五年级上册语文书内容(五年级下册语文书内容)

五年级语文书上册内容： 一、第一单元 课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。 口语交际：制定班级公约。 习作：我的心爱之物。 二、第二单元 课文：搭石、将相和、什么比猎豹的速度更快。 习作：“漫画”老师。 三、第三单元 课文：猎人海力布、牛郎织女（一）、牛郎织女（二）。 口语交际：讲民间故事。 习作：缩写故事。 四、第四单元 课文：古诗三首（示儿／题临安邸／己亥杂诗）、少年中国说（节选）、圆明园的毁灭、木笛。 习作：二十年后的家乡。 五、第五单元 课文：太阳、松鼠。 习作例文：鲸。 习作：介绍一种事物。 六、第六单元 课文：慈母情深、父爱之舟、“精彩极了”和“糟糕透了”。 口语交际：父母之爱。 习作：我想对您说。 七、第七单元 课文：古诗词三首（山居秋暝／枫桥夜泊／长相思）、四季之美、鸟的天堂、月迹。 八、第八单元 课文：古人谈读书、忆读书、我的“长生果”。 口语交际：我最喜欢的人物形象。 习作：推荐一本书。

第一组 1　窃读记 （林海音）2*　小苗与大树的对话 （张钫）3　走遍天下书为侣 （尤安·艾肯）4*　我的“长生果” （叶文玲）口语交际·习作一回顾·拓展一第二组 5　古诗词三首泊船瓜洲 （王安石）秋思 （张籍）长相思 （纳兰性德）6　梅花魂 （陈慧瑛）7*　桂花雨 （琦君）8*　小桥流水人家 （谢冰莹）口语交际·习作二回顾·拓展二第三组 9　鲸10*　松鼠 （布封）11　新型玻璃12*　假如没有灰尘 （周元桂）口语交际·习作三回顾·拓展三第四组 13　钓鱼的启示 （詹姆斯·勒菲斯特）14*　通往广场的路不止一条 （伊尔莎·斯奇培尔莉）15　落花生 （许地山）16*　珍珠鸟 （冯骥才）口语交际·习作四回顾·拓展四第五组 综合性学习：遨游汉字王国 有趣的汉字字谜七则有趣的谐音仓颉造字册典删的来历 （刘凌）我爱你，汉字汉字的演变甲骨文的发现一点值万金街头错别字赞汉字 （汪竹柏）书法作品赏析我爱你，中国的汉字 （刘湛秋）第六组 17　地震中的父与子 （马克·汉林）18*　慈母情深 （梁晓声）19　“精彩极了”和“糟糕透了” （巴德·舒尔伯格）20　学会看病 （毕淑敏）口语交际·习作六回顾·拓展六第七组 21　圆明园的毁灭22　狼牙山五壮士 （沈重）23*　难忘的一课24*　最后一分钟 （李小雨）口语交际·习作七回顾·拓展七第八组 25　七律·长征 （毛泽东）26　开国大典27*　青山处处埋忠骨 （晓年）28*　毛主席在花山 （翟志刚）口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文 1　黄果树听瀑 （李有贵）2　斗笠 （王宜振）3　太空“清洁工” （朱建群）4　鞋匠的儿子 （林清宏）5　剥豆6　你一定会听见的 （桂文亚）7　木笛 （赵恺）8　百泉村（四章） （金波）生字表1生字表2中学语文五年级上册相关知识积累 带*是略读课文
小苗是苗苗大树是季羡林就是我们口中的季老
小苗与大树的对话
请问窃读主要内容是什么？

