新学期新起点开学第一课主题班会PPT模板(完整版)
现就主题班会内容提纲总结如下,供大家参考:1. 强调作息时间,规范考勤,养成良好的生活、学习习惯,明确请假手续,严禁旷课。2. 安全教育:(1)行路安全——禁止学生骑摩托车上学;严禁骑电瓶车超载带人;不包坐“三轮车”上学;路远需包坐“面包车”和“中巴车”,家长需与车主签定乘车安全协议;路上遵守交通规则,靠右慢行,过马路多察看,路上尽量结伴而行。(2)饮食安全——建议学生在学校食堂就餐,不吃小摊“三无”食品,中午吃正餐,少吃零食。(3)生活安全——大家共同关注“校园暴力”现象,发现以强凌弱的行为,及时向老师反映;体育课及大课间活动注意安全,防止发生意外伤害。(4)家庭生活安全——学习了解防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等本领。(5)交往安全——严禁在外夜宿,不与校外闲杂人员交往,不进游戏室玩耍。3.卫生教育:班级室内外卫生职责到人,每日安排专人检查,发现不足,监督及时改进。4.纪律教育:上课铃声响后,做到“静候”,上课时专心听讲,积极表现;言行举止讲文明,同学间有矛盾,学会冷静谦让,有冲突时及时求教老师处理。5.学习教育:养成良好的预习和复习习惯,合理安排学习与玩耍的时间,作业按时完成,有疑难时能主动求问,面对学习困难,不怕吃苦,敢于挑战。6.形象教育:穿着朴实、大方、得体,近期将集中整治男生留长发、女生装束成人化及染发现象。具体的范文模板链接:链接: https://pan.baidu.com/s/1taegDxcxSthrEbWtJRyd6w?pwd=5zvm 提取码: 5zvm

小学生感恩主题班会
感恩父母父母是我们人生的第一任老师,从一个孩子呱呱坠地的那一刻起,他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。父母为子女撑起了一片爱的天空,当你受伤时,哭泣时,忧郁时,难过时,你可以随时回到这里,享受父母的爱,这,便是他们的幸福了。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能让他们感到欣慰,这就够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告:一个大眼睛的小男孩,吃力的端着一盆水,天真的对妈妈说:妈妈,洗脚!就是这样的一部广告时至今日,仍在热播,动人的原因,不是演员当红,而是它的感情动人心腑,不知感染了多少天下的有情人。很多人为其流泪,不止为了可爱的男孩,也为了那一份至深的爱,和发自内心的感恩。这样的事,每个人都能够做到,却又不愿去做。试问:“你们的感恩在哪里?”感恩老师感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛,一点一点的融化我们心灵的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,轻轻的,柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗含一些伟大。它像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台是他们奉献的战场。他们的幸福,是桃李满天下,是学生唤他的一声“老师”。感恩老师,用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”感恩他人一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利,傍晚时他疲惫万分,饥饿难耐,绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子,她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去,从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后,他成了一位著名的外科大夫。一天,一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术,救了她的命。无意中,大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时,在手术费用单上看到的是这样七个字:手术费:一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字,她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而,这又有什么关系呢?让感恩走进我们每个人的心灵吧!因为,感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃,感恩是一种歌唱方式,感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩,学会了感恩,每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。 具体的范文模板链接:链接: https://pan.baidu.com/s/1huagIYIjsU9R0Rczc9fscA?pwd=as8n 提取码: as8n
《主题班会|小学生守则|感恩教育|安全教育》百度网盘资源免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1h9qZL5vyvtpVc9fPx8oDWA 提取码:158h 主题班会|小学生守则|感恩教育|安全教育|主题班会教案大全(共40个).doc|小学开学第一课主题班会教案.doc|小学节俭养德主题班会方案.doc|我自豪,我是少先队员主题会.doc|少先队知识讲座主题班会.ppt|六年级《这个夏天不说再见》毕业班会教案.doc|教师节主题班会.doc|感恩节主题班会.doc|安全在我心中”小学主题班会.doc|安全教育主题班会教案.doc|【变废为宝主题班会】.doc
《在感恩的世界里》 出旗仪式: 1. 第一、二、三、四小队汇报人数 2. 全体起立、出旗、奏乐、敬礼 3. 唱队歌 4. 中队长宣布活动开始! 活动过程: 1. 中队长发言:我们中华民族有许多优良传统,知恩图报就是其中之一。像“滴水之恩当涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”等等,都是非常好的写照。常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱、感受情,我们时时刻刻都在承受着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、友情、师生情,是我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康成长;能够更好的战胜困难,获得成功。常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会让我们的人生更加美丽动人,会是我们的生命充满温暖,会是我们的灵魂得到升华。同学们,让我们用实际行动,感恩社会,报答所有关心爱护我们的人,让我们的世界更加美好。祝《在这感恩的世界里》主题班会圆满成功,下面我宣布活动开始! 2. 女:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。男:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。女:虽然我们来到新的班级才一个多月,但是我们已经深深地体会到身边的老师对我们的关爱。男:同时我们也感受到家中父母对我们无微不至的呵护。女:还有我们的同学、朋友和社会对我们的帮助和支持。男:为了表达我们的感谢之情,请允许我们将这次的主题班会作为一个礼物,送给我们敬爱的老师。女:送给我们的父母。合:送给所有关心、爱护我们的人。合:六(1)班,“在感恩的世界里”主题班会现在开始。一、父母的赞歌:男:作为少先队员的我们,必须常怀着一颗美好的感恩之心。女:是啊,相信每一位同学的心里,一定会装着这份令人欣慰的感恩。接下来,让我们有请第二小队的的各位同学们,用粉笔在我们的黑板上画上自己的那一刻美好的心灵!(音乐伴着同学们的步伐响起)女:感谢同学们,为我们的感恩黑板增添了一份独特的魅力!现在,出个问题考考你,听好了,什么人给你做可口的,自己吃剩下的;什么人给你买新的,自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意?男:我知道,这当然是父母啦。如今我们长大了,知道父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的,对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。女:是啊,提起父母谁能不为之动容呢?接下来请同学们怀着对父母的感恩,一起朗诵那首流传千古的赞母诗歌——《游子吟》!男:谢谢同学们!你们充满感恩的声音表达了对父母那份深厚的情谊,千言万语也说不尽!羔羊跪乳、乌鸦反哺,中华儿女孝父母。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。请欣赏XXX与XXX同学为我们献上诗朗诵《母亲的赞歌》。