垃圾分类宣传海报(垃圾分类宣传海报绘画)

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1、准备好绘画工具，铅笔，橡皮，水彩笔，具体如图所示。 2、先来画垃圾桶的盖子，一个梯形和一个长方形构成，具体如图所示。 3、画好后，再来画垃圾桶的桶身，一个类似倒过来的梯形，具体如图所示。 4、画好后，再来画上垃圾桶的类别以及给他画上个表情，具体如图所示。 5、画好后再来画一个，诸如上述，具体如图所示。 6、画好后，用黑笔描摹一遍然后涂上颜色，具体如图所示。 7、垃圾分类宣传画就完成了，具体如图所示。
厨余果皮（湿垃圾）包括哪些品种 其它垃圾（干垃圾）包括哪些品种 有害垃圾包括哪些品种 玻璃包括哪些品种 废旧衣物包括哪些品种 可回收物包括哪些品种 垃圾分类标识色的色号厨余果皮（湿垃圾）其它垃圾（干垃圾）有害垃圾玻璃 可回收物
我还是个小学生 不好别怪我 我只是在贡献自己的力量 主要是分类标准、垃圾桶颜色（网上查得到）然后说说垃圾分类（或低碳）的重要性（分类的好处、不分类的坏处都可以）、再说一些废物利用的法宝、生活节约小妙招（网上应该查得到） 具体怎么画······要有统一风格就可以。各个段落要有明确区分（别把两种要写的写在一起），中间最好有个过渡，再配上合适大小的标题、背景、装饰图画

为了确保活动扎实开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的学校垃圾分类主题宣传活动方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学校垃圾分类主题宣传活动方案1 一、活动目的 在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。 二、活动时间 20xx年x月x日下午xx 三、活动对象 城北校区四年级全体学生 四、活动地点 城北校区四楼报告厅 五、活动流程 1. 组织学生观看《平湖市垃圾分类宣传片》。 2. 齐诵童谣《垃圾分类我宣传》 3. 学生代表发言。 4. 现场提问并进行模拟操作。 5. 各班“环保小卫士”宣誓。 六、活动安排 1. 报告厅布置、录像：黄秋英负责。 2. 学生座位安排：杨晓磊安排。 3. 四个垃圾筒及部分垃圾：施云飞、范其观负责。 4. 电视台人员茶水：盛美琴。 5. 活动主持：赵金燕。 6. 拍照、微官网：彭忠杰。 7. 信息报道：王燕平。 8. 学生代表发言、环保小卫士集合：赵金燕负责。 七、补充说明 1. xx市电视台组织拍摄，请城北校区四年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。 2. 3月5日下午，四年级情拓课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情拓课请任课老师安排好地点。黄秋英、彭忠杰老师的情拓课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。 3. 寒假里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。 4. 各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。 学校垃圾分类主题宣传活动方案2 我校有xx个班级，xxx多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。 鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。 一、活动的口号 资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。 二、活动的宣传 1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力(附后)。 2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附后)，让师生反思自己的行为。 三、具体分类收集工作安排及要求 (一)人员配备 1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的`垃圾分类情况和监督计量工作。 2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。 (二)工具配备： 1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。 2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。 3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。 4、实验室配有实验废液回收缸。 (三)垃圾收集的类别 根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为： A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。 B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。 C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。 D类：不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。) (四)垃圾收集的方法 1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。 2、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。)。 3、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。 四、加强监督、强化管理 1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。 2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总 学校垃圾分类主题宣传活动方案3 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，举行“垃圾分类，你我有责”主题活动，具体方案如下 一、活动的主题 垃圾分类，你我有责 二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组 组长：xx 副组长：xx 各部门负责人(成员)：xx、xx 教育教学方面： 宣传、氛围与少先队活动方面： 校园环境与后勤补给方面： 各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。 四、活动时间 每学期 五、活动目标 1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。 3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力 六、活动形式 本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。 七、具体要求 · 学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。 · 每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。 · 利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。 · 做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。 · 健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。 · 美术科生动展现垃圾分类的形象。 ·保持校园卫生环境。 八、具体措施 1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。 2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。 3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。 4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。 本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。 学校垃圾分类主题宣传活动方案4 一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，xx学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。 二、活动的主题 垃圾分类，保护地球 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。 四、活动主办单位、活动承办单位 主办：xx小学 策划承办：xx 赞助：xx 五、活动时间 xx-xx-x至xx-x-xx 六、活动地点 全校范围，重点在xx、x、xx生活区附近 七、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。 八、活动流程 (一)项目活动安排 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张 (二)具体安排 x月xx日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片) x月xx日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱 x月x日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传 x月xx日至x月xx日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴 九、活动的可实施性 现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。 十、经费预算 不干胶宣传单xx=100(可回收xx张，不可回收100张) 宣传单20*0.5=10(贴于宿舍园区) 传单回收桶6*40=240 照片10*1=10 总计：xx元 十一、注意事项 1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。 2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。 3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。 4.机动组：青协宣传部： 时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。 学校垃圾分类主题宣传活动方案5 为贯彻落实xx市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。 一、组织机构 成立青岛金水路小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。 二、分类原则和标准 按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。 (一)可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。 (二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。 三、目标任务 (一)开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。 (二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。 (三)设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。 四、经费保障 安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。 五、阶段安排 (一)宣传动员和准备阶段(20xx年xx月) 本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，()设置垃圾分类箱。 (二)推行阶段(20xx年x月x日—xx月x日) 按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。 (三)提高巩固阶段(20xx年1月以后) 进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。 六、工作措施 (一)召开工作会议，部署相关工作。 (二)在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。 (三)学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。 (四)积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。 (五)加强宣传培训和日常监督检查 1.开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。 2.开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。 3.加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。

