三年级上册语文期中测试卷及答案(三年级上册语文期中测试卷及答案免费)

什么版本？苏教版的第一单元测试 1.第一单元测试卷 一、读拼音，写词语。 qíng  jǐng     bō  tāo     zhuó  zhuàng   dào  yìng    huán  rào piāo  dàng   fèng  xiàn     cōng  cuì    piāo  líng    huǒ  bàn 二、给加点字选择正确的读音。 bó  pō       湖泊（    ）  停泊（    ）  泊船（    ）  梁山泊（    ） xíng  háng   银行（    ）  行业（    ）  行动（    ）  自行车（    ） shì  sì      相似（    ）  似的（    ）  似乎（    ）  好似  （    ） 三、用“○”画出下面这段话中的错别字，并把正确的写在下面的横线上。 娇阳似火的暑假，爸爸戴我到杭州西湖旋游。明境一样的水面倒影着青山绿树，犹如仙镜一般。一群群白欧掠过湖面，美丽及了！ 四、比一比，再组词。 桨（     ）    状（     ）   导（     ）    漂（     ） 奖（     ）    壮（     ）   异（     ）    飘（     ） 五、在扩号内填上合适的词语。 火红的（       ）  （       ）地飘荡    （       ）的叶子    轻轻地（       ） 鲜艳的（       ）  （       ）地歌唱     （       ）的大树    悄悄地（       ） 六、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。 形态各（   ）     一（   ）风顺     惊（   ）拍岸     山崩地（   ） 秋（   ）气爽    （   ）阳似火      （   ）相开放     意味（   ）长 （1）看到烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，你会想到成语；看到田野里花儿一齐开放的情景，你会想到成语；看到一叶扁舟随风远去的时候，你会想到成语。 （2）张老师地对同学们说：“不努力学习，怎么能取得优异的成绩呢？” （3）突然，火山爆发了，发出了的响声。 七、按要求写句子。 1．把句子换一种说法，不改变句子的意思。 例：这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？ 这就是对“骄阳似火”最好的解释。 去过拉萨的人，谁不为纯净、湛蓝的天空惊叹呢？ 2．照样子把句子写具体，写形象。 例：天空显得明洁。 湛蓝的天空显得更加明洁。 鱼儿听我们歌唱。 3．按要求把下列句子补充完整。 （1）水中的鱼儿。（把鱼当成人来写） （2）荷叶上的露珠晶莹透亮，好像。（用打比方的方法） 4．你一定读过很多好书，请给其中一本好书设计一则广告语，让别人也想读一读。 八、根据课文内容填空。 1.“水中的鱼儿我们，地听我们愉快。”这句话运用了 的修辞手法，表达了“我们”内心的。 2.《山行》是代诗人写的。诗中写近景的句子是：，。 九、阅读短文，完成练习。 （一） 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。春天的时候，叶子（      ）；夏天的时候，叶子（      ）；秋叶（      ）；冬日（      ） ——回归大树地下的根。 大树把无数的叶子结为一个整体。 无数的叶子在树上找到了自己的位置。 1.把下列词语填到文中的括号内。 变黄    飘零    肥美   嫩绿 2.读了文中画“”的句子，我想到了成语： 3.我们应该学习叶子的精神。 （二）破旧的小木桥 森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经【断  段】裂，桥向一边倾斜。 驴子在晃悠悠的桥上走过，埋（mái  mán）怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。” 黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！” 猴子在千疮百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？” 驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一【番  翻】议论。一天，突然北风呼啸，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠（zhuì  zuì）的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。 他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来   冷得直哆嗦   嘴里还在喃喃地说   如今动口议论的多   动手干的少    我们倒了大霉了 喜鹊说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，就不会落得今天的下场了！” 1.用“\”划去（   ）中错误的读音。用“”选出【  】中合适的字。 2.给第6小节的空白处加上合适的标点。 3.仿照文中加横线的句子，用带点的词语造句。 4．选择。（填序号） （1）破旧的小木桥最后塌了，掉入河中，根本原因是：        （    ） A．驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。 B．驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。 C．木板掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。 D．桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥。 （2）看完这个小故事，驴子、黑熊、猴子留给你的印象是：    （    ） A先议论，后动手。 B先动手，后议论。 C议论多，动手少。 D只议论，不动手。 5.你是如何理解喜鹊的话的？说一说自己的想法。 十、习作。 自从驴子、黑熊、猴子从破木桥上掉下河又幸运地爬上岸后，三个人心里都有了想法。一天，他们又相遇了，他们会说些什么，做些什么呢？请发挥想象，续写短文。
习题虽然都有答案，但是都是 在自己完全答完题之后对的不是对着答案抄袭的，那样效果不是很好，多看书吧希望能帮到你，请采纳正确答案. 你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力
l，多彩校园和谐美， 大青树下的小学是按照 一顺序写的，我是从一一这几词语看出来的

