小学二年级作文题目(小学二年级作文范文50篇)

二年级的作文有很多题材，如下： 1、写人的：我的弟弟，可爱的妹妹，我的父亲等题目。 2、写事的：有趣的运动会、迟到的反思、吃西餐等题目。 3、想象类的：橡皮擦的自述、给十年后自己的一封信等。 扩展资料： 当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文……这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。 有的题目很明显，写人记事，一看就知道。如《我的妈妈》、《我尊敬的老师》，一看就知道是写人的。又如《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》，一看就知道是写事的。再如《美丽的小河》，一看就知道是写景的。 《可爱的小狗》，一看就知道是状物的。《一封倡议书》，属于应用文，《我在3049年》，属于想象文。但是，有些题目，如《冬天的早晨》，既可以写景，也可以记事；《上学路上》，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是以写人为主了。
《徜徉在爱的的梦幻里》《放弃成熟》《冬天和我有个约会》《被搁浅的梦》。可以用适当的修辞手法。如广东省的《用语言连缀心灵的星空》，喻心灵为星空，语言为桥梁，进行心与心的交流，生动形象。河南一考生的《握住别人垂下的藤索》，以青藤喻良言，新奇而贴切，形象地昭示了听取别人意见的重要性。 古文是中华五千年的精华所在，上海考生的《忙兮忙兮奈若何》标题由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来，给人一种幽默调侃的怪味感觉。文题所透露出的几丝茫然与无奈，正是吸引读者阅读的强大磁力所在。河南一考生的《以人为鉴知得失》，化用古语，观点明确，意味深远，典雅而富有内涵。

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的二年级优秀作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 二年级优秀作文 篇1 我是十二小三年级就渎的学生，你想知道我是谁吗? 你看我，两条拱桥似的眉毛下，有一双天真稚气的眼睛，我是谁。脸红扑扑的。 我的优点是乐于助人，有一次上语文课，同桌忘带橡皮，我不想再看见有人再被老师批评了。我看着她又着急又可怜的样子，我就爽快地把橡皮借给了她。让她度过难关。帮助了人，我的心里也很快乐。 “人无完人，金无足赤。”我也有一个致命的缺点是粗心大意，一次数学考试把加法写成了乘法，被老师扣了三分。为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评，我决定改了这个粗心大意的毛玻 经过我的介绍，你已经猜出了独特的我是谁了吧，快来告诉我吧!假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。 假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。 假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。 假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备…… 假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。 假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。 学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。 