五年级上册语文期中考试卷(五年级上册语文期中考试卷及答案)

五年级上册期中试卷 第一部分基础知识（30分）一、我会拼也会写。（8分）yòu huòàimù gǔ lìwū yán（）（）（ ） （ ）dàoqiè bàojǐng shuāi lǎocíxiáng（）（ ）（ ） （ ）二、我能把下列词语补充完整。（6分）（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画（ ）（ ）大雨毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、我会选词填空。（3分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。四、我会选择关联词填空。（5分）不是……而是……尽管……还是……如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（8分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（）、（ ）和（）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（ ） 。第二部分阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。（16分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（ ）的滋味。2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（）。3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（）和（）。5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分） 七、我会读课文片断，完成练习。（8分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （） 。“很有用”又是指 （ ） 。它最可贵的地方是指（ ） 。4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的 ？ 八、我来读短文，然后回答问题。（16分）故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（ ）空闲（ ） 忧愁（ ）悄悄（ ）2、联系上下文理解词语的意思。（2分）（1） 无法自己：（2）轻纱薄翼：3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分） 5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、 、 等表达自己对家乡的思念。（5分）6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（），（） 。”第三部分快乐习作（30分）九、快乐习作（任选一题）。1、根据所给的词语，串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。 2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。
五年级上学期语文期中测试卷 一、填空。（21分） 1． “乃”字用数笔画查字法应查 画。用音序查字法应先查 ；在字典里“乃”有以下几种解释：①你的；②竟；③才；④是；⑤就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第种解释；在“失败乃成功之母”中应取第 种解释。 2． 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会，故事中的人为什么这样做，作者为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里把这个故事 ，回过头来品味我最 ，并问自己。这句话出自《 》一文，文中点明中心的一句话是：“一本你喜爱的书就是，也是一处你随时想去就去的故地。请你也试着写一写：一本你喜爱的书就是 ，也是。” 我来推荐一条读书名言：。 3． “聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自 代的《 》。“聒”读音为，“故园”的这里的意思是 。这首词寄托了作者 ，之情。我还积累了这样的诗句：，。 二、选择。（9分） 1. 字形书写完全正确的一组词语是（ ） （2分） A．安然无样欢心鼓舞 永垂不朽 藕断丝连 B．大显身手以身作则 没精打彩 流光溢采 C．古往今来银光闪闪 依依不舍 安排工作 2. 下列四组词当中有一个与其他三个不同类的词，请选出来： （2分） ⑴A．果断 B．武断 C．斩钉截铁 D.当机立断( ) ⑵A．美好 B．美丽 C．美化D.美妙( ) 3． a.外貌描写 b.语言描写c.动作描写d.心理描写 （3分） ⑴喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（ ） ⑵欺负对手傻大黑粗，动转不灵，总想使巧招，下冷绊子。（） ⑶啊，是吗?哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。（） ⑷一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（） 5． 下面句子没有采用比喻修辞手法的是（）（2分） A．2008奥运会像一块磁石，吸引了全世界人民的目光。 B．这个搪瓷碗有千斤重。 C．青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前…… 三、按要求写句子。（16分） 1． 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句） 2． 爸爸生气了（扩句，至少两处） 3． 巍巍群山盖满了白雪。（改写成拟人句） 4． 你难道不该多读些闲书吗？（改成肯定句） 5． 将“我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？”这句话改成陈述句。 6．根据例句仿写。 例句：我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。 仿写： 7． 用古人的诗句来赞美四季的美景吧！ ⑴秋： ，。 ，。 四、语文与生活。（5分） 2007年，感动中国组委会授予孟祥斌的颁奖词：风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。 读了颁奖词，你对孟祥斌有怎样的认识？（2分） 如果让你从本学期课文中的人物或你敬佩的人物中推荐一个作为“感动世界”的候选人，你想推荐谁？请你试着给他（她）写一份颁奖词。（3分） 五、阅读短文，回答问题。（14+ 20分） 课内阅读 《钓鱼的启示》片断 转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，时间起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 1.写近义词。（2%） 劝告——（ ） 抉择——（ ） 2.