我的老师作文三年级(我的小学作文三年级)

我的老师作文300字 【第1篇】 她长着一张瓜子脸，有一张会说话的眼睛，披着一头乌黑的长发，长得很高。她就是我们的班主任闫老师。 她是从一年级开始教我们的，对我们可严格了，记得有一次，我们家刚买下电脑，我因为贪玩，所以考了第九名，我流着泪低着头感戴很惭愧，闫老师狠狠地批评了我，还和妈妈通了电话，并且还给我讲了玩游戏的许多坏处。还告诉全班不准玩电脑游戏。 每个新学期开始老师让我们每个同学定了学习计划。各自有了自己的学习目标、期末考试后，她都自己花钱给同学们发奖，有的是日记本，进步的同学每人一支笔，让我们有了学习的信心。我们要在老师的带领下更上一层楼吧！ 【第2篇】 老师，是指明我人生方向的坐标。 老师，是照亮我人生道路的一盏明亮的灯。 老师，像一位辛勤的园丁，用汗水来浇灌我们这些祖国的花朵。 老师，像大地一样，而我们则是那硕小的草。老师，用她那甘甜的乳汁哺育我们。 老师，是知识的结晶。我的老师在我心目中永远那么洁白、神圣，在我们心目中永远美丽。 我的老师，她好似一个坐标，为我指引前进的方向。她传授我知识，让我在无边的知识世界探索。我感谢我的老师，我爱我的老师。 我的老师，她就像一盏明亮的路灯，为我照亮人生前进的道路，让我学会怎样宽容、忍让、为别人着想，学会先人后己，做一个品学兼优的学生，做一个对社会有用的人。我感谢我的老师，我爱我的老师。 我的老师，她是一位辛勤的园丁，她用汗水浇灌着我们这些祖国的花朵——时代的精英。我感谢我的老师，我爱我的老师。 我的老师，她像大地母亲一样，敞开胸怀，用知识的乳汁哺育着我们。而我们是一株株小草，在母亲的怀抱里贪婪地吮吸着，不断地茁壮成长。我感谢我的老师，我爱我的老师。 我们的老师，无私地把知识给予了我们，培养我们成长。而我们的老师，会一天一天的老去。 【第3篇】 我的老师名叫橘子，老师不但聪明，还很自恋。 老师长着一双水汪汪的眼睛，一乐，就会眯成一条缝，每当上课的时候，老师总能向我们投来无比慈祥的目光；老师的头发明显有些凌乱，原来老师喜欢今年最流行的凌乱美；教师高高的个子，穿着蓝色的衬衫，戴着一条乳白色的闪着亮片的围巾，很别致。 每次同学们说老师漂亮、温柔，老师就挺起胸脯，自豪地笑起来，边笑边说："我还真这样". 老师还很聪明。今年去101高地春游，虽然我没去，不过我听同学们说："在爬山的那个项目中，老师知道有的小同学爬不动，就改名叫"运送伤员",老师还把每个人手里拿的水瓶说成是"手榴弹".让同学们想：我手里拿的不是水，是手榴弹，让同学们越跑越有劲。真有点子。 这就是我那既聪明，又自恋的橘子老师。 【第4篇】 一张圆圆的脸，乌黑浓密的短发，浓浓的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，红红的嘴巴，1.75米的个子。他是我们的老师——盛老师。盛老师教书非常认真，同是老师也关心同学。 盛老师教书非常认真。比如说上《刷子李》这篇课文的时候。在读课文的前面总在黑板上写出两到三个问题。老师在写字的时候，我感觉老师在刷油漆一样， 轻轻地，仿佛我们大家都很轻。老师的字写好了说： "再读课文是大家请找出问题：1画出刷子李刷漆的动作。2找出徒弟的表情变化。"话音刚落，我们立刻读了起来，读好了，我们各自说出自己找到的，老师的表 情是随这同学的答案发生的变化。过了一会终于下课了。 盛老师也是一个非常关心同学的人。就在星期三我们电脑课下课。我正要走出初中部，突然，听见了： "我的手……"走下来的是姜艺，他的手流血了。当时我和同学立刻把他送到了老师的办公室。盛老师看到姜艺的手时，表情从高兴变的紧张起来，立刻打了姜艺妈 妈的电话。并立刻送姜艺去医院…… 从这两件事中可以看出老师是一个关心同学的人。 【第5篇】 杨老师是我们班的语文老师，她很年轻。她长着一张圆圆的.脸，眼睛不大但是很有神，嘴巴小小的，笑起来的时候会露出一排洁白的牙齿，灿烂得好像花儿在阳光下开放。 杨老师平时很温柔，也很亲切，可是，上课的时候却很严肃。她要求我们上课必须认真听讲，不许开小差，如果有人不听话，老师马上会用严厉的目光警告他：不要再溜号了。所以语文课上，同学们都很认真，我们班的语文成绩也一直名列前茅。 杨老师平时还很关心我们的学习。她看我的作文不好，所以主动找妈妈了解情况。她说："让俊良平时多看课外书，有好的语句让她记下来，这样时间长了，就可以轻松地写出作文了。"我按照老师的话去做，作文果然比以前写得好了。现在，我的作文经常当做范文在全班朗读呢！ 杨老师，谢谢您教会了我很多知识，也教会了我做人的道理，您真的是一位好老师！ 【第6篇】 我的老师是从三年级开始教我们的。她知识渊博，讲课风趣自然，虽然很严厉，但有时候又慈祥的像一位母亲。她就是我的语文老师武老师。 记得有一次，学校举行"每月一赛",要求每一个班选出一个代表去参加演讲比赛。武老师第一眼看到的就是我，她亲切地说："王谱瑞，你朗读得很有感情，就选你吧。"我心里很犹豫，担心不能为我们班集体增光，武老师看出了我的不自信，继续鼓励我："老师、同学都相信你，只要你努力了，就一定能成功。"就这样，我勇敢地参加了比赛，为了不让老师、同学失望，我尽我最大的努力，取得了第一名的好成绩。 亲爱的同学们，是老师让我懂得了知识的乐趣；是老师让我品尝到了成功的甜蜜；是老师在我失败时，对我说再接再厉。 武老师，我感谢您，我爱您！ 【第7篇】 我第一眼看见他时，觉得他特别像一根火腿肠，脸又窄又长，上面有一双小眼睛、两条又粗又黑的眉毛，两个鼻孔像花生那么大，还有一对不是特别招风的耳朵。()他的两只胳膊很长，腿也很长，身子很瘦，腿很长，像两根竹竿。上课前他一直喊冷，我想：他这么瘦，肯定不吃肉，没有脂肪和能量。 他的表情很丰富。当学生回答他的问题很搞笑时，他的话说了一半就会停下来，两条眉毛不自觉地向上挑，然后说一个字："噢",接着说一句让大家哄堂大笑的话，我们称他为"表情帝". 他有三个经典动作：1.捋一下额前的头发；2.时常会猛地拍一下桌子或黑板；3.两只胳膊交叉起来。 他就是我的作文老师。 【第8篇】 我的班主任不胖也不瘦，中等个，但看起来很精神，又浓又黑的眉毛下面有一双充满智慧的眼睛。提起梁老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。 梁老师，您不光是我们的良师，还是我们的益友。从接我们班开始，我就喜欢上了你。课堂上，你总能吸引住我们的目光，每节课上让我们不仅能学到课本上的知识，还能学到课外很多知识。 为了我们这群不懂事的孩子，你额头上皱纹多了起来。相信我们，我们会变得越来越懂事，让您少操些心。 【第9篇】 有人说：老师是辛勤的园丁；有人说：老师是人类的灵魂工程师。我就有这么一位可爱的老师——范老师。 范老师既是我的班主任，也是我的语文老师。她满头卷发，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。范老师的脸上始终挂着灿烂的微笑。 我们最喜欢听范老师的课。讲课的时候，她脸上带着微笑，声音也很好听，充满了感情，让我们总是情不自禁地走进课文里那个美丽的世界。我们的范老师也非常幽默。有一次，范老师对我们说："你学到的知识别人是挖不走的，没有人能把你的头弄开然后抢走知识。"让我们全班同学都哈哈大笑起来。 这就是我的老师，一个可爱的人，一个令我难忘的人。 【第10篇】 我的班主任张老师留着一头齐耳的短发，一双明亮的大眼睛炯炯有神，一张善于言谈的嘴巴讲起课来滔滔不绝。 张老师对我们要求非常严格，如果我们的作业写得马虎、潦草，她会严厉地批评我们。谁的作文写得好，她又会急切地念给我们听，给我们相互学习的机会，指导我们如何提高写作水平。 张老师讲课时很认真，朗读课文时很有感情。当我们有不懂的词语或不理解的句子时，她都会仔细地给我们讲解，使我们学习起来很轻松。 张老师还鼓励我们读课外读物，从中积累好的词语和经典句子，丰富我们的语言表达能力和提高我们的写作能力。 这就是我们的老师，要求严格的老师，处处为我们着想的老师，关心、爱护我们的老师。 【第11篇】 我有一个美丽的语文老师。她个子中等，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。