工具/原料 笔、纸 1、首先从左至右依次画出四个样式相同的垃圾桶，并在筒身上写出不同的垃圾分类字样。 2、接着再画出地面线条，底部画出画出与叶子装饰。 3、给地面画出小草后，将房屋建筑与大树画出来，再画出草丛与云朵。 4、给四个垃圾桶分别涂上绿色、蓝色、黄色和红色后，底部花草涂好颜色，地面涂绿。 5、将房屋与大树涂上颜色，草丛涂成紫蓝相间的而央视，天空背景涂蓝。 6、垃圾分类宣传画就画好啦。

垃圾分类如果要普及到全国各个地区，宣传工作非常重要。任何宣传渠道我们都要用上，例如我们可以设计海报，还可以制作相关主题的黑板报等等。下面就是我精心整理的2019垃圾分类宣传内容 垃圾分类知识宣传资料大全，欢迎阅读! 2019垃圾分类宣传内容 垃圾分类知识宣传资料大全 2019垃圾分类宣传内容：垃圾分类四大类型 1、可回收 可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 2、其它(干垃圾) 其他垃圾写(上海称干垃圾)包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土、食品袋(盒)。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 类型： 餐巾纸、卫生间用纸、尿不湿、猫砂、狗尿垫、污损纸张、烟蒂、干燥剂 污损塑料、尼龙制品、编织袋、防碎气泡膜 大骨头、硬贝壳、硬果壳(椰子壳、榴莲壳、核桃壳、玉米衣、甘蔗皮)、硬果实(榴莲核、菠萝蜜核) 毛发、灰土、炉渣、橡皮泥、太空沙、带胶制品(胶水、胶带)、花盆、毛巾 一次性餐具、镜子、陶瓷制品、竹制品(竹篮、竹筷、牙签) 成分复杂的制品(伞、笔、眼镜、打火机) 3、湿垃圾 食材废料：谷物及其加工食品(米、米饭、面、面包、豆类)、肉蛋及其加工食品(鸡、鸭、猪、牛、羊肉、蛋、动物内脏、腊肉、午餐肉、蛋壳)、水产及其加工食品(鱼、鱼鳞、虾、虾壳、鱿鱼)、蔬菜(绿叶菜、根茎蔬菜、菌菇)、调料、酱料…… 剩菜剩饭：火锅汤底(沥干后的固体废弃物)、鱼骨、碎骨、茶叶渣、咖啡渣…… 过期食品：糕饼、糖果、风干食品(肉干、红枣、中药材)、粉末类食品(冲泡饮料、面粉)、宠物饲料…… 瓜皮果核：水果果肉(椰子肉)、水果果皮(西瓜皮、桔子皮、苹果皮)、水果茎枝(葡萄枝)、果实(西瓜籽)…… 花卉植物：家养绿植、花卉、花瓣、枝叶…… 中药药渣 4、有害垃圾 有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。 尘土：在垃圾分类中，尘土属于“其它垃圾”，但残枝落叶属于“厨房垃圾”，包括家里开败的鲜花等。 2019垃圾分类宣传内容：垃圾分类的意义 减少占地 生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。 减少污染 目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。 土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用还可以减少危害。 变废为宝 中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8~15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。 而且，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力，仅北京每年就可获得11亿元的经济效益。可见，消费环节产生的垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。 2019垃圾分类宣传内容：垃圾不分类的危害 侵占土地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。 造成环境污染。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。 浪费资源。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，如果不进行分类处理，这些资源会被视为垃圾。 很多不分类处理的垃圾还会给人类健康带来威胁。例如：各种电池类垃圾若不分类处理，就会释放有害物质;剩余餐饮类垃圾若不分类处理，将会滋生蚊子、苍蝇，使细菌大量繁殖、产生的沼气会使垃圾爆炸;家庭装修后的废弃类垃圾，会引起人们头痛、过敏、昏迷甚至癌症;在杀虫剂中，有将近50%含有致癌物，有些还会损伤动物的干脏。