一定数量的一些课文，一定数量的一些生字，还有就是一定数量的一些练习题，并且在课后的单元里面还会有一些课外阅读，在五年级上册的语文书里面就主要有这些内容，并且这些内容跟之前的一些语文书的主体都是差不多的。 而且语文书的主体基本都是以课文为主，然后以后面的练习为辅，然后以最后的一个课外阅读，然后总结，形成了这样子的一本语文书，并且在语文书里面主要掌握的就是学习语文的一些方法，以及一些练习题，还有就是一些生字跟生词。 然后在里面的话，需要学习的就是会在考试里面会出现，所以以上就是五年级上册语文书的主要内容。
5年级上册语文书内容： 第一单元 1.白鹭 2.落花生 3.桂花雨 4.※珍珠鸟 口语交际：制定班级公约 习作：我的心爱之物 语文园地一 黄鹤楼送孟浩然之广陵 第二单元 5.搭石 6.将相和 7.什么比猎豹的速度更快 习作：“漫画”老师 语文园地二 第三单元 8.猎人海力布 9.牛郎织女（一） 10.※牛郎织女（二） 口语交际：讲民间故事 习作：缩写故事 语文园地三 乞巧／(唐）林杰 第四单元 11.古诗三首 示儿／(宋）陆游 题临安邸／(宋）林升 已亥杂诗／(清）龚自珍 12.少年中国说 13圆明园的毁灭 14※。木笛 习作：二十年后的家乡 语文园地四 第五单元 15太阳 16松鼠 习作例文：鲸风向带的制作 习作：介绍一种食物 第六单元 7慈母情深 18父爱之舟 19※“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱 语文园地六 第七单元 20.古诗词三首 山居秋暝／(唐）王维 枫桥夜泊／(唐）张继 长相思／(清）纳兰性德 21.四季之美 22.鸟的天堂 23.※月迹 习作：即景 语文园地七 渔歌子／(唐）张志和 第八单元 24.古人谈读书 25.忆读书 26.※我的“长生果” 口语交际：我最喜欢的人物形象 习作：推荐一本书 语文园地八 观书有感／(宋）朱熹

五年级语文书上册内容有如下： 一、第一单元 课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。 《珍珠鸟》一文讲述了：由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往往创造出美好的境界”的感慨。 二、第二单元 课文：搭石、将相和、什么比猎豹的速度更快。 习作：“漫画”老师。 三、第三单元 课文：猎人海力布、牛郎织女（一）、牛郎织女（二）。 口语交际：讲民间故事。 习作：缩写故事。 四、第四单元 课文：古诗三首（示儿／题临安邸／己亥杂诗）、少年中国说（节选）、木笛。 习作：二十年后的家乡。 五、第五单元 课文：太阳、松鼠。 习作例文：鲸。 习作：介绍一种事物。 六、第六单元 课文：地震中的父与子 （马克·汉林）/慈母情深 （梁晓声）/“精彩极了”和“糟糕透了” （巴德·舒尔伯格）/学会看病 口语交际：父母之爱。 习作：我想对您说。 七、第七单元 课文：圆明园的毁灭/难忘的一课/最后一分钟 （李小雨） 八、第八单元 课文：古人谈读书、忆读书、我的“长生果”。 口语交际：我最喜欢的人物形象。 习作：推荐一本书。

五年级语文书上册内容有如下： 1、第一单元 课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。 口语交际：制定班级公约。 习作：我的心爱之物。 2、第二单元 课文：搭石、将相和、什么比猎豹的速度更快。 习作：漫画老师。 3、第三单元 课文：猎人海力布、牛郎织女（一）、牛郎织女（二）。 口语交际：讲民间故事。 习作：缩写故事。 4、第四单元 课文：古诗三首（示儿／题临安邸／己亥杂诗）、少年中国说（节选）、圆明园的毁灭、木笛。 习作：二十年后的家乡。 5、第五单元 课文：太阳、松鼠。 习作例文：鲸。 习作：介绍一种事物。 6、第六单元 课文：慈母情深、父爱之舟、“精彩极了”和“糟糕透了”。 口语交际：父母之爱。 习作：我想对您说。 7、第七单元 课文：古诗词三首（山居秋暝／枫桥夜泊／长相思）、四季之美、鸟的天堂、月迹。 8、第八单元 课文：古人谈读书、忆读书、我的“长生果”。 口语交际：我最喜欢的人物形象。 习作：推荐一本书。