适合小学生的手工制作(书签制作小学生的手工书签)

手工灯笼制作儿童如下： 手工准备:准备绳子，小棍，双面胶，手工卡纸。 制作方法:先把卡纸上的图形撕下来。将纸板粘贴完成。将绳子绑在纸板的圆圈处，绳子的另一边绑在小棍上。 3-6岁的幼儿，好奇心强，求知欲旺，是培养各种兴趣才能的关键时期。手工制作是中华民族的传统艺术活动，手工制作可以利用剩余材料或废旧材料，变废为宝，美化环境；手工制作可以锻炼孩子多方面的技巧与能力，促进孩子的全面发展。可见，手工制作这一中华民族的传统艺术活动值得发扬光大，值得孩子们学习！手工制作虽然有很多的艺术表现形式，但是不管哪一种艺术表现形式都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，才能完成手工作品。通过对手工作品的积极构思，可以促进幼儿思维发展，还可以提高幼儿的审美。

1、捏彩泥。让孩子们用彩泥捏出自己喜欢的东西，既能锻炼他们的想像力，又能锻炼他们的动手能力，会给他们带来许多欢乐。小凝的奶奶胡女士说，孩子性格比较内向，看到小朋友们在一起玩耍时，她总是很羡慕，可又不敢过去跟他们一起玩。看到有的小朋友已经开始捏彩泥时，小凝往前走了几步，又退回了奶奶身边，抬头看着奶奶。胡女士牵着小凝的手，把她带到小朋友们围坐的桌子旁边，拿了几块彩泥放到她手边。犹豫了一会，小凝拿起手边的彩泥开始捏制，不一会就捏出了一个米老鼠的笑脸。旁边的小朋友玩得不亦乐乎，小凝又拿起一块彩泥又开始捏制，还不时侧头看看旁边一个小男孩在做些什么，渐渐融入了欢乐的气氛中。在捏制胡萝卜时，她缺少一块绿色的彩泥，便跟旁边的小朋友借了一块，两人也慢慢交流了起来。看到这一幕，胡女士很高兴，她说，一堂彩泥手工课就让孩子有了这么大的变化，以后一定多带孙女跟社区的小朋友们一起玩。 2、拼图。拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难度不一，让人百玩不厌。3、泥塑。泥塑，即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。它以泥土为原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。不过这个比较脏有的家长不喜欢，所以老师们在选这些手工课的时候要注意下! 4、折纸。折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。在大部分的折纸比赛中，多数要求参赛者以一张无损伤的完整正方形纸张折出作品。因为折纸大多不用其它工具只有有原料纸就可以即卫生又好玩，所以是手工课的最佳选择之一。
您好，适合小学生做的手工课，主要有以下几个方面的内容： 第一、加强民族手工教学的趣味性 小学生对于游戏的兴趣高于其他，因此将游戏与手工制作联系起来，寓教于乐，效果则更加显著。如在舞龙手工活动中，仅仅制作龙灯缺乏趣味性，教师可以为学生准备好音乐，让学生组队学会怎样舞龙，在舞龙表演中更好地体会民族文化。要在游戏中开阔小学生的视野和思路，提高小学生参与的积极性，充分调动他们的兴趣和主动性，为孩子们营造一个游戏与教学并存的趣味环境，让孩子成为民族手工活动的主人，能够在不断地探索中学习、进步。 第二、提高教师自身的教育教学水平 提高小学生的动手能力要求教师自身具备良好的动手能力和讲解能力。教师需要认真设计教学环节，做好教学设计，将教学内容与实际相结合，手工制作选取合适安全的材料，对于工具的使用也要熟练操作。教师同时需要提高语言表达能力，通过使用浅显的语言讲解制作步骤，让小学生通过自己的思考在理解的基础上掌握技能技巧。 第三、制定适合小学生的民族手工教学内容 因材施教是对于小学生教育的根本策略，不同年级阶段依旧需要细分，他们虽然都具备好奇心强、模仿力强等共同特点，但是实际的性格、习惯和心理都不同。如在动手能力上，高年级学生能够遵守纪律、主动动手创作，思维逻辑都相比于低年级学生更强。因此教师应结合不同的划分因材施教，对于动手能力较差的低年级学生采取拟人化的手工活动积极吸引;对于主动好学的高年级学生进行实践操作教学，这二者都要求教师能够增强手工教学的趣味性，能够吸引小学生的注意，并且符合小学生的认知水平便于小学生的理解和接受。