二年级优秀作文 篇2 下雪啦！下雪啦！ 我早上一起床，往窗外一看，哇！房顶上、大地上成了白茫茫的一片，整个世界披上了银装。原来，昨天晚上下了一场很大的雪。 鹅毛一般的雪花还在继续飘落，像仙女散花似的。真是太漂亮了！ 二年级优秀作文 篇3 每个人都有一个同桌，我的同桌呢，她是一个女生。她的头发乌黑，眼睛大大的，她的小手非常灵活，并且她跑步非常快。 虽然她的优点很多，但是也有坏的一方面。比如说，她爱动手打人，事情是这样的。有一次语文考试，考试过后，老师给我们对答案，我们俩都答错了，不知道怎么回事我们起了争执，她就动手打了我的头。我觉的呢，同学之间起争执动手解决是不对的。她好的呢，就是她还她非常乐于助人，有一次美术课我忘了带铅笔，我就四处向别人借，碰到同学就借铅笔，但是最后以失败告终了。我的同桌见到我，问我为什么这么着急，我说我忘了带铅笔，她立刻说我带了两支，一支做备用。我说你能借我一支吗？她毫不犹豫的答应了。我那时很激动，我想都没想的说了一声谢谢，她没说话，只是对我笑了笑。 同桌的你，又霸道又温柔，愿你一直善良，愿咱俩一直都能做同桌好吗?同桌，你觉得哪？ 二年级优秀作文 篇4 【情绪的颜色】 董屹阳 开心是什么颜色的？我觉得开心是红色的。开心时，脸红了。 生气是什么颜色的？我觉得生气是红色的'。因为生气的时候，眼睛非常红。 兴奋是什么颜色的？我觉得兴奋是黄色的。兴奋的时候，全世界都变亮了。 无聊是什么颜色的？我觉得无聊是淡蓝色的。因为无聊时，觉得自己好像漂泊在大海上，什么都做不了。 发怒是什么颜色的？我觉得发怒是红色的。我上课很吵，老师生气得眼睛变红了。 害怕是什么颜色的？我觉得害怕是黑色的。如果一个人在黑色的房子里，就会感到很害怕。 【情绪是什么颜色？】 龚思睿 我觉得难过是淡蓝色的。本来你要去参加比赛，可是妈妈有事，所以你就去不了了。你忍不住想哭，眼泪像海水一样咸。 我觉得发怒是红色的。每次妈妈发火时，我觉得她心里像火山爆发。 我觉得高兴是红色的。每次我考试考到一百分，高高兴兴地回家。妈妈会给我奖励，我的心暖暖的，就像被太阳照射着。 我觉得兴奋是红色的。妈妈每次带我出去玩，我就很兴奋。就像注入了红色的能量，干什么都很有劲。 我觉得伤心是蓝色的。每次伤心，我就会哭，眼泪跟大海一样。 我觉得害怕是白色的。你走着走着，路上没人了，就像走在白茫茫的大雾中，看不到希望。 【伤心是什么颜色？】 田抑扬 伤心是灰色的吗？伤心像心里有一片乌云，慢慢变大，雨也下得更大。 伤心是青色的吗？伤心像一个人在大草原里迷路，十分着急，也很绝望。 伤心是白色的吗？伤心是一个人，只穿着一件衣服，在寒冷的大雪中冻僵。 伤心是紫色的吗？伤心时，人只会安安静静的，什么也不干，更不会去吃紫色的葡萄。 伤心是红色的吗？伤心是一个小孩，把腿摔烂了，流血了，难过的哭了。 伤心是黄色的吗？伤心时，心里的小草变成了枯枝，变成了灰尘。 伤心是彩色的吗？伤心时，人的心里没有彩虹，只有一片黑暗。 伤心是什么颜色？这时，我想起了眼泪。眼泪是透明的，所以伤心也是透明的。 【发呆是什么颜色？】 刘依薇 发呆是红色的吗？不是，不是，红色是草莓的颜色，我最不喜欢吃草莓了。 发呆是棕色的吗？不是，不是，棕色是便便的颜色，我最不想看到便便了。 发呆是黑色的吗？不是，不是，黑色是我讨厌的颜色，因为黑色特别难看。 发呆是黄色的吗？不是，不是，黄色是闪电的颜色，我害怕被闪电击中。 发呆是绿色的吗？不是，不是，绿色在世界上有点多，我有点看烦了，应该不是绿色的吧！ 我简直想不出来了，所以我开始发呆，脑袋里一片空白。哦，我终于知道了，原来发呆是白色的！ 【情绪是什么颜色？】 宋俊琦 我觉得发呆是白色的，因为发呆的时候头脑里一片空白，什么也没有。 我觉得开心是红色，开心的时候会露出两个小酒窝，小酒窝很像一朵红花。 我觉得生气是红色，生气的时候心里会着火，火是红色的。 我觉得害怕是苍白的。人受到惊吓，脸就会变得苍白。 我觉得难过是蓝色的。