六年级下册语文书内容(六年级上册语文书内容)

一共有十三课，分别为：第一单元1文言文两则2匆匆3桃花心木4碗少年5手指。第二单元6北京的春节7藏戏8各具特色的民居9和田的维吾尔。第三单元10十六年前的回忆11灯光12为人民服务13一夜的工作。 《同步解析与测评:语文(6下)(人教版)》内容简介：《同步解析与测评》是人民教育出版社新近开发的、与人教版义务教育课程标准实验教科书相配套的教学辅导读物。《同步解析与测评语文（1～6年级）》有以下特点： （一）目的明确 体现教材编辑意图，突出年段特色，凸显各册训练重点，重视将基础知识转化为语文能力；注重导学、练习和检测，体现对教材的补充、延伸。

小学六年级阶段是积累语文生字的关键期，我为六年级师生整理了小学六年级下册人教版语文教材生字表及拼音，希望对你有帮助!人教版小学六年级语文下册生字表(带拼音)搓(cuō) 匣(xiá) 喳(zhā) 吭(kēng) 娜(nà) 伊(yī) 搅(jiǎo) 埃(āi) 伦(lún) 藤(téng) 析(xī) 碱(jiǎn) 顽(wán) 卓(zhuó) 效(xiào) 蚀(shí) 乏(fá) 誉(yù) 衔(xián) 粪(fèn) 捐(juān) 澡(zǎo) 械(xiè) 逆(nì) 玫(méi) 域(yù) 栗(lì) 筝(zhēng) 鞭(biān) 麦(mài) 寺(sì) 逛(guàng) 籍(jí) 屉(tì) 怖(bù) 瞅(chǒu) 魔(mó) 胖(pàng) 刑(xíng) 哼(hēng) 峻(jùn) 残(cán) 匪(fěi) 窝(wō) 啃(kěn) 舅(jiù) 挪(nuó) 蒸(zhēng) 秧(yāng) 萎(wěi) 番(fān) 锻(duàn) 雅(yǎ) 勃(bó) 旬(xún) 熬(áo) 蒜(suàn) 醋(cù) 饺(jiǎo) 翡(fěi) 拌(bàn) 榛(zhēn) 鸿(hóng) 鼎(dǐng) 旺(wàng) 炊(chuī) 乖(guāi) 裙(qún) 兜(dōu) 币(bì) 哎(āi) 橱(chú) 锈(xiù) 摩(mó) 揉(róu) 玛(mǎ) 蘸(zhàn) 毒(dú) 撇(piě) 噎(yē)小学六年级学习生字方法日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情，也是学习生字最佳途径之一。每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。那么我们小学生应该如何去写日记呢? 1、正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。 2、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。 3、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。 总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。↓↓↓下页更多"人教版六年级下册语文生字表组词"↓↓↓

为了使复习更全面，更有系统性，下面我就对小学语文知识点进行梳理，与大家共同探讨。 语文知识点分为基础知识、阅读、口语交际、习作四大板块，基础知识又涵盖了汉语拼音、汉字、词语、句子、标点等相关的许多知识，怎样才能使复习科学有效呢？下面我就从每个知识点的复习内容、复习建议、复习技巧谈谈我的一些看法与做法。 一、汉语拼音方面： （一）复习内容：1.汉语拼音字母表2.汉语拼音声母表3.汉语拼音韵母表4.声调和标调方法 5.隔音符号和拼写规则 6.音变 （二）复习建议：1、练习形式：1)写出相应大（小）写字母2)给字母排序或是把词语按音序排列 3)给字选择正确的读音 4)看拼音写词语、句子等 （三）复习技巧：对我们这里地方方言来说，在汉语拼音方面，比较难区别的是平翘舌音，其实是有规律可寻的。我们可以指导学生根据形声字相同声旁的发音情况来记忆，指导学生用“记少不记多”的方法进行记忆。 如：念翘舌音的汉字作声旁时，这些汉字一般也念翘舌音：如“占”念翘舌音，带占字的“站、战、沾、粘、毡、钻”这些中只有“钻”不念翘舌音 掌握了这些规律，学生区别平翘舌音就容易多了。 