语文S版四年级语文下期末考试题
快到期末考试了，我为大家整理了语文S版四年级语文下期末考试题，一起去做一做吧！ 语言积累与运用。(44分) 一、你能把这些词语规范地写出来吗?(4分) jiàn kāng wā jué mǐn jié cán kú 二、划去括号中不正确的读音。(3分) 赚(zhuàn zuàn)钱 浸(qìn jìn)透 垃(lā nā)圾 安岳(yuè yè) 一番(pān fān) 魅(mù mèi)力 三、选择合适的字填在括号里。(4分) 辨 辩 ( )论 ( )别 争( ) 分( ) 偏 编 ( )写 ( )心 ( )旁 ( )排 四、找出不同类的词语写在括号里。(4分) 杏树 桃树 柏树 梨树 枣树 ( ) 厘米 千米 分米 公斤 毫米 ( ) 小麦 水稻 庄稼 玉米 花生 ( ) 聪明 坚强 英勇 顽强 惭愧 ( ) 五、读句子，给句子中加点的词语选择合适的意思。(3分) 神气： ①申请 ②精神饱满 ③自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。 ⑴战士们穿上新军装，显得特别神气。 ( ) ⑵笼子里的老虎，神气地走来走去。 ( ) 结实： ①坚固耐用 ②健壮 ③禁受考验。 ⑶海边的孩子，不粘点海水就不结实 ( ) ⑷这双鞋子真结实，穿了这么久一点也没有坏。 ( ) 满足： ①感到机警足够 ②使满足 ⑸孔子尤其弹得一手好琴，但他从不满足。 ( ) ⑹只有不挑食的，不偏食，吸取的营养才能满足我们成长的需要。( ) 六、按要求写词语。(4分) (1)AABB式 ，如：耿耿于怀 _____________________________________ (2)并列式词语，如：亭台楼阁 _____________________________________ (3)表示“说”的词语。 _____________________________________ (4)含数字的词语。 _____________________________________ 七、选词填空。(5分) 坚持 维持 ⑴警察叔叔在十字路口( )交通秩序。 ⑵我们要( )不懈地保护好生态环境。 不仅……还…… 如果……就…… 虽然……但是…… ⑶秀才见他( )是个小娃娃，( )十分好学，便答应教他试试。 ⑷( )听到什么声响，它们( )立即四散游开。 ⑸临走时，我们向金老师道谢，( )谢他请我们吃杨梅，( )谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅图书。 八、按要求写句子。(6分) ⑴把句子补充完整。 教室里真安静啊，_________。 本学期中我穴道的知识真多啊，____。 ⑵用一定的修辞手法把下面的句子写得更生动。 知了在枝头叫着。 _____________________________________ 云雾在山间飘动。 _____________________________________ ⑶变换句子的语气，不改变句子的意思。 依赖，难道不会创造出美好的境界吗? _____________________________________ 老师为了我们的成长付出了许多，这难道还不说明他对我们的爱吗? _____________________________________ 九、改病句。(4分) ⑴读课外书和音乐能陶冶人的情操。 ⑵经过老师们的耐心教育，渐渐成长起来了。 ⑶电视对我不感兴趣，只有知识对我感兴趣。 ⑷我们班的同学全部都爱开《冒险小虎队》，只有小宇 不喜欢。 十、本学期你一定积累了不少的谚语吧?写出两句推荐给同学们。(2分 ) 课内积累：_____________________ 课外积累：_____________________ 十一、同学们又积累了不少的`古诗吧?请把你最喜欢的一首古诗写出来大家一起分享。(5分 ) __________________ _________ ______________，_____________。 ______________，_____________。 这首诗的作者是____朝的诗人_____。 阅读(21分) (一) 雨停了，天上有一座美丽的桥。 爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么?我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗? 妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么?我拿着月亮照你梳头，你高兴么? 哥哥，如果我啊你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，伍的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么?你看见了高兴么? 1.第一自然段中的“桥”指的是____。(1分) 2.第三自然段中的两个“月亮”意思一样么?如果不一样，它们分别指的什么?(3分) _____________________________________ 3.模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。 (2分) _____________________________________ _____________________________________ (二) 我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像约计那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。 文竹四季长绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶，显得郁郁葱葱。 盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂绢袖，悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。 秋天，百花开始落叶。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅、文静。 寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是温柔，又是那么坚强。 每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹。它是我生活中的伙伴。 1.短文的题目可以是_________。(1分) 2.用“___”画出文中的比喻句，这句把 比作 ;用“～～”画出文中的拟人句。(3分) 3.在括号里填上合适的词。(3分) ( )的绿叶 ( )的小水珠 ( ) 珍珠 一( )文竹 一( )绿荫 ( )地起舞 4.玫瑰的特点是 ;月季的特点是_________;而文竹________，暮春显得________，盛夏最美的是________;秋天让人感到________;冬天让人觉得________，它那绿色的美给人一种感觉。短文是按________顺序写的，从文中________、________、________、________这些词语可以看出。(6分) 5.分层正确的一组是( )(2分) A.①②③//④⑤//⑥ B.①//②③④⑤//⑥ C.①②//③④//⑤⑥ D. ①②③//④⑤⑥ 习作(35分) 小动物十分可爱，动物寓言故事也十分有趣。今天，我们就来根据下面提供的小动物，选取几个动物来编一个故事吧! 小天鹅 大灰狼 鳄鱼 羚羊 百灵鸟 乌鸦 水牛 要求：①题目自拟;②展开想象，按一定顺序写具体;③语句通顺，尽量少写错别字哟!④故事要有趣味性，里面能包含一定的道理。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
人教版语文四年级下册期末试卷
新课标人教版四年级下册语文期末模拟试卷 班级:______ 姓名:________ 得分：______第一部分:基础知识积累与运用(40分)一 、看拼音，写词语。（5分）jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì( ) ( ) （ ) （ ） （ ）kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把下列词语补充完整。（5+2）一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 气急（ ）坏笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响（ ）云霄我还能够用画线的两个词语写一句话。 三、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5）感激 感动 感情 聪明 高明 精明1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才……4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。5、（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。四、把下面的词语、句子补充完整。（12）1、把歇后语补充完整。（2）早开的红梅— （ ） （ ）—后来居上2、写上对应的成语。（2）知己知彼___________ 运筹帷幄___________3、把名言补充完整 。（2分）a、精诚所加， 。 b、 ， ；幼吾幼，以及人之幼。4、补充谚语。（2）a蚂蚁搬家蛇过道，_____________ b天上鱼鳞斑，_____________5、填写诗句。（3分）a、采菊东篱下， 。 b人闲桂花落， 。c、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ ） 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （ ） 4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）六、用修改符号修改病句。（2分）1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。2、秋天的宁波是一年中最美的季节。七、我会判断。（对打 “√”错打“ⅹ”，5分）1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 （ ）2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ）3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。( )4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 （ ）5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 （ ）第二部分:阅读积累与运用(30)一、按照课文内容填空。（8）1、他有时 ，把金鱼的每个部位 地画下来，像姑娘；有时又 ，很快地画出金鱼的 ，仿佛金鱼在纸上游动。2、有些人家，还在门前的场地上种几株花， ， ， ， ，它们依着时令，顺序开放， ，显出 。3、虽然 ，但是，我们却可以让 体现出 。4、谁都有 ，谁都可以创造一个 。二、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11）众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（ ）火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（ ）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。1、在拼音旁的括号里写上词语。（3）2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（ ）这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的________________ ______________________________________________________________________ ________________；从此看出他是一个______________________________________的人（3）3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）。（1）4、普罗米修斯不归还火种的原因是：_______ ________________________________________________________________________________ ___(2)5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2）__________________________ _______________________________________三、阅读短文，回答问题。（12）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（ ）应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。”“ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你 能体会文章的情感， 可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。1、把文中的词语补充完整。（2）2、 文中“煮书”中的引号作用是 。（1）3、 爷爷说的“煮书”指的是 。（2）4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1）5．把文中画横线的句子换种说法。 （2）6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？（2）7、 结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2）第三部分：习作（30分）一、口语交际（5）今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写。班长:______________________________________________________________小明:_______________________________________________________________ 回答 四年级语文下册期末测试题班级 姓名一,知识与技能.1.看拼音,写词语.zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下面的多音字组词.dàn( ) chōng( ) sāi( )弹 冲 塞tán( ) chòng( ) sè( ) xuè( ) xìng( ) shǎo( )血 兴 少xiě( ) xīng( ) shào ( )3.比一比,组词.偶( ) 憎( ) 唯( ) 帆( )遇( ) 赠( ) 惟( ) 巩( )桂( ) 饼( ) 捂( ) 竭( )挂( ) 拼( ) 悟( ) 褐( )4.写出下面的成语.一________ 二________ 三__________ 四__________五________ 六________ 七__________ 八_________九________ 十________ 百_________ 千__________5.把下面词语搭配起来.改正( ) 发挥( ) 提高( ) 树立( )改进( ) 发扬( ) 增高( ) 建立( )6.把下列词语按一定顺序排列起来.(1)哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟(2)中午 清晨 下午 傍晚 上午(3)开花 播种 结果 长叶 生根(4)中国 世界 亚洲 长城7.修改病句.(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.(2)我正做完功课,李青就来叫我了.(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.8.把下面的句子补充完整.(1)我的家乡是____________________________________________(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________(3)一只小鸟落在树上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________9.默写古诗.赠忘伦 回乡偶书___________________________ ___________________________________________________________--- _________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________10.根据课文内容填空.(1)《赠王伦》着首诗是( )朝诗人( )写给临别朋友的一首诗,表达了作者( )之情,其中后两行的意思是( ).(2)《回乡偶书》这首诗的作者是( ),"偶书"的意思是( ),其中前两行的意思是( ).4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了( )的场面,表达了诗人对好友( )之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是( ),通过献血这件事,表现出小男孩是个( )的孩子."我"和"克莱谛"吵架后,是( )主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为( ).二,综合与创新(一)阅读园地.课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸."疼吗 阮恒 "医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)1.解释词语.啜泣呜咽哭泣2.写出小男孩的表情和动作的词语.3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会对他说些什么呢(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 "我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出.鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)2.找出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.3.给短文分段,归纳段意.4.你是怎么理解"处处留心皆学问"这句话的 可举例说明.5.你喜爱的一句名言是什么三,作文天地.选作其一1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事.2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟.四,实践拓展.了解你所在的社区,学校,街道或周围其他地方的用字情况 回答者： 756788268 | 二级 | 2011-6-22 20:45 | 检举 小学语文四年级下册期末试卷姓名 得分一、看拼音，写词语。10%zuìèxī shēnggù zhizāotàshuàilǐng（ ）（） （） （）（）héxiégānzàngwānyánpí bèijiànkāng( ) () ( )( ) ( )二、按要求填表。6%查带点的字 音序 部首 用自己喜欢的符号选择正确的解释允 许 1、许可。 2、称赞。 3、答应。 4、或许尽 力 1、达到极端。2、用力完成。3、全部用出。4、完解 释 1、说明。 2、消除。 3、放开、放下。三、多音字组词。4%弹dàn( )应 yīng（ ）更gēng （）藏cáng()tán()yìng（）gèng（ ）zàng()四、选词填空。5%生存生活1、环境越来越坏，人们（）的空间也越来越小。2、为了维持（），妈妈不得不忍受日晒雨淋的痛苦，走街穿巷卖商品。因为……所以……虽然……但是……即使……也……无论……也……不仅……而且……一边……一边……1、爸爸（）开车，（）思索，差点儿撞了人。他说以后（）发生什么事，（）不敢走神。2、盲女孩（）什么也看不见，（ ）她可以感觉到花的美，蝴蝶的可爱。五、填写词、句、诗，并完成练习。10%1、花繁叶（）有（）无终月明人（） （）起彼落 胆大（）为 一丝不（） 莫（）其妙半（）而废从以上词语找出：（1）词语中含有反义词的：（ ）、（ ）（2）形容植物的：（ ）（3）形容认真、细心的：（ ）2、水滴石穿——（） 关羽失荆州——（）采菊东篱下，（） （ ），夜静春山空。五、按要求写句子。12%1、飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。 缩句：2、太阳投下光芒。 扩句：__________ __ _____________3、直到18世纪，这个谜才被美国科学家富兰克林解开。（改为“把”字句） 4、用关联词语把下面的两句话合成一句。乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。 5、万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。（改为反问句） 6、在原句上修改病句：火车在隧道里飞快地疾驶。六、根据课文内容填空。10%1、昼出耘田夜绩麻，。 ，。2、虽然生命，但是，我们却可以让有限的生命体现出 。于是，我下定决心，一定要 ，决不让它，使自己活得更加。3、你读过的民间故事，有《 》、《》等。七、阅读短文回答问题。17%（2+3+3+4+2+3）拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是,他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。（1）本文的主人公是 。（2）读句子，写出划线词语的近义词。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（）这一切都只发生在一瞬间。（） （3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。
四年级语文下册期末测试题 班级 姓名一,知识与技能.1.看拼音,写词语.zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下面的多音字组词.dàn( ) chōng( ) sāi( )弹 冲 塞tán( ) chòng( ) sè( ) xuè( ) xìng( ) shǎo( )血 兴 少xiě( ) xīng( ) shào ( )3.比一比,组词.偶( ) 憎( ) 唯( ) 帆( )遇( ) 赠( ) 惟( ) 巩( )桂( ) 饼( ) 捂( ) 竭( )挂( ) 拼( ) 悟( ) 褐( )4.写出下面的成语.一________ 二________ 三__________ 四__________五________ 六________ 七__________ 八_________九________ 十________ 百_________ 千__________5.把下面词语搭配起来.改正( ) 发挥( ) 提高( ) 树立( )改进( ) 发扬( ) 增高( ) 建立( )6.把下列词语按一定顺序排列起来.(1)哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟(2)中午 清晨 下午 傍晚 上午(3)开花 播种 结果 长叶 生根(4)中国 世界 亚洲 长城7.修改病句.(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.(2)我正做完功课,李青就来叫我了.(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.8.把下面的句子补充完整.(1)我的家乡是____________________________________________(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________(3)一只小鸟落在树上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________9.默写古诗.赠忘伦 回乡偶书___________________________ ___________________________________________________________--- _________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________10.根据课文内容填空.(1)《赠王伦》着首诗是( )朝诗人( )写给临别朋友的一首诗,表达了作者( )之情,其中后两行的意思是( ).(2)《回乡偶书》这首诗的作者是( ),"偶书"的意思是( ),其中前两行的意思是( ).4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了( )的场面,表达了诗人对好友( )之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是( ),通过献血这件事,表现出小男孩是个( )的孩子."我"和"克莱谛"吵架后,是( )主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为( ).二,综合与创新(一)阅读园地.课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸."疼吗 阮恒 "医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)1.解释词语.啜泣呜咽哭泣2.写出小男孩的表情和动作的词语.3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会对他说些什么呢(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 "我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出.鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)2.找出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.3.给短文分段,归纳段意.4.你是怎么理解"处处留心皆学问"这句话的 可举例说明.5.你喜爱的一句名言是什么三,作文天地.选作其一1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事.2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟.四,实践拓展. 了解你所在的社区,学校,街道或周围其他地方的用字情况
、按要求分类。 瞧耸桑耘塞菊巢1、左右结构的字有： ；上下结构的字有： 。2、后鼻韵母的字有： ：三拼音节的字有：；整体认读音节的字有：。 二、把词语补充完整吉（）如（） （）（）神速（）声鹤（）（）不（）卷 三、按要求改写句子。火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。改为双重否定句：山坡上怎么能开垦出菜地来呢？改为陈述句： 四、修改病句。1、他的意见基本是完全正确的。 2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 3这几年,我国的教育质量一年比一年进步。 4我正做完功课,李青就来叫我了。 5会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声。 五、填上适当的关联词。安静（）是个盲童，（）她的心中仍有一个多姿多彩的内心世界。（）我的手指稍一用力，它（ ）就不能动弹了，（）它挣扎着，极力鼓动双翅。今天，我们中国孩子（）还生活在和平环境中，（）世界并不太平。 六、选词填空寂静安静文静没有花的绿地是（）的。考试时，教室里很（），几乎听不到一点声音。她是个（）的姑娘，不爱说话。 七、按课文内容填空我的一生始终保持着这样一个信念，（） 处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了。我拿了个100分，.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀，要不怎么对它的内脏了如指掌。"我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣. 1.给下面加点的字选择正确的读音,用"—"标出.鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu)似的(sì shì) 告诉(sū shū) 2.圈出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.