她很和蔼，笑起来嘴角的小酒窝很漂亮。她总是把乌黑的头发扎成马尾状，很朴素也很漂亮。 老师教我们语文、品德和写字。她不仅看起来和蔼，而且很会教育我们。如果有哪个字我们不会，她就给我们出谜语让我们猜，我们一下子就记住了。她还把很长的语文课文编成儿歌让我们背，这样我们很容易就记住了这篇长课文。我们都乐意上她的课。 只要你来到这里，老师就会像妈妈一样对待你。我真庆幸我有位这样的老师！ 【第12篇】 她，是我最好的朋友；她，温柔体贴；她，贤淑端庄；她，年轻而漂亮，是我们崇拜的偶像！ 三年级七班，一位青春阳光的女孩，迈着轻盈的步伐走上了讲台。映入我们眼帘的是甜美的微笑，一头披肩的短发，瓜子脸，一条白色的长裙，显得端庄，大方。这就是我们的老师——姜泽平。 一次，上课时，我的水彩笔居然不翼而飞，结果被老师批评了，我很伤心。第二天，她好像知道了，跑来悄悄地问我，当时，我觉得委屈又感动，眼泪不由自主地掉了下来。我把事情的经过告诉了她，她安慰我道："段语，别伤心了，回去我帮你问问。"我看着她，连忙点了点头。不管有什么开心的事，我都第一时间告诉她。不知不觉中，我们成了无话不说的好朋友。 她是我们崇拜的偶像。她多才多艺。教我们手工，简笔画，打羽毛球……她默默无闻传播给我们知识和能量，在她的带领下，我们班获得了书香班级，美的班集体……她的精神值得我们崇拜，学习。 她是我最好的朋友，她是我的老师，她是指引我前进路上的一盏明灯！ 【第13篇】 她，是我最好的朋友；她，温柔体贴；她，贤淑端庄；她，年轻而漂亮，是我们崇拜的偶像！ 四年级七班，一位青春阳光的女孩，迈着轻盈的步伐走上了讲台。映入我们眼帘的是甜美的微笑，一头披肩的短发，瓜子脸，一条白色的长裙，显得端庄，大方。这就是我们的老师——姜泽平。 她是我最好的朋友。我的喜怒哀乐都愿意告诉她，与她分享我的快乐，安抚我的忧伤。记得有一次，上课时，我的水彩笔居然不翼而飞，结果被老师批评了，我很伤心。第二天，她好像知道了，跑来悄悄地问我，当时，我觉得委屈又感动，眼泪不由自主地掉了下来。我把事情的经过告诉了她，她安慰我道："段语，别伤心了，回去我帮你问问。"我看着她，连忙点了点头。不管有什么开心的事，我都第一时间告诉她。不知不觉中，我们成了无话不说的好朋友。 她是我们崇拜的偶像。她多才多艺。教我们手工，简笔画，打羽毛球……她默默无闻传播给我们知识和能量，在她的带领下，我们班获得了书香班级，美的班集体……她的精神值得我们崇拜，学习。 她是我最好的朋友，她是我的老师，她是指引我前进路上的一盏明灯！ 【第14篇】 眼睛可以一百八十度带拐弯的，上课无论谁做小动作都能被他看到；耳朵灵敏度极高，就算你悄悄"哼"一声也能被他捕捉到。他是谁？啊哈，他就是我们班的新班主任——王开封老师。 要说王老师啊，就不得不说说他的字。记得，那还是第一次给我们上课，几个刚劲有力的正楷字一写到黑板上，一下子就把我给看直眼了，真是太漂亮了！本来就是一些普普通通的字，却被王老师写得气冲霄汉。仿佛真的进入了磅礴的山间，几十丈高的悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，令人赞不绝口。啊，真美！ 王老师不但楷书写得好，而且行书也写得令人拍案叫绝。每每看到那些龙飞凤舞、潇洒自如的字，总给我们以美的享受。我总想，神啊，如果让我也能写出这样的字，我情愿献出我最喜欢的玩具！老师总告诉我们，字如其人，字如其人，也许只有做像王老师这样一个洒脱的人才可以吧！ 这就是我们的"字神"王老师。

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的我的老师三年级作文300字（通用11篇），欢迎阅读与收藏。 我的老师作文1 教我们语文的刘老师很优秀，她三十多岁，中等身材，两道又黑又粗的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛闪烁着睿智的光芒，刘老师一笑起来非常漂亮。 下课时，她跟我们有说有笑，摆弄着各种手势，让我们猜是什么动物，只见她双手一交叉，就变成了鸟，一只手张开，另一只闭合，又变成了蛇……有时，她会拍拍我们的肩膀，摸摸我们的头，赞扬我们几句，让我们心里像吃了蜜一样甜。 上课时的刘老师，像变了一个样子，她神情认真，一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的时候，刘老师就会满面笑容地表扬我们，鼓励我们继续努力、认真学习。 当有些同学开小差时，她就会温柔地提醒，叫我们集中注意力，当我们有问题时，可以大胆地提出来，她就会和我们一起讨论，然后认真地给我们讲解，牵着我们的手，把我们带进知识的殿堂。 刘老师风趣幽默的课，我们爱上，我们爱听，我们将在刘老师的带领下，在知识的海洋里遨游。 我的老师作文2 现在老师工作量很大很辛苦，很负责任，老师布置的作业很多，老师放学后会把上课不认真的人留下老师有时会批评同学，老师有时也会鼓励同学。 假如我是老师，我会关心，爱护同学。学生书没带，我会借给他。学生在玩危险游戏我会过去制止他们。会给他们讲道理。有人受伤了，我会带他去上药。下雨了时有人没带伞。我会把自己的借给他。学生遇到不会做的题，我会耐心的教他。 假如我是老师，在工作上要认真对待，课前准备要充分。上课讲课要生动，作业要按时改完。 假如我是老师的话，我会对学生很好。当学生犯错了时，我会耐心跟他们谈话讲道理，不会骂他，更不会打他们。每天的家庭作业我不会布置很多但我会检查他们完成的情况。我会跟学生们打成一片，对待他们像自己的孩子一样。 我长大了一定要当一名教师。 我的老师作文3 陈老师是我们的英语老师，她20多岁，个子不高不矮，身材苗条。陈老师有一双很特别的眼睛，每当我上课开小差的时候，老师就会向我投来严厉的目光，这时我会马上坐端正；每当我遇到困难的时候，陈老师又会向我投来鼓励的目光，让我信心倍增。 陈老师是我们的班主任，所以她比别的老师更关心我们。有一次，我肚子疼得特别厉害，陈老师连忙跑过来亲切地问道：“你要不要上厕所？你的肚子现在还疼吗？”听了这些话，我的肚子少疼了许多。又有一次，因为我妈妈晚来接我，我就坐在教室里写作业。陈老师从办公室走了出来，关切地对我说：“要不要去我办公室？”我答应了，来到办公室，又看见陈老师在一刻不停地批改同学们的作业，一直到我回家，陈老师还在辛苦地工作着。 我为我有这么一个好老师而感到骄傲和自豪！ 我的老师作文4 小学阶段给我印象最深刻的是我的数学老师。老师是男的，今年四十五岁。他浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，乌黑乌黑的头发上还有几根银丝。 记得一次，早上我喝了一瓶凉牛奶，上课时肚子就突然疼了起来，疼的腰都直不起来只好趴在桌子上。当时正在上数学课，老师走过来看着我说：“你怎么了，要不要紧”？我说：“肚子疼”。老师让我先趴着休息一会，我的肚子咕咕噜噜的翻腾着突然吐了出来，老师赶紧让同桌王晓刚给我清洗桌子，自己连忙到医务室端来一碗药让我喝下去。我看着药，流下了感动的泪水。 放学后，老师开车把我送回家。后来还帮我补上落下的课程，还对我说：“以后早上千万不能吃凉的东西”。 这就是我那敬爱的老师。 我的老师作文5 我的英语老师很温柔，她长了一头乌黑的头发，一双圆溜溜的眼睛，戴着一副黑色的眼镜，高高的鼻梁下有一张大大的嘴巴。 有一次放假的作业有两张试卷和抄前三个单元的单词。同学们对老师说：“老师，作业太多了，可不可以减少一个作业？”老师说：“好吧，那就减少一个单元的单词吧。”这是老师的第一个特点，如果作业太多，就可以减少一个或者两个作业。 英语老师还有一个特点就是大方，给我们分享好吃的。其中有一次体育艺术节介绍后，老师给我们每个人发了一块饼干和一根棒棒糖，还有一包我最爱吃的爽爽面，我们班的同学不管三七二十一，大口大口地把零食吃进嘴里。其中我们班有一个叫“梁至锋”的小胖子，他不到五分钟就把东西吃进嘴里了。 你知道这是谁吗？是我们班最温柔的刘老师。 我的老师作文6 “随风潜入夜，润物细无声……”每当听到这首歌，我就想起我的作文老师，杜老师。 