二、汉字方面 《小学语文课程标准》规定：在小学阶段，学生要累计认识常用汉字3000个，其中会写2500个左右；掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，行款整齐、布局美观，有较强的识字能力。 （一）复习内容： 1.汉字的基本笔画、笔顺规则以及常用的偏旁部首和间架结构；2.多音字和同音字； 3.形近字、形声字和多义字； 4.查字典。 （二）复习建议： 1、练习形式： 1) 改错别字，发现词语、成语、广告语、句子等中的错别字2) 确定字的部首，除部首外还有几画 3) 辨字组词4) 多音字组词或在同一个句子中为多次出现的同一个字选择不同读音 5) 选择正确的字填空等6) 查字典填表，选字义。 （三）复习技巧： 1）、重点复习易错字： 老师要对六年级两册生字表中的那些学生频频出错的字，出示在黑板上，再引导学生开动脑子，想出妙法，快速掌握。探究其错误原因，然后对症下药加以纠正和处理。学生出现错别字，不外乎这几种原因： （1）由视觉误差而产生的错别字，如：畏，胸；（2）不明字义致误 ，如：串插(穿)迫不急待（及） （3）同音代替， 如：急燥(躁)神彩飞扬 （采）    （4）形似相混 ，如：宽敝（敞） 垂诞三尺（涎） 怎样纠正呢？我认为，应该先引导学生从字的音、形、义三个方面入手，让学生讨论出消灭错别字的`方法： 2）、掌握规律查字典：这个三种查字典的方法自不必说，关健是教给学生确定各种结构汉字部首的规律。如左右是部首取左不取右，上下是部首取上不取下，内外是部首取外不取内。形声字取形不取声。学生掌握了规律，才能形成一定的能力。 三、词语方面 （一）复习内容 1. 理解、掌握课文中的重点词、关键词、特色词及规定的词语，做到会读、会写、会运用。 2. 会辨析一些近义词、反义词。 3. 能够理解多义词在特定语言环境中的含义。 4. 了解词语的感情色彩，能辨析褒义词、贬义词。 5. 能根据词语的性质、特点、用途和关系等方面的不同进行分类。 （二）复习建议： 1、练习形式： （1）照样子写出ABB、AABB、AABC、ABCC、ABAB、ABAC等特殊词语。 （2）根据意思写词语。 （3）用词造句，难点是根据要求造句。如：用“通知”造出两个句子，使它在句中分别属于名词和动词；或用“骄傲”写两个感情色彩不同的句子；用“精神”写出两个指定词义的句子。这类题综合性较强，特别要强调检查，检查自己给出的答案是否达到了题目提出的要求。 如：通知——今天，我们接到了观看爱国影片的通知。（名词） 通知——老师通知我们明天去工厂参观。（动词） （4）找近义词或反义词，包括：单音节词语、双音节词语、三字词语、四字词语、含近义词、反义词的成语及成语的近义词或反义词。这类题则主要考察学生的词汇积累。 （5）辨别每组词语中不是同一类的词 （6）把可以搭配的词语用线条连起来 （7）辨析褒义词、贬义词 （8）列举所积累的成语或成语接龙。这类题应该算成语知识考查题中较难的，但只要有足够的成语储备量并且能经常练习就不觉得难了。 可把第十一册和第十二册教材里的成语和课外阅读收集的成语进行归类，例如： 1) 表示"注意力高度集中"的成语：聚精会神全神贯注专心致志  目不转睛. 2) 来自寓言故事的成语：自相矛盾 坐井观天 守株待兔 刻舟求剑 3)表示含有动物的成语：打草惊蛇 叶公好龙 龙争虎斗 鹤立鸡群 4) 写出有关"三国"成语：三顾茅庐望梅止渴乐不思蜀如鱼得水 5) 写出含有近（反）义词或方位词的成语：前赴后继 左顾右盼 南来北往 东成西就 另外还有如描写人物品质的，外貌的，神态的；描写春夏秋冬的；描写山水风景的；关于学习的，友情的；含有数字的……都应该让学生进行归类并拓展。 （三）、复习技巧： 教给学生理解词语的方法： A、抓关键性的字，然后考虑整个词语的意思。B、联系上下文理解。C、用找近义词的方法理解。 D、联系生活实际理解。E有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引申义。 四、句子方面 （一）复习内容： 1.句子的概念与类型 2. 缩句和扩句 3. 几种常见的修辞方法 4. 一般句式的变换规律 5. 关联词语的用法 6. 修改病句 7. 仿写句子。 8. 标点符号 9. 积累并运用名言警句、歇后语、对联、谚语等 （二）复习建议： 1、练习形式：主要有判断对句子理解正误、修改病句、按要求改写句子、扩写（缩写）句子、造句、给句子加标点符号、按要求默写积累的句子等类型。 （三）复习技巧： 1)、关于句子的概念与类型： 掌握句子的概念，对分辨句子是否完整，对扩句、缩句等都将起到很好的作用。