小学三年级语文下册期末试题［人教版］ 一、看拼音，写词语。（8分）xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán(享受 ) (赛跑 ) (羡慕 ) (寓言 )tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā(唾沫 ) (蔬菜 ) (交换 ) (倒塌 )二、比一比，再1组词。（4分）恰（恰好 ） 堆（堆满 ） 预（预言 ） 镜（镜子 ）给（送给 ） 稚（稚拙 ） 项（项目 ） 境（环境 ）三、根据意思写出寓言故事三则。（3分）1、与及时改正错误有关； （亡羊补牢 ）2、与做出准确判定有关； （惊弓之鸟 ）3、与明确方向有关； （南辕北辙 ）四、写出下列近义词。（4分）马上（立刻 ） 赞叹（赞美 ） 节俭（节约 ） 观赏（欣赏 ）五、 将下列词语补充完整。（4分）亡羊（补牢 ） 聚（精 ）会（神 ） （小 ）（巧 ）玲珑 学而（不 ）（厌 ）提（心 ）吊（胆 ） 小心（翼 ）（翼 ） 恋（恋 ）不（舍 ） 彬彬（有 ）（礼 ）六、 选词填空。（5分）鼓励 勉励1、这次语文考试的成绩有了提高，老师___鼓励_________我们说：“要继续努力，不断进步。”2、老师经常用这样一句话来_____勉励___________我们：“有志者，事竟成。”严厉 严肃 严格3、爸爸的神情变得__严肃__________起来。4、我__严厉_________地批评他。5、家长和老师对我很严格____________。七、请将正确答案的序号填入括号内。1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示（1）心明眼亮（3 ） （2）亮相（4 ）（3）洪亮（2 ） （4）明亮（ 1）2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西（1）一穷二白（4 ） （2）不白之冤（2 ）（3）白费力气（3 ） （4）东方发白（1 ）八、默写古诗：嫦 娥________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）出现——（消失 ） 增加——（缩小 ） 缩小——（扩大 ）2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个， 、 。（4分）3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是（3分）5、你对小村庄的人们说几句话吧。（3分） 二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……1、在文中的 内加上恰当的标点。（2分）2、选择（ ）里恰当的词打“√”。（3分）3、文中写颜色的词语有：这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： 。（3分）4、填空。（3分）广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ）5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分） 6、你还能介绍几种花吗？（2分） 第三部分：习作（30分）这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜欢的人，可以编故事……要注重把内容写具体，把句子写通顺。试题二一、拼一拼，写词语。（6分）yě liànbáshèwǎng luòtuòmòwútóngfǔlǔ()（）（)()()()二、比一比，再组词。（5分）浊（）锐（）捂（）quān()jīn ()圈禁烛（）悦（）梧（）juàn ()jìn ()三、填一填，再归类。（6分）南（）北（）左（）右（）五（）四（）七（）八（）（）（）有味（）（）有礼（）（）不倦（）（）不舍①含有反义词的：②描写人物品质的：四、读一读，照例子写句子。（6分）例1、他不小心把那只碗打破了。他不小心打破了那只碗。战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。。例2、花都开放了。美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。泉水流淌着。。例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。。五、想一想，选词填空。（3分）1、严肃严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（）的。2、精彩美丽今天，李明表演的节目真（），博得了同学们的阵阵掌声。3、沉重繁重周玲玲知道自己错了，心情格外（）。六、忆一忆，根据课文内容填空。（16分）1、花盆里长不出苍松，。2、七夕今宵看碧霄，。，。“七夕”就是。3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们：。4、一身的羽毛，一对的翅膀，加上，凑成了的小燕子。5、《荷花》是我国著名作家的作品，其中你印象最深的句子是：。6、写出你积累的名句两句：阅读与思考一、忆一忆，填一填。（6分）这学期学了不少课文，我对《》一文印象最深，因为。课外读过的文章也很多，我对《》一文印象最深，因为。二、读一读，写一写。（2分）“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。比喻句：拟人句：三、读一读，答一答。（9分）（）天空中出现了一道美丽的彩虹。（）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！（）风停了，雨住了，太阳出来了。（）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”（）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。2、这段话是按（）顺序写的。3、读了这段话，你最喜欢的是（），因为（）。四、阅读短文，按要求作答。（11分）小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1、这段话是按顺序写的。小院西面是，北面有个，院子东面种着南面是。其中写得最多、最详细的是。2、写出下面词语的反义词。高大（）热闹（）3、用“--------”划出打比方的句子。4、给文中画□的地方加上标点。5、照样子写词语：绿油油漂漂亮亮6、文中的“青菜黄瓜 茄子西红柿”总的名称叫。习作。（30分）我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。一、基础知识（25分）1、认真拼读，并能写好（正确、端正、匀称）。（10分）Límíng tèshūténg tòng cuī cùyùhé luǒlù kuān chǎng àomìshū càiyóuyù 2、将下面每道小题词语读音或书写完全正确的一项选出来填在括号里。（3分）1）A 售卖 徒峭B 演秦 莲蓬C 饱涨 匆忙D启程 暑假 （ ）2) A 窟窿（long） 轰隆(lōng) B 情不自禁（jìn） 冶（yě）炼C 相似（sì） 饲（sī）养 D 像花儿似（shì）的教诲（huǐ） （ ）3)A便（pián）宜丝绦（tiāo） 呜咽（yè）B分享（xiǎng）比较（jiào） 模（mó）样C咆哮（xiāo） 挨近（āi） 稚拙（zhuō）D疾（jí）飞 青苔(tái)满载（zài）()3、下列每组词中有一项与其他各项不同请将序号填在“（ ）”里。