10篇优美作文(10篇优美作文500字)

没有天空的日子我怀念海子 2004年四川考生 一片片麦地仰望着天空，那里zhi有他戴着眼镜的笑容。他不会忘记，“麦地和光芒的情义”，麦地也不会忘记，在那个有风有光，有云有雨的天空，他在那里。 他住在山间的木屋里，繁华的城市几乎要把他忘记。对着窗子，他只会看见荒凉的山岗、黑色的土地，只会看见美丽苍白的手和月形的山峰。 带上《圣经》。他说，他跟过去隔着黑色的土地，他和未来，隔着无声的空气。他忘记了自己。 但是，他永远都会铭记，“活在这珍贵的人间，人类和植物一样幸福，爱情和雨水一样幸福”。他永远都会铭记，“荒凉的山岗上站着四姐妹，所有的风只向她们吹，所有的日子都为她们破碎”。他永远都会铭记，因为这些都是他心的伤痕，都是他心中安安静静的愿望。（这一节追忆海子的“生”。作者熟悉海子的诗歌，熟悉海子的人生，选摘了海子《麦地与诗人》《活在珍贵的人间》《四姐妹》中的诗句，通过“麦地”等海子诗歌中的常见意象，表现了海子执着追寻精神世界的高贵人生以及生命中的苦痛。海子的“忘记”与“铭记”为文章增添了厚重感） 二月二十六日，他说：“母亲如门，对我轻轻开着。”他穿着鞋子走在大地上。这坚实干净的土地，总是护卫着他柔弱的身躯。土地忘不了他。他就是土地王，他一直就这么走着。跨过他曾经写下的“横陈于地的骸骨”的沙滩，跨过“众神死亡的草原”，也跨过“跑着雪和太阳光芒”的“麦地”，跨过马群，跨过闪电。在两行铁轨间，他躺下去发呆，忘了站起来！ 那一夜，他血淋淋地走向天堂！天堂不会忘记他，早早地唤他回去。 那一夜，世人渐渐发觉他用自己最后的身躯在地上铭刻的诗句。如今，他和他的诗永远不会被忘记。（这一节诗意地表现海子的“死”。引用了海子《思念前生》《秋》《九月》《讯问》中的诗句，诗行中表现出海子对圣洁母爱的向往，对精神家园的追寻。海子 “忘了站起来”，天堂和世人 “不会忘记”他，巧妙地对比中，诗意地表现出对海子的永远的忆念） 梦中，我常常来到他的棺木前，而他却静静地躺在棺木里发呆，不肯站起来。 梦中，我常常来到他的坟茔前，而那坟茔像一只圆圆的眼睛，望着天空。梦里是永远没有天空的，而我抬头却看见了他戴着眼镜的笑容，他诗一样的头发盖住了天空，也盖住了我的神州以及世界的土地。 君生我未生，君死我未死。在我的白驹过隙的人生中，我路过了一片不可及的天空，它却永远铭记在我心中。我愿他在天堂飞翔的影子也在大地上继续飞翔，我也愿以跨越时空的凝望到达没有天空的天涯，去拥抱永远属于我们的海子。（这一节写“我”的凭吊与追寻。“梦中”的寻找，永远的祈愿，沉痛而深情地表现了作者对海子及其诗歌世界的认同与追慕）（2005年四川考生《没有天空的日子我怀念海子》） 点评：海子的一生是短暂的，然而他却以他对纯粹的诗歌世界的追寻而成为永恒。选择海子为题材，表达对海子及其海子的诗歌世界的追寻，足见作者和海子之间的心灵相通。本文的成功处主要表现在：一、意境深远，有厚重感。一方面，作者对海子及其诗作情有独钟，因而善于引用，信手拈来。海子诗歌中的安静、悲伤和执着，丰富了文章的意蕴。另一方面，作者对永远的海子的深情怀念，对海子诗歌世界的渴望和追寻，使文章有了超越时空的人文魅力，增添了浓烈的诗意而有厚重的内涵；二、想象丰富，构思巧妙。海子是浪漫的，追慕海子的作者也是浪漫的。作者打破了常见的结构模式，运用丰富的想象分小节再现了海子的“生”、海子的“死”、海子死后“我”的凭吊与追慕，节与节之间是跳跃的，也是富于想象的，字里行间巧妙地蕴蓄了自己激越跳荡的 情感 ，隽永而深沉。本文能得高分，与它严谨而巧妙的结构，丰富的想象，深刻的内涵，深远的意境，是分不开的。 作文二： 蓦然回首 忘记是齐桓公不记一箭之仇，彩车盛礼恭迎管仲的那份宽容； 忘记是秦穆公要群臣摘帽熄灯，不介小隙的那份心胸； 忘记是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的那份淡定； 忘记是祁黄羊那“举材不避仇，任贤不避亲”的那份明理； 忘记是苏轼“小舟从此逝，江海寄余生”的那份洒脱； 忘记更是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的那份旷达！（排比铺陈，从不同侧面诠释了“忘记”的境界，既有气势，又丰富了文化内涵） …… ——忘记是一种心胸，忘记是一种境界。忘记该忘记的。多一份宽容多一个朋友，多一种忘记多一个世界。当你在学会忘记的过程中，你感受到了人生的真谛！（透过现象揭示本质，三言两语剖析“忘记”的意义） ——蓦然回首，你已不再是孤寂的独行人！ 铭记是诸葛亮为报刘备知遇之恩而“鞠躬尽瘁，死而后已”的那份感恩戴德； 铭记是赵孟頫与爱妻患难风雨，不离不弃的那份坚贞； 铭记是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的那份誓言； 铭记是文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的那份忠心； 铭记是李时珍悬壶济世，救死扶伤的那份责任； 铭记是严子陵垂钓富春江边披蓑戴笠的那份固执； 铭记更是周恩来“为中华之崛起而读书”的那份凌云壮志！（再次排比，和上文形成对比，丰富了“铭记”的内涵。语言精练而有意蕴） …… ——铭记是一份警醒，铭记是一种责任。记住该记住的。多一点铭记多一点警醒，多一份铭记多一份成熟。人生许多事，是在铭记中成就，也是在铭记中精彩！（点睛式的议论，由事例而及内涵，意蕴更为丰富） ——在铭记中，蓦然回首，你已有了认真生活的理由！ 在忘与不忘之间，多少故事风雨不衰！让我们树立心中的标尺，忘记该忘记的，记住该记住的，让我们的人生多一点踏实与精彩！（总结上文，明确点题，照应“忘记”与“铭记”两个侧面，言简意赅） 点评：这篇作文最大的特点是材料丰富，行文简洁。其丰富性主要表现在：一、作者摈弃了烦琐的叙述和议论，连续运用排比句式援引事例，形象地诠释了“忘记”与“铭记”的具体内涵，表现出丰富的积淀。二、对事例的援引能从不同侧面加以挖掘，以简洁的语言揭示出内在的本质，从而丰富了材料的内蕴，形散而神聚。此外，结构上前后对照，由分而总，语言凝练而有文采，使行文有一种明快流畅之美。此文能得高分，材料的丰富、结构的明快简洁功不可没。 作文三： 在忘记与铭记的两岸 席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。 （诗意而有哲理的开篇，在引用和比喻中巧妙地点明主旨） 行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。 东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。 （以东坡、陶潜为例，诠释“忘记”悲欢之事的“明智”。流畅的文字中蕴蓄着丰富的文化内涵） 人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着的人们。 坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡·高用《向日葵》永远记住了他的“船”……（排比举例，证明“铭记”的永恒。笔触所及，涵盖古今中外，丰富的材料增添了文章的人文内涵，厚重而灵动） 这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。 茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，知道——忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！ （回扣开篇，以人生之船“无尽穿梭”这一意象蕴蓄深沉的哲理，诗意而耐人寻味） 点评：这是一篇诗意而富于哲理的 美文 。其高明处主要表现在两方面：一是材料丰富。从席慕容到凡·高，作者的笔触纵横古今中外，有诗有文，有点有面，有详有略，有“忘记”有“铭记”。由此及彼的联想，不同角度的挖掘，丰富了文章的内容。二是意境深远，有浓烈的诗意和深沉的哲理。文章开头和结尾都提到席慕蓉的诗句，以“河”喻“生命”，表现出人生就是在“左岸与右岸”穿梭的哲理意味；而文中涉及的典型人物及其典型作品，无不有丰富的人文内涵，材料的厚重增添了文章的厚重，再辅以充满意蕴和诗意的语言，自然就诗情画意而含蓄隽永了。本文能得高分，内蕴深刻、材料丰富、文采斐然是重要因素。 作文四： 永远的苏武 挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心,给人性涂上最浓重的一笔。 （对比举例，开篇即有气势，“忘却富贵”与“铭记忠心”形成鲜明对照，形象而深刻） 擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草；他要用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。