六年级考试作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的六年级考试作文7篇，希望对大家有所帮助。 六年级考试作文 篇1 每个 人的家里肯定有一盏灯，照亮一丝黑暗。 灯，普通的事物，以各种样子出现，有华丽的水晶灯、外表玲珑光亮四射的壁灯、普普通通的白炽灯……，但是终归一点功能便是发光照明。 他从不计较那些小小名利，他宽容大度，他不在乎别人给他的“恶名 ”——“电灯泡”时时刻刻忘不了他的职责。 他宁可牺牲自己，也要带来一寸光。他不在乎他的灯丝因为热量太高而烧 断了自己脆弱的细丝，而也要狂乱跳那么一阵，再带来最后一丝光明。 他坚韧不拔，以最大的力量去坚守自己的工作，他努力，一旦有人要触碰他，穿孔 以他的力量抗拒外界，有让人阻止他工作。 他畏惧黑暗，却总以快乐的方式对抗它，他的一线光明都在对抗 黑暗，不让它漫延生存。 灯，他的一生都在努力、奋斗、 抗争。对抗黑暗吧，会让恐惧降低，快乐繁殖，充满我们的心灵！ 六年级考试作文 篇2 期中考试最后一天了，好紧张啊。也不知道能不能考出个好成绩。 进考场了。我的心紧张地“砰砰”直跳。但是我怕被同学笑话，还是强装镇定，与旁边的同学有说有笑。过了好一会儿，老师才走进来。发试卷的时候，我一直在想：试卷上是什么题目啊？难不难啊？作文要写什么啊？试卷发下来了，我也不敢多想，拿出笔就开考，反正老师也说了可以开始考了。我做着一道道试题，心里想着：不难，不难……可我的心还是难以平静，尤其是阅读理解，我感觉自己真的是快挂了。时间一分一秒的过去，在闯过基础题大关后，我终于来到了作文面前。作文好似一堵巨大的、不可攀越的长墙，阻挡着我。我的心一横，也不管三七二十一，下笔就写，想到什么写什么。不一会儿，就写成了一篇不知该说什么的、惊天地泣鬼神、看了让人喷血的……垃圾作文……我也说不出什么，只希望要求能达到，还好，算是勉强达到了。我擦擦汗，开始检查。查了半天，愣是没查出什么，看看时间，还有近半个钟头，我打了一个哈欠，心想现在该做什么。我看看手表，时间还很长，唉，等吧…… 就在我快深沉入睡的时候，时间到了，我心里大喊：上帝啊，我终于解放了！我冲出考场，“直逼”教室。回到座位，我松了一口气，心里大大滴解放。 最后，我考了全班第16名，虽然这和我刚进来的时候还有点差距，但和月考的时候比，也好了不少。晚上，妈妈鼓励我继续努力，争取再接再厉，我也暗自努力，决定再回到刚开始的第12名。加油，我一定行的！ 六年级考试作文 篇3 今天中午，我们进行了英语考试，快结束时，同学们“出现”了不同的“症状”，快和我来看一看吧！ 抓耳挠腮型 我前面同学就是这一症状的典型病例。他在苦思冥想一道题，可是绞尽脑汁也想不出来，他就抓头皮、啃笔杆……最后长叹一声：“啊——！”乱蒙一个看运气。看看四周得这病的人可真不少，一个个急得满头大汗，憋得满脸通红，甚至急得直敲桌子。还有一个同学摇身一变，竟变成了罗丹的“思考者”。（我想告诉那位仁兄：“名家作品，请勿模仿！”） 悠哉悠哉型 那是悠然自得族。有的看着教室的天花板发呆，有的趴在桌上闭目养神，更有甚者，还在英语考试时偷看课外书。（别骂我，这是事实。）这类人大都不重视考试分数，成绩的好坏似乎和他们无关，做完试卷就高枕无忧了。可谓不已分数高而忧，不已分数低而悲。 争分夺秒型 我就属于这一类型。只要那考试铃还没响，我就会不停地检查下去：一遍、两遍、三遍……咦？这儿是第三人称单数吗？还是es呢？这前面有like，后面就要考虑动名词了，应该在动词的后面加上ing，对！没错！我的脑子在快速地旋转着，一会儿看看那儿是不是漏了问号，一会儿再看看判断题有没有做对……分秒毕争，不到考试结束决不罢休，所以我的考试卷里总有许多红勾勾哦！（我谨记着时间就是生命、时间就是力量、时间就是知识这一句话。) 六年级考试作文 篇4 今天，老师说要在语文课上对我们进行第四单元的测试。下课的时候，我赶紧从书包里抽出语文书，这里读读，这儿背背，可是到了上课，我还是没有把握。 老师开始发试卷了，可我心里像十五个吊桶打水？七上八下的，同学们都在做题目了，我也只好拿起笔写了起来。做着做着，总有几个“拦路虎”挡住我的去路。没办法，只好先把它们搁在一边，继续往下做。可题目越做越难，遇到了阅读题，我只读了一两遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起来。“沙沙沙”，教室里只有写字的声音。 “叮铃铃”，下课铃响了，老师命令同学们将试卷收起，我交了卷子，松了口气，但我很担心会多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出语文书，这回我发现自己错了好几题，听老师分析好像分段也错了。 下午，老师公布成绩，当报到我的名字时我心里猛地一惊，果然不出我所料，老师的评价是：本来应该得优秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木鸡地坐在这儿。试卷发下来，我一看，试卷上白纸红字清清楚楚，阅读分段错了，段落大意错了，写词义也错了，连查字典也错了，这时，我真是悔恨交加，悔自己没有认真复习，恨自己太粗心，但不幸还在后头呢。 布置家庭作业时，老师要求家长在试卷上签名，这真是越怕见到越来得早。我不禁惊惶失措：这样差的成绩会不会挨骂呢？ 放学了，我拖着沉重的步子回到了家，我拿出试卷请妈妈签名，我紧张极了，生怕挨骂，果然，妈妈放下卷子，生气地直瞪着我，这样子，好像恨不得把我给吃了。 唉，考试！ 六年级考试作文 篇5 唉，要期末考了，现在已经是六年级了，在过几个月我就要考初中了，回想起小学里那数不胜数的考试，我就有点依依不舍，就要离开小学了。 记得那是我第一次考试，也是我印象最深的一次考试，虽然是一年级的事情，我却记忆犹新。第一次考试的时候，我病了，在家休息了好多天，没能赶上考试。过了几天的一个下午，一节体育课，我去补考。同我一起的还有另一个同学，他也是病了。我们俩坐在教室里，一人坐一张桌子。两位老师坐在一旁，看我们做题。记得第一题是要我们写拼音，也许是因为我几天没来的缘故吧，我不知该怎样写，在四线格里，我竟然每一格都写一个拼音，现在想想，的确好笑，坐在一旁的老师连忙对我说：“错了，错了，四线格里只能写一个拼音，不能写太多。”我听了，拿来橡皮，擦掉了，可是却又不知道怎么写，老师又拿来一张纸，在纸上写给我看，这回，我终于知道怎么写了。我将拼音一个个端正地写在四线格里，老师看了，连连夸奖：“真漂亮，继续努力！”我听了，不好意思地笑了笑。在老师的教导下，我终于做完了考卷。另一个同学也做好了考卷，在检查试卷，我也跟着检查了起来。一个也没错，我有些得意。 br / 过了一会儿，我终于知道了我的成绩——100分，另一个同学98分。我可高兴了，不过我也一点也不幸灾乐祸，去安慰另一个同学。 这是我唯一的两次语文成绩满分的其中一次，说起这，我也挺惭愧的，那么多次的语文考试当中，我竟然只有两次100分，而且都是一年级。现在这已经不可能了，因为现在的考试都有作文，而我的作文成绩并不稳定。唉，说到作文，我的脑海中又浮现起了一件往事。 那是一次期中考，考的科目是作文。我的作文成绩并不是特别的理想，于是，我也破罐子破摔了，不去复习作文，心里想：复习作文不过是浪费时间。考试的时候，考的更是我最不擅长的`——应用文，我真恨不得神仙能来帮我，也怪自己没复习作文。我乱写一通，过了几天，成绩出来了，我竟然考了19分，全班倒数第一，我的成绩一不小心被别人知道了，别人都笑我，我往常的“稳占全班前十名的席位”的目标，早不知道跑哪去了。 还有很多次的考试，看着一张张试卷，我真的有点眼花缭乱。这么多的考试，就是为了考上重点中学，六年的努力，就在那几小时了…… 六年级考试作文 篇6 我是一名普通的小学生。如果我问你最害怕什么，恐怕你会说：“纸老虎——试卷！”考试想买彩一样。考好了，皆大欢喜。可考差了，老师骂，家长打，同学笑……咳！ “明天就要英语考试了！”我暗暗想，脑海里浮现出了家长骂我打我的景象。“可怕的考试！”我大声喊。 我躺在床上，想着明天的考试，辗转难眠。