五年级说明文范文(五年级说明文范文600字)

一、运用说明方法，将对象介绍清楚。说明文是一种把某一种事物介绍给读者的文体，这就要求我们要把说明对象写清楚、写明白，让读者读了文章之后，能够比较全面、清楚、深入地了解这个事物。为此，我们就要运用恰当的说明方法来介绍说明对象。 说明文的说明方法有很多种，不同的说明方法有不同的表达效果。在说明的时候，一是要巧妙地运用最合适的说明方法， 二、综合运用多种说明方法，使说明对象更具体可感。以达到最佳的表达效果。比如，列数字的说明方法能把说明对象写得更科学准确；分类别的说明方法能使文章条理更清晰分明；打比方的说明方法能使说明对象更生动形象；举例子的说明方法能使说明对象更具体可感。 三、语言既要准确恰当，又要生动形象。说明文的目的是有效地说明事物的特征、本质、规律，因此，相比其他文体，说明文在语言上要求更加准确恰当，富有科学性。 在追求语言的准确、科学的同时，也要注意语言的生动性，增强文章的趣味性。既准确又生动的说明文才是一篇优秀的说明文。用词要准确：特别是一些表时间、表空间、表程度、表范围、表数量的词，以及约数和确数的使用要准确无误，保证语言准确。 适当使用修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、引用等修辞手法的运用，能够使文章的语言更加生动。变换不同的句式：比如长句、短句、反问句、设问句、排比句等，让句式更灵活。 扩展资料： 说明文常见的说明方法 1、列数字。为了让说明文更具有说服力 ，采用列数字的方法数字在说明文中一定要准确。列数字这种说明方法最明显的特征是文字中夹杂着一些数据。 2、打比方。也就是说明文中使用了，比喻这种修辞方法。在说明文中我们不能说是比喻，而是把它称为打比方。例句“太阳是个火球”。就运用了打比方的说明方法。在说明文中运用了“好像、是仿佛”等比喻词一定就是打比方。 3、举例子。这也是说明文中常用的说明方法之一。为了说清楚事物的特点、性质，采用举例子这种说明方法 ，就能让人信服。 4、引用。可以引用名言名句 ，民间传说等。从而激发读者的阅读兴趣。在《太阳》这篇说明文中 ，就引用了《后羿射日》这一个神话故事。 5、作比较。说明文中为了说清楚，我们陌生的事物，采用我们熟悉的事物进行和他相比，从而给读者留下具体而鲜明的印象。 6、下定义。就是对专业术语进行较为详细的阐述和解释。下定义语言严谨。在文中经常出现“是”这个关键词。 7、分类别。在课文《鲸》中使用了分类别这种说明方法。为了说清楚鲸的种类，把鲸有无牙齿分为须鲸和虎鲸这两类。在分类别这种说明方法中，关键词有“类别、分类”。一般会出现冒号这个标点。 参考资料来源：百度百科-说明文
你可以写大熊猫，然后在网上找出大熊猫的资料，然后分段，把语言连贯起来，就是说明文了，但说明文里不能用 我 字。。 希望能帮助到你。。
首先，应该明确说明文的写作目的。 说明文的写作目的是介绍客观事物，介绍科学知识，让读者看得明白，读得懂。这就要求说明的语言应通俗易懂。而记叙文的写作目的是以情动人，让人感动，议论文的写作目的是以理服人，让人信服。在写作目的这点上，它们有很大的不同。 第二，围绕事物的特征来进行写作。 事物的特征即事物本身的独特属性，是这一事物区别于其他事物的不同特点，是个体与类之间的差异性。只有掌握了事物的特征才能对事物进行具体详细的说明。例如你要说明“蜘蛛”，你就要了解蜘蛛的特点，蜘蛛这种小动物最突出的特点是自身能分泌一种粘液，结成丝，并用它来捕食昆虫，这一点也是蜘蛛与其他小动物最为不同的一点。要说明蜘蛛，就要围绕这一点来展开，否则，就很难说得明白。要做到围绕特征来说明事物，就得认真仔细地观察研究事物，找到这一事物与其他事物的区别和联系，对事物本身作纵向和横向的比较。说明事物的说明文是这样，说明事理的说明文也是这样。如《死海不死》一文，是一篇事理说明文，首先向人们介绍死海与其它湖泊的不同之处在于：死海中生物不能存活，死海的海水淹不死人。为什么会出现这些情况，这就要求我们探根究底，找出原因，来解释这些现象。找到了原因，也就找到了事物的本质特征，本质属性，由现象到本质地介绍事物，这就要求写作者不仅要知道是什么，还要知道为什么是这样。由此看来，抓住了说明对象的特征，是写作说明文的关键。 第三，采用恰当的说明顺序，还应根据说明的目的来确定。 最好的说明顺序是让人明白的说明顺序。为了让人明白，可采用先总说后分说、先整体后局部的说明顺序，如《看云识天气》《苏州园林》《中国石拱桥》等。总说部分，能给读者留下一个大体的印象，了解事物的特点和概貌；分说部分，是作者就事物的某些方面，作形象具体的说明，这些形象具体的说明能更有力地突出事物的特点。具体到要说明某一事物、某一事理时还应选择相应的顺序来说明。说明顺序有如下几种： 时间顺序。这种说明顺序即以事物的发生、发展和变化的过程为序。如事物的由小到大、由低到高、由弱到强、由古及今，动植物的生长变化，产品的生产程序等，一般采用时间先后的说明顺序。 空间顺序。这种说明顺序即以介绍事物的外形特征、构造特征为目的，按照事物的内外、远近、高低、前后、左右、上下等的关系，来安排说明顺序。介绍建筑物、介绍场地的布局、介绍物体的结构等大多采用这种顺序。如《核舟记》，先介绍核舟的中间部分的船舱，接着介绍船头的三个人形貌、神态、动作，然后介绍船尾的布局及两位舟子的神态动作，最后还介绍了船顶的题刻。主次分明，顺序清楚，使读者对核舟有了一个形象的完整的印象。 逻辑顺序。这种说明顺序主要用来说明事理，揭示事物的内函、性质及原因。如《死海不死》一文主要是向人们揭示死海里为什么生物难以存活，为什么人到了死海里即使不会游泳也淹不死。这样一追问，就问到了事物的根本，把根本解释明白了，事理也就弄明白了。《万紫千红的花》《气候的威力》都是采用这样的顺序写成的。　有些说明文，不只采用一种说明顺序，而是多种说明顺序综合、交错使用。 第四，要把事物或事理说得清楚、明白，还应运用一些说明方法。以下是说明文写作中的几种常用的说明方法。 下定义。为了使读者对被说明的事物、事理有个明确的概念，作者用准确、简单、科学的语言给被说明的事物下定义，揭示出事物的本质特征。通常用什么是什么的判断句式。在内容的揭示方面往往是：种差+属的形式。例如：食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，其中的“构成躯体和供应能量”是食物这一概念的“种差”即食物不同于其他概念的本质特征，“物质”是食物的属。这样，我们对食物这一概念就有了更加准确的认识。 作诠释。作诠释是对事物、事理的某些特点所作的解释说明，揭示概念的部分含义的说明方法。这种方法与下定义的方法相似，它的不同之处在于语言不像下定义那样严谨、讲究科学，可以随意些，形式也不拘一格。