五年级上册语文期末考试试卷2021(五年级上册语文期末考试试卷2021~2022答案)

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人教版五年级上册语文期末试卷 学校———班级———姓名———分数————卷首语：同学们，新年到了，你是否会给一学期的学习画上圆满的句号呢？试试看吧。注意：做题过程中要答题规范，认真细致哟。一、听力园地：（认真听老师读三遍短文，完成练习）（4分）1、你能总结出短文的大致意思吗？ 2、听了短文，你有什么体会？也可以结合生活中的事例谈一谈。 3.如果让你给短文加个题目，你认为什么最合适？二、按要求做题。1、看拼音写汉字。（7分）xùn zhíchéng kěntiào wàngjǐn shèn（） （ ）（ ）（） qǐ túluò yìbù jué ǒu duàn sī lián（ ）（ ）( )2、根据语境写出正确的字词。（3分）我漫步在jiǎo（ ）洁的月色下，为那yōu（ ）静的景色而mí( )zuì().我无限钟情于lài( )以生存和思维的汉字，并zhèn()惊于它的活力和魅力。三、知识大搜索。（25分）1、《小苗与大树的对话》一文中，季羡林主张苗苗做到————————、——————、————————。2 写出含有比喻意义的成语，如:情深似海—————、——————、——————。3、当我们在外地过春节时，常用（）代的诗人王维说的“———————，———————”来表达对诗人的怀念。4、写出含有动物和数字的两类成语各两个：———————————、——————、——————。5、圆明园于（）年（ ）月被（ ）毁灭，它是我国———————— 损失，也是——————的损失。以前，那里有——————，也有—————————；有———————，还有————————。6、《七律 长征》一诗中，“———————，———————”总写了长征的艰难。“万水”在文中指——————，“千山”在文中指——————。7、“万古长青”、“千山一碧”、“翠色欲流”这三个词都有表示绿的含义：其中“—————”指绿的动态美，“—————”指绿的时间久，“—————”指绿的范围广。8、许多人用“———————，——————”的诗句来告诫我们年轻时不努力，老时将一事无成。9、请写出含有英雄气概的成语:——————、—————、——————、——————。10、每当我们报答母恩时，会很自然的吟诵起唐代孟郊的《游子吟》，其中两句名句是“——————、——————。”11你所知道的三国故事有：、、。12、在学习“有趣的汉字”时，你们班进行了 、、等活动。13、请写出含有英雄气概的词语 、、、。14、修辞手法我能辨。（1）、桂子花开，十里飘香。（ ）（2）、我高兴的仿佛踩着一朵幸福的云。（ ）（3）、噪音是一个来无影去无踪的“隐形人”。（）（4）、主席踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英真的不在了吗？父子真的不能相见了吗？（）四、匹配题。（6分）1、人们往往赋予花木有某种象征：竹子 雍容华贵梅花 洁身自好牡丹 谦虚有节荷花 生命力强2、同学们，你们一定对四大名著非常熟悉吧，你能完成下面的连线吗？过五关，斩六将孙悟空 《红楼梦》刘姥姥进大观园贾宝玉 《水浒传》九九八十一难宋江 《西游记》逼上梁山关羽 《三国演义》五、句子加工厂。( 10分)1、合并句子。这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。——————————————————2、天上的星星真多。（改写比喻句）——————————————3、今天一大早，你妈妈从菜市场买来蔬菜、黄瓜、西红柿、青椒等。（改病句）————————————4、给下列句子加上标点，使意思表达不同。老师说我还得下功夫学语文。 5、缩句：三十四年前那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。———————————————6、名句我会背：爱亲者——————，敬亲者—————。五岭逶迤—————，乌蒙——————。七、阅读。(一)课内阅读。“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它是最有品格、最有灵魂、最有气节的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经怎样的欺凌，从来都是顶天立地的，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1、给下列加点字选择正确的读音。（1、5分）低头折（zhé shé）节 骨（gū gǔ）气秉（bǐngbīng ）性2、在文中找出下列词语的近义词。（1、5分）保管（） 大都（ ）欺辱（）3、用“——”划出文中的排比句；用“”划出文中的比喻句。（1分）4、梅花与（）、（ ）被称谓“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?（3分）。 。5、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指。你能写出几个我们中国这样的人吗？ （2分）6、有感情的朗读这句话，体会外祖父的话深刻含义并写出来。 (2分)（二）、课外阅读热爱的力量美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来让美国人一提起篮球就感到荣耀和自豪。可就是这个孩子中学时中学时居然没被篮球队选上，甚至爱球如痴的他要求教练允许他跟随去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求，也被回绝了。可他并没就此认命，他的生命中有个飞扬激越的篮球啊！那取代了他对整个生命的热爱。穷途末路之时，他软磨硬泡使教练同意让他当了个别人不屑于故的上不了球场的“球员”-------转为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他九死不悔的目标。这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA（英文缩写：美篮球职业联赛）皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次获得“最有价值的运动员”称号。他便是饮誉世界篮坛的麦克尔乔丹。能把篮球达成绝活的不止乔丹一个，但因热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。纵使命运让我跌倒100词，但我也要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。 1、 联系上下文解释划线词义（1分） （1）、美国是一个酷爱篮球的国度。酷爱：（2）、他便这样接近了他九死不悔的目标。九死不悔；2、本文的开头有什么特点？（1分） 3、从文中找出具体描写“热爱篮球的”句子，写在下面的横线上。 （2分） 4、第三自然段的“球员”加引号表示 的意思，说明乔丹。第四自然段中的“空中飞人”表示。（3分）5、（1）乔丹是（ ）国（　　　）队的篮球运动员。（2）乔丹享有（　　　　　　）的美誉，并五次荣获（　　　　　　）的称号。(2分)6、说说你对文中划线句子的理解。（2分） 八、口语交际。