因为眼泪跟大海一样蓝，大海是蓝色的。 我觉得兴奋是黄色的。兴奋的时候心里会开出一朵花，花心是黄色的。 【情绪是什么颜色？】 徐子昂 愤怒是什么颜色？应该是黑色，因为在我愤怒的时候，我的心情是黑暗的，恨不得把所有的怒火洒出来。 发呆是什么颜色？哦，应该是白色。当我不会一道题的时候，我就会发呆，这时脑子里就是一片空白。 害怕是什么颜色？应该是青绿色。睡觉的时候做了一个噩梦，你觉得要被吃掉了，你的心就像碎了一样，脸色被吓得变成了青绿色。 思念是什么颜色？应该是透明的。因为他走了，再也不回来了，你很爱他，忍不住思念他，眼泪都流了下来。 开心是什么颜色？应该是热情的黄色。开心的时候，你的心就像吃了蜜一样甜。 害羞是什么颜色？应该是粉红色。别人笑你这个节目很搞笑，你就感觉到害羞，脸变成粉红色了。 【情绪是什么颜色？】 常乂伊 我觉得思念是金黄色。思念就像望着远方的麦田，等待家人的归来。 我觉得伤心是蓝色。伤心时就像大海上的一只小船，很孤独。 我觉得无聊是绿色的。你无聊的时候，只能呆呆地望着窗外的树木。 我觉得发呆是白色的。每当你发呆的时候，你的眼前都会出现一片空白。 我觉得发怒是红色的。别人欺负你，你忍不住发怒时，你的心里会有一团火焰。 我觉得害羞是红色的。害羞的时候，那你的脸会红，浑身发热，像一团火在烧。 二年级优秀作文 篇5 一天，一块晶莹剔透、熠熠生辉的蓝宝石和一块其貌不扬、土里土气的小石子偶然相遇了。 蓝宝石一身尊贵，而且傲气十足。它用充满鄙夷的眼神看了看小石子，然后傲慢地说：“你看看你，土里土气的样子，待在这里多影响市容，扫垃圾的怎么没把你扫走呢？” 小石子见了珠光宝气的蓝宝石，难免有些自惭形秽。但是，蓝宝石的狂妄也激怒了小石子，它气愤地说：“你除了出身高贵，还有什么值得炫耀的？” 蓝宝石听了，哈哈大笑起来。笑够了，它得意地说：“穷小子，你没看过钻石戒指吧？你知道钻戒代表着什么吗？富有！你没听说过王冠上的宝石吧？你知道王冠代表着什么吗？权力！我是富有和权力的象征，懂吗？穷小子！” 蓝宝石满以为自己的这通神侃，一定会把小石子吓坏了。可是小石子非但没有害怕，反而也学着它的样子哈哈大笑起来，一边笑一边说：“我当你有多大的能耐呢？原来，就这么点本事啊！只不过是一个装饰品罢了，可有可无的东西。” 蓝宝石一听，可急了：“那……那你说说，你都有什么本事？我就不信，你一块破石头，能有多大价值？” 小石子笑了笑：“是的，我自己是没什么本事，更没有多大价值，但是我们的兄弟姐妹聚在一起……”说着，他指了指脚下四通八达的道路，高高地昂起头，自豪地说：“看看，这就是我们的本事！”他又指了指周围鳞次栉比的高楼，骄傲地说：“看看，这都体现着我们的价值！” 看到这些，那个只能做装饰品的蓝宝石，一下子失去了光彩，不得不惭愧地低下了头。 二年级优秀作文 篇6 嗨，大家好！我是古剑琼，来自于云南省蒙自县，有幸成为亭山小学四（3）班中的一员。我是一个活泼开朗、积极向上的女孩。平时我总是规规矩矩的，与同学们和睦相处。 在家里，我经常帮妈妈做一些力所能及的家务，给妈妈减轻负担；在学校，同学不会的题目，我常常给同学讲解题目。在老师眼里，我是老师的贴心小棉袄；在家长眼里，我是一个听话懂事的好孩子；在同学眼里，我是乐于帮助同学解决难题的好伙伴。 我的学习成绩虽然在班上并不是数一数二，但我对学习的态度可是十分认真的。平时，我认真完成作业，经常受到老师的表扬，课堂上，我遵守课堂纪律，认真听课。在家里，我总是认真预习老师没有讲过的新课，复习老师讲过的课。我始终坚信：只要我努力学习、不断上进就一定会取得更优秀的学习成绩！ 我很喜欢看课外书，我看课外书的内容很广泛，《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》……这些书不仅提升了我的语文水平，还让我懂得许多人生哲理，并激励我不断前进。 二年级优秀作文 篇7 最让我感动的一句话“姐姐，你永远是妈妈的心肝宝贝。”