例如：“一种可以称为‘游击战’。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强……”作诠释能够通俗地解释、解说事物，又不像下定义那样严格，使用起来较为方便，与下定义相比较，作诠释的方法用得更多一些。 举例子。举例子是通过具体的事例来说明事物特征的方法，如《中国石拱桥》一文中，作者为了说明中国石拱桥的特征，举了赵州桥和卢沟桥的例子来形象具体地说明中国石拱桥的“不但形式优美，而且结构坚固”的特点，让我们对中国石拱桥有了一个更加具体的、形象的认识。作比较。作比较分为两类。为了说明事物的特征，可以把同类的两个事物作比较，在比较中突出事物的特征。另外，还可通过不同事物之间的比较，来突出事物的特征。同类事物的比较，重在求异；异类事物的比较，重在求同。在运用的过程中，要注意事物的可比性，拿来比较的事物应是人们所熟知的事物，这样，比较的效果才会好。 分类别。根据事物的形状、性质、成因、功用等的异同，把事物按一定的标准分成若干类，然后逐类加以说明。运用这种方法，一是为了使说明文写得有条理，二是为了使说明的对象更加全面，给人以完整的印象。《看云识天气》《向沙漠进军》等文章，都用了分类别的说明方法。 打比方。用比喻的方法说明事物、事理，会增强文章的形象性。用已知熟知的事物来形容未知的、抽象的事物，使文章更加具体、形象，便于读者接受。例如：“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。”用“一张弓”具体而又形象地说明了桥洞的特征。再如：《向沙漠进军》中，作者把风沙的进攻方式比喻成“游击战”、“阵地战”，形象而生动，读者一读就明白。 列数字。为了说明得更加准确、具体而使用的一种说明方法。例如，让你介绍一个人物时，你说这个人长得非常高，好高好高，这样的说明大家很难对此人形成一个确切的印象，如果换一种说法，“此人的高度是二米二四”，读者一看就明白，这人真高。这就是列数字的好处。需要注意的是，列数字时，数字必须是准确的，数字还有确数约数之分，什么时候该用确数，什么时候该用约数，要分清楚。 说明文的说明方法还有画图表、摹状貌、引用等，在此就不一一列举了。 第五，说明文的语言要求准确、简明、通俗易懂。 这是由说明文的科学性、知识性决定的。说明文要介绍客观事物，介绍科技知识，“准确”是至关重要的。表示时间、空间、程度范围的词要准确无误，对事物进行客观的说明。例如“基本上”“大约”“左右”“在当时”“比较”“大多数”“几乎”“许多”“可能”等词的准确运用，能帮助我们准确地说明事物或事理。另外，语言还应深入浅出，通俗易懂。 由于说明的对象不同，说明文的语言风格也不相同，有的说明文语言平实，有的说明文语言生动、活泼。不管哪种语言风格，都是为说得明白服务的

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的笔的说明文作文10篇，希望能够帮助到大家。 笔的说明文作文 篇1 你们好！我是一支万能的笔，我是生活在小主人漂亮干净的文具盒里、小主人学习时也常常用到我，不仅如此，我还能给小主人带来快乐！身高只有十几厘米的我，全身都是粉红色的。但身子中间有一段是透明的，小主人因为特别喜欢我，所以在我的身子上贴上了五彩缤纷的花瓣，使我更加美丽，小主人更加喜欢我了。 早上，我正躺在文具盒里睡觉，小主人就早早的把我们放进他的书包里，背上书包走进了学校。上语文课，小主人用我在他的笔记本上写出漂亮的字，这没有什么奇特，可我还能变换各种颜色，小主人需要什么颜色，我就会变出什么颜色。 下课了！小主人把我带到操场上，一个个泡泡从我的身子里冒出来，只见主人把我的后身打开，拿起来，一吹，泡泡像一个个五彩美丽的泡沫漂浮在天空中，美丽极了。主人的几个同学看着我，惊讶地问主人，“这是什么？”主人自豪的会达到，“这是我的万能笔，吹出的泡泡。”主人的几个同学向他发出赞叹的目光，纷纷表扬我，我心里乐极了。 小主人放学回家了，天已经黑了许多，小主人把我从他的书包里拿出来，突然我发亮了，我身上的小电筒被主人照亮了。主人用我照亮漆黑的路面。 一天，小主人带着他的几个小伙伴来到他的房间，那时我正在小主人的笔筒里悠闲的站着，他的伙伴们看到我都纷纷赞叹，都说我漂亮极了，那时我正穿着一身粉红色带着五彩花瓣的外衣呢！他们还说我像一只荧光棒。 价格便宜，功能多样的笔就是我，你们记住我了吗？我就是那只万能笔。 笔的说明文作文 篇2 笔，是由粉色的笔杆和黑色的笔芯组成。 有一天，我在快乐文具店以1。5元的价格被一个名叫小军的五年级学生买回家。因此，我与我的朋友们分开了，又开始了新的生活。虽然我失去了许多老朋友，但是还结识了几位新朋友，有铅笔、钢笔、橡皮、文具盒、尺子和透明胶…… 在一节作文课上，我十分地伤心。那是由于老师让小军写作文，可是他不会写，就一直用嘴咬着我的头，真是痛死了。他还是不放弃，又把我的胳膊给折断了。回到家里，我哭诉起自己的遭遇，大家听后都很伤心。橡皮低着头，伤心地说：“哎！上美术课时，老师教同学们画画，可是小军不愿意画，还是指甲扎我的身体在，最后把我割成的八瓣儿。”文具盒说：“我才倒霉呢！遇见小军，我不知受了老师几百次打。每次小军上课走神，老师就会拿我来解闷，直接把我往地上一扔，真是痛啊！我的身体都变形了笔的自述说明文600字建筑工程。”透明胶更是伤心，低声说：“小军经常扯起我的胳膊，抡起来玩，弄得我整天晕头转向 ” 大家都在哭诉着自己不幸的遭遇。最后，我们决定把这些遭遇告诉书包大人。书包大人知道后批评了小军。小军向大家保证以后再也不伤害大家了。 从此以后，我们和小军成了好朋友，大家再也不用伤心了，每天开心地陪着小军学习。 笔的说明文作文 篇3 我是一只普通的铅笔，但是，你知道我的来历吗？ 我小时候生活在大地妈妈的怀里。有一天，我被工人砍下，进入了加工厂。我心中满怀欣喜，想：我会被做成什么呢？一个柜子还是一张床？ 后来，我被做成了一只铅笔。我的身体是细细长长的，外壳是粉红色的，上面有小老鼠“美妮”的图案。我与其他笔一起装入一个袋子里。我静静等着有人把我买下。果然有人买下了我！于是，我尽力去工作。我发现我的脚能写出美妙的字来，我惊喜极了！就随着小主人的手跳起了美丽的舞蹈。 好多笔说我是铅笔里最好看的，还让我当“笔花”。我感到心中甜丝丝的。我对它们说了我的经历，它们都认为我的加工厂很好，把我文身得那么好看。我在心里别提有多自豪了！ 可是好景不长，有一天小主人不小心弄丢了我。我躺在破笔盒里，心里想着小主人，我有多么希望他能把我领走啊！想到这儿，我哭了。 终于有一天，小主人值日时发现了我。我听见小主人惊喜地说：“啊，我找了你好久，终于找到你了！”我开心极了，因为我又可以为小主人服务，又能过上幸福生活了！ 