三年级写去那的优秀作文300字
去那属于游记篇。好游记是什么样子?呈现一个完整而有趣的旅途,让人忍不住一口气读完。就好像跟着作者一起去玩了一通。作者能用游记带读者遨游他们一无所知的世界,甚至让一部分人燃起对这个旅行地的渴望。 下面分享三篇去那的优秀作文,题目分别是《去天堂寨》、《去濠河之游船》、《去泰山玩》,供您参考。 1、去天堂寨 假期的时候,妈妈带着我去了向往已久的天堂寨。 我们一大早乘大巴出发,空气中雾气沉沉。过了一会儿,雾渐渐散开了,变得凉风习习,令人感觉心旷神怡,神清气爽。一路上我们有说有笑,在不知不觉中,终于来到了天堂寨。 一进入天堂寨的大门,那美丽的景色只能让我用20个字来形容:重重叠叠山,曲曲环环路,叮叮咚咚泉,高高下下树。简直名副其实,像天堂一样! 我们首先参观的是小花园。这里不仅有观光花园,还有许许多多小动物,比如:孔雀鹦鹉等多种鸟类,还有猫咪狗狗,小兔子以及其他各种可爱的小动物。走进深处,会发现这里是一个休闲区,有荡秋千,跷跷板,滑梯这样的休闲娱乐设备,让你根本不想离开这里。 接着我们参观了瀑布。这个瀑布分为9层,每一层风格不同,如果非要概括一下,那么就用李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这句话再好不过了。顺着瀑布往上走,会发现一个休息的小公园,这里的景色也不一般:赤橙黄绿青蓝紫各种颜色的花朵,还有在花朵上翩翩起舞的蝴蝶;有站立在两旁像哨兵一样的杨树,还有一块块刻上字的观光石;少不了的,还是游客们欢声笑语的谈话声。 在山顶公园待了不久,我们便从小树林下山了。这里有许多松树,一路过来捡了一堆的松果,我们还看见了一两只小松鼠。不过因为路陡的原因,我还摔了几次。 当我们已经下山了,已经快要黄昏了,我们的天堂寨一日游也要结束了。不过虽说结束,但是这里的景色依然记录在我的脑海里。 2、去濠河之游船 “去濠河游船喽!去濠河游船喽!”站在一旁的妹妹手舞足蹈,嘴里不停地嘀咕着:“船呢?船在哪里呀!” 好不容易等来了一只“小黄鸭”,没等工作人员停稳,我便如一只机灵的猴子跳进船舱。顿时,船便左右摇晃起来,此时的我如同一位刚喝完酒的醉汉,踩棉花似的前扑后仰。只听见爸爸在岸上喊着:“别动,站好,手扶着栏杆!”船在我的控制下,逐渐恢复平稳。 我坐在主驾上,当起了水手,船缓慢的前进着,小船的四周便泛起了一圈圈银色的涟漪,荡漾开去。清澈的河水映衬着碧绿的大树,显得格外优雅。我忍不住把手伸进水里。哇!身上的暑气顿时消失的无影无踪,恨不得在河水里泡个冷水澡,那该有多舒服啊!远处河水碧波荡漾,如同一面硕大的明镜在阳光的照耀下,波光粼粼,显得如此耀眼。我情不自禁的从口袋里掏出一块小石子(原先准备好的)扔向前方。“啪”的一声,大镜子破碎了,河面上晃动着无数细碎的银片,亮瞎了我的眼。 岸上的人们悠闲自在,各有各的神情姿态。有的端坐着,神态安详,手上握着一根又细又长的鱼竿,眼光十分敏锐,等待着鱼儿“自投罗网”;有的坐在树荫底下乘凉,似乎在打着盹儿;还有的迈着轻快的步伐,绕着河边散步。这时,一阵微风吹过,参天大树上的叶子沙沙作响,奏出了一首优美动听的交响乐。岸上树木郁郁葱葱,形态各异。有的笔直站立着,似一位威武的军人给濠河站岗放哨,有的像一把撑开的巨伞,为人们遮光避日。瞧!那边一棵很奇特的大树,高大挺拔,花朵十分独特,像一棵许愿树,树上挂满了一个个美好的祝福标签。近看像是一只只蝴蝶整齐的排列着,远看又像是一串串稻穗,呈现出一片丰收的景象。 就在我们心旷神怡的观赏着美景时,一艘快艇全速向我们驶来,风驰电掣。我们的“小黄鸭”受宠若惊,怎么敌得过这突如其来的巨浪,似一艘小船在海上颠簸着,一起一落令人心惊胆战。我在心里默默祈祷着:千万别翻船,万一船翻了该怎么办?我们都没有穿救生衣;万一船翻了怎么办?只有我一个人会游泳。我的脑子里顿时蹦出一连串的问号?好在有惊无险,水面慢慢恢复了平静。 我们继续绕着濠河行驶,而此时濠河的风景似乎比先前更优美了! 3、去泰山玩 不到长城非好汉,在我看来不到泰山也非好汉。今年暑假的一次泰山之旅给我留下了深刻印象,让我体会了很多很多从未有过的感觉,坚持,帮助,荣耀…… 决定此次旅行时是在还没放假以前了,当时有两个地方可选,去美丽的青岛看大海或是去泰安爬那巍峨的大山。