（整齐的句式，再现了苏武“奔走”于茫茫大漠、游荡于寒沙衰草的身影，富有震撼力） 哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，当苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。 （四组排比，四种不同的反应。“哀叹”、“惊诧”，是苏武给对方的震慑；“正气”、“执着”，表现出苏武的磊落光明） 朔风凛冽，他与冷月作伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡笳幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。（四组排比，四个不同场景。一方面是处境的艰险，一方面是苏武的贫贱不移、威武不屈、富贵不淫。铁骨铮铮的忠臣形象令人慨叹） 好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。 好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的 历史 ，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。 历史 不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。（“睿智”、“勇气”、“不屈”、“铮铮铁骨”，更从不同侧面凸现苏武的品质） 我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那彳亍于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是 历史 永恒，铭记，是它的精神家园。（挖掘苏武其人其事的内涵，回扣忘却“富贵”，铭记“忠心”的主旨） 壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！（排比作结，一咏三叹，反复强化中，苏武的形象更为光辉） 永远的苏武。 点评：本文以它的厚重和文采而别具一格。“苏武牧羊”是家喻户晓的 历史 故事，作者却能从不同侧面入手，淋漓尽致地表现苏武的忠贞气节，表现他在“忘记”与“铭记”间的决绝，以形象生动的语言塑造出一位在枯草寒冰之上的铁血男儿形象，讴歌伟大的爱国主义。苏武故事本身折射出的人文内涵，作者通过流畅而蕴藉的文字营造的深远意境，都丰富了文章的内涵而显得格外厚重；此外，本文也极富文采。作者撷取了苏武生涯中的一些生活场景加以形象生动的描摹，字里行间渗透着浓烈的感情。而整散结合的句式，排比句对偶句的大量运用，更使文章流畅而隽永，别具惊心动魄之美。内涵的丰富性与深刻性，出色的文采，正是本文得高分的重要因素。 作文五： 赤兔之死 建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。 一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。 马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？” 赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。” 伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。” 赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎？” 伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。” 赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。 伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？” 后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。 简评：读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。 本人最欣赏这篇了. 作文六： 2004云南省高考优秀作文选登：挫折、痛苦、人生 尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠，或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。 然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者 乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。 而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。 人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者死，其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！ 余由是有感而叹曰：快乐苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，这亲临之地，择何方而往，人各有愿而未可强加，然播义于四海，流芳于后世，则非不畏挫折，临痛苦而笃志不易者可至也！ 简评 每个人的生命之旅中，苦痛挫折是无法回避的千古话题。该文思路开阔，纵论古今，笔法娴熟，体现了扎实的文言功底和较强的驾驭语言的能力。举史例，使文章显得厚重，思辨性强；用对比，观点鲜明，具有说服力；如果没有深刻的见识，丰厚的学养，理性的思考，文章很难超越贫乏而别开生面。由于高考在话题范围内，不限文体，给了考生展示才情的巨大空间，此文材料充实丰富，句式灵活、多样，见解精辟，行文大胆等特点，体现了考生鲜明的个性特征。 作文七： 2006年广东考生高考语文作文 广东考生 我是天使 很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福！那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使！” 我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？ “我希望我的安琪能像天使一样，美好！”妈妈的日记中写到。 我擦干泪水，妈妈希望我成为天使，像天使一样，那么我就要做一个天使，即使我不是，但我会很努力。但，天使是什么样的呢？ 像妈妈那样的吧！ 于是，我留长长的头发，梳得很美。穿长长的白裙子，步履轻盈。 说话甜丝丝的，动作也很轻柔。看着镜中的自己，原来我和妈妈长得很像。但是我的心对我说：“你只是看起来像天使，只是看起来很美好，但你不是！” 怎样才是天使？我问心中的自己，但没有回答。也许是真正的美好吧，我又想，于是去寻找真正的美好。 我开始学着像妈妈那样微笑，很温暖，很舒心。我学着把这样的微笑送给每一个人，无论是贫富、贵贱、老弱病残。也许是世界需要这样的微笑，也许是我，我的心一天天变得透明轻盈。世界很美好，微笑般美好，但我不是天使。我和我的心经常对话，怎样才能成为那个心中的天使，心灵总没有明确的回答，但我在努力！ 直到有一天，我拿着妈妈留下的志愿者服务卡来到“童之家”。 我似乎感觉到我将要在这儿插上我的羽翼。 这儿的孤儿、智障儿很可怜，但我为他们做事情却感到很幸福。 虽然仅仅是清理房间，教他们读写画画，陪他们玩 游戏 。看着他们单纯的笑，我觉得，他们是天使，我也是！ “天使姐姐，你跟我一起玩吧！”低下头，一个天使般的小妹妹对着我笑，“你很善良！”这是最好的赞赏。 “哗！”我的羽翼张开了！原来善良与真诚才是天使的一双羽翼。 我想起了妈妈。 原来她一直希望我善良、真诚，像天使一样美好！ 我懂了，也做到了。 我是天使，很美好。 【点评】高考应试作文以审题、立意、构思为要。审题透彻方能立意高远，故有作文审题为先之说。今年高考作文审题似易实难。题中的“天使”有多重含义：一是神性，具有一定的超验性；二是人性，以人的形象出现；三是真善美的化身。 这篇作文很好地把握住题目中心词的本义及引申义：美丽善良的妈妈是天使，纯朴真诚的孤儿是天使，而乐于奉献爱心的“我”也是天使。形象丰满，寓意深刻。题中的“雕琢”是一种比喻，与材料中雕刻石像的语境相关。有些考生不管所写的对象是什么，一概照搬“雕琢”，出现了“雕琢理想”、“雕琢父母”之类别扭写法。