新课标人教版四年级下册语文期末模拟试卷 班级:______ 姓名:________ 得分：______第一部分:基础知识积累与运用(40分)一 、看拼音，写词语。（5分）jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì( ) ( ) （ ) （ ） （ ）kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把下列词语补充完整。（5+2）一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 气急（ ）坏笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响（ ）云霄我还能够用画线的两个词语写一句话。 三、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5）感激 感动 感情 聪明 高明 精明1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才……4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。5、（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。四、把下面的词语、句子补充完整。（12）1、把歇后语补充完整。（2）早开的红梅— （ ） （ ）—后来居上2、写上对应的成语。（2）知己知彼___________ 运筹帷幄___________3、把名言补充完整 。（2分）a、精诚所加， 。 b、 ， ；幼吾幼，以及人之幼。4、补充谚语。（2）a蚂蚁搬家蛇过道，_____________ b天上鱼鳞斑，_____________5、填写诗句。（3分）a、采菊东篱下， 。 b人闲桂花落， 。c、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ ） 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （ ） 4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）六、用修改符号修改病句。（2分）1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。2、秋天的宁波是一年中最美的季节。七、我会判断。（对打 “√”错打“ⅹ”，5分）1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 （ ）2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ）3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。( )4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 （ ）5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 （ ）第二部分:阅读积累与运用(30)一、按照课文内容填空。（8）1、他有时 ，把金鱼的每个部位 地画下来，像姑娘；有时又 ，很快地画出金鱼的 ，仿佛金鱼在纸上游动。2、有些人家，还在门前的场地上种几株花， ， ， ， ，它们依着时令，顺序开放， ，显出 。3、虽然 ，但是，我们却可以让 体现出 。4、谁都有 ，谁都可以创造一个 。二、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11）众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（ ）火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（ ）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。1、在拼音旁的括号里写上词语。（3）2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（ ）这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的________________ ______________________________________________________________________ ________________；从此看出他是一个______________________________________的人（3）3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）。（1）4、普罗米修斯不归还火种的原因是：_______ ________________________________________________________________________________ ___(2)5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2）__________________________ _______________________________________三、阅读短文，回答问题。（12）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（ ）应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。”“ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你 能体会文章的情感， 可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。1、把文中的词语补充完整。（2）2、 文中“煮书”中的引号作用是 。（1）3、 爷爷说的“煮书”指的是 。（2）4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1）5．把文中画横线的句子换种说法。 （2）6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？（2）7、 结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2）第三部分：习作（30分）一、口语交际（5）今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写。班长:______________________________________________________________ 小明:_______________________________________________________________
小学语文四年级下册期末试卷 姓名 得分一、看拼音，写词语。10%zuìèxī shēnggù zhizāotàshuàilǐng（ ）（） （） （）（）héxiégānzàngwānyánpí bèijiànkāng( ) () ( )( ) ( )二、按要求填表。6%查带点的字 音序 部首 用自己喜欢的符号选择正确的解释允 许 1、许可。 2、称赞。 3、答应。 4、或许尽 力 1、达到极端。2、用力完成。3、全部用出。4、完解 释 1、说明。 2、消除。 3、放开、放下。三、多音字组词。4%弹dàn( )应 yīng（ ）更gēng （）藏cáng()tán()yìng（）gèng（ ）zàng()四、选词填空。5%生存生活1、环境越来越坏，人们（）的空间也越来越小。2、为了维持（），妈妈不得不忍受日晒雨淋的痛苦，走街穿巷卖商品。因为……所以……虽然……但是……即使……也……无论……也……不仅……而且……一边……一边……1、爸爸（）开车，（）思索，差点儿撞了人。他说以后（）发生什么事，（）不敢走神。2、盲女孩（）什么也看不见，（ ）她可以感觉到花的美，蝴蝶的可爱。五、填写词、句、诗，并完成练习。10%1、花繁叶（）有（）无终月明人（） （）起彼落 胆大（）为 一丝不（） 莫（）其妙半（）而废从以上词语找出：（1）词语中含有反义词的：（ ）、（ ）（2）形容植物的：（ ）（3）形容认真、细心的：（ ）2、水滴石穿——（） 关羽失荆州——（）采菊东篱下，（） （ ），夜静春山空。五、按要求写句子。12%1、飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。 缩句：2、太阳投下光芒。 扩句：__________ __ _____________3、直到18世纪，这个谜才被美国科学家富兰克林解开。（改为“把”字句） 4、用关联词语把下面的两句话合成一句。乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。 5、万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。（改为反问句） 6、在原句上修改病句：火车在隧道里飞快地疾驶。六、根据课文内容填空。10%1、昼出耘田夜绩麻，。 ，。2、虽然生命，但是，我们却可以让有限的生命体现出 。于是，我下定决心，一定要 ，决不让它，使自己活得更加。3、你读过的民间故事，有《 》、《》等。七、阅读短文回答问题。17%（2+3+3+4+2+3）拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是,他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。（1）本文的主人公是 。（2）读句子，写出划线词语的近义词。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（）这一切都只发生在一瞬间。（）（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。 没有经
四年级语文下册期末测试题 班级 姓名一,知识与技能.1.看拼音,写词语.zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下面的多音字组词.dàn( ) chōng( ) sāi( )弹 冲 塞tán( ) chòng( ) sè( ) xuè( ) xìng( ) shǎo( )血 兴 少xiě( ) xīng( ) shào ( )3.比一比,组词.偶( ) 憎( ) 唯( ) 帆( )遇( ) 赠( ) 惟( ) 巩( )桂( ) 饼( ) 捂( ) 竭( )挂( ) 拼( ) 悟( ) 褐( )4.写出下面的成语.一________ 二________ 三__________ 四__________五________ 六________ 七__________ 八_________九________ 十________ 百_________ 千__________5.把下面词语搭配起来.改正( ) 发挥( ) 提高( ) 树立( )改进( ) 发扬( ) 增高( ) 建立( )6.把下列词语按一定顺序排列起来.(1)哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟(2)中午 清晨 下午 傍晚 上午(3)开花 播种 结果 长叶 生根(4)中国 世界 亚洲 长城7.修改病句.(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.(2)我正做完功课,李青就来叫我了.(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.8.把下面的句子补充完整.(1)我的家乡是____________________________________________(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________(3)一只小鸟落在树上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________9.默写古诗.赠忘伦 回乡偶书___________________________ ___________________________________________________________--- _________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________10.根据课文内容填空.(1)《赠王伦》着首诗是( )朝诗人( )写给临别朋友的一首诗,表达了作者( )之情,其中后两行的意思是( ).(2)《回乡偶书》这首诗的作者是( ),"偶书"的意思是( ),其中前两行的意思是( ).4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了( )的场面,表达了诗人对好友( )之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是( ),通过献血这件事,表现出小男孩是个( )的孩子."我"和"克莱谛"吵架后,是( )主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为( ).二,综合与创新(一)阅读园地.课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸."疼吗 阮恒 "医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)1.解释词语.啜泣呜咽哭泣2.写出小男孩的表情和动作的词语.3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会对他说些什么呢(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 "我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出.鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)2.找出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.3.给短文分段,归纳段意.4.你是怎么理解"处处留心皆学问"这句话的 可举例说明.5.你喜爱的一句名言是什么三,作文天地.选作其一1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事.2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟.四,实践拓展. 了解你所在的社区,学校,街道或周围其他地方的用字情况
、按要求分类。 瞧耸桑耘塞菊巢1、左右结构的字有： ；上下结构的字有： 。2、后鼻韵母的字有： ：三拼音节的字有：；整体认读音节的字有：。 二、把词语补充完整吉（）如（） （）（）神速（）声鹤（）（）不（）卷 三、按要求改写句子。火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。改为双重否定句：山坡上怎么能开垦出菜地来呢？改为陈述句： 四、修改病句。1、他的意见基本是完全正确的。 2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 3这几年,我国的教育质量一年比一年进步。 4我正做完功课,李青就来叫我了。 5会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声。 五、填上适当的关联词。安静（）是个盲童，（）她的心中仍有一个多姿多彩的内心世界。（）我的手指稍一用力，它（ ）就不能动弹了，（）它挣扎着，极力鼓动双翅。今天，我们中国孩子（）还生活在和平环境中，（）世界并不太平。 六、选词填空寂静安静文静没有花的绿地是（）的。考试时，教室里很（），几乎听不到一点声音。她是个（）的姑娘，不爱说话。 七、按课文内容填空我的一生始终保持着这样一个信念，（） 处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了。我拿了个100分，.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀，要不怎么对它的内脏了如指掌。"我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣. 1.给下面加点的字选择正确的读音,用"—"标出.鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu)似的(sì shì) 告诉(sū shū) 2.圈出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.