忽然，我模模糊糊睡着了…… “你好，这里是25世纪！”一位笑容可掬的仿真机器人出现在我眼前。“什么？25世纪？”“对呀！我听见你一直喊‘不要考试！不要考试！’，所以就把带你来了。考试是多么遥远的事情呀！已经是几百年前的事情了。那我带你去参观参观我们的学校吧！” 他带我来到一间摆放着许多电脑的房间。“这些可不是一般的电脑。”机器人笑着说，“它的运转速度已经超过人脑脑电波的速度了，不过它是用来检测书生们的学习情况的，就相当于你们的考试。”我仔细观察了一下，发现它多了一个小盒子和一个麦克风。我指着它们问，“这是什么东西？”“声频处理器和声音接收器呀。虽然这台电脑已经接近人脑思维，但无法直接接受人类的语言，所以就要转换成声音。想试一试吗？”“好呀！”我爽快的答应了。 机器人打开电脑，然后打开了一款开车的游戏，说：“开始吧！”“这就试考试？”我疑惑不解。刚按下开始，汽车在我的控制下往终点开去。可这时，电脑问：“39。6×38+60。4×38等于多少，10、9、8……”“3800！”“正确”。突然电脑又问：“我们以每小时60千米的速度到达距6000公里的终点需要多少时间？”“15分钟，哦不，10分钟！”“回答错误！”电脑屏幕上出现了一个手，把我车窗打碎了……我的速度就减慢了一些……“这只是四年级的内容，有许多关卡，如果过了小学级别，就有一张通知书，进入中学读书，这样，人人都爱读书了。我们有专业的人员来编写这些程序，每天都会自动更新。想不想留在这儿？”“我……” “起床了，还要考试呢！”我从梦中惊醒了。这只是一场梦。但我相信，快乐学习一定离我们不遥远，或许实现这个愿望的时候，就没有人会说：“我渴望没有考试！”
六年级考试作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的六年级考试作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 六年级考试作文300字 篇1 五一小长假，玩耍的大好时光，可这个五一，两个字：忙啊！！！ 事件一：人满为患 伴着这淅淅沥沥的小雨，我踏进了棠外的校门，校门口早已被车辆围得水泄不通，校园里更是人头攒动，人来人往。这才是接踵摩肩，挥汗如雨的最高境界啊！！每一个人的脸上都流露出紧张，焦急和抑制不住的激动。我也不例外，慌慌张张地找到考室，坐在了自己的座位上，考试的过程是漫长的，没有自己想象中的那样紧张，我心中的大石头也放了下来。 事件二：虫子风波 不过下午的考试却发生了一件我意想不到的事，吃完饭后早早地就来到了考室，在复习过程中，监考老师一声高分贝的尖叫，让我们全都恐慌地将目光齐刷刷地投向老师，不过更让我们倒吸一口冷气的事是一个男生手里捉着一只大约七厘米长的大虫在老师眼前摇晃，还没回过神来，又是一声尖叫，不过这一次我们及时地将耳朵捂住，不然，我们的耳朵可遭殃了！！！！ 吹着凉凉的微风，踩着湿溚溚的地面，考试结束后，真的有一种想对着天空大喊一声的冲动，心里止不住的轻松，此刻，我只能祝愿自己，不过，现在，什么都不要想，开开心心的度过这五一小长假的最后一天。 六年级考试作文300字 篇2 下节课就要考试了。有一个同学下座位问别人复习好了没。“我也就随随便便地翻了一下书。”他回答。 上课铃声响了，老师拿着一沓厚厚的考试卷，昂首挺胸地走上讲台说：“现在开始考试，注意不要交头接耳、不要作弊。”教室里顿时鸦雀无声，连根针掉地上的声音都听得见。 试卷发下来了，我大致看了一下题目，心里忍不住一阵欣喜：因为我上课之前临时报了佛脚，这些题目基本上都见过。一开始我做得很顺利，突然，我被一道题难住了，就把它放在这儿，准备写完了再来想。没想到后面有几道相似的题，我同样避开了。写完了，我又来冥思苦想。一分一秒过去了，眼看只有十分钟了，我脑袋里还是一片空白，急得像热锅上的蚂蚁！我想：加起来整整要丢12分哪！ 下课铃声响了，老师催我们赶快交卷，我恋恋不舍地交了。有的同学还在争分夺秒呢。老师走了以后，同学们三五成群地拿着书对答案，有人喊：“完了，我老妈的一顿竹笋炒肉看来是躲不过了。” 听着大家的议论，我想我考得也不怎么样，心里难受极了。看来要想考出好成绩，还是应该通过平常踏踏实实的复习呀！ 六年级考试作文300字 篇3 期末考试考完了，对于这个成绩，我感到很不满意，因为，我后退了。我总结了一下原因；学习不扎实，考试太粗心，平时做题少。更主要的原因是——考试前没复习。 因为在考试前夕，我跟父母吵架，搞得我没复习，心情也不好，这大大影响了我的考试成绩。在考试过程中，我只能按照我平常的记忆，以前做的题目来做题。更可怕的是，我竟因考试紧张，吃不下饭去！心理素质太差！ 从现在开始，只要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、巩固，这样日积月累，到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试时，便会成竹在胸，而且无论如何测验，都无所畏惧。要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低;太高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心丧气;太低的话，太过轻易的超过自己的标准，便没有超越自己的快感。所以，给自己你定目标也是必不可少的。希望在下次考试中，取得更好的成绩。 六年级考试作文300字 篇4 记得那一天，是一个乌云密布、绵雨纷纷的日子，忽然闹钟响起，吵杂的闹钟声，把正在睡梦中的我给吵醒了，我伸伸懒腰，在心里的小天使提醒了我，今天有一场十分重要的考试——“剑桥英语比赛”。 爸爸开车载我到比赛会场，我背着书包，拿着准考证摩拳擦掌准备上战场，心脏砰砰的跳动，感到十分紧张，一直自言自语的叨念：“一定要考到好成绩！”身体也跟着不听使唤，临阵磨枪要拿出复习卷来复习。 考卷发下来后，我把考卷从头翻到尾浏览一遍，都是些我不会的题目，脑筋突然一片空白，于是开始胡思乱想，心乱如麻，心中暗忖：“早知道就不要来参加， 浪费报名费，更重要的是浪费了我的宝贵时间。”我咬着笔杆，望着天花板，突然灵光乍现，思绪涌上全身，让我在最重要的场合，完成了至关重要的任务。 不一会儿工夫，钟声响起，我心中的大石头也随之消除了，我的烦恼也被飘到九霄云外。过了几个星期，英语考试的成绩，终于寄来了，我拆开一看，竟然通过了测验，使我喜出望外，妈妈对我说：“要滴下眉毛上的汗珠，才能结出丰硕的果实。”真是印证了“一分耕耘，一分收获。” 六年级考试作文300字 篇5 考试是对学习的总结，学期末到了，开始精彩地总结知识啦！ 前几天是期末考试，我相心十足的开考了。 上午考数学，我认认真真地写着。我一路写得十分通畅，所以十多分钟就写完了。接着，我该检查了。我生怕又漏了这个又那个算错呀，便拿起草稿纸，提起水笔，一题一题的仔仔细细地检查起来。我查了5遍后，终于放心了。 接下来考的是英语，老师竟说:“广播有问题，大家先写笔试，写完认真检查！”这下好了，全班一阵怪叫:“啊？”过了一会儿，开始放听力了。可是…… 谁知这广播的声音，简直是蒙着嘴在喊，听不清楚呀！我静下心来，发现还是可以写答案的便放了心。 再然后是下午考的语文，我对作文最有恐惧性了。我写了查，查了改，终于，期末考试结束了。 昨天发了试卷，我还挺满意:数学98分，英语100分，语文92分，总分290，拿到了三好学生奖和年级第八，可以过个好年喽！ 六年级考试作文300字 篇6 马上我们就要进行期末考试了，考试一结束，我们就不再是一个小学生了，而是一个初中生了。 本次的考试与上学期的期末考试是一样的，都是单人单座。20号是123年级考试，21号，是四五六年级考试，所以20号这天我们都要待在家里复习。 我首先复习的就是数学。因为数学的圆锥和圆柱，它的变化是无穷的，稍有不慎就会十分，所以说，我重点复习了圆锥和圆柱，把它这一单元所有的一些习题都做了一遍。然后便是语文了。语文可是重中之重啊，我们语文老师曾说过：“得语文者得天下。”我首先把每一个单元的词盘看了一遍，还有日积月累背了一遍，然后就是这一单元的作文是什么？