这份考卷将“雕琢”具化为解读“天使”真义、涵养天使情怀、践行天使人格的过程。全文不涉雕琢二字，却充分演绎“雕琢”真谛。审题立意，高下立见。此外，本文构思精巧，伏笔呼应，曲折有致。语言也朴素含蓄。如“我不是天使，要不，被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢”等文句都有很强的表现力。 （我第二欣赏推荐这篇） 作文八： 2005年上海高考优秀作文： 美丽的流行，永恒的经典 这是一个浮躁却美丽的年代，我们哼着光良的歌在海边大声许愿，我们手牵着手在草地上大叫“可以陪你这样活着真好”，流行音乐、电视剧、小说正以铺天盖地之势将我们紧紧包裹住，偶尔生出一丝迷乱，偶尔有些彷徨，但这并不影响对于真善美的认知。不可否认，这是一个流行文化与经典同行的年代，当流行的美成为一种 时尚 ，他并没有悍（撼）动经典的地位，反而可能孕育出新的经典。 人们通常用时间来考量经典与流行文化的差别，因为只有时间才能公正地审视出任何一种文化所存在的价值和内涵，那些最丰盛的精神食粮并（虽）保存了下来，但那并不意味着那些被舍弃的都是文化垃圾。对生活的真实反映是文化的功能，真即是美，美不离真。从这个意义上讲，流行的文化是一种美，它是一种更加大众化、平民化的美。 我们是同时读着经典与流行成长起来的一代。我们在金庸的作品中寻找江湖义气、侠骨柔情，同时我们在李白和杜甫（身）上体味古人真实的豪迈或者沉郁；我们哼着《同桌的你》来纪念自己初长成的喜悦，祭奠我们终会逝去的青葱岁月，同时我们也学习吟听莫扎特《小夜曲》的安宁和贝多芬《命运》中的悲怆。流行与经典有时候是两个范畴的东西，偶尔的交集却不会因此而相互抵触、相互磨灭。我们不必因为文化的普及而焦虑经典的丧失，文化的概念的外延更加宽泛，却也是我们现代人善于吸收的一种气度。 活在当下的我们并没有被赋予权利标榜刚刚诞生不久的东西为经典，所以它们以流行的形式充斥着我们的生活，但它们仍然是一个时代的真实写照。或许一百年后，当人们回过头来看的时候，其中的一部分会被确立为这个时代某种物象的象征，并成为经典。因为这个时代有一些纸醉金迷，所以意识流成为现代文学的一个常见表现手法，当言语不再能表达文化人的内心焦灼时，有些杂乱不着边际的搭配实际正是他们心中的呐喊。文化人正寻求着更多更新的突破口作为他们思想 情感 传递的媒介。于是，形式越来越多、越来越杂，但杂而不乱、杂却大同，任何真正可以被称之为文化作品的事物都蕴含着对现实深深的思索，流行诞生于此，经典也从这里孕育。 的确，由于大量新鲜事物的涌入，其中确实也存在文化的垃圾，对此我们更多的是需要一些宽容。因为经典与流行更多的是带给我们的美的享受，他们的时间范畴不同，导致他们的价值取向不同，但他们都曾经伴随我们体验成长的喜悦与悲苦。还是多一些祝福吧，希望郭敬明的作品更加成熟，留给人们更多的思考，希望现在的流行音乐少一些靡靡之音。有人说李斯特的音乐曾经只是被当作那个时代情歌哼唱，那么说不定哪一天New Age的曲风也可以成为音乐史上的绚烂一笔。 流行美丽，经典依然永恒…

校园的早晨是热闹的，校园的早晨是忙碌的，校园的早晨是书声朗朗的，我们在校园里欢笑、学习、成长，啊!我爱这校园的早晨，我爱我们的校园。下面是我为大家整理的描写校园的早晨优美作文10篇，以供大家参考借鉴! 更多关于“早晨作文”的相关文章内容推荐【↓ ↓ ↓ 】 校园的早晨作文精选 校园早晨话题作文10篇 校园的早晨作文400字 关于早晨的作文合集5篇 关于早晨的作文800字五篇 描写校园的早晨优美作文10篇1 校园的早晨是宁静的。薄薄的雾像面纱一样笼罩着校园，教学楼在朦胧的雾中恍恍惚惚。 校园的早晨是热闹的。当同学们一个一个来到学校，校园里顿时变得欢闹起来。大操场上处处可见同学们晨练的身影。还有一些同学在篮球场上练习传球，运球，投篮，一连串流水般的动作，让过路的同学赞叹不已。 校园的早晨是美丽的。一抬头便看见一朵朵可爱的棉花糖，和一颗发亮的菠萝水果糖。低头看，是一片翠色欲滴的小草，他们正在和你打招呼呢!池塘里有几条小金鱼，每当有人把东西扔下去的时候，小金鱼就会立刻浮上水面，不停地抢食。水池周围生长着郁郁葱葱的花草树木，一棵亭亭玉立的柳树姑娘，扎着几条长长的辫子，美丽极了! 校园的早晨是充满希望的。当金色的阳光破窗而入时，教室里已经是书声朗朗，同学们一个个拿着书本，不浪费一秒钟。因为他们知道，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 校园的早晨真是丰富多彩，我爱校园的早晨! 描写校园的早晨优美作文10篇2 早晨，我背着书包，哼着歌儿，高高兴兴地去学校。 一走进校园，只见校园的早晨，是那么美好啊!小草摇动着它细嫩的胳膊，在风的陪伴下做起了早操，花儿也探出头来左顾右盼，小树在风的伴奏下尽情的跳起舞来，小鸟也在欢快地唱着动听的歌，在迎接新的一天的到来。 校园的早晨是热闹而紧张的。同学们背着书包，穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，迈着矫健的步伐，来到校园里。同学们都陆陆续续地走到教室，拿出课本声请并茂地朗诵课文，书声琅琅。早自习时，同学们抓紧一分一秒的时间在看书，预习课文，还有的还在复习课文……因为他们知道：一年之计在于春，一日之计在于晨。 校园的早晨更是快乐的，下课铃一响，同学们就在一起玩切人糕、鬼抓人、猜谜语可真有趣啦! 我喜欢我们校园的早晨。 描写校园的早晨优美作文10篇3 校园的早晨真美啊! 校园的风景很美，你看，小草上沾了许多露珠，就像几颗宝石紧紧地贴在上面。再看看小花，上面的花瓣儿也沾上了露珠，因为花朵的颜色不同，所以花朵上露珠的颜色看起来也不同。有红的、有黄的、有紫的等露珠的颜色。 校园里朗朗的读书声也是美的一部分。有时候是在读语文书、有时候是在读英语书、还有时候是在背诵古诗。 校园里的值日督导队员早早来到学校，检查同学们的红领巾小黄帽，向老师们敬礼问好，老师们也亲切地回应着。这也成了校园里标志性的风景之一。 在校门口，有一些低年级的小学生被爸爸妈妈送来。爸爸妈妈对孩子们千叮咛万嘱咐，上课一定要认真，他们一边说一边帮孩子们整理衣服、红领巾。 八点左右，悦耳的上课铃声准时在校园上空响起。每个同学坐在自己的座位上，准备新一天的学习，给校园早晨的美景画上圆满的句号。 描写校园的早晨优美作文10篇4 校园的早晨，一切都是美好的。当第一道曙光爬过校园那道阻隔外界世俗的喧器与烦恼的围墙，投向这一方圈着知识与智慧，圈着永远至尊的境地时，我便迷上了这里。 六点，天蒙蒙亮，天空粉粉嫩嫩的，仿佛被粉色的雾纱包围着，就怕它突然袭击，把你包住，让你动弹不得……望着窗外美丽的景色，我赞叹不已，不禁想起了李白的那首《清平乐·画堂晨起》里的“画堂晨起，来报雪花坠。高卷帘栊看佳瑞，皓色远迷庭砌。” 校园的早晨会变脸。过了一会儿，就变成了黄澄澄的橙色。金灿灿的天空，让我想到了累累的金黄果实，还有农夫们脸上的笑脸，他们正沉浸在丰收的喜悦中。 校园的早晨是忙碌的。起床，洗漱，早餐，一系列的动作，容不得半点怠慢，否则就赶不上趟了。一日之计在于晨，密密匝匝的人群都朝着一个方向——教学楼进发。 校园的早晨，真美啊! 描写校园的早晨优美作文10篇5 美丽 轻轻的走在校园附近的小路上，顿时，我被那晨雾中的美景所陶醉。微风吹拂着大地，让我感到前所未有的凉爽，周围是那么宁静，薄薄的晨雾中，湿润的泥土气味扑鼻而来，道路两旁的花草树木上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发光的钻石，摇摇欲坠，那一栋栋高大上教学楼沐浴在晨雾中，显得那么和谐宁静。 热闹 你瞧，还没有打上课铃，操场上一片沸腾。操场东边有几个小同学玩老鹰抓小鸡的游戏，“老母鸡”用自己的“翅膀”来掩护自己的小鸡，怕一不小心小鸡就被老鹰抓去。南面操场上，有几个女孩正在踢毽子，毽子却像一个调皮的小男孩，让主人踢了两三下就往外跳，但这样并没有影响主人愉快的心情。 忙碌 咦，那些忙个不停的人是谁?喔，原来是值日生啊!他们个个累的气喘吁吁，可是谁也顾不得休息，只是不停的挥舞着手中的扫把，生怕留下一点垃圾。再看看文明礼仪岗的同学，着装整齐，恭恭敬敬的站在校门边，个个都精神饱满，笑容满面，只要有老师和同学走进校门，就立刻向他们行少先队礼，并响亮的喊一声“老师好”“同学早”，虽然夏季艳阳似火，冬季寒气逼人，但“礼仪天使”每天都早早来到学校，用他们最真诚的微笑和最甜美的声音来欢迎校园的主人——老师和同学们。当踏进学校的教学楼时，你就能听见朗朗的读书声，让你觉得心旷神怡，精神抖擞。 校园的早晨总是那么美丽! 描写校园的早晨优美作文10篇6 你到过我们的学校吗?你见过我们校园的美景吗?如果你来过我的学校，却没有见过我们校园的早晨，那可是一大憾事! 每当太阳从东方升起时，我们的学校就从沉睡中醒来，小鸟在树上的第一声歌声，就是校园的第一个音符。