三年级的作文怎么写作文(三年级的作文怎么写作文我的好朋友)

三年级写作的技巧和方法有以下几种： 一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素.一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉；二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事.因此,我们平日 要多观察,多想生活中遇到的事.选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感； 三、事件的主要部分要写具体.每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻.在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动.要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。
三年级写作的技巧和方法有以下几种： 一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素.一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉；二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事.因此,我们平日 要多观察,多想生活中遇到的事.选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感； 三、事件的主要部分要写具体.每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻.在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动.要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。
1.多读书，多积累知识：平时多带着孩子读书，读书的内容要包括：人文历史、自然地理等。读书的时候可以在早晨或者睡觉之前，如果有适当的时机和孩子们一起读书。让儿童在阅读中获得知识，在阅读中收获成长，在阅读中获得成长，在阅读中积累写作材料。 2.多看、多体验：多注意观察和感受周围的发展和变化，从身边的小事情开始，从自己的生活经验开始。唯有不断的观察，不断的体验，才能让自己的文字变得更真实，更有说服力，否则，一切都是浮云，没有任何意义。人生中有许多事物是可以观察的，要引导他们去发现和理解，这样才能把文章写得更好。

1、今天哥哥结婚了，是开心的，是快乐的，是喜庆的。 2、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符。 3、那个人是我的慈祥的父亲，是我妈妈的值得依靠的丈夫，还是我奶奶的孝顺儿子。 4、孩子是父母的希望，也是祖国的希望，还是人类的希望。 5、我们的毛巾有的是绿色的，有的是白色的，还有的是紫色的。 6、成功的秘诀，是聪明的头脑，是不屈不挠的精神，是坚持不懈的毅力。

掌握适当的方法，平时积累自己的知识宝库；没事多出去走走，多见识新鲜事物；不能独自写作之前先学会模仿；展开合理的想象，让文章新奇有趣，最重要的一点，修改后再重写一遍。 一、多认识事物，积累词汇。在日常生活学习中，背诵课文，熟记语文书后的日积月累，阅读打卡的时候，摘抄优美的字词，段落。都是很好的方法。 二、多出去走走，多见识一些新鲜事物。没事多出去走走，多见识一些新鲜事物，可以去电影院，也可以去爬山，让孩子多一些体验和感触，不仅可以增长知识，扩大眼界，还能丰富孩子的词汇，促进语言和思维的发展。 三、学会“模仿”，借鉴别人的内容和观点。孩子实在写不出来时，可以参考优秀范文，学习别人的开头和结尾，以及段落布局，加入自己的事例和观点。先保证写得出来，再进一步写好。