当时毫不犹豫选择了更有挑战性的泰山,我想我的选择是正确的,真的学到了很多。记得那天,天还没亮时我们一家就到了五岳之首——泰山的脚下。这五岳之首还真不是浪得虚名,高耸巍峨,重叠的山势,厚重的形体,苍松巨石的烘托,云烟的变化,使它在雄浑中兼有明丽,静穆中透着神奇。 在往上爬的过程当中,我不禁爱上了这里,郁郁葱葱的树木高高的遮住了大片的阳光,只有极少数光线刺透了绿叶的缝隙投射下来,树丛中夹杂着断断续续的蝉叫声,婉转的鸟鸣声不绝于耳,石缝间不时会有清泉流出,清澈见底。或许是水太浅了,我找寻了许久,都不见鱼儿的踪迹。妈妈说这是山泉水,可以喝,于是我便拿起了水瓶去接,水瓶还没接满我便迫不及待的品尝起来,水像是被冰过一样,清凉可口,刺激着舌头的每一个味蕾,那清凉的感觉会顺着喉咙流下去流淌至身体的每一个角落,喝完之后还剩下一点点甜味留在嘴中,回味无穷。于是我把水瓶接满好在路上喝,有这样一瓶水,即使在炎热的夏天,喝上一口也会困意全无,整个人瞬间亢奋起来,让人精神抖擞,有力气走下去。一路上还有许许多多的寺庙,香火鼎盛,虽然庄重严肃,却也是不可不看,难得一见的风景。 不过途中我们却有一丝丝小后悔,开始后悔时是在爬到中天门以后,我们累的上气不接下气,虽然有索道,但是我们却没有坐,因为想着可以锻炼身体,两全其美,何乐而不为呢?尽管中途我们有过想要放弃的念头,可是想下山却已经走了一半,没办法只能拄着登山棍硬着头皮向上爬,这时我才发现原来我给自己挖了这么大一个坑,早知道就去青岛了,有那蔚蓝的大海,可以去海里游泳,冲浪,呼吸空气中夹杂着海水咸咸的味道,躺在躺椅上晒太阳,最重要的是不会身心俱疲。可当我看到比我小许多的小朋友,还有那些年迈的老人还在坚持爬时,我便又打起了精神心里嘀咕着:“比我小这么多的孩子都没放弃我怎么能放弃呢?唉!自己选择的路,跪着也要走下去,我们要为自己的选择负责。”于是我坚定不移地继续往上爬。 过了中天门又过了几个门后,便到了最陡峭的十八盘,在起初决定来泰山攀爬时,我便早已做好了调查:泰山十八盘是泰山登山盘路中最险要的一段,共有石阶1827级,是泰山的主要标志之一,两山崖壁如削去了一块,陡峭的盘路镶嵌其中,远远望去,恰似天门云梯……到了才知道这十八盘果然是名不虚传,高耸入云站在这里可以看见脚下的云彩,却看不清身后的人,好像身处在仙境一样,台阶也非常陡峭,如果不扶着把手好像就会掉下去,一般这段路算是次旅程中最惊险的,在这一路上我们便唱起了有关十八盘的人儿歌:“紧十八,慢十八,不急不慢又十八……” 大概一个多小时后我们才穿过了十八盘,爬到了最后一站——南天门。本来累的不再想走路的我们在登上南天门的那一刻,不知怎么的一下累的感觉便烟消云散了,山上非常凉快,使我感到了一种从未有过的清爽,看着身下那被云雾缠绕的青山,便体会到了那一览众山小的情怀,一种莫名的心情占据了我们的心灵。按照爸爸的话说是征服感,征服泰山这“巨大怪物”的荣耀感,在爬上山顶的那一刻起我便感觉一切都值了!一切辛苦都没有白费。上山花费了我们7个小时,我却体会到了这一辈子都不一定会体会得到的美妙情感…… 山顶上有卖各种纪念品的,我们买了几块灵石,小小的却格外的漂亮,听说泰山的石头是有灵性的,可以保平安。在这条天街的中央便是天山奶奶的庙了里面供奉着各种神仙,天山奶奶便在正中央‘端坐’着,无比祥和,再玩了一会后我们便开始了下山之旅。 下山之旅还算顺利,可惜的就是途中母亲不小心扭到了脚,我一路扶她下来的,这让我们的关系更加亲密了,下山用时5个小时。 这一天十二个小时的旅程给我留下了无比深刻的印象,不仅看到了美景,领略了泰山的雄伟壮观,也体会了很多,收获颇丰,不到泰山非好汉,你敢来挑战一下吗?