接着来了三三两两的学生，他们银铃般的笑声与小鸟的歌声遥相呼应，再接着，教学楼的灯光亮起来了，传来了稀稀拉拉的读书声，原来是一些勤奋的同学在用功学习呢! 银杏树在风中不停地摇摆，仿佛在做操，小花在风中情不自禁的舞蹈，如果你仔细观察，还会发现有些蚂蚁在不远处，仿佛是我们的观众。不久，同学们成群结队的从四面八方赶来了，接着各个教室都传来了朗朗的读书声，这声音荡漾在校园的上空“叮铃铃”清脆的下课铃声打响了，同学们蜂拥而出，开始了课间操。太阳好比一个魔法师，在尽力地施展它的魔力，在它的魔力下，碧绿的树叶变成了会闪光的浅绿，穿着整齐校服的同学们都变成了会活动的小铜人。 小鸟的歌声，银杏树的早操，小花的舞蹈，同学们的朗读，太阳的魔力，组成了一支特殊的交响乐队。 怎么样?我们校园的早晨美不美?有机会来看看呀! 描写校园的早晨优美作文10篇7 我们的校园不仅是名校，还美如画呢。 当太阳还没升起来的时候，校园里就像还没睡醒，花儿草儿还在熟睡，蜜蜂和蝴蝶也还没开始工作呢。 当太阳公公醒了，慢慢地升到天空，照耀大地。这时，有几位学生走进了校园，在操场上踢起了足球。过了一会，同学们陆陆续续地走进校园，开始了早读，整个校园都热闹起来。 听，校园里很快传来朗朗得读书声。花儿似乎被读书声吵醒了，抖抖身子，张开了那张美丽的笑脸，蜜蜂蝴蝶似乎感应到了，立刻投入了今天的工作中，蜜蜂们都提着一个小篮子，飞向花朵。到处都是一片忙碌了的小身影。 下课了，同学们都冲出教室，操场上传来阵阵笑声。 而小菜园里植物也很美，里面有许多同学们种植的蔬菜，小白菜挺直了腰杆，在风中摇摆，小辣椒用它那红红的脸蛋向我微笑……它们如今已经快成熟了。而更多还是花朵。当你一走进菜园，便会闻到一阵阵清香，许多品种的花会展现在你眼前。 当中午放学时，同学们都回家了，校园又回到了宁静之中。 描写校园的早晨优美作文10篇8 校园是一个美丽、热闹、充满希望的地方。在这里，我们可以学到丰富的知识，领悟到做人的道理。它就是同学们的另一个家，它的早晨多么迷人啊! 校园的早晨是美丽的。当太阳公公露出第一个笑脸，新的一天开始了。瞧!小草伸伸懒腰，看着沉睡的校园;树木们也醒了，交谈着昨天的美梦;花朵们张开了笑脸，静静地看着往来的孩子们。花草树木们还挂着晶莹的露珠，远远望去，像一颗颗璀璨的珍珠在霞光中熠熠生辉;又像一颗颗水晶，正在闪闪发亮;还像一颗颗钻石，刚从海底捞出来似的呢，美艳不可方物，漂亮极了。蒙蒙的薄雾像一层又一层的纱布笼罩在校园里，似梦似幻，颇有一些人间仙境般的感觉，看起来真是美极了。 校园的早晨是热闹的。早晨一进校门，同学们纷纷拿起工具打扫卫生，让整个校园不留下任何一点儿垃圾，还校园一片净土。操场上到处留下同学们那勤劳而又矫健的身影，有的在练习踢足球，有的在打篮球，有的在围着运动场跑道跑步……最热闹的要算篮球场了，篮球队的同学们正熟练地运球、传球、投篮，玩得兴起时，队长还即兴来了一个三分线外的标准远投，赢得了场边同学们一阵阵的大声喝彩，简直热闹极了。 校园的早晨是充满希望的，也是紧张的。清晨，当金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声琅琅。各个教室窗明几净，桌椅整齐。同学们一个个拿着书本一脸严肃的样子，嘴巴张的老大，有的背诵课文，有的预习课文……个个都不愿浪费一分一秒，因为他们都知道时间就是金钱，时间是一去不复返的。教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识海洋的圣地。 校园的早晨多美啊，它给同学们带来了喜怒哀乐，还教会了我们要珍惜时间。我爱我们校园的早晨! 描写校园的早晨优美作文10篇9 校园的早晨是安静的，是热闹的，也是忙碌的。 清晨，整个城市还没苏醒。可是，校园早就醒了，它在欢迎它的第一位客人——风。听，风来了，它悄悄地“飞”到了树顶上，不想被任何人发现，但是还是被听觉灵敏的大树们发现了，树叶发出“沙沙沙”的声音，好像是在欢迎风的到来。“叽叽，叽叽……”小鸟飞来了，它们停在树梢上，不时地发出几声清脆的鸣叫声，仿佛是在和树儿说着悄悄话。 阳光洒满了校园，校园热闹起来了。“嗒，嗒，嗒……”这是同学们急切奔向学校的脚步声;“滴——滴——滴”这是送孩子上学的汽车的喇叭声;不一会儿，校门口的小巡警们已经整齐地到位了，跟同学们和老师们说声：“早啊!”“你早!”这样的问候，就使这一天感到无比满足。 一日之计在于晨!早晨的时间也是紧张的、忙碌的。有的同学整理完书包就加入了早读行列，那朗朗的读书声充分地表现了同学们的认真、自律。有的班级把“一日之计”用于考试，同学们快速、安静地传卷，一阵“沙沙”声过后，又是一片寂静。在这时，就连写考卷时铅笔发出的“嚓嚓”声都听得一清二楚。 校园的早晨，安静祥和，生机勃勃，紧张忙碌。我喜爱这校园的早晨! 描写校园的早晨优美作文10篇10 每一天早晨，我出家门去学校的路上时，总能感到清晨的美好。只要静心聆听，都会听到很多美妙的声音。像小鸟儿叽叽喳喳的歌声，小鸟们振翅飞翔的扑扑声，微风吹着树叶的沙沙声，以及一阵风儿刮过来的呼呼声……那感觉神奇极啦。 校园的早晨特别热闹。一到操场，你就可以听到同学们愉快的欢笑声。很多同学在互相问候“早上好”，然后在一起笑着叫着，互相追逐，特别地开心。不一会儿，有的同学排好队去学校餐厅吃早餐，有的同学排队等候老师带领去自己的班级准备上课。 我在排队时，发现很多同学低头仔细观察地板上石头的花纹，有一些同学则喜欢看窗户外面的风景。同学们的好奇心很强，很喜欢观察新鲜事情。 排队进教室的行列中，不同年级的同学有不同的入口。幼稚园、一、二年级从学校的正门进去。三、四、五年级从学校的后门进去。每个入口都会有老师指挥学生，大家都很有顺序地进入自己的班级上课。 校园的早晨，凉爽的风儿扑打在每一张微笑的脸上，同学们个个感觉很舒服，那份轻松愉快的心情无法用笔墨形容。 当同学们都开始上课后，校园便恢复了宁静。我最喜欢校园的早晨，因为它是美好一天的开始! 描写校园的早晨优美作文10篇相关文章： ★描写校园的早晨优美作文10篇 ★关于校园的早晨作文精选5篇 ★校园的早晨话题作文范文精选10篇 ★描写校园的早晨的作文 ★描写校园景色的作文10篇 ★校园的早晨作文 ★高一作文校园的早晨5篇 ★校园的早晨写景作文500字 ★校园的早晨作文400字 ★校园的早晨优秀作文500字 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fce392d37f1927da32ec8079e842a198"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0];s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

乡村是多么的美丽，虽然没有城里熙熙攘攘的车辆和摩肩接踵的行人，也没有鳞次栉比的楼房。但它有自己独特的风格，有自己美丽的一面。下面是我为大家带来的描写美丽的乡村风景作文10篇，希望大家能够喜欢！ 描写美丽的乡村风景作文一 在一个阳光明媚的星期六，我和妈妈一起来到乡村，来感受乡村的独特风光。 早晨的乡村是忙碌的，当晨雾还完全散开，当金光还没完全铺满田野的时候，耸着尾巴的公鸡却已经站在屋顶上，“喔喔”地鸣叫，紧接着村里的人立刻拿起工具，准备去干活。渐渐的，雾散了，极目远眺，乐悠悠的田野像一张张大大的地毯，铺向远方，在阳光的照射下显得生机勃勃，青山像一个个绿巨人，手拉手，保护着这个村庄。 中午的乡村是寂静的，干完农活的人们吃完午饭，便开始午休，我和妈妈也不例外，渐渐得进入了甜甜的梦乡。 描写美丽的乡村风景作文二 我看过一望无际的大草原，也见过碧波万顷的大海，但是，我还是喜欢家乡朴实美丽的小乡村。 早晨的第一缕阳光照进窗户，惊醒了还熟睡着的我。起床后，一眼望见那满墙的绿油油的爬山虎，心情特别爽朗。走到院子里，满是花朵，一阵阵芳香扑鼻而来，就像一处如画的仙境。 窗外，小溪欢快的流淌着，清澈的像一面天然的镜子。小溪边，只见一个少年正在翻草耕地，旁边还有人编制着鸡笼，不远处的河边，还有个小孩子正在剥着莲蓬呢!这不是辛弃疾的笔下的画面?所谓“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头正剥莲蓬。” 描写美丽的乡村风景作文三 乡下蓝蓝的天上飘动着我喜欢吃的棉花糖一样的白云，我看着口水都要流下来了。 远处，有几座连绵起伏的大山手拉着手，肩挨着肩。 不远处有几片树林，树林里的小鸟儿一会儿在枝头叽叽喳喳，一会儿又从这个枝头飞到那个枝头，看起来很快活。 清澈见底的小河里有几条小鱼自由自在地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。 河边还有一些五颜六色的鲜花，有红色的、黄色的、白色的…… 啊，乡下真美呀! 