五年级上册第一单元作文300字(五年级上册第一单元作文450字)

五年级上册第一单元作文是写一篇老师的作文 1例：师恩难忘高德芹——高老师，是教了我三年的语文老师。她四十多岁，个子高高的，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她的眼睛会“七十二变”，有时变 得犀利，有时变得慈祥，有时变得鼓励······她头发长长的，梳着一个披肩发，脸上始终挂着笑容。高老师带了我三年，她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很佩服她。高老师教学严谨，一丝不苟。记得三年级上册开学的的时候，老师教完了第一课《让我们荡起双桨》，让我们背出来，第二天早上要背给她听。那天早上，我非常兴奋。上课铃响后，我相当自信的坐到了位置上。开始背书了！先听了前面几位同学的背书后，我越发觉得背书对我来说简直小菜一碟，不费吹灰之力呀，正暗自窃喜呢！时间过得真快，一会儿就轮到我背书了，我对自己充满了信心。老师充满期待的望着我。我支支吾吾地背了起来：“让我们·····荡起······双桨······”可能是因为我太得意了，背了一个自然段，就戛然而止，哑口无言。全班齐刷刷的想我行“注目礼”，这使我本来就记不大清楚的课文在紧张的促使下，大脑一片空白。我惭愧的望了望高老师，可高老师并没有骂我，而是对我说：“下课到我办公室来。”下课了，我紧张的来到了办公室门口，心想：老师不会像往常一样，没背出来的课文抄个五遍再背吧？想着想着，我就进了办公室。可令人深感吃惊的是，老师并没有让我抄课文，而是笑着对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。方荣耀，你要明白这个道理啊!希望你改掉骄傲的坏习惯！”然后，把我送出了办公室。顿时，一股暖流涌遍我的全身。从此，我改掉了骄傲的坏习惯。十年树木百年树人。高老师如同辛勤的园丁，帮我除去了“害虫”、“杂草”······这么多年，老师的教诲之恩我终身难忘！2例：师恩难忘在一到四年级中,教过我的老师许许多多。其中，最令我难忘的是沈老师。沈老师长着一头乌黑亮丽的直发，两只炯炯有神的眼睛，一张红红的小嘴巴，漂亮极了！沈老师非常的关心、爱护学生。有一次，我连续考了几次好成绩，有些飘飘然了。上课的时候也不专心了，作业也马虎了。上课时，沈老师好像看透了我，下课时，沈老师让我到她办公室去一趟。我的心一下子提到了嗓子眼儿，我忐忑不安地想：惨了，这次一定会被老师骂了。我站起来，慢吞吞地向办公室走去。走到门口，我的心像一只小鹿在乱撞。我向里面猫了一眼，看见沈老师正在批作业，最后，我鼓起勇气，走了进去，说了声：‘‘报告！’’沈老师看见我来了，就放下手中的笔，让我坐下，温和地说：‘‘唐诗晨，你最近是不是有些骄傲啊？’’我听了，红着脸低下了头。‘‘考试考得好是好事，但也不能骄傲自大，你难道不知道‘谦虚使人进步，骄傲使人落后吗’？’’我轻轻地‘‘嗯’’了一声，点了点头。‘‘好了，回去上课吧！’’我慢慢地回到教室，暗暗地想：我一定不会让你失望的！沈老师，您的教诲之恩，我终生难忘！ 谢谢！请采纳！
饭可以一天不吃，觉可以一天不睡，书不可以一天不读。这是毛泽东说的一句名言。我想我也是一个这样的人，因为我只要一天不读书我的心就像有只毛毛虫在爬，怎么也睡不着。 我每天放学都要到书店过过书瘾，看些有趣的课外书。记得有一次，我放学后急匆匆地赶去书店，第一眼就看中了一本书，这本应该是新出的吧！叫《三十六计》。我不慌不忙地拿起那本书，但目光又转到了旁边的《成语故事》，这可是我梦寐以求的一本书啊！可是《三十六计》里的情节又是那么紧张刺激。经过一段时间的脑交战，我终于想好了，我放下了《三十六计》，毕竟它是新的，什么时候都会有，我还对《三十六计》说：“你是新书嘛，给点机会给旧书啦！”我看得正起劲，突然，我的肚子传出了“咕噜咕噜”的声音。这时，我才发现我已经站在这两个小时了。我合上书，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地放下书走出去。 书里的知识就像“井水挑不干，知识学不完”。永无止境，高尔基说过：“书箱是人类进步阶梯。”因此，我更爱看书了。妈妈常说：“你真是个书虫。”但我不介意，因为我就是从书中获得生活的乐趣的。
