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节日习俗
端午节习俗 腊八节习俗 国庆节习俗 中秋节习俗 七夕节习俗 清明节习俗 寒食节习俗 元宵节习俗 春节的习俗 重阳节习俗 情人节由来 平安夜由来 龙头节由来 元旦节由来 圣诞节由来 下元节由来 寒衣节由来 感恩节由来 教师节由来 中元节由来 建军节由来 建党节由来 儿童节由来 母亲节由来 护士节由来 青年节由来 劳动节由来 愚人节由来 植树节由来 妇女节由来
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教学设计八个步骤(语文教学设计的八个步骤)

发表时间:2023-07-01 热度:

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教学设计的八个步骤

一、 导入:导入可采取新课导入、复习导入,图片导入歌曲导入和 故事导入 新授:教授本节课的新知识 三、 练习:练习本节课的知识 四、 巩固:加深本节课的知识,巩固学过的知识 五、 总结:总结本节课的知识,可先由学生总结再由教师补充。 六、 布置作业:根据本节课的知识布置有针对性的作业,可分层布 置。 七、 板书设计:板书本节课的教学重点和难点 八、 教学反思:.上完课后反思本节课的得与失。
教学设计的八个步骤

教学设计的八个步骤

一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。 扩展资料: 教学设计具有以下特征。 第一,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。 第二,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。 第三,教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。 第四,教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。 参考资料百度百科-教学设计
教学设计的八个步骤

简述信息化教学设计的一般过程

信息化教学设计过程可以分为八个步骤: 1、单元教学目标分析; 2、教学任务与问题设计; 3、信息资源查找与设计; 4、教学过程设计; 5、学生作品范例设计; 6、评价量规设计; 7、单元实施方案设计; 8、评价修改。 简介: 信息化教学设计的核心是创设问题情景,提出任务项目,提供相关信息资源,提出评价标准,在教师指导下让学生进行探索式学习、资源型学习和协作化学习,所以信息化教学设计包含了:教学问题的设计;教学过程的设计和组织;学习资源的设计、收集和利用;新型评价方式和评价量表的设计及实施等。
信息化教学设计的核心是创设问题情景,提出任务项目,提供相关信息资源,提出评价标准,在教师指导下让学生进行探索式学习、资源型学习和协作化学习,所以信息化教学设计包含了:教学问题的设计;教学过程的设计和组织;学习资源的设计、收集和利用;新型评价方式和评价量表的设计及实施等。信息化教学设计提出的问题没有唯一的、标准的答案。在知识体系和考试评价占主流的现实状况下,我认为可以从两个方面逐步推广应用信息化教学设计:一是以现实课堂教学为主,在保证完成课堂教学目标和任务的基础上,优选一些与课程内容紧密结合的问题,提出项目任务,进行精心设计,课前由教师组织相关信息资源,在课堂上以小组形式让学生进行拓展、深入学习;另一种形式是与学生活动课、选修课、特长培养等结合起来,提出一些适度超出课程范围的、综合性的研究问题和任务,让学生在更大范围内去探索、实践、观察,收集、处理信息,完成研究报告。
信息化教学设计过程可以分为八个步骤: 1、单元教学目标分析;2、教学任务与问题设计;3、信息资源查找与设计;4、教学过程设计;5、学生作品范例设计;6、评价量规设计;7、单元实施方案设计; 8、评价修改。
简述信息化教学设计的一般过程

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