笔的说明文作文 篇4 我是一棵小树，正在大森林里呼吸着新鲜的空气。突然一种不知名的“动物”拿着斧子把我砍倒了，不知过了多长时间，我来到了一个大城市里，知道了那种“动物”叫做人类。我被带到了一个工厂里，经过各种各样的加工，我变成了一支穿着蓝白相间的衣服的铅笔。 我被送到超市里销售，被一个可爱的小男孩买走了，在他的家里我遇到了许多和我一样的铅笔。我被小主人装在一个小盒子里。有一天，我被小主人拿了出来，放在一个“大嘴怪”里，只过了一会儿，我就被小主人抽了出来，我由小平头变成了尖尖的发型。小主人每次把我放进“大嘴怪”里，我就矮一截，最后我已经变得很矮很矮了。 有一天，来了几只不知名的笔，我问过后才知道，它们名叫自动铅笔。听它们说，人类过多地砍伐树木现在经常发生沙尘暴，所以小主人买了自动铅笔。 虽然我没有永远陪伴小主人，但是树木朋友得到了保护，我也很高兴。 笔的说明文作文 篇5 我很想要一支转转笔，跟妈妈说了好多次，她就是不给我买。有一次，我趁着妈妈出远门的时候，就缠着爸爸给我买了一支转转笔，我心里高兴极了。 我的转转笔要比普通的笔个子高一些，身穿着一件银白色闪闪发光的衣服，衣服上有许多黑、黄、蓝、绿四种颜色相间的心形图案，它的头上还戴了两顶像小钟一样银灰色的帽子，看上去很漂亮。 我把转转笔当成了我的心肝宝贝，上学放学了都带子着它，甚至连吃饭的时候，也不让它离开我的视线，生怕它丢了，因为它最会打发我无聊的时间了，当我无聊的时候，就会把转转笔夹到两根手指之间，来回的转，时间长了，我玩得越来越熟练，我觉得它不再是转转笔，而是金箍棒，我想像着自己变成了孙悟空，在西天取经的路上，用它降妖除魔等等。 我的转转笔不仅能转，而且还能弹跳，因为它两头帽子像橡胶一样软，像QQ糖一样弹。当我拿着它竖着轻轻的向桌子上一投，它就会弹起来，连着玩，它就像一个小木偶在桌子上跳舞；当我使劲向下投时，落下来时它就会在桌子上连翻几个跟头，又像一个小木偶人在打车轮。 我的转转笔真是太好玩了，我喜欢。 笔的说明文作文 篇6 说起写字工具铅笔，大家一定不会陌生。在校门口的文具店里，一排排货架上摆放的铅笔可谓种类繁多，花样百出，真是让人有些眼花缭乱、目不暇接。 我喜欢用自动铅，简单方便，笔芯细细的很好用。可是妈妈却一直要求我写字必须用普通铅笔，我总是很不情愿，爸爸告诉我说：“自动铅笔的笔芯粗细一致，写出的字工整平和。但是由于铅芯太容易折断，不适应书写汉字时所要求的轻、重、缓、急，体现不出象形文字峰回路转的灵气。你们小学生写字时力度把握不好，自动铅笔会让字没有结构，难以养成好的书写习惯。”因此我在心头非常恨铅笔。可当语文课上讲到“落花生”不图虚名、默默奉献的.时候，我突然意识到，普通铅笔不正是也具有这样的精神吗？ 普通铅笔可以让人练好字，也会让人记知识，有一样最可贵。它不像自动铅那样，小孩子一按就自动出铅，还有各式各样的花样，一看就招人喜爱。可普通铅笔只是一根“木头棍子”，里头还有一根粗粗的铅芯。也不像自动铅那样一按就出铅，还得削，削断了或是没有削断，只有拿出来看才知道。有些人就很讨厌嫌麻烦，又不喜欢用，所以字写的不怎么样，甚至说很差。因为我爸爸写字就非常好，所以他对我的写字很重视。就连我做游戏当小老师时，他也要给我“指指点点”，让我改一改书写不好的地方。 普通铅笔还有一样可贵的地方，别人不管怎样用它，它都不会“叫 苦连天”，而只是默默忍受着。要是自动铅，你稍微不小心用的力气大些，就断掉，给你脸色看。铅笔像蜡烛一样是越用越短的，它是在用牺牲自己的生命为代价默默奉献，无私的为他人奉献。 我以后也要像普通铅笔一样，朴实无华，默默无闻的为社会和他人做贡献。 评语：这篇作文立意非常新颖，从自己使用铅笔时的普通生活小事入手，写出了自己在使用铅笔时的亲身体会和情感变化，并感悟出做人的道理。语句通顺生动，的确是一篇借物喻人的佳作。 笔的说明文作文 篇7 大家好！我是一支书写流畅的签字笔，我最爱干的事，就是写字了，那么，我有多好用呢？我来告诉你吧！ 我是一只光奇牌的笔，用的笔芯是0.5毫米的，在我末端的按钮上，按一下，就能写字了，再按一下，笔头就会收回来。 大家也许不知道我的内部结构吧？掀开我的外衣，你会看见我的笔芯，以及一个按钮，有了这个按钮，笔头才能正常出入，还有一个一点也不吸引人注目的小弹簧，他可是很重要的，它就像人的骨骼，没有它笔十有八九都不能用了，而且，对我的主人来说，这个弹簧还有另外一个用途--玩，只要把它按下去，然后一松手，弹簧就会“啪”的一声，就弹飞了。也许因为这个，人们才会叫它弹簧吧？（玩弹簧时请在空间小一点的地方玩，不然后果自负。） 我和很多笔一样，都拥有一个“护栏”，它的用处可大了，他可以把书中的其中几页夹住，可以在你忘记带笔袋时用，不过，它还有一个功能，你写作业的时候，桌子难免会有些不稳，笔应该也会动，这个功能可以让你在拿东西时把我固定住，在你写字的地方，还有个套子，它可以让你在用力拿着笔的时候，手没那么疼。 我和其它笔对比，可是一个在天上，一个在地上。首先，很多笔都会有一个毛病，写完一会手碰到墨。会把它抹得很脏，可我不会，其次，很多笔都会断墨，（写到一半突然没墨），可我又不会，最后，很多笔书写不流畅，可我还是那两个字：不会。 这就是我，一支物美价廉，拥有优良品质，书写顺滑而且不会断墨的笔。 笔的说明文作文 篇8 “好记性不如烂笔头”，这就是说我们读书时要“笔不离手”。 什么是笔？笔，是书写和绘画用的工具。人们用它来记录、签署、交流信息。学生用它来学习、做作业。笔对我们来说很重要，是我们日常生活中必不可少的好朋友。 很久很久以前，人类还没有笔时，就用石头刻字、用木碳写字。人类使用的第一支自来水笔，是4000年前古埃及人发明的芦苇笔，而中国则创造了毛笔，欧美使用的是鹅毛笔。到了1809年，美国生产出了第一支钢笔。1928年，上海自来水笔厂也生产出了第一支国产钢笔。 现在，笔的种类可是多不胜数。按笔的制作原料分，有铅笔、中性笔、原子笔、水性笔、投影笔、牛奶笔、蜡笔、粉笔……。 不同种类的笔，有着不同的特点。比如：铅笔有木杆铅笔、纸杆铅笔和活动铅笔，优点是又便宜又可擦除。相比之下，活动铅笔比较环保笔的自述说明文600字笔的自述说明文600字。 中性笔的优点是每一滴墨水均是使用在笔尖上，不会挥发、漏水。原子笔可分为油性笔和中性笔。中性笔耐水及耐光性均比油性原子笔墨水佳。 常见的水性笔有钢笔、签字笔、毛笔和萤光笔，其笔迹耐光但不耐水。 投影笔基本上是油性笔，可写在投影片、玻璃或任何物体上，不掉色、不脱落。 牛奶笔里面装的是中性墨水而不是真的牛奶，它粉嫩色系的墨水给了人柔和的感觉，故称牛奶笔。它可写在黑色或深色信纸上，也可涂在指甲上，用途特殊。 随着时代的变迁、科技的发展，笔的家族越来越大，款式越来越多，性能也越来越好。 