（3分）1）A廉洁 B详略C爱憎 D 奖惩 （） 2）A反正 B善良C恶劣D浑浊（）3）A姹紫嫣红B层峦叠嶂C苍翠欲滴 D群芳吐艳 （）4、组词语（3分）倦（） 裁（ ）渴（ ）圈（） 截（ ）喝（ ）5、“薄”字有4种意思——【 A迫近B 轻微，少 C不厚道，不庄重 D看不起】,仔细读下列词语，选择正确的意思将序号填在“（ ）”里。（4分）刻薄（）日薄西山（）薄情（） 厚古薄今（ ）6、按要求写句子（2分）1）夸父奔跑着去追赶太阳。（改写成比喻句使原句更生动） 2）我们应该珍惜时间。（将句子换一种说法使语气更强烈） 二、积累运用（25分）1、“，二月春风似剪刀。”这句诗用了比喻的手法，将比喻成，体现了春风的神奇。像这样描写美好景色的诗句我还会写：“，。”2、夏天，花园里繁花似锦，蜂蝶嬉戏，正如杜甫的诗句：“ ，。”3、常言道：“，”。要亲身体验，勇于实践，才可能成功。4、巧用成语：教室里一点声音也没有可以说是，广场上人很多可以说是，小村庄周围没有几户人家则是；人深受惊吓脸上会 ，又冷又饿可以说是；老师耐心教育你的神情可以说是，你认真学习可称得上 ；单田芳讲评书总是 ，每次听到高兴时大家都会 地叫好。5、本册教材中，《路边的橡树》让我们感受到筑路工人的心，《和时间赛跑》让我们感受到应该珍惜时间，正如那句格言 。《可贵的沉默》使我们认识到应懂得，正如《游子吟》中所说的“，。”而《她是我的朋友》则让我们认识到的可贵，正如那句无名氏的诗：“， 。”6、“七夕今宵看碧霄，。”出自于林杰的《 》。7、暑假就要到了，请你对同学们说一句吉言：8、晓明平日不好好学习，一到考试就“ ——”（写一句歇后语） 三、阅读理解（30分）（一）《珍珠泉》片段（16分）最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和 潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！1、这段话中的第一句是 句，起到了 的作用。2、本段的写作对象是珍珠泉的，它具有 、 、的特点。3、文中用了很多表示数量的词语，比如一嘟噜一嘟噜、 、 。4、文中有两个表示时间顺序的词语，是 、 ，这样的词语会使短文更有条理。5、联系上下文体会第四句话中“交错”的意思： 。6、文中第一句话中的“冒”字换成“喷”可以吗？为什么？ 三年级语文 题号 卷面分 第一部分 第二部分 第三部分 总分得分卷面分：3分。要求：卷面整洁，写工工整。第一部分 基础积累与运用。（55分）一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（8分）jǐnɡ tìdīnɡ zhǔluóxuánbēicǎn（ ） （ ）（ ） （） qiè qiè sī yǔshǒu zhū dài tù（）（ ）二、下面各组词语中，在没有错别字的一组后面的括号里打√，有错别字的把它画出来，把正确的字写在括号里。（4分）A、毫不在意 旭日东升漆盖教诲（）B、炊烟缭绕 霞光万道颜悦隔璧（）C、雄伟壮丽 俺耳盗铃智慧创举（）D、贪婪 必须愈合 欢腾 饲养冲毁（）三、在每句话的括号里填写一对意思相反的词语。（3分）1、虚心使人（ ），骄傲使人（ ）。2、王爷爷一家人很注意（）用水，从不（ ）。3、天渐渐地亮了，原来看得很（）的景物，现在越来越（）了。四、按要求写词语或句子。（11分）1、本学期，你一定积累了不少四字词语，请选择两个工整地写下来。（不重复本试题上出现过的） 2、按词语格式仿写，各写两个。挨挨挤挤（AABB）：翩翩起舞（AABC）：乐滋滋（ABB）：3、补充歇后语的后半部。砌墙的砖头——（）滴水穿石——（ ）五、请选择合适的词语填空。（4分）只要……就……不但……而且……如果……就……因为……所以……1、为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）亲自到各地去采药。2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。六、请把下面的句子写具体。（5分）1、母亲把蚕沙（）地从匾里清出来。2、在（ ）的深海里，都有许多光点，像（）的星星。3、（）的老爷爷（）地看着他的两头小白猪变成了小金猪。七、把下面的句子补充完整，你肯定行！（4分）1、，行必果。 2、少壮不努力，。3、有志者， 3、，人无再少年。八、仿例句，写句子。（6分）例：风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……1、花园里 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。先……随后……最后…… 九、本学期，从课文和课外读物中，你一定积累了不少优美的句子，请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。（4分）1、2、十、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！（6分） 第二部分阅读积累与运用（12分）阅读《荷花》选段，回答问题。（每个问题2分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āi　ái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nùnnèn）黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、请在 上加上恰当的标点符号，要细心考虑！2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！3、“莲”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，标上①②。 5、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。
小学三年级语文下册期末试题［人教版］ 一、看拼音，写词语。（8分）xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán(享受 ) (赛跑 ) (羡慕 ) (寓言 )tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā(唾沫 ) (蔬菜 ) (交换 ) (倒塌 )二、比一比，再1组词。（4分）恰（恰好 ） 堆（堆满 ） 预（预言 ） 镜（镜子 ）给（送给 ） 稚（稚拙 ） 项（项目 ） 境（环境 ）三、根据意思写出寓言故事三则。（3分）1、与及时改正错误有关； （亡羊补牢 ）2、与做出准确判定有关； （惊弓之鸟 ）3、与明确方向有关； （南辕北辙 ）四、写出下列近义词。（4分）马上（立刻 ） 赞叹（赞美 ） 节俭（节约 ） 观赏（欣赏 ）五、 将下列词语补充完整。（4分）亡羊（补牢 ） 聚（精 ）会（神 ） （小 ）（巧 ）玲珑 学而（不 ）（厌 ）提（心 ）吊（胆 ） 小心（翼 ）（翼 ） 恋（恋 ）不（舍 ） 彬彬（有 ）（礼 ）六、 选词填空。（5分）鼓励 勉励1、这次语文考试的成绩有了提高，老师___鼓励_________我们说：“要继续努力，不断进步。”2、老师经常用这样一句话来_____勉励___________我们：“有志者，事竟成。”严厉 严肃 严格3、爸爸的神情变得__严肃__________起来。4、我__严厉_________地批评他。5、家长和老师对我很严格____________。