它主要讲的是什么？然后就是传统文化了，传统文化前面的并不重要，我们都会背。后面呢则是许多名人，要不就是风景名胜。所以这是我们必须要记住的。英语我是根本不用担心的，因为我的英语在班里一直都是拔尖儿的。 本次期末考试我是十分紧张的，因为我们语文老师说过本次考试是要进入你们档案的，跟随你们一生的，所以说这次考试我一定要考好，加油。 六年级考试作文300字 篇7 一天，我在观察蜜蜂的时候，有了一个重大发现。 蜜蜂飞行的时候，发出嗡嗡的`叫声，这声音是从哪里发出的?我便捉了一只蜜蜂进行观察。为了探究蜜蜂的发音器官，我把蜜蜂粘在木板上，让它不再飞行，奇怪的是，蜜蜂没有飞行，也能发出声音。我想：难道蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的?我又捉了几只蜜蜂反复实验，都没看出个究竟。 我想，蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的，也应该是它身体的哪个部位发出的。我仔细地观察并俯下身子贴近蜜蜂倾听，突然觉得他的声音好象是从肚里发出的，我小心地用小布条把蜜蜂的肚子包住，仍然能听见蜜蜂的叫声。这时，我终于发现了蜜蜂身体的一个重要部位——双翅根部比油菜籽还小的两个小黑点，声音就是从这里发出的。 我赶忙拿来一根针，捅破小黑点，蜜蜂就不发声了，连续做了几次同样的实验，结果都一样。我恍然大悟，原来蜜蜂的叫声就是从这里发出的。我虽然不知道蜜蜂发出声音的部位叫什么名称，但我感受到了实验成功的乐趣。 实验让我悟出了一个道理：多实践才能出真知。真是“操千曲而后晓音，观千剑而后识器”呀! 六年级考试作文300字 篇8 在学校学习的日子总是过得很快，正可谓是光阴似箭，日月如梭，转眼间这一学期又要结束了，期末考试也就快到了，只有恤的一个好的期末成绩，这个假期才会玩的痛快，玩的踏实，所以，我准备在最后这一段时间里，充分准备迎接期末考试。我们怎么才可以取得期末考试的成功呢？ 为了能在期末考试考好。首先应该在老师讲课时认真听老师帮我们温习功课，认真完成老师布置的每一个作业。其次，还要在课外多收集一些古诗词、谚语、歇后语等课外资料。这样就不用担心基础知识了。最后，就数阅读和作文了，可是该怎样才可以在阅读和作文上得高分呢？阅读最少要读三遍——第一遍要先了解内容，第二遍要带着问题读，第三遍要带着解答再读一次，阅读题就ok啦！作文只要多看作文书，多积累好词好句，并且要看清要求，作文根本不是问题。这样下去语文不就能考好了吗？以上是我对期末考试复习语文的计划。 有了奋斗的目标，还要有实践目标的行动，我将要督促自己一一兑现，备战期末考试，赢得期末考试的成功！ 六年级考试作文300字 篇9 那是一次期末考试之后。本来以为大考考完了，我就能高高兴兴的回家去玩个痛快了。想到马上就能彻底摆脱学习的烦恼，我心里的喜悦不住的往上直漾。 可就在我高兴得忘乎所以时候，外面的天空却不作美的暗了下来，霎时间就下起了倾盆大雨来。这夏天的鬼天气。呵，只好等爸爸妈妈来接我了。 我便和其他同学在房檐下一块等待家长来接。 可是，已经过去了很长时间，同学们也一个个陆续的被接走了。天渐渐暗下来，雨，一直下个不停，心急如焚的我，心里不由的犯嘀咕为什么我的父母就不像别人的父母关心孩子那样关心我呢 终于我的小宇宙爆发了，像个疯子一样冲进了雨里，头发和雨水的结合体，毫不犹豫不由的拍打在我的脸上，我不去管它，就这样一直跑向回家的路。在路上，我一次次地安慰自己父母可能被什么事情忙住了，离不开身 可事实一次次让我失望，当我满朝湿地回到家时，他们居然在看电视。我的气一时不打一处来，把自已的书包重重 六年级考试作文300字 篇10 今天，期中考试。大家虽然提前知道，但还是被这枚“重型炸弹”炸成“O”型。 “叮零零……”考试了。大家拿到卷子，便开始奋笔疾书，教室里静静的，只听见沙沙的写字声和监考老师的私语声。“咦，这道题好像讲过，怎么一点思路也没有了呢？”某位同学自言自语道，幸亏监考老师没有听到，否则他就会被“咔嚓”了。时间匆匆，老师迈着轻盈的步伐走在考生之间，他哪知道考生的心里是多么紧张。突然老师驻足在一位考生身边。我心中暗暗自喜，谁让你刚才捂着考卷了，不随老师心意，倒霉吧你！我正在洋洋得意之时，老师突然开始看我的作文。糟了！怎么办？对，若无其事，让老师感觉我正在认真的思考问题。呵呵，我暗自庆喜。老师正看的入迷，我趁机瞟了一眼其他同学，他们都惊奇的看着我，等我回过神来时，老师把我放在作文纸上的笔移走了，继续专心致志的看下一部分。得，一个字也没落下，全部曝光。 “叮零零……”交卷了，大家也纷纷议论起答案来。A君和B君写的是一个答案，他们俩高兴的欢呼雀跃，而C君却是个异端，心里的难过劲就甭提了。 兴奋也好，难过也好，考完了，如千斤重担卸下来了，可是大家的心情并没有因此而放松，因为考试成绩还不知道呢……
六年级考试作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我精心整理的六年级考试作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 六年级考试作文 篇1 20xx年 6月15日，我一生永远忘不了这一天。在这一天，我参加了一场非常重要的考试——外国语学校的初招考试。 那天，雨哗啦啦的下着，我坐在车中，看着豆大般的雨珠打在挡风玻璃上，一下子碎成了八瓣，真是为等一下的考试担心啊。大概7：45分，我就到了考场。这时候考试还没开始呢！“到外面走走吧，放松放松。”我这样对自己说。 走在外国语学校的走廊上，边看着同学们创作的一幅幅涂鸦，边听着耳边哗啦啦的雨声和时有时无的喧哗声，紧张的心情一下放松了不少。“铃”8：30，铃声准时的响了。“加油喽！”进考场前，我悄声的对自己说。 17日下午4点30分，我紧张地打开了电脑，小心翼翼的输入了我的考号和密码。“145.5分！还不错哦！”虽然没进入面试，但我还是挺开心的，因为我经历了人生的“第一考”。 “喂，知道吗，我同学考进了外国语学校呢！”电话那头传来了好友兴奋的叫声。“是吗？好棒哦！对了，她考几分啊？”“146！”“什么？146分！我是145.5分就差0.5啊！”我的心寒颤了一下， “为什么，为什么会这样？0.5分让我与许许多多同学们梦寐以求的外国语学校失之交臂，如果当时我再细心一点，多争取0.5分是不是结果会改变呢？如果我再认真一点是不是就能进了呢？”挂了电话，我一遍一遍的问着自己，我不禁自问：如果老天再给我一个机会我能保握住这珍贵的“0.5”分吗？这时老爸的一通电话使我悉怀，“女儿，你很棒，你虽败尤荣！” 我是懂非懂，放下了……。 感谢这场考试。它让我成长了不少，让我懂得了“失之毫厘，差之千里”的道理，学会了对待学习必须认真严谨，一丁点的马乎有可能会改变人的一生。 真诚的祝福每一位考上外校的同学，加油！我会和你们一样的努力的！真是一场令我又爱又恨的考试啊！ 六年级考试作文 篇2 我们学校的校园里张贴着许多格言警句，我最喜欢的是其中的一句“有志者，事竟成”了。这句话出自《后汉书·耿弇列传》，意思是说，有志气的人，事情终究能够成功。这句话也告诉我们，一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上，作为我的座右铭…… “有志者，事竟成”。那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子，每天除了要完成作业，还要攻克许多题目。早晨，很早起来做数学题；白天，也有听不完的数学讲解；晚上，继续做题是很正常的。如此下来，三天以后，我感到十分疲劳，终于有一天，我忍耐不住了，便对妈妈发火：“参加什么奥数竞赛，累都累死人了。”妈妈心平气和地对我说：“宝贝，你不是一直说‘有志者，事竟成’吗？你要想入围决赛，那就得吃苦、就得努力啊！”是啊，从那以后的几天里，每天我都认认真真地复习……参加初赛以后，不到三个星期，我就兴奋地得知自己入围了决赛，可接下来决赛前的集训也是很枯燥艰苦的。不过，由于我时常用“有志者，事竟成”这句话来激励，最终我终于取得了决赛的一等奖…… 现在，我信奉着自己最喜欢的这一句格言：“有志者，事竟成”。