(诗朗诵表演《母亲的赞歌》)诗朗诵:《母亲的赞歌》(女)是您,将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时,您领着我认识外面的世界天寒地冻时,您将我的双手放入怀中温暖(男)您用爱心的针,穿引耐心的线,一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜,干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延(女)如果我是风筝,您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念(男)如果我是一条船,您就是港湾的灯塔散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸(合)这就是母的爱,她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山(女)两千年前的一天,意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田人们被一尊化石深深震撼这是一位母亲,蜷缩在地上,怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们可以想象当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲,曲下身来,以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆她希望将一线生机留给孩子这就是一位母亲在生死关头最本能的希望虽然,无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远(男)两千年后的一天,唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天,整整过了八天当救援人员发现她们时,七八个月大的孩子安然无恙而母亲,却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了,她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的最高诠释鲜花可以枯萎,沧海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田(女)当青春在我们脸上绽放光彩岁月也霜染了母亲的双鬓我们在母亲的大树下遮风避雨却淡漠了对大树的关怀和情谊而母亲却用慈爱包容着我们的偏激,用温情抚慰我们的焦虑(男)亲爱的母亲呀,让您的儿女为您做些什么吧也许,一句话,一杯水,一个拥抱,一支康乃馨就会让您欣慰不已,笑容绽放因为母亲的心总是那么容易满足(女)今天,您的儿女用世界上最真挚的语言祝福全天下的母亲:(合)幸福安康、美丽永远!女:听了他们的朗诵,大家是不是心中有所感触呢?(同学们积极发言,表达心中对父母的感恩)男:我也要感谢各位同学的积极参与,只要我们用心去体会,人们就会体会到亲情之爱。体会到亲人给我们的只有奉献,奉献,永远的奉献!描绘着一首又一首永不停息的赞歌!女:那么接下来,让我们有请XXX同学,为大家讲一个动人的漫画故事!(PPT显示)男:谢谢同学的深情朗诵。我们的父母,当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢女:下面我们进行现场调查问题:1、你母亲的生日?2、你给父母过过生日吗?是如何过的?3、你父母的结婚纪念日?4、你爸爸今天几岁?属什么的?5.你父母的鞋码?6、你父亲喜欢吃的菜是?………甲:通过刚刚的调查我们发现,大多数同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,每一个父母会对我们的一切记忆的都很深刻希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个:懂父母的人 ! 二、师恩最难忘:男:父母的恩情最深最重,没齿难忘,可是在我们的生命和生活中不仅有父母,更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师——一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。女:如果说是父母给了我们生命,那么是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?男:是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年 ?是我们的——(合)老师!女:我们从一个懵懂的顽童,成长为德才兼备的少先队员,哪一点进步不浸透着老师的汗水?女:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我们感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我们在知识的海洋里遨游。男:在我们的成长历程中,浓浓的师爱一直伴随左右。没有老师,就没有我们的快乐成长。从一年级到六年级,想必在这六年的光阴,大家对自己的老师都会有着特殊的感情,请大家说说心中感恩老师的话语!男:谢谢大家。教室里,老师总是俯下身子,校正我们每一个错字,纠正我们不准确的发音。女:灯光下,老师时而握笔沉思,时而奋笔疾书,他付出的是真情,收获的是疲惫。男:每当我走过老师的窗前,映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。请听一位同学带来的诗朗诵《老师,你辛苦了》 是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!--您辛苦了,老师!女:在我们的成长道路上,我们的父母养育了我们,而我们的老师则是教会我们做人的道理,传授给我们丰富的知识,同学们给我带来无限欢乐。千言万语都说不完我们对他们的感谢。 三、综合:男:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。 女:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。 男:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。 女:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。 男:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。女:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 男:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。 女:请听朗诵《心存感恩》很久了,总是听见周围有人抱怨、指责、牢骚满腹;也常常因为别人的一点点小失误而心有芥蒂。每每看到年轻人给老人让座,便认为是故意的;每每见到同学间嘘寒问暖互相帮助,是维持关系减少掣肘;每每见到同学为老师多做一件事多一份关心,便认为是阿谀奉承。我们抛去了幼时纯真的眼神,乎已看清了世间的真相,宛如一个大思想家。 但当一首《感恩的心》在耳旁响起的时候,我才恍然:人之初,我们拥有的所谓的“善”,已经被一层一层的习惯和世故压在了灵魂的最深处……我们也会说谢谢,也曾在不同的场合说过很多很多关于感激的话,但现在回想,留在记忆里的却很少很少。究其根源,是因了这所有的感激是发于声带,而不是内心;我们也能感知友善,感知别人对我们的关爱与挂念,但我们往往总自私地认为,家人朋友爱我是理所当然;我们也渴望真诚,渴望在钢筋水泥的丛林中拥有真挚的亲情、友情,但我们却总是疏于关心别人,疏于用一颗感恩的心表达情感。但今天,越过习惯,越过世故,越过冷漠,越过麻木,我发现,我依然——心存感恩!对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康长成,曾一次次牵扶,让我在远离家乡的地方放飞理想;对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,让我学会用知识擦亮双眼;对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连;对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖。感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我看清生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。感谢这首歌,给我机会,让我在渐渐平淡麻木了的日子里,重新领悟生命的意义,让我以知足的心去珍惜身边的人、事、物,品味生命的甘美与激越!心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。也许,我没有办法让所有的人保持一颗感恩的心,但我会告诉自己,在人生的路上永远,心存感恩!男:听完XXX同学富有感情的朗诵,借助今天这个机会让我们一起说出心中的感激。全班同学:感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢曾帮助过我的人。谢谢你们!女:听了那么多关于感动的字眼,现在,请同学们拿出纸,请写下几句话来表达对父母、对老师、对朋友、对同学的感恩之情。(写好后一起讨论,分享)女:谢谢!请大家能在课后把它做一个小信封,送给那个人!男:接下来,大家请听一个故事——名叫《感恩的心》!附:有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是天上的美味了!。有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路,自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……女:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……这个小女孩让人感动!女:在班会的尾声,请第X小队的同学为我们表演手语——《感恩的心》!大家可以看着他们一起做!男:实在令人感动不已!通过这次班会,请各位能够留意生活中的小事,学会时时感恩。只要我们有一颗懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感动。用心聆听,就会发现生活充满了爱,愿我们大家人人都学会感恩! 合:六(1)班此次“在感恩的世界里”主题班会到此结束。请中队长至结束语! 结束语:心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。心存感恩,回报他人。 班主题班会到此结束。谢谢大家! 退旗仪式:1:中队辅导员讲话2:全体队员呼号3:退旗,奏乐,敬礼 组织起来很棒的!
