大学生调查问卷模板(大学生调查问卷选题)

1.有明确的主题。根据[1] 主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。2.结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。3.通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免主观性和暗示性，以免答案失真。4.控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。5.便于资料的校验、整理和统计。问卷设计的程序包括下列几个步骤:[2]把握目的和内容问卷设计的第一步就是要把握调研的目的和内容，这一步骤的实质其实就是规定设计问卷所需的信息。这同时也就是方案设计的第一步。对于直接参与调研方案设计的研究者来说，他们也可以跳过这一步骤，而从问卷设计的第二步骤开始。但是，对那些从未参与方案设计的研究者来说，着手进行问卷设计时，首要的工作是要充分地了解本项调研的目的和内容。为此需要认真讨论调研的目的、主题和理论假设，并细读研究方案，向方案设计者咨询，与他们进行讨论，将问题具体化、条理化和操作化，即变成一系列可以测量的变量或指标。搜集资料设计不是简单的凭空想象，要想把问卷设计得完善，研究者还需要了解更多的东西。问卷设计是一种需要经验和智慧的技术，它缺乏理论，因为没有什么科学的原则来保证得到一份最佳的或理想的问卷，与其说问卷设计是一门科学，还不如说是一门艺术。虽然也有一些规则可以遵循以避免错误，但好的问卷设计主要来自熟练的调研人员的创造性[3] 。搜集有关资料的目的主要有三个:其一是帮助研究者加深对所调查研究问题的认识;其二是为问题设计提供丰富的素材;其三是形成对目标总体的清楚概念。在搜集资料时对个别调查对象进行访问，可以帮助了解受访者的经历、习惯、文化水平以及对问卷问题知识的丰富程度等。我们很清楚地知道，适用于大学生的问题不一定适合家庭主妇。调查对象的群体差异越大，就越难设计一个适合整个群体的问卷。确定调查方法不同类型的调查方式对问卷设计是有影响的。在面访调查中，被调查者可以看到问题并可以与调查人员面对面地交谈，因此可以询问较长的、复杂的和各种类型的问题。在电话访问中，被调查者可以与调查员交谈，但是看不到问卷，这就决定了只能问一些短的和比较简单的问题。邮寄问卷是自己独自填写的，被调查者与调研者没有直接的交流，因此问题也应简单些并要给出详细的指导语。在计算机辅助访问(CAPI和CATI)中，可以实现较复杂的跳答和随机化安排问题，以减小由于顺序造成的偏差。人员面访和电话访问的问卷要以对话的风格来设计。确定内容一旦决定了访问方法的类型，下一步就是确定每个问答题的内容:每个问答题应包括什么，以及由此组成的问卷应该问什么，是否全面与切中要害。在此，针对每个问题，我们应反问:(1)这个问题有必要吗?(2)是需要几个问答题还是只需要一个就行了?我们的原则是，问卷中的每一个问答题都应对所需的信息有所贡献，或服务于某些特定的目的。如果从一个问答题得不到可以满意的使用数据，那么这个问答题就应该取消。当然有些时候，还可以"故意"问一些与所需信息没有直接联系的问答题。比如说在问卷的开头问一些中性的问答题，可以让被调查者乐于介入并建立友善的关系，特别是当问卷的主题是敏感的或有争议的。有些时候"填充"一些问题来掩饰调查的目的或项目的资助(或委托)单位。第一个原则是确定某个问答题的必要性，那么第二个原则就是必须肯定这个问答题对所获取的信息的充分性。有时候，为了明确地获取所需的信息，需要同时询问几个问答题。例如，大多数关于商品、节目等的选择方面的"为什么"问题都涉及两方面的内容:(1)"不好看，但舒适性还可以"，(2)"不舒适，但好看"，(3)"既不好看，也不舒适"。此处为了获取所需的信息，应该询问两个不同的问答题:(1)"您是否认为××品牌服装好看?"(2)"您是否认为××品牌服装穿着舒适?"在确定每个问答题的内容时，调研者不应假设被调查者能够对所有的问答题都能提供准确或合理的答案，也不应假定他一定会愿意问答每一个知晓的问题。对于被调查者"不能答"或"不愿答"的问答题，调研者应当想法避免这些情况的发生。"