它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗，并引导着我不断走向成功……作文 六年级考试作文 篇3 考，考，考。考前，考时，考后，整间教室充斥着浓浓的火药味，与紧张的气氛混合在一起，压的人喘不过来气。放眼望去，有的人在埋头苦学，有的人却正谈笑自如，唉，叹口气，我也加入了埋头拼命背公式的队伍里。其实将我的每次考试总结起来，也就是“考试三部曲”了，一起来听听我的“考试三部曲”吧！ 考前——无比紧张 “讲完这张卷子就放学。”听着同学们的怨声载道，下课铃长了翅膀似的在我耳边飞来飞去，搞得我心神不宁，使劲晃晃脑袋，把乱七八糟的念头全部甩到了脑后。唉，谁让考试这么快就降临了呢，打起精神，竖起耳朵，让老师的话一字不落地钻进我的心中。 好不容易熬到了放学，飞奔回家写作业，写着写着，一丝凉意涌上心头，明天就要考试了，题目会不会很难？我会不会考砸？想着想着，我心里越来越没底了，像一只易碎的玻璃杯，稍有闪失就会摔得粉碎。我只有用妈妈平时说的话教育自己“考试就考试，有什么好紧张的？就把它当成做家庭作业一样，细心一点就好了嘛，你越紧张，越考不好，放松，好好复习就行了呗，放轻松放轻松！”把自己骂上一通后，心里舒畅多了，但后背还是凉凉的，考前简直比考试时还紧张，真拿我自己没办法呀！ 终于带着紧张进入了梦乡，“明天会不会考砸呀？”梦中的我还在小声嘀咕着…… 考时——谨慎答题 终于熬到了考试，我的心里有些慌张，又有些焦急，生怕自己一个闪失半学期的`辛苦就白费了。 直到试卷发到我的面前我还有些懵，看到同学们都低下头开始写卷子，我才回过神来，写上名字，开始答题了。写着写着，心里的紧张没有了，我已经完全融入题海里了。哎呀，遇到了第一个拦路虎，中华人民共和国是什么时候成立的？平时一直都记得，一到考试怎么就一片空白了呀？不行，我得好好想想。突然，我的脑子里有了一条线索，20xx年不是新中国成立六十周年吗？只要算一算不就行了吗，我一拍脑袋，在小本子上算了起来，20xx-60=1949，哦，想起来，新中国就是1949年成立的！一道难题终于攻破了，我又开始谨慎地写下面的题了。 总算写完了整张卷子，仔细检查了几遍，把卷子交给了监考老师，心里的一块大石头终于落地了…… 考后——松一口气 交了卷子，我的整个心情都仿佛轻松了许多，天是那么蓝，树是那么高大，一切都是那么美好！ 其实考试并不可怕，只要考前认真复习，考时谨慎答题，有没有一个好的成绩也并不重要，重要的是你有没有尽自己最大的努力去考。 考试三部曲，你准备好了没有？ 六年级考试作文 篇4 那是一天下午，老师在课堂上公布我们这次数学月考的成绩，我紧张极了，手紧紧地拽着，豆大的汗珠从额头上渗出，划过脸颊，从下巴上滴了下来。 终于，老师念到了我的名字，“黄伊，85分。”说完，重重地叹了口气，顿时，我整个人都僵住了，身体好像被定格了一样，沉重而缓慢地走上了讲台，拿到了试卷，好像得到了一份未录取通知书，不禁叹了口气，摇了摇头。 放学了，我漫无目的地走出了教室，心想：天地虽大而无疆，吾身归何处？ 又不知不觉地走来了这里，假山后，临近秋天，万物萧瑟，树叶枯黄衰败，可谓“常恐秋节至，昏黄华叶衰”啊，满墙的爬山虎失去了生命的活力，由翠绿转变为枯黄，往常的大树变得光秃秃的，地上落满了枯叶，最后一片树叶被丑恶的西北风吹起，无助地凋零到了地面，百灵鸟、大雁早已不知飞往了何处，只剩下乌鸦在这里孤独地嘶哑，太阳落下去了，临来的是无边无际的黑夜。 我正在寒风中瑟瑟发抖，一位慈眉善目的老爷爷柱着拐杖缓慢地走来，见我这样失落，关切地问：“怎么了？”我见到他，仿佛见到了远隔千里的爷爷，哽咽道：“我把最擅长的数学给考砸了，这让我该怎么见我那江东父老啊？”听我这话，他轻轻地摸了摸我头，对我说：“你与其在这里哭泣，不如赶紧回家自习。”我听到了这话，仿佛得了至理名言，突然一下子恍然大悟，心想：“冬天过去了，迎来的是万物复苏的春天。黑夜过去了，面临的是阳光灿烂的黎明。” 我谢过了老爷爷，大步向前走，迎来了五彩缤纷的霓虹灯。 六年级考试作文 篇5 第一次考试刚打上课铃,走廊的玻璃上就露出了一个小小的脑袋,正向四处张望着,嘴里还不停的喊着:“吴老师来了,吴老师来了，第一次考试。”一听就知道,准是班长何淑雨。可是,听他这么一说,同学们都紧张起来,因为今天要考试,而且是第一次考试,如果考不好的话,回家准挨打。因此,同学们的心都七上八下的紧张起来。大约过了一两分钟，吴老师来了，还拿着一沓厚厚的试卷，昂首挺胸的走上讲台，大声宣布: “考试现在开始!注意，每人拿一张卷子，答卷一定要认真思考.仔细做题，试卷一定要干净整洁，希望大家都能考出好成绩。时间60分钟。” 一拿到试卷，同学们就迫不及待的拿起笔做起试卷来。教室里一下子变得鸦雀无声。 仔细一听，只能听到钢笔和铅笔在试卷发出“沙沙”的声音。 “时间如流水”这句话一点也没错。不信，你听：“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，吴老师便催大家赶快交试卷。这时，教室里乱成一团，有的胸有成竹；有的赶忙再添几笔；有的盯着试卷不放… “考场就是战场”，这句话说的一点也不假。是啊！谁不希望“第一仗”就打得漂漂亮亮呢？ 六年级考试作文 篇6 期中考试的情景，我仍历历在目。现在，我来总结一下期中考试我的得与失。 得 得，就是取得了哪些成绩（学的比较好的内容）嗯......学的比较好的大概也就是语文了吧！虽然只是九十二点五，但好在是全年级第一。我知道，跟其他学校比起来，我这种成绩实在是拿不出手，但是这真的是本次考试中考的最好的了！如果和其他学校比起来，我应该是倒数了吧！希望下次能考得更好，嗯，加油！ 失 失，就是有哪方面欠缺（没有掌握好的内容）自我感觉英语和数学都没有掌握好。均未踏入九十分的行列。对于这点，我还是感觉自己上课走神，没有认真听造成的。本次考试的试卷还都挺简单，没有超范围的题目，也没有偏题、怪题，所以说，自己的原因很大。希望下次两门都能踏入九十分的行列！加油！ 本次考试，得不偿失。经回家再三反省后，发觉是因为自己平时上课不认真听，课后作业也只是做了自己应做的那部分而已，也没有预习复习。所以以后要学会温故而知新，上课不走神，作业要多做！争取下次考得能更好！ 奋斗吧！少年！ 六年级考试作文 篇7 考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根。所谓人在江湖飘，哪能不挨刀。你说，如果不身怀一两招绝技，怎在江湖中立足？为了保住命根，各路考林高手都潜心修炼，只待江湖争霸赛考试中大显身手。 呀！说曹操，曹操就到。Mr姚突然宣布：下午考试！啊？虽然，我不是个武林盟主，但岂能坐视不管。老师刚走0。001秒，我便召集各路高手，共商大计，潜心修炼。听说隔班有一高招，不知可否借来一用，我便禀盟主，盟主下令，派各派高手去借来一用。禀盟主，打听到了。哟，这不是富有跳跳虎之称的叶大侠吗，此话怎讲。禀盟主，隔班高招臣打听到了。敲一下桌子便是取得联系，咳嗽两声便是有敌情，跺一下脚便是想知道第一题的答案，摸鼻子便是选A，揉一下眼睛便是选B，捏一下耳朵便是选C，手托下巴便是选D，有了此等高招，尔等就不怕Mr姚的高招了。赏。谢盟主。传令下去，把叶大侠的高招传给个大门派。盟主，此法不好。此话当真？当真，盟主，您想，Mr姚可不是一般的人物呀！周女侠说得正是，可事到如今，岂能再改。 卷子发下不久，教室里敲桌声，跺脚声一并齐发。你看，这个捏捏鼻子，那个捏捏耳朵，这个揉揉眼睛，那个手托下巴。Mr姚岂能猜透尔等心思。数古风流人物，还看今朝。我也便放心了。 岂料，Mr姚拿起惊堂木黑板擦猛拍讲桌，尔等招数低劣，我早用过！尔等大吃一惊，想不到Mr姚可不是只有三脚猫功夫，尔等今后死定了。 下课后，武林盟主说：周女侠，早知如此，就听你的了。我说：早知现在，何必当初啊！盟主要是早听我的，现在也不会落进Mr姚的手里。也是，从今以后，周女侠做我的军师，与我共分天下，周女侠，你说如何。既然盟主开口了，我就答应吧！ 