新课标人教版四年级下册语文期末模拟试卷 班级:______ 姓名:________ 得分：______第一部分:基础知识积累与运用(40分)一 、看拼音，写词语。（5分）jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì( ) ( ) （ ) （ ） （ ）kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把下列词语补充完整。（5+2）一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 气急（ ）坏笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响（ ）云霄我还能够用画线的两个词语写一句话。 三、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5）感激 感动 感情 聪明 高明 精明1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才……4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。5、（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。四、把下面的词语、句子补充完整。（12）1、把歇后语补充完整。（2）早开的红梅— （ ） （ ）—后来居上2、写上对应的成语。（2）知己知彼___________ 运筹帷幄___________3、把名言补充完整 。（2分）a、精诚所加， 。 b、 ， ；幼吾幼，以及人之幼。4、补充谚语。（2）a蚂蚁搬家蛇过道，_____________ b天上鱼鳞斑，_____________5、填写诗句。（3分）a、采菊东篱下， 。 b人闲桂花落， 。c、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ ） 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （ ） 4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）六、用修改符号修改病句。（2分）1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。2、秋天的宁波是一年中最美的季节。七、我会判断。（对打 “√”错打“ⅹ”，5分）1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 （ ）2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ）3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。( )4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 （ ）5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 （ ）第二部分:阅读积累与运用(30)一、按照课文内容填空。（8）1、他有时 ，把金鱼的每个部位 地画下来，像姑娘；有时又 ，很快地画出金鱼的 ，仿佛金鱼在纸上游动。2、有些人家，还在门前的场地上种几株花， ， ， ， ，它们依着时令，顺序开放， ，显出 。3、虽然 ，但是，我们却可以让 体现出 。4、谁都有 ，谁都可以创造一个 。二、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11）众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（ ）火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（ ）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。1、在拼音旁的括号里写上词语。（3）2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（ ）这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的________________ ______________________________________________________________________ ________________；从此看出他是一个______________________________________的人（3）3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）。（1）4、普罗米修斯不归还火种的原因是：_______ ________________________________________________________________________________ ___(2)5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2）__________________________ _______________________________________三、阅读短文，回答问题。（12）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（ ）应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。”“ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你 能体会文章的情感， 可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。1、把文中的词语补充完整。（2）2、 文中“煮书”中的引号作用是 。（1）3、 爷爷说的“煮书”指的是 。（2）4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1）5．把文中画横线的句子换种说法。 （2）6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？（2）7、 结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2）第三部分：习作（30分）一、口语交际（5）今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写。班长:______________________________________________________________ 小明:_______________________________________________________________
小学语文四年级下册期末试卷 姓名 得分一、看拼音，写词语。10%zuìèxī shēnggù zhizāotàshuàilǐng（ ）（） （） （）（）héxiégānzàngwānyánpí bèijiànkāng( ) () ( )( ) ( )二、按要求填表。6%查带点的字 音序 部首 用自己喜欢的符号选择正确的解释允 许 1、许可。 2、称赞。 3、答应。 4、或许尽 力 1、达到极端。2、用力完成。3、全部用出。4、完解 释 1、说明。 2、消除。 3、放开、放下。三、多音字组词。4%弹dàn( )应 yīng（ ）更gēng （）藏cáng()tán()yìng（）gèng（ ）zàng()四、选词填空。5%生存生活1、环境越来越坏，人们（）的空间也越来越小。2、为了维持（），妈妈不得不忍受日晒雨淋的痛苦，走街穿巷卖商品。因为……所以……虽然……但是……即使……也……无论……也……不仅……而且……一边……一边……1、爸爸（）开车，（）思索，差点儿撞了人。他说以后（）发生什么事，（）不敢走神。2、盲女孩（）什么也看不见，（ ）她可以感觉到花的美，蝴蝶的可爱。五、填写词、句、诗，并完成练习。10%1、花繁叶（）有（）无终月明人（） （）起彼落 胆大（）为 一丝不（） 莫（）其妙半（）而废从以上词语找出：（1）词语中含有反义词的：（ ）、（ ）（2）形容植物的：（ ）（3）形容认真、细心的：（ ）2、水滴石穿——（） 关羽失荆州——（）采菊东篱下，（） （ ），夜静春山空。五、按要求写句子。12%1、飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。 缩句：2、太阳投下光芒。 扩句：__________ __ _____________3、直到18世纪，这个谜才被美国科学家富兰克林解开。（改为“把”字句） 4、用关联词语把下面的两句话合成一句。乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。 5、万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。（改为反问句） 6、在原句上修改病句：火车在隧道里飞快地疾驶。六、根据课文内容填空。10%1、昼出耘田夜绩麻，。 ，。2、虽然生命，但是，我们却可以让有限的生命体现出 。于是，我下定决心，一定要 ，决不让它，使自己活得更加。3、你读过的民间故事，有《 》、《》等。七、阅读短文回答问题。17%（2+3+3+4+2+3）拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是,他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。（1）本文的主人公是 。（2）读句子，写出划线词语的近义词。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（）这一切都只发生在一瞬间。（）（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。 没有经
人教版语文四年级下册期末试卷
四年级语文下册期末测试题 班级 姓名一,知识与技能.1.看拼音,写词语.zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下面的多音字组词.dàn( ) chōng( ) sāi( )弹 冲 塞tán( ) chòng( ) sè( ) xuè( ) xìng( ) shǎo( )血 兴 少xiě( ) xīng( ) shào ( )3.比一比,组词.偶( ) 憎( ) 唯( ) 帆( )遇( ) 赠( ) 惟( ) 巩( )桂( ) 饼( ) 捂( ) 竭( )挂( ) 拼( ) 悟( ) 褐( )4.写出下面的成语.一________ 二________ 三__________ 四__________五________ 六________ 七__________ 八_________九________ 十________ 百_________ 千__________5.把下面词语搭配起来.改正( ) 发挥( ) 提高( ) 树立( )改进( ) 发扬( ) 增高( ) 建立( )6.把下列词语按一定顺序排列起来.(1)哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟(2)中午 清晨 下午 傍晚 上午(3)开花 播种 结果 长叶 生根(4)中国 世界 亚洲 长城7.修改病句.(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.(2)我正做完功课,李青就来叫我了.(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.8.把下面的句子补充完整.(1)我的家乡是____________________________________________(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________(3)一只小鸟落在树上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________9.默写古诗.赠忘伦 回乡偶书___________________________ ___________________________________________________________--- _________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________10.根据课文内容填空.(1)《赠王伦》着首诗是( )朝诗人( )写给临别朋友的一首诗,表达了作者( )之情,其中后两行的意思是( ).(2)《回乡偶书》这首诗的作者是( ),"偶书"的意思是( ),其中前两行的意思是( ).4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了( )的场面,表达了诗人对好友( )之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是( ),通过献血这件事,表现出小男孩是个( )的孩子."我"和"克莱谛"吵架后,是( )主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为( ).二,综合与创新(一)阅读园地.课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸."疼吗 阮恒 "医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)1.解释词语.啜泣呜咽哭泣2.写出小男孩的表情和动作的词语.3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会对他说些什么呢(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 "我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出.鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)2.找出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.3.给短文分段,归纳段意.4.你是怎么理解"处处留心皆学问"这句话的 可举例说明.5.你喜爱的一句名言是什么三,作文天地.选作其一1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事.2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟.四,实践拓展. 了解你所在的社区,学校,街道或周围其他地方的用字情况
2006—2007学年度小学四年级（下）语文期末试题 （90分钟内完成，满分100分）题 号 一 二 三 总分得 分得分一、基础知识（60分） 1、读拼音，写词语。（10分）luò tuówān yánɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān chénɡ fápíláo biànlùn xī ɡài yúchǔn 2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）浙江（zhé zhè）啄食（zhuó zuó） 栖息（qī xī） 剥皮（bā bāo）3、多音字组词。（4分）nán( )juàn( )sāi( )tán( )难圈 塞弹nàn( ) quān( )sài( ) dàn( )4、比一比，组词。（4分）忘（ ） 绕（） 采（）徽（ ） 妄（ ）饶（）睬（） 微（ ）5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）清撤见底（ ）赏心阅目（ ）气极败坏（ ）攻棋不备（ )具精会神（ ）鱼惯而行（ ）迷或不解（ ）波阑壮阔（ ）6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）()的鲜花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 尽情地（）7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（ ）A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部C、“ 林 ”字部D、“ 手 ”字部(2)选词填空。一只美丽的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然 B、果然 C、自然（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（ ）的诗句。A、王维 B、苏轼 C、陶渊明D、白居易（4） 下面句子中引号的作用是（）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。A、表示引用 B、表示特定的称谓C、表示特殊含义8、按要求写句子。（14分）（1）改写句子。①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改写成陈述句：_______________________________________________________②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。改写成“把”字句：___________________________________________________改写成“被”字句：__________________________________________________（2）在原句上修改病句。①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。 ②这个故事深深地感受了我。 （3）造句。①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。 ② 虽然．．．．．．但是．．．．．．． 9、填空。（8分）（1）把下面语句补充完整。①爱人者，人恒爱之； 。②水滴穿石— 。（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。“童孙未解供耕织，。”诗句选自宋代诗人范成大的《》。其中“未解”的意思是 。“供”的意思是 。诗句的意思是：。得分二、阅读（15分） （一）阅读语段，回答问题。（5分）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。1、按原文填空。（1分）2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）慌张——（ ）爱惜——（）3、这段话主要写 （1分）4、划“——”线句子的含义是什么？（2分） （二）阅读短文，回答问题。（10分） ||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄．．．．．．”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”老王不由自主地愣住了。||在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）急忙——（ ）到达——（ ）3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子．．．．．．．（）A、拉B、牵涉 C、挂念4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：（2分） 5、给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。 （填序号） （1分）A、母亲的电话B、父亲的唠叨 C、牵挂D、电话6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是。（1分）7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分） 得分 三、习作（25分）题目： ，我想对你说要求：1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。 3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。
四年级语文下册期末测试题 班级 姓名一,知识与技能.1.看拼音,写词语.zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下面的多音字组词.dàn( ) chōng( ) sāi( )弹 冲 塞tán( ) chòng( ) sè( ) xuè( ) xìng( ) shǎo( )血 兴 少xiě( ) xīng( ) shào ( )3.比一比,组词.偶() 憎( ) 唯( ) 帆( )遇() 赠() 惟( ) 巩()桂( ) 饼( ) 捂( ) 竭( )挂( ) 拼( ) 悟( ) 褐( )4.写出下面的成语.一________ 二________ 三__________ 四__________五________ 六________ 七__________ 八_________九________ 十________ 百_________ 千__________5.把下面词语搭配起来.改正( ) 发挥( ) 提高( ) 树立( )改进( ) 发扬( ) 增高( ) 建立( )6.把下列词语按一定顺序排列起来.(1)哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟(2)中午 清晨 下午 傍晚 上午(3)开花 播种 结果 长叶 生根(4)中国 世界 亚洲 长城7.修改病句.(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.(2)我正做完功课,李青就来叫我了.(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.8.把下面的句子补充完整.(1)我的家乡是____________________________________________(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________(3)一只小鸟落在树上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________9.默写古诗.赠忘伦 回乡偶书___________________________ ___________________________________________________________--- _________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________10.根据课文内容填空.(1)《赠王伦》着首诗是( )朝诗人( )写给临别朋友的一首诗,表达了作者( )之情,其中后两行的意思是( ).(2)《回乡偶书》这首诗的作者是( ),"偶书"的意思是( ),其中前两行的意思是( ).4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了( )的场面,表达了诗人对好友( )之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是( ),通过献血这件事,表现出小男孩是个( )的孩子."我"和"克莱谛"吵架后,是( )主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为( ).二,综合与创新(一)阅读园地.课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸."疼吗 阮恒 "医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)1.解释词语.啜泣呜咽哭泣2.写出小男孩的表情和动作的词语.3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会对他说些什么呢(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 "我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出.鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)2.找出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.3.给短文分段,归纳段意.4.你是怎么理解"处处留心皆学问"这句话的 可举例说明.5.你喜爱的一句名言是什么选作其一1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事. 2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟.
