3。（） 4、29+12+13和29+（12+13）的得数相同。（） 四、在○里填上“+”、“—”、“×”或“÷”。（9分） 43=784=493=1234=8—1 62=356=30102=5366=61 五、竖式计算。（12分） 70—36+29=45+38—19=90—47—26=81—（57+15）= 六、文字题。（12分） 1、3和5合起来是多少？2、除数是4，被除数是20，商是多少？ 3、把18平均分成6份，每份是多少？4、3个5相加是多少？ 5、两个乘数都是4，积是多少？6、15里面有几个5？ 七、应用题。（20分） 1、有20个同学去做操，每5人一组，可以分成几组？ 2、一辆三轮车有3个轮子，4辆一共有多少个轮子？ 3、同学们种了两行树，一行6棵，另一行5棵，一共种了多少棵？ 4、同学们浇花，有6个同学，每2人浇一棵，一共浇了多少棵？ 5、妈妈买回来12个苹果，把这些苹果平均分给小红和她的3个好朋友，每人分到多少个？

二年级数学期中考试试卷分析 对试卷进行分析的过程，有利于了解学生对知识的掌握情况和整体的水平。下面是我整理的二年级数学期中考试试卷分析，欢迎大家参考! 这次的期中考试(1)班的平均分81.175分，这个成绩对于这次的试卷来说，还是不太理想。仔细分析发现，导致平均分不高的原因有两方面：一是部分学生的个别题目做的不够理想，马虎，看题不仔细，应该拿高分，却考的低了。个别同学成绩太低，最低分是25分。 (2)班的情况就不够乐观，不及格的人数达到了7人，占得比例较大。主要是有部分学生的基础较差，加之平时学习就不够认真，所以导致普遍成绩偏低，100分就只有1个，90分以上的就20人，80分以上的25人。不是理想中的。 一、题型、题目难易度及答题情况分析 本次考试题型有直接写得数，填空，选择，按要求完成，解决问题类型，有一定的难度，其他题目都不难。 我对本次期中考试学生的答题情况进行了分析总结，发现学生对直接写得数掌握得比较到位，学生对计算方法能较好理解，计算技能也已经基本形成。体现在第一题“算一算”的得分率较高。但是存在几处明显的薄弱环节，引起我们的思考，主要体现如下： 第一题“直接写得数计算”，此题失分主要在于个别同学计算粗心。 第三大题“选择”，失分最多的是第一，二，三小题。个别同学把除法的概念和几个几的概念没有搞清楚。 第四大题“按要求完成”错的最多的是第一小题，原因在于学生把要求用一条线划分五边形六边形分别分成两个四边形，第二小题学生不知道正方形的四边相等，导致不知道八厘米的线段平均每条边几厘米。 第五大题“解决问题”也有些问题，第4小题大部分同学出错，主要是对于两步及两步以上的计算题，极少数学生对于题意的理解不够透彻，分析不到位，导致出错。 二、课堂教学存在的不足 1、学生综合运用知识的能力较弱 从学生的答题我们发现学生综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力是不容乐观的。从不同角度分析问题，应用各种策略解决问题的能力、用数学语言清楚地表达解决问题的过程，根据最初的问题情境证实和解释结果的合理性的能力、对解决问题的过程进行反思的能力都急需提高。 2、数学学习习惯没有完全养成 (1).稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。计算时顾此失彼，面对众多信息时理不清头绪。 (2).对题中提供的原始材料、情境、信息，不能耐心解读、全面观察并选择有用信息帮助解决问题。反思我们平时的教学，发现强调数学与生活的联系，往往在新课引入时比较注重，其实，每一个数学问题都不是孤立存在的，它都从生活情境中提炼出来。是让学生简单面对理想状态的问题，不动脑筋的搬用公式、方法，还是将复杂情境贯穿于数学学习的全过程，切实提高学生灵活解决问题的能力，是一个值得考虑的问题。 (3).卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数、漏做题目等我们俗称的低级错误。