我们班的语文老师作文(我们班的语文老师作文600字)

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我帮大家整理的我们的语文老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我们的语文老师作文1 说起我们六（3）班的老师们啊，要数语文老师田老师最幽默了。不信？看―― 有一节作文课，主题是“寒假里的一件事”，我们班小胖子田亮滔滔不绝地讲起了他寒假里的趣事――学海上冲浪。听了田亮的发言后，田老师兴奋地说：“用不着去海边！田亮去自家门前的小河前玩，用脏水往身上泼，然后大叫：‘我会冲浪咯！’结果回来被妈妈打地要死，边打边说：‘才换的衣服...以后敢不敢？’”田老师的话顿时引得大家哈哈大笑。这，就是田老师肚子里的幽默宝典。 呵呵，田老师表演也会逗我们大笑。 有一次讲成语“口蜜腹剑”，田老师说：“有些同学不懂，那么就来看看我吧！”说完，拿了一把尺，满面笑容地说：“一个人对另一个人说：‘你做得很好，但是......’说完，把刀插进那个人肚里......”事实上，他也把“刀”插进自己肚里，然后指着对面说：然后那个人说：‘你...你......’”然后，他做了个被人杀死的样子，逗得我们哈哈大笑，直呼田老师可以去当演员。 有了这样的老师，我们六三班学习语文能不轻松吗？ 我们的语文老师作文2 众所周知，我们的语文老师是出了名的和蔼可亲，平易近人，而且还特别关心爱护同学们。在我们这所中学提起她来没有一人不翘起大拇指来称赞。 在课堂上气氛活跃，同学们可以无拘无束的自言自语。因此我在课堂上畅所欲言，可是一句不加思考比较放肆的话让我很后悔。 那时老师在讲老舍的《小麻雀》这篇文章，她讲的如此生动，如此感人，而且还那么富有感情，看得出她对小麻雀的遭遇有多么同情，怜悯，从这点说她一定非常热爱关心小动物。 到了同学发言的时候了，她问同学们读完这篇文章后有何感想？ 同学们都说文中的“我”也同情小麻雀，而且还热爱小生命，今后一定要向“我”学习。后来老师又问：如果你是作者，你觉得该怎么做呢？这下可好，同学们七嘴八舌各抒己见。 “象文中的我一样，尽力挽救它！” “治好它，把它放回大自然，物竟生存！” “养着它，他那么弱小，放了肯定没有活路。” 我们的语文老师作文3 我爱我的语文老师，却也“讨厌”我的语文老师。 提起“讨厌”的语文老师，我有说不尽的“恨”，最让我“气愤”的就是家庭作业和上课的严厉了。 老师每天布置的回家作业，真是多而又多，特别是双休日和假期的作业，简直如泉水没完没了。就拿“十月长假”来说吧!刚刚“煎熬”完最后一节在校课，沉醉于假日喜悦之时!语文老师来了，先是一段常见的开场白-讲作业，接着拿着粉笔如获至宝“刷、刷、刷”上去写了长长的作业题目。噢，我的天呢!3篇作文，摘评7篇，外加抄写成语，查找资料……这些还不算，还要去做实践活动。MY ; GOD，玩的计划泡汤了! 平常上课的时候，“叮铃”上课了，老师满带微笑春意，走进教室，但见到同学们脸上马上就布满了阴云，因为她发现同学们交头接耳。“谁没交作业?”一些同学乖乖的站了起来，一番教训之后，教室里鸦雀无声，然后讲课。上课时，老师很容易发现哪位同学没听讲!这不，这位同学被叫了起来，自然被老师叫起却回答不出问题，又是一顿看不到结尾的教导! 虽说老师对我们如此之严厉，可是同学们还是很爱老师的。她要不是关心我们的学习情况，才不管我们这些“顽皮小鬼”呢! 我们的语文老师作文4 远处，一个正在认真地批改着作业的人，就是我们班的班主任兼语文老师——周老师。 近看语文老师的眼睛大大的，一张能说会道的嘴巴，一对顺风耳在上课的时候，随时随地地听着周围有任何的风吹草动，一旦被他听见上课讲话，他就会马上用眼光“杀”死那个同学。老师的那一撮有着“千年历史”的胡子，让本来年轻有为的他变得像40多岁的人似的！在他身上，拥有“标志性”称号的当然是他的头发，一卷一卷的！他还有着一丝不苟的态度，无论你什么时候去问他题目，他总能条理清楚地给你把这道题讲解下来，直到你弄明白为止。 中午，他还经常陪我们玩“谁是卧底”呢！ 一次中午，老师把我们五个同学聚在了一起玩“谁是卧底”。游戏开始！我们每个人都抽了一张纸，有些人露出了神秘的笑容，让我有点倒吸一口冷气，开始阐述了，第一个同学说完后我就知道我是椰子，其他人是榴莲，为了掩人耳目，我就跟着他们的来描述，直到只剩下最后三个人的时候，老师本来觉得我很可疑，想要选我，但是后来因为我和同桌都选了他，所以他也“无力回天”了！ 我相信你们也有自己喜爱的老师，你也来介绍介绍吧！ 我们的语文老师作文5 “老王”是我们班语文老师兼班主任的“御用称号”。平时看起来与其他老师也没有什么区别，但要说上课的激情，那真是没有之一。 前脚弓步，后腿撑地，一手拿书，另一只手则随着讲课的内容在空中做着各种各样的动作。时而从教室后大踏步的奔到教室前，只为切换一张PPT，时而猛地吓唬一下走神的同学，只为能让学生认真地听讲。这就是他，上课超有激情的老王。 老王语文课抓落实那真是绝不手软。我永远都不会忘记，开学不久的一天，他一阵风似的跨进教室，用力把一大摞作文本摔倒教室前的讲台上。“咣”的一声，教室内刹那间静得仿佛空无一人。“像我昨天说的，作文不合格的——撕，书写不合格的——撕。第一本，第二本……教室里只剩他那张怒目圆瞪的脸，和被吓得嗡嗡作响的头。 我们的心情都很沉重，忐忑不安，十分害怕下一个会是自己。而每一个上去的同学都脸色苍白，手脚颤抖着，内心悔恨着，一本本被撕的作文本在空中划出一道道愤怒的弧线。 当读完最后一个被撕的人名时，我已经被冷汗湿透全身。 从此，我们心生敬畏——“老王”！ 我们的语文老师作文6 我们的语文老师姓文，身材苗条，衣着干净、朴实。常常绑着一个马尾辫，看起来十分有活力，她为了保护心灵的窗户——眼睛，就给窗户安上一对玻璃。很少对我们大声说话，性格温柔，即使对犯错的同学，也不大声责骂，总是轻声细语地教育他们。 一天早上，老师让我们中午回家去把第7课的词语抄写几遍，下午要听写。我回到家把饭吃完，就开始抄写了。我抄了几遍后，让妈妈帮我听写。 下午，“铃铃铃”上课了，语文老师笑着对我们说：“上课。”“老师好，”我们异口同声地说。开始听写了，我很紧张，好像中午听写的都忘了。听写完后我就把听写本交上去了。我翻开后面的词语表对了一下，错了好几个，只有五六个是对的。我焦躁不安，艰难地熬过了这个下午。 下课后老师让我去下办公室，有几个男同学在偷偷地笑，我羞愧地低下头，红着脸。走进办公室，周围的目光显得很刺眼。语文老师温柔地对我说：“悦柔，不要紧张，虽然这次听错的很多，但书写很工整。这个字写的不对，要这么写，这一笔不是撇，而是横。这个饶上面没有点的。” 有了老师耐心的讲解，在往后考试中我的错别字少了很多。 这就是我们的语文老师，一个关心学生，工作负责的好老师。 我们的语文老师作文7 我啊，每天最讨厌的就是上学了，因为一上学就会见到那个可恶的语文老师了！ 那个语文老师就是我们这群学生的恶梦！她布置的.作业多得让人无法想象，还那么严肃，不管上下课都板着一张脸，很少对我们露出微笑。 