七、请将正确答案的序号填入括号内。1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示（1）心明眼亮（3 ） （2）亮相（4 ）（3）洪亮（2 ） （4）明亮（ 1）2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西（1）一穷二白（4 ） （2）不白之冤（2 ）（3）白费力气（3 ） （4）东方发白（1 ）八、默写古诗：嫦 娥________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）出现——（消失 ） 增加——（缩小 ） 缩小——（扩大 ）2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个， 、 。（4分）3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是（3分）5、你对小村庄的人们说几句话吧。（3分） 二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……1、在文中的 内加上恰当的标点。（2分）2、选择（ ）里恰当的词打“√”。（3分）3、文中写颜色的词语有：这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： 。（3分）4、填空。（3分）广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ）5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分） 6、你还能介绍几种花吗？（2分） 第三部分：习作（30分）这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜欢的人，可以编故事……要注重把内容写具体，把句子写通顺。试题二一、拼一拼，写词语。（6分）yě liànbáshèwǎng luòtuòmòwútóngfǔlǔ()（）（)()()()二、比一比，再组词。（5分）浊（）锐（）捂（）quān()jīn ()圈禁烛（）悦（）梧（）juàn ()jìn ()三、填一填，再归类。（6分）南（）北（）左（）右（）五（）四（）七（）八（）（）（）有味（）（）有礼（）（）不倦（）（）不舍①含有反义词的：②描写人物品质的：四、读一读，照例子写句子。（6分）例1、他不小心把那只碗打破了。他不小心打破了那只碗。战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。。例2、花都开放了。美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。泉水流淌着。。例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。。五、想一想，选词填空。（3分）1、严肃严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（）的。2、精彩美丽今天，李明表演的节目真（），博得了同学们的阵阵掌声。3、沉重繁重周玲玲知道自己错了，心情格外（）。六、忆一忆，根据课文内容填空。（16分）1、花盆里长不出苍松，。2、七夕今宵看碧霄，。，。“七夕”就是。3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们：。4、一身的羽毛，一对的翅膀，加上，凑成了的小燕子。5、《荷花》是我国著名作家的作品，其中你印象最深的句子是：。6、写出你积累的名句两句：阅读与思考一、忆一忆，填一填。（6分）这学期学了不少课文，我对《》一文印象最深，因为。课外读过的文章也很多，我对《》一文印象最深，因为。二、读一读，写一写。（2分）“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。比喻句：拟人句：三、读一读，答一答。（9分）（）天空中出现了一道美丽的彩虹。（）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！（）风停了，雨住了，太阳出来了。（）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”（）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。2、这段话是按（）顺序写的。3、读了这段话，你最喜欢的是（），因为（）。四、阅读短文，按要求作答。（11分）小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1、这段话是按顺序写的。小院西面是，北面有个，院子东面种着南面是。其中写得最多、最详细的是。2、写出下面词语的反义词。高大（）热闹（）3、用“--------”划出打比方的句子。4、给文中画□的地方加上标点。5、照样子写词语：绿油油漂漂亮亮6、文中的“青菜黄瓜 茄子西红柿”总的名称叫。习作。（30分）我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。一、基础知识（25分）1、认真拼读，并能写好（正确、端正、匀称）。（10分）Límíng tèshūténg tòng cuī cùyùhé luǒlù kuān chǎng àomìshū càiyóuyù 2、将下面每道小题词语读音或书写完全正确的一项选出来填在括号里。（3分）1）A 售卖 徒峭B 演秦 莲蓬C 饱涨 匆忙D启程 暑假 （ ）2) A 窟窿（long） 轰隆(lōng) B 情不自禁（jìn） 冶（yě）炼C 相似（sì） 饲（sī）养 D 像花儿似（shì）的教诲（huǐ） （ ）3)A便（pián）宜丝绦（tiāo） 呜咽（yè）B分享（xiǎng）比较（jiào） 模（mó）样C咆哮（xiāo） 挨近（āi） 稚拙（zhuō）D疾（jí）飞 青苔(tái)满载（zài）()3、下列每组词中有一项与其他各项不同请将序号填在“（ ）”里。（3分）1）A廉洁 B详略C爱憎 D 奖惩 （） 2）A反正 B善良C恶劣D浑浊（）3）A姹紫嫣红B层峦叠嶂C苍翠欲滴 D群芳吐艳 （）4、组词语（3分）倦（） 裁（ ）渴（ ）圈（） 截（ ）喝（ ）5、“薄”字有4种意思——【 A迫近B 轻微，少 C不厚道，不庄重 D看不起】,仔细读下列词语，选择正确的意思将序号填在“（ ）”里。（4分）刻薄（）日薄西山（）薄情（） 厚古薄今（ ）6、按要求写句子（2分）1）夸父奔跑着去追赶太阳。（改写成比喻句使原句更生动） 2）我们应该珍惜时间。（将句子换一种说法使语气更强烈） 二、积累运用（25分）1、“，二月春风似剪刀。”这句诗用了比喻的手法，将比喻成，体现了春风的神奇。像这样描写美好景色的诗句我还会写：“，。”2、夏天，花园里繁花似锦，蜂蝶嬉戏，正如杜甫的诗句：“ ，。”3、常言道：“，”。要亲身体验，勇于实践，才可能成功。4、巧用成语：教室里一点声音也没有可以说是，广场上人很多可以说是，小村庄周围没有几户人家则是；人深受惊吓脸上会 ，又冷又饿可以说是；老师耐心教育你的神情可以说是，你认真学习可称得上 ；单田芳讲评书总是 ，每次听到高兴时大家都会 地叫好。