每一天，我们都用笔去记录我们的生活，记录我们的成长。笔，就像是我们永远的朋友、伙伴和家人。 笔的说明文作文 篇9 我有一支十分漂亮的钢笔。它粉色的身子胖胖的，头上有一个小灯，一打开它光就亮起来了，一闪一闪的，像一个小眼睛。 我喜欢这支钢笔还有一个十分特殊的原因因为它的来历与众不同。它是爸爸送给我的，那时爸爸刚打工回来，看到爸爸拖着疲惫的身躯，我本来是不好意思要的，可是由于我特别需要，经过再三思索我向爸爸开了口。我原本以为爸爸会忘的，因为爸爸所操的心太多了也太劳累了，所以我也没抱太大希望。可是在星期六的下午，我出去玩才刚回来，就看见了桌子上放着一只漂亮的钢笔。看见后我非常惊讶，拿起钢笔我激动地问爸爸：“这是送给我的吗？”看见爸爸微笑的点点头。我太高兴了没想到爸爸在百忙之中竟然没有忘记我的小小的要求。 晚上我抱着钢笔做了一个甜甜的梦，我梦见我的钢笔复活了，它和我聊了一下关于我和爸爸的事情，它说爸爸什么都可以忘，可是却把我的事情放在第一位。这个梦让我知道了爸爸对我的爱，这爱就像春雨滋润大地润物无声。 这支钢笔表达了爸爸对我的爱，哪怕这支钢笔坏了，我也会把这支钢笔保存下去的，因为它代表的是爸爸对我的深深的爱。 笔的说明文作文 篇10 我名叫“铅笔”。我有一副大家都很羡慕的苗条身材。我穿着色彩斑斓的外套，有时，我会戴上一顶镶着金边的红色帽子。 我可是小主人的好帮手。一次，美术考试时，老师要求小主人画一幅《我和好朋友》的画。小主人拿起我，便“唰、唰、唰”很流利地在纸上画了起来，不一会儿，两位好朋友的轮廓便在纸上勾勒了出来。接下来，小主人该给这两位好朋友画眼睛了。眼睛可是脸上最重要的部分，眼睛画得大、亮。人则显得有精神。于是小主人拿起我使劲地在纸上涂了起来……突然，小主人不小心一用劲，只听见“啪”的一身，我不幸骨折了。虽然当时我很疼，但是为了小主人能更好地发挥，我强忍住疼痛……然后，小主人请铅笔刨大哥帮我截肢了，接着，我又继续听从小主人的使唤…… 过了几天，听说小主人的这幅画得了优星，我听了后无比自豪，非常开心。仿佛老师和同学们一句句赞扬的话语，就是对我的肯定。 虽然，为了小主人的学习，我一天天地变短，最后离开的小主人。但我并不伤心。因为我的付出给小主人带来了极大的乐趣。 我就是一支普普通通的铅笔，为了小主人默默地、无私地奉献着，就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人！

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的说明文的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 说明文的作文 篇1 为了丰富我们的课余生活，学校特地开设了各种各样的兴趣小组，有器乐组、声乐组、书法组和主持人等。当老师一宣布这消息，同学们都欢呼雀跃，大家纷纷挑选自己喜欢的小组踊跃报名。我一时难以取舍，最终选择了最喜欢的器乐组的钢琴。 从幼儿园起至今，我一直坚持不懈地学习钢琴，经过自己的努力，已经通过了全国八级的考试，也在一些钢琴比赛中取得了很好的成绩，钢琴已经成为我生活中不可缺少的一部分。但随着年级的增高，学习任务的不断加重，练习钢琴的时间也越来越少。学校开设的兴趣小组犹如雪中送炭，让我在学习之余有了更多的时间练习钢琴。为了我们这个小组成员能静下心来练习钢琴，学校还给我们安排了一间间独立的钢琴教室，由专门的老师督促和指导我们练琴。每次走进安静的钢琴室，看着锃亮的钢琴，让我深深地体会到学校和老师对我们学生的关心和爱护，我时时告诫自己：一定要珍惜每分每秒。当行云流水般的琴声从我的指尖流淌出来时，不知不觉中一天的疲劳也似乎悄悄地消除了。 学校开设的形式多样的兴趣小组，充分发掘了学生的潜能，让我们在欢乐中学到更多的知识，使我们枯燥单调的学习生活变得丰富多彩，还进一步锻炼和提高了我们的综合素质，为我们长大后成为有用之才打下良好的基础。 说明文的作文 篇2 我的家里有许很多多空间，有臭臭的厕所、温暖的房间、明亮的书房、充满欢乐气氛的客厅和飘着各种菜肴香气的厨房。 客厅是大家看书、看电视、吃饭、聊天、写功课、下棋，甚至是吵嘴的好地方，尤其我最喜欢跟爸爸对弈，每次眼看胜券在握，却被机灵的爸爸看出我的计谋，反攻了回来，我就输了。虽然我输了，但也不得不佩服爸爸的棋艺。 书房是我们吸取智慧的场所，里面有包罗万象的书籍，有童话书、小说和英语故事书；书房是我准备考试的秘密基地，因为妈妈都会叫我带着许很多多的评量和自修去书房“拼”，那种感觉真是生不如死啊！但每次走出书房，我就有一种脱胎换骨的感受，像重获新生。这时候的我，有一股知识的力量，像要冲出我的胸膛喔！ 在放满各种新鲜食物的厨房，是全家煮出好味道的地方，在那里放了各式各样的锅碗瓢盆，当然也有充满着酸、甜、苦、辣的调味料；在假日厨房更是一个不可或缺的主角，早、中、晚几乎都会用到它，全家大小都会进去煮火锅，煮出来的火锅更是没话说，所以我们很珍惜这个做出佳肴的神圣地方。 厕所是大家大便小便的地点，生病的时候不能没有它，如果没有它的话，拉肚子或呕吐时可是非常不方便的唷！ 大家常常说：“金窝银窝，不如自己的狗窝。”而我的狗窝就是我的房间，也是家中我最喜欢的角落。房间对我来说非常重要，因为它是我在家独自一人的天堂角落，也是我听CD、睡觉的场所，虽然爸爸妈妈常对我说：“你的房间是猪窝啊！怎么这么乱？还不快整理整理。”但我觉得这样也很舒适，因为它可是乱中有序啊！我总是在房间里听着CD，进入想象天地里，天马行空，任意驰骋，啊！真是太享受了。 在家里每一个角落都是舒适的，所以我们不能嫌说房间的床太硬、厕所太臭、厨房太小……。我们要记得，每一个地方都是舒适的，都是我最喜欢，尤其是我的“狗窝”呀！哈哈哈！我如此老实说，您可别见笑喔！ 说明文的作文 篇3 今天，我们发了美术学具。 一看见发美术学具，同学们可高兴了。当然，我也是。 学具包装盒的封面上，是一幅精美的图画。上面画着一筐新鲜的水果，让人感觉仿佛香味扑鼻；水果旁还有一只长着绿色翅膀的大螳螂和两只七星瓢虫。 看到这么漂亮的封面，我觉得里面的学具一定会更好。于是，我迫不及待地打开了学具盒。果然不出所料。里面装着一把绿色的小剪刀，一只毛笔，一个白色的调色板，黄、红、绿、蓝、白、黑六种颜料、一根银黄色的调色棒。还有一套调色方程转盘，它里面是白色的，外面是彩色的。另外，还有一张白色的卡纸和一叠彩纸。 有这么多漂亮的学具，我真的太兴奋了！ 我觉得有了这些的学具，在以后的美术课里，我一定能画出美丽的作品来。 我喜欢我的美术学具！ 说明文的作文 篇4 我的房间在阁楼上，从客厅的楼梯上来就到了我的房间。 我的房间挺大的。一上来就能看到右面的墙上贴了许多奖状。房间里有长长的书桌，特别长的，四，五个人一起坐着做作业也没问题。