每当我停到时我就快哭了，也是妈妈常跟我说的。 在我小的时候，妈妈会和我说很多很多甜蜜窝心的话，可是时间一久就忘了，有的时候是因为我爱说话、不写功课、发呆、爱玩，所以被打、被骂，但是我从来都不生妈妈的气，因为我相信妈妈的出发点是为了我好，我永远记得妈妈告诉我的这句话——我是妈妈的心肝宝贝。 从今天开始我要乖乖做好自己的本分，上课要认真，写功课要专心，妈妈交代我的作业也要完成，要做一个让人看得起、令妈妈感到骄傲的小孩，不要常常因为成绩不好，被人当成笑话。妈妈每天上班很辛苦，回家还要照顾弟弟、做家事，常常忙不过来，有的时候我也会去帮忙，陪弟弟玩并教导他，帮忙分担妈妈的辛劳。 妈妈，谢谢你告诉我这句话，让我了解您对我的期待与爱，谢谢你，我永远爱你。 二年级优秀作文 篇8 我们来到小四班已经半年了，在这里我们迎来了在幼儿园的第一个新年，在过去的半年里，我们有着丰富多彩的各项活动，让我们丰富了生活和知识经验，提高了动手等多种能力，也收获了许多的快 乐。现在寒假到了，老师们同样为我们计划了教学之外的各种活动——生活能力的培养、友好交往的鼓励、特色的活动区活动、儿歌、故事、识字、三字经、绘画、撕纸、折纸、音乐游戏、律动、体育 活动等等。 我们这几天学会了许多的东西，早晨来的早的小朋友还能有帮助老师为小朋友服务的机会——叠小毛巾，中午了在穿脱衣服的时候我们还懂得了互相帮助，有的精彩瞬间老师都帮我们记录了，请大 家到相册里欣赏吧。（我们将陆续上传） 在此，谢谢爸爸妈妈辛苦地天天送我们上幼儿园，让我们每天都有新的收获。 二年级优秀作文 篇9 理想是高山上的雪莲，理想是搏击的海浪，理想是……俗话说：人无志而不立，一个人若是没有理想，那么他只是一个无用的人。 有的人想当医生—白衣天使，有的人想当老师—人类灵魂的工程师，有的人想干国家大事，有的人……而我却想当一名童话作家。 小时候，我总是喜欢缠绕着爸爸妈妈给我讲故事，而他们就会拿起安徒生童话故事来给我讲，每次我都会听得很入迷，什么《丑小鸭》、《皇帝的新装》，我都能倒背如流。他的童话可以让你同情的留下眼泪，也可以把你逗得哈哈大笑，让你如痴如醉，沉寂在童话的世界里。正是因为他这种写童话的高超水平打动了我，我才有了一个当童话家的梦。 想当好一名童话家，也并不是一帆风顺的，必须得经得起生活中风风雨雨的考验，就像安徒生一样，一生经历了那么多的磨难，才成为今天令广大小朋友都喜欢的童话作家。 因此从今天开始，我要努力的去学习，努力的去写好每一篇作文，我相信，有朝一日，我一定能成为世界上的第二个安徒生。 理想是一颗璀璨的星，无时无刻都在照耀着我，发出那耀眼的光芒…… 二年级优秀作文 篇10 有人喜欢高大茂密的苍松，有人喜欢绚丽多彩的鲜花，有人喜欢宽广无垠的大海，有人喜欢峰峦叠嶂的群山，而我却喜欢渺小而坚强的小草。 小草穿着绿色的大衣，默默的为人们奉献着自己。春天，它为大地增色，倾听春的呼唤，给春天带来快乐。夏天，它给小朋友们做柔软的地毯，让小伙伴们尽 情的玩耍，把欢笑挥洒。秋天，它燃尽了绿色，换了一身金色的秋装，不畏严寒，挺立在枯黄的大地之上。冬天，它化作大地的养料，拥抱着大地在皑皑白雪的抚摸 下蓄势待发。等到来年的春天，小草就从大地的怀抱中破土而出，把春的气息带给人们。 小草是那么坚强，无论狂风暴雨都不能把它击垮，无论骄阳似火都不能将它打蔫，它还是依然坚强面对一切。 啊！多么坚毅的小草，我要向你学习，学习你那高尚的品格，和你那顽强的信念！