六年级考试作文 篇8 在六年的小学生活中，有数不清的、令人难忘的事情。四年级的那一次期末考试，就让我记忆犹新。 那是一次语文期末考试，基础题我做得还算挺顺利，花的时间并不是很多。可到了作文题，花的时间可就多了，剩下的一节课时间根本不够用，只是构思就花了十几分钟。写呀，就更不用说了。当时，我写字很慢，而且那一篇作文又不好写，仅剩的二三十分钟哪够用啊？ 交卷的时候越来越近，真是急死我了。我在那里眼泪汪汪的，真巴不得自己会魔法，让时间停滞下来。可是，焦急又有什么用呢？我只有抓紧每一秒钟写这一篇作文，只希望能把它完成，写得好不好早就不重要了。但是，时间不等人，交卷的铃声响起来，我最终还是没有写完这篇作文。我知道我是绝对写不完的了，绝望地将最后一个标点改为省略号，把卷子交了上去。 交了卷以后，我趴在课桌上拼命地哭，悔恨自己写字太慢，构思太慢。同学们见了，都来安慰我，说了许多安慰我的话，终于让我止住了哭泣。我吃惊地发现，作文没有写完的不止我一个，居然有四、五个，真是令我惊讶不已。当时，李老师并没有批评我们，反而说了许多安慰的话。 很快期末考试就过去了，专门给老师改卷的一周也很快过去了，我们要回学校拿成绩单了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去学校拿到我的成绩单，害怕看到我的语文成绩。下午，我忐忑不安地去了学校。 到了学校，在发语文成绩单的那一刻，我真巴不得能找个地缝钻进去，因为我根本不想看到我的语文成绩，一定很糟糕的语文成绩。尽管我知道同学们不会嘲笑我，爸爸妈妈也不会责怪我，可我还是很自责，一颗心七上八下的。可是，李老师接下来说的一句话让我震惊：“班上语文期末考试第一名是李虹烨，99．5分！” 什么什么？我的耳朵出问题了吗？第一名？！99．5分？！我明明记得我的作文没有写完的啊，难道我的脑子出问题了吗？我难以置信。后来，我才知道，改卷的老师认为我已经将作文写完了，扣除的0．5分是因为我在一道基础题里写了一个错别字！ 这件事已经过去很久了，可我却记忆犹新。我想，当我们过分担心事情的结果的时候，我们可能会失去相信自己的能力。这件事，我永远也忘不了。 回音谷：“当我们过分担心事情的结果的时候，我们可能会失去相信自己的能力。”这句话说的太对了！不过，作者明白这句话的道理却是经过一番心理煎熬的。“焦急”、“绝望”、“悔恨”、“坐立不安”、“自责”这些心理感受都与事情的发展变化密切相关，当面临“难以置信”的成功的时候，本来实力很强的作者居然怀疑自己的耳朵和脑子“有问题”。这个故事的发展变化多么富于戏剧性！ 六年级考试作文 篇9 今天，继续“残酷”的考试，吸取昨天的教训，我发誓我今天数学就是再难，也要考100分！ 复习完毕，我们和昨天一样，带上文具盒和一本用来垫的书，来到熟悉的“刑场”??餐厅。我坐了下来，座位冰凉冰凉的，我感到了严肃的气氛正在蔓延，我~~这时，监考老师小梁老师来了，抱着一大堆卷子，“呵呵！这卷子好简单！”前面已经拿到卷子的同学大声说。被监考老师一瞪，飞快地缩到了角落里，默不做声了。这到给我一丝安慰，我惬意地打了个哈欠，舒舒服服地躺在了长椅上。老师把卷子发完了，我拿起了卷子，写上了自己的大名，开始认认真真地做了起来。口算吗，很快就OK了，我开始做解方程，也不难吗，我很快就把计算题搞定了。 填空题，这我可得小心了，这家伙可不咋好整啊，我开始慢慢地“打游击”吧，我列方程，我遇到难踢就列方程，呵呵！总体效果还不错吗！不是我说，还真得有点得意扬扬了！我继续做判断题，很轻松就通过了吗！应用题也不难，只要认真，什么难题也不怕！ 很快做完了，我埋头检查，同学几次叫我聊天，我装做没听见，连续检查了两次，我发现有一个地方错了，我左看右看怎么没有错啊，我看看检查本，哎呀，原来是我把数据给抄错了，是不是头昏啊？ 我又检查了一次，没有发现任何错误，我放心了，我朝前面的同学摆个胜利的手势，她也给我摆个手势，说她也OK了。我无事可做，便开始环顾四周。又瞧见那个人了，我从开始考试就发现他不对劲，趴在桌子上，还用铅笔还是什么笔做，才30分钟的样子就做完了，接着就开始睡觉。 120分钟到了，我交了卷，和同学对答案，应用题全对，只是判断题，有一道题意见不一致，它是这样的：一个数除以五分之一，等于扩大它的五倍，有人说是错的，有人说是对的，我想如果是0呢，我就打的错的，后来也没得出个结论，反正就看老师怎么说拉！ 下午，考思品，很简单的，我还不到半个钟头就做完了，老师说考试时间就50分钟，幸亏我做完了。 今天的考试状态还不错，我从中得出一个结论：只要认真，什么难题克服不了啊？ 六年级考试作文 篇10 期末考试快要到来了，同时，期末考试前夕的“交响乐”也奏了起来，下面，就让我们来聆听这首“美丽”的曲子吧。 开头：笛音唱出忐忑心情 期末考试，谁不紧张呢？但是我们却依然轻松着，似乎除了作业比以前增多了之外就没什么了，事实上谁心里有底呢，即便是学习再好的学生，看着老师们整天一副如临大敌的表情，自信的也被他们给整的七上八下的了。 随着班里每天的考试成绩一次次出来，那差别是明显的——学习好的成绩全下来了，学习差的成绩却蒸蒸日上，只有少数几个人比较稳定……就连我，也被卷入了这场心情“风暴”，成绩哗的就下来了。 每天看似玩得不亦乐乎的我们，心里其实都揣着一只小兔子，一只比一只蹦得快，把我们脑子里本来牢固的思维和知识全给弄乱了，心里只剩下忐忑，忐忑，忐忑……就像笛声一样，哀怨，急促，紧张。 高潮：大鼓敲出快节奏生活 星期二下午上辅导班，星期三下午写辅导班作业；星期四下午上辅导班，星期五下午写辅导班作业；星期六下午上辅导班，星期天下午写辅导班作业；星期一预习所有课程……还有，还有学校老师布置的雪花一般多的卷子和练习题，还有，还有，还有上课时的一次次考试……天哪，我这过的是什么生活啊，简直就是在题海中挣扎，在书山中奋斗嘛！每天放学，同学们都不再欢呼，因为放学还没上学轻松。每次上自习课，同学们不再高兴，因为肯定有一大堆没来得及完成的任务等着我们。就连上副科，也避免不了被主科老师侵占或者副科老师要考试。这样下去，我怀疑我那可怜的神经系统受得了吗？ 每天睡眠不会超过五个小时；每次晚饭都不能按时吃；每天上课都要考试；作业加起来至少有三张卷子；甚至连做梦，都梦见自己在做题……这样的快节奏生活，让我喘不过来气，不允许我有一分一秒在浪费时间，就像轰隆隆的大鼓声，敲出紧张的节奏，一天下来，只有疲倦，疲倦，疲倦。 结尾：小号奏响幸福之歌 期末考试临近，虽然要考个好分数也许会很难，可是我更不想在这最后一刻放弃，好不容易坚持了过来，在这一刻放弃，不就等于否认了自己的努力？我不要！ 于是，在数学模拟考上，我认真认真再认真，终于考了一个还勉强看得进去的分数——96分。虽然还是有一个马虎造成的错误，可是我觉得很幸福，至少，我没有令自己太失望，过度的放松自己没有造成我的堕落，接下来，就看我的吧！ 我一定要努力再努力，在这最后的一刻，我不能放弃，我要让所有人看清我的分数，认清我自己，我不要否认我自己，我要发挥到极致！这种信念驻扎了我的心房，心里一直以来的阴云立刻无踪无影，所有的忐忑不安也都变成了信心百倍，加油，为这首曲子画一个完美的句号，我要用响亮的小号声，奏响我幸福的成功路！考试，我来啦！