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。 甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是， 对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发 现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一 室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的。?最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在 那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义， 找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一知识丛书《十万个为什么》中，我 不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似 渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。? 书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我 将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。
怎么又是你，是你的读书故事

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的五年级童话作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。 五年级童话作文300字 篇1 “啪”好大的声音啊，将我从梦中惊醒，我迷迷糊糊往外一看，啊！是月亮从空中掉了下来，落在了地上，月亮落在了地上失去了皎洁的光芒，显得十分暗淡。这时，我听到两个人在对话，我向四周望了一下，发现没有人，原来是地球妈妈和月亮在说话呀！ 地球说：“月亮你真好，没有人居住在你身上，我就不同了，人类在我的身上乱砍乱伐，天天破坏我，我的水资源、矿产资源等各种各样的资源都在渐渐消失，我真想对他们说，请你们不要在破坏资源了，你们破坏了我，你们也会灭绝，也不会有好下场的，可惜他们听不到我说的话。月亮你说我该怎么办呀？总不能让人类再这样破坏下去吧！我真的很羡慕你，原生原态。” “我也没办法，但是我觉得你挺好的，上面有人，让你不会孤单，但是，我却不一样，我那里荒无人烟，虽然有时候会来几个考察的人，但是没过一会就走了，然后我又一个人了，我真寂寞啊！” 我正听得入神，突然听到天空中有“叮叮叮”声，我猛地从床上爬起，原来是场梦呀！ 五年级童话作文300字 篇2 在一个星期天的早晨，我去河边洗衣服，我突然看见一条鲤鱼拖住了鱼钩，拉拉扯扯地到法庭去告状，他对法官哭诉了自己的委屈。 鱼钩真的把鱼类害的好苦哦！它三番两次的要谋杀我们一家人的性命啊！作恶多端，罪行累累，我的嘴唇皮就是被它钩破的，现在边上还有一块疤痕呢？还有我的弟弟前不久也被它害死了，还有呢？