小学生写作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情,经过自己的语言组织。用恰当的语言文字表达出来。小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,主要是因为学生从写话到写段,字数有所增加,还有从单纯的写话到一定的描写,语言上还需有所提高。我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣,甚至有害怕写作文的心理,主要有两个方面:一是无话可说,二是无从下笔。许多老师在作文指导时,常常教师说,学生写,习惯于统一模式下的作文指导,结果导致学生“举一”有余, “反三”不足。学生的作文都如出一辙。学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转,作文成为无源之水,毫无个性和儿童情趣,如此教学下的作文精彩何在? 新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。那么,结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢? 一、树立写作信心很重要。 三年级的小学生刚接触作文,帮助他们树立写作信心很重要,所以作文的命题范围应比较宽泛,要留给学生最大限度的自由发挥空间。 二、选择合适的阅读书籍。 现在的书五花八门,绚丽多彩。小学生的课外阅读书籍中,脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。因此,教师应给学生一些合理的建议。(1)拓宽学生的知识领域,提高学生的语文整体素质。(2)考虑学生的年龄特点:三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。(3)紧扣时代脉搏。为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果,教师要及时向他们推荐相关读物。让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目,可推荐学生读《我们爱科学》。但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节,而不注意积累。因此教师一定要加强学生的课外阅读指导,让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来,养成写读书笔记的良好习惯,广撷搏采并内化吸收,学以致用,定能笔下生辉。 三、指导读书方法,提高阅读效果。 有些学生虽然读的书很多,但整体语文素养却没有多大进步。这是为什么呢?仔细观察,就会发现这些学生不是潜心研读,而是凭着兴致,很少需要情绪、意志力的参与,心智的投入。因而,教师对他们进行正确的读书方法的指导,就显得特别重要。教师应引导学生带着任务去读书,在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力,作到读思结合、读写结合,这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。俗话说好脑袋不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器。我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来,一般一周做两次“采蜜”。 让孩子多接触成语。这里的成语不光是词典上的成语,还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等,孩子脑子里词汇丰富了,写作能力自然就会提高。四、注重读写结合 读写结合要多阅读和仿写 。一是要多读书。既要广泛猎取知识,也要对优秀的篇章段落多读,达到能理解消化,甚至能熟读成诵。通过琢磨咀嚼收到心领神会,潜移默化的效果。从而逐步地解决“怎样写”的问题。二是要善读。读与写的联系有一个积累的过程。必须使阅读达到善读的水平,养成善读的习惯,才能使学生通过阅读,提高表达能力和写作能力。在语言表达方面,通过阅读学习积累运用好词佳句,学习连词成句,连句成段,连接段成篇的写作规律。在思想表达方面,通过阅读学习作者观察事物,思考问题,表情达意的方法。从而达到增长见识,扩大眼见,陶冶情感,提高认识,培养自己的观察能力,思维能力和想像能力。将其写作技巧自然地运用到写作之中。三是要会仿写。