2007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷 完卷时间：100分钟积累，让我的知识更丰富！（53%）1、看拼音写词语。（10分）cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组词。（5分）衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )3、把词语填写完整。（4分）姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ）向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ）5、给下面的手选择正确的解释。（6分）手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）6、选择恰当的词填空。（8分）安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。⑥将下列句子换一种说法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）一、课文片段阅读。（5+6分）1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。①我的不解之谜是 。②挑山工和游人走路不一样在哪里？③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”是啊，“给”永远比“拿”愉快！1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。3.在第3节的 里加上标点符号。4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。这句话的意思是：习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）（任选一题习作）1.想象作文：《太阳城里的规则》2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。参 考 答 案积累，让我的知识更丰富！1、看拼音写词语。(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)2、比一比，再组词。（略）3、把词语填写完整。姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔4、根据提示写带有“看”的词语。向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）5、给下面的手选择正确的解释。玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）6、选择恰当的词填空。①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。7、按要求写词句。①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）⑥将下列句子换一种说法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？阅读，把我带入丰富多彩的世界！一、课文片段阅读。1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。②挑山工和游人走路不一样在哪里？答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。二、课外拓展阅读。1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。习作，放飞我的思维，表达我的想法！ （略）
四年级语文下册期末测试题 班级 姓名一,知识与技能.1.看拼音,写词语.zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下面的多音字组词.dàn( ) chōng( ) sāi( )弹 冲 塞tán( ) chòng( ) sè( ) xuè( ) xìng( ) shǎo( )血 兴 少xiě( ) xīng( ) shào ( )3.比一比,组词.偶() 憎( ) 唯( ) 帆( )遇() 赠() 惟( ) 巩()桂( ) 饼( ) 捂( ) 竭( )挂( ) 拼( ) 悟( ) 褐( )4.写出下面的成语.一________ 二________ 三__________ 四__________五________ 六________ 七__________ 八_________九________ 十________ 百_________ 千__________5.把下面词语搭配起来.改正( ) 发挥( ) 提高( ) 树立( )改进( ) 发扬( ) 增高( ) 建立( )6.把下列词语按一定顺序排列起来.(1)哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟(2)中午 清晨 下午 傍晚 上午(3)开花 播种 结果 长叶 生根(4)中国 世界 亚洲 长城7.修改病句.(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.(2)我正做完功课,李青就来叫我了.(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.8.把下面的句子补充完整.(1)我的家乡是____________________________________________(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________(3)一只小鸟落在树上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________9.默写古诗.赠忘伦 回乡偶书___________________________ ___________________________________________________________--- _________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________10.根据课文内容填空.(1)《赠王伦》着首诗是( )朝诗人( )写给临别朋友的一首诗,表达了作者( )之情,其中后两行的意思是( ).(2)《回乡偶书》这首诗的作者是( ),"偶书"的意思是( ),其中前两行的意思是( ).4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了( )的场面,表达了诗人对好友( )之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是( ),通过献血这件事,表现出小男孩是个( )的孩子."我"和"克莱谛"吵架后,是( )主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为( ).二,综合与创新(一)阅读园地.课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸."疼吗 阮恒 "医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)1.解释词语.啜泣呜咽哭泣2.写出小男孩的表情和动作的词语.3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会对他说些什么呢(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 "我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出.鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)2.找出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.3.给短文分段,归纳段意.4.你是怎么理解"处处留心皆学问"这句话的 可举例说明.5.你喜爱的一句名言是什么三,作文天地.选作其一1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事.2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟. 回答者： ADguyia | 一级 | 2011-6-8 20:072007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷完卷时间：100分钟积累，让我的知识更丰富！（53%）1、看拼音写词语。（10分）cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组词。（5分）衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )3、把词语填写完整。（4分）姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ）向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ）5、给下面的手选择正确的解释。（6分）手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）6、选择恰当的词填空。（8分）安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。⑥将下列句子换一种说法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）一、课文片段阅读。（5+6分）1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。①我的不解之谜是 。②挑山工和游人走路不一样在哪里？③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”是啊，“给”永远比“拿”愉快！1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。3.在第3节的 里加上标点符号。4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。这句话的意思是：习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）（任选一题习作）1.想象作文：《太阳城里的规则》2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。参 考 答 案积累，让我的知识更丰富！1、看拼音写词语。(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)2、比一比，再组词。（略）3、把词语填写完整。姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔4、根据提示写带有“看”的词语。向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）5、给下面的手选择正确的解释。玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）6、选择恰当的词填空。①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。7、按要求写词句。①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）⑥将下列句子换一种说法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？阅读，把我带入丰富多彩的世界！一、课文片段阅读。1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。②挑山工和游人走路不一样在哪里？答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。二、课外拓展阅读。1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。习作，放飞我的思维，表达我的想法！ （略）
2006—2007学年度小学四年级（下）语文期末试题 （90分钟内完成，满分100分）题 号 一 二 三 总分得 分得分一、基础知识（60分） 1、读拼音，写词语。（10分）luò tuówān yánɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān chénɡ fápíláo biànlùn xī ɡài yúchǔn 2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）浙江（zhé zhè）啄食（zhuó zuó） 栖息（qī xī） 剥皮（bā bāo）3、多音字组词。（4分）nán( )juàn( )sāi( )tán( )难圈 塞弹nàn( ) quān( )sài( ) dàn( )4、比一比，组词。（4分）忘（ ） 绕（） 采（）徽（ ） 妄（ ）饶（）睬（） 微（ ）5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）清撤见底（ ）赏心阅目（ ）气极败坏（ ）攻棋不备（ )具精会神（ ）鱼惯而行（ ）迷或不解（ ）波阑壮阔（ ）6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）()的鲜花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 尽情地（）7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（ ）A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部C、“ 林 ”字部D、“ 手 ”字部(2)选词填空。一只美丽的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然 B、果然 C、自然（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（ ）的诗句。A、王维 B、苏轼 C、陶渊明D、白居易（4） 下面句子中引号的作用是（）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。A、表示引用 B、表示特定的称谓C、表示特殊含义8、按要求写句子。（14分）（1）改写句子。①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改写成陈述句：_______________________________________________________②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。改写成“把”字句：___________________________________________________改写成“被”字句：__________________________________________________（2）在原句上修改病句。①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。 ②这个故事深深地感受了我。 （3）造句。①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。 ② 虽然．．．．．．但是．．．．．．． 9、填空。（8分）（1）把下面语句补充完整。①爱人者，人恒爱之； 。②水滴穿石— 。（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。“童孙未解供耕织，。”诗句选自宋代诗人范成大的《》。其中“未解”的意思是 。“供”的意思是 。诗句的意思是：。得分二、阅读（15分） （一）阅读语段，回答问题。（5分）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。1、按原文填空。（1分）2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）慌张——（ ）爱惜——（）3、这段话主要写 （1分）4、划“——”线句子的含义是什么？（2分） （二）阅读短文，回答问题。（10分） ||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄．．．．．．”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”老王不由自主地愣住了。||在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）急忙——（ ）到达——（ ）3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子．．．．．．．（）A、拉B、牵涉 C、挂念4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：（2分） 5、给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。 （填序号） （1分）A、母亲的电话B、父亲的唠叨 C、牵挂D、电话6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是。（1分）7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分） 得分 三、习作（25分）题目： ，我想对你说要求：1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。 3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。
四年级语文下册期末测试题 班级 姓名一,知识与技能.1.看拼音,写词语.zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下面的多音字组词.dàn( ) chōng( ) sāi( )弹 冲 塞tán( ) chòng( ) sè( ) xuè( ) xìng( ) shǎo( )血 兴 少xiě( ) xīng( ) shào ( )3.比一比,组词.偶() 憎( ) 唯( ) 帆( )遇() 赠() 惟( ) 巩()桂( ) 饼( ) 捂( ) 竭( )挂( ) 拼( ) 悟( ) 褐( )4.写出下面的成语.一________ 二________ 三__________ 四__________五________ 六________ 七__________ 八_________九________ 十________ 百_________ 千__________5.把下面词语搭配起来.改正( ) 发挥( ) 提高( ) 树立( )改进( ) 发扬( ) 增高( ) 建立( )6.把下列词语按一定顺序排列起来.(1)哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟(2)中午 清晨 下午 傍晚 上午(3)开花 播种 结果 长叶 生根(4)中国 世界 亚洲 长城7.修改病句.(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.(2)我正做完功课,李青就来叫我了.(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.8.把下面的句子补充完整.(1)我的家乡是____________________________________________(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________(3)一只小鸟落在树上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________9.默写古诗.赠忘伦 回乡偶书___________________________ ___________________________________________________________--- _________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________10.根据课文内容填空.(1)《赠王伦》着首诗是( )朝诗人( )写给临别朋友的一首诗,表达了作者( )之情,其中后两行的意思是( ).(2)《回乡偶书》这首诗的作者是( ),"偶书"的意思是( ),其中前两行的意思是( ).4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了( )的场面,表达了诗人对好友( )之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是( ),通过献血这件事,表现出小男孩是个( )的孩子."我"和"克莱谛"吵架后,是( )主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为( ).二,综合与创新(一)阅读园地.课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸."疼吗 阮恒 "医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)1.解释词语.啜泣呜咽哭泣2.写出小男孩的表情和动作的词语.3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会对他说些什么呢(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 "我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出.鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)2.找出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.3.给短文分段,归纳段意.4.你是怎么理解"处处留心皆学问"这句话的 可举例说明.5.你喜爱的一句名言是什么选作其一1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事. 2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟.
2007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷 完卷时间：100分钟积累，让我的知识更丰富！（53%）1、看拼音写词语。（10分）cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组词。（5分）衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )3、把词语填写完整。（4分）姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ）向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ）5、给下面的手选择正确的解释。（6分）手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）6、选择恰当的词填空。（8分）安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。⑥将下列句子换一种说法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）一、课文片段阅读。（5+6分）1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。①我的不解之谜是 。②挑山工和游人走路不一样在哪里？③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”是啊，“给”永远比“拿”愉快！1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。3.在第3节的 里加上标点符号。4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。这句话的意思是：习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）（任选一题习作）1.想象作文：《太阳城里的规则》2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。参 考 答 案积累，让我的知识更丰富！1、看拼音写词语。(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)2、比一比，再组词。（略）3、把词语填写完整。姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔4、根据提示写带有“看”的词语。向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）5、给下面的手选择正确的解释。玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）6、选择恰当的词填空。①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。7、按要求写词句。①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）⑥将下列句子换一种说法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？阅读，把我带入丰富多彩的世界！一、课文片段阅读。1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。②挑山工和游人走路不一样在哪里？答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。二、课外拓展阅读。1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。习作，放飞我的思维，表达我的想法！ （略）