有一次，我的作文落在家里了，她就对我凶巴巴的，还命令我蹲在走廊上写。我的妈啊！不就是作文落家没带而已，你至于让我蹲走廊喝西北风么？那风凉飕飕的，一刮过来可冷了。下了课我还是蹲在那里安安静静地写，别人都对我指指点点的，大多都是在嘲笑我，这下我的脸可都丢尽了。 第二天，正当我一边想着这件事，一边走在上学的路上，踢着石子郁闷地一步一步来到学校时，惊讶地发现魔鬼语文老师今天竟然值班！她正笑嘻嘻地和其他老师聊天，我想：应该不会被发现吧。于是我直接冲过去，忽视了老师。 正当我以为逃过一劫的时候，一个严厉又熟悉的女声响起，“贾蓉！”我愣住了，想急速转过头，脑袋却像生锈的机器一样慢慢转头。 我以为要被老师骂死了，结果老师说：“作文写得很棒！加油！” 这声鼓舞，我永远也不会忘掉，老师的话使我越发自信…… 我们的语文老师作文8 有人喜欢认真严格的数学老师, 有人喜欢幽默风趣的英语老师，有人喜欢博学多知的科学老师，也有人喜欢英俊潇洒的体育老师，而我今天要说的是上课生动有趣的语文老师黄老师。 黄老师中等身材，戴着一副眼镜，嘴角处总是带着一丝微笑。她有四、五十岁了，可一点也不显老。 黄老师说话和蔼可亲，同学们都很喜欢听她讲课，因为她讲的课生动有趣。当然，黄老师对我们的学习也是很严格的。 黄老师不但教学有方，而且很关心学生。记得上个学期，我因为住院一个星期没去上学，当我回到学校时，好多功课被拉下了，当时我很担心自己跟不上课，没想到黄老师每天课后都把我叫到办公室，耐心地给我补课，在她的帮助下，我不仅补上了拉下的功课，而且期末考试还考出了很好的成绩。 教师节马上就要到了，我衷心地祝愿老师节日快乐！也衷心地感谢老师为我们做出的一切！ 我们的语文老师作文9 我们有一位语文老师，他叫叶书文，他的个子很高，在一米九多，与我们站在一起简直是天和地的差别。两颗眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的，他从我们五年级下册开始接我们班，直到我们六年级上册。我觉得叶老师的性格很奇怪，老师阴晴不定，有时温和，有时凶狠，现在来说说他温柔的时候吧！那是中午叶老师送我们不在学校吃饭的人出校门的时候，我们排好队伍，向小门进发时，听到叶老师正在和其他同学聊天，叶老师在对那个同学笑，（平时老师总是板着一张脸，其实笑起来也挺好看的耶！）我凑上前去，想要挺清楚他们在讲些什么，可是到校门口了，他们也就停止了谈话，可是我一点也没听见诶！现在来说说叶老师凶的时候吧！那天是元旦节前一天，叶老师给我们布置作业，其中有一个是写作文，等放假过后我们班只有不到十个人写作文，老师气得脸都绿了，老师叫我们罚抄作文，再叫我们把作文补起来，可是我们班同学到电脑上一查，有好多同学都骗老师，明明没有写，却说写了，老师花费了一节多课调查事实，得知结果后，老是罚撒谎的同学抄四遍课文，再把作文补上。再次回向老师当时的表情真是恐怖啊！ 我们的语文老师作文10 ＂叮叮当……”上课铃响了，同学们陆续走进教室坐好，带着期盼的心等待着新老师的到来…… “嘀嗒，嘀嗒……”时间一分一秒地过去了，教室里安静得连一根绣花针掉在地上都听得见。突然，从门外传来急促的脚步声，打破了这片宁静。 一位高大的男老师走进了教室，不用说，他肯定就是我们的新语文老师——吴老师了。只见吴老师身穿着格子衬衫，黑色长裤和黑皮鞋，再加上黝黑黝黑的皮肤，显得格外的神气！往吴老师脸上一瞧，一副黑框眼镜后面，一双烔烔有神的大眼睛仿佛向我们问好；眼镜下，高高的鼻梁把他衬托得格外帅气、精神！他应该很严厉吧！我不禁暗暗想道。 “同学们，我姓吴，以后由我来担任你们的语文教师……”吴老师说话和蔼可亲，完全超乎了我的想象…… “请大家翻开书本……”开始上课了，吴老师上课幽默风趣，深深吸引了我们，就连平时调皮捣蛋的淘气包也停止了恶作剧，认真地听讲。吴老师可真不愧为资深教师，“降魔治虫”可真有一招啊！ 这就是我们这学期的新任语文老师，和蔼可亲、让人敬佩的吴老师！

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我精心整理的我的语文老师优秀作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我的语文老师优秀作文500字1 以后的学习生活，就像是舒缓的小夜曲，没有发生多大的事，但是每一件小事，老师都十分认真地对待。她，人类灵魂的工程师，我，一个普通的学生。我和她的关系是师生，但只要我和她一走出去，十有八九的人会说我是她的女儿。 女马妈听后，把我推到身前，说:这是我女儿，叫施蓓，以后请多多照顾。好的!她又对我笑了笑，拍拍我的头，走了。这时语文老师给我的感觉是和蔼可亲。 以后的学习生活，就像是舒缓的小夜曲，没有发生多大的事，但是每一件小事，老师都十分认真地对待。 丁零零上课了，这p是语文课，我最爱上的。我和同学们安安静静地坐在教室里等待游老师。过了一会，门外响起了一阵熟悉的脚步声，游老师来了。上课!开始_L课犷。游老师说得是那么生动，把全班同学都迷住了)惟独我，在椅子卜动来动去。不是我不想听，而是肚子痛得实在厉害，过了一会，我呕吐了一地脏物。我害怕极r，万一游老师批评我怎么办。 游老师闻声走过来，我闭着眼隋等着挨批评。没想到游老师亲切地对我说:你先出去透透气吧!我来扫一扫找出去了，但我的心不知怎么了，痛得更厉害了。游老师没有批评我把这堂课弄砸了，没有批评我破坏r环境卫生，她是多么称职、多么好的一位语文老师啊! 随着年龄的增长，我有了许多烦恼，但每次我都愿意向游老师倾诉，因为只有她最了解我，她才能帮助我。 我和我的语文老师之间的感情是最真挚、最浓厚的。我为我有这样一位语文老师而感到骄傲、自豪。但愿，她也为有我这样一位学生而感到欣慰。 我的语文老师优秀作文500字2 我的语文老师张老师是一个漂亮可爱的大姐姐，她长着一张秀气的瓜子脸，还有一双闪亮的大眼睛。她经常穿着一身得体的职业装，美丽又大方，一头乌黑的秀发更加彰显她的独特气质。 语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。 作业本上，再细微的差错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，张老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。 张老师对我们每个人都很好，就像一缕春风，在不知不觉中滋润着我们所有人，让我们健康快乐的成长。 张老师是我们心中最好的老师，我们都很喜欢她！ 我的语文老师优秀作文500字3 我到现在一共有两个语文老师：低年级的王老师，中年级的李老师。 王老师是一位老教师，中等身材，和蔼而又严厉。李老师是一位中年老师，戴着一副深度近视眼镜，她那眼镜后面的眼睛里透出了一种似乎能戳穿别人心，能知道别人心里想干嘛的眼光。 王老师对我们很严，一个字写不好，重写！一 篇 作文写不好，重写！作业上有一点点小差错都不能算对。