小学阶段的作文,既要放手让学生去写,又要严格训练,严格要求,逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此,可指导学生模仿范文中作者的写作思路,将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。 五、注重与其他学科相结合 作文教学不能单纯地看作是语文学科的事,所以教师要做有心人,不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合,抓住机会及时指导写作。如在上综合实践课《冷拼盘》或《缝布包》时,教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后,教师又及时地指导学生进行写作。由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事,感受特别深,我教学生写,〈〈第一次缝沙包〉〉再加上教师的精心指导,学生写起来特别顺手。 喜欢写日记的就让他写日记,不行就周记,再不行就紧跟老师。家长以鼓励为主。写得再差的文章都有一两个好句子,不要吝啬你的鼓励。写作能力是靠培养的。常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来,多赞扬他顺便提一些建议。
小学生写作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情,经过自己的语言组织。用恰当的语言文字表达出来。小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,主要是因为学生从写话到写段,字数有所增加,还有从单纯的写话到一定的描写,语言上还需有所提高。我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣,甚至有害怕写作文的心理,主要有两个方面:一是无话可说,二是无从下笔。许多老师在作文指导时,常常教师说,学生写,习惯于统一模式下的作文指导,结果导致学生“举一”有余, “反三”不足。学生的作文都如出一辙。学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转,作文成为无源之水,毫无个性和儿童情趣,如此教学下的作文精彩何在? 新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。那么,结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢? 一、树立写作信心很重要。 三年级的小学生刚接触作文,帮助他们树立写作信心很重要,所以作文的命题范围应比较宽泛,要留给学生最大限度的自由发挥空间。 二、选择合适的阅读书籍。 现在的书五花八门,绚丽多彩。小学生的课外阅读书籍中,脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。因此,教师应给学生一些合理的建议。(1)拓宽学生的知识领域,提高学生的语文整体素质。(2)考虑学生的年龄特点:三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。(3)紧扣时代脉搏。为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果,教师要及时向他们推荐相关读物。让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目,可推荐学生读《我们爱科学》。但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节,而不注意积累。因此教师一定要加强学生的课外阅读指导,让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来,养成写读书笔记的良好习惯,广撷搏采并内化吸收,学以致用,定能笔下生辉。 三、指导读书方法,提高阅读效果。 有些学生虽然读的书很多,但整体语文素养却没有多大进步。这是为什么呢?