四年级语文下册期末测试题 班级 姓名一,知识与技能.1.看拼音,写词语.zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下面的多音字组词.dàn( ) chōng( ) sāi( )弹 冲 塞tán( ) chòng( ) sè( ) xuè( ) xìng( ) shǎo( )血 兴 少xiě( ) xīng( ) shào ( )3.比一比,组词.偶() 憎( ) 唯( ) 帆( )遇() 赠() 惟( ) 巩()桂( ) 饼( ) 捂( ) 竭( )挂( ) 拼( ) 悟( ) 褐( )4.写出下面的成语.一________ 二________ 三__________ 四__________五________ 六________ 七__________ 八_________九________ 十________ 百_________ 千__________5.把下面词语搭配起来.改正( ) 发挥( ) 提高( ) 树立( )改进( ) 发扬( ) 增高( ) 建立( )6.把下列词语按一定顺序排列起来.(1)哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟(2)中午 清晨 下午 傍晚 上午(3)开花 播种 结果 长叶 生根(4)中国 世界 亚洲 长城7.修改病句.(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.(2)我正做完功课,李青就来叫我了.(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.8.把下面的句子补充完整.(1)我的家乡是____________________________________________(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________(3)一只小鸟落在树上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________9.默写古诗.赠忘伦 回乡偶书___________________________ ___________________________________________________________--- _________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________10.根据课文内容填空.(1)《赠王伦》着首诗是( )朝诗人( )写给临别朋友的一首诗,表达了作者( )之情,其中后两行的意思是( ).(2)《回乡偶书》这首诗的作者是( ),"偶书"的意思是( ),其中前两行的意思是( ).4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了( )的场面,表达了诗人对好友( )之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是( ),通过献血这件事,表现出小男孩是个( )的孩子."我"和"克莱谛"吵架后,是( )主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为( ).二,综合与创新(一)阅读园地.课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸."疼吗 阮恒 "医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)1.解释词语.啜泣呜咽哭泣2.写出小男孩的表情和动作的词语.3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会对他说些什么呢(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 "我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出.鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)2.找出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.3.给短文分段,归纳段意.4.你是怎么理解"处处留心皆学问"这句话的 可举例说明.5.你喜爱的一句名言是什么三,作文天地.选作其一1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事.2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟. 回答者： ADguyia | 一级 | 2011-6-8 20:072007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷完卷时间：100分钟积累，让我的知识更丰富！（53%）1、看拼音写词语。（10分）cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组词。（5分）衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )3、把词语填写完整。（4分）姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ）向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ）5、给下面的手选择正确的解释。（6分）手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）6、选择恰当的词填空。（8分）安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。⑥将下列句子换一种说法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）一、课文片段阅读。（5+6分）1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。①我的不解之谜是 。②挑山工和游人走路不一样在哪里？③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”是啊，“给”永远比“拿”愉快！1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。3.在第3节的 里加上标点符号。4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。这句话的意思是：习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）（任选一题习作）1.想象作文：《太阳城里的规则》2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。参 考 答 案积累，让我的知识更丰富！1、看拼音写词语。(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)2、比一比，再组词。（略）3、把词语填写完整。姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔4、根据提示写带有“看”的词语。向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）5、给下面的手选择正确的解释。玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）6、选择恰当的词填空。①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。7、按要求写词句。①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）⑥将下列句子换一种说法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？阅读，把我带入丰富多彩的世界！一、课文片段阅读。1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。②挑山工和游人走路不一样在哪里？答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。二、课外拓展阅读。1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。习作，放飞我的思维，表达我的想法！ （略）
语文四年级下册期末试卷
四年级语文期末测试题 一、 看拼音，写词语。（15分） zhì xù fǎn yǎn zhēn zhuó qiāng wēi pāng tuó yào shì() ( ) ( ) ( ) () ( )zhī zhū cán kuì máo dùn ké sòu chǐ rǔ hǎi kuí中年级练习题设计：唐春兵一、 分别写出三个属于下列部首的字：皿___ ___ ___ 耒___ ___ ___缶___ ___ ___ 四___ ___ ___二、 把下列成语补充完整：喜（）乐见 喜（ ）哀乐抑扬顿（ ）声情并（ ）雅俗共（ ）礼（ ）下士（ ）前（）后（ ）前马后自（ ）自乐（ ）（ ）一格 和（）相处（）前毖后三、 按一定顺序重新排列词语：1.儿童节 植树节国庆节元旦 教师节_____________________________________________________2. 清朝 秦朝宋朝 元朝汉朝_____________________________________________________3. 枯萎生根发芽 结果 开花_____________________________________________________4. 文具 铅笔 学习用品 自动铅笔 笔_____________________________________________________四、 选词（字）填空：建健 键 相 象 向（）康（）设 （ ）立 方（）形（） 丞（）琴（） 关（ ）（）身（）前（ ）声想（ ）精彩精致每当演员唱得（ ）时，全场就会爆发出一阵喝彩声。这只手表非常（ ）。倡导倡议近两年，政府大力（ ）专业剧团送戏下乡。六（2）班的同学（）大家一起保护益鸟。五、 选择带点字正确的解释：休：（1）停止 ，罢休 （2）休息（3）表示禁止或劝阻1.为了这个问题，同学们争论不休。（）2.今年七月份开始，我们准备休假两个月。（）义：（1） 正义 （2）合乎争议或公益的 （3） 意义（4） 词尾，表示状态1.咱们之间情义深厚。 （ ）2.你查一查字典，就会知道这个字的字义。（ ）然：（1） 是，对 （2）这样，如此（3）词尾表示状态（4）意义1.爷爷一指点，我便恍然大悟。（）2.他这样一说当然是对的。（ ）六、排列句子：（）决赛开始了。（）只我们班的王军咬紧了关，瞪大了眼睛，冲向对面接应的同学。（）六个人跑完了，我们班的运动员领先了五六米。（）这时，场上的比赛进入了白日化阶段。（）接应的汪兰同学握紧了接力棒，又像旋风似的冲了过去……（）"我们班胜利了！我们班胜利了！"同学们兴奋得欢呼起来七、修改病句：1. 在小组会上，我第一个首先发言。_________________________________2. 五彩池格外的美丽，漂亮。_______________________________3. 小丽兴高采烈地高兴地说："我得了100分！"_____________________________________第七册语文期末试卷（唐春兵）2003、12一、 写字。10%抄写下面一段话，要求正确、规范。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 二、 基础知识。44%1、 看拼音写汉字。8%xiāo huǐmǐn jiéguī lùduàn liàn（ ）（）（ ） （）wéi fànào miàopíjuànzūn jìn（）（）（ ）（）2、 下列词语分类。6%三峡 模糊 秋月 茂密 年龄思索 折磨 鞠躬 爱戴 创造清苦 鸦片 甜美 梨花 灵活三峡思索清苦3、 给带点字选择正确的解释，打√。3%夜幕降临A到B挨着 靠近C 照着字画摹仿以少胜多A用、拿B 按照 C 因为 D 在奔腾不息A停止 B消息 C利钱 D呼吸时进出的气4、 在原句上修改病句。12%（1）、我们今天玩得特别高兴愉快。 （2）、小学生要注意维护视力。 （3）、我肯定他可能今天回不了家。 （4）、经过老师的教育，他端正了学习态度。 5、 按课文内容填空。10%（1）、"砸缸救人"讲的是关于的故事，他为了抓紧时间，做了个特殊的枕头，叫 。由于他勤奋读书，最终花了 年编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。（2）、请写出对挖井人表示感激和敬佩的句子。 （3）、只有一生勤奋，才能 ，才能 。（4）、雪峰插云， ，，，，……6、 根据课外阅读填空。5%（1）、世界上最伟大的美德是 。（2）、花有重开日，。（3）、山重水复疑无路，。（4）、 ，始于足下。（5）、劝君更进一杯酒，。三、 阅读分析。16%星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱。走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说："深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。"看着，看着，我不由自主地说："樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！" 1、 给短文加个恰当的题目。2、 在文中用"--"画上两个比喻句。3、 走近细看时，是从樱桃椒的、、、 、等方面进行观察的。它们的特点分别是、 、 、、。4、 远看樱桃椒是什么样子的？ 5、 作者有什么具体感受？ 四、 作文。30%课间活动真有趣 五、 附加题。20%（12+8）1、 判断。（对的打√错的打╳）（1）、《怎样变得聪明》写的是一头狮子与九只野狗捕获和分配猎狗的故事。（ ）（2）、《秘密花园》主要教育我们做事要信守诺言。 （ ）（3）、成语"杞人忧天"是形容能够忍受委屈，担当重任。（ ）（4）、《红楼梦》的作者是曹雪芹，《本草纲目》是李时珍写的。（ ）2、 填空。（1）、写出下列人物的主要故事。武松 鲁智深 宋公明李广（2）、写出《芝麻开门》人物的个性特点。迟速张天孙新悦李强 ()( ) ( ) ( )( )( )zhān yǎng jǔ jiàn hé xù shì nòng luó gǔ tuǒ tiē( ) ( ) ()() () ( )kū jié dài màn xiàng liàn dǒu yá shāng liang dǎo huǐ( )( ) () ( )( ) ( )měi cān shèn zhì cán kuì xì nì jiū fēn yóu dì()() ( ) ( ) ()( ) 二、 按要求写成语。（4分） 1、成语的第一、三两个字是数字。如“三心二意”。 2、描写美丽景色的成语。如“桃红柳绿”。 三、根据课文内容填空。（20分+8分+5分=33分） 1、即使当它的时候，当它已经作为制作成的时候，它的香气 。只要这存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。2、青的，绿的，各色 的花，都像似的来，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多 。3、从 的燕子那里，我 ；从的大雁那里，我 ；从 的苍鹰那里，我……4、可万万没有想到，这 并没有 ，竟开始迅速地 一团，突然向着河岸的方向 。5、顿时， 上空划出了一道道令人 的弧线，那弧线是一座以老羚羊的作 的。6、送客松，枝干，游人把它比作“”。它向山下伸出长长的“ ”，好像在跟游客地告别。7、有一天，我 写作时，它落到我的肩上。我手中的笔 停了，生怕 它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上 了，它睡得 哇！不停地，大概在 呢。8、默写一首描写春天景色的古诗。（4分） 9、默写一首描写夏天景色的古诗。（4分） 10、第八册语文课本中，介绍了许多有名的人物。请写出3~5个他们的名字来。其中，你最钦佩谁？为什么？写出具体的理由。第八册语文课本中介绍的人物有： ；其中，“我”最钦佩的是：；原因是： 四、 阅读短文，完成文后练习。(18分) ________________________在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。我问非洲朋友：“这叫什么树？”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”“为什么叫旅行家树？”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。 1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(2分)2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。(2分)3、读文中的拼音，依次写出词语。(2分)①__________②__________③__________④__________4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。(2分)______________________________________5、在文中找一个比喻句用“”画下来并填空。(2分)这个比喻句把___________________比作___________________6、旅行家树的外形特点是：（2分）7、它能“造福于人”，具体表现在：（2分）8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来(4分)__________________________________________________________ 五、作文。（30分） 题目：给远方朋友的一封信提示：1、在这一年的学习生活中，肯定有一些有意义的，值得回忆的事情，请选择其中一件，在2003年6月15日这一天，用写信的方式告诉给你远方的朋友。收信人姓名一律为“萌萌”，写信人一律为“江琪”。2、围绕某一件事写具体，要有真情实感。3、注意写信的格式；字数400字以上。第八册学习能力测评一、知识与技能1、看拼音，写词语。（略）2、给下面加点的字选择正确的读音，正确的打“√”。。（略）3、填空补充成语，再写出八个成语。。（略）____________________________________________________________________________-_ _________________ _________________ ________________4、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”）性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微细致）发言（强烈 热烈） 改正（生活 错误） 反映（情形情况）节奏（欢乐 欢快） 发扬（优点 创造） 环境（幽雅清浅）5、把下面的句子补充完整。（1）阿联酋人们象————————-，————————————————。（2）爸爸的脸色_________________________________________。6、按要求写句子。 （1）修改病句，老师介绍了许多小明的事迹。 （2）改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。 （3）改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。7、请你写出四条名言、警句或俗语。 8、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。 9、默写描写春天景色的古诗一首。 二、综合与创新。（一）阅读园地。给一个鼓励的眼神 三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！ 我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。 有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。 或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。 双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！1、写出下面词语的近义词。迥异揣测 恳切坚强2、联系上下文理解带点词语的含义。（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。 （2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。 （3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 3、文章主要讲述了一个什么观点？ 4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。 （二）作文天地。文题：________吸引了我提示：先把题目补充完整，补充的的内容可以是景、物、活动、也可以是电影、电视节目或其它，再写一篇记叙文，注意文章内容真实具体，表达真情实感。四年级语文期末试卷 一、将下面一段话抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。（10%）夏天的傍晚，彩霞满天，那漂亮的云彩千变万化，形态各异，如果你进行一番细致的观察，一定会被那美丽的景象所陶醉。 二、根据拼音写词语。（10%）节日的城区，充满了欢乐xianghe（）的气氛，大街两旁caiqilinli（ ），花坛里鲜花shengkai（）fangxiang（ ）扑鼻，把城区zhuangdian（）得犹如wucaibinfen（）的大花园。当yemujianglin（）时，坝口广场上caidenghuiying（）礼花腾飞，人们zaigezaiwu（ ）古老而又年轻的姜堰到处是xinxinxiangrong（ ）的景象。三、按要求写成语。（6%）1、形容人的才智的：______________ ______________ ______________2、颂扬高贵品质的：______________ ______________ ______________四、根据要求，完成句子练习。（6%）1、改成"把"字句：徐悲鸿被外国学生的话激怒了。________________________________________________2、扩句：专机飞向大海。_____________________________________________3、补充句子：我们把教室______________________________________________五、修改病句（在原句上修改）（6%）1、 同学们轻声默读课文。2、 们必须养成讲卫生。3、 小明特别喜欢踢足球和乒乓球。六、根据课文内容填空。（12%）1、 "人有_________，月有_________"这是课文《___________》中的一句诗。2、 与_________同在，与________同在，与________同在。我们衷心________的邓小平爷爷在大海中永生！3、 人们漫步在松花江边，________着这__________的琼枝玉树，便会_______地赞叹：这真是"_____________,_____________"呀！七、根据课文阅读填空。（15%）1、如今直上（ ）去，同到牵牛（ ）家。《浪淘沙》2、筅笛何须怨（ ），（ ）不度玉门关。《凉州词》3、不要人夸好（ ），只留（ ）满乾坤。《墨梅》4、中秋节的月亮--（ ）5、花有（ ）开日，人无（ ）少年。6、书读百（ ），其义自（ ）。7、早霞不（ ），晚霞行（ ）。8、（ ）齐鸣迎旭日，（ ）披翠舞东风。八、阅读短文，完成作业。（10%）摇船老汉有两个儿子，一天，老汉带他们出去装运瓷器。这天顶水行船，又遇lu头风，只靠老汉摇橹不行了，他叫两个儿子上岸拉纤。他们上了岸一前一后拉纤，船果然走得快多了。拉了一会儿，老大想，平时父亲疼爱老二，要我这么卖力干什么？他装出用力的样子，却没有用一点劲。老二想，老大比我力气大，吃得也多，应该多出力。他也装出用力的样子，却没有用一点劲。不一会儿，突然风急浪高，货船急速后退，老汉在船头上大声呼喊，让儿子用力拉纤，两个儿子这才使劲，可（已以）来不及了。船一个劲后退，他们被纤绳倒（daodao）拉着，"扑通"，"扑通"掉入河中。失去控制的船撞在岸上，船撞坏了，瓷器震得粉碎，气得老汉连声叹息。像落汤鸡的兄弟俩你看看我，我看看你，懊恼极了。这下（ ）赚不了钱，（ ）还得付出双（赔倍）的价钱来（倍赔）给货主。1、 给短文加个合适的题目________________________ (2分)2、 在短文的括号里选择正确的读音和字，划去不正确的。（2分）3、 在最后一个自然的括号里填上恰当的关联词语。（1分）4、 "天气坏是船撞坏，瓷器震得粉碎"的唯一原因吗？为什么？（2分）________________________________________________________________5、 事后兄弟俩会想些什么？（1分）________________________________________________________________6、 读了本文后，你想对兄弟俩说些什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________九、习作。（25%）几年来，你一定参加过许多活动，如：运动会、开学典礼、庆祝六一表彰会、课堂表演……，选择其中你印象最深的一个场景写下来，要求突出重点，写具体，题目自拟（三百字左右）。 附加题：20%1、 断正误，对的在括号里打（√）错的打（×）（每题2分）(1)《盲人指路》中的盲人给那男子指明了两条路。（ ）(2)《分享时光》里那位爸爸和"我"一起做音箱是为了省钱。（ ）(3)"吾身虽瘦，天下必肥"这句话是周恩来说的。（ ）(4)《芝麻开门》的作者是张天。（）(5)幸福不在于取得，而在于奉献。（）2、搭配（每题2分）宋江三打 上梁山武松醉打 祝家庄豹子头火并 蒋门神史进大闹 王伦 林冲 史家村