读画有“”的句子，理解句中的两个“鱼”的不同含义。（2%） 前一个“鱼”指后一个“鱼”指 3． 用“”画出父亲告诫的话。（2%） 4． 联系生活实际说说你对“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话的理解。（3%） 课外阅读 （二） 这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖…… 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。 1． 请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（2分） 2． 在文中括号里选择合适的词语或音节，打“√”。（2分） 3． “形容心神不定”可用文中“ ”一词来概括。（1分） 4． 请写出下面词语的反义词。（2分） 反义词： 清晰----（） 消失----（） 5． 你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2分） 6． 读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时：老猎人当时想什么？（2分） 7． 藏羚羊为什么向老人下跪？（1分） 8． “老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（2分） 六、习作展示台（请选择一个最感兴趣的来写）。（25分） 1． 有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，（请您）洗脚！” 请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。 2． 在第三单元我们学习了一组说明性的文章，同学们体会到了说明文的特点，也学到了一些说明方法。下面请你选择一种物品介绍给大家。恰当的使用说明方法，有顺序的介绍你就是最棒的。
这是学校自己出的，外人是不知道，只有你们学校出题老师才知道。

yòu huòàimù gǔ lìwū yán （）（）（）（）dàoqiè bàojǐng shuāi lǎocíxiáng（）（）（ ）（）二、我能把下列词语补充完整。（6分）（ ）天（ ）地风（ ）雪（ ）（ ）书（ ）画（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ）不容（ ）（ ）三、我会选词填空。（3分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。四、我会选择关联词填空。（5分）不是……而是……尽管……还是……如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（8分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（）、（ ）和（）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！ 2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（ ） 。第二部分阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。（16分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（ ）的滋味。2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（）。3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（）和（）。5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分） 七、我会读课文片断，完成练习。（8分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （） 。“很有用”又是指 （ ） 。它最可贵的地方是指（ ） 。4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分） 八、我来读短文，然后回答问题。（16分）故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）2、联系上下文理解词语的意思。（2分）（1）无法自己：（2）轻纱薄翼：3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分） 5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、 、 等表达自己对家乡的思念。（5分）6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（），（） 。”第三部分快乐习作（30分）九、快乐习作（任选一题）。1、根据所给的词语，串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。 2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。
自己努力吧
。 祝你考出好成绩！

小学五年级语文上学期期中考试试卷及答案 作者：本站编辑来源：中国未来教育网班级 姓名分数 一、看拼音写词语。（10分） éjiǎoèlièwǎnjiùtū wù sēn yù( )( )()（） 二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”（6分） 勉强（qiǎngqiáng ） 趣味（qù qǔ） 附近（fùfǔ ） 撞破（zhuàngchuàng）浙江（zhèzhé）一幅（fú fù） 三、词语积累。 （10分） 1．形近字组词（3） 优（ ） 径（ ） 姿（ ） 忧（ ） 经（ ） 资（ ） 2．照样子写出三个以上表现“情”的成语。（3）一往情深。3．写2个含有动物名的成语。（2）如：守株待兔， ___ ， ___。4．写2个来自历史故事的成语。(2)如：三顾茅庐，___________，___________。 四、选词填空。（6） 严厉 严格 严肃 严峻（1）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（）的考验，终于走出了草地。（2）他的脸上表情变得那么（）。（3）老师对我们的要求是非常（）的。分辨 分辩（1）这些草长得跟麦苗一样，不仔细看，真（）不出来。（2） “这事不是我做的！”小强()说。 五、结合词语的意思，给下面的字选择正确的解释。（只需填序号）（4分） 顾： A.前来购买东西的 B.拜访C.看D.注意；照管相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ） 六、歇后语、谚语家园（把下面的内容补充完整。）（4分） 千里送鹅毛，。 台上三分钟，。不入虎穴，__________ 。良药苦口利于病，。七、将下面诗句补充完整。（5分） 作者：，白云生处有人家。，霜叶红于二月花。写出这首古诗中千古流传的名句：。 八、阅读。（25分）（一）猫满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知（），但是（ ）（ ）。