说到写作这个话题，孩子们是有喜有忧，更有诸多家长觉得自己的孩子真是笨得要命，连一句话都写不出来，怎么就不像自己小时候呢？ 而有些孩子虽然能写出来，可是写的全是流水账，一点自己的思想都没有，写作文纯粹就是为了应付老师。那么对于写作我们到底该如何去帮助孩子呢？今天我想换一个思路和家长朋友聊聊！ 亲近自然，走近生活，所有的一切都会有答案其实，写作说简单吧，其实也挺简单的，无非就是把自己的所见所闻用笔写在纸上而已；说它难吧，其实也挺难的，因为想要写好一篇文章不仅要有东西可写，还要会写，也就是说写出来的东西要精要美。 那么对于三年级的小学生来说，要想写好一篇作文，还是需要慢慢去引导的。 一、找话题——迈开脚步，走出家门，去看看外面的风景 曾经一位老师的辞职信"世界那么大，我想去看看"引发了社会各界的关注，这句话我觉得是没有错的，因为每天在两点一线下生活的我们就和井底之蛙一样，看到的世界只有井口那么大。 所以孩子并不是无话可写，而是孩子对于这个世界的认知太少，我相信带着孩子多出去走走，世界在他们眼里一定会变得不同寻常，那么他们笔下的世界也一定会与众不同。 二、敢说敢问——对于孩子提出的每一个问题都要认真回答 其实，孩子的天性就是好动好问，只不过有些孩子就是胆子小，所以请父母们不要只会把孩子丢给手机，丢给游戏，而是要用自己有限的时间去引导孩子，实现对孩子最为"精致"的陪伴，因为有可能哪句话就会对孩子有所启发，打开孩子的思路，不愁无话可写。 三、学会"模仿"——模仿不等于抄袭，而是要学习好的思路 如果孩子能够在老师的指导下写出作文来那是最好不过了，但是除此之外，我们还可以让孩子去"模仿"，多去读一读其他好的文章，然后通过暂时性的记忆去让孩子模仿。 但这里的模仿并不是换换句子里的某个词、某个事儿，而是要学习人家的写文章的思路，然后自己又如何利用这个思路去写出自己的文章。四、好记性不如烂笔头——日积月累方能打下坚固的写作之塔 对于现在的孩子来说，拿起一本书并不难，难的是怎么让孩子去真正的从书里学到东西，进而再进一步转化成自己的东西，所以眼看十遍不如手过一遍，把书中有价值的东西做好记录和摘抄是非常有必要的，因为这些东西对于写作文来说是大有帮助的。 五、追求更好——修改后的每一篇文章都会有所不同 我相信，一篇好的文章不可能一蹴而就，它是要经过一遍又一遍的思考和推敲，所以当孩子写完一篇文章的时候，一定要让她去修改，去发现自己不通顺的语句或者是可以写得更好的地方，让自己的文章一直走在"更好"的路上。 作文其实并不难，其实我们只是把孩子圈养在了一个固定的场所，如果让她用自己的目光所至去表达这个场所以外的地方，那真的是天方夜谭。所以走出去多交流，也许你会看到一个不一样的孩子。
1、多积累 当我们进入三年级开始习作时，会遇到种种障碍，主要是口头语言转换成书面语言的障碍。要使这种障碍消除，就必须具有一定的语言基础。2、多观察只有多观察，才能让我们有更多的生活积累，大量的生活素材。3、多读书少年时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。还要“广博”，除了阅读文学书以外，还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书籍，以增长知识，扩大视野。4、多练笔俗话说得好：“好记性不如烂笔头。”写观察日记，做读书笔记都是很好的方法。记日记，不仅仅是对每天所发生的事情进行记录，它更是书写者每日对自己的思想进行总结、检讨、升华、认识和再认识的过程。长期坚持写日记，既是对自己语言表达能力的提高，更是对自己思想的一种补充，感情的一种渲泻，是大有益处的，应该提倡长期坚持。写日记还可以帮助学生体验生活，积累素材，养成观察、思考的习惯。5、多思考多思才能出智慧，多思考才能把文章写深刻，写生动。6、多修改 修改是写作的重要一环。一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要从实际出发，认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、穿功扁嘉壮黄憋萎铂联删、改，使文章更完美、更周密、更准确。
写作文是有一定的规律的 要靠我们平时的日积月累 我们平时一定要广读课外书

三年级写作文的技巧和方法如下： 1、无描写，不作文 小学作文以写人记事、写景状物的作文为主，而这种记叙文要想写好，离不开细致的描写，没有细腻准确的描写，句子自然干巴巴，要文采无文采，要情感无情感，因此写作第一要义就是要学会让孩子运用描写。 写人作文要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面进行描写，抓住细节突出人物的性格特点和心理变化。写景状物作文则要从视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等方面细致感知景物，并用语言描述出来。 2、开头结尾要完整 作文一定要开好头，刚开始写作文，不一定写多华丽的开头，而要讲究简单明了，直入主题，可以先用开门见山的方式来开头，写人可以在开头一段简单进行外貌描写，点出文章要表达的人物的性格特点。 3、常用修辞手法 小学生作文中常用的修辞手法一般有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、引用等，其它的修辞手法，如通感、借代、对偶、顶针等对于小学生来有难度，小学阶段可能使用很少，要注意的是使用修辞手法时一定要恰当、合理，要根据表达的需要使用，从而达到丰富表达形式，更具感染力的效果。一般来说，详写的内容要多用修辞手法。 4、做好写前准备，进行充分思考 写作前的准备工作应该尽量详细，切忌为了追求速度，拿到题目就开始写。主要的准备包括：读懂题目，找准要写的内容范围，题目的具体要求，避免在写作中偏题。根据理解的题目要求，思考如何确定自己文章中要表达的主题思想，没有中心的文章，或者中心不符合题目要求的文章，都是不合格的。 5、详略安排要得当 在作文结构中，详略安排和开头结尾一样重要，要围绕中心思想进行恰当地安排，突出重点，增强表达效果。对所选用的材料要仔细筛选，能突出表现中心或主题的典型材料要详写，对重点内容或情节加以具体的叙述和描写，要放开笔墨，写得具体、生动、形象和完整。
多练习写作是提升写作技巧必不可少的途径。 无论是在课堂上还是在课余时间，都可以与孩子一道，进行写作文练习。可以先从写几百字的看图说话，再到写几百字的看图写文章，最后是给一个题目和范围让孩子写一篇文章。通过不断地训练，让孩子学会捕捉写作灵感，快速写出作文。 写作永远不可能是一朝一夕所能提升的能力，需要在今后的学习、生活和工作中不断地改进提升，只有常学才能常新，只有常练才能保持写作感，最终实现提笔可写、落笔成文的愿望。 写好作文的技巧 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。 4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。