仔细观察,就会发现这些学生不是潜心研读,而是凭着兴致,很少需要情绪、意志力的参与,心智的投入。因而,教师对他们进行正确的读书方法的指导,就显得特别重要。教师应引导学生带着任务去读书,在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力,作到读思结合、读写结合,这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。俗话说好脑袋不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器。我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来,一般一周做两次“采蜜”。 让孩子多接触成语。这里的成语不光是词典上的成语,还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等,孩子脑子里词汇丰富了,写作能力自然就会提高。四、注重读写结合 读写结合要多阅读和仿写 。一是要多读书。既要广泛猎取知识,也要对优秀的篇章段落多读,达到能理解消化,甚至能熟读成诵。通过琢磨咀嚼收到心领神会,潜移默化的效果。从而逐步地解决“怎样写”的问题。二是要善读。读与写的联系有一个积累的过程。必须使阅读达到善读的水平,养成善读的习惯,才能使学生通过阅读,提高表达能力和写作能力。在语言表达方面,通过阅读学习积累运用好词佳句,学习连词成句,连句成段,连接段成篇的写作规律。在思想表达方面,通过阅读学习作者观察事物,思考问题,表情达意的方法。从而达到增长见识,扩大眼见,陶冶情感,提高认识,培养自己的观察能力,思维能力和想像能力。将其写作技巧自然地运用到写作之中。三是要会仿写。小学阶段的作文,既要放手让学生去写,又要严格训练,严格要求,逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此,可指导学生模仿范文中作者的写作思路,将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。 五、注重与其他学科相结合 作文教学不能单纯地看作是语文学科的事,所以教师要做有心人,不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合,抓住机会及时指导写作。如在上综合实践课《冷拼盘》或《缝布包》时,教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后,教师又及时地指导学生进行写作。由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事,感受特别深,我教学生写,〈〈第一次缝沙包〉〉再加上教师的精心指导,学生写起来特别顺手。 喜欢写日记的就让他写日记,不行就周记,再不行就紧跟老师。家长以鼓励为主。写得再差的文章都有一两个好句子,不要吝啬你的鼓励。写作能力是靠培养的。常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来,多赞扬他顺便提一些建议。

话题优秀作文300字
在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是我整理的话题优秀作文300字10篇,欢迎大家分享。 话题优秀作文300字 篇1 在我们班上,有这么一个人,她小小的眼睛,大大的耳朵,真可谓其貌不扬。还有那头发也真怪,天生是卷曲的,像烫过一样,不过,她压根儿没想过要为这个小“毛病”而烦恼。 她是一九九五年出生的,在十二属相中属猪。我觉得她应该属牛。她就是有那么股牛脾气DD犟!什么事都很主观、任性。有时她做错事,父母批评她,她把头一歪,就是不服气,总是觉得自己理直气壮。但要声明一下,那是她小时候,现在可听话多了。 她的爱好很广泛,令她最着迷的还是一本本内容丰富、语句幽默的课外书。她家书柜整齐地排列着许多书。有《上下五千年》、《哈利?波特》、《优秀作文》、《中国少年儿童百科全书》……她看过的书加起来比她的年龄大好几倍,虽然算不上书呆子,也能算个小书迷吧!她每天放学回家,做完作业后第一件事,就是看书。