可见平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就能控制的，需要数学教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测。 三、今后的教学策略： 1.注重培养倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力。 课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的作业方式和结果。因此，要提高学生对题意的理解，并不仅仅是审题一刹那的问题，必须在日常的课堂教学中落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中。 在面临一个问题时，首先要帮助学生找准“要我做什么”，培养良好的问题意识;其次要进一步帮助学生自问“我该怎么做”，培养良好的寻求策略的`意识，同时对自己相关的知识进行搜检;最后还要引导挑选“哪种方法好”，培养方法最优化的意识。但是，这样的三步，仅仅作为一个解题步骤去灌输是不行的，它是一种思维习惯。应始终贯串于新授的活动过程中，还要在练习中作为训练的重点，帮助孩子如何根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。 2.注重创设问题情境的真实性和日常化，提高学生解决问题的策略意识。 数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法是生活中不可缺少的部分。如何将所学的数学知识、概念运用到生活实际中去，是我们教学中应该重视的问题。 新授中实现书本与生活的沟通，在解决实际问题中提炼方法，这一点在过去做的较多、较好。需要加强的是，在练习设计中沟通书本与生活的联系。减少枯燥的、为练习而练习的习题，增加问题的真实性和情境化，使学生在解决实际问题的过程中不仅巩固抽象的数学知识，而且对生活有更多更深入的数学分析和数学理解。 要注重教给学生如何将复杂问题简单化，数学化的方法。使学生善于从复杂的问题情境中提炼出问题的本质，如应用题的基本结构、数量关系等，只有建立了策略意识，才能避免盲人摸象，找准切入点，有效解决问题。 3.注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和自我完善的能力。 在平时的学习中除了激发、鼓励，发现学生的长处，增强学生的兴趣等正面引导外，还必须要加强对学生的“责任感”教育，减少学习中“凑答案”的现象，减少练习中“毛估估”现象。在课堂学习过程中，要求学生能对自己做出的答案“自圆其说”，培养思维的条理性和思维的严密性。在作业过程中，提出对清洁分的一贯要求，要求学生认真作业从写好每一个数字开始。 我期待通过自己的努力，切实提高学生的能力。 ;

因为外面有6个大门，也就是说从外面走进去有5种走法；同样地，从里面走进场内有5种走法。对大门和小门进行编号1，2，3，4，5，6，A，B，C，D，E,现在从1走进去，那么可以通过A,B,C,D.或者E走进场内；以此类推，一共有6*5=30种不同的走法。
5×6=30 (种) 可以这样想：从外面一个大门进入，可以再从里面的5个小门进入，这是5种情况；而你可以从外面6个大门进入，每个大门5种情况，共计5×6=30种情况。
