100以内加减法(100以内加减法知识网络图)

有以下两种方法： 1、两位数加两位数的进位加法 口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数） 2、两位数减两位数的退位减法 口决:减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，减2要加8，减1要加9。（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。 扩展资料： 注意事项 1、要有足够的耐心 家长不要认为100以内加减法很简单，孩子可以很快掌握。其实对于孩子来说，刚开始接触加减法，需要一定的时间去消化理解。有些家长总是嫌孩子学得慢，经常批评孩子，就会导致其出现厌学情绪。家长和老师都要保持耐心，让孩子多加练习。 孩子对加减符号和数字的概念都还陌生。刚接触加减法，有很多地方都需要去死记硬背，慢慢去理解。 2、坚持循序渐进的学习方法 教孩子100以内加减法，可以从最简单的10以内的加减法开始。比如5+2=？，6-3=？等孩子计算很熟练之后，在逐步过渡到十的倍数的整数运算。 等知识储备完善之后，100以内加减法就可以教孩子全部掌握。这种方法，使得孩子有一个逐渐适应的过程。有时候孩子算术会数手指头，家长要培养其熟记知识，戒掉数指头的毛病。 3、熟记算法口诀 100以内加减法有很多口诀，这些都可以交给孩子。比如两位数相加，加9要减1，加8要减2等。两位数相减，减9要加1，减8要加2等。 有了这些口诀，孩子就可以轻松计算100以内的加减法。孩子学会这些口诀之后，就要牢牢记住。当然，孩子刚接触这些，如果不太理解，记忆会比较慢。家长要有耐心，慢慢引导。
76-25十位7-2=5，个位6-5=1，所以等于51。 76-37十位7-3=4，个位6-7=-1，很明显个位不够减，所以这就要先算个位，向十位接一位。 个位16-7=9，十位6-3=3（十位7被借一位，所以为6），所以等于39。 23+56十位2+5=7，个位3+6=9，所以等于79。 扩展资料 运算性质： 从加法交换律和结合律可以得到：几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。 一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。一个数减去两个数的差，等于这个数先减去差里的被减数，再加上减数。 几个数的和减去一个数，可以选其中任一个加数减去这个数，再同其余的加数相加。一个数连续减去几个数，可以先把所有的减数相加，再从被减数里减去减数相加的和。 几个数的积乘一个数，可以让积里的任意一个因数乘这个数，再和其他数相乘。两个数的差与一个数相乘，可以让被减数和减数分别与这个数相乘，再把所得的积相减。 若某数除以(或乘)一个数，又乘(或除以)同一个数，则这个数不变。一个数除以几个数的积，可以用这个数依次除以积里的各个因数。
凑整数，十位算十位的，个位算个位的，比如： 76－25：十位7－2＝5，个位6－5＝1，所版以等于51。 76－37：十位7－3＝4，个位6－7＝－1，很明显权个位不够减，所以这就要先算个位，向十位接一位。 个位16－7＝9，十位6－3＝3（十位7被借一位，所以为6），所以等于39。 23＋56：十位2＋5＝7，个位3＋6＝9，所以等于79。 27＋56：十位2＋5＝7，个位7＋6＝13，个位加起来多了一位，所以多出来的加到10位上，7＋1＝8，个位13去掉一个十位1，还剩个位3，所以结果为83。 扩展资料： 1、坚持循序渐进的学习方法教你的孩子加减到100，从最简单的加减到10。例如5＋2＝？6－3＝？经过孩子非常熟悉的计算，在逐步过渡到十倍数的整数运算。这样的知识储备完善后，加减法可以教孩子在100以内完全掌握。这样，孩子就有了一个逐渐适应的过程。有时，孩子们会在算术中数手指。父母应该训练孩子的记忆力，让他们摆脱数手指的问题。 2、熟记算法口诀100以内的加减法有很多公式，这些可以给孩子。如果是两位数相加，如果是9，减去1，如果是8，减去2，以此类推。如果两位数相减，就是1加9，加2加8。有了这些公式，孩子可以很容易地计算出小于100的加减法。孩子们学习了这些公式后，必须牢记在心。 当然，孩子们对这些东西是陌生的，如果他们不能很好地理解它们，他们的记忆就会变慢。父母应该耐心，慢慢引导。
凑整数，十位算十位的，个位算个位的，比如 76-25十位7-2=5，个位6-5=1，所以等于5176-37 十位7-3=4，个位6-7=-1，很明显个位不够减，所以这就要先算个位，向十位接一位个位16-7=9，十位6-3=3（十位7被借一位，所以为6），所以等于3923+56 十位2+5=7，个位3+6=9，所以等于79 27+56十位2+5=7，个位7+6=13，个位加起来多了一位，所以多出来的加到10位上， 7+1=8，个位13去掉一个十位1，还剩个位3，所以结果为83
了然于胸。