描写美丽的乡村风景作文四 下午的乡村到处是丰收的景象，母鸡刚下完蛋，在“咯咯”地叫着，仿佛要将喜悦和幸福告诉大家，河畔，牛群在津津有味地吃着草，还不时甩着尾巴，仿佛对什么表示赞美。小牧童骑在牛背上，手上拿着小皮鞭，嘴上唱着当地民歌，赶着牛群回来了，接着就是在农田里劳作了一天的人们，他们三五成群的走了回来，他们大都，手拿工具，身背箩筐，筐中满载着一天的收获。 晚上的乡村是优美的，萤火虫提着灯笼，歪歪扭扭地飞着，为漆黑的羊肠小道送去光明，小昆虫们唱着那动听的催眠曲，人畜沉睡了，一切都想的那么和谐。乡村风景真美呀!我爱那独特、迷人的美! 描写美丽的乡村风景作文五 有人说乡下比不上大城市，我不这么认为，所以放假时我到乡下玩了。乡下的景色令人流连忘返，一点不比大城市差。 一来到乡下，眼前就是一片片郁郁葱葱的竹林。竹叶这么绿，绿得发出了光芒，绿得淹没了旁边的房屋。在阳光的照耀和风的吹拂下，每一片竹叶都在发着光，颤动着。 向前走去，绿油油的草地上开着一朵朵鲜花。鲜花颜色艳丽，还散发出浓浓的香味。许多蜜蜂都围着花儿飞来飞去，这就是活生生的“采蜜图”。 我躺在草地上，望着天空飘着的白云。这片云有时变成一只猩猩，牛高马大的，一瞧就知道特厉害;有时又像一匹马，但是那马背上怎么会有两座山呢?我仔细一看，那不是一匹马，而是一头骆驼。一眨眼，那骆驼就消失在了沙漠里。 我又起身向稻田走去。稻子绿绿的，齐整地铺开，从这头到那头，一望无际! 在回程的路上，我还在想着乡下的风景，因为它实在是太美丽了。 描写美丽的乡村风景作文六 我眺望着远方的绿色小山丘上，一片翠绿的竹林，还有新长出来的绿色的笋。此时，云雾弥漫，就仿佛自己走在云端之上，美妙非凡。整个小山村在云雾的笼罩之下，更加美丽，更加迷人了。 一路走去。那是一个老爷爷开的一家朴素的饭店。虽然时间长了一些，但是味道香脆可口，就是乡下人家的那种味道，让人回味无穷。 吃着香脆可口的饭菜，聊着天，这种日子真是悠然自得。不知不觉中，已经到了黄昏时分了，乡下人家的陈年酒坛子在黄昏的阳光闪闪发光。农村家的孩子正在赶着门前的鸭子。 夜幕降临，月光照着我们回家了。这时，大多数人家已经入眠，沉浸在甜美的梦乡中了。在蝈蝈的叫声中，我也开始合上了眼睛。 描写美丽的乡村风景作文七 走在乡间的小路上，看那田间地头油菜花儿绽放，蝴蝶漫天飞舞;听那沟渠细水长流，尖嘴巴的鸟儿欢快地鸣唱;闻那淡紫色的泡桐花、乳白色洋槐花的香甜味儿，还有那一路飘过绿油油的麦苗儿散发出浓郁的青香味儿，真是沁人心脾，心情一下子变的爽朗。 乡下的溪旁有一个鱼塘，一潭池水边有几人在垂钓，在清的水、绿的树的怀抱中，静享着一份恬静。他们中有的人或挂食、或甩杆，不一会儿，宛如球进了的一股兴奋迎入眼帘，原来有人钓上鱼啦，只见他娴熟地起杆、溜鱼、用操网接鱼、最终放入自己的鱼兜里，收获那一份喜悦，不紧不慢、不焦不燥，一切尽在不言中…… 刹那时，城市中高高耸立的大楼、熙熙攘攘的人群，车水马龙、喧嚣、繁华等等都被这一刻的景象所代替，让人舒畅、让人暇想、让人沉浸其中…… 到郊外的乡下去、到小溪边去、到大自然中去，相信你能拥有另一番的心情、拥有另一番的触动…… 乡下挺好! 描写美丽的乡村风景作文八 读了陈醉云的《乡下人家》，我对乡村的生活十分向往，我也想去乡村看一看美丽的风景。 走进乡村，一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无尽的绿色田野，远处是一座做造型古老的小屋。一阵阵风吹着麦杆，麦杆遍随风飘动，似乎正向我们打招呼。草地上，小孩子们正舒服的躺着，嘴里叼着麦杆，向里面吹气，麦哨便传来了“呜卟，呜卟，呜……”的声音，等到口渴了，便采集些“茅茅针”，把叶子的茎在嘴里嚼嚼，便有一股清凉的味道沁人心脾。 到了中午，我们来到灶台旁，开始生活做法。我的朋友轻轻的拿起一些干草，并用火把干草点燃，再扔尽灶坑内。可是，那小小的火苗很快被风吹熄灭了。过了一会儿，他想出了了一个好法子：把 干草绕一个结，四周都点上火。顿时，一团大伙翻滚着，锅内升起了许许多多的烟。 烧饭了，由于控制不好火候，一锅饭变成了硬硬的锅巴。不过，有自己的劳动，锅巴吃着也美味。吃着自己做的饭菜，心里美滋滋的。 饭后，我在田间散步，看见了美丽的果树，宽广的田野，茂密的树丛，十分美丽! 这样的季节，这样的风景，就连风景如画的西湖，也比不上自然。和谐的田园风光，田园的美让我留恋。 描写美丽的乡村风景作文九 要去乡下当农夫啦! 因为丰收，爷爷奶奶割稻谷忙不过来，叫我们去帮忙。 乡下，美极了，河畔种满柳树，一只只鸭子在河里游泳，白毛浮绿水，红掌拔青波。奶奶的住房虽然简陋，但一切都摆放得井井有条。院子里种着各种果树，瓜果飘香，房子冬暖夏凉。 早上一起来，我便自告奋勇地去割谷子了，走了大约1里路就到了农田。农田也美极了，田头有红花羊蹄甲，石榴，桃子，梨等。谷子呈金色，一眼望去那就是一小片金色的海洋，一阵风吹过，稻田仿佛激起了一层浪花，我相信不管谁见到了，都会不约而同的停下来，痴痴的看着稻田。 爷爷的话惊醒了我，给我作示范，握住谷子茎杆中间，往最低的地方割去，嗤的一点声音，被砍成了两半。说;“最低的地方，不容易呢。”那么简单，难不倒我，学着爷爷的样往那一割，“啊。”一声大叫，这一刀既割断了稻干，还割破了我的腿，幸好有一块石头帮我挡了一下，要不得伤筋动骨头了呢，那可严重了。 原来割稻也得先拜师，我得好好学习。 描写美丽的乡村风景作文十 一天， 妈妈带我去乡村的奶奶家。我和妈妈走在乡村的路上时，看见两旁挺立着一棵棵高大挺拔的绿树，树木郁郁葱葱，把蓝天都遮住了，调皮的阳光透过树叶的缝隙，偷偷地照射在地面上，像一个个亮斑点。 来到奶奶家，我跑到村子前面，看到一个小池塘。河水清澈见底，小鱼在水里活蹦乱跳的，好像在玩捉迷藏呢!小虾挥舞着它那强劲的大螯，好像在向别人示威。水面上波光粼粼，有些小鸭子正“嘎嘎嘎”地叫呢，好像在唱歌!有些小鸭子正注视着水下，捕食小鱼儿呢!还有的小鸭子爬上岸，躲在树阴下乘凉呢!河边一排整齐有序的芦苇，正摇摆着身子跳舞呢!河岸上的一些柳树也不甘寂莫，在微风的吹拂下，嫩绿的柳枝擦过湖面，像小姑娘正在打理自已的长发，又像是调皮的小孩在轻快地舞蹈。 接着，我又来到了村后的田野，我走在田间小路上，一阵阵泥土的清新夹杂着淡淡的青草味不停地往我鼻孔里钻。路旁还有一些不知名的小花，有紫的、有红的、有蓝的……田野里，大片大片的油菜花金黄金黄的，微风一吹，像掀起了一层层金黄的波浪。我用力地一吸鼻子，一阵浓香扑鼻而来，蜜蜂和蝴蝶也不想浪费这美好的时光，它们翩翩起舞，正忙着在花间采蜜。农民伯伯正忙碌着在田间给麦苗浇水施肥。他们的脸上洋溢着微笑，似乎已经看到了丰收的景象。 啊!美丽的乡村，我爱你! 描写美丽的乡村风景作文10篇相关文章： ★描写美丽的乡村风景优秀作文10篇 ★写美丽的乡村景色的作文10篇 ★美丽的乡村田园景色作文10篇 ★描写乡村田园风景500字优秀作文10篇 ★描写乡村田园风景作文400字10篇 ★描写乡村的田园风光作文10篇 ★最美的乡村风景作文500字5篇 ★美丽的乡村生活优秀作文10篇 ★美丽的乡村风景作文4篇 ★描写乡村景色的作文300字10篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0];s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

小学生作文有很多的，可以给大家推荐几篇典型的作文。例如: 篇一; 可爱的小狗 前几天，叔叔送给我一只小狗。它长得可爱极了。 这只小狗有着黑黑的眼睛，还有一对大耳朵，那样子长得可逗人了。它身上的毛色黑白相间，尾巴和爪子却是纯白色的，那白色的小尾巴平时总是一摇一摆的，四只雪白雪白的爪子像穿着干干净净的白袜子，很叫人喜欢。 小狗很喜欢我给它的食物，吃饱了总是一幅心满意足的样子。有时它喜欢抱着我的鞋啃着玩，玩累了就找个地方呼呼大睡起来。睡醒后，它喜欢东张西望的找我，让我陪着它玩。 我喜欢这只可爱的小狗，它已经成了我最好的伙伴。 篇二: 校园春色 春天是一个美丽的季节，春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。 走进校园，首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏，它们就像守护花园的卫士一样守在那里，绿油油的草坪充满了生机，好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里，各式各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情开放，有黄色的，红色的，紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。