书桌左边放了一台电脑，边上摆着一个地球仪。漆黑的底座像个墨盒，托住了整个球体，远看地球仪像是一个蓝色的球；近看上面五颜六色，还画着各种各样的陆地，海洋，岛屿，还有许多密密麻麻的字，使人眼花缭乱。地球仪的旁边有一盏台灯，台灯边上陆续摆着两个笔筒，卷笔机，新华字典，成语词典等。我每天都在这张书桌上做作业。 书桌的对面就是我的小床，小床铺着红色的被子。被子上绣着的小熊非常可爱。躺在上面舒服极了。 床头靠墙的一面全是柜子。右边的柜子里摆的是我心爱的玩具。有：飞机，陀螺，汽车，毛毛熊等。中间的柜子中上层放的全是我在学习班得来的奖品。下面和左边的柜子放的都是书。 我的房间墙上挂着一个小小的篮球架，我做完作业后会玩一会投篮。 我的房间进来时没有门的，却又一扇小门通向隔壁的储藏室。 我可喜欢我的房间了！ 说明文的'作文 篇5 你也许会问：“空气?谁不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”就是的，空气很普通，但就是，空气也包含着许许多多搞笑的学问，你明白空气就是怎样组成的吗?你明白为什么几乎所有活着的生物都离不开空气吗?你明白二氧化碳和水就是怎样雕凿出天然艺术之美的吗?你明白有些有毒气体就是怎样化合而成的吗? 首先。咱们给空气的成员们编一本户口簿，按三类来登记造册。笫一类就是以氮气、氧气和稀有气体组成的含量几乎恒定不变的成分。以不含水蒸气的干燥空气计算，氮气占总体积的百分之七十八，氧气约占百分之二十一，而其他的氩气、氮气、氖气等许多空气成员加起来但就是只占百分之零点几。这就是多么大的差异啊!第二类就是包括二氧化碳，水蒸汽、尘埃粒子等含量可变的成分。奇特的就是，它们在大气中没有固定比例，多的时候可达大气总体积的百分之四，少的时候连百分之一都够不上。笫三类就就是大气里报临时户口的成员了，它们大都就是有害气体，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，种类竟达上千种! 在含量不变的空气成员种，人们交口称颂的当然就是氧气了。这倒不就是人类庇护氧气，而就是氧气的确有功于一切生物。一切活着的生物进行生命活动都需要能量，那么这些能量又就是从哪里来的呢?能量贮藏在生物体的有机物中，生物体吸入氧气后，氧气就与贮藏能量的有机物发生了奇妙的化学反应，把有机物转化成无机物，就释放出了能量。这就就是氧气的主要特性。此外，氧气还有促成植物光合作用、帮忙燃烧等等许多特性。 在祖国的西南石灰岩地区，那里奇峰异洞、怪石如林，身临其境的人无不惊叹大自然的高超技艺。那么，这就是谁雕凿的呢?这就就是二氧化碳和水。石灰岩的主娈成分就是一种碳酸钙的物质，当含又二氧化碳的水和石灰岩层接触时，碳酸钙就和二氧化碳、水起化学反应，把石灰岩溶解成碳酸氢钙，混合在水屮。经过年复一年的岩溶过程，岩层外表就会出现各式各样的形态。同时，溶有碳酸氢钙的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸发，又会构成石钟乳、石笋这样的奇丽景色。二氧化碳和水就就是这样雕出天然艺术之美来的。 前而提过空气中的败类冇一个叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒处挺有意思的。原来在煤、石油等燃料中，内含少量的硫，一般占总体积的百分之一至百分之七。因为燃烧需要氧气，在燃烧过程屮，硫和氧化合，构成气态的二氧化硫放出来，二氧化硫有时能够转变为三氧化硫。另外，空气还能够进行各种各样的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸雾，一氧化氮和气气合成二氧化氮……它们都就是有毒的，就是大气污染的罪魁祸首。 说了这么多，你必须对空气有了大概的了解吧?空气的学问还冇很多。它对人类有许多许多的用处，但也有不少的害处。我们只冇掌握了空气的知识，才能让它向有利的方向发展，更好地为人类服务。同学们，让我们努力探索空气的奥秘吧! 说明文的作文 篇6 幸福的花枝，微微颌首，寻觅着完全付与的人。老师，您是那个人吗？不为幸福，您却已付与全部。 ——题记 檐下，窗棂斜映枝桠，虫鸣伴着鸟啼从镂空的花形中飘忽着来到，慵懒的阳光跟着漫溯，任多少诗意！喜欢这样的午后，宁静、诗情，于是，便想到与这午后相似的您——我的语文老师。 我的老师，在我的印象里，尤其深刻的是您的名字——戚约纳。人如其名，您身上有一种婉约的气质，一种海纳百川的气度，而且，还多一份简单与真诚。您是那么一个简单而真诚的人，反复做着简单而真诚的事，舒缓如一池春水，无波无澜，只有在课堂上，您有时会激昂，有时会豪迈，有时吟大江东去浪淘尽千古风流人物，有时吟金戈铁马气吞万里如虎。我们怀着对您的敬爱，戏说您是“戚婉约”与“戚豪放”，您笑着，不语，那个时候，我们真正看到您对这份事业的热爱，对我们这群“顽猴”的疼爱，如孩子被母亲疼爱般。恍惚间，又想起您的话语—— 您说，您疼爱我们是因为我们是您的自豪，是您精心烧出的瓷器。在您眼里，我们如瓷器般无瑕、纯洁、干净又空灵。我们问，大家都是吗？都是老师最自豪的瓷么？您说，是啊，每一个都是，都是老师的骄傲、自豪。您说您没有通天的本领，您只是一个平凡的女子，但您会守护，付与您的一切去守护我们，守护我们这些小野花般的脑袋。我们于是问，付与是什么意思。您的回答美丽又深奥：“付与是美丽的一个词儿，它就是说，完全、彻底地付出而不求回报。冰心奶奶曾经说过，‘幸福的花枝，寻觅着完全付与的人’。我呀，也想要付与，为了你们，但不为那幸福花枝，为了五年级三班里面五十四个最可爱的精灵，付与全部。”“那……老师为什么为了我们付与，全部呢？”您笑眼盈盈，瞳子里闪烁着温柔如水的光芒：“因为，你们是我的自豪呀……”是的是的，我们是您的自豪，这是您亲口告诉我们的，亲爱的老师…… 现在，我们已经六年级了，在手心里默默地算着，六回的花开花落，六回的燕去燕归，竟已相伴了二千一百九十天了，您曾告诉说要做“麦田里的守望者”守护着我们这些在薄蔼里的五十四颗晨星，守护着我们这些在微漪里的五十四条游鱼，我们是你最大的自豪……是的，是的，您的自豪非是家财万贯，非是地位名利，您的自豪是我们，我们这五十四个顽皮的孩子，您辛勤栽下的五十四株桃李，这便是您的自豪！有人说这多么愚昧，有人说这多么可笑，但，这便是我心中的伟大。您说我们是您最大的自豪，比太阳温暖，比月亮皎洁，比群星闪耀，是的，是的，您就是这样说的，您把美好的一切播种于我们心间，然后把红颜燃烧烬尽，慢慢老去，然后还微笑，说您自己留下五十四个宝贝，他们都是您的自豪。 如果说把老师比作一株鲜花，我想应该是海棠，这种北方的花，总是在一夜间把一冬的美绽放出来，然后，在告诉人们春的讯息之后，自开自落。