不能答"情况的发生，可能是被调查者"不知道"、"回忆不起来"或是"不会表达"。对于"不知道"的情况应在询问前先问一些"过滤问题"，即测量一下过去的经验、熟悉程度，从而将那些不了解情况的被调查者过滤掉。其次，被调查者可能对有些调查内容回忆不起来。研究的结果表明，回忆一个事件的能力受三个因素的影响:(1)事件本身;(2)事件发生的时间跨度;(3)有无可能帮助记忆的其他事件。问卷中回忆的问题可以是无帮助的，也可以是有帮助的。无帮助的回忆一般会产生对实际情况低估的结果。例如要被调查者在没有任何提示的情况下回答问答题目:"您上周都看过哪些产品的电视广告?"这就是无帮助回忆的一个例子。而如果列出一系列的产品或企业的名称，然后问:"您上周看了下列的哪些企业或产品的广告?"这就是有帮助的回忆通过给出一些提示来刺激被调查者的记忆。对有些类型的问题被调查者是不能表达其答案的。例如，询问他们喜欢到什么气氛的饭店吃饭，被调查者往往很难准确地表达。不过如果给出一些描绘饭店气氛的可供选择的答案，被调查者就可以指出他们最喜欢的那一种。否则如果他们不能表达，他们就可能忽视该问题并拒绝回答问卷的其余部分因此应当提供一些帮助，如图片、地图、描述性词汇等，来协助他们回答。被调查者"不愿答"的问答题，有几种情况，其一是答卷人要花大力气来提供资料;其二是调查的某些问题与调查的背景不太符合(例如普通商品的消费与个人隐私问题放在同一问卷中就不相衬);其三是调查的合理目的，被调查者不愿意提供没有合理目的的调查;其四是敏感的问题。鼓励被调查者提供他们不愿提供信息的方法，有如下几种:(1)将敏感的问题放在问卷的最后。此时，被调查者的戒备心理已大大减弱，愿意提供信息。(2)给问答题加上一个"序言"，说明有关问题(尤其是敏感问题)的背景和共性--克服被调查者担心自己行为不符合社会规范的心理。(3)利用"第三者"技术来提问答题，即从旁人的角度涉入问题。决定结构一般来说，调查问卷的问题有两种类型:封闭性问题和开放性的问题。如何设计问卷调查开放性问题，又称为无结构的问答题，被调查者用他们自己的语言自由回答，不具体提供选择答案的问题。例如:"您为什么喜欢耐克的电视广告?""您对我国目前的国有企业体制改革有何看法?"开放性问题可以让被调查者充分地表达自己的看法和理由，并且比较深入，有时还可获得研究者始料未及的答案。它的缺点有:搜集到的资料中无用信息较多，难以统计分析，面访时调查员的记录直接影响到调查结果，并且由于回答费事，可能遭到拒答。因此，开放性问题在探索性调研中是很有帮助的，但在大规模的抽样调查中，它就弊大于利了。封闭性问答题，又称有结构的问答题，它规定了一组可供选择的答案和固定的回答格式。例如:您选择购买住房时考虑的主要因素是什么?(A) 价格(B) 面积(C) 交通情况(D) 周边环境(E) 设计(F) 施工质量(G) 其他_______________(请注明)封闭性问题的优点包括以下几个方面:(1) 答案是标准化的，对答案进行编码和分析都比较容易;(2) 回答者易于作答，有利于提高问卷的回收率;(3) 问题的含义比较清楚。因为所提供的答案有助于理解题意，这样就可以避免回答者由于不理解题意而拒绝回答。封闭性问题也存在一些缺点:(1) 回答者对题目不正确理解的，难以觉察出来;(2) 可能产生"顺序偏差"或"位置偏差"，即被调查者选择答案可能与该答案的排列位置有关。研究表明，对陈述性答案被调查者趋向于选第一个或最后一个答案，特别是第一个答案。而对一组数字(数量或价格则趋向于取中间位置的。为了减少顺序偏差，可以准备几种形式的问卷，每种形式的问卷答案排列的顺序都不同。其它决定问题的措词安排问题的顺序确定格式和排版拟定问卷的初稿和预调查制成正式问卷折叠