每天放学，我们会排成两队，一队由张老师带，一队由王老师带，同学出来后，只要家长看到自己的孩子排在王老师带的队伍里，肯定知道孩子在学校里犯了什么错误，王老师一个一个找家长，“这个不好，那个不好······”家长乖乖地在一旁洗耳恭听：“嗯嗯，一定一定······”这成了我们游府西街小学独特的风景线只有我们班有。她的认真负责给我们打了良好的基础。李老师对我们不是那么严，放手让我们自己来探索。比如自主学习、轮流 日记、课外书笔记评比······鼓励我们在博客上和她交流，多写博客 日记。她还会从百忙之中抽出空来看我们写的 日记。李老师可是个大侦探哦！只要有一个同学 作文不是自己写的，她一眼就看出来了，并让他（她）重写。 这使我想到了一个很好的比喻：王老师和李老师是鸡妈妈，我们是刚出壳的小鸡宝宝们，知识就是虫子。王老师是到处找虫子拼命往我们嘴里塞，把我们喂得饱饱的，李老师是放手让我们自己去找吃的东西，去土地里找虫子吃，去麦田里找谷子吃······我们学会了自立更生。 这两位老师都是给我影响很深的好老师，我爱她们！我敬重她们！ 我的语文老师优秀作文500字4 秋夜宁静，夜色如水，我不禁想起一年级的语文老师——叶老师。 叶老师有一头又长又卷的头发，像丝绸一样轻柔，眼睛总是弯弯的，嘴角微微上扬。每当看到叶老师的笑容，顿时一股亲切感涌上心头，让人不自觉地想与她亲近。 叶老师非常敬业。 记得一天中午的自习时间，校长来到我们班窗前，招招手，示意叶老师出去一下。同学们顿时议论纷纷。“校长把老师叫出去干什么呢？难道老师犯了什么错？”我问我同桌。“不会！我们的叶老师这么好，怎么会犯错？”同桌肯定地回答。 正当我们二丈和尚摸不着头脑时，老师走上了讲台，教室里顿时鸦雀无声。 老师低声说：“我知道你们在议论什么。” 老师停了停，又继续说：“刚才校长问我，你儿子发高烧住院，为什么不请假去陪你儿子呢？” 叶老师哽咽了：“我的儿子身边有爸爸在照顾，如果我也过去了，你们怎么办？”听了叶老师的话，好多同学的眼睛都红了，我也泪眼婆娑。 叶老师对我们很有耐心。记得有一次我在做阅读理解，被一道题给难住了，正当我抓耳挠腮的时候，叶老师走到我的面前，看到一脸茫然的我，又看看我正在做的题目，给我讲了好几遍，直到我真正搞懂了。 倚窗而立，凉风扑面，我抬头看了看月亮，仿佛看到叶老师那笑意盈盈的脸庞。 亲亲我的叶老师！ 我的语文老师优秀作文500字5 我从上三年级时,便喜欢语文课,因此也对语文老师有了一份特殊的感情.上五年级时的语文老师张孟婷是给我印象最深的一位. 张老师对我们态度很和蔼,她的眼里总含着一种极为慈祥的目光.因此尽管我们的年龄相差二十多岁,我们却无不把她当作朋友的.上课时,我们是师生,下课我们就成了同学:谈天,说笑......也正是因为如此一些上课不守纪律的同学还想趁机钻空子. 在一次语文课上,一个叫李玉立的"闹将"公开在课上大声说话而且还打人.老师看见了十分生气,便将他的位置挪到了老师讲台桌边并说:"等他表现好了再挪回去."哪知,他中午放学回到家里,又把这件事情添油加醋地向他妈妈说了一遍.他妈妈听了很生气.下午上课时, 他妈妈突然走进了我们的教室,和我们老师吵了一架,同学们见状也都帮着老师评理.过了一会儿,校长就来了,她先让老师把事情又说了一遍.李玉立妈妈听了,对老师说:"他儿子没告诉她你还把他调回去,只说你把他调在了那."噢,原来都是李玉立的话闯的祸呀!李玉立妈妈搞清事情后连忙向我们老师道歉,老师说:"不用道歉,没事."终于一场"世界大战"就此结束. 张老师不仅不斤斤计较,而且还很支持别人的个人爱好.我从小就酷爱写作,但从未一个人支持过我.张老师知道后总抽时间给我辅导作文还对我说:"你的爱好很好,你只要坚持下去,就一定会成为作家的,我支持你."因此我十分感谢我的老师. 说句实话,有谁不愿意结交这样的良师益友呢?谁??? 我的语文老师优秀作文500字6 古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们无私奉献、舍已为人的“蜡烛”精神多么值得我们称赞。 新的学期到来了，我们也迎来了一位新的语文老师。她有着一头乌黑发亮的短发，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，显得有些严肃。我能看见，在这严肃的眼神中，又渗透着一丝焦虑，那是老师在担心我们的成绩呀。她就是我们的语文老师陈老师。 陈老师上知天文，下知地理。课堂上毫无枯燥性，我们风趣幽默的语文课堂上总是充满欢声笑语。 瞧，语文课又开始了。陈老师用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里欢畅地遨游，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的自然风光，一起感叹祖国的繁荣富强当我们正沉浸在语言的魅力中时，我们班的调皮蛋偷偷地在抽屉里玩玩具呢，陈老师火眼金睛，一眼就发现了。只见一个“陈式眼神”先给他投去个暗示，可惜他玩得正嗨，没有领会到。陈老师就直接喊出他的名字，让他重复刚才的问题，这家伙浑身一哆嗦，紧咬着嘴唇，大气也不敢出。他支支吾吾了半天，好不容易才吐出一句话，陈老师的眼神才变得温柔起来，语重心长地告诉我们课堂四十分钟的重要性。我们原本以为的“狂风暴雨”随之飘散，陈老师用她的严厉与和善滋润着我们茁壮成长，指引我们找到正确的学习方向。 这就是我的语文老师，她似一缕春风，润物细无声；又似一束阳光，温暖着我们的心。陈老师是我心中最好的老师！ 我的语文老师优秀作文500字7 我的语文老师是丁老师，她四十多岁，中等身材，头发稍微有点卷，有一双炯炯有神的大眼睛。她平时对我们和蔼可亲，平易近人。 丁老师教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼，我们尤其爱听她的 作文课。她讲 作文总是那么生动、有趣，引人入胜。 记得三年级下学期的一堂 作文课，上课时丁老师端来了一盆水，还拿来了一个杯子和一些豌豆。看到这个场景，大家都感到很惊讶，咦，丁老师要干什么？正当大家议论纷纷的时候，丁老师笑眯眯地说：“今天我们做个试验。”一听说要做实验，大家都来了劲。同学们都伸长脖子，睁大眼睛，生怕自己看不到。这时只见丁老师倒了慢慢一杯水，接着丁老师又问“同学们，你们想一想，放上豌豆，水会不会流出来？”这时同学们七嘴八舌地议论起来，争先恐后地说个不停，丁老师神秘地说：“做完实验大家就知道了。”接着老师往杯子里放豌豆，一颗、两颗、三颗……、三十颗，水超出杯沿老高，这时同学们都鼓起了掌。丁老师说：“再放一颗，水会不会流出来？”只见豆子放进去后水流了出来。这是为什么哪？丁老师告诉我们这就是水的张力，接着给我们详细讲解什么是水的张力。试验做完了，老师让大家把看到的、听到的写下来，同学们个个下笔如有神。 丁老师的讲解，犹如春风化雨、春雨点点不断滋润我的心田，提高了我对 写作文的兴趣，以前我总是怕 写作文，现在我虽然写得还不太好，但我有了信心。感谢丁老师的教育，让我对 写作文有了兴趣。 