七年级下册数学必考题(七年级下册数学必考题期中)

【1】（4a-4）X^2·Y^b+1是关于X Y的七次单项式，且系数为4，求ax+b=x-1 解：由题意可得，4a-4=4,2+b+1=7，解得a=2，b=4，所以ax+b=x-1即为2x+4=x-1解得x=-5【2】已知多项式x^4+（m+2)x^n乘y-xy+3解：由题意可得，n+1=5且m+2不等于0， 解得n=4且m不等于-2
【1】（4a-4）X^2·Y^b+1是关于X Y的七次单项式，且系数为4，求ax+b=x-1 系数是4，则4a-4=4，a=2 是七次，所以2+b+1=7，b=42x+4=x-1x= -5【2】已知多项式x^4+（m+2)x^n乘y-xy+3，当m 和n满足什么条件时，是五次四项式原式等于x^4+(m+2)yx^n-(m+2)xy+3(m+2)x^n 五次四项式所以n+1=5，n=4m≠ -2
<1>4a-4=4a=2 2+b+1=7b=4 2x+4=x-1x=-5 <2>m+2≠0 m≠-2 n+1=5n=4

一、填空题:（本大题共10个小题，每小题2分，满分20分） 1.用不等式表示：① a大于0:_____________;②是负数:____________;③ 5与x的和比x的3倍小:______________________.2.不等式 的解集是__________________.3.用不等号填空：若 .4.当x_________时，代数代 的值是正数.5.不等式组 的解集是__________________.6.不等式 的正整数解是_______________________.7. 的最小值是a, 的最大值是b,则8.生产某种产品，原需a小时，现在由于提高了工效，可以节约时间8%至15%，若现在所需要的时间为b小时，则____________< b <_____________.9.编出解集为 的一元一次不等式和二元一次不等式组各一个:一元一次不等式为___________________________;二元一次不等式组为________________________.10.若不等式组 的解集是空集，则a、b的大小关系是_______________. 二、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，满分24分）11.下列不等式中，是一元一次不等式的是 （ ）A．B．C． D．12.不等式 的解集是 （ ）A．B．C．D．13.一元一次不等式组 的解集是 （ ）A． B． C． D．14.如图，在数轴上所表示的是哪一个不等式的解集（ ） A．B．C． D．15.如果两个不等式的解集相同，那么这两个不等式叫做同解不等式.下列两个不等式是同解不等式的是（ ）A． 与B． 与C． 与D． 与16.解下列不等式组，结果正确的是( )A. 不等式组 的解集是 ;B. 不等式组 的解集是 ;C. 不等式组 的解集是 ; D. 不等式组 的解集是17.若 ，则a只能是（ ）A． B． C．D．18.关于x的方程 的解是非负数，那么a满足的条件是( )A． B．C．D． 三、解一元一次不等式（组），并把它们的解集在数轴上表示出来（本大题共2个小题，每小题7分，满分14分）19. 　　20. 四、解下列一元一次不等式（组）（本大题共2个小题，每小题8分，满分16分）21.22. 五、（本大题满分8分）23. x为何值时，代数式 的值比代数式 的值大. 六、（本大题满分8分，第1小题3分，第2小题5分）24．已知关于x、y的方程组 .（1）求这个方程组的解；（2）当m取何值时，这个方程组的解中，x大于1，y不小于－1. 七、列一元一次不等式（组）解应用题:（本大题满分20分）25.某商店在一次促销活动中规定：消费者消费满200元或超过200元就可享受打折优惠．一名同学为班级买奖品，准备买6本影集和若干支钢笔．已知影集每本15元，钢笔每支8元，问他至少买多少支钢笔才能打折？ 26某私立中学准备招聘教职员工60名，所有员工的月工资情况如下： 员工 管理人员 教学人员 人员结构 校长 副校长 部处主任 教研组长 高级教师 中级教师 初级教师 员工人数／人 1 2 4 10 3 每人月工资／元 20000 17000 2500 2300 2200 2000 900 请根据上表提供的信息，回答下列问题：（1）如果学校准备招聘“高级教师”和“中级教师”共40名（其他员工人数不变），其中高级教师至少要招聘13人，而且学校对高级、中级教师的月支付工资不超过83000元，按学校要求，对高级、中级教师有几种招聘方案？（2）（1）中的哪种方案对学校所支付的月工资最少？并说明理由．（3）在学校所支付的月工资最少时，将上表补充完整，并求所有员工月工资的中位数和众数． 参考答案一、1.① ，② ，③ ；2. ；3.>，<，>；4. ；5. ；6.1，2，3；7.-4；8.85%a，92%a；9.略；10. 。二、11～18 ABCC ADBD。三、19. ；20. 。四、21. ；22. 。五、23. 。六、24.（1） ，（2）由题意可得不等式组 解得 。七、25. 解法1：设该同学买 支钢笔．根据题意，得 ．解得 ．为整数， ．答：该同学至少要买14支钢笔才能打折．解法2：设该同学至少买 支钢笔．根据题意，得 ．解得 ．购买钢笔数应为大于 的整数，即买 支钢笔．答：该同学至少要买14支钢笔才能打折．说明：解法1中设该同学至少买 支钢笔不扣分．不写答不扣分．26. 解：（1）设高级教师招聘 人，则中级教师招聘 人依题意得：解此不等式得：又 是正整数，学校对高级教师，中级教师有三种招聘方案 （2） ，即高级教师的月薪大于中级教师的月薪．高级教师的招聘人数越小，学校所支付的月工资越少． 当高级教师招聘13人，中级教师招聘27人时，学校所支付的月工资最少．（3）补表：13、27 在学校所支付的月工资最少时，中位数是2100元，众数是2000元.