5、本册教材中，《路边的橡树》让我们感受到筑路工人的心，《和时间赛跑》让我们感受到应该珍惜时间，正如那句格言 。《可贵的沉默》使我们认识到应懂得，正如《游子吟》中所说的“，。”而《她是我的朋友》则让我们认识到的可贵，正如那句无名氏的诗：“， 。”6、“七夕今宵看碧霄，。”出自于林杰的《 》。7、暑假就要到了，请你对同学们说一句吉言：8、晓明平日不好好学习，一到考试就“ ——”（写一句歇后语） 三、阅读理解（30分）（一）《珍珠泉》片段（16分）最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和 潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！1、这段话中的第一句是 句，起到了 的作用。2、本段的写作对象是珍珠泉的，它具有 、 、的特点。3、文中用了很多表示数量的词语，比如一嘟噜一嘟噜、 、 。4、文中有两个表示时间顺序的词语，是 、 ，这样的词语会使短文更有条理。5、联系上下文体会第四句话中“交错”的意思： 。6、文中第一句话中的“冒”字换成“喷”可以吗？为什么？ 三年级语文 题号 卷面分 第一部分 第二部分 第三部分 总分得分卷面分：3分。要求：卷面整洁，写工工整。第一部分 基础积累与运用。（55分）一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（8分）jǐnɡ tìdīnɡ zhǔluóxuánbēicǎn（ ） （ ）（ ） （） qiè qiè sī yǔshǒu zhū dài tù（）（ ）二、下面各组词语中，在没有错别字的一组后面的括号里打√，有错别字的把它画出来，把正确的字写在括号里。（4分）A、毫不在意 旭日东升漆盖教诲（）B、炊烟缭绕 霞光万道颜悦隔璧（）C、雄伟壮丽 俺耳盗铃智慧创举（）D、贪婪 必须愈合 欢腾 饲养冲毁（）三、在每句话的括号里填写一对意思相反的词语。（3分）1、虚心使人（ ），骄傲使人（ ）。2、王爷爷一家人很注意（）用水，从不（ ）。3、天渐渐地亮了，原来看得很（）的景物，现在越来越（）了。四、按要求写词语或句子。（11分）1、本学期，你一定积累了不少四字词语，请选择两个工整地写下来。（不重复本试题上出现过的） 2、按词语格式仿写，各写两个。挨挨挤挤（AABB）：翩翩起舞（AABC）：乐滋滋（ABB）：3、补充歇后语的后半部。砌墙的砖头——（）滴水穿石——（ ）五、请选择合适的词语填空。（4分）只要……就……不但……而且……如果……就……因为……所以……1、为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）亲自到各地去采药。2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。六、请把下面的句子写具体。（5分）1、母亲把蚕沙（）地从匾里清出来。2、在（ ）的深海里，都有许多光点，像（）的星星。3、（）的老爷爷（）地看着他的两头小白猪变成了小金猪。七、把下面的句子补充完整，你肯定行！（4分）1、，行必果。 2、少壮不努力，。3、有志者， 3、，人无再少年。八、仿例句，写句子。（6分）例：风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……1、花园里 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。先……随后……最后…… 九、本学期，从课文和课外读物中，你一定积累了不少优美的句子，请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。（4分）1、2、十、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！（6分） 第二部分阅读积累与运用（12分）阅读《荷花》选段，回答问题。（每个问题2分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āi　ái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nùnnèn）黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、请在 上加上恰当的标点符号，要细心考虑！2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！3、“莲”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，标上①②。5、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。 参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/292821450.html
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树木被人们砍去做了什么了,是什么修辞手法

《三年级上册语文期末考试卷及答案2020部编版》百度网盘pdf最新全集下载:链接: https://pan.baidu.com/s/1o2Xa_-fu_s7_gVhCJhigLg ?pwd=fwrx 提取码: fwrx简介：部编和统编教材都适用的14套小学三年级上册语文期末考试试卷   。

期中试题1 一、 看拼音写词语。dì   shì      róu  ruò     xìn   xī      bān  wén(      )     (       )    (       )     (       )jīng  yíng     hén  jì    shān   hú       rèn   wù(        )    (     )    (      )        (       )chù   jiǎo    zhēn  qín  yì  shòu      mù   bù   xiá   jiē(       )    (                )       (                ) 二、 判断正误，对的画“√”，错的画“×”。1. “茎”的读音是“jìng”，（    ）“乘坐”的“乘”读“chéng”。（    ）2. “禽”的部首是“人”（   ），“翻”的部首是“羽”。（   ）3. “目不转睛”的近义词是“聚精会神”。（    ）4. “奇迹，真是奇迹！”这句话既赞扬了小象，又赞美了小象的主人阿玲。（    ）5. 西沙群岛一带的海水都是深蓝的。（    ）。 三. 按要求做。1. 组词语。拂（　　）     扑（    ）    拨（    ）佛（    ）     朴（    ）    拔（    ）展（    ）    （    ）    （    ） 2. 在括号里填上适当的词语。平凡的（    ）       发挥（    ）勤劳的（    ）       指挥（    ）伟大的（    ）       织补（    ）可爱的（    ）       执行（    ）3. 选词填空。即使……也……不但……而且……（1）托木尔峰地区（    ）有动物、植物，（    ）种类还不少呢。（2）（    ）在三千米以上的冰雪世界中，（    ）还有报春花、成片的雪莲……四. 造句。