我的老婆半个月前也被它害死了，还有在河边有一位叔叔在钓鱼它就把他的鱼钩抢了过来，还把它钓起的鱼，里面的鱼麟通通都被它弄的碎纷纷，现在我希望法官大人给我作住，要好好的审审它这个坏蛋，给它点苦头吃吃，替我们伸冤啊！ 我经过这样一说；法官大人记下了鲤鱼的全部状词，过了一会，法官大人就开始审问鱼钩了，说；被告鱼钩，你知罪吗？你有什么要辩认的吗？鱼钩连忙不慌不忙地说；法官大人，我知罪，鲤鱼说的全部都是实情，一人做事一人当，怕什么呢？三百年又是一条好汉。 这个法官大人让鱼钩怎么一说；一下子就皱起了眉头，汗都出来了，后来想了想对鱼钩说；那我看你是条好汉，我就给你判个从轻发落，希望你好自为之。接着鱼钩对法官大人说；你是全世界的法官，也是个公正公办的清官啊！鱼钩佩服，佩服。 五年级童话作文300字 篇3 两个善于吹牛的人碰到一块，各自夸夸其谈，互相标榜自己的学识渊博。 其中一个说：“实不相瞒，我三岁起识文断字，数十载寒窗苦读，到如今上通天文下知地理，诸子百家无不精晓，世界上没有谁的知识会超过我了。” “这没啥希罕，”另一个不甘示弱：“我打出娘胎起就师承孔孟老庄，通读三坟五典，如今才储八斗学富五车，文通三略武解六韬，天地间没谁有难题能考倒我。” 两人忘乎所以，越吹越离谱。旁边一位老者听了上前作揖：“适才听两位高人谈古论今，真令老朽钦佩之至。老朽我正好有一难题困扰多年不得其解，今三生有幸得遇二位，万望不吝赐教。” 两人听了越发得意忘形，同声说道：“凭我二人学识断无难解之题，你有何疑问但说无妨。” 老者说：“取一只碗盛上半碗水，再取一个小口瓶子装满一瓶水，将碗和瓶子同时快速晃荡，哪一个先淌出水来？” “当然是碗里的水先淌出来，这还用说！”两个人洋洋自得，争先恐后地抢着回答。 “你们真聪明，也都答对了。”老者微笑着回答：“但为什么碗里的水少，一晃就淌出来，瓶里的水多，晃荡却不外流，其中的道理，你们都有想过吗？” 两人听了老者的话面面相窥，同时都愣住了，不知该怎么回答。 五年级童话作文300字 篇4 我是一棵幼小的苹果树，我出生在一片广大的草原上，在那里有许多的动物，和其它的小草、小花和我作伴，我提供它们食物，一点也不寂寞。 后来，我被移到一所学校里面，可恶的是，每当下课，学生们就会拿着长长的美工刀，到我的身旁，用刀子划我的身体，好痛！但是最棒的是，他们在我的身旁嬉戏、唱歌以及乘凉，让我不孤单。有时老师会把我身上的苹果拿下来吃，他们都竖起大拇指说好！雨为我带来水分，让我有着强壮的身体；蜂鸟为我治病，如果生病一切都交给它，它让我很健康。 人常常破坏我们，在我们的身上刻字，让我们痛得哇哇大哭，只是他们听不到而已，我每天在学校享受快乐的美好生活，已经是最大的幸福了！ 我希望，以后下课时，学生能够在我身旁嬉戏、玩耍、聊天以及乘凉就好了，不要在我身上刻字了，这样我才能提供人们许多的苹果，让人们多到吃不完。 五年级童话作文300字 篇5 雷伊国是一个安静而且和谐的小国家，国王叫布布花，王子叫布布草。国民们都非常喜爱国王和王子，国王和王子也非常喜爱国民们。 可是，美好的日子就在今天发生了变化。 今天是王子布布草的生日。大家都来到皇宫里为王子庆祝生日。大家正在尽情地跳舞。突然，晴朗的天空变得阴森森的，还刮起了大风。只见天空中出现了一道金色的光，一只野兽从天而降。大家都被这一景象吓得逃到了各自的房间里去了。布布草是一个好奇心很强的男孩，他并没有躲起来，而是来到了野兽的面前。 野兽长得十分奇怪。像绿宝石一样的大眼睛，像勺子一样的大耳朵。浑身金灿灿的，像披着一件金色的衣服。样子很有趣。王子来到他的面前，他用清澈的眼神看着王子。王子一下子喜欢上了这头来历不明的野兽，就把他收留了下来，还给他起了一个十分洋气的名字——巴鲁斯。 巴鲁斯和布布草成了好朋友，每天形影不离。经过一段时间的相处，国王发现一个秘密，巴鲁斯每当吃完早饭后就会吐出一块金子。就是因为这个原因，国王布布花把巴鲁斯封为国宝。布布花把这些金子都送给了穷人。巴鲁斯力大无比，每当秋收时节，总会帮助国民们收获庄稼。