首先、在黑板上写清主题 其次、准备好材料(学生的演讲、实例分析、事件讨论、班主任主持稿)最后、班长总结受到的教育,并倡议如何感恩 末尾、教师总结整个主题班会鼓励学生感恩。
一、激趣导入:什么是感恩?(从身边小事导入) 二、为什么要感恩?(讨论)三、怎么感恩?(讨论)四、教师小结:生活中应该怎么做。 课堂活动以学生讨论,教师引导为主。
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《在感恩的世界里》 出旗仪式: 1. 第一、二、三、四小队汇报人数 2. 全体起立、出旗、奏乐、敬礼 3. 唱队歌 4. 中队长宣布活动开始! 活动过程: 1. 中队长发言:我们中华民族有许多优良传统,知恩图报就是其中之一。像“滴水之恩当涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”等等,都是非常好的写照。常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱、感受情,我们时时刻刻都在承受着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、友情、师生情,是我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康成长;能够更好的战胜困难,获得成功。常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会让我们的人生更加美丽动人,会是我们的生命充满温暖,会是我们的灵魂得到升华。同学们,让我们用实际行动,感恩社会,报答所有关心爱护我们的人,让我们的世界更加美好。祝《在这感恩的世界里》主题班会圆满成功,下面我宣布活动开始! 2. 女:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。男:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。女:虽然我们来到新的班级才一个多月,但是我们已经深深地体会到身边的老师对我们的关爱。男:同时我们也感受到家中父母对我们无微不至的呵护。女:还有我们的同学、朋友和社会对我们的帮助和支持。男:为了表达我们的感谢之情,请允许我们将这次的主题班会作为一个礼物,送给我们敬爱的老师。女:送给我们的父母。合:送给所有关心、爱护我们的人。合:六(1)班,“在感恩的世界里”主题班会现在开始。一、父母的赞歌:男:作为少先队员的我们,必须常怀着一颗美好的感恩之心。女:是啊,相信每一位同学的心里,一定会装着这份令人欣慰的感恩。接下来,让我们有请第二小队的的各位同学们,用粉笔在我们的黑板上画上自己的那一刻美好的心灵!(音乐伴着同学们的步伐响起)女:感谢同学们,为我们的感恩黑板增添了一份独特的魅力!现在,出个问题考考你,听好了,什么人给你做可口的,自己吃剩下的;什么人给你买新的,自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意?男:我知道,这当然是父母啦。如今我们长大了,知道父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的,对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。女:是啊,提起父母谁能不为之动容呢?接下来请同学们怀着对父母的感恩,一起朗诵那首流传千古的赞母诗歌——《游子吟》!男:谢谢同学们!你们充满感恩的声音表达了对父母那份深厚的情谊,千言万语也说不尽!羔羊跪乳、乌鸦反哺,中华儿女孝父母。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。请欣赏XXX与XXX同学为我们献上诗朗诵《母亲的赞歌》。(诗朗诵表演《母亲的赞歌》)诗朗诵:《母亲的赞歌》(女)是您,将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时,您领着我认识外面的世界天寒地冻时,您将我的双手放入怀中温暖(男)您用爱心的针,穿引耐心的线,一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜,干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延(女)如果我是风筝,您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念(男)如果我是一条船,您就是港湾的灯塔散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸(合)这就是母的爱,她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山(女)两千年前的一天,意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田人们被一尊化石深深震撼这是一位母亲,蜷缩在地上,怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们可以想象当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲,曲下身来,以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆她希望将一线生机留给孩子这就是一位母亲在生死关头最本能的希望虽然,无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远(男)两千年后的一天,唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天,整整过了八天当救援人员发现她们时,七八个月大的孩子安然无恙而母亲,却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了,她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的最高诠释鲜花可以枯萎,沧海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田(女)当青春在我们脸上绽放光彩岁月也霜染了母亲的双鬓我们在母亲的大树下遮风避雨却淡漠了对大树的关怀和情谊而母亲却用慈爱包容着我们的偏激,用温情抚慰我们的焦虑(男)亲爱的母亲呀,让您的儿女为您做些什么吧也许,一句话,一杯水,一个拥抱,一支康乃馨就会让您欣慰不已,笑容绽放因为母亲的心总是那么容易满足(女)今天,您的儿女用世界上最真挚的语言祝福全天下的母亲:(合)幸福安康、美丽永远!女:听了他们的朗诵,大家是不是心中有所感触呢?(同学们积极发言,表达心中对父母的感恩)男:我也要感谢各位同学的积极参与,只要我们用心去体会,人们就会体会到亲情之爱。体会到亲人给我们的只有奉献,奉献,永远的奉献!描绘着一首又一首永不停息的赞歌!女:那么接下来,让我们有请XXX同学,为大家讲一个动人的漫画故事!(PPT显示)男:谢谢同学的深情朗诵。我们的父母,当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢女:下面我们进行现场调查问题:1、你母亲的生日?2、你给父母过过生日吗?是如何过的?3、你父母的结婚纪念日?4、你爸爸今天几岁?属什么的?5.你父母的鞋码?6、你父亲喜欢吃的菜是?………甲:通过刚刚的调查我们发现,大多数同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,每一个父母会对我们的一切记忆的都很深刻希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个:懂父母的人 ! 二、师恩最难忘:男:父母的恩情最深最重,没齿难忘,可是在我们的生命和生活中不仅有父母,更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师——一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。女:如果说是父母给了我们生命,那么是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?男:是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年 ?是我们的——(合)老师!女:我们从一个懵懂的顽童,成长为德才兼备的少先队员,哪一点进步不浸透着老师的汗水?女:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我们感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我们在知识的海洋里遨游。男:在我们的成长历程中,浓浓的师爱一直伴随左右。没有老师,就没有我们的快乐成长。从一年级到六年级,想必在这六年的光阴,大家对自己的老师都会有着特殊的感情,请大家说说心中感恩老师的话语!男:谢谢大家。教室里,老师总是俯下身子,校正我们每一个错字,纠正我们不准确的发音。女:灯光下,老师时而握笔沉思,时而奋笔疾书,他付出的是真情,收获的是疲惫。男:每当我走过老师的窗前,映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。请听一位同学带来的诗朗诵《老师,你辛苦了》 是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!--您辛苦了,老师!女:在我们的成长道路上,我们的父母养育了我们,而我们的老师则是教会我们做人的道理,传授给我们丰富的知识,同学们给我带来无限欢乐。千言万语都说不完我们对他们的感谢。 三、综合:男:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。 女:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。 男:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。 女:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。 男:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。女:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 男:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。 女:请听朗诵《心存感恩》很久了,总是听见周围有人抱怨、指责、牢骚满腹;也常常因为别人的一点点小失误而心有芥蒂。每每看到年轻人给老人让座,便认为是故意的;每每见到同学间嘘寒问暖互相帮助,是维持关系减少掣肘;每每见到同学为老师多做一件事多一份关心,便认为是阿谀奉承。我们抛去了幼时纯真的眼神,乎已看清了世间的真相,宛如一个大思想家。 但当一首《感恩的心》在耳旁响起的时候,我才恍然:人之初,我们拥有的所谓的“善”,已经被一层一层的习惯和世故压在了灵魂的最深处……我们也会说谢谢,也曾在不同的场合说过很多很多关于感激的话,但现在回想,留在记忆里的却很少很少。究其根源,是因了这所有的感激是发于声带,而不是内心;我们也能感知友善,感知别人对我们的关爱与挂念,但我们往往总自私地认为,家人朋友爱我是理所当然;我们也渴望真诚,渴望在钢筋水泥的丛林中拥有真挚的亲情、友情,但我们却总是疏于关心别人,疏于用一颗感恩的心表达情感。但今天,越过习惯,越过世故,越过冷漠,越过麻木,我发现,我依然——心存感恩!对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康长成,曾一次次牵扶,让我在远离家乡的地方放飞理想;对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,让我学会用知识擦亮双眼;对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连;对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖。感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我看清生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。感谢这首歌,给我机会,让我在渐渐平淡麻木了的日子里,重新领悟生命的意义,让我以知足的心去珍惜身边的人、事、物,品味生命的甘美与激越!心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。也许,我没有办法让所有的人保持一颗感恩的心,但我会告诉自己,在人生的路上永远,心存感恩!男:听完XXX同学富有感情的朗诵,借助今天这个机会让我们一起说出心中的感激。全班同学:感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢曾帮助过我的人。谢谢你们!女:听了那么多关于感动的字眼,现在,请同学们拿出纸,请写下几句话来表达对父母、对老师、对朋友、对同学的感恩之情。(写好后一起讨论,分享)女:谢谢!请大家能在课后把它做一个小信封,送给那个人!男:接下来,大家请听一个故事——名叫《感恩的心》!附:有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是天上的美味了!。有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路,自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……女:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……这个小女孩让人感动!女:在班会的尾声,请第X小队的同学为我们表演手语——《感恩的心》!大家可以看着他们一起做!男:实在令人感动不已!通过这次班会,请各位能够留意生活中的小事,学会时时感恩。只要我们有一颗懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感动。用心聆听,就会发现生活充满了爱,愿我们大家人人都学会感恩! 合:六(1)班此次“在感恩的世界里”主题班会到此结束。请中队长至结束语! 结束语:心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。心存感恩,回报他人。 班主题班会到此结束。谢谢大家! 退旗仪式:1:中队辅导员讲话2:全体队员呼号3:退旗,奏乐,敬礼 组织起来很棒的!