小学生能做的简单手工可以用废旧纸盒来制作赛车，具体做法如下：1、准备好必要的材料：牙膏盒、四个相同的小瓶盖、双面胶带、剪刀、橡皮泥、吸管。2、如图所示，剪出牙膏盒。注意，左边和右边应该是相同的大小。3、用双面胶布把上面一块的边缘粘住，折下来粘紧。4、用多余的纸将车的头部和尾部剪掉，如下图所示：5、把橡皮泥放进瓶盖里，把它揉平。用吸管作为轮轴，插入橡皮泥中。6、然后制作两对轮子用透明粘合剂粘在车身下面。7、这样的小型赛车完成了。

小学生手工活科技作品简易投石机制作方法：材料工具：6支铅笔、橡皮筋、矿泉水瓶、刀、橡皮泥(可选)1、制作投石机的基座。将3支铅笔捆绑在一起，橡皮筋应位于每根铅笔上的套圈(金属部分)下方一英寸处。2、把两支铅笔用灰色橡皮筋扎起来，并将另一支铅笔推到前两支铅笔顶端的上面3、开始制作发射臂。先并排放上两支铅笔，再放上第三支铅笔，应与其他两支铅笔重叠约2英寸。使用两个橡皮筋确保牢固连接。4、切掉矿泉水瓶的底部，约2英寸深，为投石机制作一个篮子。5、在靠近底座的篮子两侧切两个洞，使发射臂上的铅笔穿过。6、将篮子滑入发射臂上的延长铅笔，然后在铅笔顶部紧紧扎上厚厚的橡皮筋。这将起到阻止篮子在射击时滑落的作用。7、可以将橡皮泥黏贴在与铅笔接触的篮子上， 这将有助于加固篮子。这不是强制性步骤。8、在底座中间铅笔的底部约2英寸处粘上一条厚橡皮筋，将发射臂的底部扎在我们刚刚做的厚橡皮筋下面，使发射臂指向正上方。9、发射时，先通过将底座的中间铅笔推到底座的另外两条腿之间来展开投石机的腿部。将一只手放在底座周围，使手掌与中腿接触，拇指与一条腿接触，手指与另一条腿接触。用你的空手向后拉动发射臂并释放，记得在篮子里放入投射物。
小学生手工活科技作品潜水艇模型的制做方法：材料工具：塑料瓶、橡皮筋、回形针、串珠、刀或剪刀、2mm电钻、铁丝、记号笔、木条。具体步骤如下（共需18步）：1、取一可乐塑料瓶瓶子，并且用刀切掉底部，如下图。2、将底部扣在桌面上，用记号笔在底部凸起部位画螺旋桨。3、画螺旋桨的部分剪去，得到了一个比较特别的螺旋桨。4、然后在螺旋桨中间钻一个洞。5、接着在螺旋桨上钻一个偏移孔，以锁定回形针。6、在瓶盖的中心也要钻孔。7、把一个回形针拉开，保留一个勾。8、将瓶盖、珠子和螺旋桨串起来，在螺旋桨和盖子之间使用小珠是用来减少摩擦。9、瓶盖内部这里要留有勾。10、将回形针多出部分伸进螺旋桨边沿上的那个孔。11、拿出另一个塑料瓶，在底部中心钻一个孔。12、在边沿上也钻一个孔，位置如下图。13、另取一个回形针，拉开后从瓶底中间孔伸进，在里面做出一个弯钩，另一端插入边沿的孔锁定。14、拿出根铁丝做个弯钩，勾住橡皮筋，伸进塑料瓶，让橡皮筋勾住瓶底的回形针钩。15、然后将橡皮筋拉伸出瓶口，用瓶盖上的弯钩勾住，将瓶盖拧紧。16、在瓶子周围使用两条橡皮筋将两根雪糕棍固定为稳定器，充当“鳍”以确保身体保持静止。17、我们的简易潜水艇制作完成了，如果瓶子充满空气，螺旋桨将位于水面之上，如果瓶子里装满了水，它会变重下沉并且无法移动。18、在瓶子中试验不同量的水，试着让螺旋桨恰好没入水中，旋转螺旋桨的橡皮筋，就能像真的潜水艇那样前进了。
所需要的材料包括一个闲置的玻璃罐或者广口瓶,一张小锡纸制作步骤：1、把锡纸剪成刚好能放入玻璃罐中的大小,在锡纸背面用笔画出各星座的点阵图2、然后用锥子或者尖针按照星座点阵在锡纸上戳出小洞3、把锡纸卷一下,两端用透明胶贴住,做成一个上面镂刻了星座团的锡纸圆筒4、把锡纸圆筒小心地放入玻璃罐或者广口瓶中,然后放入自带纽扣电池的LED小壁灯。如果没有led壁灯,可以设法从罐子底部开一个口,然后在玻璃瓶盖上点上小蜡烛，把带锡纸的玻璃罐底朝上地倒置罩到瓶盖上,也就做成星空蜡烛灯了5、接通电源,把瓶子盖上,一个废物利用手工制作的星空灯就完成了。所需材料：废铁罐（易拉罐、奶粉罐、油漆桶等）、铁钉、锤子、带打印机的电脑制作教程：1、通过带打印机的电脑下载以下图纸，并按照实际所使用的废铁罐的侧面周长对图纸进行缩放打印。2、把打印出来的图纸围在废铁罐侧面，用胶水粘住。3、用铁钉根据图纸上标出黑点的地方扎洞，在废铁罐表面戳出有规则图案的小孔。4、洞打好后，撕掉铁罐上的图纸。晚上在里面点上蜡烛，就是一盏特别的星空灯了。另外，废纸箱也可以做成星空灯，做法也一样