博博很喜欢看课外书，可爸爸却说：“你就不好好学习，看了闲书有啥用！”你能替波波说服爸爸吗？(3分) 九、作文。（20分）题目：由……想到的要求：1、语句通顺，400字左右。2、选材合理，能抒发出真情实感。 听力材料： （请老师念材料三遍后，让学生答题。） 徒弟学艺多年，出山心切，就去向师傅辞行：“师傅，我已经学够了，可以独闯天下了。”“什么叫学够了？”师傅问。“就是满了，装不下了。”徒弟答。“那么你装一大碗石子来。”徒弟照办。 “满了吗?”师傅问. “满了.”徒弟十分自信。师傅抓起一把细沙，渗入石中，沙一点没溢出来。“满了吗？”师傅又问。“这回满了.”徒弟面有愧色。师傅又抓来一把石灰，轻轻洒下，石灰还是没有溢出来。“满了吗？”师傅再问。“满了。”徒弟若有所悟。师傅又倒一杯水，仍然滴水溢出。“满了吗？”师傅笑问。徒弟无言以对。 附答案：二：1殉职、、诚恳、眺望、谨慎、歧途、络绎不绝、藕断丝连。 2、 （皎）、（幽）、（迷醉）、（赖)、（震） 三、1、多看闲书、不偏科（三贯通）、学好外语、进行古诗积累。（任说三个即可）2、略。3、唐、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。4、略。5、1860年10月英法联军 文化史上不可估量的 世界文化史上不可估量的金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，象征着热闹街市的买卖街，象征着田园风光的山乡村野。 6、红军不怕远征难，万水千山只等闲。金沙江、大渡河，五岭、乌蒙山。7、翠色欲流、万年长青、千山一碧。8、少壮不努力，老大徒伤悲。10、谁言寸草心，报得三春晖。11、略。12略。13、卜劳恩。14、夸张、比喻、拟人。
人教版五年级上册语文期末试卷 学校———班级———姓名———分数————卷首语：同学们，新年到了，你是否会给一学期的学习画上圆满的句号呢？试试看吧。注意：做题过程中要答题规范，认真细致哟。一、听力园地：（认真听老师读三遍短文，完成练习）（4分）1、你能总结出短文的大致意思吗？ 2、听了短文，你有什么体会？也可以结合生活中的事例谈一谈。 3.如果让你给短文加个题目，你认为什么最合适？二、按要求做题。1、看拼音写汉字。（7分）xùn zhíchéng kěntiào wàngjǐn shèn（） （ ）（ ）（） qǐ túluò yìbù jué ǒu duàn sī lián（ ）（ ）( )2、根据语境写出正确的字词。（3分）我漫步在jiǎo（ ）洁的月色下，为那yōu（ ）静的景色而mí( )zuì().我无限钟情于lài( )以生存和思维的汉字，并zhèn()惊于它的活力和魅力。三、知识大搜索。（25分）1、《小苗与大树的对话》一文中，季羡林主张苗苗做到————————、——————、————————。2 写出含有比喻意义的成语，如:情深似海—————、——————、——————。3、当我们在外地过春节时，常用（）代的诗人王维说的“———————，———————”来表达对诗人的怀念。4、写出含有动物和数字的两类成语各两个：———————————、——————、——————。5、圆明园于（）年（ ）月被（ ）毁灭，它是我国———————— 损失，也是——————的损失。以前，那里有——————，也有—————————；有———————，还有————————。6、《七律 长征》一诗中，“———————，———————”总写了长征的艰难。“万水”在文中指——————，“千山”在文中指——————。7、“万古长青”、“千山一碧”、“翠色欲流”这三个词都有表示绿的含义：其中“—————”指绿的动态美，“—————”指绿的时间久，“—————”指绿的范围广。8、许多人用“———————，——————”的诗句来告诫我们年轻时不努力，老时将一事无成。9、请写出含有英雄气概的成语:——————、—————、——————、——————。10、每当我们报答母恩时，会很自然的吟诵起唐代孟郊的《游子吟》，其中两句名句是“——————、——————。”11你所知道的三国故事有：、、。12、在学习“有趣的汉字”时，你们班进行了 、、等活动。13、请写出含有英雄气概的词语 、、、。14、修辞手法我能辨。（1）、桂子花开，十里飘香。（ ）（2）、我高兴的仿佛踩着一朵幸福的云。（ ）（3）、噪音是一个来无影去无踪的“隐形人”。（）（4）、主席踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英真的不在了吗？父子真的不能相见了吗？（）四、匹配题。（6分）1、人们往往赋予花木有某种象征：竹子 雍容华贵梅花 洁身自好牡丹 谦虚有节荷花 生命力强2、同学们，你们一定对四大名著非常熟悉吧，你能完成下面的连线吗？过五关，斩六将孙悟空 《红楼梦》刘姥姥进大观园贾宝玉 《水浒传》九九八十一难宋江 《西游记》逼上梁山关羽 《三国演义》五、句子加工厂。( 10分)1、合并句子。这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。——————————————————2、天上的星星真多。（改写比喻句）——————————————3、今天一大早，你妈妈从菜市场买来蔬菜、黄瓜、西红柿、青椒等。（改病句）————————————4、给下列句子加上标点，使意思表达不同。老师说我还得下功夫学语文。 5、缩句：三十四年前那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。———————————————6、名句我会背：爱亲者——————，敬亲者—————。五岭逶迤—————，乌蒙——————。七、阅读。(一)课内阅读。“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它是最有品格、最有灵魂、最有气节的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经怎样的欺凌，从来都是顶天立地的，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1、给下列加点字选择正确的读音。（1、5分）低头折（zhé shé）节 骨（gū gǔ）气秉（bǐngbīng ）性2、在文中找出下列词语的近义词。（1、5分）保管（） 大都（ ）欺辱（）3、用“——”划出文中的排比句；用“”划出文中的比喻句。（1分） 4、梅花与（）、（ ）被称谓“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?（3分）