首先、在黑板上写清主题 其次、准备好材料(学生的演讲、实例分析、事件讨论、班主任主持稿)最后、班长总结受到的教育,并倡议如何感恩 末尾、教师总结整个主题班会鼓励学生感恩。
一、激趣导入:什么是感恩?(从身边小事导入) 二、为什么要感恩?(讨论)三、怎么感恩?(讨论)四、教师小结:生活中应该怎么做。 课堂活动以学生讨论,教师引导为主。

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感恩教育主题班会
感恩父母父母是我们人生的第一任老师,从一个孩子呱呱坠地的那一刻起,他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。父母为子女撑起了一片爱的天空,当你受伤时,哭泣时,忧郁时,难过时,你可以随时回到这里,享受父母的爱,这,便是他们的幸福了。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能让他们感到欣慰,这就够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告:一个大眼睛的小男孩,吃力的端着一盆水,天真的对妈妈说:妈妈,洗脚!就是这样的一部广告时至今日,仍在热播,动人的原因,不是演员当红,而是它的感情动人心腑,不知感染了多少天下的有情人。很多人为其流泪,不止为了可爱的男孩,也为了那一份至深的爱,和发自内心的感恩。这样的事,每个人都能够做到,却又不愿去做。试问:“你们的感恩在哪里?”感恩老师感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛,一点一点的融化我们心灵的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,轻轻的,柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗含一些伟大。它像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台是他们奉献的战场。他们的幸福,是桃李满天下,是学生唤他的一声“老师”。感恩老师,用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”感恩他人一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利,傍晚时他疲惫万分,饥饿难耐,绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子,她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去,从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后,他成了一位著名的外科大夫。一天,一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术,救了她的命。无意中,大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时,在手术费用单上看到的是这样七个字:手术费:一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字,她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而,这又有什么关系呢?让感恩走进我们每个人的心灵吧!因为,感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃,感恩是一种歌唱方式,感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩,学会了感恩,每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。 具体的范文模板链接:链接: https://pan.baidu.com/s/1huagIYIjsU9R0Rczc9fscA?pwd=as8n 提取码: as8n
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用感恩的心拥抱生活, 你将幸福一生父母亲生产了我们给了我们一次做人的机会此番恩情我们终生难报纵然我们竭尽全力 父母亲养育了我们让我们得以长大成人此番恩情纵然我们倾心反哺也难报万一 我们拥有的一切都以父母给予的这个健康、健全的身体为前提作为凡夫的——我们的父母也许会有许多这样那样的缺点与错误但,这都不能成为我们不孝的理由作为儿女的我们对于父母永远只能感激与感恩感谢与报答(尊贵而敬爱的父母,儿女在这里向您致以世上最崇高、最伟大的敬礼与谢意,并送上我诚挚的问候:父母亲大人,为了儿女,您操碎了心;为了儿女,您吃尽了苦儿女欠您的,永远无法奉还) 先圣先哲为我们备下了一份份精美的精神套餐社会祖国为我们营造了安舒的学习环境父母师长用春风般的话语将宇宙人生的哲理送入我们的心田让我们识字解文,知书识礼让我们通达人情,晓畅世事让我们崇尚真理,谙熟技艺让我们成长为一个对家庭负责对社会有益的有用之人此番恩情让我们终生难忘充满心间的唯有感激 太阳为我们送来灿烂的阳光大地为我们造就舒适的温床大气层为我们输送清新的空气生物圈为我们备下生活的食粮春天,百花绽放令我们心赏目悦秋季,果树结实让我们口爽鼻香炎热的夏季有绿荫为我们遮挡阳光寒冷的冬天有太阳为我们送来阳光仰望天空我们可以欣赏金乌、玉兔徜徉大地我们可以寄情山川、原野饿了,有粮食做饭渴了,有甘泉解渴困了,有温床睡觉累了,有绿地休憩寂寞,有生灵作伴……这一切的一切都来自我们慈爱的母亲——自然在自然面前我们是个罪人在自然面前我们是个贪婪的索取者对母亲——自然我们永远充满歉疚尊重自然,热爱自然回报自然,感谢自然是我们人类唯一的选择 你与我朝夕相伴你与他萍水相逢这是你生生世世修来的缘分无论是善缘还是恶缘你都应敞开心扉起一念善意播下一粒慈悲的种子成就那无上的菩提你岂能任之擦肩而过 有人对你怒目而视你须知,这是你的恩人他在消你的恶意你又何必耿耿于怀感激还来不及呢 有人对你拳脚相加你须知,这是你的恩人他在消你的罪行你又何必怀恨在心感激还来不及呢 有人用语言中伤你你须知,这是你的恩人他在消你的口过你又何必恶语相向感激还来不及呢 有人向你索取讨要你须知,这是你的恩人他要拔出你的贪根他要激发你的爱心他要清算你的宿债你又何必斤斤计较感激还来不及呢 你说,你劳动而无成果你付出而无回报你播种而无收获那我告诉你你不必懊恼,也不必怨恨你正在往生命的银行里储存资粮你应该为此而感到欣幸 你说,你困难重重你坎坷多多你病痛在身你肢体伤残那我告诉你你不必灰心,也不必意冷这是成长不可多得的历炼只要你意志坚强就没有什么能把你摧残只要你用一颗感恩的心对待生活喜悦就会永远洋溢在你的心间——感激,感谢坦荡,坦然宁静,祥和自然,自在 幸福,愉悦
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用感恩的心拥抱生活, 你将幸福一生父母亲生产了我们给了我们一次做人的机会此番恩情我们终生难报纵然我们竭尽全力 父母亲养育了我们让我们得以长大成人此番恩情纵然我们倾心反哺也难报万一 我们拥有的一切都以父母给予的这个健康、健全的身体为前提作为凡夫的——我们的父母也许会有许多这样那样的缺点与错误但,这都不能成为我们不孝的理由作为儿女的我们对于父母永远只能感激与感恩感谢与报答(尊贵而敬爱的父母,儿女在这里向您致以世上最崇高、最伟大的敬礼与谢意,并送上我诚挚的问候:父母亲大人,为了儿女,您操碎了心;为了儿女,您吃尽了苦儿女欠您的,永远无法奉还) 先圣先哲为我们备下了一份份精美的精神套餐社会祖国为我们营造了安舒的学习环境父母师长用春风般的话语将宇宙人生的哲理送入我们的心田让我们识字解文,知书识礼让我们通达人情,晓畅世事让我们崇尚真理,谙熟技艺让我们成长为一个对家庭负责对社会有益的有用之人此番恩情让我们终生难忘充满心间的唯有感激 太阳为我们送来灿烂的阳光大地为我们造就舒适的温床大气层为我们输送清新的空气生物圈为我们备下生活的食粮春天,百花绽放令我们心赏目悦秋季,果树结实让我们口爽鼻香炎热的夏季有绿荫为我们遮挡阳光寒冷的冬天有太阳为我们送来阳光仰望天空我们可以欣赏金乌、玉兔徜徉大地我们可以寄情山川、原野饿了,有粮食做饭渴了,有甘泉解渴困了,有温床睡觉累了,有绿地休憩寂寞,有生灵作伴……这一切的一切都来自我们慈爱的母亲——自然在自然面前我们是个罪人在自然面前我们是个贪婪的索取者对母亲——自然我们永远充满歉疚尊重自然,热爱自然回报自然,感谢自然是我们人类唯一的选择 你与我朝夕相伴你与他萍水相逢这是你生生世世修来的缘分无论是善缘还是恶缘你都应敞开心扉起一念善意播下一粒慈悲的种子成就那无上的菩提你岂能任之擦肩而过 有人对你怒目而视你须知,这是你的恩人他在消你的恶意你又何必耿耿于怀感激还来不及呢 有人对你拳脚相加你须知,这是你的恩人他在消你的罪行你又何必怀恨在心感激还来不及呢 有人用语言中伤你你须知,这是你的恩人他在消你的口过你又何必恶语相向感激还来不及呢 有人向你索取讨要你须知,这是你的恩人他要拔出你的贪根他要激发你的爱心他要清算你的宿债你又何必斤斤计较感激还来不及呢 你说,你劳动而无成果你付出而无回报你播种而无收获那我告诉你你不必懊恼,也不必怨恨你正在往生命的银行里储存资粮你应该为此而感到欣幸 你说,你困难重重你坎坷多多你病痛在身你肢体伤残那我告诉你你不必灰心,也不必意冷这是成长不可多得的历炼只要你意志坚强就没有什么能把你摧残只要你用一颗感恩的心对待生活喜悦就会永远洋溢在你的心间——感激,感谢坦荡,坦然宁静,祥和自然,自在 幸福,愉悦
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以安全教育为主题的主题班会