我们班正对着这个小花园，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。 校园里一阵阵朗朗的读书声，伴随着一阵阵拂面的春风，风中带着诱人的花香，令人陶醉。路边的小树沐浴着日光浴正茁壮地生长着。春风抚摸着花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了温柔的华尔兹——春风之歌。太阳公公眨着眼睛，好像在问：“孩子们，你们在开舞会吗？怎么不邀请公公我去呀。 篇三: 亲情 亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。 透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。 百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念。是啊，亲情怎能被距离和时间冲淡！漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。“母亲”，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边！“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。 然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。原来母亲还有一个儿子，他的名字叫台湾，台湾与母亲虽只是一峡之隔，但也没能投入母亲的怀抱。他的眼睛里写满了无奈。历史的窗户旁一棵快要枯死的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：“妈，我想回家，回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。啊，我看到了，受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子，小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了，但此刻她没有停歇，而是忙着为小鸟治伤，为小鸟觅来食物。终于小鸟的伤全愈了，同母亲在空中一起飞翔，再看看周围：老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。 风清，云静，天蓝，草绿。因为亲情在，世界变得精彩；因为亲情在，母与子必将团聚。 篇四: 童年趣事 打开了时间大门，时光开始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦、明郎的天空。这里流淌着纯真和甜美，总会使人产生美好的回忆。 有一次，我过生日的时候。爸爸给我了一张又新又直的100元，我因为太小无知，不知道这是干什么的。我跑去问我的朋友，他说：“你真笨，连这个都不懂，这个东西是书签，可以夹在一本书里面。”我一听，很惭愧的想：我还以为这是一张很好的东西，原来是一张破书签。我垂头丧气地往家里走，刚好遇到了妈妈，妈妈问：“儿子，你手里攥着钱干什么？” 我一听，疑惑不解的问：“妈妈，你既然刚才说我手里拿的是钱，那么钱是干什么的呢？”妈妈装着很有学问地说：“钱可以买东西呀。”我听完，还是不知道这张纸是钱还是书签，就把这张纸藏再了枕头下。几天后，我看见妈妈把一大叠的钱不停地往油桶里扔，我注视着妈妈手里的一大叠钱，其中一张跟爸爸给我的那一张一样。我跑到床边，拿出那张100元，想：妈妈不是说钱可以买东西？那么他为什么要把钱烧了？可能是妈妈怕我知道钱是没有用的。我冲到了妈妈旁边，把钱递给了妈妈，妈妈问也没问就烧了。晚上，爸爸对我说：“儿子，你那100元拿来，给你买几本书。”我生气地说：“你们别骗人了，那张100元根本不能买东西。”爸爸说：“怎么不能了，你快拿来。”我说：“你问老妈要吧。”爸爸听完，立刻跑到厨房问妈妈：“儿子那100元钱呢？”妈妈连忙说：“我又没拿，问我干什么。”我急冲冲地赶了过来，把这件事从头到尾说了一遍。爸爸哈哈大笑地说：“你妈妈烧的是钱纸，拜财神爷用的，而你那张钱是专门来买东西的。”我一听傻了眼，情不自禁地大笑一番。 童年美好的，童年的我是那么天真、幼稚，一定会好好珍藏这部童年的影片，让它永远留在我的心底。 具体的范文模板 链接：https://pan.baidu.com/s/1dtDVPRVxWDity0HRRXU5tA 提取码: 2x42
精彩的水中芭蕾 “噢!加油!真棒!”一阵阵喝彩声和欢呼声从茱萸湾传来。原来是我们在看精彩的海狮表演呢！只听音乐声缓缓响起，海狮小姐身着黑绸缎做成的礼服，踏着优美的舞步，走上T形台准备开始表演。她表演的节目可多啦！每个都是精彩绝伦，大家先来看看水中芭蕾吧！只见海狮小姐轻轻一跃，整个身体便轻巧地腾空而起，然后以一个优美的弧度落入水中，“呼”一个黑影在一眨眼的功夫里就从水池的这一边“滑”到了另一边，还没等我看清楚是怎么回事，海狮小姐早就腾空“飞”到了水面上，再以迅雷不及掩耳之势，在空中连翻了两个跟头，最后落入水中，这一切都是在几秒钟内完成的，我呆坐在那里，过了好一阵子，才如梦初醒，鼓起掌来。海狮小姐的流行舞蹈开始了，先是优雅的华尔滋，接着是流行的街舞，她的舞步越来越娴熟，舞姿越来越优美，我们都顾不上身上被溅到的水珠，使劲地鼓掌，直到手都被拍红、拍疼了。海狮小姐也好像很满意自己的表现，慢慢地走上T形台，为自己“鼓”起“掌”来，我们被她逗得哈哈大笑。我知道，现在满面春风的海狮小姐，在掌声的背后该付出多少努力和汗水呀！要达到这样的水平得费多大力气呀！所以我要向她学习！ 老师同学，你们误会了江苏省扬州市邗江实验学校五（6）班郭静你试过被双方都误会的滋味吗？我已经试够了。自从当上班长我总会遇到这样的误会。我也不知该如何是好。如果让你选择友谊还是职责？好朋友还是好学生？好同学还是好帮手？好班长还是好……我再也想不下去了。种种问题导致种种误会。有好多次，我面临着这样的问题说不出话。那次，老师您把我叫到跟前，一脸慈爱地问：“最近班上有什么情况吗？”“没什么。”我支支吾吾勉勉强强地回答着。这次我选择了友谊。我不愿因我的一句话让她们受骂，但同时我也知道我没有尽到班长的职责。我这是在包庇她们。“你不要怕，她们不会，也不敢说你的闲话的。你如实告诉我吧！”老师你既然知道，就不要再问了，我心里想着，违心地说：“真的没有。”“你去吧！以后胆子要放大一些。”您撇下一句话走了。一次偶然的机会，我不经意听到：“你看她就知道讨好老师，居然给我们告老师。”我“没有，我没有！”我真想大叫一声，说出自己的委屈。但是，不知怎的，我话到嘴边咽了回去，我选择了沉默！我也伤透了心。难道我错了，我真的选择错了吗？我失去了一份友谊，同时也失去了一份职责。我左思右想，却怎么也想不出妥善处理问题的好办法。可是，就这样永远被误会吗？我的满腔委屈谁倾诉？又有谁能理解？我真想对老师，同学大喊一声：你们误会了！第一次下厨房邗江实验学校 实六（10）班 雍明玲今天是星期六，我们又放假回家了。回到家，咦？一个人也没有。我就先做作业吧。不知不觉，我听到阵阵“咕噜咕噜”的叫声。哦，原来是我的肚子饿了。我打开冰箱，找来找去，只找到了几个馒头。对，油炸馒头，我眼前一亮。我拿起刀，左手按着馒头，右手小心翼翼地往下切。没想到刀从馒头上滑了下来。“不会吧，这是馒头吗？简直是块石头！”我气愤地边说边把刀往旁边一扔。本来我是想用刀切成馒头片炸的，因为这样好吃一点，但现在看来，也只能用手把馒头剥成几块大小不同的馒头块了。接着我把油倒进锅里，打开煤气罐。可它好像跟我作对似的，打了四次才有火。等油热了以后，我把几块大小不等的馒头一起扔进锅里，只听“哗啦”一声，溅起了无数个油点。我的“手皮”可遭殃了，疼得我一惊一惊的。我感觉一阵怨烦，想哭，可又觉得自己六年级了，不能再小孩子了。我忍住哭，忽然有一股焦味钻进了我的鼻孔。呀！火还没关呢！我急急忙忙把火关了，气鼓鼓地一屁股坐在床上，手一阵一阵地疼，肚子一阵一阵地响，心一阵一阵地跳。唉，平时父母对我娇身惯养、百依百顺。我满以为自己什么都行，没想到，如今却连很简单的炸馒头都吃不上嘴。我下决心，以后要多做家务，在生活中锻炼动手能力。楼下垃圾房的故事邗江实验学校实六（7）班查旻言暑假中的一天，我写完作业，站起身，伸伸手臂，走到窗口，想要呼吸一下新鲜空气。正当我想要尽情呼吸的时候，一股难闻的气味传入我的鼻子里。仔细一看，楼下的垃圾房四周都是垃圾，有各种塑料袋、瓜果皮。瞧！那边的西瓜皮里黑乎乎的，再仔细一看，呀，原来都是苍蝇啊！这时，有一个阿姨踏着脚踏车，快到垃圾房的时候，只见她脚往地上一撑，腾出一只手，非常“潇洒”地对着垃圾房一扔。可惜，她没投准，垃圾打在垃圾房的墙上了，垃圾袋破了，一小块一小块的西瓜皮撒落开来。