二年级语文上册人教版(二年级语文上册人教版曹冲称象)

在日常过程学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是我收集整理的人教版二年级语文上册重要知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。 第一单元知识要点 主题：秋天的景象 一、我会写的生字 识字 1 宜 实 色 华 谷 金 尽 怪 丰 壮 1 波 浪 灯 作 字 苹 丽 劳 2 尤 其 区 巨 它 安 块 站 3 已 甲 豆 识 纷 经 如 好 娃 洼 4 于 首 枝 枫 记 刘 二、要求背诵的课文 1.背诵《秋天的图画》全文。 2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。 3.背诵《植物妈妈有办法》全文。 4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。 5.背诵语文园地一短文《秋天到》。 三、口语交际：《秋游》 四、本单元训练要点： 利用熟字识字，积累同偏旁的字，积累词语。 第二单元知识要点 主题：多彩的学校生活 一、我会写的生字 识字 2 胡 戏 棋 钢 观 弹 琴 养 5 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困 6 员 青 宁 室 样 校 切 教 响 班 7 欠 元 包 钟 叹 哈 迟 闹 8 及 身 仔 细 次 外 计 怦 礼 加 二、要求背诵的课文 背诵《一株紫丁香》全文。 三、语文园地二 读读记记：三横王 双口吕 木土杜 草头黄 言午许 弓长张 双人徐 立早章 耳东陈 古月胡 干钩于 口天吴 四、学习用部首查字法查字典 五、口语交际：《我的想法》 六、训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字; 第三单元知识要点 主题：伟大的祖国 一、我会写的.生字 识字 3 夕 与 川 州 台 争 民 族 9 亿 洁 欢 祖 旗 帜 庆 曲 10 央 交 市 旁 优 阴 坛 城 国 图 11 申 匹 互 京 泪 洋 拥 抱 相 扬 12 讲 打 指 接 惊 帮 候 奇 二、要求背诵的课文 1.背诵第9课《欢庆》全文。 2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。 三、口语交际：《我们去旅游》 四、训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。 第四单元知识要点 主题：从词语和故事中受到启发 一、我会写的生字 识字 4 寸 落 补 拔 功 助 取 所 13 信 沿 抬 际 蛙 错 答 还 14 言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢 15 怎 思 穿 弯 比 服 浅 漂 啦 啊 16 夫 表 示 号 汗 伤 吸 极 17 串 兔 告 诉 狐 狸 猴 颗 二、读读记记 一本正经 三心二意 五颜六色 七嘴八舌 九牛一毛 二话不说 四面八方 六神无主 八仙过海 十全十美 三、口语交际：《应该听谁的》 四、看图写几句话。 五、训练：利用声旁加偏旁识字。加标点符号。 第五单元知识要点 主题：友好相处，团结合作 一、我会写的生字 识字 5 斤 折 挑 根 独 满 容 易 18 采 背 板 椅 但 傍 清 消 19 由 术 吐 注 课 铅 笔 桌 拿 20 坏 松 扎 抓 祝 福 句 幸 21 之 令 布 直 当 第 现 期 轮 路 二、要求背诵的课文 背诵语文园地五短文《走山路》。 三、口语交际：《合作》 四、本单元训练要点：量词的运用：看偏旁知字意;积累词语; 第六单元知识要点 主题：关爱他人 一、我会写的生字 识字 6 丑 永 饥 饱 温 暖 贫 富 22 户 亚 角 周 床 病 始 张 23 寻 哭 良 食 双 体 操 场 24 份 粉 昨 晴 姑 娘 妹 读25 舟 乘 音 客 何 汪 二、要求背诵的课文 背诵识字 6 反义词歌、23 课《假如》、25 课《古诗两首》 三、语文园地六 读读记记：健康的身体 羡慕的目光寒 冷的北风 遥远的地方 心爱的裙子 火红的太阳 四、学习写日记 五、口语交际：《我想这样做》 六、训练要点：加一加组新字;多音字;标点 第七单元知识要点 主题：保护环境、爱护动物 一、我会写的生字 识字 7 丛 牢 拍 护 保 物 鸡 猫 26 羽 领 捉 理 跃 蹦 灵 晨 27 失 觉 扔 掉 眼 睛 纸 船 28 久 乎 至 死 腰 捡 粒 被 29 并 夜 喜 重 味 轻 刻 群 二、要求背诵的课文 1.背诵第 26 课《"红领巾"真好》全文。 2.背诵第 27 课《清澈的湖水》喜欢的段落 3.语文园地七《小花鹿》 三、口语交际：《保护有益的动物》 四、训练：比喻句;字的分、合;词语接龙;把字句被字句互换;用词语造句。 第八单元知识要点 主题：热爱科学 一、我会写的生字 识字 8 卫 运 宇 宙 航 舰 30 冲 晒 池 浮 灾 害 黑 器 31 岸 纹 洞 影 倒 游 圆 围 32 杯 件 住 须 能 飘 必 事 33 历 史 灭 克 化 代 孙 植 34 厂 产 介 农 科 技 纺 织 二、要求背诵的课文 背诵第 30 课《我是什么》喜欢的段落 三、读读记记 兴致勃勃 各种各样 迫不及待 引人注目 金光闪闪 叫苦连天 科学技术 秀丽神奇 自言自语 百花盛开 瓜果飘香 四海为家 无影无踪 十分茁壮 川流不息 四、口语交际：《有趣的动物、植物》 五、写几句心里话。 六、训练：加部首变新字。看图说反义词;选词填空;一字组多词。 小学语文成语 描写秋天的成语有： 金风送爽 【解释】金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。 雁过留声 【解释】比喻留名声于身后。 秋色宜人 【解释】秋天的景色很好，让人很舒服。 天朗气清 【解释】朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。 形容时间过得快的成语有： 日月如梭 【解释】:梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。 【近义词】:光阴似箭 【反义词】:度日如年 光阴似箭 【解释】:光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。 