我的语文老师优秀作文500字8 巫老师是班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑就露出雪白牙齿的嘴巴。 她上课语言生动，声调抑扬顿挫，情感感人，她上的课像磁铁充满了吸引力，都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给上《桂林山水》时，她用生动的语言说：请同学们一边听我朗读一边展开想象，让一欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你它在流动我静静地听着、想着、觉得老师畅游着漓江，欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领仔细地观赏桂林的山。巫老师的每形象生动的语言，每有趣的手势，都在面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的.山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着。 记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含着的感情，让情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深她教《小音乐家杨科》一文时，讲着讲着，我禁流下了同情的泪水。小杨科的命运是悲惨啊！同学们被老师真切的感染了，可怜的小杨科就在面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在面前，也涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起。 巫老师的语文课，她用的情感，生动的情景，带领在人生与知识的海洋中遨游。 我喜欢巫老师，更喜欢上巫老师的语文课。 我的语文老师优秀作文500字9 我的语文老师是个既严肃、说话有风趣的人，同时也是一位知识渊博的老师。 上语文老师的课时，你永远也不会感到烦闷，反而会让人有一种轻松愉悦的感觉。 在上课时，当每一位小老师赏析课文时，她总会帮助他们不断改进、加强。当我们遇到难题时，她会用其它事物来比喻这个难题，使我们能容易理解其中蕴含的道理，有时她的讲解引得同学们哄堂大笑，有时却使同学们全神贯注的听她讲解，不遗漏一丝一毫的重点，迅速将这些新的知识印在脑海里。我的语文老师让每一位同学都能感受到课堂的欢乐气氛，让每一位同学都能从中领悟到很多的道理，从而不断促使自己进步。 我的语文老师会用一种特别的方法教会我们学习，使学习变得简单而又有趣。她可以把不同的景象、事物说得活灵活现；她可以把复杂的字体变得如小精灵般跳到你面前，在不知不觉中记住它；她可以把长篇大论的看我变成有趣的赏析课，勾起同学们的兴趣……是她带领我们走遍知识的海洋，感受知识带给我们的快乐，享受知识中一点一滴的欢乐。 我的语文老师，她对文学有崇高的追求和无尽的热爱。如果你问她某一道语文题如何解答，她会给你细心讲解，让你从中领悟很多，这使空气在无形中又多添了一丝严肃。她带我们领略名著中的人生道理，感受名著中的人物心情，教会我们写一篇篇好的作文。 我的语文老师就是这么一个既严肃、说话又风趣的人，我的语文老师就是这样一位热爱知识、热爱文学的老师。 我的语文老师优秀作文500字10 他身材不算魁梧，也不高俏，但给人健壮之感。这也许与他经常锻炼有关吧——课间活动常见他在杠上吊臂抬腿，双脚触手，且能起十几个！最有特点的是：短短的头发打着卷儿，还有直立的感觉，显得很有 精神。 他就是我的初中语文老师郭老师。与他相处虽然仅一年多，但他的点点滴滴却给了我深刻的印象。 记得刚上初一时，听他的课我有点不适应，因为他的讲课“抑扬顿挫”——“扬”的时候可谓声如山崩，闻者心惊；抑的时候好似蚊虫低吟，听者吃力。这让我觉得老师的讲课十分搞笑，也因此着急听不好课。慢慢地，我发觉老师这是别有用心——他用这种特殊的讲课方法原来是为了引起我们的注意力——当有同学走神时，他会“扬”；当同学们安静地听时，他又会“抑”。于是，每当他“抑”的时候，我便竖起双耳认真倾听，时间长了，我的注意力反而更集中了。 还有一次，我的一 篇 作文（《我》）得到了郭老师的青睐。在他的指导下，我不断地修改，最后，老师把它当作了 范文在班中展出。那时，在课堂上的我甭说有多激动，因为这是我的 作文第一次被当众展出。也就是这一次，我 写作的信心被这大大鼓舞了。 当然，老师不只青睐我，其他同学的好素材也经常会拿来共欣赏，即使那些捣蛋鬼也会给予薄面的。我们班有六十一名学生。四十名就是男生。这样大的班集体中难免有几个捣乱不听话的学生。当有同学节外生枝，不尽人意时，老师就会把他们叫到办公室查问教育，而不是当众难看。 像这样的事情还有很多，总之，在这一年多的耳濡目染中，我老师的讲课风格，教育形式给了我深刻的印象。可以说，有这样的老师陪我们成长，我们是的幸福的。 我的语文老师优秀作文500字11 漂亮、有亲和力，是语文老师留给我的第一印象。 不知道为什么，从第一眼看到老师起，我心中就有了这样的想法，也许是因为她秀气的相貌，也许是因为她说话的声音，也许是因为她上课时带来的那动人的旋律。 我，非常喜欢语文，至少在上中学的第一节语文课前我是这么认为的，可是，那节课后，我想，要谈喜欢，也许我还差得远。我甚至从没有想过“语文”二字的含义，而这一切，老师帮我解答了。“语文是人们交流的工具。”这句话我一直记在心里；“听、说、读、写”这四个字也被我牢牢记住。那节课，老师是微笑着把课讲完的，那些知识，以前从没有哪个老师给我如此细致地讲过，这使我在不知不觉中对老师的喜爱又增添了几分。 老师的教学方法也很是独特。 开学不久，班里就举行了朗诵比赛。那天早读，老师坐在下面认真地听着选手同学的朗诵。有些同学比较紧张，老师就微笑着给他鼓励，给他提示；每一位同学朗诵完，不管好与不好，老师都带头鼓掌；如果有什么地方需要改进，老师就会提一些建议。没有批评，老师一直在鼓励同学们大胆地展示自我，每一位同学的脸上都没有失落，即使没有好的名次，也都是开开心心的。 此外，老师布置给了我们写 日记的作业，这样既记下了生活中有意义的事，又让我们的 写作水平有所提高，真是一举两得。而且老师还会把一些好的句子 整理打印，让同学们互相学习好的 写作方法，更是让我们学到了很多东西。 我们的语文老师喜欢穿漂亮的衣服，喜欢让我们在轻松愉快的气氛中学习，喜欢赞美和鼓励同学，这就是我所喜爱的语文老师。 我的语文老师优秀作文500字12 现在升上了中学，早已告别了我的母校和老师。但是还是会不经意地想起那位教我六年的语文老师。 在我的记忆中，她很美丽，很温柔，很年轻。每当我们调皮时，她总是会皱起眉头，撅起嘴巴，好像很生气的样子。 记得有一次，数学课上完后，我们立刻冲出了教室，跑到了宽敞的大操场上玩“僵尸抓人”的游戏。我们先用猜拳的方法选出谁是“僵尸”，游戏便开始了。 只见那“僵尸”冲着逃窜的我们跳去，忽然有一个人被抓住了，我们大惊失色，赶紧早人出谋划策，不一会儿，我们就想出来了一个好办法，不过，就是有点危险。