已知初一2班各有44人,各有一些学生参加课外天文小组,1班参加天文小组的人数刚好是2班没有参加人数的三分之一,2班参加天文小组的人数是1班没有参加人数的四分之一,问两个班参加的人数各是多少?
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没有加倍的勤奋，就没有才能，也没有天才。天才其实就是可以持之以恒的人。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，勤奋一直都是学习通向成功的最好捷径。下面是我给大家整理的一些初一数学的知识点，希望对大家有所帮助。 初一下册数学知识点总结北师大版 一、同底数幂的乘法 (m，n都是整数)是幂的运算中最基本的法则，在应用法则运算时，要注意以下几点： a)法则使用的前提条件是：幂的底数相同而且是相乘时，底数a可以是一个具体的数字式字母，也可以是一个单项或多项式; b)指数是1时，不要误以为没有指数; c)不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆，对乘法，只要底数相同指数就可以相加;而对于加法，不仅底数相同，还要求指数相同才能相加; 二、幂的乘方与积的乘方 三、同底数幂的除法 (1)运用法则的前提是底数相同，只有底数相同，才能用此法则 (2)底数可以是具体的数，也可以是单项式或多项式 (3)指数相减指的是被除式的指数减去除式的指数，要求差不为负 四、整式的乘法 1、单项式的概念：由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。单项式的数字因数叫做单项式的系数，所有字母指数和叫单项式的次数。 如：bca22-的系数为2-，次数为4，单独的一个非零数的次数是0。 2、多项式：几个单项式的和叫做多项式。多项式中每个单项式叫多项式的项，次数项的次数叫多项式的次数。 五、平方差公式 表达式:(a+b)(a-b)=a^2-b^2,两个数的和与这两个数差的积,等于这两个数的平方差,这个公式就叫做乘法的平方差公式 公式运用 可用于某些分母含有根号的分式: 1/(3-4倍根号2)化简: 六、完全平方公式 完全平方公式中常见错误有： ①漏下了一次项 ②混淆公式 ③运算结果中符号错误 ④变式应用难于掌握。 七、整式的除法 1、单项式的除法法则 单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。 注意：首先确定结果的系数(即系数相除)，然后同底数幂相除，如果只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。 七年级下册数学复习资料 【相似变换】 ※1、如果选用同一个长度单位量得两条线段AB,CD的长度分别是m、n,那么就说这两条线段的比AB:CD=m:n,或写成. ※2、四条线段a、b、c、d中,如果a与b的比等于c与d的比,即,那么这四条线段a、b、c、d叫做成比例线段,简称比例线段. ※3、注意点: ①a:b=k,说明a是b的k倍; ②由于线段a、b的长度都是正数,所以k是正数; ③比与所选线段的长度单位无关,求出时两条线段的长度单位要一致; ④除了a=b之外,a:b≠b:a,与互为倒数; 【平移变换】 (1)图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化; (2)图形平移后，对应点连成的线段平行且相等(或在同一直线上) (3)多次平移相当于一次平移。 (4)多次对称后的图形等于平移后的图形。 (5)平移是由方向，距离决定的。 (6)经过平移，对应线段平行(或共线)且相等，对应角相等，对应点所连接的线段平行且相等。 这种将图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的位置移动，叫做图形的平移运动，简称为平移 七年级数学知识点 一元一次方程 一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程. 一元一次方程的标准形式： ax+b=0(x是未知数，a、b是已知数，且a≠0). 一元一次方程的最简形式： ax=b(x是未知数，a、b是已知数，且a≠0). 一元一次方程解法的一般步骤： 整理方程 …… 去分母 …… 去括号 …… 移项 …… 合并同类项 …… 系数化为1 …… (检验方程的解). 