所以一定要让学生明白，一个完整的句子可以分成两部分：前一部分说的是“谁”或是“什么”、“哪里”，这就是句子的主语部分；后一部分说的是“做什么”或是“怎么样”，这是句子的谓语部分。如果缺少一部分，所表达的意思也就不明白。句末用句号、问号、感叹号或是省略号标明。 关于句子的类型，可通过例句来让学生具体感知。并能围绕一个话题，写出几个不同类型的句子。这样练习，学生就能真正掌握句型了。如用“学习”写出四种类型的句子。 陈述句：小明在认真学习。 疑问句：小明在学习什么呢？ 感叹句：小明学习多么认真啊！ 祈使句：小明，请你认真学习！ 五、标点符号方面。 （一）复习内容： 标点符号是书面语言不可缺少的组成部分。要会使用常用的标点符号，如逗号、分号、句号、问号、感叹号、冒号、引号等。复习时可放在一段话中进行练习。复习内容既要面向整套教材，又要有所侧重，突出本册的训练重点。 （二）复习建议。 （1）句号和逗号的区分。句号和逗号使用的频率最高，错误也最多。一是句逗不分，二是“一逗到底”。对策首先是让学生明白标点符号的重要性。再者是让学生弄懂，“陈述句末尾的停顿，用句号。” （2）某些标点行文时的规范写法。例如引号、破折号和省略号的书写。复习是要说明规范使用标点的意义，让学生在使用中形成习惯。 （3）标点符号的复习主要是放在阅读和作文里进行。 （4）破折号、省略号和引号的几种意义。 比如破折号，除了给学生讲破折号表示几种意思外，更重要的是要让学生联系整句话来判断。 六、阅读方面 （一）复习内容： 1、朗读、默读和背诵。 2、联系上下文理解文中词语的意思。 3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。 4、概括主要内容和中心思想。 5、体会文章详略的方法及作用。 6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。 7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。 七、写作方面 （一）复习内容 1、应用文 请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、 2、作文。 （二）复习建议 1、侧重叙事的记叙文。 ①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。 ②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。 2、侧重记人的记叙文。 ①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。 ②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。 3、写景、状物的记叙文 ①抓住特征，准确描述。 ②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等 4、提供材料的作文 材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

语文 六年级 下册人民教育出版社1。文言文两则：学弈、两小儿辩日2.匆匆3.桃花心木4.顶碗少年5.手指6.北京的春节7.藏戏8.各具特色的民居9.和田的维吾尔10.十六年前的回忆11.灯光12.为人民服务13.一夜的工作14.卖火柴的小女孩15.凡卡16.《鲁宾孙漂流记》 梗概 精彩片段17。《汤姆。索亚历险记》 梗概 精彩片段18.跨越百年的美丽19.千年梦圆在今朝20.真理诞生于一百个问号之后21.我最好的老师综合性学习：难忘小学生活成长足迹依依惜别古诗词背诵：七步诗鸟鸣涧芙蓉楼送辛渐江畔独步寻花石灰吟竹石闻官军收河南河北己亥杂诗浣溪沙卜算子；送鲍浩然之浙东综合复习：养花生活是多么广阔中华第一龙狱中联欢名碑荟萃琥珀智慧之花看说明书做玩具小台灯给外地亲友写封信 额～这样行么？