六年级考试作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的六年级考试作文6篇，欢迎阅读与收藏。 六年级考试作文 篇1 经过一学期漫长的学习，期末考试终于到了。虽然大家都对期末考试有些畏惧，都是期末考试之后就是美好的暑假，所以大家还是自信满满地去期末考试了。 我也是这期末考试的一员，就在这个星期一，我们学校带我们到中学去考试了，对于那天的考试，我感慨万千。 当我踏进考场时，深深地感到一种神圣的感觉。我找到自己的位置坐下，看着这干净整洁的桌椅，我仿佛看到了这六年自己走过的艰辛，听到了老师的谆谆教诲，这，就是我六年需要交的答卷；这，就是证明我六年的成绩的机会。这一战成功，走上阳关大道；这一战失败，就坠入万丈深渊。 随着机械女声响起，考试开始了，我细心地看着没一道题，丝毫没有怠慢。试卷的第一面的题还挺简单，但是阅读就不单单是靠基本功，而是要智慧与课文内容结合，算是所有题中比较难的了。而国学园地和综合性学习则是考察同学们平时的积累，以及综合社会能力，这点我还没问题。 最难的就是阅读了，因为阅读不能靠背，也没有什么特定的技巧，就只能平时多读多练。而且出题范围也有无限大，想要在这么短的时间内写出一个引人注目的开头结尾也并非易事，但是我还是应付过来了。 一天的考试结束，我已经感觉身体被掏空，期末考试，是祸也是福。 六年级考试作文 篇2 今天的下午，我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场，也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时，发现自己错了一道小题。我看了一眼其他同学，考得不错的同学兴高采烈，考得不好的同学垂头丧气。我不禁想到，中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊！为何学校只注重孩子的分数，而轻视对孩子创造力的培养呢？为何教师只单单从分数上来评价学生的好与坏呢？ 记得有这样一个故事：有一支国际考察队来到中国，他们先来到一所小学，在黑板上画了一个圈儿，问孩子们是什么，孩子们有的说是鸡蛋，有的说是太阳，有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学，同样又在黑板上画了一个圆，问学生是什么。学生们讨论一会后，一致答曰：句号。随后他们来到一个公司，在纸上画了一个圆，问员工这是什么，公司领导说：“我们得开个会，做个表决。”会后，领导们无可奈何地说：“经过讨论，我们无法确定这是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！几个外国人回国后，记者采访他们，他们说：“中国教育太落后了，中国孩子越来越缺乏想象力，这就是中国生产力滞后的原因。”是啊，孩子们从小就被分数所束缚，被动地吸取知识，哪里会有想象力？再看看生长在美国的孩子，一个个生龙活虎，每天都在自己喜欢做的事情，在玩中学习，在玩中成长。但这种学习方式在中国教师的眼中，那是不务正业，是玩物丧志。可用发展的眼光看，美国孩子将来可能成了科学家，而我们呢，一个个还呆在书堆里，整天做着“百分”梦呢！我真想大喊一声：“什么时候才能取消这种考试制度啊！” 今年暑假，来了两个美国朋友，看着她们背着行囊闯世界，我真的很佩服她们的勇气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神，那怯懦，那呆板不正是中国几千年来一成不变的科考制度造成的吗？中国落后的面貌不 也正因为如此吗？别说我崇洋媚外，别说 我不爱国，因为外国的教育更吸引我。 我要学习，我要发展！ 六年级考试作文 篇3 从迈入考场的第一步，从发下卷子的那一瞬间，我想了很多，许多消极和乐观的想法顿时涌入我的脑海。这次是来到四十三中面临的第一次大型考试，光是卷子的数量就已经很多了。先从语文说起吧！默写！心里暗喜！为了这道题我准备的那么好！一定要拿分。论语疯了！我还以为有多难呀！小菜一碟……。于是我以百米冲刺之速做完了。只剩下作文了，回头看了一下表，还早着呢！先审题吧！写她，令我尊敬，霎时，脑子中出现了很多人：“妈妈、尉晴、张佳闻……”可一看后边，傻了眼，是相处仅仅几周的同学。我在记忆中搜寻着，于是，我想到了张佳，或许她是我同桌吧！写起来比较顺手。一篇“千古流传的佳作”在我笔下诞生了！ 叮……，收卷子（把握十足，信心十足）四小科：“历史、政治、地理、生物”。说实在话，我倒是不怕，小科我是背熟了。一看题，百分之八十都是选择题。写着，写着，真是半路杀出一个程咬金呀！想……，什么时候讲过呢？放弃……呜！不做了！待会再做……喜！呵呵！我想起来了。 耶！小科完成（兴奋不已）晚上，我们像是约定过的，谁也没有讨论考试的事，只是互相说了几句关于复习的事。对呀，都考完了，知道了答案又有什么意义？跟小学不同的.，也在这里吧！ 晚上，我们早早地就睡了，明天还要考试！“细心、认真”是我对自己的要求。 加油！第二天。 经过细胞的充足休息，感觉脑袋清醒了许多。考好哦！“发卷子，快点。”我心里喜了一下，又哀了一下，因为题还不算难，哀麻！是因为题的分制占都很高，错一道题……不该想像。做吧！算术真麻烦！变本加厉也得算呀！细心！英语，天啊！卷子满满的，我眼睛都快趴上边了，生怕看串行。总算熬过了考试天。总体justsoso，但是，我努力了，我不会让自己失望的。 六年级考试作文 篇4 光阴似箭，日月如梭，星期五，我们迎来了本学期的期中考试。我下决心这次一定要努力复习，并且拿个好成绩回家。 周五早晨，我一来到学校就开始复习。但教室里却人声鼎沸，特别是我周围的同学，影响得我没法复习。我放下书，反过头来对他们说：“你们能不能不吵了，今天你们就不准备考个好成绩回家，在班里名列前茅吗？”或许是听到了“在班里名列前茅”这句话，他们才安静下来，开始认真复习。 第一堂考试的广播提醒了我们开始考试。我们才放下书，拿起文具，准备考试。 语文老师进来了，先让我们把座位错开，然后开始分发试卷。我刚拿到卷子，就马上看了一下后面的题目，知道是比较简单的题目后，我紧张的心情才有所好转。写完试卷后，我就开始一遍一遍地检查试卷。下课了，我走出教室，紧张的心情才完全放下。 第二堂考试的广播响起了，我无奈地返回教室，坐到座位上准备好数学要用的工具，等待开考。 试卷发下来时，我依然是看了下后面的题目，才开始作答。刚写到一半，数学老师就在黑板上写上了“沉着冷静”四个大字来提醒我们。写到应用题，我想起了上次老师给我们测试时，应用题错的比较多，所以在做应用题时，我先在草稿本上写上算式，然后又验算了、检查了，再把答案写上去。 数学考试结束了，也就放学了。我就像笼子里的小鸟重新获得自由一般，快活起气馁。而我觉得，不管考的好不好，只要你愿意努力学习，好生能保持自己的成绩，差生可以把分数提高，重要的还是要努力学习。 六年级考试作文 篇5 大家都知道，中国是考试大国，每年光考试的用纸都要砍掉上千棵树。 就光在浪费纸这一项上，我就十分讨厌考试，而且考试还是一件特别费脑细胞的事情，出题老师们都选难题出，仿佛他们的目的就是要把你考倒，好像只要你没考好他们就不知道有多开心。 而且阅卷老师仿佛也喜欢扣我们好不容易才能挣到的分，而且他们是能扣分就尽量扣分，答得稍让他们不满意就往死里扣分，写的字有一点看不清就直接打叉算错，改错了就推脱说卷子太多，哪有不累到头昏眼花的？而后他们就加上分完事，看到那些本不该被扣掉的分白白扣掉了，我们只能又气愤又无奈。 再说考试考完了，如果分数不理想，我们又得伤心好久，还要接受家长老师的批评教育。 如果你有幸取得了一个十分好的成绩，那么你就可以高兴好几天了，不过如果你下次没有进步的话，你就会被家长问话，最后呢，还是免不了要伤心一场，当然了，有少数成绩一直特别稳定的人就除外了，因为他们基本功扎实，所以每次考试的成绩都很好，而且相差不太大，即使退步一丁点下次加油就可以了，不过前提是稳定的成绩不能一直很差。 最后，我想说，如果考试不太拔高，太难的话那么我相信，一定还是会有很多人喜欢上考试的，因为毕竟考试它是对你学习的一个测试，分数的高低也不能完全说明你的能力，对于分数我们不必太在意了，我们更应该看着的是通过考试你所识到的不足和学到的知识。 六年级考试作文 篇6 考试中的三部曲人人都不一样，下面来看看属于我的三部曲吧！ 前奏曲（考试中）：架子鼓 哎呀！怎么办，这题目怎么这么难？出考题的人是想为难我们吗？我这么做到底对不对呀？……在安静的考场中，只有一片写试卷时发出的沙沙声，以及某位学生极不和谐的叹息声。哎，这位学生就是我了，谁让我不知道出题人想得是些什么呢，只好绞尽脑汁，能想出多少是多少呗！考试时，我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……节奏感十分强烈，但又令人紧张。 间奏曲（考试后）：忐忑 《忐忑》这首歌想必大家都不陌生吧！考试之后，我的心情真像是十五个吊桶打水——七上八下的。就和龚琳娜老师唱得《忐忑》一般。要问我为什么，你看这考得好也就罢了，这要是考得不好，马上就要毕业了，不光是自己比不过人家，孩子丢脸，连父母也跟着没面子呀！想象着考好时父母喜滋滋的表情与考不好时父母希望落空的目光。哎，这真应了那句“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”啊！ 尾奏曲（成绩出来后）：（合奏曲）电闪雷鸣 成绩终于出来了，这可是大事啊！拿到成绩我傻眼了，我两门九十几，一门七十几，完了，这下子该做好挨骂的心理准备了！听着老师报的分数，我心头就像划过一条闪电一般，紧跟着的是阵阵的隆隆雷声。这雷电震得我头昏眼花，毫不逊色于贝多芬的电闪雷鸣交响曲，时而尖时而沉。 考试三部曲在人家地方还能有个甜蜜圆舞曲做结局，我咋就不行咧？哎……