【近义词】:日月如梭、白驹过隙 【反义词】:度日如年 寒来暑往 【解释】：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。 【近义词】：光阴似箭、寒暑易节、日月如梭 【反义词】：无冬无夏、度日如年 星移物换 【解释】：星移：星辰移位;物换：景物变幻。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时 间的变化。 告诉我们要遵循事物的规律的成语是： 风吹草动 【解释】：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。 雨过天晴 【解释】雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。 瓜熟蒂落 【解释】蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情 自然成功。 水到渠成 【解释】渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。 告诉我们要不断学习的成语是： 人外有人 【解释】总有人会超过你我，不要以为自己了不起，要谦虚不要骄傲 你我，不要以为自己了不起，要谦虚不要骄傲 天外有天 【解释】指某一境界之外更有无穷无尽的境界。多用来表示人的眼界受客观条件的限制，认识的领域需要不断扩大。也表示美好的境界阅历不尽。亦作"山外有山"、"峰外有峰" 学无止境 【解释】指学业上是没有尽头的，应奋进不息。 一往无前 【解释】一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。 描写冬天的成语有： 滴水成冰 【解释】水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。 雪窖冰天 【解释】窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 鹅毛大雪 【解释】像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。 雪兆丰年 【解释】指冬天大雪是来年丰收的预兆。 告诉我们要勤奋学习的成语是： 勤能补拙 【解释】勤奋能够弥补不足。 笨鸟先飞 【解释】行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。 人一己百 【解释】：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。 【近义词】：笨鸟先飞 奋起直追 【解释】振作起来，紧紧赶上去。 与革命烈士有关的成语是： 宁折不弯 【解释】本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形。后用来比喻宁可死也绝不屈 服妥协。 义正辞严 【解释】义：道理;辞：言辞。理由正当充足，措词严正有力。 威武不屈 【解释】威武：权势，武力;屈：屈服。强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。 大义凛然 【解释】大义：正义;凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 形容节日热闹的成语是： 火树银花 【解释】火树：火红的树，指树上挂满灯彩;银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结 彩或大放焰火的灿烂夜景。 数不胜数 【解释】数：计算。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。 灯火通明 【解释】形容灯火映照得非常明亮。 观者如堵 〖解释〗堵：墙壁。观看的人象一堵墙一样。形容观看人数众多。

一年级的生活转瞬即逝，快来和我一起看看二年级上册语文必背古诗文有哪些吧！ 人教版二年级上册语文必背古诗文 1.《古诗两首》 (1)《赠刘景文》 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 (2)《山行》杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2.《古诗两首》 (1)《回乡偶书》 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 (2)《赠汪伦》 李白 李百乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 人教版二年级上册语文课文简介 第1课《秋天的图画》 第2课《黄山奇石》 第3课《植物妈妈有办法》 第4课《古诗两首》 第5课《一株紫丁香》 第6课《我选我》 第7课《一分钟》 第8课《难忘的一天》 第9课《欢庆》 第10课《北京》 第11课《我们成功了》 第12课《看雪》 第13课《坐井观天》 第14课《我要的是葫芦》 第15课《小柳树和小枣树》 第16课《风娃娃》 第17课《酸的和甜的》 第18课《称赞》 第19课《蓝色的树叶》 第20课《纸船和风筝》 第21课《从现在开始》 第22课《窗前的气球》 第23课《假如》 第24课《日记两则》 第25课《古诗两首》 第26课《“红领巾”真好》 第27课《清澈的湖水》 第28课《浅水洼里的小鱼》 第29课《父亲和鸟》 第30课《我是什么》 第31课《回声》 第32课《太空生活趣事多》 第33课《活化石》 第34课《农业的变化真大》