一直看到晚上该睡觉时,她还手不释卷,抓紧时间再看几篇文章,她妈妈一个劲地催她睡觉,她只好依依不舍地放下书上床睡觉了。母命难违啊!你们猜到她到底是谁了吗?如果你们愿意为我保密的话,我就告诉你:这个人就是我! 话题优秀作文300字 篇2 早在星期三,班干部就放出风声,这周星期日初三统一放月假。各班沸腾了,同学们到处打听有没有哪班的班主任透露过一点消息。结果是3:3,玄着呢! 唉!能怪我们吗?上了初三,每周只放几个小时假,让我们为自己“打扫卫生”;而月假,不是用于阶段验收考试,就是与其它非放不可假发生“加成反应”。那每周的一天已成了可望而不可及的梦想。多想拥有一天的自由,即使被作业、考卷那些白色垃圾压死也无所谓。 周期六 ——历史性的关键一天,在各种各样心情的期盼下,准时到来。 化学老师把书放在讲台上说:“把考卷拿出来,今天评讲考卷。” 明天放假吗?终于某位 “不怕死”的“仁兄”递出了所有人心中的渴望。 化学老师凌眉一抬,两道寒光射了过去: “我现在就放你假,你敢回去吗?” 有了这位 “壮烈”同胞的惨痛教训之后,对于一向严肃的数学老师,我们不得不采取“迂回战 话题优秀作文300字 篇3 生活在这个班集体里,每时每刻都会有可能情不自禁地掉下了眼泪、泪水。 记得刚刚来到这个班的时候,到晚自修,各班的同学都安静地在自习,写作业。而我们班的同学却闹翻天了,睡觉的睡觉、说话的说话、过位的过位、嬉戏的嬉戏,根本就不像在上晚自修,像是在街市上热热闹闹逛街的人。当班主任一进教室时,一瞬间变得安静起来,班主任站在教室里说:“你们这么悠闲,肯定是想要抄书了,拿本语文书出来抄某某课,抄好了交给我才可以放学,放学后还要留10分钟。”刹那间,我惊呆了,我在下面一边拿作业本一边小声地说:“我又没有吵,跟我有什么关系啊,真是倒霉死了……说完这些话以后,我就不服气地在那里抄,一边抄一边想,想着想着。顿时间,眼泪不停地往下掉。 还有好几次,每当老师罚我们抄书的时候,忍不住的眼泪又来了。每当我们班的同学露丑态时,老师到我们班里骂我们并讲道理时,无情的眼泪又来了。每当老师被我们班的同学弄得大发雷霆时,老师的大吼、大叫就会来了,无辜的眼泪又来了…… 生活中痛苦的眼泪,我要擦干它,我要好好地面对它,努力地迎接新的一天。 话题优秀作文300字 篇4 5月13号是母亲节,是我们心中最难忘却的日子。这个节日,是对母亲的赞美和颂扬。是提醒我们时刻记住;感恩我们的妈妈! 妈妈给予我生命的体验,我们感激;妈妈使我们茁壮成长,我们感谢;妈妈给予我们教育和开导,使我能获取知识和力量。我们感激;在我们的生命里,总会有困难与曲折,是妈妈给予我们关怀和帮助! 我的妈妈是一个习惯牵着我小手的人。在我小时候过马路时,我总会发现妈妈紧拉着我的手,妈妈爱走在靠近车辆,来回过车的外侧,让我走里侧,妈妈用身体对着车来的方向。 等长大后,我不习惯妈妈牵着我的手,总感觉很别扭,但是那天我和妈妈出去散步,就在过马路时,一辆小汽车从我的左侧驶来,等我反应过来时,我已被妈妈从那里拽了过来,妈妈紧紧抓着我的手,我还在惊恐之中,妈妈只轻轻说了一句:“你怎么那么不小心,下回一定注意看马路。”妈妈用手臂搂着我的肩膀,我没有感到不适应,反而有一种安全感的存在。 “慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”我们又怎能不知“报得三春晖”呢?“母亲,一个伟大的名字”付出却不要你任何的回报,这就是母爱!妈妈,我爱你! 话题优秀作文300字 篇5 绿色,是我最喜欢颜色,它象征着希望、纯洁、万物复苏、蓬勃向上。 每到春天来临时,世界万物从沉睡中苏醒过来了,小河一边在山中奔跑,一边弹奏着小曲,春风吹拂着树,发出“沙沙”的声音。听——那是春的旋律。小草从泥土里探出头来,也想看看世间万物的美丽。小树在努力成长着……到处是一片绿色,一片生机勃勃的景象,让人陶醉在这绿色的美景之中。每当我有烦恼时,只要看到这样的景象,不管多么大的不快都抛到九霄云外,只留下愉悦的好心情。 绿色,不仅给人舒适的好感觉,而且它有着顽强的生命力。 绿色的植物,虽然是普通的绿色,但它们的生命力却是无比顽强,比如:松树,柏树,小草……就拿小草来说吧!