它们的头（），（ ），（）。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草课遭了殃。它们在（），（），所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。 1.默写课文，将括号里的句子补充完整。（4分）2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。（2分）3.概括出这段话的段意。（2分） (二)将军与士兵月光似水。刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员，哨兵精神振作地迎接将军的到来。将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？”“报告首长，为了革命，不想家！““假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。“革命就不要家了？没有家哪里来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、假话！”人们被震住了。“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”将军走了。士兵的眼睛湿润了，手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。 1.写出下列词语的近义词。（3分）斥责（ ） 威严（）精神振作（ ）2.结合短文内容，选出加点词语的正确含义，在句末括号里画“√”。士兵的眼睛湿润了。（2分）（1）士兵深知自己错了，表示悔改。（）（2）士兵被将军的真情所感动。（）（3）士兵想起了家乡的亲人而难过。（）3.本文写了一件什么事？（3分） 4.本人赞扬了将军的什么精神？（2分） （三 ）吃芒果去年夏天，大姨去海南开会，回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味儿。我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃，香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相，像是在欣赏一幅动人的图画。 慢点吃 别噎着吃完还有那 她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说 我问妈妈 妈妈 您怎么不吃呀 我吃不惯芒果的味儿 你爱吃就多吃点吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净，便向厨房走进去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么的香甜。啊！原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早就起来，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事，她总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果该您吃！” 1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。（3分）2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。3.读读画横线的句子，回到：（1）“这个芒果”指的是：。（1分）（2）“哽咽着说”是因为： （3分） 九、写作（30分） 题目：一句________的话要求：先把题目补充完整（横线上可填上“批评”、“表扬”、“难忘”等词语）。然后根据题目选择一件事情，按事情的发展顺序把这件具体。字数不少于400个。 参考答案 一、看拼音写词语。（10分）éjiǎoèlièwǎnjiùtū wù sēn yù( 额角) ( 恶劣) ( 挽救 )（突兀森郁）二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”（6分） 勉强（qiǎngqiáng ） 趣味（qù qǔ） 附近（fùfǔ ）撞破（zhuàngchuàng）浙江（zhèzhé）一幅（fú fù） 三、词语积累。 （10分） 1.形近字组词（3）优（ ） 径（ ） 姿（ ）忧（ ） 经（ ） 资（ ）2.照样子写出三个以上表现“情”的成语。（3）一往情深 依依惜别、情深似海,背景离乡 、 欲哭无泪 、痛不欲生、3.写2个含有动物名的成语。（2）如：守株待兔，画蛇添足_ ，狐假虎威。4.写2个来自历史故事的成语。(2)如：三顾茅庐，___草船借箭___，四面楚歌___。 四、选词填空。（6）严厉 严格 严肃 严峻（1）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（严峻 ） 的考验，终于走出了草地。（2）他的脸上表情变得那么（严肃 ）。（3）老师对我们的要求是非常（严厉 ）的。分辨 分辩（1）这些草长得跟麦苗一样，不仔细看，真（分辨）不出来。（2） “这事不是我做的！”小强(分辩)说。 五、结合词语的意思，给下面的字选择正确的解释。（只需填序号）（4分）顾： A、前来购买东西的 B、拜访C、看D、注意；照管相顾一笑（C ） 三顾茅庐（B ）顾客盈门（A ）奋不顾身（D ）六、歇后语、谚语家园（把下面的内容补充完整。）（4分）千里送鹅毛，礼轻情意重 台上三分钟，台下十年功。不入虎穴焉得虎子 。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。七、将下面诗句补充完整。（5分）山行作者： 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。写出这首古诗中千古流传的名句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。八、阅读。（25分）（一）猫满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知（要摔多少跟头），但是（跌倒了马上起来）（再跑再跌）。它们的头（撞到门上），（桌腿上），（彼此的头上）。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草课遭了殃。它们在（花盆里摔跤），（抱着花枝打秋千），所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。1.默写课文，将括号里的句子补充完整。（4分）2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。（2分）3.概括出这段话的段意。（2分）满月的小猫更可爱。或者满月的小猫生气勃勃，天真可爱。 (一)将军与士兵月光似水。刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员，哨兵精神振作地迎接将军的到来。将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？”“报告首长，为了革命，不想家！““假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。