六年级考试作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题闭团的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的六年级考试作文9篇，希望对大家有所帮助。 六年级考试作文 篇1 考试简直就是一场噩梦，遨游在书山题海之中，我的思维早已凌乱，我的悲催，谁又能明白呢？ 刚听说要考试，我的心好像已经停止跳动了。之前同学们那一张张挂着笑容的脸，早已不复存在了。从今天起，我们整天都躺在书的海洋里，还有什么比这更可怕的吗？ 那天，老师大摇大摆地走进教室，一脸严肃地说：“从这一刻起，你们给我抓紧时间备战，不可有一丝懈怠，否则考差了，看我怎么收拾你们这群牛学生！”不是吧，原来，我们的老师可是温柔贤淑的呀，如今怎么变成了母老虎了呢？我百思不得其解：难道老师精神分裂了？不管了，还是好好上课吧！我期待着老师精彩的课堂，等了许久后，总算上课了。老师把脸拉长，眉宇间有一股杀气，张口就说：“今天的三节语文课，复习语文课本，做期末检测卷三张，课后作业放学布置！”什么？精彩的课堂竟是这样的？这也太坑了吧，还不如让我去死呢！我感觉今天的三节课，我这十多年来都没受这么大的折磨。放学后，狂风暴雨又来了：“课后作业，默写所有古诗，抄写八个单元的日积月累，再做一张试卷，含作文。”老师冷不丁地说完便走了。那瞬间，我顿时感觉自己已经从天堂掉到了地狱，受着刀山火海的折磨，苍天啊！谁来救救我呀！ 回到家后，我开始废寝忘食地做作业，我的手都快要写断了，感觉天昏地暗，头昏眼花，作业终于被我给消灭完了。正当我想要放松放松，玩一会儿的时候，我爸爸对我说：“好儿子，你最乖了，你最懂事了，都快要考试了，你再做完一张试卷就可以休息了，好不好？”我心想：可恶，之前天天说我不听话，不懂事，现在竟然用甜言蜜语来叫我做作业，真可恶！我大声吼道：“不好，你这么坑我，这是要让我累死么？”老爸顿时怒目圆睁，眼里冒出血丝，要吃了我的样子。我非常不乐意，但也只好把我爸交给我的作业做完，否则我一定会被打成半残废的。我咬着牙，做完老爸交给我的任务。我本以为做完作业就可以“远走高飞”了，没想到啊，没想到！我妈妈又叫我去书房看书。“苍天啊！大地啊！救救我吧！让我逃离书的海洋吧！” 第二天我带着黑眼圈来到了教室，上课铃已经响过了，老师一见到我，一边K我一边说：“你干什么？是不是不想上学啦，不想考试啦？这次考试，关系到你的未来，关系到你今后在哪读书，吃什么、用什么、穿什么！”我只好乖乖地回到座位上。 苍天啊，大地啊，救救我吧！考试真的实在太可怕了！ 六年级考试作文 篇2 今年8月5日，我参加了在天律举行的第15届世奥赛WMO总决赛，早上6：40老师就打电话叫我们起床集合，了解当天的行程后，去吃早饭准备考试。 我的考场是5号1区1排10座。入座后，放好考试用具，转身一看，只见有的同学还在和别人玩，一幅胸有成竹的样子；有的眉头紧锁，仿佛在思考着什么；有的静静地等待着老师发卷……随着轿脊橘考试的铃声响起，考场刹时安静了下来，刚还在嬉闹的同学也专注了起来，考场静得针掉地上都能听见。拿到试卷后，考场马上就传出“沙沙”地写字声……随着时间的推移，考试结束。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种姿态：有的潇洒地野举站起走出教室，显得那么自信；有的慢悠悠地站起，眼睛还时不时的回盯着试卷；有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。考完试，我心里有些紧张，因为有两首题我把握不是很准，担心考咂。 接下来吃过中饭，然后就去听试题精讲，正好讲到我把握不准那题，看到自已做错了题目，心情一落千丈。不过接下来的多米诺世界，让我稍微放松了下。我用多米诺骨牌摆出了各种造型。和同学们互推、比赛、游戏，时间就在不知觉中过去。 当第二天得知我得到WMO总决赛金奖时，我悬着的心终于有了着落。想来这一天的心情就像是过山车一样，忽上忽下，现在终于落地，踏实了。 六年级考试作文 篇3 在这次的期末考试中，我的成绩并不理想。经过适当分析，我发现，许多分是可以不扣的。 我大部分的分扣在了文综上。政治只得了96分，而历史非常差，只得了84分，连平均分都没到。历史的分主要扣在了大题上，有一道12分的题出的比较灵活，于是我就没有找好答题思路，于是扣了不少分。我觉得，出现这种现象的原因是平时经常死记硬背，缺乏面对灵活题的能力，就连死记硬背都不全面。 这次考试，我没有1科满分，本是强项的数学、生物都只得了98分，别的科目更是不好。原因就是我平时过于浮躁，复习时也有时会黑驴蹄子，没有踏实地练习。平时上课时觉得自己什么都会，所以没有关注细节上的一些东西，导致学习存在漏洞。 在学习中，我不够虚心，总是会忽视一些小的基础细节，甚至学习态度也不好，上课还会说话。这些不好的学习习惯直接导致了考试时出现问题。 我必须改正这些错误，才能得到提升。我相信，我一定会改正这些问题，成就更完美的自己。 六年级考试作文 篇4 “感恩的心,感谢……”每当我仰望星空,这首《感恩的心》就会在耳边响起。我感谢满天星辰,是它们带来我的梦想和希望。 我有个习惯,有时半夜醒来,总会趴在窗边,看一眼星星再睡觉——好像只有星星才能给我安全感,幼年时特别胆小,一到晚上,无尽的黑暗就好像要把我吞了似的,吓得我总是不敢睡觉,每当这时候,我只能仰望天上的繁星,星光闪烁,就像为我点亮了一根根蜡烛,穿过无边的黑暗,带给我光明和温暖,我总会这样沉沉睡去…… 星辰,在黑暗中带给我了光明,同时也带给了梦想。 五岁左右,我特别喜欢看电视。一次,我偶然翻到中央科教台,一则关于太阳系的系列节目抓住了我的眼球,那会儿,我天天晚上躺在床上看星星,金星、木星、水星、火星、天狼星……许多星星我都叫得上名字,渐渐的我又开始在夜空中这儿圈圈,那儿点点,找出星座,猎户座、室女座、天蝎座、狮子座……随着对星星的喜爱,我在脑海里确定了我的梦想——做一名天文学家,研究星星的奥秘! 无独有偶,在我的书里有这样一个故事:有一个人,他的船失事了,只有他坐着救生艇逃了出来,由于慌乱,他的眼镜也碎了,在茫茫的大海上,周围一片漆黑,他畏缩了。突然,他看到远处有一片光——是城市!他这样想着,心中燃起了生的希望,他奋力地朝那里划去。白天,虽然看不见光了,但他仍在朝着那里前进;晚上,光出现了,他更加奋力地向那里划去……直到一艘搜救船发现了他,此时,他在海上已不吃不喝漂流了四天。当人们问他为何能坚持到现在时,他说是远处的城市带给了他希望,人们向那里看去,才发现那只是天边闪烁的'星星。 梦想和希望都是抽象的,但满天星辰却让我直观地看到了它们。在我心中,星辰就是梦想和希望的代名词。“感谢星辰!”这句话在脑海里炸响,《感恩的心》又在耳边响起…… 六年级考试作文 篇5 知道吗，在我的小学生涯里，有一次考试让我十分快乐！ 那是五年级上学期的一次考试。当时我们刚刚经历过全县组织的一次抽考，这次考试难为了不少同学，特别是数学卷，别提多难了！不过这份卷上的题刚考完。回到家，我把不会的题都向家长问了个明白。我想如果再考一次数学的话，我一定可以得100呢！嘻，谁知，我说的话灵验了！ 那天,上课铃声一落，数学老师就说：“咱们来一次考试，是刚考过的抽考卷。”