东去春来,最早出现在我们眼前的不就是不引人注意的小草吗?它是那么普通,那么平凡,那么不起眼。难伟大诗人白居易如此敬佩小草:“野火烧不尽,春风吹又生”,这不就是诗人赞美小草身上顽强的品质吗? 绿色,我愿与你一起,用你的色彩点缀我们的家园,让我们置身于绿色的“海洋”之中,尽情的遨游吧! 绿色,你是我最喜欢的色彩,喜欢你平凡中的美丽,喜欢你普通中的顽强。 话题优秀作文300字 篇6 人间是由爱和宽容组成的,如果一个人没有爱,那这个人在世界上是没有多少朋友的。如果这个人敞开心扉,乐于与外界交流的话,那他在这个世界上一定会拥有许多朋友的。 我曾经也是一个不愿与外界交流的人,但是,有一件事令我变得非常快乐,非常开朗。 记得那是一个炎热的夏天,那天天气很HOT,很多人都在树下乘凉。这时我们正在上体育课,老师叫我们跑步,我们还没跑多久就累了。我跑了一段路,突然眼前一黑,就倒下了“快来人啊,叶立瞻中暑啦,快把他扶去校医室……”过了一会儿,我醒了,我一睁眼,就看到了一群同学围在我身边,他们见我醒了,立刻问这问那,都把我关心得不好意思了。自这件事后,我开始变得开朗了,和同学的关系越来越亲密了。 爱,是沙漠中的清泉,也是冬日的阳光…… 话题优秀作文300字 篇7 :鼓励可以给人带来无限的温暖,也可以赋予人们无穷的快乐,我们不妨给人多一些鼓励。 鼓励是起跑前的一次加油,鼓励更是一温暖的汤。 我们学校展开了运动会,第一次的二百米比赛里有我的一位好朋友。 开跑前,她在那里做着跑前运动,先压腿,然后再把头往后仰,不仅是她一个人在做,而是所有的参赛人都在做各式各样的动作呢! 裁判员拿起手中的枪,在纸板上“砰砰”地打了两声,起跑线上的运动个个像飞箭一样地冲出去。 我的朋友一次次的加快速度,像踩着风火轮似的。跑了将近一半时,她的双腿和手臂开始渐渐放慢速度,看着她跑不动的样子,我的心里很是难过。我召集了几位同学来为她鼓劲:“加油,加油,你是最棒的!”她仿佛听到了我们的呼唤,脚下又重新变得有力,双臂也摆动得更快。过了一会儿,她渐渐地超过了一个又一个参赛运动员。我和同学们一直陪着她跑,快到终点时,我和同学们又大喊:“加油,快到终点了,加油!”她咬着牙,挺起胸脯闭着眼,“嗖”的一声冲过了终点线。她获得了优秀的成绩,我看着她高兴的样子,心里那块沉重的大石头也终于落地了。 鼓励可以给人带来无限的温暖,也可以赋予人们无穷的快乐。 话题优秀作文300字 篇8 时光渐渐地、悄悄地逝去,匆匆的岁月中,我们会遗忘和忽略那些问候,陪伴与安慰,自以为是无关紧要的,事实上,那才是我们生命中重要的友情。 当我从家里翻出几年前的照片时,一眼瞅见了那一脸笑容,嘴咧得塞得进一个大苹果的黄鹏,一下子想起了以前我与黄鹏之前的友情。 黄鹏是我幼时的玩伴,我们之间的情谊堪比兄弟。是什么架起了我们之间的友情呢? 几年前,我们两人都沉默寡言,所以,尽管我们同在一个村子,但我们却不互相往来。直到有一天,我在河边玩耍,突然我脚一滑跌进了河里,我一连啥子了好几口水,连喊救命。这时,黄鹏领着我的`爷爷奶奶火急火燎地赶来,将我拉上来,并告诉我,是鹏鹏救了我,是他叫人来救我的。从此,我与黄鹏便成了好朋友,我们一起玩耍,一起玩蚯蚓,一起钓鱼,开心时一起大笑,伤心时一起哭泣,委屈互相安慰…… 想到这里,我鼻子一酸,泪水流了下来,正准备将这张照片当作书签,让我时时刻刻想起我们之间的友谊,耳边却回荡起他与我分别时的一句话:“我不要你每时每刻记起我,不要因为我而耽误了你的学习,只要一张照片,就可以纪念我们之间的永恒的友情。” 话题优秀作文300字 篇9 最近,我读了一本好书——《小丫林晓梅》。主人公林晓梅聪慧、生机勃勃、富有同情心。书中有一段令我十分难忘。 五月份班会课上,老师捧来一叠表格,家境困难的同学只要填了表格,学杂费、校服费可以免交。邱士力和简亚平举了手,可是白子却没有举手。白子的爸爸出了车祸,只能坐在轮椅上度日子,妈妈厂里下岗,家境十分艰难。林晓梅召集伙伴们对白子一家付出了爱心,付出了真情,帮助他们度过难关。 这不禁让我响起了奶奶家隔壁的一位年过八旬的老奶奶。老奶奶丈夫早死,千辛万苦抚养儿女长大成人。如今,儿女都出国留学定居了,就剩下老奶奶一个人孤零零的,经常目光呆滞地看着远方。我奶奶一有空就会去和她拉拉家常,说说话儿。