忽然间，又想起那句话来：“让落叶腐化分解，竟还带着笑意，让雪花融化为水，竟还留有喜悦。”又是那一句老师常说的话—— “你们大家，都是我的自豪，最大的自豪呀！” 说明文的作文 篇7 我有一个精致的小闹钟，它是爸爸出差回来给我带来的生日礼物。爸爸说珍惜时间，就像珍惜自己的生命，爸爸希望我照着这样做。 这个石英钟外形是小熊猫形状的，闹钟顶部有一个按钮，如果到了晚上你只须轻轻按一下这个按钮，小熊猫就会立刻亮起来，这样你就能看见现在是多少时辰了。而且小闹钟还有一个特点，它是专为早起的人设计的，到时间闹钟叫的时候，如果你不想立刻起床，就按一下顶部按钮，它就会立刻停止闹音。然后过了3分钟，它便又会叫起来，这样就算你不想立刻起来也不会在睡着了。等你起床了按一下开关，它就不会再叫了，怎么样，很棒吧！ 小闹钟还有很多种闹音，有鸟叫声、有琴声、有警报声、还有水声，多种多样的声音换着放，使你不会感觉烦恼。我自从有了这台石英钟，我的生活变得有规律了。我制定了一张作息时间表，小闹钟已经成了我离不开的好朋友。 一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。我会永远把这句话记在心里！ 说明文的作文 篇8 在我心里，21世纪是个美丽的世界。 到那时，学校有先进的学习设备。 比如教室里有供同学观察大自然的特大电视，还有天文望远镜。 当卫星出现时，老师和同学们通过它可以看到那百年难遇的奇妙景观。 学校的外面更美好。人人有爱心，家家通电话，户户有小车，我们还用机器人做饭。那时的楼房能抗地震呢! 21世纪真是太美好了，我一定要多学知识，来迎接美好的21世纪 。 说明文的作文 篇9 外号是一种出于兴趣的游戏，是一种友好的方式，但却被一些人变成了嘲弄、讽刺的笑柄。他们可能不是敌意的，但在别人眼里却是不可容忍的鄙夷。因此，发生了不少口角。 从一个朋友那听到这样一个故事： 她的一个同学很讨厌，因为她长的胖，给她起了个外号——“恐龙妹”。她很气愤，于是又给这个同学也起了一个外号，叫“猪头男”。两人成天就这么互相叫着，打着，闹着。后来，由于时间的推移，她戴上了眼镜，这个同学更有话可说了…… 一天，几个同学围在这个同学桌前，他们不时传出阵阵欢笑，然后，他们便散开了。随之，那个同学在教室里大叫几声：“恐龙妹！”她忍无可忍的大吼：“我受不了了，你这是对我的不尊重！”而那个同学却面无表情的说：“啊，我万分对不起。我决定，从此不叫这个外号了。”她心想：看来我的威慑力还是很大的吗？正在她沾沾自喜时，听到了一句让她昏倒的话，“你已经改名为‘眼睛猪’了！”她甚为生气的拿起拖把向那同学挥去。教室里已经沸腾了，有喊“加油”的，有帮她一起打的，有叫场的，甚至有拿着笔带儿站在讲桌上鼓掌的……她一直追到跑不动了，才告一段落。 哪知，事情没有这么简单呢！在“眼睛猪”的叫声里，她渡过了一个月。但“天无绝人之路”，那个同学的末日终于在她第一百零一次祷告后实现了。那个同学由于不善保护，自己也戴上了眼镜。于是她给这个同学起出了新外号…… 那天，她兴冲冲的跑到那个同学面前，说：“你升级了，‘猪头男’！”那个同学呆呆的望着她，她又说：“以后我们会叫你这个新外号——‘猪妖’！好听吗？”正当她洋洋得意的转头离去时，才发现，她的班主任正在瞪她，“惨了，全被老师听到了！”她心想，果然，老师狠批了她一顿。 虽然如此，但她和那个同学的战争仍旧进行着，外号日新月异。只是变成了“地下工作”。 外号，本就是一种笑料。但不要太过分。就像调酒一样，只要把握住刚刚好的限度，那它将是为生活而调配出的一杯浓郁可口的琼浆！

五年级说明文写法：开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。然后对所说明的对象加以描述。具体范文如下： 我出生在湖南，妈妈告诉我说，那是一个盛产西瓜的好地方。那里的农民种西瓜，西瓜地是一大片一大片的，远远看去，碧绿的叶子，长长的瓜蔓，上面开满黄色的小花，真是漂亮极了。 等黄色的小花开过后，就会长出一个个小小的、圆圆的瓜出来了。慢慢的，到了西瓜快要成熟的时候，满瓜地都是大大小小、长长短短的西瓜，藏在密密的瓜秧里，真的让人很兴奋也很快乐。那时城市里的大街上堆满了等待人们来买的西瓜，像一座座小山。 买西瓜也很有学问的：用手弹一弹，如果声音沉闷的话就一定是熟瓜，如果声音像敲木鱼一样清脆的话就一定是生瓜。虽然我知道这个道理，但我还是不会挑瓜。妈妈说我这就叫“纸上谈兵”。 西瓜在夏天是最好的消暑水果：绿色的西瓜，用刀一切，红红的瓜瓤水汪汪的，咬上一口，哇，好甜，又解渴又解馋。每次回老家，姥姥、姥爷都会用大盆大盆的西瓜来招待我，让我吃了还想吃，总也吃不够。不管我离开老家有多远、多长时间，我都忘不了老家甜甜的西瓜。

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的五年级作文说明文，欢迎阅读与收藏。 五年级作文说明文1 “吃饭了！”话音刚落，妈妈就把满满一大碗饭菜端到我的面前。这一大碗饭菜，菜盖着饭，饭菜个占了一半，我用的小碗根本就装不下来了，而我又喜欢把菜全部夹在米饭上面吃，所以只好改用大碗盛。只见米饭上面盖着的半碗菜有剥好的只见白里透红的大虾、两块粉嫩的小排、冒着油光的香菇肉丝、几勺淡黄色的蛋羹，还有几个碧绿的蔬菜，真是色泽琇人、香气扑鼻、营养美味啊！妈妈一个劲儿地叫我快点吃，等我一番狼吞虎咽，吃了大半，就不想再吃了。妈妈干脆过来哄着喂给我吃，见我实在吃不下了，便说：“米饭可不吃，把菜全部给我吃完吧!”常吃得我肚子都撑圆了，饭菜都冒到喉咙口了。 妈妈这么想方法让我多吃、吃好，可是有原因的：我从小就长得瘦瘦小小的，让我长胖、长壮可是妈妈长期努力的目标啊！妈妈常说：只要我爱吃什么，对长身体有益的，她都会尽力去买给我吃的。妈妈还曾放下“豪言”：不怕买不到，不怕会吃穷，就怕你不吃！所以，我每天都被妈妈吃完这色、香、味俱全的一大碗饭菜，就不足为其了！ 呵呵，一碗饭菜，妈妈对我的宠爱，可见一般! 五年级作文说明文2 我看过许多中外名著，但我最喜欢的还是罗贯中笔下的《三国演义》。 《三国演义》写的是战国时期，魏、蜀、吴三个顶角队里的国家在不停得战争，你争我斗，尔虞我诈。总想一家灭掉一家，早日统一大业。但世事难料。 诸葛孔明是蜀王刘备“三顾茅庐”请来的一位军师。他上知天文，下懂地理，而且有胆有识，并且还识人心，能神机妙算。所以我喜欢他。 周瑜，是吴王孙权手下一员大将，心胸狭隘。在草船借箭中诸葛亮不费一兵一卒就给周瑜得到曹操的十万支箭。周瑜一时起了妒贤嫉能之心，不但不感激反而设计陷害诸葛亮。结果被诸葛亮浇灭了周瑜的气焰，还给他的主公刘备赢得了孙权的妹妹孙尚香做夫人，使周瑜赔了夫人又折兵，让周瑜的颜面扫尽。 在《三国演义》这本书里面有许多形形色色这样的人物，比如猛将关羽，虎将张飞。