我是诱饵。我先来到“僵尸”的后面，准备打他一下，突然，他猛地转过身，把我推到在地，我的膝盖慢慢的生出鲜血。我的眼泪不知不觉像断了线的珠子往下掉。同学们都惊慌失措，有些同学赶紧跑去告诉老师。 一会儿时间，老师就来到了我的身旁手里还拿来这棉签和纱布，她顾不得多说，连忙蹲下，把我的伤口清洗干净，然后给我包扎好。一瞬间，我发现老师的额头上冒出了许多汗水，这才想到医务室在六楼，办公室在一楼，我们学校没有电梯，只能跑去，难怪刚才老师是气喘吁吁地站在我的面前。“老师，你……”我正想说，老师止住了我；“不要说了，先回教室休息。”本已止住的泪水又涌上来了眼眶。 回到教室后，老师又重复地说把安全知识说了一遍又一遍，直到我们听进了之后才停下，然后又去帮助那些学习跟不上的同学补习！ 我看着老师忙碌的身影，在心里暗自下定决心要用最好的成绩老师对我的爱！ 直到现在，她还是我记忆中的珍宝之一，而我也永远不会忘记我曾经拥有一位这样好的老师！ 我的语文老师优秀作文500字13 她，从四年级就是我们的语文老师，平时露出一副和蔼可亲的面孔，平易近人；她，在上课时讲起课来滔滔不绝，时而领读一段小诗，一 篇 作文，时而在她的领地——黑板上写上一段，时而让我们讨论书本上的知识与短文。她，就是我们的语文老师——侯老师。 侯老师看起来三十多岁了，一头棕色的卷发显现在同学们的面前，一双炯炯有神的眼睛，在上课时有时候看看班里否有说话的同学，如果有，时而严肃的批评一下，时而搞笑的的批评一下；有时看看举手的同学，不只让谁回答是好；有时看到举手积极的同学，时而夸奖一下，让举手回答问题的同学更多，问题的答案也多了。 侯老师很关心我们的学习，特别 作文上。四年级的时候，侯老师有时还抽出一节或半节课来，让我们修改 作文，抄 写作文时，她总是让我们边 写作文边修改，而且每当我们在抄 写作文时又不会写的字，只要一举手，老师马上就“速举速到”，如果问的字老师也不会的话，她就会从同学中借来字典，如果查的是个好词，老师就会把这个词写到黑板上， 供大家在 作文中使用。侯老师还让我们多看书，积累好词好句，写到 作文里。一学期下来，我们班的 作文字数多了，好词好句多了，我们班的 作文水平也“更上一层楼了”！这样大的进步，离不开侯老师的辛勤劳动。 老师，您是雨伞，为我们遮风挡雨；老师，您是扇子，为我们在炎炎夏日送来阵阵清凉；老师，您是棉衣，在冬天为我们遮挡风寒；老师，您是人类灵魂的工程师，在教室里教书育人。老师，我永远忘不了您对我的关心与教育！ 我的语文老师优秀作文500字14 我与语文老师认识快半年了。记得刚进这个班的时候，第一印象就是，他个子偏矮，但十分的结实，特别引人注目的是他那蓬松的直发。他已是中年了，对于一般中年人来说，头发不是来个大偏分，就是吹了立起来，而他的显然是没怎么注意，随意的吊在前额，和我们十几岁的人一样，如果没有胡子，一定是个学生相，只是多一份皱纹，多一份沧桑。 我们班的值日卫生也还算高得不错，但难免也有疏忽的时候，这对于各科老师就有些不公平。数学老师东找西找，非要找一张干净纸往凳子上一放，才肯坐下；班主任则是“请人”；英语老师看一下，不坐，站着；只有语文老师一进来，一吹气，“呼”，书一放，一下坐在凳子上，没有吹走的灰全印在他的裤子上，一个白朴朴的圆，看了谁都不忍心，却又都不敢提醒，只是暗恨自己忘记擦板凳。 冬天的早晨特别的冷，谁也不想早起，可一遇上语文课，一起来就像军人结合一样，都飞奔到教室，但语文老师早就站在教室门口了，真难有一天会赶在他的前面。 我喜欢语文课，每到上语文课，我都听得认真。语文老师那带有磁性的声音在教室里回荡时，再困，我都睡不着，他让我们思考，而且这是一种不由自主地思考，课本加上生活，简直让你不听都不行。他独特的教学方法，新颖的观点，幽默的语言，看似没有什么章法却有别具一格。以前的语文老师让我认识了一些语文知识，现在的语文老师是让我认识了生活、人、还有我自己，领略了语文的魅力所在。 我真喜欢我的语文老师！ 我的语文老师优秀作文500字15 我班上有一个非常幽默的语文老师。为什么说我们的语文老师非常幽默呢？因为我们上他的课总是会笑的前胸贴后背。 记得有一次老师给我们上了一 篇课文，题目是《金蝉脱壳》，课文上到最精彩的地方时老师给我们提了一个问题：“谁能表演一下金蝉脱壳？”这时班上鸦雀无声。老师又 对大家说：“谁能表演一下金蝉脱壳啊？不要害羞吗，谁来？”老师在班上寻视了一片只看一个人举着手并且那同学也有点不自信，好像又要把手给放下来，老师在他还没有把手给放下来之前叫到说：“好，徐叶志雄你来吧，你们还有谁要来的啊？”班下又是一片静默。老师又说道：“那么徐叶志雄先做一个示范后你们谁要来的再来。徐叶志雄可以开始了。”过了几十秒之后徐叶志雄的表演就结束了，我们大家给徐叶志雄的不是掌声而是对他说：“做的一点都不像。”这时老师严肃地对我们说：“你们怎么能这样呢！徐叶志雄同学好心为我们做示范你们却不夸他反而打击他，虽然他做的不怎么好但是我们也要以最热烈的掌声为他的勇气鼓掌。”然后班下就传出了阵阵掌声。掌声停下来了之后老师对我们大家说：“徐叶志雄做的不像那就我来做一个示范吧！看下我做的像不像。”老师开始表演了。他先是爬上讲台然后趴在那儿，在把身子慢慢地挪下去，老师把身子挪下去之后才发现自己的衣服没了。我们大家开怀不已。甚至有些人都笑到在地了。不知是谁说的：“老师你演的真像，蝉是把壳脱了，而你是把衣服脱了。”大家听了这句话更是大笑不已。 你们一定不知道这位幽默的语文老师是谁吧！他就是我们班的夏老师。

我的语文老师是我们的班主任。她姓张，我最喜欢她了。她高高的个子，长长的头发，明亮的大眼睛上戴着一副漂亮的眼镜。下面是我为大家带来的我的语文老师小学 作文 300字精选10篇，希望大家能够喜欢！ 我的语文老师作文一 我的语文老师是丁老师，长长的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。 我的老师就像是勤劳的园丁，用汗水培养出祖国的花朵。她每天用粉笔在黑板上向我们讲解知识，带我们在知识的大海里遨游，让我们将来为祖国做出奉献。老师有时会给我们出字谜，有时给我们讲个 小笑话，让我们在快乐中学习，在学习中体会到快乐。每当老师有声有色地朗读课文时，我们聚精会神地听着时候，老师的脸上就会露出笑容。老师教生字的时候也有一招，每次组词的时候都会说“让 我们给它找好朋友”，让我们对组词不再烦恼。有时碰上可以换部首的字，老师会说“看谁聪明，给它换换部首”，这时同学们都会争先恐后地举起手，生怕自己落后似的，这时老师就会笑了。有时课 文里的多音字，老师会让我们自己找，不一会儿，我们都会举起手，说出自己找到的多音字，老师就很高兴。 啊!老师!您是辛勤的园丁，培养出祖国的花朵。老师，我想对您说：“老师辛苦了，老师我爱您!” 我的语文老师作文二 我的语文老师看着严厉，但是却很关心我们，真是刀子嘴豆腐心啊! 语文老师40来岁，个子160厘米，语文老师身体不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又浓，眼睛又黑又大，象一口很深的深潭。