广东共青团基层组织建设调查问卷 （企业团干部问卷）编号：亲爱的团干部：为了了解基层共青团组织建设情况，我们组织了这次调查。调查不记姓名，请您在符合您实际情况或想法的选项（表格内）打“√”。问卷为单项选择，即每道题只选择一个答案（除特别注明外）。感谢您对我们调研工作的支持和帮助！共青团广东省委员会2009年5月A：A1、您的性别：1）男2）女A2、您的年龄：＿＿＿＿周岁A3、您的文化程度：1）高中、中专3）大专 4）大学本科 5）硕士研究生及以上A4、您的政治面貌：1）中共党员2）共青团员3）群众A5、您从事共青团工作有多长时间：1）1年以内2）1-3年3）4-6年 4）7-10年5）10年以上A6、您现在担任的团内职务是：1）团委书记2）团委副书记3）团总（支部）书记4）委员5）没有担任任何职务A7、您是专职团干还是兼职团干：1）专职团干部 2）兼职团干部A8、您的单位类型：1）农村2）社区3）企业4）学校B：B1、您对共青团组织未来的发展前景是否有信心？（限选一项）1）非常有信心 2）有信心 3）说不清楚 4）信心不足5）没有信心B2、您认为广东共青团面临最大困难是什么？（限选三项）1）团内民主建设不完善2）团员流失严重3）经费短缺 4）说不清楚5）团干部积极性差6）工作手段落后7）难与团员青年交流8）领导不支持9）人才培养B3、您认为广东共青团最需要解决什么问题？（限选一项）1）团内民主建设 2）人才培养3）政策支持 4）说不清楚5）干部作风 6）团的自身建设7）工作创新 8）解放思想B4、您认为广东的团内民主建设情况如何？（限选一项）1）民主化程度非常高2）基本民主，但还不够完善 3）说不清楚4）民主建设还很落后5）根本没有民主可言B5、您是否赞成团的领导干部公开选拔？（限选一项）1）赞成2）不赞成 3）说不清楚B6、您认为哪一级团组织的领导干部可以直接选举：（限选一项）1）地市级团委 2）县级团委 3）镇级团委4）团的支部委员会5）说不清楚B7、您赞成团组织领导班子直接选举是因为：（限选一项）1）满足基层广大团员的民主诉求，有利于推进基层民主法制建设2）有利于拓宽党团组织选人用人的视野3）增强基层团组织的生机和活力，有利于巩固和扩大党执政的青年群众基础4）不赞成 5）说不清楚B8、您不赞成团组织领导班子直接选举是因为：（限选一项）1）动摇权威的领导地位 2）政策上难落实3）说不清楚4）操作上难进行 5）赞成B9、您认为基层团干部最好以什么方式产生？（限选一项）1）公选2）竞争上岗3）说不清楚4）无候选人选举5）差额选举6）等额选举7）党组织任命B10、您认为近年来团干部选拔制度的改革哪些比较成功？（限选三项）1）干部聘任 2）任前公示 3）民主推荐 4）公开选拔5）竞争上岗6）任职试用 7）干部交流 8）挂职锻炼 9）其他 10）说不清楚B11、您认为共青团应该主要靠什么吸引青年：（限选二项）1）理想道德教育 2）为青年成长成才提供服务3）代表和维护青年利益4）增强基层团组织活力 5）丰富工作载体和手段 6）承接政府青少年事务7）对青年社团发挥引导作用 8）其他（请写明）＿＿＿B12、您认为青年最喜欢的教育形式和载体是：（限选三项）1）网上聊天 2）博客3）手机短信4）互动交流5）实践体验6）参观寻访 7）专家讲座8）解决实际困难9）节目选秀10）其他（请写明）＿＿＿B13、您认为共青团干部应该成为什么样的人？（限选一项）1）青年朋友 2）青年领袖 3）青年官员4）青少年社会工作者5）说不清楚B14、您从事共青团工作的主要想法是：（限选一项）1）有利于个人升迁2）有利于今后转岗 3）领导让干的，没个人想法4）干一番事业，为共青团作贡献 5）说不清楚 6）竭诚为青年服务7）什么也不图 8）与从事其他工作一样9）其他（请写明）＿＿＿B15、您所在团组织工作活动资金来源主要渠道是：（限选三项）1）本企业拨款 2）团费留成3）社会捐助 4）政府购买服务项目资金5）说不清楚 6）其他社会机构合作资金7）其他（请写明）＿＿＿B16、您认为共青团干部给人们的印象如何？（限选一项）1）很好2）较好 3）一般4）说不清5）不太好B17、您认为当前共青团对青年的吸引力和凝聚力如何？