1、同级运算时，从左到右依次计算。 2、两级运算时，先算乘除，后算加减。 3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 4、有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，，再算大括号里面的，最后算括号外面的。 5、要是有乘方，最先算乘方。 6、在混合运算中，先算括号内的数 ，括号从小到大，如有乘方先算乘方，然后从高级到低级。 综合算式方法： 1、如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得数，2+1的得数再减1。 2、如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算 3、如果一级，二级，三级运算（即乘方、开方和对数运算）同时有，先算三级运算再算其他两级。 4、如果有括号，要先算括号里的数（不管它是什么级的，都要先算）。 5、在括号里面，也要先算三级，然后到二级、一级。 扩展资料 运算性质： 从加法交换律和结合律可以得到：几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。 一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。一个数减去两个数的差，等于这个数先减去差里的被减数，再加上减数。 几个数的和减去一个数，可以选其中任一个加数减去这个数，再同其余的加数相加。一个数连续减去几个数，可以先把所有的减数相加，再从被减数里减去减数相加的和。 几个数的积乘一个数，可以让积里的任意一个因数乘这个数，再和其他数相乘。两个数的差与一个数相乘，可以让被减数和减数分别与这个数相乘，再把所得的积相减。 若某数除以(或乘)一个数，又乘(或除以)同一个数，则这个数不变。一个数除以几个数的积，可以用这个数依次除以积里的各个因数。 一个数除以两个数的商，等于这个数先除以商中的被除数，再乘商中的除数。几个数的积除以一个数，可以让积里的任何一个因数除以这个数，再与其他的因数相乘。
方法 1.两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7,加2要减8,加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）.例：26+38=64 解 :加8要减2,谁减2?26上的6减2.38里十位上的3要进4.（注：后一个两位数上的十位怎么进位,是1我进2,是2我进3,是3我进4,依次类推.那朝什么地方进位呢,进在第一个两位数上十位上.如本次是3我进4,就是第一个两位数里的2+4=6.）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上,是3进4加2就等于6写在十位上.再如42+29=71.就用加9要减1这句口决,2-1=1,把1写在个位上,是2我进3,4+3=7,把7写在十位上即得71.本办法学会了百试百灵,比计算器还快.两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行,如25+34=59,个位加个位写在等号后的个位上5+4=9,十位加十位写在十位上即可2+3=5,即59.不必列竖式计算. 方法2.两位数减两位数的退位减法.口决:口诀：减9要加1,减8要加2,减7要加3,减 6要加4,减 5要加5,减4要加6,减 3要加7,减 2要加8,减 1要加9.（注：口决中的减几都是说减个位上的数）.例：73-46=27,减6要加4,谁加4?3加4等于7写在个位上,减数的十位是4我退5,谁退5?7退5,即27.（注：如何退位?减数的十位是1你退2,是2你退3,是3你退4,依次类推,但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退,够减就直接个位减个位,十位减十位直接定出得数即可.） 以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的.它们的口决大体一致,只需记住了其中的一种,另一种方法即可融会贯通.
1.不进位加2.两位数相加两位数3.两位数相减两位数（不退位减法）4.退位减5.加减混合6.加减法估算7.乘加和乘减
算就行了

54-25=28 15+25=40 21+65=86 42+12=54 58-25=33 8+65=73 扩展资料 100以内的加减法的计算方法有： 1、凑十法：将数先分解，然后，再凑成整十或整百。 例如：21+26，可以先将21分成17+4，4与26凑成整30，即：17+4+26=47。 2、分解法：将数按照一定的要求，分解成若干数组，便于计算。 例如：15可分解成3个5；24可分解成20加4。 3、编故事法：假定一些情境，将枯燥的数放入情境中，与具体事物联系，便于理解并计算。 例如：公交车从车站出发时，车上有18位乘客，到了下一站，上了12位乘客，下了6位乘客，这时车上有多少位乘客。（18+12-6=24）。

一百以内的加减法有： 65+37= 61+29= 63+26= 83+17= 57+10= 3+50= 7+12= 69+19= 49+20= 20+13= 9+85= 27+24= 23+13= 37+58= 6+76= 34+41= 94-32= 83-32= 26-10= 54-15= 19-3= 75-58= 54-48= 80-48= 83-47= 60-47= 85-48= 67-3= 67-4= 55-8= 17-10= 61-7= 98-59= 61-34= 33-5= 40-26= 加减法的运算法则 1、整数： （1）相同数位对齐； （2）从个位算起； （3）加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。 2、小数： （1）小数点对齐（即相同数位对齐）； （2）按整数加、减法的法则进行计算； （3）在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

100以内加减法如何计算，下面是我整理的100以内加减法计算方法，供大家参考。 100以内加减法计算方法有什么 1、同级计算方法：从左到右依次计算。 2、两级计算方法：先算乘除，后算加减。 3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 4、有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，，再算大括号里面的，最后算括号外面的。 5、要是有乘方，最先算乘方。 6、在混合计算中，先算括号内的数，括号从小到大，如有乘方先算乘方，然后从高级到低级。 7、综合算式方法：（1）如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算；（2）如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级计算。 100以内加减法计算口诀 两位数加两位数的进位加法 口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。 由于加法具有交换律，所以我们只需要记住这几句就可以了，在100以内的加法中，先观察两个各位数字，找出他们中间较大的数，按口诀进行计算可以很快的算出答案。 两位数减两位数的退位减法 口诀：减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，减2要加8，减1要加9（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。 由于减法中减数和被减数不能交换位置，所以在减法中，先观察两个个位数，当减数比被减数的个位大时，根据减数的各位选择口诀进行计算，即可以很快的算出答案。