渐渐得，国民们都喜欢上了这个脾气温和的大怪物。 五年级童话作文300字 篇6 池塘边飞来了一群野鸭子。其中有一只小野鸭，乘妈妈不注意，独自溜进了附近的树林里。小野鸭想干什么呢？原来，它想找小朋友们玩。 小野鸭找到小松鼠，说：“松鼠哥哥，我们一起玩吧。”小松鼠说：“对不起，小野鸭，我不能和你玩。秋天来了，我们得赶快采集食物，不然等到冬天就饿死了。” 小野鸭又找到小喜鹊，说：“喜鹊姐姐，我们一起玩吧。”喜鹊说：“对不起，小野鸭，我不能和你玩。秋天来了，我们得赶快修筑巢穴，不然等到冬天就冻死了。” 一阵秋风吹来，树叶纷纷落下。小野鸭急忙跑回去找妈妈。“妈妈，妈妈，秋天来了，我们也赶快采集食物，修筑巢穴，准备过冬吧！” “我们不是正在往南飞吗？”妈妈说：“等到冬天来临时，我们已经飞到温暖的南方去了。” “是这样啊！”小野鸭不好意思地笑了。 五年级童话作文300字 篇7 今天，是一个阳光明媚的一天，早上我兴高采烈地进入学校。走进学园来到课室里，我和小怡一起到操场上的洗手间洗手，我和小怡来到洗手台，一边洗手，一边开玩笑。突然，我看见洗手台对着的墙上有一只又黑又大的东西在跳来跳去，我问小怡： “这是什么？”“是毒蜘蛛吗？”小怡说。“呀！是毒蜘蛛”，我惊讶地喊“快走开，小心被它咬到，会死得！”这时小莉从洗手间走出来看见了我和小怡十分害怕便走了过来问我和小怡“你们在干什么？”小莉说，“看你们的害怕模样！连我都吓着了！”“有毒蜘蛛”！我说。小莉看了看笑着说：“不是啦！是玉米公公呀！你们放心，它不会咬人的。”听完小莉的解释，我和小怡终于放心了！我也回想起:有一次，我和妈妈在乘车时，在座位上发现了一只玉米公公。当时，我也十分害怕，我问妈妈：“这是什么呀？”妈妈看了看,然后笑着说：“不要怕孩子，放心吧！这是一只玉米公公！”我终于放心了。 今天真是一个快乐的一天！ 五年级童话作文300字 篇8 在一个漆黑的夜晚，窗外的雪伴着风轻轻飘落。 作文们都醒来了，它们记起今天还有一个会议，于是便匆忙起身，赶到桌角。 你看，大伙儿都来了：有记事作文、想象作文以及写景作文。瞧，作文书爷爷也正匆匆忙忙地赶来。 “孩子们，”一个苍老的.声音在作文们耳边响起，“今天就让我们来说说自己的优点与缺点。”原来是作文书老爷爷发的话。 “我来我来！”记事作文率先发言，“你看我简洁明了，还能使读者知道外面发生的事情。不过，要说缺点，我倒还真想不出来。”想象作文听了冷笑一声：“你呀，就是太老实了。谁知道是真是假？你看我，多优秀。本来就得假，正好真的也写不出。最重要的是那天马行空的想象力，吸引了多少读者的目光？”想象作文正在得意之际，又听见一声责骂：“哼，就你？还不是只会那些虚的，有种让他们成为美好的现实啊。还不是只能钓钓读者的胃口？瞧我，祖国的大好河山要是没有了我的传递，会有多么遗憾？如果我是假的，不就马上被揭穿了吗？”正是他——写景作文。 正当三个作文对骂的时候，作文书爷爷好不容易才平息了这场大战，语意深长地说：“孩子们，不要盲目寻找他人错误，要相互取长补短。” 这真是一个非凡的夜晚。 五年级童话作文300字 篇9 我从小就是在书的陪伴下长大的，在我所读的书中有一本书最让我难忘。 自从我记时起我就有了它——安徒生童话，它的作者是丹麦的爱徒生，他是世界上著名的童话作家。 1835年，安徒生开始写童话，一共写了一百六十多篇了。 这本书富有浪漫主义有色彩和民间文学风味的代表作有丑小鸭，拇指姑娘，野天鹅等，还有幻想成分减弱，现实成分增强。在鞭挞丑恶，歌颂善良中，表现了对美好生活的追求中也流露了缺乏信心的忧郁情绪的故事的代表作有卖火柴的小女孩，白雪皇后，影子，母亲的故事等。 还有比前面那些更加面对现实，着实描写底层民众的悲若命运。揭露社会生活的阴冷，黑暗和人间的不幸，作品基调低沉的代表作有柳树的梦，他是一个废物，单身喊的睡帽，幸运的贝儿等。 当我读完这本书后，被卖火柴的小女孩感动了，为白雪皇后的丑恶感到气愤，为丑小鸭变白天鹅的经历感到伤心，为它们的阴冷，丑恶感到气愤，但同时也为它们的善良感到高兴，也为它们最后的成功感到开心。 这本书告诉我们只有善良才能给自己带来快乐和幸福，所以我们要学会善良，懂得感恩。