显的知道丰富，喜欢读书，去网上发表今天发生的事儿。 语文老师患的高血压，经常生病，但还坚持为我们上课，前一段时间，语文老师用中药茶叶泡了水，讲一会儿，喝一大口，下了课，一杯就喝完了，因为那一段时间语文老师咳嗽不止，这一段时间 ，语文老师又感冒了，讲课时还带着鼻音，经常上课拿纸擦鼻子，但国为是期末复习，所以语文课，占了体育课、思品课、班会课、校本课。老师都没有停止，不是语文课，老师就改作业。 我们敬佩你——我的语文老师。 我的语文老师作文三 我的语文老师姓张，我们都叫她张老师。张老师长着一双乌黑的大眼睛，一头长长的卷发和一张幽默的嘴巴。有时她会穿一件白大衣和一条黑裤子，漂亮极了! 张老师对同学们的作业要求十分严格，对于一些不认真完成作业的学生，张老师也会严厉处罚。有一次，张老师改作业，发现有三名同学没有写，马上就把他们叫到办公室，对他们说：“你们做错了， 我不怪你们。可你们没写，这是故意的，应该受到严厉的惩罚!”张老师重重地拍了一下桌上，“你们罚站一节课!” 张老师的耐心和幽默我们喜欢，张老师的严厉我们害怕。因此，语文课上充满了欢乐。在她的教育下，我们得以健康快乐成长，因此她是我最敬佩的人。 我的语文老师作文四 我的语文老师是一个可亲、可敬的漂亮的女老师。她的笑容就如阳光一样灿烂，又像鲜花一样美丽。她就是石老师，我们的”班花“。我特别喜欢她。 一次，石老师在批作业时，忽然把我叫了过去。我心想：完了，是不是作业格式错了?还是错字太多了?可是一过去，老师便说：”帮我去打下墨水。“啊!虚惊一场，原来是这么回事，差点吓死我了 。于是，我便拿着老师的钢笔以飞一样的速度冲上楼去，打完墨水，急忙奔下来把笔交给了石老师。她还夸我做事认真呢! 还有一回，我正津津有味地看着语文书，石老师喊到：”寸卓园，你动作快，把这一些综合本发了。“唉!刚看到最精彩的时候，却被石老师”拉“ 了出来。可看着老师那充满了希望的目光，我心中就 会涌起一股冲劲来。老师对我的希望，怎么可以辜负呢?我一定要用最好的行动来报答您的培养恩情。 我喜欢石老师。 我的语文老师作文五 我们班来了一位新的语文老师——陈老师。她有一头金黄的头发的披肩长发，在阳光下，轻轻一摇头，那头发就闪出金色光环 。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，谁要是做了小动作，她一下就会发 现。 陈老师最爱看到上课时我们一个个坐的笔直笔直的样子，她最喜欢听见早读课时我们朗朗的读书声。每节课，陈老师总是面带微笑地问候我们。她上课真有趣，有一次，上古诗课，古诗的意义是什么 呢?古诗是谁写的呢?她都会用她的秘招来给我们一一解释，她有时候还会表演呢!像“荷尽已无擎雨盖”她就表演成雨伞的姿势。 看!这就是我们的语文老师。 我喜欢我们的语文老师。 我的语文老师作文六 这个学期，我们班上新来了一个班主任，也是我们的语文老师——邢老师。 她身材苗条，白白的皮肤，留着一头飘逸柔顺的长发，充满着活力与朝气。 我特别喜欢听邢老师朗读课文。她娓娓动听的声音，柔和、悦耳，就像一阵春风，带着田野的花香，轻轻吹进同学们的心里。 记得在学第一课”老师，您好!“时，邢老师朗读了课文中的第一小节。同学们都被邢老师正确的发音，浓厚的感情深深的吸引住了。同学们都不约而同地为邢老师鼓掌。邢老师见了，放下课本，微笑 着对大家说：”说到‘掌’字啊，同学们要记住‘掌’的上半部分是‘高尚’的‘尚’，下半部分是‘手心’的‘手’，所以为别人鼓掌就是高尚在手上。很多时候，我们不要吝惜自己的掌声，要懂得为 别人鼓掌，为别人加油······“太精彩了，同学们认真地听着邢老师对”掌“字的理解，明白了”掌“字的真正意义，教室里又一次响起了雷鸣般的掌声。 这就是我们的语文老师——邢老师，她把自己对生活的感悟适时的传授给我们，让我们从中体会到做人的道理。所以，我们每一个同学都非常喜欢她。 我的语文老师作文七 我的语文老师今年30多岁 ，她对我们十分关心，但又有些严格，她有着一个高高的鼻梁，一双能说话的大眼睛，乌黑油亮的头发，一张能妙语连珠的“文才嘴”。 语文老师十分关心我，有一次我生病了，落下了几天的课心里火烧火燎。刚上学，老师匆忙的放下手中会动的笔，忘记了一切疲劳，来到我面前，温情的说：“现在好些了吗?多注意身体!课余 时间我帮你补课!你先上课去!”上语文课了老师讲的一些道理和知识大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一节糊里糊涂的课。显得十分无奈。语文老师把我喊进了办公室，先让我喝两口水。在仔细 的把我拉写的一点一滴讲得十分清楚。我一下子把知识理了一下。欢快的走出了办公室。几天下来我把一切落下的知识补回来了，老师好像疲劳过度吧，生病了，嗓子沙哑了很多。老师多关心我。 老师也有严格的时候，我好几次到老师那“喝茶”，“冰棍”严重时家长被“请客”，吃大大的“饼干”。不过我一点也不恨她，也是为了我嘛!我十分爱我的老师，我的老师多么想我的“妈妈” ! 我的语文老师作文八 语文老师很爱阅读，脾气有的时候好有的时候坏，就像一个不受控制的机器猫。 老师生气的时候我们班同学都不敢去看作业的。刚开学的时候老师叫五个最调皮男生去扫卫生区，好像有王刻业、刘国飞、朱庆福、朱博宇…… 刚开始的时候还有几个人去扫，可是过了几天五个男生 都不去扫的了。副班长董天琪叫他们去扫可是五个男生都不去扫。一个星期过去了，到了升国旗的时候了，我们班的流动红旗没了，最后一节我们上的班会，老师批评了五个男生也批评了我们全班，也 许那是我们上三年级老师最生气的一次。不过从数学、语文、英语，里选我们班大多数同学还是觉得上语文好。 虽然语文老师厉害，不过还是上语文好。 我的语文老师作文九 我喜欢的老师姓蕫，她是我们的语文老师。 她长得有点胖，有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛架在她那个小鼻子上，她那对聪敏的耳朵躲在黑发里面，鼻子下面是一张凌厉善言的嘴巴。 她在上课教学时很有方法。 第一节语文课上。我就大胆地举起了手，介绍我自己，蕫老师当天就认识了我。我觉得她这种方法很好，可以让我们更大胆一些，到了公开课，我们就不会紧张了。 蕫老师也很风趣，她不让我们用死记硬背这种很死板的方法来教育我们，而是用一些灵活的方法来教我们学习，所以我学得很快。有一次，蕫老师让我们背一篇课文，我们都背不过，蕫老师便想到了 一个好方法，她先给我们讲了一遍，先让我们理解意思，意思理解了再让我们去背课文，很快就都背过了，怎么样?这个方法不错吧? 蕫老师虽然很风趣，但是也很严肃。 那一次，我上课没有认真听“你以为你学习好啊?学习好上课就可以上课做小动作吗?快收起来! 我便赶快收起来坐端正。看来，在这个老师面前，一点小动作都不能做呀! 这就是我喜欢的老师，不错吧? 我的语文老师作文十 中等的个子，瘦瘦的身材，长长的头发发，大大的眼睛，鼻梁上架着一个眼镜，这就是我的语文老师——郭老师。我特别喜欢我们的郭老师。 三年级时，我因为得了中耳炎，所以在济南河口之间来回奔波，误了一个多月的课。 