列方程解应用题的常用公式： (1)行程问题：距离=速度·时间; (2)工程问题：工作量=工效·工时; (3)比率问题：部分=全体·比率; (4)顺逆流问题：顺流速度=静水速度+水流速度，逆流速度=静水速度-水流速度; (5)商品价格问题：售价=定价·折·0.1 ，利润=售价-成本; (6)周长、面积、体积问题：C圆=2πR，S圆=πR2，C长方形=2(a+b)，S长方形=ab，C正方形=4a，S正方形=a2，S环形=π(R2-r2),V长方体=abc ，V正方体=a3，V圆柱=πR2h ，V圆锥=1/3πR2h. 初一数学下册知识点归纳相关文章： ★初一数学下册知识点归纳总结 ★初一数学下册基本知识点总结 ★初一数学下册知识点汇总 ★初一下期数学知识点总结 ★初一数学知识点归纳梳理 ★初一数学下册知识点 ★初一下册数学重点知识点总结归纳 ★初一数学知识点归纳与学习方法 ★人教版初一数学下册知识点复习总结备战中考 ★初一下册数学知识点总结

每一门科目都有自己的学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要讲练的。下面是我给大家整理的一些七年级数学知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。 七年级数学知识点归纳 变量之间的关系 一理论理解 1、若Y随X的变化而变化，则X是自变量Y是因变量。 自变量是主动发生变化的量，因变量是随着自变量的变化而发生变化的量，数值保持不变的量叫做常量。 3、若等腰三角形顶角是y，底角是x，那么y与x的关系式为y=180-2x. 2、能确定变量之间的关系式：相关公式①路程=速度×时间②长方形周长=2×(长+宽)③梯形面积=(上底+下底)×高÷2④本息和=本金+利率×本金×时间。⑤总价=单价×总量。⑥平均速度=总路程÷总时间 二、列表法：采用数表相结合的形式，运用表格可以表示两个变量之间的关系。列表时要选取能代表自变量的一些数据，并按从小到大的顺序列出，再分别求出因变量的对应值。列表法的特点是直观，可以直接从表中找出自变量与因变量的对应值，但缺点是具有局限性，只能表示因变量的一部分。 三.关系式法：关系式是利用数学式子来表示变量之间关系的等式，利用关系式，可以根据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值，也可以已知因变量的值求出相应的自变量的值。 四、图像注意：a.认真理解图象的含义，注意选择一个能反映题意的图象;b.从横轴和纵轴的实际意义理解图象上特殊点的含义(坐标)，特别是图像的起点、拐点、交点 八、事物变化趋势的描述：对事物变化趋势的描述一般有两种： 1.随着自变量x的逐渐增加(大)，因变量y逐渐增加(大)(或者用函数语言描述也可：因变量y随着自变量x的增加(大)而增加(大)); 2.随着自变量x的逐渐增加(大)，因变量y逐渐减小(或者用函数语言描述也可：因变量y随着自变量x的增加(大)而减小). 注意：如果在整个过程中事物的变化趋势不一样，可以采用分段描述.例如在什么范围内随着自变量x的逐渐增加(大)，因变量y逐渐增加(大)等等. 九、估计(或者估算)对事物的估计(或者估算)有三种： 1.利用事物的变化规律进行估计(或者估算).例如：自变量x每增加一定量，因变量y的变化情况;平均每次(年)的变化情况(平均每次的变化量=(尾数-首数)/次数或相差年数)等等; 2.利用图象：首先根据若干个对应组值，作出相应的图象，再在图象上找到对应的点对应的因变量y的值; 3.利用关系式：首先求出关系式，然后直接代入求值即可. 初一数学下册知识点总结 一元一次方程的解 定义：使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解。 把方程的解代入原方程，等式左右两边相等。 13、解一元一次方程： 1.解一元一次方程的一般步骤 去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，这仅是解一元一次方程的一般步骤，针对方程的特点，灵活应用，各种步骤都是为使方程逐渐向x=a形式转化。 2.解一元一次方程时先观察方程的形式和特点，若有分母一般先去分母;若既有分母又有括号，且括号外的项在乘括号内各项后能消去分母，就先去括号。 3.在解类似于“ax+bx=c”的方程时，将方程左边，按合并同类项的方法并为一项即(a+b)x=c。 使方程逐渐转化为ax=b的最简形式体现化归思想。 将ax=b系数化为1时，要准确计算，一弄清求x时，方程两边除以的是a还是b，尤其a为分数时;二要准确判断符号，a、b同号x为正，a、b异号x为负。 