三年级下册语文书全部内容(三年级下册语文书全部内容电子版)

三年级下册语文书内容是如下： 第1课、燕子 第2课、古诗两首 第3课、荷花 第4课、珍珠泉 第5课、翠鸟 第6课、燕子专列 第7课、一个小村庄的故事 第8课、路旁的橡树 第9课、寓言两则 第10课、惊弓之鸟 第11课、画杨桃 第12课、想别人没想到的 第13课、和时间赛跑 第14课、检阅 第15课、争吵 第16课、绝招 第17课、可贵的沉默 第18课、她是我的朋友 第19课、七颗钻石 第20课、妈妈的账单 第21课、太阳 第22课、月球之谜 第23课、我家跨上了“信息高速路” 第24课、果园机器人 第25课、太阳是大家的 第26课、一面五星红旗 第27课、卖木雕的少年 第28课、中国国际救援队，真棒 第29课、古诗两首 第30课、西门豹 第31课、女娲补天 第32课、夸父追日

三年级下册荷花这篇课文主要讲了：夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中，与荷花融为一体的情形.作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，表达了“我”对大自然的热爱。 三年级语文下册第三课《荷花》课文 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 赏析： 作者以观察的程序为线索叙写。课文内容可分为两大部分：第一部分(1—3节)，写的是作者从看荷花的角度，对荷花进行直接记叙描写。作者由‘“闻”到“清香”，来到荷花池边。 乍看荷花，有的“初放”，有的“盛开”，有的“含苞欲放。”再细看，那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。接着通过假设“一大幅活的画”，围绕一个“活”字，展开想象，转入对荷花动态的描绘，这是课文的第二部分(4—5节)。
三年级下册荷花这篇课文主要讲了：夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中，与荷花融为一体的情形.作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，表达了“我”对大自然的热爱。 三年级语文下册第三课《荷花》课文 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 赏析： 作者以观察的程序为线索叙写。课文内容可分为两大部分：第一部分(1—3节)，写的是作者从看荷花的角度，对荷花进行直接记叙描写。作者由‘“闻”到“清香”，来到荷花池边。 乍看荷花，有的“初放”，有的“盛开”，有的“含苞欲放。”再细看，那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。接着通过假设“一大幅活的画”，围绕一个“活”字，展开想象，转入对荷花动态的描绘，这是课文的第二部分(4—5节)。

三年级下册语文书课本内容如下： 第一组 1     燕子 (郑振铎) 2      古诗两首 咏柳 (贺知章) 春日 (朱熹) 3     荷花 (叶圣陶) 4*　珍珠泉 (吴然) 语文园地——口语交际·介绍家乡景物 第二组 5　翠鸟 (菁莽) 6　燕子专列 (昊天) 7　一个小村庄的故事 8*　路旁的橡树 (苏霍姆林斯基) 语文园地二 口语交际：我们能做点什么？ 第三组 9　寓言两则 亡羊补牢 南辕北辙 10　惊弓之鸟 11　画杨桃 (岑桑) 12*　想别人没想到的 语文园地三 口语交际：说说我自己！ 第四组 13　和时间赛跑 (林清玄) 14　检阅 (阿·卡斯基) 15　争吵 (亚米契斯) 16*　绝招 (傅永健) 语文园地四 口语交际：教你学一招。 三年级下期课本成语期末复习资料： 描写花草的：群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱。 描写日月的：喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空。 描写山峦的：崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴。 含有数字的：四面八方、七嘴八舌、成千上万。 含有反义词：异口同声、大惊小怪、南辕北辙。 AABC式的：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝。 ABAC式的：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖。 AABB式的：零零星星、结结实实、郁郁葱葱。
三年级下册语文书课本内容有： 1、《小真的长头发》留着妹妹头的小真，在有着漂亮长头发的两位好朋友面前一点儿也不服输。她津津有味地描述着当自己的头发长得“老长老长老长”时的情景，那些奇特的用途让两个好朋友听得入了神，原本有着长头发的她们也开始羡慕起小真的“长头发”来。 2、《守株待兔》该成语一般比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理；在句子中一般用作宾语、定语，多含贬义。也作“守株伺兔”。 3、《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 4、《蜜蜂》是法布尔所作的文章，出自其作品《昆虫记》，文章以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。 5、《童年的水墨画》这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。

三年级下册语文书需要掌握的知识： 一、要求会默写的字 内容：书后的生字表二 复习要求：会认、会读、会默写、会用（组词、造句） 复习方法：听写 二、要求会默写的词语 内容：书后的词语表（包括后加的词语） 复习要求：会认、会读、会默写、会用(组词、造句） 复习方法：听写（注：该项内容和第二项可合并） 三年级语文学习内容： 1、学会笔画与笔顺规则： “先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内 (同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)。 2、偏旁部首和间架结构(7种结构) 独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构 (翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)。 3、课文： 应达到正确、流利有感情地朗读课文；听写生字词及生字音节；用生字组词，摘录文中好词佳句；背诵精彩的句子，段落、古诗等。
人教版的可以吗？
嗯呐………………………………………………………………??????
什么

三年级下册语文全部古诗是 1、渔歌子 （唐）张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.2 、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.3 、赠花卿（唐）杜甫锦城丝管日纷纷,半入江风半入云.此曲只应天上有,人间能得几回闻.4、竹里馆（唐）王维独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.5、示儿 （宋）陆游死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.6、敕勒歌 北朝民歌敕勒川,阴山下.天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.7、江雪 （唐）柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.8、秋夕 （唐）杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.9、元旦 （宋）王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.10、游子吟 （唐）孟郊慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.11、村居 （清）高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.12、观书有感 （宋）朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来.13、石灰吟 （明）于谦粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.14、江南 汉乐府江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.15、江上渔者 （宋）范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美.君看一叶舟,出没风波里.16、春望 （唐）杜甫国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心. 烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.
你说的是哪一个出版社的呢出版社不同课本的内容也是有一些不同的。