答案 解题指导： 1、悬崖 拘束 郑重 麻醉 隐蔽 侦察 诱惑 玲珑剔透 抉择 崇拜 2、复习本册生字，读准字音，弄清字形。答案：1、AABA 2、C 3、加强查字典练习，熟悉音序查字法、部首查字法和数笔画查字法，养成运用字典学习生字、理解字义的习惯。答案：J 丶8画 ⑤ Y 廾 3画 ② S 月 5画 ③ ） 4、修改病句必须弄清完整句子的几个部分，首先会判断句子是否完整，然后推敲句子成分之间搭配是否恰当、前后是否矛盾等。答案：1、“错别字”与“进步”搭配不当，“进步”改为“减少”； 2、“感动”与“表扬”搭配不当，“感动”改为“激动”；3、“舞蹈”和“好听”搭配不当，删去“和舞蹈”；4、“戴着”和“一身运动服”搭配不当，可删去“和一身红运动服”，或“一身运动服 ”前加“穿着”。） 5、熟读、积累课文中的好词、好句、好段，理解句与句之间的逻辑联系，分析概括中心，就能对此题的课文原文填空和理解填空迎刃而解。可从关键词、关键句入手，还可从各句之间的联系入手。答案：北京西北郊 举世闻名的皇家园林 圆明园、万春园、长春园 众星拱月般 布局 众星拱月 可贵 埋在地里 鲜红嫩绿 高高 爱慕之心 矮矮地 立刻 必须） 6、第一小题此处可以填课本中学过的《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。”也可以填王维的名句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”甚至可以填苏轼的千古名句“但愿人长久，千里共婵娟。”等。第二小题考察了学生的课外阅读情况。这题表面为歇后语选择填空，实质上涉及了《西游记》、《三国演义》等多部文学作品，学生完成这一题，需要较丰厚的课外阅读积累。关键在于学生平时的知识面是否广，以及老师在教学时是否及时地给予了课外知识的补充。这种由课内向课外知识的自觉补充和延伸，就是“大语文”教学观念的体现，也是今后语文教学的发展方向。 7、第一题联系上下文理解词义后再找反义词；第二题要反复阅读此句，根据反问句与陈述句的特点解题，解后还可放入文中，检验解题的正误,只要放在文中意思不变即可；第三题要根据句与句之间的关系，结合标点符号的用法解题；第四题分段、写段意，要先通读全文，弄清全文的主要内容和要表达的思想感情，然后依次读每一自然段，概括出每一自然段的段意，再将意思联系紧密的自然段合为一段，概括出段意。概括段意可参考关键词、关键句的提示，还可根据文章的体裁、结构进行思考。第五题要联系全文和上下文简单回答，答时既要回答出表层原由，又要挖掘深层原因。注意答题要完整、清楚。答案：1、冰凉 经常 2、她没有钱给我买伞。3. ， ， ， ：“ ， ， ！” ， ：‘ ， 。” 4、第二段：我上学路远，常被雨淋着，娘答应给我买一把雨伞。第三段：娘每天熬夜织布，换了钱，给我买了一把油布伞。5、为了买伞，娘每天熬夜织布，面黄肌瘦，她看到“我”拿着伞高兴的样子也很高兴，“我”被娘这种无私的母爱深深感动。）
五年级上册语文期末考试试卷 班级： 姓名：得分一、字词基础与语言积累（45分）1、看拼音写词语(10分)jùpàshuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòngteng xie（ ） （）（） （ ）（）( )fèi xūjǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shènqí qū miantian（ ）（） （ ） （）（ ）( ) 2、比一比，再组成词语。（5分）玷（ ）祥（ ）辨（）誊（ ）瞻（ ）沾（ ）详（ ）辩（）誉（ ）檐（ ）3、将以下的四字词语补充完整（4分）（）山（）海（）天（）地（）头（）节（）钉（）铁 玲珑（）（） 举世（）（）小心（）（） （）（）不舍请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)（ ） （ ）4、选词填空（只写序号）。（2分）____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的基本要求。　　　A注意　　B保护　　C遵守　　D爱护　　E保持5．按要求改写句子。（3分）（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）（2）（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）6、修改病句（在原句上修改）（3分）（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。7、语言积累（12分）（1）明月有情应识我，。（2），明月何时照我还。（3）宝剑锋从磨砺出，。（4）非淡泊无以 ，非宁静无以。（5）漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。（《圆明园的毁灭》）（6）请写出一句谐音的歇后语： 。8、课外阅读（4分）在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ 。二、阅读理解（25分）（一）书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。1、结合上下文解释下列词语的意思。（2分）开卷有益：爱不释手：2、画线句子用了什么修辞手法？（1分）（）3、用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。（4分）第一层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、为什么说“书是我们的良师益友”？（3分）5、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？（4分）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。 1． 文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （3分） ___________________________________________________________________________2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分） 3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（6分）方法一：例句：方法二：例句：方法三：例句： 三、习作：（30分）请以“我真__________”为题写一篇习作，横线部分可以是表示心情的词语，如“高兴”“烦恼”，也可以是表示能力和特点的词，如“行”“勤快”“能干”。要求内容具体、感情真实，字数400字左右。 只有试卷，没有答案，可以自己做一做
五年级上册语文期末考试卷 基础知识积累与运用（30%） （一）字音游戏（6分） 1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（2分）Fenfu jin shen qiquchou hen()( )() () 2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）(1)遇到大人让孩子买烟，这美差（ chaicha）往往被男孩抢了去，我们女孩只落（ luolao ）了个眼羡的份儿。（2）由于小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝（zhao chao）晖、闲云迷雾、彩虹日晕（ yun yun）等气象万千的自然景色。 3、用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。（2分）圆明园中，有金碧挥惶的殿堂，也有铃珑踢透的亭台楼阁。（）（）（）（） （二）词语大本营（10分） 1、把词语补充完整，再按要求分类。（6分）同仇敌（ ） 临（）不惧 （）发图强（）精图治再接再（ ） 前（）后继 （）往直前 专心（）志描写英雄气概的词语：描写勤奋向上的词语： 2、我还积累了更多的四字词语。