她24岁，1米68，很高，平时都穿裙子和高跟鞋，戴一副圆圆的眼镜，写字还挺好看，让人感觉很有学问，又很有风度。老师长得很美，每天带着微笑来上课。 每次上作文课的时候，她总是在课前玩一个小游戏调动同学们的积极性。她几乎不骂人，即使特别贪玩调皮的同学也被老师“收拾”得很妥帖。 同学每次回答问题的时候，老师总是面带微笑，好像在欣赏一首美妙的乐曲或优美的诗歌。假如有同学一时答不上来，她就会温柔地注视着他/她，眼睛仿佛在发出信号一样，好像在说：“别着急，好好想想，再认真思考，我相信你一定可以想到的。” 有人说：“老师是太阳底下最光辉的职业。”是啊，是老师不辞劳苦地哺育了我们这些小树苗。我永远不会忘记她！ 我的老师作文7 光阴世界，日月如梭，转眼间已经过去四年了，老师我有好多话想对您说。 老师您是一位爱岗敬业的好老师也是一位严厉的老师记得有一次上课时，我做完作业，便和同桌玩起了新买的转笔刀。可终究没能逃过您的″火眼金睛"，你拿着金箍棒向我们走来，我们一切去立刻掏出语文课本，复习以前学过的课文和生字。你一见地微笑着走开了。 还有几次，我连续，几次考出了好成绩。受到了您和同学们的。你治好。有些飘飘然了。我上课也不专心听讲了，作业也马虎了。接下的考试中，我考的很不好，当我伤心时。您轻轻的走到我身边来安慰我。并分析了我。考试失误的原因，在您的耐心教导下，我懂得了虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。 ″春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。″这句话真是淋漓尽致体现了您对我们的爱。您真是一位你退你敬佩的好老师。 我的老师作文8 林艳老师，您深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰。 记得有一次，您发烧了。还坚持给我们上课。我们知道您很难受，可是您为了我们考好试，因为您生病时临近期末考试了。您说完之后，我想了很久，世界上能有几个像您这样的老师。对我们学生这么尽心尽力。 还有一次您为了批改我们的试卷，整晚没睡。第二天来，我哭了。像您这么努力，就为了帮我们改考卷。而且，您的病还没好啊。像您这样，不行啊。我跟你说明天再该也可以嘛。您却说不行不行，我答应你们今天发考卷的…… 老师您就像一个辛勤的园丁，对我们无微不至。您就像蜡烛燃烧自己，照亮别人。您是美的耕耘者，美的播种者。您是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。您是人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！ 我的老师作文9 我最喜爱的是教我们四年级数学的李老师，他很特别。 在他的课上，我们都不敢开小差，全神贯注地听讲。 有一次，李老师正在讲课，不知怎么地，李宇轩突然大叫一声：“啊！”。老师瞪着李宇轩，生气地说：“李宇轩，我刚才讲什么啊！”，李宇轩一句话也不说，我们也被吓得大气不敢出。 不过老师也有幽默的时候。有一次，我们正在自习时，朱梓源在下面偷偷地玩，他见老师没有发现他，便越来越疯狂，继续玩。这时，老师神不知鬼不觉地“飘”到他的面前。他没有发现老师，在那一边偷笑呢。老师“咳”了一声，他说“干嘛！”我们哈哈大笑。他一回头，发现老师正看他。老师一本正经地说：“朱梓源同学，我姓李，不姓‘干’”。我们听了，便都哈哈大笑起来。 怎么样，我们的李老师特别吧！他既严厉又不失幽默，我们都很喜欢他，喜欢数学。在他的调教下，我们班的学习成绩在学校也一直是名列前茅。 我的老师作文10 我的`作文老师叫赵静，她看上去30多岁的样子，其实啊，她说自己已经老了，我们都不相信。赵老师是一个有趣，又可爱的老师，大家都很喜欢上她的课。 赵老师的脸肥嘟嘟的，都没有下巴了，每天都会扎一个一样的发型，上面别一个珍珠发夹，很精致。她喜欢手上带一串漂亮的手串，胸前还挂着一条长长的项链，每天穿不同的衣服，就会戴着不同的耳环，看上去很漂亮，只要她一来上作文课的时候，教室里总是香香的，同学们都很享受这种香味，闻起来很舒服。 赵老师上课的时候可有趣了，她说话声音很响，而且语速很快，如果你稍微不认真听课，就会跟不上老师的节奏，所以同学们上课都很认真。 在赵老师的教育下，同学们写的作文成绩都进步了，家长表扬了我们，老师也表扬了我们，大家心里美滋滋的。我喜欢这样的赵老师，更喜欢她上的作文课。 我的老师作文11 温暖的太阳照亮了心房，带我离开忧伤，飞向欢乐国度。 在我刚入校时我的老师对我非常好，她在学校很少让我们罚写、批评人，除了一些常在走廊奔跑的、又讲不听的顽皮鬼，她才会大声制止，不然你很难看到她大发雷霆。 她是一个常考试的老师，一开始我完全没办法适应这么多的考试，但渐渐的我了解到，老师是藉由小考，让我们养成天天读书、天天复习功课的好习惯，也渐渐的不害怕考试了。 习惯考试后，偶而还是会有一些难以预料的状况会发生，我平常都赶得上老师的听写，但也不知道为什么我那天竟然跟不上。我心里想完蛋了，这次真的毁了，到了收卷时间，我还没写完，这时收卷的同学来了，我不知该怎么办，这时老师来了，她就像我的救星，她让我继续写，让我考了好成绩。 我知道成绩不是那么重要，重要的是老师肯给我机会，让我感到很温暖，也更感谢老师的温暖。 那一刻，老师就像阳光一样，发光发热，让我感动极了。

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我整理的我的老师初三作文，欢迎大家分享。 我的老师初三作文1 楼下的菜园，是奶奶的一方田地。虽然不大但却栽满了瓜果，一到春天，绚烂缤纷。 每次经过，我似乎都不怎么关注它。直到有一天，一株头向着太阳，金灿灿的花朵闯入眼帘，它是那样自信地站在姹紫嫣红中，绽放自己独特的金色。我被一株向日葵震撼了。 那时，我刚上初一，大量的习题和学科一下子撞晕了我，考场上顿住的笔尖和冰凉的手无不预示着我这次测验的失利。得知自己的成绩后，我没有太多的惊讶，但往后却日渐消极。 “春天的雨可真多”在阴暗的天空下，我烦躁地想着，没有了太阳的照耀，一切似乎蒙上了灰，世间似乎没有了鲜艳的色彩，但当我再次经过菜园，却看见了一抹金色——依然是那株向日葵，仍然高昂着头迎接着狂风，它似乎长得和我一样高了，笔直的茎没有丝毫弯曲。 一株向日葵如同良师一样，一下子点醒了我。我极速冲上楼，把消极情绪抛到九霄云外，又重新拾起课本…… “你这次进步真大，令我没有想到啊”，这是老师的的声音，也可能是向日葵想对我说的话吧！ 再次回到菜园时，奶奶正在给向日葵浇水，站在向日葵下我才发现，它已经比我高了，巨大的花朵里有了青色的种子，在这几个月里，她就像老师一样陪伴着我，激励着我。我不禁酸了鼻子，红了眼眶。 奶奶对我说：“我就喜欢这向日葵，一直就这么挺立着，无论风吹雨打，头都高昂着，从不屈服！”，心里赞同着奶奶的话，看看头顶的向日葵，又是一阵激动，因为它从不说话，却教会我自信、不屈服！它从不走动，却如同一位老师，伴我成长！ 我的老师初三作文2 我现在已经上初三了，暂且先不说音体美老师，先说说这四个主要科目的老师吧。 先说我们的语文老师。他讲课很有风度，普通话说得极其标准。在学文言文时，老师经常会声音高吭地朗诵一遍课文，使人有一种身在其中的感觉。语文老师有时也很幽默，讲课文时，他总会用一个成语与雇主来表达出文章的中心思想，给人的感觉：知识渊博。 数学老师。她很会看同学们的脸色来讲课，有时她发现同学们都听厌烦了，便说：“困了吗？那么就开开门通通气吧！”每当这时，全班同学便全部都像换了一个人似的，抬头挺胸面向黑板继续认真的听讲。 英语老师。她讲课很细，即使是一小部分内容，她也要讲得清清楚楚。讲完之后，还会问：“大家会了吗？”这时同学们便大喊：“会了！”有时若说“不会”，英语老师就会再讲一遍，直至大家都会了为止，从不放过一丝的难点。 物理老师。这也是一个很幽默风趣的老师。在上他的课的时候，若见到同学们都昏昏欲睡，他便大喊一声：“没有听课的了！”这时部分同学便会跟着起哄，教室里乱成一片。这时物理老师便又大喝一声：“这是上课！”