华育杯小学生作文征文(华育杯小学生作文征文五年级)

竞赛可自由写作。参赛作品不限定主题，不限体裁、题材，一般记叙文、诗歌、日记、书信、童话、科幻、课堂作文、读后感等均可参赛。文章要求感情真实，内容具体，语句通顺。提倡写1000字以内的短文（字数最多不超过1500字）。 表彰公告： 现将评奖结果公告如下： 经过专家组为期四个月的初评、复评、终评，于建华等296名同学获得一等奖，陈嘉梓等1144名同学获得二等奖，杨睿等3425名同学获得三等奖，冀嘉轶等5290名同学获得优秀奖，李艳霞等2000余名教师获得指导奖，沈阳市朝阳街第一小学等85所学校获得集体奖。 本次活动得到全省各级教育部门的积极响应，共有近18万名小学生参加竞赛活动，组委会收到作品106580份。本次活动对全省的小学语文教学改革和实施素质教育起到了重要的推动作用。

写作思路：可以写《疫情正能量》，把在疫情期间，自己周围发生的一幕幕感人的事情详细地描述一下，把事件的经过以及结果都讲述一下。 正文： 疫情是命令十万火急，防控是责任刻不容缓。当前，全国各地疫情防控形势严峻，在这场没有硝烟的战斗中，广大基层干部以“铁”一般的理想信念、“铁”一般的责任担当，扎根一线，为人民群众筑起高高的“防疫墙”。 但是，在我国广大农村地区，部分群众防疫意识淡薄，或因习惯串门，四处扎堆;或因不重视疫情，不愿戴口罩;或因无聊至极，聚众打牌。不过，人民群众的智慧是无穷的，基层干部各式各样的“抗疫”方式成为这个冬天暖心的事。 土味标语像“泥石流”一样“无情”却“有情”。“不聚餐是为了以后还能吃饭，不串门是为了以后还有亲人”“口罩还是呼吸机，您老看着二选一”“出来聚会的是无耻之辈，一起打麻将的是亡命之徒”，全国各地随处可见这样的“土味”宣传标语，话糙理不糙，既一针见血地讲述了疫情的严重性，又通俗易懂地表达了防护的必要性，更有许多村民拍照在朋友圈为疫情防控宣传“助力”。这看似“无情”的背后，却凝聚着基层干部的“真心情意”。 乡村喇叭像“震天雷”一样“刺耳”却“悦听”。“你不要以为你上人家去，人家就很欢迎你，你别太自信了!”这一段来自天津蓟州区的乡村大喇叭视频一时间火爆网络，村干部用浓浓方言味道的直白贴心话，虽“听上去不好听”，却将节日期间的防疫须知通过通俗易懂的方式传达给村民基层干部，呼吁居民们戴好口罩，减少串门。这“难听”的话语饱含着基层干部的“殷殷关切”。 封锁村道像“拦路虎”一样“可气”却“可爱”。村道用砖块、竹子、铁架阻隔，各村干部、热心村民在村庄各要道设卡拦截，像泰山一样屹立在村口，禁止一切外村人进入，颇有“一夫当关万夫莫开”的巍峨气魄。这样“简单粗暴”的封村之举，部分村民或“焦躁不安”，或“捶胸顿足”却“无可奈何”，此举预防可能携带病毒的人进出，防患于未然，避免交叉感染，确保全村人安全。这“可气”之举是基层干部防疫的“可爱”之策。
“少年强，则国强，少年志，则国志”。作为新时代的中小学生，我们是祖国未来的希望，我们更应该去努力实现自己的价值。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为中小学生我们能做的还很多很多。 从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌，城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩兹，一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客，普通人身体里迸发出的惊人力量，让我们感受到了惊人的力量。在学校里，我们平时要养成良好的文明习惯，要把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满我们的校园。我们不仅要争做道德高尚的学生，而且也要做有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心；和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们更应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明学生。 从自己做起，从身边做起，我要争取做最美的中小学生，刻苦学习文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我、提高自我、完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现自己的将来的梦想而努力奋斗。