（4分）①描写人物外貌的：②描写人物神态的：③描写人物品质的：（4）描写人物心情的： 3、选择恰当的关联词语填空。 （三）句子万花筒（5分） 1、 按要求改写句子。 2、名言警句填空。 （四）诗园采风（3分）1.表达思乡之情的诗句： 2. 课内外积累的毛泽东的诗词： 1、把诗句补充完整，并按要求填空。（2分）2、 我不仅积累,我还能恰当运用。（1分） （五）才情展示（6分）1、 我积累的歇后语有： 2、 我自己的名言是： 第二部分：阅读积累与运用（30分） ★课内在线阅读片段，完成下面的练习。（12分）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在他嘴里，举起手来还摸不到他的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，很宽敞。作者在介绍鲸的的形体时，你发现了哪些说明方法？举例说明。（ ）说明：（ ）说明：（ ）说明：★ 课外赏读 1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他的胸口。男人全身都在颤，嘴唇乌青。6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿额上深深地留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时候，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉，唯一可能解释的是因为伤口太小，使得被切断的心肌依然贴在一起，维持了3天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”1.认真品读课文，给课文加上恰当的题目，写在横线上。2.从文中找出下列词语的近义词。少见（） 挨挨挤挤（ ） 准确（）绚丽（ ）3.从文中选择最打动你的句子写下来，并说明你喜欢的原因。句子：原因：4.读完文章后，你一定会有许多感慨，也一定还会有疑问在心头盘旋，筛选一下，选择一个有价值的问题写在下面。 5.读了短文，你有什么感想，把心里最想说的话写下来。 莲山课件原文地址：http://www.5ykj.com/shti/wu/43799.htm

小学语文五年级上册期末考试卷 听力部分仔细听课文短文朗读，边听边想，完成下列题目。（5分）1、这篇文章写的是日本小学校的事，大仓老师是在 时开始叫市太的。上语文课时，市太用“俺”（ǎn）回答 时引起了 。（1.5分）2、在大仓老师的教育下，市太由一个 的人也开始感觉到 。（2分）3、判断，对的打“√”。（1.5分）（1）大仓老师是个平等待人，没有偏见的人。 （ ）（2）大仓老师是个平易近人，受学生欢迎的人。 （ ）（3）大仓老师是个平等待人，没有偏见，平易近人，受学生欢迎的人。（ ）笔试部分（共95分）一、看拼音写汉字。（5分）qīnɡxīdǎo mǐ yáochōnjiǒcāozònɡ（ ）（ ）（）（ ）ɡāo liánɡ suì tou（）二、用“ ”给下列带点字选择正确的读音。（3分）（1）自个（ɡě ɡè）儿（2）正（zhēnɡzhènɡ）月里（3）选择（zézhé）(4)中（zhōnɡ zhònɡ）了一枪（5）先秦（xúnqín）（6）向船舷一抹（māmǒ）三、填字组成词语，再解释所填的字，然后再写六个课内外学到的其他成语。（7分）（1）（）为一体 （2）众星（）月（3）一尘不（）（4）一丝不（）（1） （2） （3） （4） （5） （6）四、按要求完成句子。（15分）1、扩句（至少扩两处）：我找到了材料。（2分）2、缩句（缩到最简）：32岁的我已经是举世公认的一流发明家。（2分）3、把反问句改为陈述句：四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（2分）4、任选下列词语中的两个进行造句。（4分）张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟 哪怕……也……甚至 疯狂 大概不但……还……①②5、用学过的修改符号在原句上修改。（5分）（1） 我整整等了两个小时左右，他才到了。 （2） 黑板的上方挂着“先进班集体”。 （3） 好（hào）读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。 （4） 王先生，您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用，祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。 （5） 这学期李老师突发奇想，说是为了养成大家的组织能力，决定把全班的班干部都调换一下。 五、根据课文内容填空。（15分）1、“快车①，你在车上镇子甚至连站名也看清楚。”其中①的意思是。这句话体现了小站 的特点，小站的另一个特点是 。（5分）2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是，这种写法的好处是 。（2分）3、“白杨从来就 。哪儿 ，它就在哪儿，。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么，那么，不 ，也不 。”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点，第一句是从 上介绍的，第二句是从 上介绍的，第三句是从介绍的。（8分）六、阅读短文，完成作业。（20分）（一） 春联（9分）新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹岁报平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。作业：1、用“——”划出文中引用的五副春联，选你最喜欢的一副，把它的意思用自己的话写下来。（4分） 2、填空：春联有这些特点。（3分）3、用“~~”划出写春联作用的句子。（2分）（二） 时光老人与流浪汉（11分）一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好（吗呢吧）！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗呢吧）。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。 作业：1、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。（2分）]（1） 返老还童（①交给原主②回报③恢复）（2） 试探（①暗中打听②探索，寻求解决问题的方法③看望）2、在短文中的“（）”内选择恰当的词，在下面划“ ”3、练习上下文，在短文中的“=”上填上合适的内容。（2分）4、短文1—2自然段可归并为一段，请概括这一段的段意。（1分） 5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（2分） 6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（3分）七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌”这个建议的看法。