得知这件事，我心里别提多兴奋了，我一下子从座位上蹦下来，然后对旁边正在忙着看书的同学说“哎哎哎，你知道吗，这次考试的题我都会做，我一定会得100分，你有什么不会先问我吧，说不定，你也可以得高分呢！真的！” 我看着老师一组一组地发下卷纸，心里琢磨着：你说这同学咋都那么不高兴呢？我挺高兴的，不过，我确实很乐观嘛！哇！太棒了，今天做得怎么这么顺呀，这道题应该这样做，那道题应该那样做，这个应该得9，那个应该得6……啊，不一会儿，我就做完了，看看别人，哈哈哈，还在想呢。算了，开始检查了。我检查一遍，啊，对啦！我再检查一遍，呀！又对了！我心里比喝了蜜还要甜！ 考完后已经放学了，在放学路队上我就一蹦一蹦的，脸上一直有着那阳春三月般灿烂的笑。解散时，我拉着我的好友飞奔在路上，一会儿蹦到东，一会儿蹦到西，一会儿与小树共舞，一会儿与小鸟合唱，一会儿对这个笑笑，一会儿对那个乐乐。嘴里少不了歌声：“啦啦啦……”时不时再亮一嗓子：“噢！耶！——我呀得100分，肯定能得100的！”还一直对朋友说：“我对你说，我一定能得100分，不然，我给你讲讲？第一题应该……” 第二天终于到了！ 我来到学校，看见老师走向讲台，手中拿着成绩。我一点儿也不紧张，因为我绝对会得100分，不然就是老师不会做题了，把我的改错了。当念到我的成绩时，因为我昨天的夸张表现，这时有好几个人都看着我，甚至有人说我是神经病呢！我的成绩当然引人注目了嘛！“李想100分！”听了这句话，我对老师的崇敬油然而生，老师太棒了！把我的成绩念得那么宏亮，都快震耳欲聋了！我“噗—”不行，捂住，不可以笑出来，别人还在看我哩，一定要注意形象，但我就是高兴呀！想个法儿抒发一下，噢，有了，惹不起，还躲不起呀！我在心里笑，看谁管得住！我心里的花呀，你开呀，争取有春光的明媚，菊花的绚丽呀！ 这就是考试带给我的快乐，其实考好了，就是幸福呀！ 六年级考试作文 篇6 我战胜了它！ 记得那是阳光晴朗的一天，我们排着长长的队伍，挨个进入了考场。讲台上的老师面容和蔼，让我紧张的心情放松了许多 考场安静极了。只能听见哗啦啦发卷子的声音。“同学们真听话。”“开始答卷”随着监考老师的一声令下，所有考生奋笔疾书，生怕自己的时间不够用。当然，我也不会例外。 “题真难”眼看时间一点点流逝，我却百思不得其解。我听到一丝响声，我竟看到——那位同学在翻书，监考老师竟没有察觉。 虚荣心激起了我的欲望。这道题算出来了，成绩肯定理想；如果算不出来，成绩肯定不好。“查吧，老师又不会发现”“不能查，这是在欺骗老师”“这不算是欺骗，只是查一小下”“老师辛辛苦苦教育了你六年，父母辛辛苦苦挣钱供你上学。这是证明你实力的时候，难道要去拿一个虚假的分数报答父母与老师的恩情吗？不，这绝对不行！”我拿起草稿纸一遍又一遍的计算。 “交卷”老师那洪亮的声音让全部考生放下了手中的笔。 虽然那道题没有算出来，但是我不会因为丢了那几分而失落，更不会因为成绩差而落泪。因为我知道我没有辜负老师的恩情，更没有欺骗为我的学习操碎了心的父母。 回家的路上，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛格外的晴朗。一切的一切，都在为我战胜了它贺喜。它就是——虚荣心！ 六年级考试作文 篇7 今天，是我们进行期末考试的日子。我忐忑不安的来到了学校，卷子到底难不难呢？ 我不幸的被分配到一（2）班考试，我哭笑不得。一年级的桌子、板凳可都是最矮的啊。我坐在了第一排，心中仿佛十五个吊桶打水——七上八下。 终于，语文期末考试开始了。我帮老师把卷子发下去后，赶忙回到自己的座位来看卷子的难易程度。还好还好，不太难，但按原文填空很多。我最最关心的，还是作文。通过一件事说明一个道理，哈哈，这个题目还不好写！看到题目比较简单，我悬着的心也放了下来。我按部就班的开始做了起来，一直到了按原文填空那一题。我遇到了一个“拦路虎”：西塞山前白鹭飞，我隐约记得这句诗，好像在哪见过。后面是什么呢？好象是什么什么“鳜鱼肥”吧，到底是什么。我冥思苦想，可就是想不起来，算了算了，先跳过去做其它题目吧。就这样，不久，一张试卷就被我做完了，除了那道题。算了，想不到了，最多也就两分吧，我交卷了。 休息20分钟，紧张的数学考试开始了。这张试卷看上去就没有什么难题目，只是一道作图题有些不好画。我几乎是龙飞凤舞地写好了一张试卷，看看表，才用了25分钟，这张试卷真简单。以防万一，我开始笔算检查。好险，检查出三道题，如果不改过来我可就考不到95分啦。50分钟过去了，所有人都写好了，大家开始说起话来。我们没有事情可干，就无所事事的玩儿了起来，有些人竟然无聊到玩起了弹纸球的游戏，我不得不感慨：这像是期末考试吗？终于结束了！哈哈，寒假开始了！我兴奋不已。 回到家，已经12点10分了，肚子好饿啊！ 六年级考试作文 篇8 期中考试最后一天了，好紧张啊。也不知道能不能考出个好成绩。 进考场了。我的心紧张地“砰砰”直跳。但是我怕被同学笑话，还是强装镇定，与旁边的同学有说有笑。过了好一会儿，老师才走进来。发试卷的时候，我一直在想：试卷上是什么题目啊？难不难啊？作文要写什么啊？试卷发下来了，我也不敢多想，拿出笔就开考，反正老师也说了可以开始考了。我做着一道道试题，心里想着：不难，不难……可我的心还是难以平静，尤其是阅读理解，我感觉自己真的是快挂了。时间一分一秒的过去，在闯过基础题大关后，我终于来到了作文面前。作文好似一堵巨大的、不可攀越的长墙，阻挡着我。我的心一横，也不管三七二十一，下笔就写，想到什么写什么。不一会儿，就写成了一篇不知该说什么的、惊天地泣鬼神、看了让人喷血的……垃圾作文……我也说不出什么，只希望要求能达到，还好，算是勉强达到了。我擦擦汗，开始检查。查了半天，愣是没查出什么，看看时间，还有近半个钟头，我打了一个哈欠，心想现在该做什么。我看看手表，时间还很长，唉，等吧…… 就在我快深沉入睡的时候，时间到了，我心里大喊：上帝啊，我终于解放了！我冲出考场，“直逼”教室。回到座位，我松了一口气，心里大大滴解放。 最后，我考了全班第16名，虽然这和我刚进来的时候还有点差距，但和月考的时候比，也好了不少。晚上，妈妈鼓励我继续努力，争取再接再厉，我也暗自努力，决定再回到刚开始的第12名。加油，我一定行的！ 六年级考试作文 篇9 心情：心态好好 “明天要考试啦！”不知道是哪位消息人士得到的消息，教室瞬间变得冷飕飕的，我也不自然的抖了抖身子。可我并没有被这种“可怕”吓到，反而悠哉悠哉地品起水来。其实我也不知为什么，自打一年级起，每次考试前，心态好得不得了，这刚好印证了我活泼的性格。“叮铃铃”，轻快又熟悉的铃声响起，跨步走出教室，夕阳向西滑去，万物被金色的寂静笼罩着，今晚得开“夜车”了。 二部曲：考前曲 心情：好心态顿时烟消云散 金色的朝霞恰似一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的雾帷，整个大地豁然开朗了。走在上学的路上，清晨的露水散发着清凉，一颗颗沉甸甸地在草叶尖上闪烁幽光，走进校园，在绿树鲜花的掩映下，校园散发出一股幽幽的清香。走进教室，那种悠然自得的感觉顿时没了，留的只剩下紧张，还是紧张。 我迅速扫了一遍教室，有的人神色紧张，有的人胡乱地翻着书，只希望“临时抱佛脚”这句话能灵验一次，还有人嘴里索性就念叨着“菩萨保佑”！我呢，也别闲着了，赶紧看书去吧。 三部曲：考中曲 心情：“扫地雷”，哈，好玩！ “叮铃铃”，一阵有点刺人耳朵又有点可怕的铃声响了。脚步声由远及近，不用猜，一定是监考老师来了。 老师神情严肃地宣读了考试纪律，便开始发卷。我扫了一遍，开始写，写到一半时，抬头张望了一下，有的人神情喜悦，有的人紧皱眉头，唯有墙角的那个同学咬着笔杆，磨得“咯吱咯吱”响，那架势似乎要把笔吃了。没多久，我写好了，但我得多检查几遍才行。“地雷”这一查不得了，我连续挖了三个“地雷”，“呼……”松了一口气，继续挖，哈，还挺好玩的。 四部曲：考后曲 心情：雨后彩虹桥哦 “第一题是D不是A”“不，是A不是D”，几个好生对起了答案，他们你争我斗，还是没个结果。我向外看了一眼，黄昏来了，一切都笼罩在暮霭当中，但都透明而又平静。这一刻宛如我的心情，真是雨后彩虹桥，我即步向家走去。