（限选一项）1）大大减弱 2）有所减弱 3）没有什么变化4）有所增强5）大大增强B18、您认为共青团在组织创新方面迫切需要解决的问题是：（限选三项）1）打破地域和行业界限设立团组织 2）按照扁平化原则建立团组织3）扩大和发展共青团外围组织 4）在流动团员中建立团组织5）在新经济组织中建立团组织 6）解决好团组织创新的动力机制问题7）建立团干部考核评价和监督机制 8）推动团干部选拔任用制度改革B19、您认为共青团工作创新最迫切需要解决的问题是：（限选三项）1）明确法律地位 2）建立健全青少年社会参与利益诉求机制3）在各级政府设立青少年事务机构 4）推动建立政府青少项目委托承办机制5）促进将青少年权益与发展列入政府经济社会发展规划6）建立和完善共青团工作评估和团干部选拔、考核监督机制7）建立和完善青少权工作网络和监督机制8）推动在县以上党政机关建立青少工作联席会议制度9）建立覆盖全国的青少年服务网络和体系10）其他（请写明）＿＿＿B20、您认为某些共青团的活动，青年参与积极性不高的原因是：（限选两项）1）活动内容不新颖，形式单调 2）活动不能满足青年需要3）奖励力度不够 4）团干部组织活动的能力和水平不够5）活动安排与青年日常工作学习发生冲突 6）其他（请写明）＿＿＿B21、您认为广东团组织在发挥“四个作用”方面的现状如何：很好1 较好2 说不清楚3 较差4 很差5B21-1、组织青年B21-2、引导青年B21-3、服务青年B21-4、代表和维护青年利益B22、与几年前相比，您对团的组织体系改革创新满意度如何？满意1 基本满意2 说不清楚3 不满意4 很不满意5B22-1、组织建制B22-2、组织设置B22-3、组织管理B22-4、团员管理B22-5、团费收缴B22-6、团组织建立健全程度B22-7、组织生活健全程度B22-8、党建带团建效果B21-9、团员发展和推优情况B22-10、青年社团建设情况B22-11、青年工作机构建设情况B23、您是否赞同下列做法？赞同1 说不清2 不赞同3B23-1、建立团委委员工作建议制度B23-2、建立团委委员提案制度B23-3、建立团委委员参与决策制度B23-4、建立青少年舆情监测制度B23-5、建立青少年舆情反馈制度B23-6、建立健全常委会向委员会全体会议定期报告工作制度B23-7、实行团的代表大会代表常任制B23-8、实行团情定期报告制度B23-9、实行团务公开制度B23-10、实行团情公开制度B23-11、推行团内工作项目委托制度B23-12、推行团内工作项目竞标制度C：C1、近三年来，本企业是否发展团员：（限选一项）1）有2）没有C2、您认为企业发展团员困难最主要的原因是：（限选一项）1）青年流动性大2）受生产任务重的影响3）企业领导不重视团的工作4）青年对入团热情不高5）发展团员是学校的事情 6）企业团组织缺乏吸引力7）其他（请写明）C3、您所在企业团组织开展活动的状况是：（限选一项）1）定期组织2）偶尔组织 3）从来没有组织4）不知道C4、您所在企业青年希望开展活动的主要类型是：（限选三项）1）知识技能培训2） 法律援助 5）提供业余活动场所6）各种文体活动7）提供恋爱婚姻指导 8）提供心理辅导 9）维护青年权益10）其他(请注明：)C5、您所在企业团组织很少组织活动最主要的原因是什么？（限选三项）1）生产经营任务重2）缺少活动设施和阵地3）缺少活动资金4）青年参与活动的热情不高 5）青年流失严重6）企业领导不支持7）其他（请写明）＿＿＿C6、您在工作中遇到的主要困难是：（限选三项）1）专业知识不足 2）缺乏工作经验3）不太了解青少年的特点和需求4）工作经费不足 5）领导不重视6）生产经营任务重7）青年对团的活动不感兴趣 8）工作对象流失 9）其他（请写明）＿＿＿C7、有些企业团的工作不够活跃，您认为主要原因是：（限选三项）1）企业领导对共青团工作重视不够 2）上级团组织有的活动与企业实际和青年需要不符3）有的团干部的素质和能力不够高 4）受生产、经营等限制，团的活动难以组织5）团组织的实际地位不高 6）团组织经费不足，没钱办事7）团员青年难组织、难教育、难管理 8）企业没有党组织，团组织缺乏工作指导9）其他（请写明）＿＿＿C8、您认为当前企业共青团工作最需要改进的是：（限选两项）1）形式进一步创新 2）内容贴近和服务青年需求3）工作方法切合青年特点4）工作手段更加社会化5）团干部的工作作风务实6）其他（请写明）＿＿＿C9、您认为外来务工青年在城市打工面临的主要问题是：（限选三项）1）找工作难 2）拖欠工资 3）收入低4）工作强度大5）工作环境恶劣 6）受他人歧视 7）社会保障缺乏8）劳动安全保障缺乏9）子女上学难 10）其他（请写明）＿＿＿C10、您认为外来务工青年最需要当地相关组织提供哪些帮助？（限选两项）1）权益保障 2）技能培训 3）医疗保障 4）心理咨询/辅导 5）子女教育问题 6）就业指导 7）其他（请写明）＿＿＿