（4分） 八、作文。（26分，其中与第七题一起书写占2分）按“基础训练7”口语交际题的要求，相信你本学期做过的一个小制作。请你自拟题目，把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。 还有一种：第一部分：字 、词、句一、读拼音，写词语三、把下列成语补充完整。波涛（）（）（）波（）浪（）（）诚服耀武（）（）见异（）（）（） 嘲（）讽 理（）词（） （）（）风云四、按要求完成下面题目1.照样子写词语⑴王红倒了一杯热茶，端到了妈妈的窗前。 ⑵“月亮像眼睛，像人的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。“记住，可不能再犯同样的错误。”王老师说。2.谁都是经历了艰苦的努力，才尝到了成功的喜悦。（改成反问句） 3.这道题看上去难，做起来并不难。（改成带有关联词语的句子） 4.修改病句。⑴.爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。⑵.星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。⑶.我们要敢于克服并发现自己的错误。第二部分：积累、阅读一、本学期，我们养成了两种良好的学习习惯，它们是： ，。二、本学期的学习过程中，我们又认识了许多值得我们学习的人，有的斯帕拉捷；有的钱学森；有的雷利；还有。（写出四个以上人物的名字）三、对对子潮涨落， 。青鱼潜绿水， 。风飒飒， 。 ，帘外燕双飞。桃红对 。 月光照水对 。四、着学期你学习了许多文质兼美的课文。《广玉兰》、《只拣儿童多处行》中一定有你喜欢的部分，请年从中选择你最喜欢的一部分默写下来。 五、在老师的指导下，你一定读了很多课外书吧！其中你最喜欢的是《 》，这本书里给你留下印象最深的人物（或细节、场景）是，因为。六、根据课文片段，完成练习。那时，正值“文革”时期，读书被认为是无用的，老师也就特别难当。您却经常对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。我就不信，文盲能成为国家的栋梁！”课堂上，您依然认认真真地教我们学语文、数学，教我们怎样做人。当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时，可曾想到，在那个年代里，您说出这样的话，作出这样的举动，需要多大的勇气呀！1.用“ ”画出加点字的正确读音。2.写出下列词语的近义词。依然（） 举动（）3.“这样的话”是指。“这样的举动”是指 。4.为什么说：“说出这样的话，作出这样的举动”，需要很大的勇气？七、阅读短文，回答问题我们的学校到县城有60里路，班主任严老师有时说近，有时说远。我心里想：难道这路程也能变？记得那次县新华书店通知说，书店新来了一批《小学生毕业复习资料》，严老师不顾自己体弱多病，立即骑上自行车起程，来回两个60里路，4个小时变赶回来，将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝水 只见她一边擦汗，一边接过水杯，笑着说：“不累，才60里路，近着呐！”前不久，严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊，住进了医院，可是严老师一直没空儿去看望她。我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势，再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说：“哪能呢，60 里路打来回，远着呢！”我急了，鼓起勇气与她顶起嘴：“严老师，您为我们买书怎么不怕远，怎么不嫌累？我知道，您总是怕耽误我们的学习，才故意说呢，是不？”严老师笑了，接着有一本正经地我们说：“我是你们的老师，老师有老师的职责呀，如果我因为去看小影，一次欠下你们每个同学4小时的‘时间债’，那全班同学加起来，在我的良心帐上，就永远也还不完了。”‖多好的老师啊！我的眼睛模糊了，好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领，把这60 里路变得近点，再近点，让严老师能在课间10分钟，就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。1.给第2自然段没有标点的地方加上标点。（2分）2.在短文中找出三对反义词，写在下面的括号里。（）——（） （）——（）（）——（）3.根据分好的段，根据段意。（2分） 4.根据短文内容，完成下面的练习。⑴我们学习到县城有60里路，班主任严老师在时说近，在 时说远。其实这60里路，严老师说近是因为 ，才故意说的；说远是因为 才故意说的。（2分）⑵短文 次写到严老师笑了。一次“笑”是因为，一次“笑”是因为 。（1分）⑶“多么好的老师啊！”这句话表达了作者的思想感情。（1分）⑷“我的眼睛模糊了，好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于 ，我才会有这样的感受。（2分）⑸你喜欢文中的严老师吗？为什么？（4分） 第三部分、作文（25分） 在你五年的学习、生活中，也一定遇到不少像严老师这样的好老师。老师的每一声鼓励；每一声呵护；每一次帮助；每一回善意的批评……都给你留下了深刻的印象，请以老师的为题，通过一两件真实的事例表达出你对老师的尊敬与爱戴之情。
小学语文五年级上册期中测试卷 （实验教材） 积累应用 一、书法乐园1.读拼音写词语。zōu yóu jìng yù jí cú ài mù ǒu duàn sī lián( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.抄写下面一段话，做到行款整齐，有一定的速度。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。二、我的发现1.下面加点字读音全部正确的一组是（ ）①挑（tiǎo）拨 埋葬（zhàng） 便（pián）宜 灵魂（hún）②沮丧（sàng） 诵(sòng)读 诱（ròu）惑 处（chù）理③支撑（chēng） 磨（mó）难 即（jí）使 珍藏（cáng）④湖畔（pàn ） 鱼腮（sāi） 哺（pǔ）乳 环绕（yào）2.下面各组词语中错别字最多的一组是（ ）。把错字改正过来写在括号里。①分辩 皎洁 钩鱼 垂头丧气 （ ）②过虑 丝绸 鱼钓 络绎不决 （ ）③争辩 惧怕 竹竿 安然无样 （ ）④燥音 告诫 笔杆 豪不犹豫 （ ）3.读句子，体会带点词语的意思，并用带点的词语练习说话。（1）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。 （2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 三、词句积累。1.照样子写词语。小心翼翼依依不舍从上面词语中选择两个自己喜欢的造句。 2.根据意思，填写上句或下句。① 虚心万事能成，② ，处处细留心。课外积累的名言警句。 3.课内外积累的表达思乡之情的诗句。 四、交流平台在前面的学习中，我们了解了一些基本的说明方法。你能总结一下，填写下面的表格吗？