那个阿姨好像没看到一样，一扭头，踏着车子飞奔而去。我正对着那位阿姨远去的背影发呆，又走来一个姐姐。她捂着鼻子，踮起脚尖，飞快地走过去。看到这，我有了一个主意。我赶紧去找妈妈，跟妈妈一说，妈妈微笑着点点头。于是，我拿着扫帚，妈妈拿着簸箕，一起来到垃圾房旁，我俩就热火朝天地大干了起来。我们累得满头大汗，腰酸背痛，终于把垃圾房四周的垃圾打扫干净了。看着我们的劳动成果，我和妈妈会心地笑了。回到家，我打开电脑，在键盘上敲下了：请爱护小区卫生，不要乱扔垃圾！然后将这几个字打印出来，郑重地贴在垃圾房的墙壁上。我再次站到窗口，尽情的呼吸着清新的空气……潘老师的眼睛会放电邗江实验学校实六（7）班步彬彬“潘老师的眼睛会放电？”听到了这句话，你可能不禁“哦”一声怪叫。难道潘老师的眼睛真的会放电吗？答案肯定是否定的，潘老师的眼睛放的不是生活的电，而是能够“电”到人的目光——实际上他的目光使同学们感到畏惧。喔！原来如此。说实在的，我也有亲身体会。记得有一次，那时正是春季，睡眠不足，很容易在课上打瞌睡，我也不例外，因为前一天晚上没有睡好，眼眶上两个又大又黑的眼圈就说明了一切，所以在下午第一节课——数学课上打起了瞌睡。刚开始十分钟觉得眼皮很困而想睡觉，后来不仅很困，而且头昏昏的，头重脚轻似地前俯后仰。就在我睡意正浓之时，一不小心被潘老师的眼睛猛然一“电”，浑身十分轻松，一点睡意都没有了，头脑格外灵活哩！呵！没想到这“电”这么有威力，真是吓了我一跳。不仅仅我有这样深刻的体会！不信，你瞧！潘老师的儿子——潘正晰体会尤其深刻啦！潘正晰正在认真地写作业时，突然眼睛一偏，想看潘老师在哪儿。若不在就可以认真地看一会儿小说，谁知对面一道冷冷的目光正在看着他，他只好又埋头苦写。有时候潘老师在讲奥数题目时声音大了一点，接着又是一道熟悉而又尖锐的目光，我们只好又低下头，开始认真地听讲。唉，潘老师的眼睛真的是名副其实的呀—会放电。希望我上课认真听讲，千万不要被电住，那滋味是不好受的！一个女孩的命运有一个女孩，她的命很不好，不是家境，而是人与人之间的情感出了问题。上幼儿园时，她的命运就不好，她常常遭到父、母的打骂。她的父母几乎凶的时候比笑的时候多，每天沉着个脸，比鬼还恐怖。天天回家把她关进门，闭门三思这天自己干了什么不该干的事，想不出来都吃不了饭。这个女孩做什么事情都得小心翼翼的，免得换了一阵暴打。从小，这个女孩就对父母怀有恨意。好不容易熬过了幼儿园，本以为父母会开朗些，可父母还是老样子，甚至看女孩的眼光更冷了些，还拿学习成绩最好的孩子跟她比。女孩已经十分用功了，可学习成绩却始终上不去，父母拼命地用力点着她的头：“我们给你吃，给你穿，你还不好好学习，和人渣有什么区别？”女孩的头垂得更低了，眼泪刷刷地往下掉，地上都湿了一大片。从此，女孩变得十分自卑，从活泼开朗的小兔子变成了始终沉默的木头。她对父母的责骂已经完全麻木了，眼睛象空洞，上课魂不守身，老师的责备在她身上丝毫不起作用。妈妈都快气疯了，叽叽喳喳的训话伴着口水珠直洒到女孩的脸上，扭在一起的眉毛和刺耳的话语深深地刺在她的心里。上高年级了，她的命运大幅度地扭转，意外地当上了校干，也结识了许多朋友，和他们在一生活地很融洽。女孩在班上为弱小们行侠仗义，保护弱小，从此女孩在他们心里成了一根精神支柱。每逢有困难，被女孩保护过的人都替她说话，女孩在这个集体中生活的很温暖。生活好了，成绩也不知不觉提高了。父亲对女孩的情感也开始有了变化，时常问寒问暖，问饥问饱……可是母亲始终像个母夜叉，凶巴巴的，不时在女孩看电视时一言不发地关掉电视，不时把正在做作业的女孩从椅子上推开……女孩忍了又忍，始终把一句话留在喉咙里：希望爸爸和妈妈离婚！因为母亲曾经也在女孩子身上花过心血，花过十几年的岁月。 天上的星星俏皮地眨眨眼睛，女孩趴在窗口，遥望天空，心想：母亲何时可以这样对我眨眨眼睛？
垃圾桶的诉说 同学们，全世界的人类同胞们大家好！我是垃圾桶，是为人类服务的。我自从来到了马路边，就看见了许多人把垃圾扔在我身旁，不仅沾污了我华丽的外表，还污染了周围的环境。唉，悲哀呀！你们对我真残忍，轻则在我的身上乱涂乱画，重则是拳打脚踢。你们究竟是拿我们当标靶，还是把我们当出气筒？不要再伤害我们了，不然我去环保法院告你们！现在的人类，难道不能把垃圾扔到我的“嘴”中吗？让我吃饱，喝足。你们也太不够哥们了吧，太不仗义了吧！我们生下来，就肩负着重任，满腔热血地为人民服务，而你们人类呢？有时嫌我们肮脏，有时骂我们破烂玩意儿，真是忘恩负义！我们垃圾桶并没有伤害你们人类，何必如此对待我们呢？如果你们真要伤害我们，那我们只好离开你们，你们这种乱扔垃圾的行为不仅是在伤害我们，也是在伤害你们自己呀！ 兄弟姐妹们，父老乡亲们，我们呼吁你们人类，不要再伤害你们自己了，这样只会带来灾难！
离开了温馨而舒适的小学生活，来到了新校园，是否还有些怀念？步入了新校园，是否还有些陌生？但慢慢会适应…… 当我步入了景炎学校，这才知道什么是人才辈出，力挫群雄。景炎的公告栏上几乎写满了学科竞赛的友谊成绩，那扎实的文化功底，不由得让我为之一惊。满脑子只浮现出三个字：太棒了！就在我欣赏校园美景时，不知不觉，柔和的歌声引我走进了课堂。课堂上的景象却令我惊呆了！哦，这是我的班级吗？我的眼睛瞪得滴溜圆，仿佛正在吞噬者一切。在我们班上，少了童年时的玩伴，增添了新的陌生同学，这种感觉，仿佛像是万根钢针扎入我的心！我的朋友呢？我童年时最要好的玩伴呢？你们在哪？这是天意吧，是老天不让我们重聚在一个班级。我不断地自我安慰，可是既然我们有缘，又何不在此好好学习，好好生活呢？我努力的认识新同学，希望能填补小学的阴影。果然，我很快认识了许多同学他们不像我小学时的朋友那样娇惯，反而多了几分优雅而成熟的气息。当我告别了小学时娇惯我们的老师，却又迎来了我们严于律己的初中老师。正当一股清香飘进教室的时候，我惊呆了。这难道就是我们的初中语文老师？竟这般体态秀丽，五官端庄？从她那双炯炯有神的眼睛中，我知道了她是一位多么勤劳，多么敬业的老师；从她那银装素裹的外衣上，我看到了她师德高尚，爱生如子的品德。；从他那波涛似的笑容中，我懂得了什么才是做人的道理……从这位老师的言行举止中，我便渐渐熟悉了她，她那样优雅文静不正是我们学习的典范吗？经过打听才知道，这是一位教书十七年的老教师。他用自己的满腔热血自学完了本科，最终走向了成功，这种精神，难道不是我们该学的吗？每当我们打开书本，都会闻到阵阵芳香。我试着闻了闻，似乎今年的芳香比往日更加浓厚，这也就意味着我们的知识，我们的智慧伴随着者清新的书香一起提升！漫步在景炎学校，无时无刻不是文明的举止。每一天都可以看见许多同学在校园拾起纸屑，做环保工作。这一切的一切，不都体现了我们经验学子的优良风范吗？ 告别了我们温馨的小学生活，却迎来了我们崭新的初中生活。我希望，新的初中生活，会比小学生活更加美好，更加快乐！
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大自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的;它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础。下面是我为大家带来的大自然的美作文10篇，希望大家能够喜欢！ 大自然的美作文1 国庆节放假了，爸爸妈妈带着我去小有河玩。在路上我打开车窗向外望去，天空就象一块覆盖着大地的蓝宝石，太阳就象挂在上面的一颗珍珠，发出柔和的光。大路两旁排列整齐的白杨树，脱下了夏装，换上了秋装，绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风拂过，枯黄的叶子从树上打着旋飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。树旁的几株山菊花开的正闹，在秋风中摇动，就像一排排仙女在翩翩起舞，不时飘来阵阵果香，给秋天添了不少色彩。 经过一个小时的行程，我们终于到了小有河，下车后我看见高大雄伟的山峰茂密的树林，长长的小河和在水里玩耍的小鱼，它们在水里游来游去好象在和我打招呼;你好，欢迎你来小有河，我们做朋友吧。我挽起裤角，脱下鞋子下水跟小鱼一起玩。不光跟小鱼玩，我还和爸爸比扔石子看谁扔的远哈哈。 这一天真开心。 大自然的美作文2 大自然的美，在大自然里面无处不在。你想听我说一说吗? 有两片小树叶从树上落了下来，在微风中赛跑;风流草在风中翩翩起舞，好像在为那两片小树叶加油助威;牡丹花在一旁展现她那美丽的身姿，一只美丽的小蝴蝶飞了过来，在她身边飞来飞去，好像在赞美她那娇美的身姿;有一种既动听又清脆的笛声从池塘里面响起。哦!原来是水笛荷在吹笛子。所有的植物，动物都停了下来，听着这动听的歌声，连平时最调皮的风娃娃都停了下来，听着曲子。这笛声让人心旷神怡。 夜晚，天上繁星点点，微风抚过草地，小草摆动起来。在草丛中，著名的蛐蛐演奏家指挥着它的乐团，响起一阵摇滚乐。