上完一学期的语文课，二年级的语文老师们要怎么判断孩子们学习的状况呢?下面是我整理的人教版二年级上册语文试题，供大家参阅，希望对你有帮助! 人教版二年级上册语文试题1 一、听力测试(5分) 请认真听短文，回答下列问题。 1.文中长颈鹿和( )、( )一起比脖子。 2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?(在正确答案后画∨) (1)因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。( ) (2)因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。( ) (3)因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己着想。( ) 3.你想对水牛说些什么? ———————————————————————————————。 二、口语交际(4分) 美术课上，老师叫同学们画水彩画，可是小红的水彩笔忘记带了，她想问同桌小明借。请你想一想，他们会说些什么呢? 小红：————————————————————————————小明：————————————————————————————小红：————————————————————————————三、积累运用。(73分) (一)看拼音，写词语。(8分) huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào ( ) ( ) ( ) ( ) gū niang xiū xi yǔ zhîu bō làng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)我读一读，在正确的读音下面画“_____”。(3分) 1.河水淹没(mî méi)了房屋，房屋一下子就没 (mî méi)了踪影。 2.漂(piāo piào)亮的小纸船随水漂(piāo piào)走了。 3.我们唱着歌曲(qǔ qū)走在弯弯曲(qǔ qū)曲的小路上。 (三)词语接龙。(4分) 父亲→亲人→人生→( )→( )→( ) 看见→( )→( )→( )→( )→( ) (四)比一比，再组词。(8分) 区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 远( ) 福( ) 己( ) 影( ) 运( ) 富( ) 已( ) 景( ) (十二)请按时间顺序排列句子，把序号写在( )里。(2分) ( )下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。 ( )早上，我吃过早饭上学。 ( )学校里一天的学习生活真让人高兴! ( )到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。 四、阅读理解(10分) (一)课内阅读我能行(5分) 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 1.这一自然段有( )句话。 2.用"_____"画出描写秋天颜色的句子。 这一句话描写了秋天的_________、_________、__________、___________四种景物。三个表示颜色的词语是_________、_________、__________。 (二)下面的短文真有趣，赶快读一读。(5分) 太 阳 花 你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢?也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。 早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” 傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。 太阳花还有黄的、蓝的、紫的„„五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢! 1.短文共有( ) 段话。 2.太阳花是一种很( ) 的小花，( ) 的花瓣， ( )的，鲜艳极了。 3.太阳花是什么时候开放的? ___________________________________________________________ 五、快乐写话(8分) 仔细观察图画，看图上画的是什么地方?主要人物是谁?看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么?做些什么?想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。 人教版二年级上册语文试题2 一、 我会拼，相信你能准确地写出来。 yóu yǒnɡ yǔ zòu zǎo chén hánɡ kōnɡ mǔ jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，再组成词语。 飘( ) 已( ) 晴( ) 州( ) 漂( ) 己( ) 睛( ) 川( ) 三、 给下面的字加偏旁组新字，再组词。 只_____( ) 皮_____( ) 长_____( ) 青_____( ) 见____( ) 苗_____( ) 四、把下列词语补充完整。 秀丽( )( ) 迫( )( )待 引( )( )目 瓜果( )( ) ( )( )连天 五( )六( ) 五、照样子，写一写。 例: 一块块(石头) 一串串( ) 一匹匹( ) 例: 神气极了: __________极了 __________极了 例: 绿油油： ________________ ___________________ 例: 议论纷纷: _________________ ___________________ 例: 湖水像一面镜子。 ____________像_______________________ 六、写出意思相反的词。 贫对____ 恨对______ 饥寒对_______ 虚假对_______ 七、能把搭配的词语用线连起来。 练 鸽子 机灵的 湖水 弹 钢琴 美丽的 写字 学 书法 清澈的 小鸟 喂 电脑 认真的 景色 八、照样子，改写句子。 例：我把小鱼放回大海。 小鱼被我放回大海。 1、同学们把教室打扫得干干净净。 2、小熊把风筝扎好了。 九、将下列的词语组成句子写在横线上。 动物 我们 保护 要 ______________________________________________________________________立刻 海洋 了 北京 欢乐的 ________________________________________________________________________ 十、给下面的句子加上标点等号。 1、小明今天怎么没来上学 2、父亲又说 听 鸟要唱歌了 十一、按课文内容填空。 1、停车___________________, 霜叶____________________。 