万物都渴望自由，因为在他们心里，自由主宰了一切，象征了一切······如果有一天，鱼儿被甩进了鱼篓，鸟儿被捕进了鸟笼，蝶儿被抓进了纱网，如果这世间的一切一切，全都失去了自由，那么这个世界还会美好吗?这里给大家分享一些关于二年级语文上册自由话题 作文 题目,供大家学习。 二年级语文上册自由话题作文题目1 我有一个幻想，关于自由，在一处僻静的土地上，应当挣脱尘世的枷锁，不再被禁锢，性格变得粗犷，那是自由的乐土。 我有一个梦想，关于自由，在一处屋舍俨然的土地上，骏马驰骋，鸟语花香，没有压力，有怡然自乐，可以面朝大海春暖花开，那是自由的桃花源。 自由，一个遥远而又触手可及的话题，对于身处在钢筋混凝土的牢笼之中的我们，那显得尤为遥远。对于我们来讲不会有陶渊明“采菊东篱下悠然见南山”的清闲，也不会有李太白“举杯邀明月对影成三人”的洒脱，我们所拥有的只是数不清的烦恼与道不尽的压力，当然，这些古人也不会有。 关于自由，古人追求精神上的，而对今人来讲，物质上的尚且无法满足又怎能保证精神上的。整日穿梭在人山车海，忙碌于大厦高楼，于是自由也就成了笼中的金丝雀，令人可望而不可及。每个人都渴望能够返璞归真，但当我们真正回归自然的时候，鼻子里嗅到的只有树叶与泥土混合的气息，吸到肺里，满满的全是清新。 自由却仍未见到踪影，而我们却已经在纸醉金迷之中迷失了自己。过去满腔热血的我们整日高呼“安能摧眉折腰事权贵”到头来却变成了“人在屋檐下不得不低头”，自由在无形之中离我们越来越远，就如同是一件在时间浸染下逐渐褪色的衣服，变得透明。开始时我们不自知，直到后来后知后觉却仍不以为然，只是一心去追求其他，却忽略了身上这件"外套"正在被洗刷的逐渐消失。 自由对庸人来讲那只是时间的施舍，所以他们毫不珍惜，抱着自由去追求名利与金钱，一路上遗失多于得到，结果一事无成，碌碌终生;而对智者来讲，自由是时间的馈赠，他们对待自由的态度是吝啬的，他们会用自由创造更多，无形之中也创造了财富取得了名利。 关于自由，没有太多绝对，相对来讲珍惜也算是一种另类的自由，我们可以在珍惜中追求，倘若只是凝视，那么只会陷入深渊失去自由。 二年级语文上册自由话题作文题目2 哲学家卢梭说过：“人生而自由，又无往不在枷锁中。”这看似矛盾的一句话实际上蕴含着深刻的道理。人们虽说又着诸多自由，却受到无数不自由的限制，如法律的限制，时间的限制，生命的限制…… 既然人们有着这么多的不自由，只能在人生的一片沙漠中蹒跚前进，况且最终也无法摆脱死亡的命运，那么人们又何苦“苟活”于世间呢? 由此可以引申出物极必反的人生哲理。假如一个人到了无法无天，无所顾忌的地步，他就会成为祸患。就像放风筝一样，有了线绳的约束，它才能够在蓝天翱翔若是没有了约束，风筝就会肆无忌惮地满天飞，与飞上天的垃圾袋交织“共舞”，也就失去了美感。 也可以想象成大自然的食物链，一旦缺少了捕食者，另一方就会大量猖獗地繁衍下去，不仅破坏了生态平衡，也可能会感染疾病，最后自取灭亡。如此看来，限制自由不一定是坏事。上苍早已定下这一规则，又何必打乱呢?我们不能飞翔，但是我们造出了飞机;我们不能潜水，但是我们造出了潜水艇。我们利用智慧与劳动建设了这一切，也是值得引以为傲的。 我们能选择穿越沙漠的方式，但是我们不可避免经过沙漠。正如我们能够选择生活的方式，又不可避免要面对生活的许多未知。生活中不如意十有九，忧愁与挫折始终会困扰着我们，但我们也可以高喊“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“天生我材必有用，千金散去复还来”这样的豪迈诗句。在人生的荒漠中挥洒激情与热血，开辟出一片绿洲。 霍金是一名扬名海外的科学家。他在弱冠之年就患上了罕见的硬化症疾病，但恰恰是它成就了霍金辉煌的一生。霍金患病后生活甚至都无法自理，只能坐在轮椅上工作生活。日后的他又丧失了说话功能，不得不依靠计算机与合成器的帮助。上天禁锢了他的身体，却无法禁锢他的灵魂。当他得知自己的病情后，或许会有晴天霹雳的感受，但是他都默默承受着，化悲痛为力量，成功穿越了人生更为干涸的沙漠，获得了心灵上的自由。 既然无法逃脱应有的宿命，倒不如一心一意的过自己无怨无悔的生活。无论自由与不自由，都不该怨天尤人，裹足不前。我们要做精彩的自己! 二年级语文上册自由话题作文题目3 喷泉漫天喷洒，给公园增添了一缕梦幻清凉。