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语文 六年级 下册人民教育出版社1。文言文两则：学弈、两小儿辩日2.匆匆3.桃花心木4.顶碗少年5.手指6.北京的春节7.藏戏8.各具特色的民居9.和田的维吾尔10.十六年前的回忆11.灯光12.为人民服务13.一夜的工作14.卖火柴的小女孩15.凡卡16.《鲁宾孙漂流记》 梗概 精彩片段17。《汤姆。索亚历险记》 梗概 精彩片段18.跨越百年的美丽19.千年梦圆在今朝20.真理诞生于一百个问号之后21.我最好的老师综合性学习：难忘小学生活成长足迹依依惜别古诗词背诵：七步诗鸟鸣涧芙蓉楼送辛渐江畔独步寻花石灰吟竹石闻官军收河南河北己亥杂诗浣溪沙卜算子；送鲍浩然之浙东综合复习：养花生活是多么广阔中华第一龙狱中联欢名碑荟萃琥珀智慧之花看说明书做玩具小台灯给外地亲友写封信 额～这样行么
语文 六年级 下册人民教育出版社1。文言文两则：学弈、两小儿辩日2.匆匆3.桃花心木4.顶碗少年5.手指6.北京的春节7.藏戏8.各具特色的民居9.和田的维吾尔10.十六年前的回忆11.灯光12.为人民服务13.一夜的工作14.卖火柴的小女孩15.凡卡16.《鲁宾孙漂流记》 梗概 精彩片段17。《汤姆。索亚历险记》 梗概 精彩片段18.跨越百年的美丽19.千年梦圆在今朝20.真理诞生于一百个问号之后21.我最好的老师综合性学习：难忘小学生活成长足迹依依惜别古诗词背诵：七步诗鸟鸣涧芙蓉楼送辛渐江畔独步寻花石灰吟竹石闻官军收河南河北己亥杂诗浣溪沙卜算子；送鲍浩然之浙东综合复习：养花生活是多么广阔中华第一龙狱中联欢名碑荟萃琥珀智慧之花看说明书做玩具小台灯给外地亲友写封信额～这样行么？ 参考资料：六下语文书
语文 六年级 下册人民教育出版社1。文言文两则：学弈、两小儿辩日2.匆匆3.桃花心木4.顶碗少年5.手指6.北京的春节7.藏戏8.各具特色的民居9.和田的维吾尔10.十六年前的回忆11.灯光12.为人民服务13.一夜的工作14.卖火柴的小女孩15.凡卡16.《鲁宾孙漂流记》 梗概 精彩片段17。《汤姆。索亚历险记》 梗概 精彩片段18.跨越百年的美丽19.千年梦圆在今朝20.真理诞生于一百个问号之后21.我最好的老师综合性学习：难忘小学生活成长足迹依依惜别古诗词背诵：七步诗鸟鸣涧芙蓉楼送辛渐江畔独步寻花石灰吟竹石闻官军收河南河北己亥杂诗浣溪沙卜算子；送鲍浩然之浙东综合复习：养花生活是多么广阔中华第一龙狱中联欢名碑荟萃琥珀智慧之花看说明书做玩具小台灯 给外地亲友写封信

部编版六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记》主要内容： 尼尔斯原来经常欺负虐待动物，后来被小狐仙算计，遭到了报应。在寻找小狐仙的过程中，他认识到自己原来的错误，决心改过，逐渐转变成为一个勇敢和顽强的人，并成为一个热爱家庭，关爱他人的好少年。 《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品，作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙，译者高子英、李之义、杨永范，选作课文时有改动。 段落大意 第一部分（1—4）：尼尔斯发现自己变小以后想去找小狐仙讲和。 第二部分（5—29）：尼尔斯想寻求动物们帮助找到小狐仙，可是谁都不愿帮他。 第三部分（30—48）：男孩尼尔斯在墙头上听见家鹅和大雁的对话，为了不让父母伤心，扑上了即将飞走的雄鹅。雄鹅载着尼尔斯飞到了高空，离开了家园。
主要说了伯诺德夫人一家三口是如何与敌人斗智斗勇，保护好情报的 原文 第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报的传递工作。伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻松把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。当她在屋里时蜡烛熄灭了．第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻松把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我也有一个你这么大的女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 有不懂得在问我，我们刚上完
《北京的春节》这篇课文作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。
《北京的春节》这篇课文作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。