于是起哄的同学这才不再作声了，课堂同学们也都精神了。 老师教给我们知识，让我们了解世界，了解社会，让我们学会怎样去做人。老师是伟大的，同时他们也是无私的。在这里，我真诚地高喊一声：老师，谢谢你们！ 我的老师初三作文3 这些难道不是我的老师吗？ 黑暗的克星，躲在乌云后的；春天的象征，诠释茂盛的；“窄小的对头，喜欢澎湃的这些是大自然的一份子，更是无言地启发我、以身作责的老师。 也许你已经猜到了，那专克黑暗的，确是太阳。太阳是我的老师，她在无时无刻地教育着我，就像她无时无刻都在散发着光和热一样。她的光教育了我，心中要充满光明。一旦这样，便无所谓了昼夜，更可以驱散黑暗，所有的、任何的黑暗，哪怕是一丝一毫！她的热又告诉我面对生活要热心；面对同学要热心；面对挑战要热心；面对人生更要有热心！ 诞生于春天，告别于秋天的，就是那树上的叶子。叶子是我的老师，因为他从生命的伊始就开始了奉献：春天，他奉献了姿态为给我们报春；夏天他奉献了身躯为大树进行光合作用；秋天他又奉献了遗体，希望“化作春泥更护花”叶子在我：我们就是国家这棵树上的叶子，待到我们如日中天之际，是否也应为国家奉献些什么？！ 玩弄波涛，敢穿和相同颜色衣服的，也是我的老师——大海。一望无际，广阔无边，可纳百川，可是大海的代言？对的，因为大海教我宽容的，他用自己的形体演示了什么叫“心胸宽阔”。无论是什么样的水，他都一一纳入怀中，；不出支言片语。虽是如此，我也明白“老师的意思，不计较别人对自己的小恶，也不计较自己对别人的善，大概如此吧。 故，太阳教我光明和热心；叶子教我奉献和无私；大海教我宽容和沉默，也许他们只是自然界中的元素，但却能成为我的老师，甚至可以是走好人生路的元素！ 这些难道不是我的老师吗？ 我的老师初三作文4 在漫漫的人生道路中，我得到的爱有很多。当我遇到困难的时候，爸爸会告诉我勇敢;当我寂寞孤独的时候，妈妈会给我温暖：当我在生活中跌倒的时候，同学和朋友会一直站在我的身边。但有一种爱，我永远都不会忘记，那就是我的语文老师对我们的爱。 记得上三年级的时候，有一天我的肚子一直咕咕的叫个不停，甚至隔壁班的同学都听见了。当时我难受极了，发着高烧也没有吃早餐。记得那一节课是语文，当时我实在忍不住了，一股浓浓的黄水就吐了出来，我吐得好难受，同学们看着这样的场面，也都一个个捂着鼻子跑的远远的。这时老师走了过来，他摸着我的头问我是不是发高烧了，我愁眉苦脸的点点头。于是老师赶紧把握送到学校门口，又给我家里打电话。最后他对我说：记得要在家里好好休息。然后我就回家了，我回头看了好几次，老师都在微笑着向我点头。老师的爱在我的心中是多么的深刻啊，我永远都不会忘记的。 直到我上四年级的时候，老师还是无微不至的关心着我，让我能够得到爱，永恒的爱。 有一次，我要去参加作文比赛。老师他就加班为我们作指导，完全把我们当做他的孩子在看待。当他实在累得不行，躺下休息的时候，我的眼泪夺眶而出。就休息了一小会儿，老师又开始为我们指导起作文来了。 后来作文成绩出来了，老师才放下心来了。我们靠的还不错，没有辜负老师对我们的期望。 老师在我的心目中就是英雄，是我最喜欢的一位老师。他要我坚强，要我勇敢的面对困难。王寿美老师，谢谢你。这一生老师对我的爱实在太深了，我一定要努力学习，向老师一样做一个对社会有用的人。 我的老师初三作文5 我要说的呢，自然是语，数，英三门课程的老大----语文老师了，在我看来，她可是一位名副其实的good老师，若想了解了解她，就不要走开，接下来更精彩! 我的老师姓李，性别：女，这也是我喜欢她的原因之一，其二，就是我是语文课代表。 常听人说：“上了初中就别想有好日子过。”，就在开学后不久，大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位，害得大家好惨。 那天，我们在上政治课，全班见是复课，便也不管老师在不在，不知不觉地，就让教室变成了茶馆。老师见了，摆出一副“老虎不发威，把我当病猫”的架势，可同学们见了，只是笑笑，便着开会。等到第三节课，直觉和气氛告诉大家：世界末日即将来临。果然不出所料，李老师一来，便使出“河东狮吼”，打个我们措手不及，再以迅雷不及掩耳之势，发布一堆珠穆朗玛峰高的命令(作业)，大家唉声一片，真是自作自受。 虽然那次差点写断了手，不过，班上总算安静了点，至少也有几个聪明人懂得改过自新。看吧，这不就评上“文明班级”了么?这还得谢谢这位老师啊。 要评上“文明班级”，最重要的一点----卫生。 有一次，我看见劳动委员带了几个人去扫地，过了好一会儿才回来，我跑出去一看，哇!真是“一尘不染”。可等李老师来了，却挑剔道：“外面怎么这么脏啊?劳动委员注意点，卫生不好，我拿你们做代表!还不快带人打扫!” 就是老师这种挑剔，才得到了“文明班级”的旗帜，这得归功于李老师啊。 不管怎么样，我依然喜欢这位既狠又挑剔的老师，我相信，在她的领导下，我们一定会做得更好! 我的老师初三作文6 拾起两年的回忆，是你，老师，陪伴我走着成长之路。看着镜子里过去的我，哭过，笑过，也没落，也辉煌。 你若飘成雪，便以清凉清醒我的头脑。入校已有两月半，你带我畅游了初中的世界，放掉了高傲，因为眼前是你呈现出的山外之山，有一些失望，第一次考验便落到了百名之后。校园里飘落的雪花，成影，成片。一个人站在角落，清新，点点寒霜之风迎面袭来，看清了，我还差得远。 你若幻为雨，便以甜美滋润我的心田。又是清明雨上，你看到了我的努力，带我享受学习的高潮。窗外下雨了，如针，如绵。我静静地从缝隙远望，似曾与烟雨邂逅江南。别人看到的天空，只有乌云和怒放的闪电，透过丝丝细雨，我却看见了万里晴空的青天。那时，心如蓝天般的静，雨滴又湿润，你领着我拿到了成就，也与我灿烂一笑。 你若化成阳，便以炙热鞭策我的骄傲。艳阳高照，我连走在高处，随着暖风，飘飘然。你注意着这个平凡的学生，给予挫折使其再次清醒。心急的我，哭了……是你使我悲伤，又是你说不哭，是你设下挫折，却又是你仰面告诉我勇敢面对挫折。那阳光，灿灿，茫茫，默默用光辉照耀前方，指引我再回跑到。 你若变为风，便以清新激化我的动力。跑不动了，恨莫能遗忘挫折深深的打击。落了，独留我赏孤月寂寞挂夜空，忽有阵阵晚风拂过，到处是蝉鸣，繁星又点点，你带着我随着风儿奔跑，失落，却变为唤起的精神。那动力，强劲，豪迈，冲到终点的那一刹，有你浅浅的微笑，和灿烂的辉煌。 合起两年的回忆，是你，老师，在成长之路上让我走向成熟，是你，又让我不断奋进！ 我的老师初三作文7 要说我上初中以来，最喜欢的老师就是我们的数学老师——陈老师。 她个子不高，额头高高的，在她的鼻子上架着一副眼镜。她的普通话不太标准，总是把括号说成“跨号”;把比如说成“辟如”。但我就是喜欢那样的老师，一个严而不厉、朴素的老师。 陈老师是一个敬业的老师。 上周，听班主任说，她牙疼得厉害，但是看到我们班上有些同学的数学基础不好，她就挤出休息时间给我们讲解数学习题，而她的牙疼，却只字未提。 还记得有一次，数学课结束，陈老师在要离开的时候和我说，放学后去她的办公室。我顿时紧张得不知所措，一遍遍回想着今天的表现。 “铃铃铃、铃铃铃……”放学的铃声响起，我的心里仿佛被一块无形的大石头压着，嘴巴不停地微微颤抖起来，连脚都不听使唤的哆嗦起来。 走进办公室，只见陈老师一脸的凝重，这更让我笃定，今天肯定犯了大错了。 “把《新课程》拿出来。”耳边响起了陈老师的声音，我立马翻到昨晚的作业，只见上面一个个红××，我一下子都明白了。她亲切地对我说：“把上面会的先订正起来，不会的再问我。”她一遍一遍细心地教导着我，不厌其烦地说了一题又一题。当时，我懊悔得不得了，这么耐心的老师，我为什么没有好好完成家作呢!还要给老师增添麻烦!只有花，明白春雨的无私;只有鱼，明白大海的慷慨;而老师您对我们的爱，只有我们最清楚——严厉的爱，深沉的爱，关心的爱，恨铁不成钢的爱…… 生活中处处充满着您对我们的爱，未来的三年，我们将以爱为动力，跟着您在学习路上乘风破浪! 我的老师初三作文8 说起老师，人们总会想起蜡烛、粉笔，牺牲的是自己，成就的却是别人。是啊，老师，多么伟大的两个字，在我们欢快完了的时候，他总是在辛勤的工作着;当我们都进入梦乡的时候，他却还在灯光下工作。我喜欢老师，尤其是他。 