2、儿童____________________, 笑问_____________________。 3、________________________, 人间永远是春天。 十二、阅读短文，回答下列问题。 有一次，我把没用完的颜色扔了。爸爸看见了教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继续用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜父母的劳动成果。” 1、短文有( )句话。 2、在文中找出下列词语意思相反的词写下来。 浪费—( ) 旧—( ) 3、爸爸讲了( )次教育我的话。 4、请用“ 5、用“_____”画出爸爸第二次教育我的话。 十三、小习作。 同学们，动物是人类的朋友，你喜欢的动物是什么?你能用几名话把它写出来吗?请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。想要提升语文水平，多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是我给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。 二年级语文《宿新市徐公店》知识点 原文： 《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 注释： ①篱：篱笆。 ②疏疏：稀疏。 ③径：小路。 ④阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。 ⑤急走：奔跑。 译文： 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 赏析： 这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐、天真的背景。画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。篱笆和小路，点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。前两句写农村景色，是静态描写;后两句写儿童和蝴蝶，是动态描写。这首诗除了运用动静结合的写法外，还运用白描手法，平易自然，形象鲜明。杨万里为官清廉，曾遭.相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。 小学二年级语文《春夜喜雨》知识点 原文： 春夜喜雨(作者：杜甫) 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 注释： (1)乃：就。 (2)发生：催发植物生长。 (3)潜(qián)：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。 (4)润物：使植物受到雨水的滋养。 (5)野径：乡间的小路。 (6)晓：天刚亮的时候。 (7)红湿处：雨水湿润的花丛。 (8)花重(zhòng)：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。 (9)锦官城：成都的别称。 译文： 好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。 伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。 浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。 明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。 语文学习方法技巧 1、勤于背诵的习惯 “胸有万汇凭吞吐”“腹有诗书气自华”，就是指的背诵的重要性。长期坚持背诵名家名段，就会积累起任自己支配的字词句段、美文佳作。背诵的最有效方法是熟读成诵，在不知不觉中渗透了文化的浓汁，作文时自然会游刃有余， 2、不动笔墨不读书的习惯 “动笔墨”是指做笔记;或指对阅读文章中的重语句、精要语段进行圈点勾画;或是读而有感，感而有记，随时记下点滴感受、思想、或是进行摘录，记下自己喜欢的名人睿语、新颖观点。这种习惯对于锻炼筛选能力，培养灵感，积累材料，有着巨大有作用。 3、随时练笔的习惯 灵感的重大特点是转瞬即逝，养成勤于动笔、随时练笔的习惯至关重要。这种文体可叙可议，可状物可抒情，灵活自由，操作简单，可每天一记，也可几天一记，这样一直坚持下去，就会习惯成自然，受益终生。 二年级人教版语文重要知识点相关文章： ★人教版二年级语文上册知识点 ★二年级语文人教版知识点上册 ★二年级语文知识点归纳整理 ★二年级语文下册重点知识点归纳 ★部编版二年级语文重要知识点 ★二年级语文知识点人教版 ★二年级语文重要知识点 ★二年级语文部编版知识点梳理 ★二年级语文知识点必备 ★小学二年级语文的知识点整理

人教版二年级上册语文古诗如下：《赠刘景文》、《山行》、《回乡偶书》、《赠汪伦》。人教版二年级下册语文古诗如下：《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《绝句》。 《赠刘景文》 宋·苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 《山行》 唐·杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 《回乡偶书》 唐·贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 《赠汪伦》 唐·李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《草》 唐·白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 《宿新市徐公店》 宋·杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《望庐山瀑布》 唐·李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《绝句》 唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。