一．我会填。(18分) 1．100厘米=（ ）米26米+15米=（ ）米22厘米+8厘米=（ ）厘米95米-16米=（ ）米4米+28米=（ ）米2．在括号里填上合适的单位。（1）一座楼房大约高18（ ）， （2）小红的身高约145（ ）（3）一张木床长2（ ） （4）教室长9（） 3．三角板上有（）个角，有（）直角。4．比20少5的数是（），20比一个数少5，这个数是（）。5．5+5+5+5改写成乘法算式是（）或（），口诀是（ ）。6.长度单位有（ ）和（ ）二,我会算。(12分)38－7＝ 43＋8＝ 71－6＝ 58＋8＝3×4＝ 5×3＝ 2×6＝ 4×6＝4＋30＝ 70－30＝ 6×5＝ 3×6＝三、判断。（对的打“√”，错的打“×”,共6分）1．角的边长越长，角就越大。 （ ）2．6和3相乘，可以写作6×3，读作3乘6，口诀是三六十八。 （ ）3．两个数相乘，积一定比这两个数的和小。 （ ）4.学校操场环形跑道长60厘米。（）5.小军的身高140米。 （ ）6.比30厘米少10厘米的线段长40厘米。（）四、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（4分）1.要量一条街道的宽，用（）作单位。（1）厘米 （2）米 （3）分米2.比39多12的数是（）。（1）27 （2）41（3）513.2+2+2+2+2+2-1可以写成（ ）（1）2x6-1（2）1x4-2（3）2x34.3+3+3+2可以写成（ ）。（1）3x3（2）3x4 （3）3x3+2 五、动脑筋，认真填。（26分）1．看图填空。（6分）★★★★★★★★★★★★★★★加法算式： 或：乘法算式：（ ）×（）=（）读作：或：（ ）×（）=（）读作：2．在〇里填上“>”或“<”或“=”。（18分）3＋3○9 4＋4＋4○4×4 5×6○6＋54×3○2×6 54－45○2×4 46＋23○7058厘米○1米 96厘米○69厘米 100厘米○1米3．画一条比8厘米短3厘米的线段。（2分） 六、用坚式计算下面各题。（10分）72－26＝ 54＋39＝ 68＋27＝ 95－49－46＝ 19＋26＋45＝ 七、列式计算。（12分）（1）4乘6的积是多少？ （2）26比35少多少？ （3）比8多17的数是多少？ （4）一个因数是3，另一个因数是4，积是多少？ 八、解决生活中的数学问题。（12分）1．猜一猜，算一算。 妈妈带100元可以买上面的哪两样物品？ □○□＝□（元）答：100元钱可以买（ ）和（）。 2． 小白兔 小灰兔小灰兔采了多少个蘑菇？ □○□＝□（个）答：小灰兔采了（ ）个蘑菇。 3．一个班有5个小组，每组有6个同学，这个班有多少人？ □○□＝□（人） 答：这个班有（
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小学二年级的数学考试即将到来，让我们来做一套试题卷来验证自己的水平在哪里吧。下面是我整理的2018年小学数学二年级期末考试试卷，供大家学习参考。 2018年小学数学二年级期末考试试卷(一)一、我会填：25分 1、5×4表示( )个( )相加，或者( )个( )相加。用乘法计算时所用的口诀为( )，积是( )。 2、○○○○○ ○○○○○ ○○○○○用加法计算一共有多少个○，列式是( )，用乘法计算列式是( )。 3、2元3角+4元5角=( )元( )角 6元6角-3元2角=( )元( )角 57元-38元=( )元 9元5角+2元6角=( )元( )角 4、3张2元+1 张5元=( )元 1 张50元+1张20元+3张2角=( )元( )角 5、32角=( )元( )角 2角5分=( )分 2元=( )角 6、( )里面最大能填几。 ( )×6 < 25 7×( ) < 29 二、判断，想一想下面的话对吗?正确的在( )里打“√”，错误的打“×”。 10分 1、电梯向上升是平移。 ( ) 2、汉字“美”是轴对称图形。 ( ) 3、汽车轮子向前滚动是平移。 ( ) 4、4×9=36表示4个9的积是36。 ( ) 5、几个加数相加，可以用乘法表示比较简便。 ( ) 6、在计算5×4和4×5时都用乘法口诀四五二十。 ( ) 7、因为2×2=2+2，所以3×3=3+3 ( ) 8、3、6、9、12、( )，( )里应当填14。 ( ) 9、4+4+4+4+4改写成乘法算式是5×4 ( ) 10、1×0=1+0 ( ) 三、想一想，从中选出正确的答案。5分 1、 一共有( )元。 ① 46元 　　 ② 50元 　　 ③ 45元1角; 2、1张1元能换( )张1角。 ① 1 　　 ② 5 　　 ③10 3、属于平移的是( )。 ①关门 　 　②电扇转动 　 ③升国旗 4、下列字母中不是轴对称图形的是( ) ① C ② M 　 ③U 　　　 ④F 5、7个4和4个7相比较，结果是( )。 ① 8个3大 ② 一样大 ③ 3个8大 四、计算：29分 1、口算：5分 3×( )=15 ( )×5=25 9×( )=36 4×( )=28 5+6= 9×5= 2+9= 3+6= 4×6= 1×1= 2、列竖式计算:18分 34+27-19= 100-27-46= 39-18+58= 67-19+38= 55+34-27= 89-27-33= 3、在括号里填上恰当的数。6分 4×( )=2×6 4×( )=2×8 ( )×8=4×6 4×5=2×( ) 5×( )=10+10+10 7×4+7=( )×( ) 五、在○里填上“<、>、=” 6分 4×4 ○ 8 25+6 ○5×6 17-8 ○ 12 18+4 ○ 24 8+1 ○ 8×1 6×5 ○ 30 六、根据乘法口诀写算式：6分 四九三十六 五七三十五 七、有问题，我来解答。22分 1、明明今年7岁，爸爸比他大23岁，爷爷比爸爸也大23岁，爷爷今年多少岁?5分 2、苹果一千克8元，买5千克苹果要多少元?5分 3、故事书每本9元，买5本故事书，拿50元够吗?5分 4、佳佳和爸爸妈妈去游乐场玩，成人票每张9元，小孩票每张5元，他们一家要花多少钱?6分2018年小学数学二年级期末考试试卷(二)一、填空。(30分) 1、把口诀补充完整。 三七( ) 七( )五十六 ( )二十四 2、1小时=( )分 1米40厘米=( )厘米 3、在括号里填上“米”或“厘米” 我校操场跑道一圈200( ) 一支粉笔长10( ) 4、 左图中有( )条线段，有( )个角，其中有( )个直角，( )个钝角。 5、加法算式( )，乘法算式( )或( ) 6、按规律填一填。　93 86 79 65 7、在 里填上“>”“<” “=”或“+”“-”“×”。 46+7○8×7 2×6○3×4 36-9○5×5 90厘米○8米 5○8=40 7○8=15 6○8=48 8○5=3 8、在下面的( )里最大能填几? ( )×6<27 35>7×( ) 9、连线。 二、请你判一判，对的打“√”，错的打“×”。(5分) 1、一个角的两边越长角越大。 ( ) 2、线段是直的，可以量出长度。 ( ) 3、 左图是正方形。 ( ) 4、时针从12走到6，走了6小时。 ( ) 5、3名同学坐成一排合影有6种坐法。 ( ) 三、连一连。(3分) 四、计算。(28分) 1、直接写得数。(12分) 33+66= 28-18= 51+9= 47-27= 4×8= 9×9= 7×5= 6×3= 29+(18-8)= 66-(5+6)= 5×8+23= 9×8-72= 2、用竖式计算。(18分) 99-39= 87-68= 34+46= 53+39= 32-25+28= 42+9-18= 76-(22+18)= 26+(37-19)= 五、应用题(34分) 1、一辆轿车4个车轮，7辆这样的车有多少个车轮? (5分) 2、小明今年11岁，爸爸比小明大26岁，妈妈比爸爸小2岁。(6分) (1)爸爸今年多少岁? (2)妈妈今年多少岁? 3、二年一班有6排桌子，每排有5张，，一共有多少张桌子?(5分) 4、一班有30人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多3人。二班有多少人参加?两个班一共有多少人参加?(6分) 5、一套《童话故事》共有8本，每本7元，小红有60元，她能买下这一套《童话故事》吗?(6分) 6、文具盒的销售情况如图：(6分) 6月 7月 8月 9月 10月 9个 10个 54个 14个 6个 (1)6月——8月共销售了多少个文具盒? (2)你还能提出其他数学问题并解答吗?2018年小学数学二年级期末考试试卷(三)一、填空(36分) 1、表示物体有多重，可以用( )或( )作单位。 