那是上一次，我们以前的语文老师离开了我们而去了重庆，当时的情况想都不用想就能知道，那是老师在用针扎我们的心啊，我们难受极了。这种苦痛谁能承受的住啊，可我们还是得坚强的眼泪都留在眼眶里。当我看见老师拖着行李箱走出校门的时候，我终于忍不住失声痛哭，我的眼睛里面什么都看不见了。现在想起这件事情，我还是觉得很难过。当时李老师走了过来(当时我没有看清楚他的表情，但是我看到了她眼神中的慈祥)，他就给我说了很多安慰的话语，我的心情也变的慢慢好了起来。俗话说：一日为师，终生为父。现在我终于明白了这句话的含义了。 在以后的日子里，李老师和我们一起生活和学习。我很喜欢他对我们说的一句话：我们55个人就是一个一，离开了任何一个都不再完整。我喜欢他的不抛弃不放弃，我喜欢他的艰苦朴素，我更喜欢他对我们的执着。那就是爱。深深的爱。 对了，差点忘记告诉你我最喜欢的老师是谁了，现在就告诉你吧!他就是我的班主任李美洲老师。这次如果不是我想起来，那李老师就成了一个无名氏了，请大家保密，不然老师会生气的。切记，保密啊! 我的老师初三作文9 课上，一把三角尺在我眼中飞快地旋转着，双腿也在伴随着那把三角尺有频率地抖动着······ 这是我XX时经常看见的景象，这把“三角尺”便是我最要好的朋友。XX时，“三角尺”不知被老师骂了多少次，就是因为他爱转三角尺。 瞧，上课了，只见他慢慢坐下，头等大事便是把三角尺拿出来，摆好姿势。像是在比赛似的，老师的第一句话便是发令枪。只听老师一声令下，三角尺转了起来，他的手指开始有频率地抖动，伴随着下去，他的手腕也顿时旋转起来，这抖动仿佛能传染似的，“抖风病”顿时蔓延到了全身，他的双腿紧贴着桌椅疯狂抖动，忘乎所以，整张桌子都开始摇晃，迟早有一天这桌子会被他抖散架的。 突然，只听“啪”的一声，全班同学都被这声“平地惊雷”吓着了，他一下侧过身，再一下又如猴子捞月般钻进桌下——终于三角尺找到了，他又转了起来。一把原本简单的三角尺，在他灵活的手指间旋转跳跃，仿佛一只小鸟展翅飞翔。 这时老师的火眼金睛注意到了他，但他呢，仍聚精会神地沉浸在自己的世界中，眼似矛，尺如盾，最后还是老师败北，只得用言语提醒一下他。 直到下课铃打响，他才缓缓地长舒一口气，放下三角尺，晃动着离开座位。因为这事，老师不知批评了他多少回，那把三角尺也不知被丢了多少回，可他呢，老师一不在便又捡起来，仿佛这把三角尺就是他的命根子似的。 我的老师初三作文10 今天又是一年一度的教师节。 我要感谢的不止是一位老师，而是陪我度过初三一学年的老师们。提起老师，我内心就会泛起一圈圈涟漪。 语文老师是班主任，印象中的他总是带着鼓励的神色。他总是对我们说：“你们要相信自己是最棒的，老师就很相信你们”临近考试前他好象比我们更紧张，上课是汗水总是顺着他的额头滑下，可他从来就不去擦，好象擦一下就会浪费我们的时间似的。 数学老师戴着一副眼镜，憨憨的样子。他没有语文老师的激情澎湃，他总是不断的提醒我们基础要打好，考试时要小心谨慎，不要粗枝大叶。 英语是我最薄弱的科目，以前英语老师总是要我熟背短文，我总是抱怨。现在我才知道老师的凉苦用心了。 物理老师，是他给了我更多的'选择。他给我分析各种学校的好与坏，让我对这些学校有了更深一层的了解。 化学老师永远都是沉稳淡定的。化学课上更多的是练习与背基础知识为主。 政治老师顶着一个啤酒肚。他经常把客家方言和普通话混在一起，把我们逗得哈哈大笑。 历史、地理、生物老师在临近考试前，变得幽默了。课堂上不在严格要求我们了，会给我们讲笑话了，活跃了课堂氛围。 现在我已经高二了，每想起初三就会有一种难以言表的感觉。今天我写下这篇文章，虽然没有太多华丽的辞藻，但我感激老师是真心的！ 谢谢你，我尊敬的老师们！ 我的老师初三作文11 从小到大，我遇到过很多老师，我印象最深的，最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。 侯老师眼睛大大的，个子很高，有一头长长的漂亮的卷发。她笑起来很甜，明亮的眼睛弯弯的象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼，但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候，她就是我小学生涯的第一任老师，教我们语文，也是我们的班主任。 她对我们很严格，要求很高，因此很多同学都怕她发火，不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉，只是有些调皮的同学上课不好好听课，光做小动作，常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯，所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。 侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了，我的书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业非常认真，不放过每一个错题，她利用休息时间给我们改作业，真的很辛苦呀!每到节假日，我们放假在家，爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信，提醒我们注意安全，我看到就觉得心里暖暖的。 有一次是我的钢琴音乐会，我们班好多同学都来参加了，侯老师亲自来看我的音乐会。她一出现，所有同学都很兴奋，大声叫着“侯老师!侯老师!”，侯老师亲切地跟我们打招呼，嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影，我心里真开心! 在侯老师的严格要求下，我们班的成绩一直在进步，渐渐的，有一次考试，我们班只有一个良好，其它都是优秀!我每次成绩也特别好，我很感谢她! 我一二年级她和我们一起学习，现在我上三年级了，她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师，我很喜欢她，也很感谢她，真希望她能教我到六年级! 我的老师初三作文12 冻疮，是寒冬的噩梦。 我的小学数学老师，王老师，也与这个噩梦搭上了边。但她很机智，戴上了一只红手套，再写粉笔字。 那只红手套很鲜艳，红的手套在墨绿色的黑板上很显眼。红衬着绿，它移动到哪里，那里就开出朵鲜花。或许是因为这朵“花”的出现打破了冬天的死气，大家纷纷活跃了起来，眼珠子锃亮锃亮的，追随着那朵“花”。 讲课，批改作业，很累，有些懒，所以您可能从来没有洗过这只红手套，它沾满了雪白的粉笔灰。 “这道题……”这不，您又戴起了手套，讲起了题。“老师，根据……所以您错了!”小A指出了您的错误。您微微颔首，若有所思。突然，您用戴着手套的手一拍脑门，还揉揉头发，顿悟道：“老师怎么没想到呢，小A真棒，请坐!” 您还在讲台上惊喜，却殊不知台下的我们笑趴了。 “你们笑什么，这么起劲?”您不解。全班同学异口同声地回答：“手套!”您看看手套，红里透白，拿出镜子看看自己，白里透红。你知晓了来龙去脉，并没有言语，只是面带严肃地巡视了整个教室，并“慈爱”地摸摸我们的头，动作很轻柔，好似人间四月天的清风，拂过我们身边，很“轻柔”很“轻柔”。 …… “叮铃铃，叮铃铃……”您看着一群“浓妆艳抹”的学生冲出教室，注视着那只红手套，独自一人，微微一笑。浮生往事，岁月流金。 已是深秋，我又忆起您，您的冻疮有没有再生? 王老师，谢谢您和那只红手套，开出一朵鲜花，伴随我们六年;谢谢您把最宝贵的青春年华给了我们。 谢谢您…… 我的老师初三作文13 在我的身边，有这么一位老师，她的话总是那么让人感到亲切，她黝黑的眸子里闪烁着智慧的光芒，她那灿烂的笑容里凝聚着一丝幽默与诙谐，她，就是我的语文老师。 她是一位对待工作一丝不苟的老师，每当作业本上出现一个细小的错误，她都会细心的把那那些错误圈点出来，以便我们能够及时有效地改正，不至于同样的错误犯第二次。先前我们觉得语文老师是“鸡蛋里挑骨头”，要求太苛刻了，但久而久之，同学们作业本上的错误逐渐减少了，同学们的书写也越来越规范了大家养成了好的书写习惯。每一个圈点，每一处字迹，每一次进步，都见证着老师工作的认真。 