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如下： 1、大学生信用消费现状研究 互联网时代下，新的信用消费方式和消费理念被越来越多的大学生所接受。然而，信用消费在给大学生带来便利性的同时，其存在的消费风险不容忽视。而这个调查旨在分析大学生信用消费存在的问题，对当代大学生信用消费提出合理的建议。 2、大学生恋爱观及性观念的调查研究 2000年左右出生的高职大学生从小就接受良好的教育，思想活跃，接受新事物能力强，整体素质较高，但辨别力有所缺乏。而该问卷调查旨在了解当前高职大学生恋爱观及性观念的现状并分析现状产生的原因，针对一些影响大学生身心健康的问题，提出相应的对策。 介绍 调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。 完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。

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大学生这一特殊的消费群体的消费构成和消费方式、消费标准上都存在一些特殊性，为了准确掌握大学生的月消费状况，寻求其消费的发展规律，对培养大学生的人生观和世界观是非常重要的，为此我们对**学校学生进行了问卷调查，以为大学生的健康发展提供参考依据。 一、调查内容。 此次的调查我们共分16小题涉及到大学生活消费的多个方面，共发放问卷96份，回收92份，有效率为100%。 二、数据分析。 1.消费水平 据调查显示40%学生每月生活费在600-1000元之间，有32%的学生生活费在1000-1400元之间，在600元以下、1400元以上的各占13%和15%。可见，大学生的消费水平多数处于合理水平,但对于消费在1400元以上学生来说还存在奢侈的现象。 2.消费来源。 其中86%的学生生活费来自于父母和家人，只有10%的学生是自己打工挣钱。可见，大学生的经济还没有达到独立性，对家庭的依赖性还很强。 3.消费结构。 调查显示，生活消费占50%以上，其中包括日用品生活必需品等，学习用途的消费在100元左右，通讯消费和网络费用也在100元左右。由此可见大学生的消费支出最主要用来维持基本的生活需要。 除此之外，还有休闲娱乐消费，每月100元以上，包括游玩，朋友会餐吃饭，看电影等方面的娱乐等。同时，恋爱消费也变成了基本消费以外的另一部分消费形式，其中有26%的学生在恋爱的消费中每月支付在150-200元之间。 三、建议和对策。 通过分析我们看出，虽然大学生的消费比较合理，但也存在着两级分化的现象，为此，大学生要保持健康的消费心理，要懂得珍惜金钱，养成健康的消费习惯。
在3.15消费者权益保护日，为配合校维权中心的活动“枫林园维权中心”和校区各学院维权分会联合起来做了本次题为“大学生消费心理”的问卷调查活动。本次活动中“枫林园校区维权中心”和校区各维权分会密切配合，对活动做了充分的准备，分工到个人。出色的完成了此次活动。 本次调查中，我们在枫林园校区共发放了250份调查问卷，回收210份，其中有效问卷202份，有效率96%。此次调查重点在了解大学生的消费心理，从问卷调查的结果来看基本达到了调查目的。然而，由于水平和精力有限本次调查难免会有疏漏和不足之处还望各位领导和同学对此提出宝贵意见，我们一定会争取在下次做的更好。对调查结果的分析如下。1. 购买商品注重的是什么：有71%的同学选了质量与功能，而选品牌，美观别致和价格的同学各站9.7%左右。可见质量与功能是决定大学生购物的最关键因素，他们对品牌、价格以及外观并不是十分的在意。大学生在勾物时把“质量”放在第一位，这是大学生和一般时尚消费者的最大区别。2. 大学生的消费方式：49%的学生选择了“事先做好消费计划再花钱”，32%的学生选择能省则省，另有少数学生选择毫不在乎或其他。由此看来绝大多数大学生都能有计划的消费，能做到不乱消费，不乱花钱。都能合理的安排自己的生活，以有限的资金做个快乐的消费者。3. 