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的五年级的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级的作文300字 篇1暑假，我去学游泳，我想：我能不能成为一条自由自在的鱼呢？我一下水，就快乐地“活蹦乱跳”，“兴风作浪”，跟同伴们潜水，在水底下吐泡泡，还互相泼水，玩得好不尽兴。可是游泳总是要学的，我学的是自由泳。自由泳必须在蛙泳的基础上才能学好。我十分兴奋，于是就开始学习动作。自由泳最主要的就是打腿，只有你用腿来击打水，才会使你前进。接下来是头的摆动。头摆动比较难，因为头顶和下巴不能动，所以我一开始没学好，后来多练几次，就会了。手也挺简单，两只手伸直在同一平面上，然后一只手往后再往上，接着往前，最后又放在前面，手就等于画了个圈。两只手要互相交替，我们一开始是用浮板游。先是两只手拿住浮板，我想：这太容易了！对于我来说，那是小菜一碟，再接着让我们单手拿板，一手拨水，头侧着换气，最后就让我们放掉浮板了。我很忐忑不安，心里是十五只吊桶——七上八下的，心想：我会沉下去吗？结果告诉我：不会。我高兴极了，在游泳池里游来游去，像一条快乐的小鱼。我还跟我的朋友比赛，结果我第一！我很开心。游泳结束后，我感觉我变成了一条自由自在的小鱼，在水里快乐地游来游去。五年级的作文300字 篇2生活中有许多尝试，比如：尝试做饭，洗衣服，游泳……我尝试过网购。一天，我正在兴致勃勃地玩着电脑，爸爸妈妈“聊”起了“吃”的话题。妈妈说：“现在的东西正贵，连豆干都要几块钱一斤。”爸爸说：“网上的东西不是便宜许多？你不会到网上买呀！”听到这话，我马上兴奋了起来：“好呀！好呀！就包在我身上了。”我打开淘宝网，搜索了“豆干”，有许多品牌，比如：馋嘴猴，扁担老头等。妈妈说：“就买馋嘴猴牌的吧。”我点击了一下，放入购物车，然后点击“购买”“付款”就OK了。网上价格确实便宜，可妈妈还是有点不放心，但是已经成交了。在等候的日子了，我心里特别着急，一会儿问：“妈妈，这货什么时候到啊？”一会儿又问：“妈妈这送货的怎么那么慢呀。”妈妈听了，笑着说：“你这个小馋猫，现在科技那么发达，应该快要到了吧。”就这样，整个一天我都是躁动不安。第二天，正值中午，门铃响了，我跑去开门，哈哈，豆干终于到家了，我兴奋不已，签收完毕。我迫不及待的打开了袋子，一阵豆香扑面而来，我忍不住打开了一包。津津有味地吃了起来，真是太美味了！这次网购成功了。五年级的作文300字 篇3大头钉有一肚子委屈；他的头明明很小，大家却叫它大头钉，所以，他想要一个小头。一天他见了真正的"大头钉"图钉，大头钉就问他："请问我们能不能换一下头。"图钉想:我身体这么小，却头这么大，也应该换一换了，于是图钉就高兴的同意了。有一天，主人把大头钉拿出来，原本，大头钉的头小，订上去也看不到，现在，主人拿他订书，现在他的头这么大，很碍事。于是，就把扔进了废物袋。这时候，主人又把图钉拿出来，原来，图钉的头很大，不费多大力就把他摁在墙，可是，现在，他的头很小，主人用手指摁进墙，可是手都摁肿了，还是没有摁进去，主人一气之下，把图钉也给扔进了废物袋里。两个人一见面，二话不说就把脑袋换回来。后来，主人把他们捡回来了......各种钉子的名字不同，但有特别的名字的意思，这个故事告诉我们:大自然的生物循环是有规律的，我们不要改变。五年级的作文300字 篇4我有一个可爱的小妹妹她叫辰辰，她今年6岁，读中班，她有一双明亮的眼睛，小嘴巴，她的'头发金黄色的，远远看去就像是一个芭比娃娃。妹妹喜欢吃面包和冰淇淋等食物，喜欢看电视，去超市买东西，买衣服等等。