她是一位循循善诱的老师，总是一点一点的引导、启发我们，在这样的学习中，我们依靠自己动脑收获着，而最终求得答案的喜悦与快乐。在她的课堂里，总是不乏乐趣，偶尔的一个小玩笑，就为课堂増添了许多爽朗的笑声。她的循循善诱，总能使我们收获许多，她的谆谆教导，使我们明白了许多人生哲理，也明白了人生命的真谛。 她是一位爱岗敬业的老师，每一次备课都十分用心，给同学们讲课也总是十分细心，当同学们提出自己的疑惑时，她总是耐心的讲解，这份用心、细心、耐心，就足以诠释她的爱岗敬业。 她就是这样一位，一丝不苟、循循善诱、幽默风趣、爱岗敬业的好老师，她就是这样一位把教师这一职业做到极致的好老师。 我们的语文老师，我心中的好老师！ 我的老师初三作文14 我有一个老师，她是龙猫的忠实粉丝。她椅子上的靠垫、桌子上的装饰、背的包包都是龙猫的图案，就差没有每天穿着龙猫的衣服了。经我这么一说，我们班的同学一定已经知道是谁了，她就是我们可爱的班主任--郑老师。 她喜欢旅游，喜欢爬山，喜欢把自己看到的好玩的东西分享给我们，让我们非常羡慕。每次看完她旅游的照片视频，我们总会抱怨一句：“老师，你太坏了，出去旅游都不带我们。”而她总是说：“你们快快长大，现在要读万卷书；长大后一定要多出去走走，要行万里路，去见见祖国的大好河山。” 她喜欢把书上的内容和平时发生好玩的事结合在一起，讲给我们听，让我们听得津津有味。她的课堂总是让人轻松愉悦，让人觉得学习是一件快乐的事。她是一个脑洞很大、精力充沛的人，特别是一到传统节日，她就会倒腾着给我们来一场视觉和味觉的盛宴，因此我们又多喜欢她几分。 有一次，我问妈妈：“我会不会跟着语文老师一直学习下去？”妈妈告诉我：“四年级时你们就要分班了，你只有五分之一的几率能被分到郑老师的班里。”听了妈妈的话，瞬时我感觉自己以后都不会再快乐了，我终于体会到天打五雷轰的感觉了。呜呜呜……为什么要分班？我只能每天祈祷自己可以再和郑老师分到一个班。 这就是我的龙猫老师，一个可爱的语文老师，你们喜欢我的老师吗？反正我很喜欢她！ 我的老师初三作文15 我的语文老师是郑老师。她的眉毛又粗又短，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴有点厚，人胖胖的。说她严厉吧，也不严厉。说她温柔吧，也不温柔。为何这样说呢？让我们来看看吧。 那天熟悉的上课铃声响起，郑老师捧着一叠回家作业准时走进了教师，开始查回家作业作业有谁没交，郑老师让作业没交的同学都站起来，紧接着下面不下十人齐刷刷的站起来，默默地往讲台上走去，一副视死如归的样子。郑老师开始一个个检查没交的作业，结果有一大堆都是没做或没做完的，郑老师生气极了，那脸色越来越难看，最后郑老师的脸色比火山爆发还难看，差点没把我吓死，那表情，简直要把人给吃了，过后那些人都免不了一顿竹笋炒肉，那景象惨不忍睹啊！ 可是郑老师上课的时候又变了一副景象，一讲起课来乐的像一个笑面娃，完全没有了刚才的严肃，讲到精彩的部分时，每讲一个故事都能把我们乐坏，有的同学都晓得直不起腰来了，我觉得郑老师就像一个就像一个双性人一样，脾气一下子好，一下子坏，让人捉摸不定。 郑老师虽然脾气怪了一点，但其他方面都是数一数二的，她会将许多的故事，每次上课讲到精彩的部分时她都会给我们讲她的经历，所听过的事，貌似她经过的事比我们吃过的饭还多。 郑老师的严肃体现在外表，而温柔却在内心，她现在所做的一切都是为了我们的将来，为了我们以后有好的生活，能在这个社会上立足，找到好的工作，让未来变得美满，让我们以后的路能够走的够简单，不再布满坎坷。在这里我想说一句：郑老师，谢谢您

我的老师三年级作文300字(精选80篇) 在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的我的老师三年级作文300字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 我的老师三年级作文 篇1我的老师很漂亮,她有一双小小的眼睛,戴着一副圆圆的眼镜。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子,一张樱桃小嘴。老师有时很严厉,有时又很温柔。我给你们讲讲吧。有一次,老师正在讲作文。我忍不住在下面偷偷地讲话。老师看了看我,敲了敲桌子提醒我。我不以为然。老师忍不住了,使劲地拍了一下桌子,生气的说:“谁在讲话?”我吓得不敢看老师的眼睛。从此我再也不敢在老师讲课的时候讲话了。老师虽然很严厉,但是却很关心我们,不信你看。有一次,老师正在认真的讲课。突然她发现我捂着肚子表情很痛苦,她关切的问我:“怎么啦?”我难受的说不出话来,老师很着急地问:“还好吗?我去倒一杯热水。”喝着老师的热水,我的全身都暖了起来。这时的老师用一个成语形容,就是“和蔼可亲”。怎么样,这就是我的老师。你们是不是也觉得我的老师很好呢?我的老师三年级作文 篇2老师,一位勤勤恳恳的园丁;老师,一个兢兢业业的魔术师;老师,一只“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的“老蚕”;老师,一匹知识渊博,人称“行走的百科全书”的千里马。我的语文老师,用一个词来形容她,就是“貌美如花外加秀外慧中”,中等个子,一副眼镜,天生丽质难自弃,举手投足都是极其潇洒。这就是我的语文老师。老师对我们的学习极其关心,每次考试一发试卷,老师就马上开始“名师讲课”模式,从第一题到最后一题都是一丝不苟,百分之百没有一丝一毫的马虎。还有,每次在考试之前都要一而再再而三的复习。当然,我们的诗词擂台赛夺冠的胜利也凝聚着老师的心血与汗水。你说老师是不是非常关心我们的学习呢。老师不仅关心我们的学习,而且还关心我们的生活。每当我遇到困难和挫折时,老师都耐心地鼓励我,给我力量和勇气战胜困难。一日为师,终身为父。我非常尊敬我的老师,老师的精神和品格也会永远指引着我前进的方向。我的老师三年级作文 篇3我有一个好老师,她就是我的语文老师――王老师,长着一双黑黑的眼睛,她那红润的嘴唇,好像两瓣带露的花瓣。王老师教学与众不同,她让我们每天坚持读课外书,写读后感,并且向我们推荐了许多的课外书籍,比如《百合花盛开的原野》、《昆虫记》、《成语故事》等多种书。王老师还给我们介绍了不少的学习方法,并且告诉我们要多读课外书,坚持写读书笔记和日记。在王老师的指导下,我们的语文成绩提高了,作文水平也有了明显的进步。在生活中,王老师每次让我们做一些力所能及的好事,锻炼我们的常规,培养我们助人为乐的好品质。王老师常对我们说的一句话是:“要想成才,必须先学会做人。”老师,您那动听的语言和那欢乐的笑容时时在我的脑海中回荡,让我知道学习的重要性。王老师,您是我最喜欢的老师,我想对您说:“您真是我的好老师。”我的老师三年级作文 篇4我的老师有一头非常干练的短发,一双????有神的眼睛。上课时,只要有一位同学在偷偷摸摸在做小动作、说话时,老师那双大眼睛就会盯着他,直到他认真听课。老师不但眼神好,而且也很爱干净呢!老师的讲台不能有粉笔灰,地上也不能有一点儿垃圾、同学们的座位也必须摆得整整齐齐老师也会细心地辅导我们写作业,只要有人来问老师这个题目怎么写时,老师就不厌其烦的耐心讲解,直到他明白。老师的严厉也藏着许多爱:有些调皮的孩子总是会让老师不省心。虽然偶尔会有小小的惩罚和严厉的批评,但老师这样做也是对孩子们的一种关爱,是为了让我们从小养成好快习惯,长大了就会生活得更加快乐!这就是我的好老师,你们知道是谁吗?她就是我们的班主任李老师!我的老师三年级作文 篇5“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就像是蜡烛一样牺牲自己的宝贵时间,为我们点亮人生的道路,而我最想感谢的是我们的作文老师――梅子。她身高一米五六,扎着一个马尾辫,一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴。她总是面带笑容地和我们一起做游戏,一起聊天。她总会把我们美中不足的地方找出来,然后说给我们听,希望我们变得更好。