平均每月生活费；25%的学生在300园以下，52%的学生每月生活费在300-500元之间，另外23%的学生在500元以上。这和在校大学生的家庭经济情况密切相关也基本吻合。消费在300元以下的一般是贫困生，而25%的比例或许也基本符合在校贫困生的比例。4. 心理合理的消费状态是：35%的学生认为够花就行，14%的学生以定出消费计划为准则，而51%的学生希望每月都有赢余以共自己支配。5. 如果有一大笔钱，你会如何使用：30%的学生想购买自己喜欢的东西，18%的学生有周游世界的梦想，13%的学生想捐给慈善机构而15%的学生要把钱存到银行另有24%的学生选择其他使用方式。每个人都有自己的愿望，都渴望拥有自己想要的东西而事实上无法得到满足或许这就是大部分学生选择“买自己想买的东西”的原因吧。6. 常去的购物点：50%的学生选择百货商场，22%和24%的学生选择专卖店和特色店，只有4%的学生会去一般的小店。大学生是介于普通消费者和时尚消费之间的特殊消费群体，他们更倾向于去百货商场消费。7. 物品选择的标准：60%的学生选择舒适，14%大学生选择与众不同，15%的认为品牌更重要还有11%的人认为无所谓。大学生是比较实在的一族消费者，他们花钱消费追求更多的是舒适。8. 每月消费的主要项目：62%的学生主要消费项目是生活所需，11%的学生以书籍为主更注重自己的学习，16%的人选择购物，6%的大学生每月消费的主要项目是娱乐，另有5%在其他方面。大学生一般都还无法自立，他们的生活费还得靠父母，所以他们都会克制自己的欲望不乱消费，仅以自己的生活所需为第一。毕竟“欲不可纵，纵欲成灾！”。9. 心情不好的时候会否购买没用的东西以求发泄：20%的人会，而绝大多数80%的学生都选择不会。在没有完全独立自主之前心情不好也没必要和钱过不去嘛！10． 购物时会否有快感：42%的学生认为有，而58%的学生感觉不到快感。看来把购物当作购物的大学生还是稍微多一点。11. 当身无分文时，朋友去玩，你会怎么做呢？65%的大学生选择婉言谢绝，然而有35%的大学生会借钱消费。或许这的确有点难以选择，毕竟朋友相邀嘛！或许这也得看是哪种朋友！12. 买到伪劣商品时：44%的大学生会去找商（厂）兑换，37%的大学生会忍气吞声、自认倒霉，另有19%的大学生选择其他做法。看来大学生作为一个消费者在维护自己合法权益方面的意识并不足。我们在维护消费者权益方面，或许更确切的说在维护大学生消费权益方面做的并不充分。要想做好还有很长的路要走，而前景也不乐观。13. 买完东西后会否保留小票57%的大学生会保留，47%的则不会保留。 以上就是本次调查的全部结果。另附本次问卷调查的统计表

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在这个特殊时期，现在全世界乃至国家正在遭受疫情的影响，可以以疫情影响下的失业人数为主题。

1、是培养学生创新能力的重要方式 相比于应试教育强调“灌输”和“识记”，研究性学习一扫“填鸭式”的传统教育模式，将课堂落实到现实场景中，使学生通过课题研究，发现问题并动手实践解决问题，培养学生主动探究的态度及批判性思维，逐步养成团队合作与创新精神。 2、是高中学生的必修课 从2018年秋季开始，全国普通高中学生开始实施新的课程方案和标准，施行学分制，高中毕业最低学分要求为144学分。其中，研究性学习为必修课，占据6学分，学生须完成至少2个课题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主。 3、是综合素质评价的核心内容 高中阶段实施综合素质评价，评价内容主要包括：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践，将五方面的表现和评价形成档案，每学期末上传至省（市）综合素质评价平台。档案材料要突出重点，避免面面俱到、千人一面。研究性学习及创新成果作为综合素质评价的核心内容，体现了每个学生的个性化，又能凸显个人兴趣和学科优势，决定了最终的综合素质评价等级。 4、是双一流高校招生录取的关键 随着综合评价招生和强基计划在全国深入实施，双一流高校逐步转变“唯分数”的选拔录取模式，用多把尺子“量”人才，高考分数在录取中的权重变为85%~50%，而学生的综合素质、学科特长和创新潜质是脱颖而出的关键，研究性学习的重要性不言而喻。 