小学生科技作品手工，DIY纸板手工制作为孩子造一个超级简单的
关于小学生做的手工活科技作品主要有不倒翁、热气球、手电筒、太阳灶、指南针、武功小人和小天平等等。关于小学生做的手工活科技作品的具体情况如下：制作特点1、结构简单。一般只要制做几个零件，再组装起来就做好了。2、材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。3、加工容易。多数项目工艺技术要求低，小学生可以掌握。4、花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。5、不少项目只要一天、半天就可以做成，这符合少年儿童心理， 容易推广普及。活动形式1、开设科技课，使学生普遍受到科学教育，并学生制作。2、建立兴趣小组，辅导学生制作。3、鼓励学生自己选题，独立完成小制作，必要时给适当的辅导。扩展资料小学生做手工活科技作品的相关要求1、创新性。作品立意要新颖，是原创的或在原有基础上有较大的创新和改进的实物。作品应体现动手能力，体现作者的想像力和创造性。2、科学性。作品的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德，从而充分体现科技的含量。作品虽然与同类物品无法比较，但可以从技术原理体现出更简单、更美观、更省料、更方便的使用，所以要充分利用新方法、新技术创作作品。3、艺术性。作品应该是小学生身边的科学，目的在于改进日常生活中经常接触到的东西，而不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品在选题、设计、制作、美工上要有较高的艺术水平，可视性强，有一定的收藏和保存价值。4、实用性。作品的目的是为了应用更方便，应尽可能接近生活、生产实践。作品能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。5、节约性。作品应该充分利用废旧物品、材料制作。作品需要充分体现节约思想和环境保护意识。参考资料来源：百度百科-科技小制作

怎么废物利用手工制作有很多，面对着现在许多幼儿园都会通过手工启发和提高小朋友的动手能力，各种简单的幼儿园小制作的做法也在家长当中流传开来。以下这款饮料瓶小飞机，利用普通的透明矿泉水瓶就能做到，适合学龄前儿童在老师陪伴下共同完成。diy当中需要用到的材料：矿泉水瓶、色卡纸、剪刀、水彩画笔、透明胶。利用矿泉水瓶手工制作飞机教程步骤：1、先用如图剪好的白色卡纸包在水瓶下半部瓶身。2、利用蓝色卡纸制作飞机的两翼和喷气简。3、淡蓝色卡纸制作螺旋桨固定在饮料瓶盖下面，并把剩余的卡纸剪成蓝色小圆点粘在飞机机舱作为装饰。4、整个飞机制作完成在老师指引下大概需要—刻钟，如果小朋友喜欢可以利用水彩笔在飞机机舱画画出更多特别的图案或者写字。扩展资料：小学生废物利用的重点：1、引导小学生尝试一物多用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力。2、简单认识可回收垃圾，并有按照要求投放垃圾的初步习惯。3、能正确使用家庭工具，独立完成手工制作，有一定的创意。4、愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。