记得有一次上课时,我总是举手回答问题,然后被老师表扬了,我美得“飞上了天”了,之后我就越来越不认真,成绩一下子摔到谷底,就连老师让写的作业都没有写。之后被老师批评时,突然感觉像被“泼了一盆冷水”从头凉到脚。老师说:“虽然你会举手回答问题,但你也不能太过于骄傲呀!”老师的这一句话深深地印在了我的脑海里,所以我现在一直在努力改正。最后,我终于再一次被老师表扬了。这都是因为梅子老师的鼓励,所以我一定要感谢梅子老师!我的老师三年级作文 篇6我的老师有一对像月牙儿一样弯的眉毛,笑的时候特别好看;黑宝石般的眼睛仿佛能够洞察班级里的那些违规现象;一个妙语连珠的嘴,带领我们在知识的海洋中前进,这就是我们的班主任――张丽君老师。张老师今年三十多岁,她对我们严而有度,和我们真诚相处,用心沟通。记得有一次,我们正在吃午饭。突然,有个同学的鼻子流血了,不知道该怎么办。张老师发现了,连忙带他去清洗鼻子,等到鼻子不怎么流血时,又用卫生纸帮他把鼻子堵住,以免再流血。张老师,您就如同一支蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己。老师,我想衷心地对您说:“谢谢您,我们永远爱您!”如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。我的老师三年级作文 篇7我的老师――姚老师,身材瘦瘦的,中等个子,他的眼睛炯炯有神,脸上总爱挂着笑容。姚老师上课很有趣,他讲得津津有味,我们听得都入了迷,我们好像都在听一个有趣的故事。姚老师常常对我们说:“要学好语文就要多读,多背,多写,才可以。”课间的时候,他还陪我们玩,我们放学时都依依不舍地回家。每天杨老师还要回到办公室备课,批改我们的作业,非常辛苦。姚老师不仅对我们的学习负责,对我们的生活也很关心。天冷了,他让我们多添加厚厚的衣服,嘱咐我们要多喝热水,还要多运动,运动时要注意安全。有一次,天冷的时候,我穿的很少,老师看见了,关切地问我:“你冷不冷?”然后给妈妈打了一个电话,妈妈把衣服送来了,这时我感觉到了老师的爱和妈妈的爱是一样的。姚老师像一支蜡烛燃烧自己,照亮着我们。我一定努力学习,不辜负她的培养。我的老师三年级作文 篇8我的语文老师,她喜欢梳马尾辫,穿黑白两色的运动鞋。她告诉我们学要认真学,玩就放肆玩。有一次,上课的时候,老师看见一个同学在说话,或者在玩,总之就是没有认真听课,老师就会在她说的时候,加上那个同学的名字,所有同学就会看着他一个人。有时,她给我们讲生字的时候,就会编个顺口溜,比如“善”字,就是“小羊藏两块糖,一口吃光光。”就是“善”字。再比如“六”这个字,就是“一点一横,两个眼一瞪。”就是“六”了。每当上完间操,天气不冷也不热,还有些温暖的时候,老师的手往后一摆,体育委员就会让我们向后转,我们就知道老师是让我们玩了。有时候,向后转,是让我们的全体人员组织照相,但是下节课必须是她的课才行。老师还跟我们一起游戏。比如:老鹰捉小鸡儿、一二三木头人、红灯绿灯小白灯,跑步运动、丢手绢和扔沙包。我喜欢我的语文老师。我的老师三年级作文 篇9有人喜欢严谨认真的数学老师,有人喜欢爱做试验的科学老师,还有的喜欢在玩中教大家知识的英语教师,但我最喜欢和蔼可亲的语文老师―李老师。李老师有一头紫色的蘑菇头发,白皙的皮肤,一双水晶般发亮的大眼睛光芒四射,时而温柔,时而严厉。记得我上一年级的时候,在一节语文课上我在玩橡皮擦,李老师用那严厉的眼光看着我,我小心翼翼地将橡皮擦放进文具盒里,李老师才把头转了过去。后来的语文课我都不敢回答李老师的问题。直到有一天我自告奋勇地举起小手,心里不断鼓励自己的同时又想着李老师应该不会叫我吧。结果李老师偏偏叫我来回答,我勇敢地回答对了问题,李老师微笑地让我坐下,眼睛里是赞许的目光。我心神振奋,以后上课我都要积极回答问题。这就是我们可亲可敬的李老师。李老师我爱您!我要认真读书,考出好成绩回报您!我的老师三年级作文 篇10在我的成长的道路上碰到过许多好老师,有的是一丝不苟的知识传播者;有的是悔人不倦的思想教育者;有的是我快乐的分享者,烦恼的倾听者形形色色的老师在我们的身边,其中,我最喜欢现在教我们数学的黄老师。有一次,我数学考试考得不理想,还有几道题不只该如何订正。上去批试卷,在回来订正这单调的动作不知已经重复了多少遍了,但是做最后一题时脑袋就想塞了糨糊似的,怎么也想不出。不知不觉中,我的耳边想起了黄老师的声音响了起来:“是不是有题目不会做啊,让我来教教你吧!”黄老师手把手教我,我茅塞顿开,马上就算出来了。她对我说:“以后看到这类题要记住方法啊!”我默默地点点头。我的数学成绩一下子突飞猛进,呈直线上升趋势,而且那样的题我再也没错过,这可多亏了黄老师啊!黄老师是我心目中的好老师!我的老师三年级作文 篇11我的理想是长大以后成为一位教低年级的语文教师。看了我的理想后,你也许会问我为什么要当个低年级的语文教师呢?那得从一次看电视说起。那时候我才8岁,在看电视的时候,看到了一则广告,有许多小朋友因为家里穷,上不了学,只能眼睁睁地看着那些大哥哥大姐姐坐在教室里读书、写字,而自己呢,却只是个放牛郎。看完这则广告,我就问妈妈:“妈妈,这世界上有没有免费的学校?”妈妈告诉我:“这世界上不可能有免费的学校!哪有人花钱,不收钱的呀!”我天真地说:“那我长大后一定要建一座很大很大的,专门教那些没有钱读书的小朋友,我不要他们的钱。”妈妈却说:“你呀,当个教师就不错了,还想办学校?做白日梦吧,你这个小鬼!”却坚决地说:“那我先当个语文教师给你看!”从那天起,我总是捧着一本书,假装自己是教师,在那里左站站,右说说。爸爸妈妈每次见我这么天真,都无话可说了。只要有恒心,铁杵磨成针。我相信,我的理想一定会实现的。我的老师三年级作文 篇12每个人都有自己的理想,有的人想当医生,去救死扶伤,有的人想当企业家,为社会创造更多的财富而我的理想是当一名教师。我想,我要当一名优秀的教师,日后到贫困山区去教书。在我的心中,教师像默默无闻你蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个理想,我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们,我还要学会开导他们,学生有什么烦恼解决他们,我要当一个智慧与能力并存的好教师。做教师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名教师是不简单的事情,我们班的语文教师――曾教师,她陪伴我们走过了六个春秋,她默默无闻,特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课,这种敬业的精神让我感动,我越发增加了对教师这个伟大的职业的热爱。所以,我越发觉我的理想是教师。这不仅能把知识带给山区孩子,还能教我们的孩子或者亲人。教师的工作是很轻松的,孩子妈妈放假,我们也可以放假,而且工资也很高。就看教师这一点无私,我要把这个精神担当起来延迟下去,当作我的理想好好地奋斗,去向我的教师这个职业奔去,我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。我的老师三年级作文 篇13从小我就希望自己可以成才,所以我的理想就是想当一位教师。爸爸妈妈总是劝我选的理想,但我的回答是不,我不能放弃我的理想,一人从小就有一个理想是不能改变的,如果你每年都换一个理想,那着个人将来对社会是没有用的,所以我要当一位优秀的教师。我知道教师很辛苦,但我不怕,我有勇气去面对,相信我!等我当上了教师,我会帮每个学生的学习成绩提高来,并教育他(她)们怎么做个对社会有用的人。我会和她(他)们交流自己的心愿,并把每个人的心愿都贴在心愿墙上,让大家都看到自己的心愿是否能对的起他(她)20几年来的学习,成长。等他(她)们长大了以后,让他(她)实现自己未完成的心愿我当教师主要是想和小朋友们一起分享生活中的趣事,更主要的是因为我非常喜欢小朋友们,因为他(她)们的天真活泼会使我整个人都开朗起来。这就是我想当教师的愿望。我的理想就是这样的,虽然有些年会选择当白领,老板等各种比较好的工作,但我是不会改变的,因为我相信我自己有这个能力,辛苦,疲劳.