我妹妹有两个愿望，第一个愿望是成为世界上最可爱的小女孩。第二个愿望就是有吃不完的冰淇淋，我妹妹也有缺点和优点，她有一个缺点，遇到不会的就是哭，上次妹妹不会画一副图画就哭，我问她怎么了？她回答说；这图画画不来，我说画不来就让哥哥来教你画，然后她就很开心了。她还有两个优点，第一个优点就是她不认识的人如果把她的玩具拿走她会拿回来不给别人玩，第二个优点就是天天得到老师的表扬，回来我都看见她头上带着一朵小红花。我妹妹有的时候挺可爱的，我在做作业的时候妹妹喜欢在我旁边玩。我说辰辰你出去玩好吗？妹妹说不好，我要和哥哥一起玩。我说；等哥哥作业做好了陪你玩好吗？妹妹说好，然后妹妹转身就走了，等我作业做完了我就会陪她了。这就是我可爱的妹妹，你们喜欢吗？五年级的作文300字 篇5唉！我算没戏了。虽然参加了作文比赛，但是就凭咱写作文的这两下子，哪能行啊！回到家，郑重其事地坐在书桌前对着本子上的格格上看下看，左瞅右瞅，怎么也拼凑不出一篇优美的“杰作”来。口中不由自言自语道：是哪个迂夫子兴起的作文？作文作文作文，真是难死我了！这时旁边上幼儿园的小表弟浩浩冷不丁的冒出一句：“姐姐，不就是作文吗？我帮你！”我白了他一眼，没理他，继续瞪着我的本子发呆。依然上看下看，左瞅右瞅，依然没有灵感眷顾，累死我了，先出去透透气再说。一扭头我惊呆了，只见我的小表弟浩浩正撅着屁股，一只手摁着地，一只手拿着粉笔在地上忙个不停：整个地板上都画着一道一道又一道的---波纹线。我气急败坏地吼道：“浩浩---你在干什么？这可是我的卧室呀！”只见他用胳膊往脸上一抹，一脸无辜地看着我：“姐姐，我在帮你‘做纹’呀！”“啊？你在帮我这样‘做纹’”？啥也别说了，开始擦地板吧！

小学五年级上册第一单元作文如下： 人们常说:“开卷有益，读书破万卷………"这些名言。儿时的我在诗声中长大，那时的我看见汉字，就感到枯燥无味。 可是随着年龄的增长，我居然迷上了读书。最早读的书，当然是《安徒生童话》了。那本书的由来在我记忆中已经很模糊了。起先只是被它彩色的封面所吸引，可当我翻开它，里面的故事，霎时像磁铁一样吸引着我。 当我读到《卖火柴的小女孩》这个童话，我曾经为她做过祈祷当看到我曾经为五壮士的悲壮而流泪我看到杨红樱阿姨写得蜜儿，我又为蜜儿的智慧而感到钦佩。 为何说开卷有益呢?卷是书的意思，当你打开书时一直到你仔细阅读之后，你会感到无比的快乐和轻松。记得朱熹说过一句话:读书有三到谓心到、眼到、口到。 这句名言里隐藏着读书的三大好处：1、心到，脑子和心里都是随着故事情节走，读完之后你会回味无穷。2、眼到读书不仅要读得快而且要读的细，心眼合一。3:口到大声地朗读故事的内容会增加你的阅读能力和理解能力。读书的好处不计其数，最重要它能让你写作能力提高，知识面更广。 “黑发不知勒学早，白首方悔读书迟。”这句话是要告诉我们要在小的时候多读书，老了后悔就来不及了。

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是我收集整理的五年级作文300字8篇，希望对大家有所帮助。 五年级作文300字 篇1 远方的朋友： 你好，最近怎么样？好么？ 我很高兴给你写信。虽然我和你不太熟，但我给你写信的时候总有一种莫名的奇妙感，我的家在郑州，我是一名小学生，在二七区龙华小学就读五年级，我们前几天学习了第一单元“走进西部”这一单元我了解了许多西部的美景，和灿烂的西方文化。这次我们老师为了让我们了解你们那里的情况，十分动听的告诉我们你们的学习情况，我为你们那的净胜而感动。 我叫唐舞麟，是个活泼的男孩，平时喜欢打球，踢球，跑步，等等的体育运动。在家里我是妈妈的好帮手。除此之外物品还很喜欢看书：《西游记》、《斗罗大陆》、《中国历史帝王》等等得书。不知你可喜欢？之外我还有一个苦恼想对你倾诉，这一段时间我们这里来了一个不速之客——雾霾，你们那里应该没有吧，自从雾霾来了之后人人都戴了口罩，人与人的距离也变得越来越远。