很多的噢，慢慢看！ 班级： 姓名： 学号： 得分： 同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！！ 基础知识（54分）一、 看拼音，写词语。(10分)yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng（愚蠢 ）（牺牲 ） （固执） （糟蹋）（率领）biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 )二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸（馈赠）－－（赠予） （迷惑不解）－－（疑惑不解）（闷闷不乐）－－（愁眉苦脸） （梦寐以求）－－（日思夜想）（困难）－－（拮据） （器重）－－（看重 ）三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)知（ 己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）没 出（ ）不（ ）所（ 向 ）无（敌 ） 运（ 筹 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（ 柴 ）声（东 ）击（ 西 ） 花（ 繁 ）叶（茂 ） （ 争 ）先（ ）后恐 四、句子万花筒。（10分）1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。2、礼花绽放。（把句子写具体）美丽的礼花像花儿一样绽放 。2、 湖面很平静。（改成比喻句）湖面像镜子一样平静4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 五、精彩回放。(17分)1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：、 。 2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：（2分）4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、等，其中给我印象最深的是 ，因为。（5分）7、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。 快乐阅读（21分）安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分) （二）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1、给短文加个题目。（1分）2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾3.联系上下文，解释词语。（2分）大约：___________________ 发呆： _____________________5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）①把省略号的意思补充出来：__________________________________②这里用省略号表达了“我”_________________________________7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分） 妙笔生花(25分)四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。 07年小学语文四年级下册期末试卷(新)[日期：2007-04-02] 来源： 作者： [字体：大 中 小] 小学语文四年级下册期末试卷 班级： 姓名： 得分：一．字的练习（10分）1．看拼音填字词Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen（ ） （ ） （ ） （ ）新Xian（ ） Xian（ ）红 Xian（ ）为人知勉Qiang（ ） Qiang（ ）大 Qiang（ ）壮神泉Bu（ ） Bao（ ）垒 城Bao（ ）2．填表查带横的字 大写字母 音节 意 思俊 俏嫩 蓝警 着二．词的练习（10分）1．选词填空（的、地、得）⑴甜甜（ ）井水 快乐（ ）节日 快乐（ ）歌唱⑵绵绵（ ）细雨 调皮（ ）小狗 累（ ）喘气⑶嫩嫩（ ）竹笋 流（ ）欢快 飞快（ ）奔跑2．写反义词黑暗（ ） 危险（ ） 消失（ ）熄灭（ ） 嘈杂（ ） 坚强（ ）3．解释带横的字⑴这样细细品尝，乐趣无穷。（ ）。茶具成了值得观赏的艺术品。（ ）。⑵在杯子里放少许茶叶，再用泉水冲泡。（ ）。在深海里，有许多光点在闪烁。（ ）。三．句的练习（10分）1．照样子改写句子。例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。⑴老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。改： 。⑵奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。改： 。⑶这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。改： 。2．缩句。⑴西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。。⑵门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。 。⑶张小玲的妈妈是第一医院著名的儿科医生。 。3．修改病句。⑴傍晚，突然下起了雷电和暴雨。 。⑵光秃秃的树杆上，只剩几根枝条在飘动。 。⑶妹妹最爱听音乐舞蹈。 。四．按课文内容填空（10分）1．一位诗人这样赞美国旗卫士：“战士的形象像（ ）高大，战士的心灵像（ ）一样纯洁，战士的胸怀像（ ）一样开阔。2．两个黄丽（ ）翠柳，一行白鹭上青天。窗（ ）西岭千（）雪，门（ ）东吴万里船。（并逐一解释字义）⑴ ⑵ ⑶ ⑷3．这学期，我们学习了抓住重点段分段的方法。分段时，先读（ ），想想全文主要写什么，哪些自然段是（ ）。确定了重点段以后，再看看重点段的前后几个自然段（ ），这样，就可以较快地给课文分段了。五．读读想想。1、读说明书，回答问题（6分）盐酸哌仑西平片[适应症] 本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。[剂量] 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。[注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。[贮藏]密封遮光、干燥处保存。〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”？ 〈2〉、这药怎么服用？〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上？2读《蚂蚁》完成文后题目蚂蚁黑蚂蚁的洞穴很像一座城堡。最底层的房间距离有四米深，那里最安宁，住着蚁后和雄蚁。洞穴里育儿室、幼儿室层屋叠叠，道路畅通无阻，还有很宽敞的仓库，储存着全家过冬的食物。一个蚂蚁家庭可以有上百万个成员，它们过着集体生活。每只蚂蚁都有固定的工作，必须忠实地履行自已的职责。众多的工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体，就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎，但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上，找到食物后，就扬起触角相互碰碰，用气味彼此交换了解到的情况，然后就聚扰来，成群结队地去搬运食物，又循着气味儿返回家。工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎，再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后，在工蚁的精心照料下，很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。红蚂蚁自已不劳动，靠抢来的工蚁养活自已，所以黑蚂蚁和红蚂蚁之间经常爆发争夺蛹的残酷战争。为了抵抗红蚂蚁群的袭击，工蚁们毫不畏惧，奋不顾身地投入战斗。在混乱中，许多工蚁壮烈牺牲了。红蚂蚁把俘获的蛹运回自已的家。新出生的工蚂只能一辈子作敌人的奴隶。1．联系上下文说词语的意思。（8分）畅通无阻 储存职责 豪不畏惧奋不顾身2．工蚁是怎样交换信息的？用﹏划出（4分）3．用简笔画表示工蚁的生长过程。（4分） 4．读2、3、4、5小节，用“工蚁”开头写一句话。（18分）工蚁工蚁工蚁工蚁六、作文。（30分）快乐的星期天 亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心一点哦！一、积累与运用（35分）1、看拼音，写词语。（12分）chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnduò xíjī chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì 2、我会给加点的字选择正确读音，用“√ ”标出。（4分）画舫（fánɡ fǎnɡ） 了望（liáo liào）鸟瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）3、改正词语中的错别字。（4分）山洪曝发（ ） 耀武扬危（ ）滕云架雾（ ） 金壁辉皇（ ）4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。（4分）举 无双 欣喜 狂 从容不 遇而安 5、按要求写句子。（4分）（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。 （2）读句子，用加点的词语再写一句话。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分）（1） ，莫以恶小而为之。 （刘备）（2）业精于勤，荒于嬉； ， 。（韩愈） 7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。（2分）一径竹阴云满地二、阅读与思考（35分）1、根据课文内容填空。（8分）（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分） 相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。（1分） （2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。（2分） （3）《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事，文章表现了主人公 （3分）2、古诗阅读。（4分）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是：从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？ 3、读片断，回答问题。（7分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1） 给文中加点的字选择正确的读音。（1分）（2） 划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分） （3） 说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分） 4、读短文回答问题。（16分） 拐弯处的回头 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。（1）本文的主人公是 。（2分）（2）读句子，写出加点词语的近义词。（2分）弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（ ）这一切都只发生在一瞬间。（ ）（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）没有经过商量而彼此行动一致。（ ）有点相信，又有点怀疑。（ ）（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）弟弟受伤后碰到爸爸时： 。爸爸自己走了以后： 。同学对他说完话以后： 。爸爸在拐弯处回头时： 。（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。（2分） （6）选择正确的答案。（2分）第四自然段划线的句子的描写方式是（ ）A语言描写 B动作描写 C神态描写（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分） 三、习作（30分） 童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少300字。
四年级语文期末测试题 一、 看拼音，写词语。（15分） zhì xù fǎn yǎn zhēn zhuó qiāng wēi pāng tuó yào shì() ( ) ( ) ( ) () ( )zhī zhū cán kuì máo dùn ké sòu chǐ rǔ hǎi kuí中年级练习题设计：唐春兵一、 分别写出三个属于下列部首的字：皿___ ___ ___ 耒___ ___ ___缶___ ___ ___ 四___ ___ ___二、 把下列成语补充完整：喜（）乐见 喜（ ）哀乐抑扬顿（ ）声情并（ ）雅俗共（ ）礼（ ）下士（ ）前（）后（ ）前马后自（ ）自乐（ ）（ ）一格 和（）相处（）前毖后三、 按一定顺序重新排列词语：1.儿童节 植树节国庆节元旦 教师节_____________________________________________________2. 清朝 秦朝宋朝 元朝汉朝_____________________________________________________3. 枯萎生根发芽 结果 开花_____________________________________________________4. 文具 铅笔 学习用品 自动铅笔 笔_____________________________________________________四、 选词（字）填空：建健 键 相 象 向（）康（）设 （ ）立 方（）形（） 丞（）琴（） 关（ ）（）身（）前（ ）声想（ ）精彩精致每当演员唱得（ ）时，全场就会爆发出一阵喝彩声。这只手表非常（ ）。倡导倡议近两年，政府大力（ ）专业剧团送戏下乡。六（2）班的同学（）大家一起保护益鸟。五、 选择带点字正确的解释：休：（1）停止 ，罢休 （2）休息（3）表示禁止或劝阻1.为了这个问题，同学们争论不休。（）2.今年七月份开始，我们准备休假两个月。（）义：（1） 正义 （2）合乎争议或公益的 （3） 意义（4） 词尾，表示状态1.咱们之间情义深厚。 （ ）2.你查一查字典，就会知道这个字的字义。（ ）然：（1） 是，对 （2）这样，如此（3）词尾表示状态（4）意义1.爷爷一指点，我便恍然大悟。（）2.他这样一说当然是对的。（ ）六、排列句子：（）决赛开始了。（）只我们班的王军咬紧了关，瞪大了眼睛，冲向对面接应的同学。（）六个人跑完了，我们班的运动员领先了五六米。（）这时，场上的比赛进入了白日化阶段。（）接应的汪兰同学握紧了接力棒，又像旋风似的冲了过去……（）"我们班胜利了！我们班胜利了！"同学们兴奋得欢呼起来七、修改病句：1. 在小组会上，我第一个首先发言。_________________________________2. 五彩池格外的美丽，漂亮。_______________________________3. 小丽兴高采烈地高兴地说："我得了100分！"_____________________________________第七册语文期末试卷（唐春兵）2003、12一、 写字。10%抄写下面一段话，要求正确、规范。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 二、 基础知识。44%1、 看拼音写汉字。8%xiāo huǐmǐn jiéguī lùduàn liàn（ ）（）（ ） （）wéi fànào miàopíjuànzūn jìn（）（）（ ）（）2、 下列词语分类。6%三峡 模糊 秋月 茂密 年龄思索 折磨 鞠躬 爱戴 创造清苦 鸦片 甜美 梨花 灵活三峡思索清苦3、 给带点字选择正确的解释，打√。3%夜幕降临A到B挨着 靠近C 照着字画摹仿以少胜多A用、拿B 按照 C 因为 D 在奔腾不息A停止 B消息 C利钱 D呼吸时进出的气4、 在原句上修改病句。12%（1）、我们今天玩得特别高兴愉快。 （2）、小学生要注意维护视力。 （3）、我肯定他可能今天回不了家。 （4）、经过老师的教育，他端正了学习态度。 5、 按课文内容填空。10%（1）、"砸缸救人"讲的是关于的故事，他为了抓紧时间，做了个特殊的枕头，叫 。由于他勤奋读书，最终花了 年编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。（2）、请写出对挖井人表示感激和敬佩的句子。 （3）、只有一生勤奋，才能 ，才能 。（4）、雪峰插云， ，，，，……6、 根据课外阅读填空。5%（1）、世界上最伟大的美德是 。（2）、花有重开日，。（3）、山重水复疑无路，。（4）、 ，始于足下。（5）、劝君更进一杯酒，。三、 阅读分析。16%星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱。走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说："深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。"看着，看着，我不由自主地说："樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！" 1、 给短文加个恰当的题目。2、 在文中用"--"画上两个比喻句。3、 走近细看时，是从樱桃椒的、、、 、等方面进行观察的。它们的特点分别是、 、 、、。4、 远看樱桃椒是什么样子的？ 5、 作者有什么具体感受？ 四、 作文。30%课间活动真有趣 五、 附加题。20%（12+8）1、 判断。（对的打√错的打╳）（1）、《怎样变得聪明》写的是一头狮子与九只野狗捕获和分配猎狗的故事。（ ）（2）、《秘密花园》主要教育我们做事要信守诺言。 （ ）（3）、成语"杞人忧天"是形容能够忍受委屈，担当重任。（ ）（4）、《红楼梦》的作者是曹雪芹，《本草纲目》是李时珍写的。（ ）2、 填空。（1）、写出下列人物的主要故事。武松 鲁智深 宋公明李广（2）、写出《芝麻开门》人物的个性特点。迟速张天孙新悦李强 ()( ) ( ) ( )( )( )zhān yǎng jǔ jiàn hé xù shì nòng luó gǔ tuǒ tiē( ) ( ) ()() () ( )kū jié dài màn xiàng liàn dǒu yá shāng liang dǎo huǐ( )( ) () ( )( ) ( )měi cān shèn zhì cán kuì xì nì jiū fēn yóu dì()() ( ) ( ) ()( ) 二、 按要求写成语。（4分） 1、成语的第一、三两个字是数字。如“三心二意”。 2、描写美丽景色的成语。如“桃红柳绿”。 三、根据课文内容填空。（20分+8分+5分=33分） 1、即使当它的时候，当它已经作为制作成的时候，它的香气 。只要这存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。2、青的，绿的，各色 的花，都像似的来，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多 。3、从 的燕子那里，我 ；从的大雁那里，我 ；从 的苍鹰那里，我……4、可万万没有想到，这 并没有 ，竟开始迅速地 一团，突然向着河岸的方向 。5、顿时， 上空划出了一道道令人 的弧线，那弧线是一座以老羚羊的作 的。6、送客松，枝干，游人把它比作“”。它向山下伸出长长的“ ”，好像在跟游客地告别。7、有一天，我 写作时，它落到我的肩上。我手中的笔 停了，生怕 它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上 了，它睡得 哇！不停地，大概在 呢。8、默写一首描写春天景色的古诗。（4分） 9、默写一首描写夏天景色的古诗。（4分） 10、第八册语文课本中，介绍了许多有名的人物。请写出3~5个他们的名字来。其中，你最钦佩谁？为什么？写出具体的理由。第八册语文课本中介绍的人物有： ；其中，“我”最钦佩的是：；原因是： 四、 阅读短文，完成文后练习。(18分) ________________________在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。我问非洲朋友：“这叫什么树？”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”“为什么叫旅行家树？”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。 1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(2分)2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。(2分)3、读文中的拼音，依次写出词语。(2分)①__________②__________③__________④__________4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。(2分)______________________________________5、在文中找一个比喻句用“”画下来并填空。(2分)这个比喻句把___________________比作___________________6、旅行家树的外形特点是：（2分）7、它能“造福于人”，具体表现在：（2分）8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来(4分)__________________________________________________________ 五、作文。（30分） 题目：给远方朋友的一封信提示：1、在这一年的学习生活中，肯定有一些有意义的，值得回忆的事情，请选择其中一件，在2003年6月15日这一天，用写信的方式告诉给你远方的朋友。