说明的方法 课文中的例子 习作或课外书中的例子举例子列数字作比较打比方…… 等级阅读思考 课外赏析 法国著名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列的戏剧 诗歌 小说 可是，正当他激情奔放的时候，西藏并恶性发作了，那年他才40岁。看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果慢慢地恢复了健康，体质逐渐增强了。它获得了充沛的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。听说雨果40岁得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？体育锻炼！1、给短文加个合适的题目。2、联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词语。（1）雨果（ ）心脏病恶性发作，（ ）并不悲观。（2）雨果（ ）每天坚持体育锻炼，（ ）体质逐渐增强。3、给第一自然的空白处加上标点。4、联系课文内容和生活实际，谈谈你对“生命在于运动”的理解。 5.我能想象出：“也许，你还会看见……”一句中省略号所省去的内容可能是： 天 鹅 的 见 解一匹骏马在湖边饮水，一条鲤鱼在湖里吹气泡，一只雄鹰在湖面上空盘旋。雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！”骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？一只天鹅飞来了。他对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，喜欢在水中游泳……这些地方不错。我们都用各自的方式在自己的环境中生活，都很快乐，何必各执一词、争论不休呢？”听了天鹅的话，雄鹰猛钻进了云霄，骏马红着面孔撒蹄就跑，鲤鱼则一下子躲到水底……1. 看到短文题目，你最想知道什么？读短文，找到问题的答案。问题：答案：2.天鹅的见解是什么？请用“~~~~~”画下来。5.读了短文，你对“快乐”有什么新感觉？请写下来。 等级综合实践 习作天地 同学们，任何事物都有第一次，如：第一次站在众人面前说话；第一次挨了老师的批评；第一次说了谎……请你以“第一次××”为题写一篇作文，要把内容写具体，表达自己的真情实感。
这你就表想要了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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犯法的耶

导语： 临近期末，同学们已进入最繁忙、最紧张的阶段，我整理了S版五年级上册语文期末试卷，希望对你考试有所帮助： 第一部分：基础知识积累与运用(42分) 一、看拼音，写汉字。(10分) qīng xí wěi tuō wǎn jiù jiāo guàn zhēng yán dòu yàn bō lán zhuàng kuò hún qiān mèng rào 二、给加点的字选择正确读音，画上“√”(3分) 炽(chì zhì)热 禁(jīn jìn)不住 坠(zuì zhuì)落 漂(piāo piào)流 譬(pì bì)如 哺( pǔ bǔ )育 三、下面四组词语中哪一组的字全部正确?请把正确一组的序号填在括号里(2分)( ) a 大喜过忘 喋喋不休 牵肠挂肚 洛绎不绝 b 斩钉载铁 失魂落魄 宠然大物 不动声色 c 银光闪闪 一如既往 不容争辩 依依不舍 d 悬崖绝壁 中流砥柱 再接再励 夜以继日 四、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“x”(4分) 1、“春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。( ) 2、一大早，小红就穿着校服和红领巾高高兴兴地上学了。( ) 3、“他趴在桌子上，好像睡着了。”这句是比喻句。( ) 4、“但愿人长久，千里共婵娟。”是出自《水调歌头》。( ) 五、先补充词语，再按要求填空。(7分) 镇定自( ) 意外之( ) 含( )未吐 繁花似( ) 并驾齐( ) 出类拔( ) 失( )落魄 一尘不( ) ( )洁奉公 以上词语中，可以描写花的词语是：_________，可以描写人的褒义词是：________。 六、查字典填空(4分) 1、“措”字按音序查字法应先查( )再查( )。“措”在字典中有以下两种解释：①安排，处置;②筹划。“不知所措”的“措”应选第( )种解释。 2、“释”字用部首查字法应先查部首( )，再查( )画，“爱不释手”的意思是( ) 3、“鼎“字按数笔画查字法应查( )画，你能用它组成四字词语吗?( ) 七、按要求写句子。(10分) 1、请给下面一句话添上一个标点，使意思与原来的`相反。 图书不借给小明! _____________________________________ 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句) _____________________________________ 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句) _____________________________________ 4、树妈妈给蛐蛐儿送来了过冬的棉被。(仿写句子) _____________________________________ 5、张全林说：“对付这样的情况，我更有经验。”(改转述句) _____________________________________ 6、这份实验报告是小李写的。(改反问句) _____________________________________ 7、我喜欢过年，因为________(补充完整) 8、冬雪总比春雪更让农民伯伯期待，因为有句谚语这么说：“_________”。 9、成功总是青睐那些踏实肯干的人，英国史学家卡莱尔也曾这样劝告人们：“________”。 10、她可以随意和各种饮料了。她还是习惯喝凉白开。(用关联词合成一句话) _____________________________________ 八、趣味题：读下面一段话，选择恰当的成语填空。(2分) 谢天谢地 惊天动地 昏天黑地 花天酒地 有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四天四地”。送行的队伍来到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我做官年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在厚爱。我想知道‘四天四地’是什么意思。”有人回答：“太爷上任呀( );太爷在任呀( );太爷办事呀( );如今离任呀——”众人齐声高呼：“( )!”然后一哄而散。县官呆若木鸡。 第二部分：阅读积累与运用(25分) 九、课内阅读。 1、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分) __________________ ________________，________________。 ________________，________________。 