14、一元一次方程的应用 1.一元一次方程解应用题的类型 (1)探索规律型问题; (2)数字问题; (3)销售问题(利润=售价﹣进价，利润率=利润进价×100%); (4)工程问题(①工作量=人均效率×人数×时间;②如果一件工作分几个阶段完成，那么各阶段的工作量的和=工作总量); (5)行程问题(路程=速度×时间); (6)等值变换问题; (7)和，差，倍，分问题; (8)分配问题; (9)比赛积分问题; (10)水流航行问题(顺水速度=静水速度+水流速度;逆水速度=静水速度﹣水流速度). 2.利用方程解决实际问题的基本思路： 首先审题找出题中的未知量和所有的已知量，直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x，然后用含x的式子表示相关的量，找出之间的相等关系列方程、求解、作答，即设、列、解、答。 列一元一次方程解应用题的五个步骤 (1)审：仔细审题，确定已知量和未知量，找出它们之间的等量关系. (2)设：设未知数(x)，根据实际情况，可设直接未知数(问什么设什么)，也可设间接未知数. (3)列：根据等量关系列出方程. (4)解：解方程，求得未知数的值. (5)答：检验未知数的值是否正确，是否符合题意，完整地写出答句. 初一数学方法技巧 我们怎样预习呢? 曰：“先说说学习的目标： (1)知道知识产生的背景，弄清知识形成的过程。 (2)或早或晚的知道知识的地位和作用： (3)总结出认识问题的规律(或说出认识问题使用了以前的什么规律)。 再说具体的做法：(1)对概念的理解。数学具有高度的抽象性。通常要借助具体的东西加以理解。有时借助字面的含义：有时借助其他学科知识。有时借助图形……理解概念的境界是意会。一定要在理解概念上下一番苦功夫后再做题。 (2)对公式定理的预习，公式定理是使用最多的“规律”的总结。如：完全平方公式，勾股定理等。往往公式的推导定理的证明蕴含着丰富的数学方法及相当有用的解题规律。如三角形内角平分线定理的证明。我们应当先自己推导公式或证明定理，若做不成再参考别人的做法。无论是自己完成的，还是看别人的，都要说出这样做是怎样想出来的。 (3)对于例题及习题的处理见上面的(2)及下面的第五条。 七年级数学下册知识点相关文章： ★初一数学下册知识点归纳总结 ★初一数学下册知识点 ★初一数学下册基本知识点总结 ★七年级下册数学复习提纲 ★初一下期数学知识点总结 ★初中数学七年级下册知识点提纲 ★2021七年级下册数学复习提纲 ★七年级下数学知识点总结 ★七年级数学下册知识点及练习题 ★人教版初一数学下册知识点

1.某中学七年级学生外出进行社会实践活动，如果每辆车坐45人，那么有15个学生没车坐;如果每辆车坐60人，那么可以空出一辆车。问共有几辆车，几个学生?2.福建欣欣电子有限公司向工商银行申请了甲、乙两种贷款，共计68万元，每年需付出利息8.42万元.甲种贷款每年的利率是12%，乙种贷款每年的利率是13%，求这两种贷款的数额各是多少?3.某服装厂要生产一批某种型号的学生服装，已知3米长的布料可做上衣2件或裤子3条，一件上衣和一条裤子为一套，计划用600米长的这种布料生产，应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套?共能生产多少套?4.某商场按定价销售某种电器时，每台可获利48元，按定价的九折销售该电器6台与将定价降低30元销售该电器9台所获得的利润相等.求该电器每台的进价、定价各是多少元?5.一张方桌由1个桌面，4条桌腿组成，如果1m3木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿300条，现有10m3木料，那么用多少立方米的木料做桌面，多少立方米的木料做桌腿，做出的桌面与桌腿，恰好能配成方桌?能配成多少张方桌.6.甲、乙二人在上午8时，自A、B两地同时相向而行，上午10时相距36km，二人继续前行，到12时又相距36km，已知甲每小时比乙多走2km，求A，B两地的距离.7.某中学组织学生春游，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车，则多出一辆车，且其余客车恰好坐满，已知45座客车每日每辆租金为220元，60座客车每日每辆租金为300元.试问：(1)春游学生共多少人?原计划租45座客车多少辆?(2)若租用同一种车，要使每位同学都有座位，怎样租车更合算?
45y+15=60y-60=5