还有虎虎生威的赵子龙，奸诈狡猾的曹操，忠心耿耿的黄盖等等这些人物形象一直流传至今。 《三国演义》这本书家喻户晓，其中“桃园三结义”，“三顾茅庐”，“赤壁之战”，“空城计”广为流传。如果你还没看过或者听说过的话，赶快去领略那浩瀚无穷的书的海洋世界吧！ 五年级作文说明文3 四川省隆昌的河面上有一座石拱桥，叫广场桥，又叫飞龙桥。它到今年已经有六百八十多年的历史了。 飞龙桥很雄伟。桥长一百多米，宽十多米。这么长的桥全部用石头砌成，下面没有桥墩。如果没有飞龙桥，那我们去飞龙超市购买物品就要绕很大的一个圈。这样，人们就不用绕那远远的路了。 这座飞龙桥不坚固，而且美观。桥面雕刻着精美的图案：有的刻着美丽的孔雀在吃仙桃；有的刻着一条张牙舞爪的龙正在追一只小兔；还有的刻着猴子摘仙桃。桥面两侧的石栏上也雕刻着精美的图案：有的刻着小鸟站在树枝上唧唧喳喳的叫；有的刻着人们在买水果；还有的刻着一栋栋房子……所有刻的东西似乎都在动，真像活了一样。 飞龙桥市隆昌人们的最受欢迎的一座桥。 五年级作文说明文4 西瓜，是我们大家比较喜爱的水果。西瓜的种类也很多，它的外形没有圣女果美，有的是扁扁的、圆圆的，有的是又小又圆，有的是椭圆形的，大小不一，样子也是笨笨的。 西瓜通常在夏天成熟。那时，路边都是来卖瓜的瓜农。颜色也不像桔子那么鲜艳，让人看了它很清淡，淡绿色的表皮，看上去像是刚发芽的小草;要是深一点，有如深绿色的、波浪形的纹身。 西瓜不仅表皮很美，西瓜瓤更是货真价实的。你看，那西瓜皮薄薄的，再看看西瓜瓤，通红通红的，这是正宗的薄皮沙瓤大西瓜呀!其实，西瓜不仅看上去很好看，吃上去味很美，吃起来却是甜甜的、凉凉的，好像一口甘甜的泉水从喉咙里滑过。 西瓜全身里外都是宝。它的皮看上去，没有什么用处，其实并不是这样，西瓜皮可以做菜，嗅嗅这道菜时，淡淡的香味会沁入你的心脾。西瓜瓤中水份是整个西瓜的百分之七十，西瓜瓤吃下不仅可以解渴，还可以清热、润肺呢，如果在沙漠中的人有一个大西瓜，那将会是他的救命稻草;西瓜子通常会被人扔掉。可是有好多人不知道我们平时吃的西瓜子就是这种西瓜子炒制而成的。 西瓜有营养有美味，你们快去买一个吧。 五年级作文说明文5 在我的家乡那里，水果可多了，有香蕉，有西瓜，有葡萄，有苹果，等等。可今天，我就给你们介绍在我家乡的橙子。 春天来了，柳树发芽了，小草睡？了，花儿们都展开了笑脸，他们争奇斗艳，竞相开放，而橙子树也忍不住了，抱着一团春天的惊喜，离开了去年的冬天，又重新开起了新一年的希望，重新长起了新的树叶和树枝。在那明媚的阳光下光着绿油油的光。 到了四五月， 橙子树上结出了细细小小的花骨朵，花骨朵绽放开来远远望去一团团，一簇簇藏在枝叶间，洁白洁白的，仿佛就像天上的朵朵白云。但当你走近它，那阵阵香气扑面而来，会使你流连忘返。 十月左右，橙子成熟了，一个个像小皮球那样大，沉甸甸的压弯了树枝。人见人爱。我情不自禁的摘下了一个，剥掉了厚厚的皮，用力的掰开，一瓣一瓣的，像弯弯的月牙，我忍不住诱惑尝了一下酸甜酸甜的。可真好吃啊！橙子的皮还可以做糖呢！ 啊！家乡的橙子真让人喜爱呀！ 五年级作文说明文6 大家好，我是一头刚成年的鲸。我们还有一个拉丁文名字，叫“海怪”。由此可见，你们人类对我们有多么敬畏了吧！ 在几千万年前，我们的祖先在陆地上，由于环境的变化，我们不得不前往浅海生活。当我们重新回到陆地上时，发现自己已经离不开那些美味的鱼虾了，而自己也开始向鱼类进化。无耐，我们只好定居海洋，离开那自由的大平原，开始了新的生活。 我们鲸身体虽然很大，而眼睛却出奇的小，并且视力很差劲。如果我们是人类，差不多要带上几百度的眼镜。你知道吗，我们鲸的眼睛没有泪腺。也就是说你们不管怎么折腾我们，或用葱汁来辣我们的眼睛，均毫无作用，至少想让我们流泪，几十年内估计是不可能的了。 我们的经济价值很高。比如，我们的脂肪可以做油，骨骼可以做科学研究。可是，我们的肉竟被某些狠心的人充当鱼肉，做成了上百万盘美味佳肴，成为几百万人的口中餐。在古代，你们的工具差，我们则可以无忧无虑的尽情玩耍，你们人类只要敢捕杀我们，我们顷刻间，便让你们船毁人亡，粉身碎骨。可现在，你们改用了军舰，使用了大炮，只要一发，便让我们一命归西。求求你们，不要捕杀我们了。 哎呀！又有一位同胞受伤了，我要去救治了，再见……。 五年级作文说明文7 不少人见过猎豹，说它是跑的最快的动物，其实还有比它跑的更快的动物，那就是传说中的“雨林之王”美洲豹。它们身上的花纹像豹，但身体更接近于老虎，比猎豹大得多，体重一般是70-140千克，速度大约为78公里每小时，是猎豹速度的三倍。 美洲豹的脸非常像老虎，所以它又称为美洲虎，它们分为两种颜色，一种是黑黄相间的，一种是黑色的，黑色的那种又被人们称为黑虎。美洲豹的名字各式各样，五花八门的'，非常多。 美洲豹体形很大，一般生活在雨林等各地区，它们四肢发达，脑袋灵活，可以瞬间穿梭在雨林之中，它们简直是雨林的霸主，普通的老虎不过几分钟就被它解决了。它们甚至还会游泳，在水中如果遇到强大的鳄鱼，它就来个顺手牵羊，秒杀鳄鱼，所以它得到了雨林之王的称号，无论任何人只要进了雨林就别想出去。 美洲豹在动物界中排第三，就说明世界上只有两种动物才能战胜它，那就是雄狮和东北虎。 美洲豹虽如此凶猛，但我仍很喜欢它。 五年级作文说明文8 鲸是一种生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳动物，它们一共分为两类：一类是须鲸没有牙齿的鲸；另一类是齿鲸有牙齿的鲸。不少人以为鲸是鱼类，管它叫鲸鱼，后来经科学考证鲸不是鱼类，鲸用肺呼吸。它的祖先生活在陆地，跟牛羊它们一样。然来它们的环境发生了变化，它们的前脚渐渐变成鳍，后肢完全蜕化，又生活在海中，然而它们用肺呼吸，头上有鼻孔，水从鼻孔喷出来形成一股水柱，像花园中的喷泉一样。须鲸的水柱是直的，又细又高；而齿鲸的水柱是斜的，又细又短。 鲸是胎生，而且是哺乳动物，鱼也有胎生然而不是靠母乳喂养。最小的鲸有1米多长，最大的有30多米长。他们的寿命很长，有的能活到100多岁。从陆地到海洋和鲸的进化史告诉我们“世间在变”。 五年级作文说明文9 盼望了整整一个夏天，我终于盼来了金秋十月，硕果累累的秋天。你知道我为什么喜欢秋天吗？因为秋天有着迷人的景色，因为秋天带给了我们丰收的喜悦，更因为秋天有着我最最爱吃的水果——橙子。 瞧，橙子有着胖嘟嘟、椭圆形的身体，穿着一身橙红橙红的外衣，在阳光下显得油光程亮，真像涂上了一层蜡。令我感到好奇的是：它的一头一个小小的凹洞，就像是我们身上的肚脐眼一样。爸爸告诉我，这种橙子就叫做脐橙，好形象的名字啊，和它的外表也真相似！ 橙子摸起来硬邦邦的，要它变软倒是也不难，你只需要给它“按摩”就行了。我拿起一只橙子凑近闻了闻，那种淡淡的清香沁人心脾，太吸引人了。