写作思路：华育杯作文4年级的作文可以写很多东西，下面以小广场为例，写出小广场的特点，表达你喜欢它的原因。 我家附近有一个小广场，它一年四季风景如画，但我最喜欢的还是夏天。 夏天一到，玫瑰花便争着开放，在广场的四周形成了一道“花墙”。“花墙”的里面是各种树木，有一大片白桦树，也有一片红松，它们不但可以美化环境，还可以净化空气。 小草在那树荫下静静地生长。绿树中央是一个圆形的场地，场地上有一座金属雕塑。在西边有一个凉亭，它是一个八角亭，建得古香古色，红漆的柱子，飞檐式的屋顶。当太阳火辣辣地照着大地，小溪也变得发烫，人们热得无处躲藏，这时广场的凉亭便成了人们的好去处。 早晨，老人们在那里打太极拳，也有人扭秧歌。中午，人们在里面下棋，喝茶。到了晚上，更热闹了，小孩子们在里面溜旱冰，大人们在里面跳舞，还有的坐在旁边的椅子上观看。 小广场上的道路也是四通八达的，道路旁边还有一排排座椅。 小广场真美啊！
一次班级讨论会今天，班上炸开了锅，因为我班正在讨论“日本大地震，中国该不该援助”的话题。昨天，王老师让我们回家去做准备，所以今天大家个个神采飞扬，胸有成竹。王老师一声令下，正方的武可心便“刷”地一下子站起来说：“我觉得应该援助，因为我国和日本是邻国，应该互相支援，否则，日本的核辐射会随着海水六道中国的一些地区，造成污染，所以应该支援，以免灾情加重。”反方的王瑞立刻反驳：“他们以前还攻打我们中国，不可原谅！”陈婉月再也按捺不住了：“我们应该有一颗宽容的心，让地球不再发生战争，只有和平，这样不好吗？”李子墨接着说：“陈婉月说的对，再说了，以前他们攻打中国是他们祖宗干的事，不能怪普通老百姓。”反方周正原大声说：“没听说过日本有科学家在海边做核武器来对付我们吗？他们为了不让经济损失而不顾人民利益，所以他们活该，我们不应该支援他们。”周正原的话如一石激起千层浪，班上已经进入白热化，正方李子墨说：“那是因为他们国家太弱，他们只是为了保护自己而发明武器，我们就更应该支援他们了。”------就这样，一场讨论会在同学们的唇枪舌剑中完满结束。
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写作思路：华育杯作文4年级的作文可以写很多东西，下面以小广场为例，写出小广场的特点，表达你喜欢它的原因。 例文： 我家附近有一个小广场，它一年四季风景如画，但我最喜欢的还是夏天。夏天一到，玫瑰花便争着开放，在广场的四周形成了一道“花墙”。“花墙”的里面是各种树木，有一大片白桦树，也有一片红松，它们不但可以美化环境，还可以净化空气。 小草在那树荫下静静地生长。绿树中央是一个圆形的场地，场地上有一座金属雕塑。在西边有一个凉亭，它是一个八角亭，建得古香古色，红漆的柱子，飞檐式的屋顶。当太阳火辣辣地照着大地，小溪也变得发烫，人们热得无处躲藏，这时广场的凉亭便成了人们的好去处。早晨，老人们在那里打太极拳，也有人扭秧歌。中午，人们在里面下棋，喝茶。到了晚上，更热闹了，小孩子们在里面溜旱冰，大人们在里面跳舞，还有的坐在旁边的椅子上观看。小广场上的道路也是四通八达的，道路旁边还有一排排座椅。 小广场真美啊！

可以写观后感。 观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。 所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。 读后感的写法 1、写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。 2、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。 3、阐明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。 4、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
参与征文作品不限体裁。文章要求感抄情真实，内容具体，语句通顺。紧扣主题，提倡写短袭文，建议初中生作文字数不知超过1500字，三到六年级小学生作文字数不超过1000字，一到二年级小学生道作文字数不超过500字。