精致——不约而同—— 五.   照样子，把句子换一种说法。例：张红修好了桌椅。张红把桌椅修好了。1. 他牵走了那头老黄牛。 2. 我们捆好了折断的小树。 六、 修改病句。1. 秋天，香山到处是五颜六色的红叶。 2. 课外小组的活动千姿百态。 3. 老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。 七、 按课文内容填空。1. 几十年啦，总理（             ），我们（          ）；但是给总理（            ），谁也（           ）！2. 那些叶子绿得（     ），让人看着非常（        ），还（         ）朝下，（      ）铺在墙上，没有（       ），也不留一点儿（       ）。一阵风（         ），一墙的叶子就（     ），好看得很。 八、读短文回答问题。保护小树我们中队负责管理学校的小树。夏天天旱极了，我们就给小树浇水。深秋，我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来，给小树穿上棉袄。 大雪纷飞的日子，我们为了不让寒风刮倒、折断小树，就用木棍给小树苗支起架子。春天，我们又开展为小树治虫的活动。在我们的精心护理下，小树苗茁壮成长。1. 这段话共有（     ）句。从第（   ）句到第（    ）句话是写我们精心护理小树的。2. 根据短文内容填表。 季节 我们做什么 冬天深秋给小树浇水春天3. 从文中找出你喜欢的两个词语。（         ）       （         ）4. 用“因为……所以……”的句式，把春天我们给小树治虫的原因写出来。因为……所以…… 【试题答案】一、 看拼音写词语。地势 柔弱   信息   斑纹晶莹 痕迹珊瑚  任务  触角 珍禽异兽   目不暇接二、 判断正误，对的画“Ö”，错的画“×”。×√×××√×三、 按要求做。1. 组词语。吹拂 扑打 拨乱仿佛 朴素 拔草开展 伸展 展望2. 在括号里填上适当的词语。公民 蜜蜂领袖 动物出色 流畅 衣裳任务3. 选词填空。不但……而且……    即使……也……四. 造句。精致—— 打开这个精致的盒子，里面是个小巧的发夹。不约而同——募捐箱面前，友人们不约而同的从四面八方走来，将一叠叠纸币塞进箱内。 五. 照样子，把句子换一种说法。例：张红修好了桌椅。张红把桌椅修好了。2. 他牵走了那头老黄牛。他把那头老黄牛牵走了。3. 我们捆好了折断的小树。我们把折断的小树捆好了。 六. 修改病句。1. 秋天，香山到处是五颜六色的红叶。秋天，香山到处是红叶 。2. 课外小组的活动千姿百态。课外小组的活动多种多样。3. 老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。老师一声令下，同学们立刻行动起来。 七. 按课文内容填空。1. 几十年啦，总理做了几件新衣服），我们记得清清楚楚）；但是给总理补衣服的次数），谁也无法说清楚啊）！2. 那些叶子绿得新鲜），让人看着非常舒服），还一顺儿）朝下， 均匀）铺在墙上，没有重叠），也不留一点儿 空隙 ）。一阵风拂过），一墙的叶子就漾起波纹），好看得很。 八.   读短文回答问题。保护小树我们中队负责管理学校的小树。夏天天旱极了，我们就给小树浇水。深秋，我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来，给小树穿上棉袄。 大雪纷飞的日子，我们为了不让寒风刮倒、折断小树，就用木棍给小树苗支起架子。春天，我们又开展为小树治虫的活动。在我们的精心护理下，小树苗茁壮成长。1. 这段话共有 5）句。从第2）句到第5）句话是写我们精心护理小树的。2. 根据短文内容填表。 季节 我们做什么 冬天 用木棍给小树苗支起架子 深秋 用稻草绳把树干缠起来，给小树穿上棉袄。 夏天 给小树浇水 春天 为小树治虫 3. 从文中找出你喜欢的两个词语。略  ）          略      ）4. 用“因为……所以……”的句式，把春天我们给小树治虫的原因写出来。 因为……所以……   略
期中试题1 一、 看拼音写词语。dì shìróuruò xìn xībānwén() ( )( ) ( )jīngyíng hénjìshān hú rèn wù()( )()( )chù jiǎozhēnqínyìshòumù bù xiá jiē( )() () 二、 判断正误，对的画“√”，错的画“×”。1. “茎”的读音是“jìng”，（）“乘坐”的“乘”读“chéng”。（）2. “禽”的部首是“人”（ ），“翻”的部首是“羽”。（ ）3. “目不转睛”的近义词是“聚精会神”。（）4. “奇迹，真是奇迹！”这句话既赞扬了小象，又赞美了小象的主人阿玲。（）5. 西沙群岛一带的海水都是深蓝的。（）。 三. 按要求做。1. 组词语。拂（　　） 扑（）拨（）佛（） 朴（）拔（）展（）（）（） 2. 在括号里填上适当的词语。平凡的（） 发挥（）勤劳的（） 指挥（）伟大的（） 织补（）可爱的（） 执行（）3. 选词填空。即使……也……不但……而且……（1）托木尔峰地区（）有动物、植物，（）种类还不少呢。（2）（）在三千米以上的冰雪世界中，（）还有报春花、成片的雪莲……四. 造句。精致——不约而同—— 五. 照样子，把句子换一种说法。例：张红修好了桌椅。张红把桌椅修好了。1. 他牵走了那头老黄牛。 2. 我们捆好了折断的小树。 六、 修改病句。1. 秋天，香山到处是五颜六色的红叶。 2. 课外小组的活动千姿百态。 3. 老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。 七、 按课文内容填空。1. 几十年啦，总理（ ），我们（）；但是给总理（），谁也（ ）！2. 那些叶子绿得（ ），让人看着非常（），还（ ）朝下，（）铺在墙上，没有（ ），也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。 八、读短文回答问题。保护小树我们中队负责管理学校的小树。夏天天旱极了，我们就给小树浇水。深秋，我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来，给小树穿上棉袄。 大雪纷飞的日子，我们为了不让寒风刮倒、折断小树，就用木棍给小树苗支起架子。春天，我们又开展为小树治虫的活动。在我们的精心护理下，小树苗茁壮成长。1. 这段话共有（ ）句。从第（ ）句到第（）句话是写我们精心护理小树的。2. 根据短文内容填表。 季节 我们做什么 冬天深秋给小树浇水春天3. 从文中找出你喜欢的两个词语。（ ） （ ）4. 用“因为……所以……”的句式，把春天我们给小树治虫的原因写出来。 因为……所以……
什么版本的？北京师范大学出版社的？