5、是认知大学专业的最佳方式 高中生对于大学的各个专业认知非常模糊，这也导致80%的学生在填报高考志愿时，无法选择适合自己的专业，甚至浪费了大学4年的宝贵时间。相对来说，已经开始进行研究性学习的学生无疑在未来专业选择上更具优势和针对性。 高中生研究课题选择原则1、需要性原则 着眼于社会实践的需要，科学技术本身发展的需要，研究的选题应与社会生活和科学文化事业密切相关，对这类问题能够加以解决或提出己见，则体现了价值；反之，研究没有现实意义、没有科学价值的选题只能导致劳而无功的结果。 2、创造性原则 选择的课题，有创新的思想，新的见解，具有开拓性，尽管难度比较大，研究的价值也较大。 3、科学性原则 选题必须具有事实依据或科学理论依据，能保证探索方向的正确性。 4、可行性原则 选题要从主、客观条件考虑有没有实现的可能性，能量力而行从自身的兴趣、爱好、实际能力出发，避免好高骛远。 5、典型性原则 指选题要少而
大学生的调查问卷做什么题目比较好，调查问卷的选题，只有在切实可行的基础上，才可以得出有效的结论。我们能参考问卷发布平台，问卷库里涵盖实用性高，且类型丰富的选题。在搜索框搜索“大学生”，便可以看到很多大学生热门选题，可以参考选题，也可以直接使用修改发布。关于大学的问卷调查，弄个什么主题好呢？？Baidu，大学生的调查问卷的主题有：大学生信用消费现状研究、大学生恋爱观及性观念的调查研究、大学生未来的职业规划、大学生对以后工作待遇的要求、大学生创业意向影响因素研究、大学生就业问题的调查研究等。1、大学生信用消费现状研究互联时代下，新的信用消费方式和消费理念被越来越多。适合大学生调查的参考题目豆丁，适合大学生调查的参考题目适合大学生调查的参考题目大学生调查报告参考题目大学生调查报告参考题目一．经济类：1科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究1电子络发展对经济影响的调查分析2大学生毕业三年内薪酬情况的调查3家庭收支。适合大学生做的问卷调查主题 大学生校园主题调查问卷调查问卷模板问卷，关于大学生的调查问卷比较好的主题有：恋爱方面、求职方面、创业方面、兼职方面、课外活动项目方面、未来规划方面等。1、恋爱调查深刻剖析大学生恋爱观对于构建大学生获得一份完美的爱情有着非常重要的作用。比如说对恋人有什么样的要求，两个人之间的互动是怎样的，或者说两个人在。大学生调查报告的主题豆丁，问卷(wenjuan)拥有内容丰富的问卷模板库由专业研究员设计和会员共享的海量市场调查问卷模板调查问卷范文让你轻松制作各类调查问卷调研分析报告进行问卷调查表设计等。适合大学生调查的主题，问卷(wenjuan)调查问卷模板库提供各种常见大学生调查研究模型包括各种大学生调查问卷类型和丰富的行业调查问卷模板范文让您轻松设计问卷调查表免费收集行业数据。 适合大学生的问卷调查，大学生调查问卷为了更好的了解当代大学生的生活、行为及就业情况和发展趋势，小星整合了一系列大学生调查问卷市场调查通过市场调查分析市场情况，了解市场现状和发展趋势，以避免企业在制定营销策略时发生错误，从而在不断变化的市场中谋取企业。大学生消费情况调查问卷调查模板问卷星，合适大学生做市场调查的主题有哪些大学生就业相干问题作为市场调查主题比做其他方向的更具实际意义，学校主要专业就业情况调查、市场需要掌握哪些技能的毕业生、毕业生能得到的薪酬范围、所学专
1、水污染的调研。 2、手机的危害调研。 3、高中食堂满意度的研究。 4、高中生体育锻炼的研究。 5、高中生幸福指数的研究。 科研课题的基本类型： 1、应用性研究课题 这类课题重点研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段，使教育科学知识同实际教育教学衔接起来，达到某种预定的实际目标。 2、经验研究性课题 课题特点：在教育实践中进行的教育科研；具有预先提出的、十分明确的科研目的，工作目的与科研目的一致；有意识地运用教育科研的有关方法；依据科研思路，有计划、有步骤地进行；采用一定的方法，有意识、有目的地搜集资料，搜集的资料全面、完整等等。 