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安全教育主题班会 一、班会目的(1)认识生命来之不易,生命对于每个人只有一次。(2)认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。(3)直面挫折,对自己的生命有科学的设计,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人, 让自 己的生命焕发光彩,珍爱自己的生命。(4)增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。( 二)活动地点:教室(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。(四)班会流程:一:对以下几点内容进行提问并解答:1:消防安全2:行走安全3:横穿马路4:校外安全6:家庭生活安全二:将有关安全的故事三有请老师讲话四:主持人宣布班会结束安全教育主题班会开场白:当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭、父母,说到底你是属于社会、国家。所以也可这样说:生命诚可贵,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值。年以珍爱生命,安全第一是我们社会永恒话题。 人是最可宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想:到那时,这一切都为时已晚,我们失去的已经太多太多,对生命的关爱,不能成为美丽的词藻,难道只有失去之后才能醒悟。由于安全意识的淡薄,由于责任心的冷漠,玩忽职守而造成,难道我们不该反思,不该惩罚和加罪。而我们今后还能做些什么?更令人深思。一:消防安全家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。当房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。及时报警遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失: (1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。 (2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。 (3)身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。 (4)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。 (5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 (6)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。 (7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。 (8)逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体,同时趴在地上匍匐前进向外逃生。二:交通安全人行横道:马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”,它是专门为行人横过马路而漆划的,行人在这里过马路比较安全。法律规定,汽车在行驶过程中,遇到有斑马线,应当减速慢行,遇到有行人从斑马线上横穿公路,汽车应当停下来让行人先过。行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内,设置有人行横道信号灯的,还必须按信号灯指示通行。交通信号灯:在繁忙的十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯,它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。1、指挥灯信号:绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行;黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准车辆、行人通行;绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行;黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则下通行。2、人行横道灯信号:绿灯亮时,准许行人通过人行横道;黄灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。隔离设施:交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全,防止行人横过马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。我们不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带,走进车行道,否则有被车辆撞倒的危险。人车分流 各行其道:每当你走马路,就会看到许多行人和车辆来来往往,川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走,那么就会交叉冲突,发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的道路:机动车走“机动车道”,行人应走人行道。交通标志:在道路上,我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全非常重要,被称为“永不下岗的交通警”。道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主标志又分为:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。警告标志:警告标志是警告车辆和行人注意危险地点的标志。其形状为正等边三角行,颜色为黄底、黑边、黑图案。禁令标志:禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状通常为圆形,个别为八角形或顶点向下的等边三角行。其颜色通常为白底、红圈、红斜杆和黑图案,“禁止车辆停放标志”为蓝底、红圈、红斜杆。指示标志:指示标志是指示车辆、行人行进的标志。其形状为圆形、正方形或长方形,颜色为蓝底白图案。指路标志:指路标志是传递道路方向、地点和距离信息的标志。其形状,除地点识别标志、里程碑、分合流标志外,为长方形或正方形。其颜色,一般道路为蓝底白图案,高速公路为绿底白图案。四 交通安全小知识二、自行车使用常识我国《道路交通安全法实施条例》明文规定:未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。而当你已达到法定的骑车年龄,准备骑车,则必须认真学一学交通规则和掌握安全骑车要领。自行车首先应该保持机件完好,安全设备、牌证齐全有效。骑车前,应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、龙头等是否完好。学骑自行车时,应选择广场、操场或人车稀少的道路。严禁在交通繁华地段学骑自行车。当你已经掌握骑车技术,可单独骑车时,你还应该掌握以下几条安全骑车规则:1、在非机动车道内按顺序行驶,严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道的道路上行驶,就尽量靠右边行驶(距路边边缘线1.5米以内),不要在公路中间行驶,不要扶身并行,互相追逐或曲折竞驶,不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物,更不能逆向(在路左边)行驶。2、骑车至路口,应主动地让机动车先行,遇(红灯)停止信号时,应停在停止线以外(不得超越停止线)。严禁越线闯红灯。遇有陡坡或冰雪路段及车闸失效应下车推行。3、骑车转弯前,要减速慢行向后了望,伸手示意。左转弯前伸出左手示意。同时要选择前后无来往车辆时转弯,切不可在前后有来往车辆进突然猛拐,争道抢行。在交叉路口转弯时要转大弯行驶。4、自行车在道路上停放,应按交通标志指定的地点和范围有秩序的停放。在没有设置交通标志的路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。5、在大、中城市市区道路上,不准骑自行车带人。三、乘车须知我们不少同学上学、放学每天几次乘坐车辆。然而乘坐车辆也应该讲究社会公德和掌握应有的乘车常识,以保障人身安全。1、乘车须在站台指定地点依次候车,待车辆停稳后先下后上。上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客:下车后,应随即走上人行道,千万不要在车前或车尾急穿马路,以防被车撞倒。2、不准在车行道上招呼出租车。因为在车行道上招车妨碍交通,很容易被你招来的以及路上来往的车辆撞倒自己。甚至会造成因被招呼的车突然导致后车追尾相撞事故。所以,在人行道或路边招呼出租车才能保证安全。3、不准拾易燃、易爆等危险物品乘车。这些物品会受热、挤压或意外情况引起或爆炸,造成人身伤亡和车辆损坏。4、机动车在行驶中,乘车人要坐稳扶牢,防止紧急刹车,不得将头、手伸出窗外,以免被来往车辆擦伤自己。不准在车辆未停稳时急忙下车。5、乘坐大卡车时,不准站立,不准坐在车厢栏板上。否则,如遇车辆紧急刹或转弯时惯力或抛出车外。乘坐大卡车时,应蹲下,并抓牢车厢栏板。同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。 (1)在道路上行走,要走人行道;没有人行横道的道路,要靠路边行走。 (2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 (3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 (4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。 (5)骑自行车,不要骑速过快,要小心避让,要骑在自行车道上。(未满十二岁的,不可骑自行车上路)横穿马路横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。 (1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ” 。 (2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。(3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 (4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。 (5)骑自行车横穿马路,要下车扶车横穿。三:家庭生活安全同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。家庭生活中也有安全问题。如何防止烫伤?烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢?1.从炉火上移动开水壶、热油锅时,应该戴上手套用布衬垫,防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。2.家长在炒菜、煎炸食品时,不要在周围玩耍、打扰,以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时,注意力要集中,不要把水滴到热油中,否则热油遇水会飞溅起来,把人烫伤。3.油是易燃的,在高温下会燃烧,做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火,千万不要惊慌失措,应该尽快用锅盖盖在锅上,并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤,在使用中应当特别小心,尤其千万不要随便去触摸。5.如何安全使用高压锅?:用高压锅做饭,节省时间和能源,许多家庭都使用它。高压锅在使用时,锅里的温度高、压力大,所以安全问题十分重要。1.使用高压锅之前,首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅,安全阀是不是完好无损。2.在使用中,不要触动高压锅的压力阀,更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。3.饭菜做好以后,不能马上拿下压力阀或者打开锅盖,要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后,才能拿下压力阀,打开锅盖。如何安全使用刀具?日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具,这些刀具锋利、尖锐,使用不慎,就可能造成伤害。在使用刀具时应当注意:1.使用刀具时应当注意力集中,不用刀具比划、打闹,更不能拿着刀具互相开玩笑,以免误伤别人或自己。2.刀具暂时不使用时,要妥善保存起来,放在安全稳妥的地方,不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外,以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。如何安全使用煤气?人们通常把天然气、石油液化气、煤气等可燃性气体都叫做煤气。煤气给人们生活带来了许多方便,但如果使用不当,它也会造成灾难。使用煤气要注意以下各点;1.认真阅读燃气器具等的使用说明书,严格按照说明书的要求操作、使用。5.使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒?1.用煤炉取暖,一定要安装烟筒和风斗。2.定期清扫烟筒,保持烟筒通畅,如果发现烟筒堵塞或漏气,必须及时清理或修补。3.经常打开门窗通风换气,保持室内空气新鲜。4.伸出室外的烟筒,还应该加装遮风板或拐脖,防止大风将煤气吹回室内。 如何安全用电? 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识:l.认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。3.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。 如何安全使用电器? 如今,电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进入了家庭。使用家用电器,除了应该注意安全用电问题以外,还要注意以下几点:1.各种家用电器用途不同,使用方法也不同,有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用,对危险性较大的电器则不要自己独自使用。2.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。3.电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热,应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品,防止发生火灾;同时,使用时要注意避免烫伤。4.要避免在潮湿的环境下使用电器,更不能使电器淋湿、受潮,这样不仅会损坏电器,还会发生触电危险结束语:同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!
珍爱生命 远离危险 ——记一堂有趣的安全教育主题班会活动形式:小品表演、讲故事、快板、讨论。活动过程:一、演小品,谈感想,引入主题1、生表演自编短剧《地震》,生谈感受老师先用谈话法和同学们聊天,让各小组简介自己[放录音:一阵铃声---全体同学注意,紧急通知,地震局预报青岛西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)在刚才的表演中你最大的感受是什么?(生畅所欲言)2、师:地震是世界上最凶恶的敌人,它不仅直接毁坏了人类美好的家园,而且最令人痛心的是它无情地夺去了多少鲜活的生命,我们为之哀悼的同时,更加感悟生命的可贵。当然,地震是大的自然灾害,不是我们天天能遇到的,倒是在我们日常生活中中还有那些比较危险的情况会出现,今天让我们一起来探讨如何远离危险,珍爱生命。(3分钟)二、《流泪的花季》故事讲述1、讲述我们身边发生的意外的悲惨故事:溺水、触电、车祸2、学生代表宣读数据资料:根据媒体报道:最近这些年中小学生意外伤害事故是频频发生,报道说因车祸、溺水、触电、食物中毒、建筑物倒塌等意外而死亡的中小学生平均每天有四十多人,据抽样调查,14岁以下的死亡原因,占第一位的就是意外伤害死亡,意外伤害死亡的人数占同龄人口总死亡人数的26.1%。3、师小结:听了刚才这些触目惊心的数字,我想再说一遍,是每天,每天意外死亡的四十多位中小学生,就是相当于每天有一个班级的学生消失啊。同学们,生命是宝贵的,生命之花的凋谢是令人扼腕痛惜的,可是实实在在的危险就在我们身边。三、危险在身边1、师提问:请同学们说说我们身边的生活中存在着哪些危险?(生畅所欲言:交通事故、溺水身亡、触电身亡、饮食中毒、火灾、煤气中毒……)2、安全隐患大排查各调查小组公布调查结果:(1)、在校生小组宿舍:1、住上铺的同学在床上乱晃动,容易掉下来;2、宿舍里打闹、关门挤着手;3、打热水碎了暖瓶,易烫伤;4、二楼的同学趴在护栏上往下望;餐厅:1、吃饭铃声一响,疯跑在去餐厅的路上,易跌倒。2、吃饭时说说笑笑,容易噎食; 3、夏季到来,易腐烂变质,同学隔墙外卖“三五”食品教学楼:1、上下楼梯有拥挤,一步迈好几个台阶,或是坐在楼梯扶手上往下滑2、教室走廊跑跳、打闹、推搡、摔跤,抱着某些同学往墙上撞,或摔在地上;3、坐在走廊开着窗的窗台上或是随意将身子探出窗外4、用湿手去插饮水机多媒体电源(2)、走读生小组1、十字路口闯红灯,2、过校门口门前大马路不警惕来往的车辆,低着头过马路3、回家路上遇到坏人,敲诈钱物,抢自行车(3)、住校生回家出行安全3、师小结:校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水等。可见危险无小事,危险在身边,大意酿祸端,怎么办?四、给你支招,自护又自救有专家指出,通过安全教育,提高自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。1、出现危险怎么办?师出示案例,生选择最感兴趣的话题,进行小组讨论交流如何进行自救?案例:(1)、鼻子出血怎么办?(2)、如果你看到有人触电了,情况非常危急,你该怎么办?(3)、如果你去水炉边倒水或是在回宿舍的路上或是在家里一不小心烫伤了,怎么办?(4)、如果不小心发生火灾,怎么办?(5)、下了晚自习,如果你独自走在回家的路上,突然有一个陌生人出现,并热情地要送你回家,此刻你怎样怎么说怎么做来拒绝帮助?(6)、如果发现有人落水怎么办?2、师小结:遇险不慌,自护又自救五、珍惜生命,远离危险1、生谈谈收获2、大家齐读安全歌:3、请拟一条安全标语:让更多的人知道参与到珍爱生命,远离危险,让生命更加精彩。五、安全永相伴1、 知识大比拼:2、教师总结:通过这次主题班会,使同学们掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!遇到陌生人,我们不能随便跟他走,遇坏人要拨打110,遇火灾拨打119电话,药片不能随便服等等安全知识,由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!六、作业: 办一张安全小报。主题“珍爱生命,安全第一”