有思想的人，不会因不同意见而焦虑。他有一种特别的开放意识与开放心态，对于任何不同的声音，他能认真听取缜密思考，同时又对自己相信的东西始终保持一份警惕。下面给大家分享一些关于初三语文质量测试卷及答案　，希望对大家有所帮助。 一、文言文(40分) (一)默写。(16分) 1.造化钟神秀， 。(《望岳》) 2. ，潭影空人心。(《题破山寺后禅院》) 3.然后知生于忧患， 。(《孟子》) 4.露从今夜白， 。(《月夜忆舍弟》) 5.《水调歌头·明月几时有》中，作者既是祝福别人也是宽慰自己的两句是： ， 。 (二)阅读课内文言文，完成第6-10题。(12分) 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6.“直万钱”中“直”的意思是 ;“济沧海”中“济”的正简意思是 。(2分) 7.对诗歌理解不恰当的一项是( )(2分) A.“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化 B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，表现了高扬豪迈的气概。 C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到历史人物的经历又给自己增加了信心。 D.“行路难，行路难，多歧路，今安在?”回到现实中来，诗人再一次感到前路崎岖、歧途甚多，因而发出慨叹。 ①忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭，俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声嫌清毕，曳屋许许声，抢夺声，波水声。 ②凡所应有，无所不有，虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ③于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 8.上文选自课文《 》，作者是 (朝代)的林嗣环。(2分) 9.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。(3分) 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 10.下列理解不正确的一项是( )。(3分) A.第①段写了人们深夜救火前后的情形。 B.第②段表达了作者对艺人表演的赞美。 C.第③段写了宾客的肖像、心理和动作。 D.选文表现了艺人表演惟妙惟肖、让人如临其境。 (三)阅读课外文言文，完成第11-14题。(12分) 东方朔设奇相救 汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去!帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾!”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。 [注释]①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。②愎(bì)：固执任性。③愍(mǐn)：哀怜。 11.解释下列句中的加点词。(4分) (1)益死之速耳( ) (2)汝宜速去( ) 12.对文中画线句翻译正确的一项是( )。(3分) 慎勿言，但屡顾帝 A.(你)谨慎地不要说话，只要多次回头看皇帝 B.(你)千万不要说话，但要多次回头看皇帝 C.(你)千万不要说话，只要多次回头看皇帝 D.(你)谨慎地不要说话，但要多次回头看皇帝 13.选文篇幅短小，但情节完整。请细读选文，摘录文中词语填空。(2分) 乳母 、乳母求救、东方朔 、武帝免罪。 14.根据文意，对汉武帝赦免乳母的行为理解错误的一项是( )。(3分) A.说明他容易受人左右芹芹。 B.说明他是念及旧情的人。 C.说明他被东方朔所激。 D.说明他最终以私害公。 二、现代文(38分) (一)阅读下文，完成第15-18题(18分) 真正有思想的人，必然是内心强大的人 ①一个有思想的人，不会在乎旁人的误解，也不会在乎世俗的偏见。因为他的内心就是一个完美的世界，一个内心强大的人，多半是真正有思想的人;而真正有思想的人，必然是内心强大的人。 ②有思想的人，不会因不同意见而焦虑。他有一种特别的开放意识与开放心态，对于任何不同的声音，他能认真听取缜密思考，同时又对自己相信的东西始终保持一份警惕。因此，他不会拒绝不同的声音，也不会一听到不同的声音就焦虑不安，甚至改变自己的想法，他会用逻辑、常识、直觉、经验及科学的方法再检验一次。 ③有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进。他们往往被贴上“标新立异”“唯恐天下不乱”的标签，甚至被称为“神经病”。或许他们并不会有任何反抗社会的行为，而是选择保持沉默，而沉默往往导致他们逐渐被边缘化。 ④但是，事实已经证明，很多在昨天看起来还危险的思想，在令天却变成了常识。在历史长河中，所谓有“偏执”思想的人，往往是这个社会的清醒者，是现实问题的第一反思者。哥白尼用毕生的精力去进行天文研完，以惊人的天才和勇气揭开了宇宙的秘密，把“地心说”送进了历史的垃圾堆，奠定了近代天文学的基础。伽利略被誉为“近代科学之父”，是为维护真理而献身的不屈不挠的战士，恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一”。 ⑤有思想的人，崇尚独立的人格与尊严，在中国这片土地上，也有这样一个群体，背负着来自民众的误解与毁谤，默默地承受着社会的压力，却持之以恒，始终朝着他们的理想而奋斗。梁启超竭尽一生努力唤醒国民;鲁迅弃医从文，用孤独的声音“呐喊”：张志新即使被割喉，也要“像小草一样”凄厉地“歌唱”……正是这种独立的人格与尊严，才使得他们如此特立独行。他们以自己深刻的洞察力与判断力，对社会提出一种屈原式的“弱者“的绝 唱。他们“拯救”了很多人的思想与认知，他们因此注定被当时的社会离弃，因为每个人观察事物的高度、深度和广度不尽相同，而能够达到最优的，水远只是极少数人。 ⑥印度诗人泰戈尔说：“我最后的祝福，要留给那些知道我并不完美，却依然爱的人”，这句话是献给他自己，也是献给同类，正是这样一群“神经病”，承担着社会良心的功能，才使得这个世界不至于完全崩塌，他们付出了所有的年华与生命，在生命的年轮上或许只有“荣誉”二字能够对他们的孤独予以安慰，对他们的价值予以承认。 15.第②段加点词“声音”在文中的意思是 (2分) 16.文章的中心论点是 ，作者是从 (1) ;(2) ;(3)“有思想的人，崇尚独立的人格与尊严。”三个方面来论述的。(6分) 17.下面这段文字放在文章哪一段合适?请说明理由。(6分) 弗朗西斯·福山这位新保守主义的代表者，在发表《历史的终结》之后成为众矢之的;在发表《政治秩序的起源》之后，他又被视为“野心极大的哲学家”，面对社会舆论的种.种非议，福山为了保持独立，选择刻意远离喧嚣的社交。 18.下列说法，不符合文意的一项是( )。(4分) A.内心强大的人，必然是真正有思想的人;而真正有思想的人，多半是内心强大的人。 B.哥白尼和伽利略的伟大，在于他们对人们原有错误的认识破旧立新。 C.真正有思想的人，他们观察事物的高度、深度和广度，很少有人能达到。 D.对于那些承担着社会良心的思想家，我们要承认他们的价值。 (二)阅读下文，完成第19-22题(20分) 不懂事的孩子 ①与朋友去樱桃园摘樱桃，朋友带上了他的儿子。男孩一年前迷上摄影，朋友给他买了一部很便宜的二手单反机，男孩天天把相机背在身上，妆模作样地摄影。今天也没有例外。 ②说是“摄影”，其实就是照相。谁也没有把他当回事，包括我和朋友。朋友说，给儿子买相机，只为他别时时烦他。 ③可是男孩很当回事。那天，除了摘撄桃，男孩就是不停地“咔嚓”。不但给樱桃“咔嚓”，给朋友“咔嚓”，还给我“咔嚓”。 ④回去的路上，男孩向我要QQ号码，说要把照片传给我。