有一个周末，我的家中来了一位“不速之客”——郭老师，原来她是来给我补课的，我们全家都大吃一惊。过了一会，郭老师便开始给我补课了，郭老师讲得娓娓动听，我听得也很认真。因为我明白， 这是老师从周末的工作中挤出来的时间，实在太珍贵了。 教师节来临之际，我想对郭老师说：“老师，您辛苦了!谢谢您!”老师不希望我们对她表示什么，只需要我们用优异的成绩来报答她。 我的语文老师小学作文300字精选10篇相关文章： ★我的语文老师小学作文300字精选10篇 ★我的老师300字小学作文精选10篇 ★我的语文老师优秀作文500字精选10篇 ★我的语文老师作文300字 ★教师日记600字精选5篇 ★小学语文教师心得随笔范文精选10篇 ★老师我想对您说作文300字精选10篇 ★我的老师作文精选 ★老师我想对您说作文精选10篇 ★2020年小学语文教师工作总结范文 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0];s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

【导语】我们都会有语文老师，但我们对语文老师的印象可能会不一样，你会怎么写语文老师呢？本文是我为大家收集整理的写我的语文老师作文，欢迎参考借鉴。 我的语文老师初一作文一 叶老师是我们班的语文老师兼班主任，是一位帅气的美男子。他的课堂，严谨又不失趣味。 叶老师总是穿一件黑色西装外套，白领带，戴一副黑框眼镜，一看就是标准“学问家”的形象。叶老师的智慧也常令我钦佩不已。 辟如有一次，我写了一篇作文，真可谓是糟糕透顶。但叶老师拿到这篇作文，二话不说，埋头就改，三下两下，就把这篇糟糕的作文改得精美绝伦。 如果哪位同学犯了错，叶老师总能说得他心服口服。一天上课，叶老师拿着一张名单走了进来，但见他神情严肃，双眉紧锁。从他的神情中可以感觉到——他生气了，但他未曾过多流露出来。我想是因为叶老师爱学生，就像爱他自己的孩子一般，他怕我们为他的生气而担心，便故作镇定，装出一副若无其事的样子，但心中却早已是怒火重重。 他努力平息了心情，大声宣告：“昨天的生字抄写作业，有些同学非常不认真，需要重抄一遍。”叶老师严厉的眼神在班级里扫了一圈，并特意“关照”了那几位同学，缓了缓，接着语重心长地说：“这是一种很严重的态度问题，归根结底还是责任心不够。像这样的态度，就算以后考上了清华北大，或者考上哈佛，不过这几乎也是不可能的，我是说如果，以后步入社会，也是无所作为的。所以，我们要从小锻炼社会责任心，才能以后有一番作为。” “好，我们回到生抄上。”叶老师清了清嗓子，“我们就要从这一件件小事中，不断锻炼自己的责任心，使自己有所作为！” 是呀，小事不小，现在做好小事将来才能做大事。听到这里，我又想起老师要求我们每日积诵、阅读、写日记，不就是为了“积跬步至千里”吗？一种自豪感油然而生，我为我有一个好老师而骄傲！ 我的语文老师初一作文二 鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。 老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的.暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师。她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。我喜欢王老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。 对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。 王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。 老师的爱，像太阳一般温暖，似春风一般温暖，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。 我爱你，老师！ 我的语文老师初一作文三 我是一个追求完美的人，我不喜欢在做完某一件本不该留下的遗憾、悔恨和自责。因为我知道，世上没有后悔药。 之前，我的妈妈陪我到学校时，她拜访了我的一些讲课老师。事后，她对我说：“老师们对你的印象不错，都挺喜欢你的。”其实，我心里也是这么想的（课余时间与老师交流时发现的） 开学后的第一个星期，我们学习了胡适的一篇文章《我的母亲》。自然，我们作文题目就是他了。作文发下来后，白老师给我写的评语是“我很佩服你妈妈能培育出这样一个你，希望你不要给你妈妈丢脸“。我的脑海中浮现出了妈妈的声影，嗯！一定不能给她丢脸！我心想。 但是在一个星期后，我做了一件违心的事。在课堂上，我和同桌在课桌下开始了手与手之间的斗争，带着粗重的喘息声和碰撞声，玩的不亦乐乎。白老师碎步走来，站在我俩的面前，俯身向我们中间望了望。我们不约而同的低下了头，完了！啪、啪。’她和她失望了，对我的印象打了折扣，亦或是更差了。’低着头的我心想。”我对你妈妈说你表现不错，乖巧懂事，你妈妈挺自豪的！“我的心就像跌落在万丈深渊下的一个醋坛子里，又酸又沉重。下课的铃声带着苦涩的味道，窗口的风吹得我瑟瑟发抖，这里仿佛只剩下了我、窗子和冷风。泪水在我眼中转了一圈，仅仅转了一圈，眨眨眼，泪水消失在眼眶中。只留下了坚定地信念。我一定要，也一定会为妈妈争光。不让关心我的人失望。 为自己，为爸爸妈妈。 不论未来的我有多么大的成就，恩师如慈母。或许在将来，白老师不会记得我这个学生，记得这件事，但我会记住这次深刻的教诲和我的老师。将来，如果我成为了像鲁迅、胡适一样的大文豪，我一定不惜手中墨水，为白老师写一篇文章。

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的我的语文老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我的语文老师作文1 吴红老师是我们班的语文老师，又是我们班的班主任。她圆圆的脸上戴着一副近视眼镜。身材瘦瘦的，个子很高，披着长长的秀发。 吴老师可好了，见了我们总是笑嘻嘻的，十分的和蔼可亲。她上课时说话的声音可温柔了，尤其是给我们朗读新课文的时候，就像是在给我们讲一个美妙动听的故事一样，同学们可爱听了。 吴老师对待我们，就像是对自己的孩子一样，我们每个同学见了她都感到很亲切、很慈祥。记得我刚从江西老家到昆山上学那会儿，因为胆小怕生，老是哭鼻子，吴老师总是想办法哄我开心。我现在已经和同学们都熟了，也不再哭鼻子了。 吴老师就像我们的妈妈一样，我们都非常喜欢她。 我的语文老师作文2 我的语文老师身体适中，头发乌黑乌黑的象黑色的绸缎，眉毛淡淡的，眼睛大大的，象两颗葡萄。她特别喜欢打羽毛球">羽毛球，每次她去打羽毛球我都向她投去羡慕的目光。 我的语文老师给同学们改作业的时候非常的有耐心。记得有一次，我们班一个同学的练习册写错了，她耐心的让他订正，那时正是夏天，语文老师连一口水都没有喝，等待那个同学把练习册交给她。