每一次我回奶奶家,都要去看望一下孤独的老奶奶,我会讲一些开心的故事、学校趣事给她听。只有这个时候,老奶奶的脸上才会露出灿烂的笑容,眼睛里流出愉快的泪水…… 人世间的真情是用千金也无法买来的,这是珍珠、玛瑙、钻石所无法比拟的呢。林晓梅用友善帮助了白子,我用尊敬关心了老奶奶,让我们努力去做宽容、友善、富有同情心的人,用博大的胸怀拥抱整个世界,让人间变得更加美好! 话题优秀作文300字 篇10 童年是每个人最美好的回忆,它记录着我们的快乐,伤心和忧愁。不断的改变着我们的生活。 岁月流逝,很多年过去了。我从一个不懂事的小女孩,变成一个懂事的小大人。但我的童年却迈着大步,离我而去。还记得那时我和刘腾在操场上玩耍,碰到了个小弟弟,那小弟弟还以为我们是亲姐妹,可他却误会我们了,其实我们只不过是同桌。这件事让我们哭笑不得。我还想回到以前去,回到那个让我哭笑不得的世界里去。可美丽的童年以把它带到我的美好记忆里去了。我回不去了,它只能在我的脑海里打转。今天,我要和童年说再见了。我不能再活在那个不懂事的世界里了,我要用欢喜和不舍的心情,送走童年,迎接青少年的生活。再见了,童年我只能把你放到我的脑海里。我不知道,我还能不能在见到你。我要迎接,你哥哥的到来了。 再见了,童年我不舍得我的童年就这样离我而去,所以我希望看到这篇作文的人,要珍惜童年,爱惜童年。要知道只有童年才最宝贵,它犹如我们珍贵的生命。有些人不知道童年的宝贵,也不知道童年是多么美好。我喜欢,我的童年。

抄一篇300字的作文 抄一篇300字的优美作文
1、世界上有很多很多的花种,但每个人都有自己喜欢的花。有人喜欢迎风傲雪的梅花,有人喜欢出淤泥而不染的荷花,有人喜欢艳丽晃眼的玫瑰,而我却喜欢这普普通通的菊花。 2、菊花乃“花中四君”之一,它错过了春暖花开的春天,错过了绿意盎然的夏天,待到百花凋落的秋天,它迎风招展,展开美丽的花瓣。不管是风吹雨打还是各种灾害,它依然挺着腰,有一种壮士的精神。它也是多姿多彩的。它有着不同的品种,有白色的银菊,黄色的甜菊等等。它还有不同的形状,每一种形状配上各式各样的颜色,一点也不输给玫瑰花。一阵风吹过菊花的香味,沁人心脾,全身特别精神。不仅如此,它还有很多的用处。它的花瓣供人观赏,花茎可入药,有清肺解火的功效,花蕊可用来酿酒,总的来说,菊花全身都是宝。 3、而且,不管把菊花种在哪里,它总是把花盘扭向有太阳的方向。我想,它也像我们一样向往光明。它的生命力也非常强大,不管种在哪里都可以存活,即使把花茎剪掉,过一段时间,它又会长出新的茎。也正是这样,我才特别喜欢菊花。我也会向它一样在困难中毫不退缩,迎难而上,直到战胜困难。

优美作文摘抄300字
又到草黄时节。遍野的绿色斑驳着消失,只有那干枯的浅黄渐次布满了人的视线,是生命终结时最柔韧的余唱。 喜欢看落叶掉到枯草上的情景,红的叶片,黄的草茎,很鲜明的美丽,看着它们,会想起夕阳一轮西下,缓缓下坠时那种有些凄凉的辉煌,会想起石阶上风烛残年的白发老人携手而行,从容安然的那一抹温馨,那一些些的感动。寒冬的第一场风雪后,它们会在地面消失,重新回到大地母亲的怀抱里安息。等待,漫长的等待之后,第一声春风轻柔的呼唤,就会将它们的子孙全部叫醒。喜欢看草绿江南岸的亮丽,萧索的冬季在它们的浅笑声中逃遁,是怎样柔嫩的一茎茎新绿哦,在石缝里,泥土上,勇敢地挺直它们的细腰,在乍暖还寒的冷风凄雨里,一寸寸地成长,一点点把堤坡,大地湮染,蓝天轻风下编织出让人振奋的春衣。萋萋芳草,踏之何忍,用手去轻轻地触摸吧,仿佛婴儿皮肤般细腻,一丝丝在手掌心滑过,若干纤小的生命韵律从手传递到心,不由人不在心中感叹:如此细弱的植物竟然有这样顽强的生命,硬生生率先回应春风,引来了桃红柳绿,蜂飞蝶舞,春光明媚。喜欢看盛夏里的草长莺飞,小草在炽热的阳光爱抚下,将生命里所有的美丽一起释放,无边无际的绿色原野,把各色怒放的花朵衬托得鲜艳欲滴,蓝天在视野里也变低了,似乎弯了腰屈尊来与小草亲近。 这个时间里的小草是最硕大最柔软的新床,诱惑着我们把自己的身躯无比舒坦地交给她们,没有了焦虑,没有了烦恼,在青草的簇拥下,做一个最轻松的美梦。

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