收信人姓名一律为“萌萌”，写信人一律为“江琪”。2、围绕某一件事写具体，要有真情实感。3、注意写信的格式；字数400字以上。第八册学习能力测评一、知识与技能1、看拼音，写词语。（略）2、给下面加点的字选择正确的读音，正确的打“√”。。（略）3、填空补充成语，再写出八个成语。。（略）____________________________________________________________________________-_ _________________ _________________ ________________4、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”）性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微细致）发言（强烈 热烈） 改正（生活 错误） 反映（情形情况）节奏（欢乐 欢快） 发扬（优点 创造） 环境（幽雅清浅）5、把下面的句子补充完整。（1）阿联酋人们象————————-，————————————————。（2）爸爸的脸色_________________________________________。6、按要求写句子。 （1）修改病句，老师介绍了许多小明的事迹。 （2）改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。 （3）改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。7、请你写出四条名言、警句或俗语。 8、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。 9、默写描写春天景色的古诗一首。 二、综合与创新。（一）阅读园地。给一个鼓励的眼神 三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！ 我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。 有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。 或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。 双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！1、写出下面词语的近义词。迥异揣测 恳切坚强2、联系上下文理解带点词语的含义。（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。 （2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。 （3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 3、文章主要讲述了一个什么观点？ 4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。 （二）作文天地。文题：________吸引了我提示：先把题目补充完整，补充的的内容可以是景、物、活动、也可以是电影、电视节目或其它，再写一篇记叙文，注意文章内容真实具体，表达真情实感。四年级语文期末试卷 一、将下面一段话抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。（10%）夏天的傍晚，彩霞满天，那漂亮的云彩千变万化，形态各异，如果你进行一番细致的观察，一定会被那美丽的景象所陶醉。 二、根据拼音写词语。（10%）节日的城区，充满了欢乐xianghe（）的气氛，大街两旁caiqilinli（ ），花坛里鲜花shengkai（）fangxiang（ ）扑鼻，把城区zhuangdian（）得犹如wucaibinfen（）的大花园。当yemujianglin（）时，坝口广场上caidenghuiying（）礼花腾飞，人们zaigezaiwu（ ）古老而又年轻的姜堰到处是xinxinxiangrong（ ）的景象。三、按要求写成语。（6%）1、形容人的才智的：______________ ______________ ______________2、颂扬高贵品质的：______________ ______________ ______________四、根据要求，完成句子练习。（6%）1、改成"把"字句：徐悲鸿被外国学生的话激怒了。________________________________________________2、扩句：专机飞向大海。_____________________________________________3、补充句子：我们把教室______________________________________________五、修改病句（在原句上修改）（6%）1、 同学们轻声默读课文。2、 们必须养成讲卫生。3、 小明特别喜欢踢足球和乒乓球。六、根据课文内容填空。（12%）1、 "人有_________，月有_________"这是课文《___________》中的一句诗。2、 与_________同在，与________同在，与________同在。我们衷心________的邓小平爷爷在大海中永生！3、 人们漫步在松花江边，________着这__________的琼枝玉树，便会_______地赞叹：这真是"_____________,_____________"呀！七、根据课文阅读填空。（15%）1、如今直上（ ）去，同到牵牛（ ）家。《浪淘沙》2、筅笛何须怨（ ），（ ）不度玉门关。《凉州词》3、不要人夸好（ ），只留（ ）满乾坤。《墨梅》4、中秋节的月亮--（ ）5、花有（ ）开日，人无（ ）少年。6、书读百（ ），其义自（ ）。7、早霞不（ ），晚霞行（ ）。8、（ ）齐鸣迎旭日，（ ）披翠舞东风。八、阅读短文，完成作业。（10%）摇船老汉有两个儿子，一天，老汉带他们出去装运瓷器。这天顶水行船，又遇lu头风，只靠老汉摇橹不行了，他叫两个儿子上岸拉纤。他们上了岸一前一后拉纤，船果然走得快多了。拉了一会儿，老大想，平时父亲疼爱老二，要我这么卖力干什么？他装出用力的样子，却没有用一点劲。老二想，老大比我力气大，吃得也多，应该多出力。他也装出用力的样子，却没有用一点劲。不一会儿，突然风急浪高，货船急速后退，老汉在船头上大声呼喊，让儿子用力拉纤，两个儿子这才使劲，可（已以）来不及了。船一个劲后退，他们被纤绳倒（daodao）拉着，"扑通"，"扑通"掉入河中。失去控制的船撞在岸上，船撞坏了，瓷器震得粉碎，气得老汉连声叹息。像落汤鸡的兄弟俩你看看我，我看看你，懊恼极了。这下（ ）赚不了钱，（ ）还得付出双（赔倍）的价钱来（倍赔）给货主。1、 给短文加个合适的题目________________________ (2分)2、 在短文的括号里选择正确的读音和字，划去不正确的。（2分）3、 在最后一个自然的括号里填上恰当的关联词语。（1分）4、 "天气坏是船撞坏，瓷器震得粉碎"的唯一原因吗？为什么？（2分）________________________________________________________________5、 事后兄弟俩会想些什么？（1分）________________________________________________________________6、 读了本文后，你想对兄弟俩说些什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________九、习作。（25%）几年来，你一定参加过许多活动，如：运动会、开学典礼、庆祝六一表彰会、课堂表演……，选择其中你印象最深的一个场景写下来，要求突出重点，写具体，题目自拟（三百字左右）。 附加题：20%1、 断正误，对的在括号里打（√）错的打（×）（每题2分）(1)《盲人指路》中的盲人给那男子指明了两条路。（ ）(2)《分享时光》里那位爸爸和"我"一起做音箱是为了省钱。（ ）(3)"吾身虽瘦，天下必肥"这句话是周恩来说的。（ ）(4)《芝麻开门》的作者是张天。（）(5)幸福不在于取得，而在于奉献。（）2、搭配（每题2分）宋江三打 上梁山武松醉打 祝家庄豹子头火并 蒋门神史进大闹 王伦 林冲 史家村
班级： 姓名： 学号： 得分： 同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！！ 基础知识（54分）一、 看拼音，写词语。(10分)yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng（愚蠢 ）（牺牲 ） （固执） （糟蹋）（率领）biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 )二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸（馈赠）－－（赠予） （迷惑不解）－－（疑惑不解）（闷闷不乐）－－（愁眉苦脸） （梦寐以求）－－（日思夜想）（困难）－－（拮据） （器重）－－（看重 ）三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)知（ 己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）没 出（ ）不（ ）所（ 向 ）无（敌 ） 运（ 筹 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（ 柴 ）声（东 ）击（ 西 ） 花（ 繁 ）叶（茂 ） （ 争 ）先（ ）后恐 四、句子万花筒。（10分）1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。2、礼花绽放。（把句子写具体）美丽的礼花像花儿一样绽放 。2、 湖面很平静。（改成比喻句）湖面像镜子一样平静4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 五、精彩回放。(17分)1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：、 。 2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：（2分）4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、等，其中给我印象最深的是 ，因为。（5分）7、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。 快乐阅读（21分）安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分) （二）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1、给短文加个题目。（1分）2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾3.联系上下文，解释词语。（2分）大约：___________________ 发呆： _____________________5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）①把省略号的意思补充出来：__________________________________②这里用省略号表达了“我”_________________________________7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分） 妙笔生花(25分) 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
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很多的噢，慢慢看！ 班级： 姓名： 学号： 得分： 同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！！ 基础知识（54分）一、 看拼音，写词语。(10分)yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng（愚蠢 ）（牺牲 ） （固执） （糟蹋）（率领）biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 )二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸（馈赠）－－（赠予） （迷惑不解）－－（疑惑不解）（闷闷不乐）－－（愁眉苦脸） （梦寐以求）－－（日思夜想）（困难）－－（拮据） （器重）－－（看重 ）三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)知（ 己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）没 出（ ）不（ ）所（ 向 ）无（敌 ） 运（ 筹 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（ 柴 ）声（东 ）击（ 西 ） 花（ 繁 ）叶（茂 ） （ 争 ）先（ ）后恐 四、句子万花筒。（10分）1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。2、礼花绽放。（把句子写具体）美丽的礼花像花儿一样绽放 。2、 湖面很平静。（改成比喻句）湖面像镜子一样平静4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 五、精彩回放。(17分)1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：、 。 2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：（2分）4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、等，其中给我印象最深的是 ，因为。（5分）7、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。 快乐阅读（21分）安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分) （二）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1、给短文加个题目。（1分）2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾3.联系上下文，解释词语。（2分）大约：___________________ 发呆： _____________________5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）①把省略号的意思补充出来：__________________________________②这里用省略号表达了“我”_________________________________7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分） 妙笔生花(25分)四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。 07年小学语文四年级下册期末试卷(新)[日期：2007-04-02] 来源： 作者： [字体：大 中 小] 小学语文四年级下册期末试卷 班级： 姓名： 得分：一．字的练习（10分）1．看拼音填字词Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen（ ） （ ） （ ） （ ）新Xian（ ） Xian（ ）红 Xian（ ）为人知勉Qiang（ ） Qiang（ ）大 Qiang（ ）壮神泉Bu（ ） Bao（ ）垒 城Bao（ ）2．填表查带横的字 大写字母 音节 意 思俊 俏嫩 蓝警 着二．词的练习（10分）1．选词填空（的、地、得）⑴甜甜（ ）井水 快乐（ ）节日 快乐（ ）歌唱⑵绵绵（ ）细雨 调皮（ ）小狗 累（ ）喘气⑶嫩嫩（ ）竹笋 流（ ）欢快 飞快（ ）奔跑2．写反义词黑暗（ ） 危险（ ） 消失（ ）熄灭（ ） 嘈杂（ ） 坚强（ ）3．解释带横的字⑴这样细细品尝，乐趣无穷。（ ）。茶具成了值得观赏的艺术品。（ ）。⑵在杯子里放少许茶叶，再用泉水冲泡。（ ）。在深海里，有许多光点在闪烁。（ ）。三．句的练习（10分）1．照样子改写句子。例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。⑴老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。改： 。⑵奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。改： 。⑶这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。改： 。2．缩句。⑴西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。。⑵门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。 。⑶张小玲的妈妈是第一医院著名的儿科医生。 。3．修改病句。⑴傍晚，突然下起了雷电和暴雨。 。⑵光秃秃的树杆上，只剩几根枝条在飘动。 。⑶妹妹最爱听音乐舞蹈。 。四．按课文内容填空（10分）1．一位诗人这样赞美国旗卫士：“战士的形象像（ ）高大，战士的心灵像（ ）一样纯洁，战士的胸怀像（ ）一样开阔。2．两个黄丽（ ）翠柳，一行白鹭上青天。窗（ ）西岭千（）雪，门（ ）东吴万里船。（并逐一解释字义）⑴ ⑵ ⑶ ⑷3．这学期，我们学习了抓住重点段分段的方法。分段时，先读（ ），想想全文主要写什么，哪些自然段是（ ）。确定了重点段以后，再看看重点段的前后几个自然段（ ），这样，就可以较快地给课文分段了。五．读读想想。1、读说明书，回答问题（6分）盐酸哌仑西平片[适应症] 本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。[剂量] 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。[注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。[贮藏]密封遮光、干燥处保存。〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”？ 〈2〉、这药怎么服用？〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上？2读《蚂蚁》完成文后题目蚂蚁黑蚂蚁的洞穴很像一座城堡。最底层的房间距离有四米深，那里最安宁，住着蚁后和雄蚁。洞穴里育儿室、幼儿室层屋叠叠，道路畅通无阻，还有很宽敞的仓库，储存着全家过冬的食物。一个蚂蚁家庭可以有上百万个成员，它们过着集体生活。每只蚂蚁都有固定的工作，必须忠实地履行自已的职责。众多的工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体，就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎，但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上，找到食物后，就扬起触角相互碰碰，用气味彼此交换了解到的情况，然后就聚扰来，成群结队地去搬运食物，又循着气味儿返回家。工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎，再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后，在工蚁的精心照料下，很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。红蚂蚁自已不劳动，靠抢来的工蚁养活自已，所以黑蚂蚁和红蚂蚁之间经常爆发争夺蛹的残酷战争。为了抵抗红蚂蚁群的袭击，工蚁们毫不畏惧，奋不顾身地投入战斗。在混乱中，许多工蚁壮烈牺牲了。红蚂蚁把俘获的蛹运回自已的家。新出生的工蚂只能一辈子作敌人的奴隶。1．联系上下文说词语的意思。（8分）畅通无阻 储存职责 豪不畏惧奋不顾身2．工蚁是怎样交换信息的？用﹏划出（4分）3．用简笔画表示工蚁的生长过程。（4分） 4．读2、3、4、5小节，用“工蚁”开头写一句话。（18分）工蚁工蚁工蚁工蚁六、作文。（30分）快乐的星期天 亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心一点哦！一、积累与运用（35分）1、看拼音，写词语。（12分）chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnduò xíjī chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì 2、我会给加点的字选择正确读音，用“√ ”标出。（4分）画舫（fánɡ fǎnɡ） 了望（liáo liào）鸟瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）3、改正词语中的错别字。（4分）山洪曝发（ ） 耀武扬危（ ）滕云架雾（ ） 金壁辉皇（ ）4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。（4分）举 无双 欣喜 狂 从容不 遇而安 5、按要求写句子。（4分）（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。 （2）读句子，用加点的词语再写一句话。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分）（1） ，莫以恶小而为之。 （刘备）（2）业精于勤，荒于嬉； ， 。（韩愈） 7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。（2分）一径竹阴云满地二、阅读与思考（35分）1、根据课文内容填空。（8分）（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分） 相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。（1分） （2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。（2分） （3）《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事，文章表现了主人公 （3分）2、古诗阅读。（4分）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是：从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？ 3、读片断，回答问题。（7分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1） 给文中加点的字选择正确的读音。（1分）（2） 划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分） （3） 说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分） 4、读短文回答问题。（16分） 拐弯处的回头 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。（1）本文的主人公是 。（2分）（2）读句子，写出加点词语的近义词。（2分）弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（ ）这一切都只发生在一瞬间。（ ）（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）没有经过商量而彼此行动一致。（ ）有点相信，又有点怀疑。（ ）（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）弟弟受伤后碰到爸爸时： 。爸爸自己走了以后： 。同学对他说完话以后： 。爸爸在拐弯处回头时： 。（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。（2分） （6）选择正确的答案。（2分）第四自然段划线的句子的描写方式是（ ）A语言描写 B动作描写 C神态描写（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分） 三、习作（30分） 童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少300字。