我喜欢的原因_____________________ 2、“我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转!我们要把这不合理的一切打翻!” 这段话选自( )写的( )诗中的叛逆者指的是( )。(2分) 3、在寓言《郑人买履》中，“先自度其足”中“度”的读音是( )意思是( );“吾忘持度”中“度”的读音是( )意思是( )，这则寓言告诉人们做事要( )的道理。(3分) 十、课外阅读 。 天鹅的见解 一匹骏马在湖边饮水;一条鲤鱼在湖里吹气泡;一只雄鹰在湖面上空盘旋。 雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀!” 骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。” 鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比 一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢?” 听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼则一下子躲到水底…… 1、给短文第4自然段补全标点。(2分) 2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“—”。(2分) 撒蹄就跑 a、撒落 b、扔出去 c、放开 各执己见 a、坚持 b、拿着 c、执行 3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。(1分) 我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢? _____________________________________ 4、初见短文题目，你最想知道什么?读完短文，想到的答案是什么?(2分) 问题________________________________ 答案________________________________ 5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。(1分) _____________________________________ 6、填空。(2分) 短文中给你印象最深的动物角色是( )，它适应的环境是( )，它喜欢的生活方式是( )。 7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段(或第3、4自然段)的写法写一两句话。(2分) _____________________________________ 8、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受?请用几句话写下来?(3分) _____________________________________ _____________________________________ 第三部分： 习作。(30分) 日子是多彩的，生活是丰富的。相信同学们参加过不少活动，那么，哪一次的活动让你记忆犹新?请把它写下来与大家共享吧。题目自拟，注意把活动过程写清楚，把活动情境写具体。要求450字左右，语句通顺，不写错别字。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________

义务教育人教版小学五年级语文期末试卷 （2005-2006学年 第二学期）（时间：100分钟，满分：100分命卷：张志泉 ）一、拼音（14分）（一）、读拼音写汉字。（4分）lóng miè wǎn shǔ聚（ ） 轻（ ） （ ）蜒（）名（二）、给加点字选择正确的读音，画上横线。（4分）俊俏（jǔnzǔn） 便宜（piánbiàn）枯燥（zàocào） 尽管（jǐn jìn）（三）、多音字组词。（6分）diào（ ） zhuàn（ ）piàn（ ）调传片tiáo（ ）chuán（ ）piān（ ）二、字词（22分）（一）、读句子，给加点字选择正确的解释，填上序号。（5分）拥：①抱；②围着；③（人群）挤着走；④拥护。1、大家都拥到前边去了。（ ）2、一群青年拥着一位老师傅走出来。（ ）密：①距离短；②不公开；③关系近，感情好。3、老农终于把这个秘密说破了。（ ）4、我们要密切配合各组同学，把学校的卫生搞好。（ ）5、人口越稠密的地区，保护生态环境越显得十分重要。（ ）（二）、比一比，然后组成词语。（5分）倘（ ）谱（ ）冠（ ）瞄（ ）慕（ ）淌（ ）普（ ）寇（ ）描（ ）暮（ ）（三）、下列每组词中搭配不正确的一组是（ ）。（2分）A．爱惜时间扮演角色迎风飘扬雨雾笼罩B．爱护备至互相配合掩护战友眺望远方C．崎岖的地图坚毅的光芒解决错误提高态度（四）、把成词补充完整，然后解释带点的词。（6分）一（ ）不染丢盔（）甲（ ）有成竹 安居（ ）业千（ ）一发斩钉（）铁（ ）空如洗 夜以（ ）日 （五）、选词填空（4分）激烈 热烈 猛烈1、冲锋号一吹响，突击队就向敌人发起了（ ）的进攻。2、战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和敌人展开了（）的搏斗。无论……都……如果……就…… 不但……还……3、沼气（ ）可以烧水做饭，（ ）可以用来照明。4、（ ）你到杭州一游，（ ）能欣赏到西湖的美丽景色。三、句子（19分）（一）、缩写句子。（3分）1、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，使劲儿向上升。 2、他们利用险要的地形，击退了一次又一次冲上来的敌人。 3、工人高高地举起汽油灯，逐一介绍着洞内形状各异的景物。 （二）、按要求完成句子。（2+1+2+1+2=8分）1、老爷爷讲故事。（把句子扩写具体） 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句） 3、田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（写成拟人句）4、远处是郁郁葱葱的树林 成群的牲畜 金黄的稻田 到处都是欣欣向荣的景象（给句子加上标点符号）5、用“不是……也不是……而是……”写一个句子。 （三）、修改病句。（3分）1、在老师的教育下，他明确了学习态度。 2、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 3、妈妈经常鼓舞我，要做一个全面发展的好学生。 （四）、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）（ ）一天天过去，老槐树的树叶更加茂盛了。无数枝叶组成的树冠像一把绿色的大伞。（）春天到了，老槐树抽出新枝，长出新叶。（）到了金色的秋天，老槐树结出了豌豆一样的果实。这果实翠绿透明，挂在枝头，十分可爱。（）冬天，大雪纷纷，老槐树穿上了银装。（）以后，天气渐渐凉了，枯黄的树叶纷纷落下来。四、课内阅读（3+4=7分）1、在这种气候里，想把南方的好花养好，我还没有那么大的本事。因此，我只好养些好种易活的自己会奋斗的花草。（选自《养花》）（“本事”是什么意思？“自己会奋斗的花草”是指怎样的花草？） 