不少人在夏季总爱到它旁边驻足，牛毛似的水有时打在脸上，刹那间将一夏天的燥热都去除了，舒服、痛快。泉水叮咚，在岩石细缝中流淌，年迈的爷爷总爱在早晨散步时去接一壶山泉水泡茶喝，茶叶用山泉水泡，更加香醇，袅袅茶香从杯中升起……消散…… 如今，越来越多的东西都被格式化、数字化、信息化，时代更新一天比一天快。上班下班，上学下学，忙忙碌碌的一天过去。在某一天回首，竟然发现每天做的事情枯燥乏味，生活没有一点的出彩!由此而滋生出了烦恼，对生活的不甘心、厌恶。甚至会梦想要一步登天，一夜暴富，但却因为不能“中彩”而痛苦不堪。然后这类人不能分清自己应该做的，不应该做的，迷失在了幻想与现实中。 公园的喷泉就是格式化的代表，只要你驻足观察，会发现它总是按一定的时间，一定的花样喷洒着，总是那么几个喷头，那几个花样。也不会有任何的改变，慢慢地就会乏味了。但，我们也不能强求喷泉!它毕竟需要由特定的程序才能保障它的正常运行。 相比之下，泉水就多了生命的气息。它想溜到哪里就溜到那里，想溅个水花就溅个水花，想与鸟儿合唱就合唱，想发怒就发怒，想平静就平静……完全没有一点的烦恼忧愁，偶尔拐个弯，笔直的前行，都没有人去限制他。捧起一捧泉水，也能享受到它的清冽与甘甜缓慢地划过口腔，最后直直地落入腹中转个弯便安顿下来了。在其中泡上茶叶是的，可以充分激发它的活性，完全没有自来水泡起茶来的涩。 当然，喷泉虽好，但却不能有它自己的个性创造，处处受到限制。在城市的喧嚣中，像个机器人似的，上翻下旋。泉水虽然不宜近亵，不容易被人赏识发现，但它的个性正因如此而得以彰显。我们的追求应该如同泉水一样的奔放，自由，有与众不同的地方，但也应该适应现在规律的生活，在忙忙碌碌中享受快乐。在许许多多的限制中，不能有庸庸碌碌的死寂。 在限制中有一颗向往自由的心，敢于打破常规的桎梏，从而突破创新，用理智创造成功! 二年级语文上册自由话题作文题目4 当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要没完没了地做作业呢?难道就是因为我是人? 不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当笼中鸟，缸中鱼!我渴望自由!生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。 学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着:宇霏，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”。 因为老妈的命令如师父的命令，俗话说:师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。 ”说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着:大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢? 我真的渴望自由，我理解父母望女成凤的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。 二年级语文上册自由话题作文题目5 每个人都有自己渴望的东西，大山里的孩子渴望走出大山去城市工作，穷人家的孩子渴望自己能够变得金钱万贯，城市里的孩子渴望可以不用读书，有钱的人渴望自己孩子可以继承自己的家业，穷人渴望自己的孩子好好读书长大不用受自己这份苦。而我渴望的东西其实说有也有说没有也没有，我渴望的东西说起来有点奇怪因为它看不见摸不着。很多人都觉得自己有但是仔细想想又觉得没有。 我渴望自由，从小时候开始我就失去了自由，做什么事都会被父母约束着，甚至是要睡觉都得给父母说一声，如果不说就会觉得很怪，父母从小就教育我们做什么事都得告诉父母。这也使得我们非常的好依赖。