小刺猬背着一篮子野果，它正要去小白狗家和小粉兔家请它们去看月亮，数星星呢······ 大自然的美，我说给你听，现在你知道什么是大自然了吗? 大自然的美作文3 大自然有很多美。 第一美是山美，大自然中有各种各样的山。有的山绿荫葱葱;还有很多绿葱葱的树林，很适合人们去游玩和休闲;有的山很陡峭到处是悬崖峭壁，适合人们去冒险和争服;有的山黄土飞扬，是一些动物的天堂;有的山白雪皑皑，是一些极其强壮的动物生存之地。虽然，山有千奇百怪，但是里面有人们无法想象的美。 第二美是水美自然中有很多飞流的瀑布，瀑布旁还有一些五颜六色的花草。在稀有的地方还有一些很高的瀑布可以用“飞流直下三千尺”这句古诗来形容。完美无缺的瀑布在配上五颜六色的花朵，就像在梦境一般。还有一些默默无闻的小溪，它们默默无闻的在灌溉着花草树木，同时为一些小动物解渴。最后，河流和海洋是鱼儿们的天堂也是航海家冒险的天堂。 大自然的美紧急指示一部分，还有很多的美需要我们去研究，探索与发现。 大自然的美作文4 清明节祭祀祖先，同学们可曾留心观察过了一些事物?如：应用科学发芽了，小花苞开花了……如果你轻轻拨开竹林，你将会欣喜地发出惊叹：“原来竹林里还藏着笋子，瞧，多可爱!”是的，是很可爱，这只是一个小小而较平常的例子。更多的，还需要你们去寻找。这些例子其实随处可见，再公园里，在栽培的花圃里……都拥有着星星点点的大自然的美! 你若问我公园里怎么会有大自然的美，是否是指著名的风景公园?我将告诉你：“不，就在九江南胡公园!”沿着公园的湖边小道走，你会得到意外的收获。首先将看到的是垂柳露出如羞涩少女般的淡妆羞涩——清雅恬静而甜美的淡绿色。好似一阵清香之气扑鼻而来。往里走，走上小亭台，你会发现绿叶的嫩芽已经伸上了亭顶。怪不得做在这里没有一丝炎意。环绕四周，一片绿色映入眼帘，宛如一幅《翠色入亭图》。这时，你又会赞叹到：“自然之妙，乃无穷无尽呀!” 大自然的美，天然，奇妙，可爱，而甜美…… 大自然的美作文5 一天中午，太阳温和地照着，我跑到枫树下收集枫叶。可能长期缺少自然美的滋养，双眼变得迟钝，刚开始要搜寻一番才能发现小小的枫叶。慢慢地，才发觉，由于刚好是向着阳光的方向，原本暗红色的枫叶，被阳光照射后，就像一颗颗发光的红宝石，散落在枯黄的草地上，其实很容易辨别。 收集完枫叶，又跑到银杏树下收集银杏叶。一开始看着满地的银杏叶不知道从何下手。找了一会，眼睛开始聚焦到那些嫩绿色加嫩黄色的叶子上。一种温和柔软的溶合，好像被水彩晕染过，非常美丽。 收集好的树叶拿回家后，装在一个小竹篮里。孩子玩耍的时候，把银杏叶插到木勺把上的洞里，好像蝴蝶的翅膀;插到竖起来的木喇叭里，又好像一个刚刚插满花的花瓶。银杏树叶，一会变成扇子，一会变成扫把，一会又变成小精灵划船的浆。 这大自然带来的美，滋养了我们，装点了生活。 大自然的美作文6 大自然的鬼斧神功，真是令人出乎意料，连我都很欣赏大自然的美，你见过哪些风光景物?我见过的风光景物可多了!下面就让我来讲一讲音乐大典的景物。 有一次，我在家里玩 ，玩了一会感觉有点郁闷了，我开始叫醒爸爸妈妈带我去音乐大典玩。到了音乐大典，我一下车，第一眼看到的是十分奇异的景色，旁边得树木高的连太阳都看不见了，不但高，而且粗，粗的就像定海神针，我们继续往前面走我忽然看见前面有一个池溏，妹妹扭头说：''有一只癞蛤蟆!"我说："不必大惊小怪。”我又说："癞蛤蟆是益虫，不用害怕它。”妹妹说：“知道了。”我看见有许许多多的古代房子，我还看见古代打仗的时候用来抹面的碾盘。到了顶上，我看一座座连绵起伏的大山，就像一个大大的火箭!那里的瀑布简直太迷人了!远看那里的瀑布像一条直线，近看像一条折叠的瀑布，到了夏大天的音乐大典，是多么美丽的季节，哪里的风景太迷人了，有各种各样的树木，有的小树像蘑菇，有的像长长的头发。哪里有人工湖，有源源不断的小溪，到了晚上，大灯照着大山，大山就变成五颜六色的了，我们玩了一会，就回家了。 这就是我们的音乐大典，一个美丽的风景区。 大自然的美作文7 大自然是美丽的，冰心奶奶就将梦幻般的大自然诠释在《繁星·春水》中。 “岩下缓缓地河流，深深的树影——指点着，细语着，许多诗意笼盖在明月中。”运用拟人的手法，把河流和树影富有生命，构成了一幅美丽的月光水流图，使人仿佛身临其境般，在月光的照耀下细观流水，令人不禁爱上大自然给予的这份惬意。“这朵素心兰，请你自己戴着罢，我又何忍辞谢她。但无论是玫瑰是香兰，我都未曾放在发儿上。”诗人不忍心伤害自然生命，而是用心去呵护它们的完整，去保护它们的生命。这些诗句表现出作者尊重自然生命和大自然深深地让爱之情。 大自然千变万化的美，无穷无尽。去年暑假去过威海，那里有一望无际的大海，有天然奇观的海驴岛，还有令人浮想联翩的蓬莱岛，都让我留连忘返。这个暑期我去了云南，那里有枝繁叶茂的参天古树，有绚丽多彩的百花异草，以及形态各异、令人遐想的石林，特别是位于丽江市的玉龙雪山巍峨壮丽，被云雾缠裹着，似乎深奥莫测，令我记忆犹新。 大自然处处充满了“美”，它是人类的家园，是美丽神话的天堂，更是万物生命的源泉。只要我们用心善待、尊重她，她就会向我们展现出更多无限的魅力! 大自然的美作文8 生活中处处都有一些美，我就发现了一种美，她就是大自然的美! 春的气息向我靠近，每天黎明大自然再告诉我，让我等待着太阳的升起。柳树刚刚从甜蜜的睡梦中慢慢地苏醒，垂下像辫子一样的长头发，随风飘扬，飘走一身的疲倦，尽情的享受着春景。在阳光的照耀下，一片片叶子如同金片一样闪耀着，像一个美丽的姑娘展示着自己的美…… 随着细雨，我走在夏日的草地上散步，发现。垂柳温柔的摇摆着自己碧绿的长辫，不知是哪个调皮的孩子，还在上面放上一朵小花。在小河‘叮叮咚咚’的声音下，奏出了动听的音乐，小河流淌着，一不小心把水砰道了叶片上，晶莹的露珠在翡翠的叶片上滚来滚去，微风吹过，叶摆着，活脱一副水墨画! 告别了夏天的热情，带我们来到了秋天的凉爽。我看到飘落下来的一片片秋叶之后，恍然大悟，夕阳落了明天还会升起;鲜花还会重新怒放。大自然的美，也是一样的，这种美在我们的心目中永远不会消失，即使在一个地方失去了，也会在另一个地方找到…… 大自然的美是无处可在，只要你用一份真诚的心去体会，这种美永远被你陶醉。 大自然的美作文9 在我们的生活中，要处处留心大自然的美，不然，你也会发现她的美，我喜欢小草，喜欢他的顽强不屈的精神。 “野火烧不尽，春风吹又生。”这句是说的就是小草，从这句诗，我们就会知道这棵小草是多么的拥有着强大的顽强力呀!一棵小草枯下去，千万颗小草生起来，小草，他虽然那么的不起眼，但是，他也有自己的一线生机。 大诗人白居易写的《赋得古原草送别》，这首诗写的就是在送别亲人的时候写出来的小草，顽强不屈的小草，也是大自然中的一份子。 小草，你默默无闻，无私奉献的精神真值得我们学习，人们从你身上走过、在你身上跑过，你也任劳任怨，从不说半句怨言，我很敬佩你，你像清洁工一样默默无闻的无私奉献很让我感动，何况你只是一棵小草。 有句歌唱得好，“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草。”是啊，小草没有树那样高大挺拔，也没有花朵那样艳丽多姿。可是，没有小草衬托，大树不会引人注目，没有小草点缀，花朵也不会光彩夺目。而小草却从不声张，只是默默的无私的奉献的，奉献的。我赞美小草! 大自然的美作文10 在生活中，有许多需要回归大自然的东西，如树叶、树枝与人，因为人死后，还是要回归于大自然的，然而，在这浩浩荡荡的大自然中，也有他独特的一种美。 在平常，随处都可以看到大自然的美，如：柳树、杨树展现出了奉献的精神的美。那种叫不出名字的野花，野草以及狗尾巴草则展现出了大自然的也山林的美。而在秋天，每一片落叶都会代表一种性格，如：秋天枫叶如火，表现了枫叶像火一般的烈性子，而白杨树去表现出一种坚韧不拔的性格。 柳树、白杨树、香椿树、老槐树以及生长在老槐树上面的小虫子都可以去喂小油鸡。 在隔壁摊上，白杨树发挥了它的作用以及耐力，在隔壁摊上默默无闻地奉献，防止外族侵犯我们的祖国。 而老槐树身上的一种虫子，名叫吊死鬼，它的作用也非常大，可以给小油鸡补充营养。 而桂树作用就更大了，桂树大多在春天或秋天开花，而桂花的香味是很独特的一种清新的香，独特的香。 啊。世间万物都是大自然的，而大自然的世间万物都是美的。 大自然的美作文10篇相关文章： ★大自然的美作文10篇 ★大自然的美优秀作文600字10篇 ★美丽的大自然作文 ★大自然的美作文精选5篇 ★美丽的大自然400字作文10篇 ★美丽的大自然小学作文10篇 ★美丽的大自然优秀作文500字10篇 ★描写美丽的大自然小学生作文10篇 ★大自然的美作文精选5篇 ★描写大自然的美的作文 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0];s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();