四年级语文期末测试题 一、 看拼音，写词语。（15分） zhì xù fǎn yǎn zhēn zhuó qiāng wēi pāng tuó yào shì() ( ) ( ) ( ) () ( )zhī zhū cán kuì máo dùn ké sòu chǐ rǔ hǎi kuí中年级练习题设计：唐春兵一、 分别写出三个属于下列部首的字：皿___ ___ ___ 耒___ ___ ___缶___ ___ ___ 四___ ___ ___二、 把下列成语补充完整：喜（）乐见 喜（ ）哀乐抑扬顿（ ）声情并（ ）雅俗共（ ）礼（ ）下士（ ）前（）后（ ）前马后自（ ）自乐（ ）（ ）一格 和（）相处（）前毖后三、 按一定顺序重新排列词语：1.儿童节 植树节国庆节元旦 教师节_____________________________________________________2. 清朝 秦朝宋朝 元朝汉朝_____________________________________________________3. 枯萎生根发芽 结果 开花_____________________________________________________4. 文具 铅笔 学习用品 自动铅笔 笔_____________________________________________________四、 选词（字）填空：建健 键 相 象 向（）康（）设 （ ）立 方（）形（） 丞（）琴（） 关（ ）（）身（）前（ ）声想（ ）精彩精致每当演员唱得（ ）时，全场就会爆发出一阵喝彩声。这只手表非常（ ）。倡导倡议近两年，政府大力（ ）专业剧团送戏下乡。六（2）班的同学（）大家一起保护益鸟。五、 选择带点字正确的解释：休：（1）停止 ，罢休 （2）休息（3）表示禁止或劝阻1.为了这个问题，同学们争论不休。（）2.今年七月份开始，我们准备休假两个月。（）义：（1） 正义 （2）合乎争议或公益的 （3） 意义（4） 词尾，表示状态1.咱们之间情义深厚。 （ ）2.你查一查字典，就会知道这个字的字义。（ ）然：（1） 是，对 （2）这样，如此（3）词尾表示状态（4）意义1.爷爷一指点，我便恍然大悟。（）2.他这样一说当然是对的。（ ）六、排列句子：（）决赛开始了。（）只我们班的王军咬紧了关，瞪大了眼睛，冲向对面接应的同学。（）六个人跑完了，我们班的运动员领先了五六米。（）这时，场上的比赛进入了白日化阶段。（）接应的汪兰同学握紧了接力棒，又像旋风似的冲了过去……（）"我们班胜利了！我们班胜利了！"同学们兴奋得欢呼起来七、修改病句：1. 在小组会上，我第一个首先发言。_________________________________2. 五彩池格外的美丽，漂亮。_______________________________3. 小丽兴高采烈地高兴地说："我得了100分！"_____________________________________第七册语文期末试卷（唐春兵）2003、12一、 写字。10%抄写下面一段话，要求正确、规范。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 二、 基础知识。44%1、 看拼音写汉字。8%xiāo huǐmǐn jiéguī lùduàn liàn（ ）（）（ ） （）wéi fànào miàopíjuànzūn jìn（）（）（ ）（）2、 下列词语分类。6%三峡 模糊 秋月 茂密 年龄思索 折磨 鞠躬 爱戴 创造清苦 鸦片 甜美 梨花 灵活三峡思索清苦3、 给带点字选择正确的解释，打√。3%夜幕降临A到B挨着 靠近C 照着字画摹仿以少胜多A用、拿B 按照 C 因为 D 在奔腾不息A停止 B消息 C利钱 D呼吸时进出的气4、 在原句上修改病句。12%（1）、我们今天玩得特别高兴愉快。 （2）、小学生要注意维护视力。 （3）、我肯定他可能今天回不了家。 （4）、经过老师的教育，他端正了学习态度。 5、 按课文内容填空。10%（1）、"砸缸救人"讲的是关于的故事，他为了抓紧时间，做了个特殊的枕头，叫 。由于他勤奋读书，最终花了 年编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。（2）、请写出对挖井人表示感激和敬佩的句子。 （3）、只有一生勤奋，才能 ，才能 。（4）、雪峰插云， ，，，，……6、 根据课外阅读填空。5%（1）、世界上最伟大的美德是 。（2）、花有重开日，。（3）、山重水复疑无路，。（4）、 ，始于足下。（5）、劝君更进一杯酒，。三、 阅读分析。16%星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱。走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说："深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。"看着，看着，我不由自主地说："樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！" 1、 给短文加个恰当的题目。2、 在文中用"--"画上两个比喻句。3、 走近细看时，是从樱桃椒的、、、 、等方面进行观察的。它们的特点分别是、 、 、、。4、 远看樱桃椒是什么样子的？ 5、 作者有什么具体感受？ 四、 作文。30%课间活动真有趣 五、 附加题。20%（12+8）1、 判断。（对的打√错的打╳）（1）、《怎样变得聪明》写的是一头狮子与九只野狗捕获和分配猎狗的故事。（ ）（2）、《秘密花园》主要教育我们做事要信守诺言。 （ ）（3）、成语"杞人忧天"是形容能够忍受委屈，担当重任。（ ）（4）、《红楼梦》的作者是曹雪芹，《本草纲目》是李时珍写的。（ ）2、 填空。（1）、写出下列人物的主要故事。武松 鲁智深 宋公明李广（2）、写出《芝麻开门》人物的个性特点。迟速张天孙新悦李强 ()( ) ( ) ( )( )( )zhān yǎng jǔ jiàn hé xù shì nòng luó gǔ tuǒ tiē( ) ( ) ()() () ( )kū jié dài màn xiàng liàn dǒu yá shāng liang dǎo huǐ( )( ) () ( )( ) ( )měi cān shèn zhì cán kuì xì nì jiū fēn yóu dì()() ( ) ( ) ()( ) 二、 按要求写成语。（4分） 1、成语的第一、三两个字是数字。如“三心二意”。 2、描写美丽景色的成语。如“桃红柳绿”。 三、根据课文内容填空。（20分+8分+5分=33分） 1、即使当它的时候，当它已经作为制作成的时候，它的香气 。只要这存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。2、青的，绿的，各色 的花，都像似的来，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多 。3、从 的燕子那里，我 ；从的大雁那里，我 ；从 的苍鹰那里，我……4、可万万没有想到，这 并没有 ，竟开始迅速地 一团，突然向着河岸的方向 。5、顿时， 上空划出了一道道令人 的弧线，那弧线是一座以老羚羊的作 的。6、送客松，枝干，游人把它比作“”。它向山下伸出长长的“ ”，好像在跟游客地告别。7、有一天，我 写作时，它落到我的肩上。我手中的笔 停了，生怕 它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上 了，它睡得 哇！不停地，大概在 呢。8、默写一首描写春天景色的古诗。（4分） 9、默写一首描写夏天景色的古诗。（4分） 10、第八册语文课本中，介绍了许多有名的人物。请写出3~5个他们的名字来。其中，你最钦佩谁？为什么？写出具体的理由。第八册语文课本中介绍的人物有： ；其中，“我”最钦佩的是：；原因是： 四、 阅读短文，完成文后练习。(18分) ________________________在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。我问非洲朋友：“这叫什么树？”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”“为什么叫旅行家树？”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。 1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(2分)2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。(2分)3、读文中的拼音，依次写出词语。(2分)①__________②__________③__________④__________4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。(2分)______________________________________5、在文中找一个比喻句用“”画下来并填空。(2分)这个比喻句把___________________比作___________________6、旅行家树的外形特点是：（2分）7、它能“造福于人”，具体表现在：（2分）8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来(4分)__________________________________________________________ 五、作文。（30分） 题目：给远方朋友的一封信提示：1、在这一年的学习生活中，肯定有一些有意义的，值得回忆的事情，请选择其中一件，在2003年6月15日这一天，用写信的方式告诉给你远方的朋友。收信人姓名一律为“萌萌”，写信人一律为“江琪”。2、围绕某一件事写具体，要有真情实感。3、注意写信的格式；字数400字以上。第八册学习能力测评一、知识与技能1、看拼音，写词语。（略）2、给下面加点的字选择正确的读音，正确的打“√”。。（略）3、填空补充成语，再写出八个成语。。（略）____________________________________________________________________________-_ _________________ _________________ ________________4、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”）性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微细致）发言（强烈 热烈） 改正（生活 错误） 反映（情形情况）节奏（欢乐 欢快） 发扬（优点 创造） 环境（幽雅清浅）5、把下面的句子补充完整。（1）阿联酋人们象————————-，————————————————。（2）爸爸的脸色_________________________________________。6、按要求写句子。 （1）修改病句，老师介绍了许多小明的事迹。 （2）改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。 （3）改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。7、请你写出四条名言、警句或俗语。 8、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。 9、默写描写春天景色的古诗一首。 二、综合与创新。（一）阅读园地。给一个鼓励的眼神 三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！ 我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。 有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。 或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。 双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！1、写出下面词语的近义词。迥异揣测 恳切坚强2、联系上下文理解带点词语的含义。（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。 （2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。 （3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 3、文章主要讲述了一个什么观点？ 4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。 （二）作文天地。文题：________吸引了我提示：先把题目补充完整，补充的的内容可以是景、物、活动、也可以是电影、电视节目或其它，再写一篇记叙文，注意文章内容真实具体，表达真情实感。四年级语文期末试卷 一、将下面一段话抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。（10%）夏天的傍晚，彩霞满天，那漂亮的云彩千变万化，形态各异，如果你进行一番细致的观察，一定会被那美丽的景象所陶醉。 二、根据拼音写词语。（10%）节日的城区，充满了欢乐xianghe（）的气氛，大街两旁caiqilinli（ ），花坛里鲜花shengkai（）fangxiang（ ）扑鼻，把城区zhuangdian（）得犹如wucaibinfen（）的大花园。当yemujianglin（）时，坝口广场上caidenghuiying（）礼花腾飞，人们zaigezaiwu（ ）古老而又年轻的姜堰到处是xinxinxiangrong（ ）的景象。三、按要求写成语。（6%）1、形容人的才智的：______________ ______________ ______________2、颂扬高贵品质的：______________ ______________ ______________四、根据要求，完成句子练习。（6%）1、改成"把"字句：徐悲鸿被外国学生的话激怒了。________________________________________________2、扩句：专机飞向大海。_____________________________________________3、补充句子：我们把教室______________________________________________五、修改病句（在原句上修改）（6%）1、 同学们轻声默读课文。2、 们必须养成讲卫生。3、 小明特别喜欢踢足球和乒乓球。六、根据课文内容填空。（12%）1、 "人有_________，月有_________"这是课文《___________》中的一句诗。2、 与_________同在，与________同在，与________同在。我们衷心________的邓小平爷爷在大海中永生！3、 人们漫步在松花江边，________着这__________的琼枝玉树，便会_______地赞叹：这真是"_____________,_____________"呀！七、根据课文阅读填空。（15%）1、如今直上（ ）去，同到牵牛（ ）家。《浪淘沙》2、筅笛何须怨（ ），（ ）不度玉门关。《凉州词》3、不要人夸好（ ），只留（ ）满乾坤。《墨梅》4、中秋节的月亮--（ ）5、花有（ ）开日，人无（ ）少年。6、书读百（ ），其义自（ ）。7、早霞不（ ），晚霞行（ ）。8、（ ）齐鸣迎旭日，（ ）披翠舞东风。八、阅读短文，完成作业。（10%）摇船老汉有两个儿子，一天，老汉带他们出去装运瓷器。这天顶水行船，又遇lu头风，只靠老汉摇橹不行了，他叫两个儿子上岸拉纤。他们上了岸一前一后拉纤，船果然走得快多了。拉了一会儿，老大想，平时父亲疼爱老二，要我这么卖力干什么？他装出用力的样子，却没有用一点劲。老二想，老大比我力气大，吃得也多，应该多出力。他也装出用力的样子，却没有用一点劲。不一会儿，突然风急浪高，货船急速后退，老汉在船头上大声呼喊，让儿子用力拉纤，两个儿子这才使劲，可（已以）来不及了。船一个劲后退，他们被纤绳倒（daodao）拉着，"扑通"，"扑通"掉入河中。失去控制的船撞在岸上，船撞坏了，瓷器震得粉碎，气得老汉连声叹息。像落汤鸡的兄弟俩你看看我，我看看你，懊恼极了。这下（ ）赚不了钱，（ ）还得付出双（赔倍）的价钱来（倍赔）给货主。1、 给短文加个合适的题目________________________ (2分)2、 在短文的括号里选择正确的读音和字，划去不正确的。（2分）3、 在最后一个自然的括号里填上恰当的关联词语。（1分）4、 "天气坏是船撞坏，瓷器震得粉碎"的唯一原因吗？为什么？（2分）________________________________________________________________5、 事后兄弟俩会想些什么？（1分）________________________________________________________________6、 读了本文后，你想对兄弟俩说些什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________九、习作。（25%）几年来，你一定参加过许多活动，如：运动会、开学典礼、庆祝六一表彰会、课堂表演……，选择其中你印象最深的一个场景写下来，要求突出重点，写具体，题目自拟（三百字左右）。 附加题：20%1、 断正误，对的在括号里打（√）错的打（×）（每题2分）(1)《盲人指路》中的盲人给那男子指明了两条路。（ ）(2)《分享时光》里那位爸爸和"我"一起做音箱是为了省钱。（ ）(3)"吾身虽瘦，天下必肥"这句话是周恩来说的。（ ）(4)《芝麻开门》的作者是张天。（）(5)幸福不在于取得，而在于奉献。（）2、搭配（每题2分）宋江三打 上梁山武松醉打 祝家庄豹子头火并 蒋门神史进大闹 王伦 林冲 史家村
班级： 姓名： 学号： 得分： 同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！！ 基础知识（54分）一、 看拼音，写词语。(10分)yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng（愚蠢 ）（牺牲 ） （固执） （糟蹋）（率领）biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 )二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸（馈赠）－－（赠予） （迷惑不解）－－（疑惑不解）（闷闷不乐）－－（愁眉苦脸） （梦寐以求）－－（日思夜想）（困难）－－（拮据） （器重）－－（看重 ）三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)知（ 己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）没 出（ ）不（ ）所（ 向 ）无（敌 ） 运（ 筹 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（ 柴 ）声（东 ）击（ 西 ） 花（ 繁 ）叶（茂 ） （ 争 ）先（ ）后恐 四、句子万花筒。（10分）1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。2、礼花绽放。（把句子写具体）美丽的礼花像花儿一样绽放 。2、 湖面很平静。（改成比喻句）湖面像镜子一样平静4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 五、精彩回放。(17分)1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：、 。 2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：（2分）4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、等，其中给我印象最深的是 ，因为。（5分）7、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。 快乐阅读（21分）安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分) （二）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1、给短文加个题目。（1分）2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾3.联系上下文，解释词语。（2分）大约：___________________ 发呆： _____________________5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）①把省略号的意思补充出来：__________________________________②这里用省略号表达了“我”_________________________________7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分） 妙笔生花(25分) 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
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四年级下册语文期末考试试卷
导语：学习的过程，就是探究的过程，也是创造的过程。探究性和创造性，同样是语文科必不可少的特点。下面是我为大家带来的四年级下册语文期末考试试卷，供大家学习参考！ 一、口语交际。 你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀!你一定有话要对他们说吧!那就一吐为快吧! 二、基础知识。 1.看拼音，写词语。 hé xié jí xiáng yāo qǐng pín dào ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字组词。 捐( ) 胁( ) 楼( ) 很( ) 绢( ) 协( ) 搂( ) 狠( ) 3.“誓”字先查部 ，再查画 ;用音序查字法，应先查 ; 是结构，第五画是 ，组词 。 描写景物的词： 、描写人意志的词： 、有关战争的成语： 、 5.把下面的词语补充完整。 笑( )颜开 吉( )如意 辽阔无( ) 赏心( )目 与世长( ) 九( )云外 不( )其烦 老马识( ) 6.写出下列词语的近、反义词。 宽敞：近义词( )反义词( ) 简朴：近义词( )反义词( ) 7.按原文填空。 (1)几行红叶树， 。 (2)关羽失荆州， 。 (3)黄梅时节家家雨， 。 (4)春雾风， ， 秋雾阴， 。 (5)与朋友交， 。 (6)对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧， 。 8.选词填空。 柔美 柔嫩 耀眼 五彩缤纷 绵延 绚烂 (1)走进天山深处，山色逐渐变得( )，山形也逐渐变得( )。这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，( )，像织不完的`锦缎那么( )，像天边的霞光那么( )，像高空的彩虹那么( )。 欣赏 悠然自得 赞许 王国 (2)在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，( )。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示( )。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地( )着这属于它们自己的( )。这就是真正的荷兰。 三、活学活用。 1.按要求填空。 (1)乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。(用关联词把两句连成一 句) (2)校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。(改在“把”字句) (3)屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。(缩句) (4)人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢?(改成陈述句) 2.默写《乡村四月》。 ， 。 ， 。 3.判断下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。 (1)他像他的爸爸。( ) (2)子规声里雨如烟。( ) (3)那儿好像在打架。( ) (4)漓江的水真绿呀!绿得像一块无瑕的翡翠。( ) 4.根据课文内容填空。 (1)这个学期你一定学了很多的古诗词吧!请你把其中的一句写下来： 。意思是： (2)这个学期我们一共学习了32课，你感受最深的一课是《 》，原因是： 5.排列下面句子的顺序。 ()乡村四月里人们是多么忙碌。 ()细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 ()才侍弄完蚕桑又开始了插田。 ()一条小河中流淌在碧绿的山间。 四、阅读感悟。 (一)课内阅读感悟。 天边的红霞，( )的微风，( )飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅( )、( )的田园风景画。 1.根据课文内容，把课文补充完整。 2.文中的“他们”指的是。 3.你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。