现在的我很想让父母放手，但是又怕如果父母放手自己不够独立很怕做错事。中国的孩子从小的时候就是什么都听父母的。 我们都希望父母放手，但是当我们要求父母放手的时候。得到的不是父母的理解而是父母严厉的训斥甚至有的父母还会把孩子暴打一顿。这样更加使得孩子不敢向父母说出自己心里的感受，变得害怕父母。 就拿我来说吧。在我四五年级的时候我的家不在清镇。每个星期都得坐车回家。当时我有几个死党都是和我一路的。我多么渴望和他们一起放学.聊天.一起坐车回家。但是我不止一次的向父母提出我想要自己回家，但是得到的却都是斩钉截铁的一句‘不行!’还说我翅膀硬了不听他们的了!其实我也知道他们是在担心我的安全。 最近爸爸跟我提到过这件事情。他说其实但是我完全有这个能力，只是因为他们一直没有放手而已。 现在的我即渴望自由但是又害怕自由，我怕如果父母真的放手了我会不会自己把自己的人生走好。做错事了有没有人提醒我，踏上歧途会不会有人给我指引方向。 妈妈说：‘自由是有相对性的。’如果他们完全放开我不是为我好而是不负责任。我要的自由是时刻提醒我，纠正我的‘自由’! 二年级语文上册自由话题作文题目相关文章： ★二年级以生活为话题的作文汇总【6篇】 ★部编版二年级语文作文写做小妙招 ★二年级夏天作文话题题目600字 ★小学二年级语文优秀作文大全 ★二年级语文作文练习素材 ★二年级学生语文作文题材 ★作文题目生命二年级600字 ★提高小学二年级语文作文的方法 ★二年级话题作文关爱生命650字 ★二年级小学生话题作文:我的

二年级的作文有很多题材，如下： 1、写人的：我的弟弟，可爱的妹妹，我的父亲等题目。 2、写事的：有趣的运动会、迟到的反思、吃西餐等题目。 3、想象类的：橡皮擦的自述、给十年后自己的一封信等。 相关内容： 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种： 1、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句："讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。 2、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句："今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。" 3、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句："尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。 4、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的小学二年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学二年级作文300字 篇1 天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。 我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。 别的妈妈对自己的子女都很关心，我的妈妈也不例外。 记得那是冬天的一天下午放学回家时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。傍晚，劳累一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。一路上，风叫吼得更厉害，雨下得更大，风雨无情地向我们袭来。到医院后，妈妈给我挂一个号，医生给我打针，我迷迷糊糊地睡着。我醒来时，发现妈妈正坐在床边。见我醒，妈妈嘴终于露出笑容，我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点点头，激动地说不出话来。 妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人 。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的'爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈！ 小学二年级作文300字 篇2 星期天，我写完了作业，闲着没事下楼捉蚱蜢。正捉的起劲，我看见了一个奇怪的景象:一只燕子飞的特别低，肚皮都快贴到地上了，我很奇怪为什么燕子要低飞? 这时，天突然阴沉下来，随即就下起了雨，我赶紧跑回家，心想:刚才下的雨会不会和燕子低飞有关?我还不能确定，于是去问爸爸，爸爸说他不知道，我又去问妈妈，妈妈说:“I don't know ”。我急得像热锅上的蚂蚁，可是我并没有放弃。 一天，老师让我们互相借书看，以便丰富我们的知识。闻听此文，我向同桌借了一本《十万个为什么》的书，翻开书，一个题目吸引了我，燕子为什么低飞?我迫不及待地翻到那一页，上面说:快要下雨时，空气里的水气变多，小雨珠粘在小虫子的翅膀上，小虫子就飞不高了，这时燕子就可以飞到低处去捉虫，也就是你看到的“燕子低飞”啦。 噢!原来是这样的，我高兴的一跳三尺高，同时我领悟了一个道理，生活中处处有学问。 小学二年级作文300字 篇3 一只猫被车压死了，这时来了一只老鼠，他见到了死猫，准备把死猫拖到集市上去炫耀一下。突然，又来了一只老鼠，由于两个是一个洞的，因此没有吵架，就一起抬起死猫，准备一同去炫耀。 一路上，碰到了小鸭子就对他说：“嗨，你呀，真笨，简直是个笨小鸭，瞧瞧，我们比你厉害多了吧！连只猫都打得死，你敢跟我们比吗？”小鸭子看了它们几眼，没有吭声。 那两只老鼠又继续走，遇见了小白兔，它们指着那只死猫说：“小懒兔，瞧啊，我们把猫打死了，你能吗？”小白兔才不理它们呢！于是它们又继续往前走，遇见了大公鸡，它们说：“你这只鸡，还不如我们老鼠，我们能把一只老鼠打死，你呢，天天只会乱叫！” 公鸡看了看它们，忽然说了一声“猫来了。”那两只老鼠丢下死猫没命似的逃回洞去了。公鸡在后面哈哈大笑：“如果真是你们把猫打死的，现在还会怕猫吗？” 小学二年级作文300字 篇4 看到这个题目，你一定很奇怪，这是哪个朝代的“皇帝”，我怎么没听说过。 唉哟！我的肚子都笑痛了，当然没有，这是我生病的时候，妈妈给我取的“绰号”。 想知道怎么来的？别急，听我慢慢说—— 暑假的一天，我不小心发烧了，不出汗，总是感觉冷。妈妈很着急，爸爸说：“没关系，出了汗烧就退了。” 我问：“怎么出汗呀？”他们一起说：“捂啊！捂啊！” 我就照做了，把厚厚的毛巾被裹在身上。 这时，外婆进来，看到我说：“你中暑呀！大热天，捂这么厚的被子干吗？” 妈妈说：“她是汗捂帝！就是用捂，然后出汗的皇帝。”惹得大家笑弯了腰。 这个名字就是这样出来的，现在有的时候他们还叫我“汗捂帝”。后来我喊爸爸“帝爸”，就是“汗捂帝的”，喊妈妈“太猴”，因为妈妈属猴，又是“汗捂帝”的妈妈，取“太后”的近音。 听听，是不是很有趣。 小学二年级作文300字 篇5 今天下午放学后，爸爸来接我回家。回到家，我第一件事就是写作业。于是，我就写起了数学作业。 当我写得津津有味的时候，突然我有一道数学应用题不会做，我左思右想，反复地算，也算不对。这到底是怎么回事呢？心想：算了，明天问问同学吧。忽然，我又想起妈妈平时对我常说的一句话，不要怕困难，要敢于克服困难。于是，我又从草稿纸上把算式重列了一遍，仔细地寻找错误。原来，是我的算式列错了，所以引起后面的算式也错了。 然后，我又把算式改正了过来，有算了一遍，算式果然不错，这道数学应用题被我给算出来了。我心里非常高兴。 通过这件事，使我明白了一个道理，只要认真去思考，就能什么事情都能成功。还让我明白了一句话“世上无难事，只怕有心人”。