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安全教育主题班会 一、班会目的(1)认识生命来之不易,生命对于每个人只有一次。(2)认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。(3)直面挫折,对自己的生命有科学的设计,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人, 让自 己的生命焕发光彩,珍爱自己的生命。(4)增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。( 二)活动地点:教室(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。(四)班会流程:一:对以下几点内容进行提问并解答:1:消防安全2:行走安全3:横穿马路4:校外安全6:家庭生活安全二:将有关安全的故事三有请老师讲话四:主持人宣布班会结束安全教育主题班会开场白:当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭、父母,说到底你是属于社会、国家。所以也可这样说:生命诚可贵,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值。年以珍爱生命,安全第一是我们社会永恒话题。 人是最可宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想:到那时,这一切都为时已晚,我们失去的已经太多太多,对生命的关爱,不能成为美丽的词藻,难道只有失去之后才能醒悟。由于安全意识的淡薄,由于责任心的冷漠,玩忽职守而造成,难道我们不该反思,不该惩罚和加罪。而我们今后还能做些什么?更令人深思。一:消防安全家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。当房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。及时报警遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失: (1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。 (2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。 (3)身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。 (4)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。 (5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 (6)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。 (7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。 (8)逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体,同时趴在地上匍匐前进向外逃生。二:交通安全人行横道:马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”,它是专门为行人横过马路而漆划的,行人在这里过马路比较安全。法律规定,汽车在行驶过程中,遇到有斑马线,应当减速慢行,遇到有行人从斑马线上横穿公路,汽车应当停下来让行人先过。行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内,设置有人行横道信号灯的,还必须按信号灯指示通行。交通信号灯:在繁忙的十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯,它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。1、指挥灯信号:绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行;黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准车辆、行人通行;绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行;黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则下通行。2、人行横道灯信号:绿灯亮时,准许行人通过人行横道;黄灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。隔离设施:交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全,防止行人横过马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。我们不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带,走进车行道,否则有被车辆撞倒的危险。人车分流 各行其道:每当你走马路,就会看到许多行人和车辆来来往往,川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走,那么就会交叉冲突,发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的道路:机动车走“机动车道”,行人应走人行道。交通标志:在道路上,我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全非常重要,被称为“永不下岗的交通警”。道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主标志又分为:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。警告标志:警告标志是警告车辆和行人注意危险地点的标志。其形状为正等边三角行,颜色为黄底、黑边、黑图案。禁令标志:禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状通常为圆形,个别为八角形或顶点向下的等边三角行。其颜色通常为白底、红圈、红斜杆和黑图案,“禁止车辆停放标志”为蓝底、红圈、红斜杆。指示标志:指示标志是指示车辆、行人行进的标志。其形状为圆形、正方形或长方形,颜色为蓝底白图案。指路标志:指路标志是传递道路方向、地点和距离信息的标志。其形状,除地点识别标志、里程碑、分合流标志外,为长方形或正方形。其颜色,一般道路为蓝底白图案,高速公路为绿底白图案。四 交通安全小知识二、自行车使用常识我国《道路交通安全法实施条例》明文规定:未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。而当你已达到法定的骑车年龄,准备骑车,则必须认真学一学交通规则和掌握安全骑车要领。自行车首先应该保持机件完好,安全设备、牌证齐全有效。骑车前,应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、龙头等是否完好。学骑自行车时,应选择广场、操场或人车稀少的道路。严禁在交通繁华地段学骑自行车。当你已经掌握骑车技术,可单独骑车时,你还应该掌握以下几条安全骑车规则:1、在非机动车道内按顺序行驶,严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道的道路上行驶,就尽量靠右边行驶(距路边边缘线1.5米以内),不要在公路中间行驶,不要扶身并行,互相追逐或曲折竞驶,不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物,更不能逆向(在路左边)行驶。2、骑车至路口,应主动地让机动车先行,遇(红灯)停止信号时,应停在停止线以外(不得超越停止线)。严禁越线闯红灯。遇有陡坡或冰雪路段及车闸失效应下车推行。3、骑车转弯前,要减速慢行向后了望,伸手示意。左转弯前伸出左手示意。同时要选择前后无来往车辆时转弯,切不可在前后有来往车辆进突然猛拐,争道抢行。在交叉路口转弯时要转大弯行驶。4、自行车在道路上停放,应按交通标志指定的地点和范围有秩序的停放。在没有设置交通标志的路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。5、在大、中城市市区道路上,不准骑自行车带人。三、乘车须知我们不少同学上学、放学每天几次乘坐车辆。然而乘坐车辆也应该讲究社会公德和掌握应有的乘车常识,以保障人身安全。1、乘车须在站台指定地点依次候车,待车辆停稳后先下后上。上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客:下车后,应随即走上人行道,千万不要在车前或车尾急穿马路,以防被车撞倒。2、不准在车行道上招呼出租车。因为在车行道上招车妨碍交通,很容易被你招来的以及路上来往的车辆撞倒自己。甚至会造成因被招呼的车突然导致后车追尾相撞事故。所以,在人行道或路边招呼出租车才能保证安全。3、不准拾易燃、易爆等危险物品乘车。这些物品会受热、挤压或意外情况引起或爆炸,造成人身伤亡和车辆损坏。4、机动车在行驶中,乘车人要坐稳扶牢,防止紧急刹车,不得将头、手伸出窗外,以免被来往车辆擦伤自己。不准在车辆未停稳时急忙下车。5、乘坐大卡车时,不准站立,不准坐在车厢栏板上。否则,如遇车辆紧急刹或转弯时惯力或抛出车外。乘坐大卡车时,应蹲下,并抓牢车厢栏板。同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。 (1)在道路上行走,要走人行道;没有人行横道的道路,要靠路边行走。 (2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 (3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 (4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。 (5)骑自行车,不要骑速过快,要小心避让,要骑在自行车道上。(未满十二岁的,不可骑自行车上路)横穿马路横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。 (1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ” 。 (2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。(3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 (4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。 (5)骑自行车横穿马路,要下车扶车横穿。三:家庭生活安全同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。家庭生活中也有安全问题。如何防止烫伤?烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢?1.从炉火上移动开水壶、热油锅时,应该戴上手套用布衬垫,防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。2.家长在炒菜、煎炸食品时,不要在周围玩耍、打扰,以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时,注意力要集中,不要把水滴到热油中,否则热油遇水会飞溅起来,把人烫伤。3.油是易燃的,在高温下会燃烧,做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火,千万不要惊慌失措,应该尽快用锅盖盖在锅上,并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤,在使用中应当特别小心,尤其千万不要随便去触摸。5.如何安全使用高压锅?:用高压锅做饭,节省时间和能源,许多家庭都使用它。高压锅在使用时,锅里的温度高、压力大,所以安全问题十分重要。1.使用高压锅之前,首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅,安全阀是不是完好无损。2.在使用中,不要触动高压锅的压力阀,更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。3.饭菜做好以后,不能马上拿下压力阀或者打开锅盖,要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后,才能拿下压力阀,打开锅盖。如何安全使用刀具?日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具,这些刀具锋利、尖锐,使用不慎,就可能造成伤害。在使用刀具时应当注意:1.使用刀具时应当注意力集中,不用刀具比划、打闹,更不能拿着刀具互相开玩笑,以免误伤别人或自己。2.刀具暂时不使用时,要妥善保存起来,放在安全稳妥的地方,不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外,以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。如何安全使用煤气?人们通常把天然气、石油液化气、煤气等可燃性气体都叫做煤气。煤气给人们生活带来了许多方便,但如果使用不当,它也会造成灾难。使用煤气要注意以下各点;1.认真阅读燃气器具等的使用说明书,严格按照说明书的要求操作、使用。5.使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒?1.用煤炉取暖,一定要安装烟筒和风斗。2.定期清扫烟筒,保持烟筒通畅,如果发现烟筒堵塞或漏气,必须及时清理或修补。3.经常打开门窗通风换气,保持室内空气新鲜。4.伸出室外的烟筒,还应该加装遮风板或拐脖,防止大风将煤气吹回室内。 如何安全用电? 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识:l.认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。3.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。 如何安全使用电器? 如今,电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进入了家庭。使用家用电器,除了应该注意安全用电问题以外,还要注意以下几点:1.各种家用电器用途不同,使用方法也不同,有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用,对危险性较大的电器则不要自己独自使用。2.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。3.电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热,应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品,防止发生火灾;同时,使用时要注意避免烫伤。4.要避免在潮湿的环境下使用电器,更不能使电器淋湿、受潮,这样不仅会损坏电器,还会发生触电危险结束语:同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!
珍爱生命 远离危险 ——记一堂有趣的安全教育主题班会活动形式:小品表演、讲故事、快板、讨论。活动过程:一、演小品,谈感想,引入主题1、生表演自编短剧《地震》,生谈感受老师先用谈话法和同学们聊天,让各小组简介自己[放录音:一阵铃声---全体同学注意,紧急通知,地震局预报青岛西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)在刚才的表演中你最大的感受是什么?(生畅所欲言)2、师:地震是世界上最凶恶的敌人,它不仅直接毁坏了人类美好的家园,而且最令人痛心的是它无情地夺去了多少鲜活的生命,我们为之哀悼的同时,更加感悟生命的可贵。当然,地震是大的自然灾害,不是我们天天能遇到的,倒是在我们日常生活中中还有那些比较危险的情况会出现,今天让我们一起来探讨如何远离危险,珍爱生命。(3分钟)二、《流泪的花季》故事讲述1、讲述我们身边发生的意外的悲惨故事:溺水、触电、车祸2、学生代表宣读数据资料:根据媒体报道:最近这些年中小学生意外伤害事故是频频发生,报道说因车祸、溺水、触电、食物中毒、建筑物倒塌等意外而死亡的中小学生平均每天有四十多人,据抽样调查,14岁以下的死亡原因,占第一位的就是意外伤害死亡,意外伤害死亡的人数占同龄人口总死亡人数的26.1%。3、师小结:听了刚才这些触目惊心的数字,我想再说一遍,是每天,每天意外死亡的四十多位中小学生,就是相当于每天有一个班级的学生消失啊。同学们,生命是宝贵的,生命之花的凋谢是令人扼腕痛惜的,可是实实在在的危险就在我们身边。三、危险在身边1、师提问:请同学们说说我们身边的生活中存在着哪些危险?(生畅所欲言:交通事故、溺水身亡、触电身亡、饮食中毒、火灾、煤气中毒……)2、安全隐患大排查各调查小组公布调查结果:(1)、在校生小组宿舍:1、住上铺的同学在床上乱晃动,容易掉下来;2、宿舍里打闹、关门挤着手;3、打热水碎了暖瓶,易烫伤;4、二楼的同学趴在护栏上往下望;餐厅:1、吃饭铃声一响,疯跑在去餐厅的路上,易跌倒。2、吃饭时说说笑笑,容易噎食; 3、夏季到来,易腐烂变质,同学隔墙外卖“三五”食品教学楼:1、上下楼梯有拥挤,一步迈好几个台阶,或是坐在楼梯扶手上往下滑2、教室走廊跑跳、打闹、推搡、摔跤,抱着某些同学往墙上撞,或摔在地上;3、坐在走廊开着窗的窗台上或是随意将身子探出窗外4、用湿手去插饮水机多媒体电源(2)、走读生小组1、十字路口闯红灯,2、过校门口门前大马路不警惕来往的车辆,低着头过马路3、回家路上遇到坏人,敲诈钱物,抢自行车(3)、住校生回家出行安全3、师小结:校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水等。可见危险无小事,危险在身边,大意酿祸端,怎么办?四、给你支招,自护又自救有专家指出,通过安全教育,提高自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。1、出现危险怎么办?师出示案例,生选择最感兴趣的话题,进行小组讨论交流如何进行自救?案例:(1)、鼻子出血怎么办?(2)、如果你看到有人触电了,情况非常危急,你该怎么办?(3)、如果你去水炉边倒水或是在回宿舍的路上或是在家里一不小心烫伤了,怎么办?(4)、如果不小心发生火灾,怎么办?(5)、下了晚自习,如果你独自走在回家的路上,突然有一个陌生人出现,并热情地要送你回家,此刻你怎样怎么说怎么做来拒绝帮助?(6)、如果发现有人落水怎么办?2、师小结:遇险不慌,自护又自救五、珍惜生命,远离危险1、生谈谈收获2、大家齐读安全歌:3、请拟一条安全标语:让更多的人知道参与到珍爱生命,远离危险,让生命更加精彩。五、安全永相伴1、 知识大比拼:2、教师总结:通过这次主题班会,使同学们掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!遇到陌生人,我们不能随便跟他走,遇坏人要拨打110,遇火灾拨打119电话,药片不能随便服等等安全知识,由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!六、作业: 办一张安全小报。主题“珍爱生命,安全第一”
以安全教育为主题的主题班会的,这个你可以搜索相关交通事故案例来进行讲座。。