2、 56÷7和56÷8都可以用乘法口诀( )计算。 3、有12个足球，每4个分成一份，可以分成( )份;如果每3个分成一份，可以分成( )份。 4、除数是6，被除数是48，商是( )。 5、1502的近似数是( )，9998的近似数是( )。 6、由7、8、0、3可以组成( )个四位数，其中最大的是( )，最小的是( )。 7、10个十是( );1000里有( )个一百;由7个千，4个十和6个一组成的数是( )。 8、按从大到小的顺序排列下面各数。 6801 6081 6018 6180 ( )>( )>( )>( ) 9、甲、乙、丙三人分别考了90、95、92分，甲不是最高的，乙不是最低的，丙考了95分，那么甲考了( )分，乙考了( )分。 10、在○里填上“+”、“—”、“×”或“÷”。 56○44=100 1800○900=900 6○9>53 7○9=63 40○5=8 900克○100克=1千克 11、一个数从右边起第一位是( )为，第四位是( )位。八千零六写作( )，2107读作( )。 12、下面是一班同学喜欢水果的情况，完成右边的统计表，并填空。 水果种类 苹果 梨 西瓜 数量(个) 苹果 梨 西瓜 正 正 正 正 一 正 正 一 (1)喜欢吃( )的同学最多，喜欢吃( )的同学最少。 (2)一班共有( )个同学。 二、判断(对的打“√”，错的打“×”)(5分) 1、三位数一定比四位数小。 ( ) 2、爸爸的体重是75克。 ( ) 3、32÷8=4 读作32除以8等于4。 ( ) 4、拉抽屉是旋转现象。 ( ) 5、按★★◇★★◇★★◇★……的规律一直排下去第17个图形是★。 ( ) 三、选择题(将正确答案的序号填在括号中)(10分) 3 2 A B 2 3 1 1、下图的方格中，每行每列都有1—4这四个数，并且每个数在每行每列都只出现一次。B应该是( )。 A.1 B.2 C.3 D.4 2、妈妈买了一大米重25( )。 A.克 B.斤 C.千克 3、一个五位数，最高位是( )位。 A.千位 B.万位 C. 百位 4、下列图形中，( )不是轴对称图形。 A. B. C. 5、图形 平移后能和( )重合。 A. B. C. 四、计算题(28分) 1.直接写出得数 (9分) 72÷8= 81-18= 28÷4= 7000+60= 45÷5= 80-47= 56÷7= 2000-400= 54÷9= 27÷9= 6×7= 3500+3000= 4×8+23= 24÷(8-5)= 81÷9+36= 2、在 ○ 里填上“ ﹥ ”“ ﹤ ”或“=”(3分) 35÷7○ 35÷ 5 63÷9 ○ 56÷ 8 24÷3○ 24÷ 4xKb 1.C om 3、脱式计算(8分) 6×8﹢15 50-8×4 72 ÷9﹢18 42÷(90-83) 4、列式计算(8分) (1)除数是7，商9，被除数是多少? (2)37加上19的和除以8得多少? (3) 8乘以3的积再除以4得多少? 五、解决问题。(21分) 1、花店购进玫瑰90枝，上午卖出38枝，下午卖出43枝，还剩多少枝?(4分) 2、有3盘鱼，每盘4条，平均分给2只小猫，每只小猫吃几条鱼?(4分) 3、食堂先买来34千克大米，又买来20千克大米，平均每天吃6千克大米，可以吃多少天?(4分) 4.小明买了一本46页的口算练习本，他每天练5页，需要多少天才能全部练完?(4分) 5、蛋糕原来12元一个，现在优惠促销，6个48元，现在每个多少钱?现在每个比原来便宜多少钱?(5分) 猜你还感兴趣的： 1. 北师大二年级上册数学期末试卷 2. 小学二年级数学期末试卷 3. 小学二年级期中数学考试卷 4. 人教版二年级数学下册期末试卷 5. 小学数学二年级计划

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