这都算不了什么,你们说对吗?我的老师三年级作文 篇14我的老师姓江,她有一双水灵灵的眼睛,乌黑的头发。江老师是我二年级的语文老师,个子挺高,性格温柔,给我们上课时,她脸上总是挂着微笑。记得二年级时,我流鼻血了,老师连忙拿来纸巾,把我鼻子塞住,带我去了卫生间洗鼻子。过了一会儿,鼻血不再流了,江老师说:“下次小心一点儿,别吃那么多上火的东西,知道吗?”我听了赶紧说:“知道了,谢谢老师!”江老师又说:“知道就好,你一定要记住我的话,照着做!”这虽然是一件小事,但是这件事在我的心中却留下了深刻的印象。江老师对我,就像对待自己的孩子一样,那么热心,那么关心,那么有爱心。我以前就有很多次流鼻血,但每次爸爸妈妈都在身边,这是我第一次在学校流鼻血。当时我很慌张,也有点害怕。江老师的出现和关心,让我感到了像家人一样的关爱。现在,我几乎已经不流鼻血了,因为老师的话时常在我耳边响起,我已经养成了良好的卫生习惯。江老师虽然已经不教我了,但是她亲切的笑容,温和的目光,仍然记在我的心中。我的老师三年级作文 篇15我们的班主任叶老师,每天把知识播进我们的心田。叶老师,您是辛勤的园丁,培育着我们祖国的花朵。叶老师今年已经四十多岁了,高高的个子,一头棕色的、微微的卷发。鹅蛋脸,脸蛋上有一丝丝胭脂红,一对浓浓的柳叶眉下面有一双乌溜溜大眼睛。一副红色边框的眼镜永远架在鼻梁上面,看上去满腹经纶。一张能说会道的嘴巴,讲起课来是妙语连珠。叶老师教学有方。上书法课的时候,我有一个字写得不规范,叶老师对我说:“你这个字要横平竖直,撇短捺长。”听了过后,我又练了几遍,一个比一个好。叶老师经常教我们做人的道理。有一次我把垃圾扔在了地上,叶老师看见了我的行为,把我牵到了办公室里,语重心长地对我说:“你这样的行为很不对,做为至德学子不能乱扔垃圾,知道吗?”我惭愧地低下了头。叶老师也是我们的良师益友。下课的时候,也会和我们一起玩游戏。一次下课,叶老师和我们一起跳绳,就像一只小燕子在飞舞。在生活的大海上,老师!您像高高的航标灯,在指引着我们前进的方向。我的老师三年级作文 篇16我的语文老师瘦瘦的,个子高高的,乌黑发亮的头发,柳叶般的眉毛,炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻梁上架着一副大眼镜,一张能说会道的小嘴。我的老师非常严厉。记得有一次,老师正在给我们讲课,突然看见一个同学在晃凳子,发出“咚咚咚”的声音。老师一个箭步走到那个同学面前,严厉地说:“坐不好就不要坐了!”那位同学立马老实起来,一直到下课。我的老师非常温和。记得有一次正在上课,我突然感到不舒服,老师看出来了,温和地说:“你怎么了?还能坚持吗?”我摇了摇头。老师又说:“那我给你的家长打个电话,让他过来接你吧!”过了两天,我的病好了,老师关心地问:“好些了吗?”我感动地说:“好多了!” 我的老师也很风趣幽默。下课了,她喜欢给我们讲笑话。讲笑话的时候,有时大声地喊,有时小声地说,有时手舞足蹈,哄的我们全班哈哈大笑。有的同学笑得趴在了桌子上,有同学硬是从椅子上掉了下来,有的同学笑得停不下来我喜欢这个严厉、温和又幽默的老师!

老师是照亮我们人生道路的一盏明灯。我的身边有很多知识渊博的老师，以下是我给大家整理的我的老师小学作文300字5篇，喜欢的过来一起分享吧。 我的老师小学作文1 我的语文老师是黄老师，她圆圆的脸，大大的眼睛，留有一头长长的黑发，中等身材，每天都穿戴的整整齐齐，很爱笑，有一双会说话的眼睛显得她是那么和蔼可亲，可是有时也很严历。 黄老师和我们相处有一年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗爱岗敬业的思想。记得刚上二年级黄老师就来教我们的语文，我很喜欢听她讲课，每次都讲得有声有色、声情并茂，对课文故事进行联想，教我们与生活、学习紧密联系，不时还说些名言古句，渐渐的我的说话能力提高啦。 之前，我并不是很喜欢上语文课的，也不举手发言。老师总是用关切的目光看着我，给我鼓励，给我机会，锻炼我的胆量，训练我的能力，慢慢地我喜欢上语文，我的语文成绩也上升地很快。 黄老师是一位好老师。在此，我要跟老师说声：“老师，您辛苦了！谢谢您一直以来的鼓励，我会更努力地去学习的。”正因为有您这样的好老师，我相信我会更棒的。 我的老师小学作文2 在五年级的`漫长学期里，我们班级里出现了一个熟悉的身影，没错，那就是我们的数学老师——徐老师。徐老师的短发披在脑后，大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，美丽的背影都深深地印在了我的心里，最让我印象深刻的还是老师那美丽的背影。 那是一个阳光明媚的早晨，早操的铃声如期而至，操场上出现了我们那标准的姿势：“一二三四五六七八……”早操的声音戛然而止，但我还沉浸在早操那充满活力的声音，直到后面的同学推了我一下，我才惊醒。 我们排着整齐的队伍走在回教室的路上。上楼梯时，大家拥拥挤挤地走在楼梯口，突然，我的后背多出了一双手，他推了我一把，我跌落向前，心想：完蛋了，我要和大地来个亲密接吻啊！就在这千钧一发的时候，徐老师及时扶住了我。站稳后，我回给老师一个感激的微笑，老师也把最美丽的背影回给了我。 经过这件事情之后，我对徐老师的坏印象消失了。取而代之的是最美丽的背影。 我的老师小学作文3 从小到大，教我的老师有无数个，但只有一位老师在我记忆深处，使我终身难以忘怀，那就是我们三年级的品社老师——谭连军老师。 他的长相和别人没有什么不一样，只是头发稀少，嗓子也不好。也许是因为为了同学们的学业，谭老师日夜操劳，所以，时间长了，老师的嗓子就不好了。 谭老师可幽默了。每当一上品社课，他就千方百计地斗我们开怀大笑，因此，我们班同学非常愿意上品社课，能在欢笑中学习，是一件多么快乐的是啊！ 谭老师虽然幽默，但也有严厉的时候。 他生气的时候可吓人了，同学们都不敢动一下，出一点儿声。就在那次，谭老师感冒了，他还坚持来给我们上课，老师不让我们说闲话，可偏偏有几个淘气的男同学，就是在下面说话，这下子可把谭老师给惹火了，拿起教鞭就大发雷霆，那气势犹如火山爆发，连从不掉眼泪的孟迪都吓得哭了。 这就是幽默而又严厉的谭老师。 我的老师小学作文4 脸上有一双黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圆圆的，梳着很长的头发。这就是我们班的班主任——余老师，她开朗活泼，对我们既关心又严格，我们班的同学都很喜欢她，不信，我就给你们说说。 余老师对我们很关心。上学期，我竞选班干部没选上，很伤心，余老师就安慰我说：“别难过了，没关系，这次没选上，下次再努力，争取竞选上不就行了吗？”我听了余老师的话，立刻就不难受了，心里暗暗发誓：下次我一定要竞选上。没想到，这次我真的如愿以偿，我真开心！还有一次，我一不小心就从楼梯上摔了下来，手和腿都蹭伤了，余老师知道了，马上赶来，扶着我，把我送进了医务室。我真应该好好谢谢余老师！ 余老师对我们很严格。特别是写生字这一方面，余老师改的格外认真、仔细，而且错了的必须要给余老师看了才可以写新的生字，打了良的，还要重抄一遍呢！“肃”这个字我经常写错，多亏了余老师给我指出来，还让我重写，以后听写“肃”的时候，我再也不会写错了！在余老师的严格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要谢谢余老师！ 这就是我们班的班主任——余老师，她像妈妈一样关心、哺育着我们成长。 我的老师小学作文5 我最欣赏宋老师的一头短发，很有个性，也有点儿幽默，跟以往的语文老师不同。但是我还是喜欢他那张整天笑呵呵的脸，使他显地和蔼可亲。 你别看他整天笑呵呵的样子，他的背后也有困难的，就在他教学后不久担任了学校一次大型公开课，为了上好这节公开课他足足准备了一个多星期，那时候他因为紧张，手抖得非常厉害，连字都写不了，所以那次的公开课上砸了，还被领导批评了，使他痛苦得几天都吃不下饭。但是宋老师不是一蹶不振的人，他鼓励自己从哪里跌倒就要从哪里站起来，他耐心地向有经验的老前辈请教，经过他这一般的努力，终于在雷州市公开课比赛中获一等奖。 这就是我的老师，一个不怕困难坚强不息的人。