四年级下册语文书有鬼(三年级上册语文书第五课)

没有。四年级下册25课是《宝葫芦的秘密》，是一篇具有神话色彩的文章，里面宝葫芦具有神力，但是全篇没有提到任何鬼。 《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼创作的童话。
没有吧，因为我的书上没有25课

四年级下册语文书第一单元内容有： 第一课、《古诗词三首》 1、《独坐敬亭山》 我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。 诗中描绘了鸟尽云去，只有敬亭山与作者相伴的情景，整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后，心情郁闷，到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。 2、《望洞庭》 这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。 第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。 第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。 第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。 第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。 3、《忆江南》 是唐代诗人自居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春色的向往，反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。 第二课、《桂林山水》(全文要求背诵) 这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。本文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明桂林山水在祖国名胜中地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。 最后，用对比的方法描述了漓江水，桂林山的突出特点，作者把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体,展现在读者面前。 第三课、《记金华的双龙洞》(全文要求背诵） 本文按游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。 写了路上的景色明艳、溪流欢唱，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美轮美奂，令人产生身临其境的欲望。 第四课、《七月的天山》 记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。

四年级下册的语文书是人教版的，共有八个单元，27节课程。如下： 第一单元 1 古诗词三首：《宿新市徐公店》、《四时田园杂兴》、《清平乐·村居》。 2 乡下人家 3天窗 4*三月桃花水 第二单元 5 琥珀 6 飞向蓝天的恐龙 7 纳米技术就在我们身边 8* 千年梦圆在今朝 第三单元 9 短诗三首：繁星（七一）、繁星（一三一）、繁星（一五九）。 10 绿 11 白桦 12* 在天晴了的时候 语文版四年级下册语文书复习资料 一、词语真有趣 表示看的词语：看--瞧、瞅、盯着、扫视、注视、看望、 看见 、环视 、环顾 、俯视 、鸟瞰 、远望 、远眺、瞻仰 、端详、 浏览 、窥视 瞪 、探望 、视察、 观察。 表示说的意思：说--谈、讲、告诉、商量、倾诉、劝告、 喊、 叫、 呼 、吟 、骂 、 评议 、述 、夸 、辩 、叙 、谈话、 叙述、 陈述、 复述、 申述、 说明、 声明 。 二、读一读再说几个的词语 AABC----落落大方、 窃窃私语、 滔滔不绝、 源源不断、 栩栩如生、 翩翩起舞 、闪闪发光、津津乐道、欣欣向荣、彬彬有礼 、津津有味。

四年级下册语文书第一单元内容有： 第一课、《古诗词三首》 1、《独坐敬亭山》 我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗中描绘了鸟尽云去，只有敬亭山与作者相伴的情景，整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后，心情郁闷，到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。 2、《望洞庭》 这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。 第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。 第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。 第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。 第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。 3、《忆江南》 是唐代诗人自居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春色的向往，反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。 第二课、《桂林山水》(全文要求背诵) 这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。本文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明桂林山水在祖国名胜中地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。最后，用对比的方法描述了漓江水，桂林山的突出特点，作者把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体,展现在读者面前。 第三课、《记金华的双龙洞》(全文要求背诵） 本文按游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，写了路上的景色明艳、溪流欢唱，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美轮美奂，令人产生身临其境的欲望。 第四课、《七月的天山》 记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。

不，是假的。 很明显都是骗人的，所以鬼在你心里。怕鬼就有鬼。如果你不害怕，世界上就没有鬼。所以只要你坦坦荡荡，心里不怕鬼，什么都不怕。有鬼的都是人造的。 小学5楼什么鬼都是谣言。哪个小学5楼有鬼？哪个小学5楼有鬼？世界上有鬼吗？龙山小学5楼有鬼吗？小学6楼有鬼吗？中心小学5楼有鬼吗？晚上怕鬼有什么招数？四年级下册语文书为什么说有鬼？鬼最怕什么颜色？数学书里有鬼是怎么回事？监视器里真正的鬼是什么？