2、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，并解释后两句诗的意思。 五、阅读知文，回答问题。（11分）校园里很静。我走进一间教室，站在窗外，见一年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国！他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热的真挚的心。我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国！”老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。1、在原文中用“‖”把它分为三层，并概括每层的意思。（6分）第一层写：第二层写：第三层写：2、联系上下文说说下面两个词语的意思。（4分）吃力：真挚：3、“我是中国人，我爱中国！”在文章中反复出现了两次，表达了“老师、孩子们、我”_______________的深厚感情。（1分）六、作文（27分）题目：我最亲的人要求：选择一两件让你深受感动的事，来写出他（她）对你的关心和爱护。要按一定的顺序来写，做到条理清楚，主次分明，语句通顺连贯。字数约400字。 五语参考答案一、拼音（一）、拢、蔑、蜿、署（二）、俊jún 便pián 燥zào尽jǐn（三）、略二、字词（一）、1、③ 2、② 3、② 4、③ 5、①（二）、略（三）、（C）（四）、尘、弃、胸、乐、钧、截、碧、继胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。千钧一发：比喻极其危险。（五）、1、猛烈2、激烈3、不但、还4、如果、就三、句子（一）、1、太阳向上升。2、他们击退了敌人。3、工人介绍景物。（二）、1、略2、不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。3、“摇摆”改为“向我招手”等。4、（、、……。）5、略（三）、1、“明确”改为“端正”。2、“但是”改为“所以”。3、“鼓舞”改为“鼓励”。（四）、（2、1、3、5、4）四、课内阅读1、“本事”就是本领的意思。“自己会奋斗的花草”是指具有顽强生命力的花草。2、故有西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。后两句诗的意思是：那只船越走越远，远远望去好像消失在晴朗的天空里。只看见浩浩的长江水，滚滚向天边流去。五、阅读知文1、……真挚的心。‖……我爱中国！‖……更起劲了。第一层写“我”来到教室旁看一个老师教学生读“我是中国人，我爱中国！”第二层写“我”被感动了，走进教室和师生一起读“我是中国人，我爱中国！”第三层写师生们发现了“我”，读得更起劲了。2、吃力：费力；真挚：感情真切，发自内心。3、热爱祖国。六、作文评分要求：一等（22--27分）：能根据要求选择两件事按顺序写好出“我最亲的人”，并做到语句通顺连贯，内容具体，主次分明，达到字数要求。二等（16--21分）：能根据要求选择两件事按顺序写好出“我最亲的人”，语句较通顺连贯，有一定内容，基本达到字数要求。 三等（15分及以下）：能根据要求有顺序地写出“我最亲的人”，有一定内容，但语句欠通顺连贯，主次不分明，且达不到字数要求。
新课标人教版五年级语文上册期末试卷 2008-12-26 09:06基础知识部分（30分）一、看拼音写词语。（8分）wěi yuándàn shēnɡjǐn shèn huī jìn( ) () () ()ɡuò lǜtāi shēnɡ fēn fù shǐ liu( )( ) ()()二、比一比再组词（6分）眺（）恨（ ）销（ ）挑（）很（ ）消（ ）钩（）透（ ）浅（ ）沟（）诱（ ）践（ ）三、把句子补充完整。（3分）1、爱亲者，不敢恶于人；。2、更喜岷山千里雪， 。3、，犹有花枝俏。四、在说法正确的句子后面画“√”。（4分）1、《长征》是毛泽东主席在长征胜利结束时写的一首诗，赞扬了红军战士英勇顽强、大无畏的英雄气概。（）2、《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石。（ ），3、鲸是哺乳动物，不是鱼。（ ）4、传说盘古创造了文字。（ ）五、默写本学期学过的你最喜欢的一首诗。（4分） ， 。 ， 。六、根据要求完成句子。（5分）1、缩写句子。活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。。2、扩写句子。圆明园的毁灭是文化史上的损失。。阅读理解部分（30分）七、 母亲两年前夏季的一天，我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑克，边玩边聊，十分高兴。正说的热闹，传来了一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖……韭……菜……”不是那种简短有力的吆喝，而更象一种不抱任何奢望的乞讨，在众多有韵有板的专职小贩中显得那么生涩，那么不和谐。正在甩扑克的小东不耐烦了：“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。”众人一片哄笑。哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯， 我怎么能够相信，那是我的母亲。母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪水止不住的往下流。母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音换取我的学费、生活费。而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。从此，我沉默了，奋发了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午后的阳光下流下的汗水。1、请你用“”画出描写母亲外貌的句子。（2分）2、母亲在毒烈的阳光下卖韭菜，是因为（4分）3、 从此，“我”沉默了，奋发了，原因是什么？（4分）八、芭蕉春天，两鬓班白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病的很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“ 。”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1联系上下文想象一下，第2段结尾老师说了一句什么话？（3分）2按要求写词语。（8分）写近义词：厉害---------（）哺育----------（ ）写反义词：枯萎---------（）和蔼----------（ ）3如果你是一株茂盛的小芭蕉，你会对憔悴的老芭蕉说什么？（3分）4本文通过芭蕉在赞美什么人的哪种精神？（3分）5假如你将来也成为一名老师，，你希望做一名怎样的老师？（3分）九、习作（40分） 在你的身边每天都会发生很多事情，这些事情有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你吸取教训……请你选择一件使你难忘的事情，写一篇文章。要写清楚事情怎么难忘，语句要通顺连贯。（题目自拟）
我们约个地方，我把试卷（我复印的）及答案给你！