我把手中的橙子放在桌子上，用手掌按住，一边揉搓，一边轻声地说道：“怎么样，小橙子？按摩的舒服吧，要听话偶！”过了一会儿，橙子在我的“按摩”之下，果然开始慢慢地变软了。它吃进口中，酸酸甜甜的汁水溢满在我的口中，让我吃了还想吃，欲罢不能。据说，橙子里的果肉含有丰富的维生素c，橙子皮不但可以泡茶喝，放在冰箱里还可以驱散异味呢！ 橙子还真是全身都是宝啊，橙子，我喜欢你！ 五年级作文说明文10 我们的校园座落在幸福派出所附近，那走进去，花朵的香味芬芳扑鼻，一走就走进了大门口，大厅门口旁边有几部校讯通刷卡机，穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。 我们学校有两栋教学楼，我在B座，B座有四层楼，其中我们在3楼，红白相间的楼身在阳光的照射下显得十分美丽。 我们学校每间课室宽敞明亮，窗很干净，每间教室里都有投影机，讲台，电脑……桌椅又干净又舒适，从家回到学校就像是靠在母亲的怀里，感觉无比的温暖，回到学校感觉比家里还舒服。从窗外往里看，教室非常安静，每个同学都在认真学习，听不到一点儿杂音，只有老师在写黑板，和讲课的声音。 老师在办公室，总是各忙各的，有的在改作业，有的在上网等等。课间活动时，平静的操场顿时热闹起来，有的在跳绳，有的在踢毽子…… 我爱我的校园，爱他的温暖，爱他的美丽，爱他的平静，爱它的别致优美。 这里正好是读书的好地方！ 五年级作文说明文11 橙子一种水果。想必大家一定不陌生吧！但你仔细地观察过它，了解过它吗？就让我们走近橙子，和它做个亲密接触吧。 从外表看，橙子先生的皮肤可好了，光光的，滑滑的，还像小丑似的把全身染成了桔红色，让人迫不及待地想玩他一玩。 瞧！橙子先生玩累了也热了正在脱外套呢，脱去桔红色厚厚的大外套，露出雪白的一层绒衣，很是柔软。而且有的地方厚些，有些地方薄些，透过薄些的地方你能隐隐约约看见一道道细细的纹理，大概是肉瓣了吧。 这层绒衣可难脱了，还是让我来帮忙吧。花了很多时间，绒衣才被我扒得干干净净，一点不剩。哇！桔黄色的果肉皮终于露出来了，真漂亮，在灯光下一照，晶莹剔透。 我小心翼翼地把它扳成一瓣一瓣的，再慢慢地剥去薄薄的肉皮，一粒粒亮闪闪的橙肉呈现在我眼前，就算你轻微地一挤，那汁水也会像小溪流似不断地缓缓流出。 我忍不住张嘴咬了一口，嗯。。。。又甜又爽的果汁顿时流入我的嘴中，流进了我的心里，满嘴的香甜味久久的回味着，回味着。。。。。。 五年级作文说明文12 仙人掌是一种草本植物。它的叶子厚厚的，椭圆形的，就像一个个小手掌。墨绿色的叶子上还有又细又长的刺，很尖的，你可千万不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常顽强。听爸爸说，把仙人掌的一片叶子折下来，把折过的一头小心翼翼地放进泥土里，用不了几天，就会生根长大。为了证明仙人掌顽强的生命力和爸爸的话，我折了一片最大的叶子种在另一个花盆里，几天后，叶子果然成活了，慢慢的还从头上长出一片小叶子来。 仙人掌还很耐旱。据说叶子上长长的小刺，就是为了减少水分的蒸发。记得夏天的时候，有一次我们一家人出去了一个多礼拜，回家看到阳台的花儿都变得无精打采，有的还弯下了腰。唯独仙人掌还精神饱满的笔直地站着，好像对其他花儿说：“同伴们，打起精神来，坚持就是胜利!” 仙人掌还是一台天然的空气净化器。能净化家里的各种有害气体，释放出氧气，让我在家里每天都能呼吸到新鲜的空气。而仙人掌向人们的要求非常少，只要一捧泥土，一束阳光，它就能顽强的生存下去。仙人掌既比不上美丽淡雅的凤仙花，也比不上高贵水灵的水仙花，然而它在我的眼里它总是那么的顽强，所以它也是高贵的。 五年级作文说明文13 小狗是一种可爱的小动物，乖巧，通人性，很讨人喜欢。狗的叫声响亮，不大不小，而是中气十足。它们的颜色丰富，有灵敏的器官。狗的生性灵活，如果你仔细观察了，就会觉得非常有趣。 狗毛的颜色以黑、黄、白为主。黑的紧守家门，凶猛无比。黄的漂泊流浪、自由自在，无忧无虑。而白的却温顺可爱，纯洁活泼，言听计从，适合居住在楼房里的人伺养。 狗有灵敏的器官。它的耳朵就像一个接收器一样灵敏，不管你在方圆100米内的任何一个地方叫它，它都能朝你所在的方向奔来。狗的嗅觉也很了不起，即使你把它丢在离家很远的地方，它也能找到你。像犬寻找主人的例子已经数不胜数。美国就有一对候妇曾经把自己最心爱的牧羊犬丢失了，但半年后，这条丢失的牧羊犬却靠着自己灵敏的嗅觉和四条了不起的小腿伤痕累累地出现在了主人面前。 睡眠是恢复体力，保持健康必不挎筚的休息方式。狗每天都需要14到15小时地睡眠，它们不是一次就睡足，而是分成几段。狗的智力大约是人的四分之一，如果经过良好的训练ガ它们将会非常优秀。 听了我的介绍你们是不是觉得狗是非常可爱、了不起的小动物呢?既然我们成为了它的主人，就应该尽自己的努力去照顾它们。 五年级作文说明文14 我家门前有棵葡萄树，它生长多年了，茎差不多有手臂那么粗，枝条爬满了整棵葡萄树。 春风吹来，葡萄长出黄绿色的嫩芽。过了几天，嫩芽变成了绿色的小叶子。几阵春雨后，小叶子变成了手掌那么大的叶子，布满了整棵葡萄树。 夏天，葡萄的叶子长得更茂盛了，郁郁葱葱的，把整棵葡萄树遮得严严实实，远远望去，就像绿 色的凉棚。火辣辣的太阳照在葡萄树上，只能透出几缕金光，葡萄树底下显得阴凉。这时，葡萄树上开始结出葡萄。小葡萄一串串像绿色的珍珠，挂满了葡萄树。我真想摘下来吃。妈妈告诉我，现在还吃，要到秋天，葡萄成熟了，才好吃呢！ 盼啊盼，终于秋天来到了！一串串的葡萄由绿色变成了暗红，长得又圆又大、晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄收下来了，我挑了大的嘴里。嗯，真好吃啊！又甜又酸，果汁又多，葡萄真是好水果啊！ 冬天到了，吹来一阵阵寒风，黄叶子一片片的从葡萄树上飘落下来。葡萄树上光秃秃的，只剩下横七竖八的枝条。一场大雪给大地披上银装，葡萄树上的枝条也被盖住了。看到冬天的景象，我真希望春天快点到来，好让葡萄发芽、长叶、结果。 五年级作文说明文15 今天，爸爸的朋友来我家玩，于是给我们买了很多橙子。我拿出来看了看，它长得跟橘子差不多，但却又不完全一样。 它比乒乓球大一倍多，同橘子差不多，黄澄澄的果皮上有一个图形的凹下去的斑点，仔细地看才能看得见。橙子生长在树上，远远看去就像一个黄色的灯笼。如果你从橙子下方剥开一层皮，一股香味立刻扑鼻而来，面对亮晶晶，黄澄澄的果肉，你会不由自主地，轻轻地舔它一下，甜甜酸酸的味道，让你大开胃口。 橙子的吃法很多，可以用手剥开，也可以用刀子切开，一像一个小月亮。除此之外，还可以把他做成橙子汁，橙子酱之类的食品，这样做仍能保持较多的营养，并长期保持新鲜度，不至于被破坏。 我和爸爸妈妈一样，都很喜欢这美味可口的橙子。