“革命就不要家了？没有家哪里来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、假话！”人们被震住了。“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”将军走了。士兵的眼睛湿润了，手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。1.写出下列词语的近义词。斥责 （责备）威严 （严肃） 精神振作（精神抖擞）2.结合短文内容，选出加点词语的正确含义，在句末括号里画“√”。士兵的眼睛湿润了。（1）士兵深知自己错了，表示悔改。（2）士兵被将军的真情所感动。（√）（3）士兵想起了家乡的亲人而难过。3.本文写了一件什么事？将军听到士兵回答不想家时，认真教育了士兵，使士兵很感动。4.本人赞扬了将军的什么精神？赞扬了将军实事求是，关心士兵的精神。（二）吃芒果去年夏天，大姨去海南开会，回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味儿。我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃，香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相，像是在欣赏一幅动人的图画。 “慢点吃， 别噎着，吃完还有那。”她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说。我问妈妈：“ 妈妈，您怎么不吃呀？” “我吃不惯芒果的味儿，你爱吃就多吃点。”吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净，便向厨房走进去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么的香甜。啊！原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早就起来，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事，她总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果该您吃！” 1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。3.读读画横线的句子，回到：（1）“这个芒果”指的是：最大的芒果 。 （2）“哽咽着说”是因为：要点三个：1.妈妈无论什么事总是先想着我，从来不为自己想。2.我吃芒果时只想着自己，而没想妈妈。3.妈妈吃我剩下的忙果肉。 。
这个只有学校的老师知道，不会有人告诉你的，专心复习吧
小学五年级语文上册配套训练题 一、看拼音，写词语。（8分） jìmòwàng shèngniàng xuě zhí xíng （ ） （） （ ） （ ） xiàolǜ píqì yíngràokùxíng （ ） （） （ ） （ ） 二、我能用“——”画出带点字的正确读音。（6分） 囫囵（húwú）眷恋（juànquàn） 眼睑（liǎn jiǎn） 干涸（héké）玷污（diànzhān） 点缀（zhuìchuò） 三、将下面的词语补充完整。(4分) 呕心沥（ ） （）断丝连 （）灵手巧 安然无（） 大显身（ ） （）天立地 （）往今来 不动声（） 四、我会按要求完成下面各题。（8分） 1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句） 2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。） 3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句） 4. 未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句） 五年级语文上册期中试卷第1页 （共4页）

每一次试卷不一样
认真复习

五年级上册期中试卷 第一部分基础知识（30分）一、我会拼也会写。（8分）yòu huòàimù gǔ lìwū yán（）（）（ ） （ ）dàoqiè bàojǐng shuāi lǎocíxiáng（）（ ）（ ） （ ）二、我能把下列词语补充完整。（6分）（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画（ ）（ ）大雨毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、我会选词填空。（3分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。四、我会选择关联词填空。（5分）不是……而是……尽管……还是……如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（8分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（）、（ ）和（）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（ ） 。第二部分阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。（16分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（ ）的滋味。2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（）。3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（）和（）。5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分） 七、我会读课文片断，完成练习。（8分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （） 。“很有用”又是指 （ ） 。它最可贵的地方是指（ ） 。4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的 ？ 八、我来读短文，然后回答问题。（16分）故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（ ）空闲（ ） 忧愁（ ）悄悄（ ）2、联系上下文理解词语的意思。（2分）（1） 无法自己：（2）轻纱薄翼：3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分） 5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、 、 等表达自己对家乡的思念。（5分）6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（），（） 。”第三部分快乐习作（30分）九、快乐习作（任选一题）。1、根据所给的词语，串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。 2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。