但是我并不想把QQ号码给他，不仅因为我的QQ好友即将满员，我还得加些编辑、作家以及出版社的朋友，还因为，加这小屁孩干什么呢? ⑤我骗他说，我从来不用QQ。 ⑥那你用微信吗?他问。 ⑦不用。 ⑧电子信箱吧!他不屈不挠，给我一个信箱，我把照片传给你。 ⑨说实话我对那些照片没有丝毫兴趣。几乎每次去野外玩，甚至与朋友吃一倾饭、喝一杯茶，都会有朋友用相机或者手机给我拍上一堆照片。有时候，会凑上去看看，虚伪地夸奖一番。大多时，我连凑上去看看的兴趣都没有。 ⑩似乎现在，早已没有人把照片当回事。 ?但男孩当回事了，我觉得他挺烦。 ?于是，我一边听着语音书，一边把我不常用的那个信箱告诉了他。他仔细记好，然后向我承诺，三天之内，必把照片传给我。 ?回去以后，我就把这件事情忘掉了。可是两天以后，我接到男孩的电话。他问我，收到我传给你的照片了吗? ?我说，这两天我挺忙，没空上网，等晚上我抽空看看。 ?我觉得这个男孩越来越烦了。 ?第二天，男孩再一次打来电话，问我照片拍得怎么样，有什么不满意的地方。我说，我还没有来得及看呢。男孩开始沉默，我认为他肯定是觉得我太忽视他以及他的照片。于是，马上说，现在就看。 ?打开信箱，却没有见到他发来的照片。电话问他，他说，几天前就发过去了啊。将信箱核对一遍，原来是他少记了一个字母。已经无法考证是我说错了还是他记错了，我认为我说错的可能性更大一些。因为当时，他在专心地记录，我却在一心二用。 ?重新把信箱告诉他，我已经烦不胜烦了。这孩子怎么这样不懂事呢?不过几张照片，即使我在信箱里看完，也会直接删除，值得他三番五次地追问吗?几张照片而已，怎么把这个熊孩子祸害成了这样? ?我再一次把这件事情忘记。直到两天以后，执着的男孩再一次给我打来电话，问我照片收到了没有，效果怎么样。到这时，我已不仅仅是厌烦他，简直觉得他是个傻子了。几张照片真的有这么重要吗?哪怕他是一个孩子。 ?似乎我只能欺骗他了。我说，都看到了，挺好。他问我，那张蹲着的好，还是那张站着的好?被他问得心慌，只好继续撒谎，说，站着的好。他再问，脸上的阴影，是不是影响了照片效果?我说，没有，挺好。他再问，有一张我做了后期处理，是不是做得痕迹太重?我说，不，真的挺好。男孩沉默了一会儿，突然说，你没看吧? ?我很羞愧，为我对一个孩子的谎言。尽管当时我发誓说我真的看了，只是不会评论。但那时，我的脸肯定红了。放下电话，我想我应该看看他给我拍的那些照片，尽管我相信那些照片会拍得很差，但是，起码在我下次见到男孩的时候，可以坦然地与他谈谈那些照片。 ?那些照片果然拍得很差。构图、光影、后期，全都一踏棚涂。可是它们越差，我越无地自容。 ?突然想，在这个孩子面前，其实我和我们，才更像不懂事的孩子吧? 19.改正错别字。(2分) A.妆模作样 B.不屈不挠 C.三番五次 D.一踏糊涂 有错别字两项是(填字母)：( )( ) 正确的写法是： 、 。 20.小说是以“照片”为线索安排故事情节的，请你简要概括。(6分) 男孩与“我”探讨照片 21.第③段画线句富有语言表现力，请你做简要分析。(6分) 22.如果把题目《不懂事的孩子》换成《照片的故事》，你觉得哪一个更好?请先从感情色彩的角度进行比较，再结合文章进行思考，写出你的理由。(6分) 三、综合运用(12分) 今年国庆长假期间，某同学在浙江绍兴参观了陆游纪念馆。结合以下材料，完成题目： 【材料一】陆游纪念馆里主要陈列有陆游的著作、手迹和碑帖等。 【材料二】陆游出生在父亲携家赴任的旅途中，故取名为“游”;依《列子·仲尼篇》所述“务外游，不如务内观”，故取字务观。 【材料三】“务观堂”两侧抱柱联：“禹迹阅遗踪，犹传临水惊鸿句;燕然寻梦路，未死冰河铁马心。”言简意深，很好地概括了陆游悲剧的一生：家，爱侣仳离的悲痛;国，报国无门的悲愤。家国两难，至痛至深。 【材料四】人们在书写牌匾时，依然保留了从右到左的书写方式，尤其是在传统 文化 意蕴较深的场合。 23.这位同学在纪念馆内，不可能看到的诗句是( )。(3分) A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 D.欲说还休，却道天凉好个秋。 24.材料三中对联的下联和我们学过的陆游词作《 》相关，“铁马冰河心”可以理解为 (4分) 25.这位同学在参观时，听到身旁一位游客指着牌匾(如右图)在嘀咕“到底是堂观务，还是 务观堂?有什么含义?”如果你有机会跟他们解释，你会怎么说?(5分) 四、写作(60分) 26.题目：一切皆有可能 要求：(1)写一篇600字左右的文章; (2)不要透露个人相关信息; (3)不得抄袭。不得使用本试卷中出现的材料。 参考答案 一、文言文(40分) (一)16分 1.东临碣石 2.决眦入归鸟 3.少年不识愁滋味 4舍生而取义者也 5.政通人和，百废俱兴 (二)(12分) 6.(4分)(1分)西湖(1分)杭州(1分)(2分)对西湖美景的喜爱、赞美 7.(4分)C 8.(4分)(1)(1分)春季(2)(1分)饮酒(3)(2分)运用比喻写出景物特点 (三)(12分) 9.(2分)(1)停(2)吃 10，(3分)若石隐居在冥山的北面。(关键词“于”“阴”) 11.(3分)D 12.(4分)(每空2分)老虎会吃人，貙也会吃人，对于隐要常备不懈(或者“不能只知其一不不知其二” 现代文(40分) (一)(18分) 13.(2分)其貌不扬(或者“外表不引人注目") 14.(4分)淀粉含量高 蛋白质含重高(与谷物相似) 脂合含量低 膳食纤维丰富 富含多种微微量元素(只需要写出4点即可) 15.(4分)C 16.(4分)⑥这段文字通过列数字，作比较的说明方法，写了使用同样数量的淡水资源，土豆比其它粮食的能量以及营养更多，与第⑥段“种植土豆在可以保证粮食产量足够的同时，减少地球淡水资源的消耗”段中心相符。 17.(4分)其一承接文章标题，以设问的方式引发读著对本文的阅读兴趣;其二，引发人们对人口增长导致后果严重性的思考;其三，引发读者对土豆作用重要性的思考(写出两条即可。每条2分) (二)20分) 18.(4分)响莲得知爸爸意外工伤，家境窘困。 响连上学路上看到爸爸“蹬布”的背影，明白了未雨绸缪的意思。 19.(4分)响连的妈妈已经下岗两个月了，爸爸又突然意外工伤，响莲家里的日常生活捉襟见肘(越来越贫困) 20.(3分)DECAB 21.(6分)第⑦段从第三者视角写蹬布的过程、难度和报酬等，写出蹬布工作的难度与其报酬不相匹配;第⑧段从响莲的叙述视角，写了响莲爸爸蹬布的艰难过程，由此激发了响莲对父母感恩之情。 22.(3分)C 三、综合运用(10分) 23.(1)(5分)D;因为A组中的入物都是中国古代想家，B组中的人物都是外国著名音乐家，C组中的入物都是外国著名作家，D组中的人物，函盖了古今中外的文学家，且是学生教材中出现过的人物，因此，D比较符合文学社特定的环境需要，也与学生学习经历相符。 (2)(4分)CDFH(顺序不论) (3)(3分)示例:文学，是打开人们生活视野的一扇门(有表达文学和生活关系的意思2分，在此帮础上有修辞，1分) 四、写作(60分 初三语文质量测试卷及答案　相关文章： ★九年级语文质量检测卷以及参考答案 ★九年级语文质量检测卷附带参考答案 ★九年级语文质量检测卷及参考答案 ★初三年级摸底考试语文试卷 ★新人教版初三上册语文第五单元测试试卷及答案 ★九年级质量预测语文试卷 ★2020年初三生期末考试语文作文题目预测附范文 ★2020年语文九年级下册期中检测卷Ⅰ(含答案) ★政治九年级上册期末试卷试题及参考答案 ★中考语文试卷八大板块分析与答题技巧