你能帮助我么？ 我们准备和你们那里的小朋友进行“手拉手”活动如果你有时间的话可以来到我家，让你感受一下我们这里的名族风情。 就写到这儿吧。 祝你快快乐乐，高高兴兴。 你远方的朋友：唐舞麟 20xxxx年8月13 五年级作文300字 篇2 朋友像一阵风在我耳边呼叫着，仿佛在时时提醒自己：“不要灰心，坚持就是胜利！”朋友像一个灯塔，指示着我前进，朋友像一本书，帮助我们更好地学习。我就有这样一个朋友—李大梁。 有一件事情让我和李大梁终生难忘。记得有一天，我们在一起打篮球，旁边是高年级的同学，他们在踢足球。可不知道为什么，那俩高年级同学竟过来找我的茬，说他们的衣服被我扯大了，然后把我的篮球抢走，我边跑边喊：“嘿，还我的球！”我在他们面前扯来档去，可还是一次次落空，李大梁见到这个场景，也开始气愤起来，他边跑边喊：“你们不能欺负我们小弟弟！”但高年级的同学像没听见似的，还是嘻嘻哈哈地传球，李大梁已经无法抑制自己心中的怒火，他双手叉腰，站在操场中央，大声喝道：“你们不要欺负低年级的小同学，你们还是少先队员呢！”李大梁的话像一股强大的力量，撞击着大哥哥的心里，他们站在那里一动不动了。过了一会儿，他走到我们面前，把篮球还给我，主动地向我承认了错误。 每当我想起那件事情，我不禁对李大梁产生敬佩之情，我也要向他学习。 五年级作文300字 篇3 夜幕，又拉开了一个全新的世界。月光如水，可此时，我的心已碎成了一片一片…… 你还记得吗？曾经我们是无所不谈的死党，可嫉妒心让这段美好的友谊毁冠裂裳！我后悔，当初不该为难你，让你处处碰壁，可是，世上没有后悔药，我现在只能眼睁睁地看着这段友谊在世界上慢慢化为泡影。 那是一个阴暗的早晨，我早早地来到学校，在你的课桌里偷偷塞了一封信。之后，我看到了你打开信后的沉重脸色，那一刻，我的心已经变得灰暗、冷漠， 没有一丝温暖。因为，我体会到了失去朋友后的无比痛楚。整整一星期，我像变了个人似的，从以前那个活泼好动的女孩变得沉默不语了。每一秒钟，我都会感到形单影只的惆怅，心里空空的，总觉得缺了什么。 每每看到你那快乐的样子时，我都会想起自己曾近和你追逐打闹的情景。可是，一切的一切都会不去了，更何况这脆弱的友谊！ 正如《点绛唇》里说的：“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕，惜春春去，几点催花雨……” 午夜的钟声响起，四周寂静。 我会祝福自己，同时，也会祝福你，亲爱的朋友。细雨滴答，昨日已化为永远的历史，而崭新的一天又将来到。可我，永远永远不会忘记，我的世界，你曾来过…… 五年级作文300字 篇4 相信大家都有自己喜欢的汉字，有人喜欢“亲”，有人喜欢“情”，有人喜欢“问”，而我，却喜欢“爱”。 爱，一个多层方面的概念和含义。因为有它，人与人之间增加了感情；因为有它，彼此之间不再生疏；因为有它，整个世界焕发出了不一样的光彩。 爱字是上下结构上面是爪字，下面是友字，意思就是说用手创造友情，也是爱的一种表达方式。 爸爸妈妈对我充满了无私的爱、老师同学对我充满了关怀和友谊的爱、叔叔阿姨对我充满了关心爱护的'爱。他们对我都是充满了爱的人。而我们呢，我们也应该用实际行动去报答他们。虽然还小，但年龄足够可以做力所能及的事。对于爸爸妈妈可以做家务，对于老师可以帮忙搬作业，对于同学可以做同学需求的事，对于叔叔阿姨可以做他们要求我们做的事。因为这些小事，也是我们回报他们的一种方式，这也可以叫爱，这也可以算是爱。 我心中最美的汉字——爱！ 五年级作文300字 篇5 老奶奶人老了，手脚也不方便，而且唯一的儿子也去城里打长工了。这一天，小姑娘又来到老奶奶住的地方帮老奶奶洗衣服了。 小姑娘动作麻利地卷起衣袖。她先把木盘拿来，把水倒入了木盘里，再把一些脏衣服和床单小心翼翼地丢进装了水的木盘里；然后舀了一勺适量的洗衣粉，倒到水里浸泡，最后费力地搓洗起来。