zōu yóu jìng yù jí cú ài mù ǒu duàn sī lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.抄写下面一段话，做到行款整齐，有一定的速度。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。二、我的发现1.下面加点字读音全部正确的一组是（ ）①挑（tiǎo）拨 埋葬（zhàng） 便（pián）宜 灵魂（hún）②沮丧（sàng） 诵(sòng)读 诱（ròu）惑 处（chù）理③支撑（chēng） 磨（mó）难 即（jí）使 珍藏（cáng）④湖畔（pàn ） 鱼腮（sāi） 哺（pǔ）乳 环绕（yào）2.下面各组词语中错别字最多的一组是（ ）。把错字改正过来写在括号里。①分辩 皎洁 钩鱼 垂头丧气 （ ）②过虑 丝绸 鱼钓 络绎不决 （ ）③争辩 惧怕 竹竿 安然无样 （ ）④燥音 告诫 笔杆 豪不犹豫 （ ）3.读句子，体会带点词语的意思，并用带点的词语练习说话。（1）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。 （2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 三、词句积累。1.照样子写词语。小心翼翼依依不舍从上面词语中选择两个自己喜欢的造句。 2.根据意思，填写上句或下句。① 虚心万事能成，② ，处处细留心。课外积累的名言警句。 3.课内外积累的表达思乡之情的诗句。 四、交流平台在前面的学习中，我们了解了一些基本的说明方法。你能总结一下，填写下面的表格吗？说明的方法 课文中的例子 习作或课外书中的例子举例子列数字作比较打比方…… 等级阅读思考 课外赏析 法国著名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列的戏剧 诗歌 小说 可是，正当他激情奔放的时候，西藏并恶性发作了，那年他才40岁。看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果慢慢地恢复了健康，体质逐渐增强了。它获得了充沛的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。听说雨果40岁得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？体育锻炼！1、给短文加个合适的题目。2、联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词语。（1）雨果（ ）心脏病恶性发作，（ ）并不悲观。（2）雨果（ ）每天坚持体育锻炼，（ ）体质逐渐增强。3、给第一自然的空白处加上标点。4、联系课文内容和生活实际，谈谈你对“生命在于运动”的理解。 5.我能想象出：“也许，你还会看见……”一句中省略号所省去的内容可能是： 天 鹅 的 见 解一匹骏马在湖边饮水，一条鲤鱼在湖里吹气泡，一只雄鹰在湖面上空盘旋。雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！”骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？一只天鹅飞来了。他对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，喜欢在水中游泳……这些地方不错。我们都用各自的方式在自己的环境中生活，都很快乐，何必各执一词、争论不休呢？”听了天鹅的话，雄鹰猛钻进了云霄，骏马红着面孔撒蹄就跑，鲤鱼则一下子躲到水底……1. 看到短文题目，你最想知道什么？读短文，找到问题的答案。问题：答案：2.天鹅的见解是什么？请用“~~~~~”画下来。5.读了短文，你对“快乐”有什么新感觉？请写下来。 等级综合实践 习作天地 同学们，任何事物都有第一次，如：第一次站在众人面前说话；第一次挨了老师的批评；第一次说了谎……请你以“第一次××”为题写一篇作文，要把内容写具体，表达自己的真情实感。
一、 拼拼写写 wūyánlínghúnyōufāngshíjiàn yóuyùyòuhuòxiányígàojiè 二、 给加引号的字选择正确的读音，用横线画出“缝”纫（rènrēn）操“纵”（zòngcòng）“便”宜 （biànpián） “印”象（yìnyìng）三、 选词填空希望 渴望 盼望1、我们（）已久的2008年到了。2、妈妈十分（）我长大能成为祖国的栋梁之材。3、炎黄子孙（）台湾回到祖国母亲的怀抱。吩咐嘱咐1、每天上学时，妈妈都要（）我认真听讲。2、母亲（）我们在后院的茅亭里过收获节。宽敞宽阔1、在这样（）明亮的教室里学习，我们感到非常幸福。2、我家屋前是一条（）的马路。四、将此与补充完整气（）万千（）断丝（）别（）心裁不言（）喻（）然大（）五、 阅读冲浪（ ）我喜欢生机勃勃的春天，尤其是喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草，它们是那样富有生机，春天一到，它们一下子就铺开了一片绿油油的大地，细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么惹人喜欢。一阵风吹过，小草跳起了（欢快欢乐）的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，像小孩子在跳舞嬉戏。这时你如果有空来（欣赏观赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！你别看小草这样（瘦弱柔弱），可它永远不会像暴风雨低头。有一天，一阵狂风暴雨过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好像被折磨的奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。（果然居然），小草慢慢的又直起了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是他的生命力是多么的顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这句诗写得多么好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃的生长起来了。1、把题目补充完整2、把括号中不恰当的词语划掉3、从文中找出能够表达出下列意思的词心情舒畅，精神愉快（）形容气息微弱的样子（）4、文中用了白居易的诗，这首诗的前两句是： 5、文中赞美小草的最主要的特点是什么？
日哦！好想作弊却不能 ！！哎 还不如自己好好学习@好要好点 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 】 】。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.........................。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
屋檐。灵魂.幽芳.实践.犹豫.诱惑.嫌疑.告诫.2.ren.zong.pian.ying.3.盼望.希望.渴望.嘱咐.吩咐.宽敞.宽阔. 4.气象万千藕断丝连.别出心裁.不言而喻.恍然大悟.