3、实验性课题 课题要求：研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论；用比较严密的研究程序组织研究，便于重复验证；预设实验条件，把变量明确区分，加以控制；对测量的事物规定操作定义。 高中生为何要开展研究性学习1、是培养学生创新能力的重要方式 相比于应试教育强调“灌输”和“识记”，研究性学习一扫“填鸭式”的传统教育模式，将课堂落实到现实场景中，使学生通过课题研究，发现问题并动手实践解决问题，培养学生主动探究的态度及批判性思维，逐步养成团队合作与创新精神。 2、是高中学生的必修课 从2018年秋季开始，全国普通高中学生开始实施新的课程方案和标准，施行学分制，高中毕业最低学分要求为144学分。其中，研究性学习为必修课，占据6学分，学生须完成至少2个课题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主。 3、是综合素质评价的核心内容 高中阶段实施综合素质评价，评价内容主要包括：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践，将五方面的表现和评价形成档案，每学期末上传至省（市）综合素质评价平台。档案材料要突出重点，避免面面俱到、千人一面。研究性学习及创新成果作为综合素质评价的核心内容，体现了每个学生的个性化，又能凸显个人兴趣和学科优势，决定了最终的综合素质评价等级。 4、是双一流高校招生录取的关键 随着综合评价招生和强基计划在全国深入实施，双一流高校逐步转变“唯分数”的选拔录取模式，用多把尺子“量”人才，高考分数在录取中的权重变为85%~50%，而学生的综合素质、学科特长和创新潜质是脱颖而出的关键，研究性学习的重要性不言而喻。 5、是认知大学专业的最佳方式 高中生对于大学的各个专业认知非常模糊，这也导致80%的学生在填报高考志愿时，无法选择适合自己的专业，甚至浪费了大学4年的宝贵时间。相对来说，已经开始进行研究性学习的学生无疑在未来专业选择上更具优势和针对性。 高中生研究课题选择原则1、需要性原则 着眼于社会实践的需要，科学技术本身发展的需要，研究的选题应与社会生活和科学文化事业密切相关，对这类问题能够加以解决或提出己见，则体现了价值；反之，研究没有现实意义、没有科学价值的选题只能导致劳而无功的结果。 2、创造性原则 选择的课题，有创新的思想，新的见解，具有开拓性，尽管难度比较大，研究的价值也较大。 3、科学性原则 选题必须具有事实依据或科学理论依据，能保证探索方向的正确性。 4、可行性原则 选题要从主、客观条件考虑有没有实现的可能性，能量力而行从自身的兴趣、爱好、实际能力出发，避免好高骛远。 5、典型性原则 指选题要少而精，适合于大题小做，举一反三，触类旁通，避免选题时凑热闹;贪多求全，大而无当，还要查看文献材料，避免选题“撞车”。
选题可以自拟，以下仅为参考 1. 校园网络购物现状调查 2. 大学生社会兼职状况的调查 3. 大学生择业观调查 4. 当代大学生社会公德状况的调查 5.农村义务教育状况调查 6. 学生党员思想状况调查 7. 大学生勤工助学状况调查 8. 大学生网络素养调查 9. 大学生婚恋观调查 10. 大学生人际交往中存在的问题调查 11. 农民生活状况的调查 12. 大学生诚信状况调查
1、应用性研究课题 这类课题重点研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段，使教育科学知识同实际教育教学衔接起来，达到某种预定的实际目标。 2、经验研究性课题 课题特点：在教育实践中进行的教育科研；具有预先提出的、十分明确的科研目的，工作目的与科研目的一致；有意识地运用教育科研的有关方法；依据科研思路，有计划、有步骤地进行；采用一定的方法，有意识、有目的地搜集资料，搜集的资料全面、完整等等。 3、实验性课题 课题要求：研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论；用比较严密的研究程序组织研究，便于重复验证；预设实验条件，把变量明确区分，加以控制；对测量的事物规定操作定义。