小姑娘的汗珠不停地滴下来，她便一边搓洗一边擦汗。 衣服、床单都被小姑娘洗干净了。又过了一会儿，衣服、床单就晾好了，小姑娘的手湿漉漉的，她气喘吁吁地擦着额头上的汗珠。老奶奶扶着墙，颤颤巍巍地走过来，看见了洗好的衣服和床单，眼角湿润了。老奶奶用手擦了擦眼角上的泪珠，一把将小姑娘紧紧地搂在怀里，用满是皱纹的手轻轻滴抚摸着小姑娘的那红润的脸蛋，还用她那像花朵盛开的脸紧贴着小姑娘的脸。小姑娘不好意思地低下了头，脸像一个红彤彤的苹果一样，害羞极了，还用手不停地绞着围裙呢！老奶奶一个劲地说：“谢谢你，小姑娘，你真比我的儿子还亲呀！” 五年级作文300字 篇6 时间匆匆而过，转眼间，这是已经来到厦门的第三天了，姑姑说带我们去沙滩。一听到沙滩这词儿，我和姐姐就已经兴奋地睡不着觉了，更何况是厦门这个美丽而又富饶的地方呢!估计这肯定比青岛的沙滩要干净、漂亮20倍。哈哈!这回来肯定是值了! 我们骑着三人自行车，晃晃悠悠地骑过马路，骑过柳树，骑过一座座房屋……来到了沙滩边上，我们大吃一惊，柔软的沙粒，泛着金黄色的光芒，踩上去舒服极了，像是踩在海绵上一样。而碧水，一波一波，浩浩荡荡拍打在沙子和礁石上。若是你站在海水里，包你凉爽万分!这可是1994年才有的景象呀!现在的大多数沙滩海边可是“日出垃圾多胜山，春来污水臭又酸!” 我们在沙滩上筑起了一座座堡垒，看看能不能抵御波浪的攻击。结果是……我们用汗水筑起的沙堡，在一波小浪中，化为灰烬。隐隐约约还能看见一片片残骸，海水的威力可真很大呀!接下来我们又玩起了“水中蹲马步”，结果还是……还没等大浪来，我们就已经摔在水里了。我们整整玩了一个下午，直到晚上六点我们才回宾馆。 这次的沙滩，嗯……不错! 五年级作文300字 篇7 为自己竖起大拇指！每当我们帮助了有困难的人，给予他们快乐。这时我们应当为自己竖起大拇指的。 有一次，风雨交加，放学后同学们都急急忙忙的打着伞回家。我正要走的时候，忽然，看见一位低年级的小妹妹，没有雨伞，她十分焦急。开始，我没有理她，就打伞回家。可是，我没走多远心里很不踏实。我忽然想起老师的教导：给予是快乐的。于是我马上回到这个小妹妹的身边，对她说：“小妹妹，你是不是没有雨伞呀？”她点了点头，我对她说：“那姐姐送你回家，好吗？”她十分感动，我拉着她的手一起走出了校门，过了一会儿，我把她送到家了，她妈妈知道后连忙把我请进来，让我到她家坐了一会儿，正要走，她妈妈说：“谢谢你，小同学你真是一名小小活雷锋。”同时还给了我一些食物，说是谢谢我。我对她说不用谢，这是我应该做的。她十分感动，叫我有空来她家玩。 离开了小妹妹家，我走在回家的路上，不一会儿我到家了，妈妈问我为什么那么晚回家？我把这件事从头到尾说了一遍，妈妈听了，笑笑对我说：“你真是妈妈的好孩子！”那一刻，我真正感受到关心、帮助他人的快乐，我为自己竖起大拇指！ 五年级作文300字 篇8 光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经五年级了，但我却一直记得我刚上三年级时教我们的张老师。 张老师是我们的语文老师，她个子不高不矮，是学校的教导主任。上课时，她总是眉飞色舞、滔滔不绝，讲得非常生动，仿佛是带着我们一起悠游世界，有时在茂密的森林，有时在辽阔的大草原，有时又到了神秘的海洋…… 同学们都被她讲的课深深地吸引住了。她脸上的表情非常丰富，仿佛有魔力一般，大家都会随着她一起时而凝神深思、时而神采飞扬、时而频频点头、时而低头含笑。 有一次在课堂上，张老师提了一个问题，我不敢回答，因为我怕说错了，同学们会笑话，老师的目光好像看透了我的心思“回答错了，也没关系！”我知道老师在鼓励我，这才举起的手，回答问题。 十年树木，百年树人。老师，谢谢您在我那幼小的心田里播下了文学的种子，也感谢老师对我深深的教诲，我一定铭记在心。张老师，可能我不是您最好学生，但你在我心目中却是最好的老师！