经过反复的批改，那个同学终于过关了，语文老师才满意的把练习册放到了桌子上，点点头让他回家。这时，学校早已下班，汗水也已湿透了她的衣服。 这就是我的语文老师，我非常喜欢她。 我的语文老师作文3 我的语文老师姓张，名叫张金霞。她教我们已经一年多了。因为她是一位语文老师，所以她的词汇量很多，经常说一些即风趣儿又好玩的话。即便他不是我的班主任，但是我经常和她交流，有时候，她说的话让我捧腹大笑。比如：她叫同学的名字的时候，经常说：“小蔡”“小刘”之类的。 很多同学一见到她，立即坐好，可见，她真是一位令人喜欢的老师。每当我们取得胜利的时候，张老师都会说：加油!加油！努力！努力！她戴着一副大大的眼镜。可见，她是近视眼，我们可要好好保护眼睛呀！ 张老师不仅是一位严师，更是一位慈母，我们都很喜欢她！ 我的语文老师作文4 我的语文老师她姓鲍，是一位女老师，而且很年轻。 她头发披肩，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，她笑的时候更好看！ 她学问广，反应快，问她什么都知道。有一次，我们想考考她，问她：树上有三只鸟，被打死一只，还有几只？她笑眯眯地说“零只。”我们问：为什么呢？”她说：“因为都吓跑了，那打死的一只也掉了下来。”她说完，我们都睁大了眼睛，很惊讶！她怎么连数学题也懂呀！ 她教出来的学生，写的字都很漂亮。当我们的字写得不好看的时候，她严肃地说：“要是再写得不好，就把这个字写一百遍。”每次她这样一说，我们都吃惊地张大了嘴。不过，老师这么严厉也是为了我们好，是想让我们把字写得更好一点儿。 我很喜欢上语文课，就因为我喜欢我的语文老师。 我的语文老师作文5 我的语文老师是班主任朱老师，她的头发卷卷的、长长的，白净的脸上有一双明亮的大眼睛，每天都穿着漂亮的衣服。 朱老师做事情很认真、很麻利。每天早晨，朱老师都会利用课前几分钟的时间给我们听写生字词，听写完的本子和同学们交的作业，她都会一个个的认真批改，并且很快就改完了。 有一次，最后一节课，朱老师让我们写卷子，有的同学很快就写完了，就把卷子交给了朱老师，没过一会儿，朱老师就改了好几份试卷，还把同学错误的地方指出，怎么样，我们的老师很麻利吧！ 朱老师还很爱干净。只要看到地上有一张纸片，她都会让我们捡起来，让我们养成讲究卫生的好习惯，并告诉我们要珍惜别人的劳动成果。 这就是我们的语文老师，朱老师。她不但教给我们很多知识，还让我们养成了讲究卫生、做事情认真、麻利的好习惯！ 我的语文老师作文6 我的“猫老师”有一头长长的头发，一双又圆又大的眼睛，一张能说会道的嘴。她五官精致，显得十分美丽。你猜猜她是谁？她就是我的语文老师——郑老师。 郑老师温柔得就像一只可爱的小猫。很久以前，我遇到过一位严厉的老师，这位老师经常拿着长长的尺子来上课，我们全班同学都十分害怕他。郑老师却不一样，她每天脸上都洋溢着欢乐的笑容，对我们十分温柔，每天跟我们上课都是有说有笑的，总是耐心地辅导我们，遇到难题她会鼓励我们思考。 郑老师还是一位敬业的老师。在一个炎热的下午，我们所有同学都被留堂了，郑老师用课余的时间辅导我们不懂的知识。那天晚自习结束后，所有同学都去饭堂吃宵夜了，我发现老师还坐在办公室里认真地批改作业和试卷，后来我才知道，她直到晚上差不多十一点才回家，她想第二天上课前把作业批改完，上课时跟我们评讲，让我们及时巩固知识。 我非常敬佩郑老师，她是我遇到过最好的老师。 我的语文老师作文7 我的语文老师姓岳是一个热爱大自然喜欢与大自然交流的人我的语文老师有着一头红色的头发，她的嘴巴能说会道，很容易让学生臣服与她。 岳老师不仅能说会道，讲课也讲的非常有意思，今天就是一个例子。 今天我们讲的是《山中访友》岳老师带我们读了导读，“山清水秀，鸟语花香，青松迎客，寒梅报春------大自然有声有色，有情有意。”当读到这句时，老师开始问我们有谁注意过大自然。没有一个人回答，老师就开始说她看到的`了:她在滨河路看到有些树叶黄了，有些树叶却变红了;她看见天更蓝了。你说这样细心的岳老师，难道不是一个热爱大自然，喜欢与大自然交流的人吗？ 哦！对了，老师还给我们布置了一项作业，那就是要对着大自然一小时还要那就是要对着大自然一小时，还要与大自然谈心。 这就是我的语文老师，一个热爱大自然，喜欢与大自然交流的老师，希望在以后的日子里，我们能好好相处。 我的语文老师作文8 我有一个老师，是我最喜欢的老师，她就是我的语文老师。 她长得不高不低，也不胖，戴着眼镜，喜欢化妆，她每天都打扮得美美的，让我们觉得很迷人，所以我们都认真地听她讲课。 开学第一天，我们和蔼可亲的语文老师到教室之前，教室里乱哄哄的，同学们都在说话，没有一个同学做好，上课铃响了，同学们看到老师站在讲台上，都安静地坐好，一言不发，连掉一根针都能听见，老师微笑地说：上课！她的声音很响亮很好听，老师接着说：今天我们学习《大树下的小学》，来，大家跟我一起写。老师转过身来，写到黑板上，我们也跟着老师在空中比比画画 我的语文老师作文9 是我一位平易近人的老师──李老师，她看起来可真漂亮，高高地身高，笑起来常常见到一排齐整雪白的牙，她的响声像凤头百灵一样脆响，令人觉得她是一位充满了魅力和有着无穷快乐的人。 王老师讲课用心，解读栩栩如生，她教的课文内容和词语，大家想忘也忘不掉。她讲话和蔼可亲，从来不责怪同学们，她的课很火爆，大家都很喜欢她。她对同学们很细心，不久入校的情况下我们不明白遵循学校的校规，授课一点儿都不听李老师得话，李老师尽管发火，却不舍得责怪大家。之后，王老师讲课时就提升了活动游戏，主要表现好的同学们还能获得小礼品呢！逐渐的，大伙儿已不玩物品了。，对学习培训有艰难的同学们，她课后练习都细心课后辅导，在她的协助下，我们班的语文课水评都是有非常大的提升。！ 我眼中的自己的老师，她平易近人、像母亲一样关爱着大家，我来有着那样的教师而觉得引以为豪！ 我的语文老师作文10 我的语文老师是一位善良、温柔像妈妈般的人。 她的身材小巧玲珑，水汪汪的大眼睛格外有神，特别是她那张嘴，上课带给我们学问，下课带给我们欢笑。 我对她又敬又怕，敬的是她那广阔的知识和学问，怕的是自己粗心，不努力，上课没听讲，她发火的时候。 我感觉她下课的时候像一只“小白兔”，和我们有说有笑，有时上课像只”大老虎”，我们害怕极了！ 记得那一次上语文课，老师让我们背二十四节气歌，她开头念了一句，我们跟着念一句，然后，全班都看着她，再也接不出下一句了。这时老师的火气就来了，说：“今天放学每人把这篇抄写十遍”。从小学以来，这是我第一次见老师发这么大火，后来慢慢明白她应该是为我们的不努力而发火吧？！我想：世界上除了爸爸妈妈爱我，关心我的学习外，也只有老师才会这样吧！ 我想对她说声：“谢谢您老师，教给我那么多知识和做人的道理，老师我爱您”！ 我的语文老师作文11 叮铃铃，上课铃声响了我飞快地拿出崭新的语文课本把手放到背后。等待语文老师来上课过了一会儿老师来了。她两只大而明亮的眼睛镶嵌在那脸上她有一头乌黑的黑发，周老师开始上课。她讲解了一会儿她问一位同学一个问题可偏偏叫到我们班没原课的一位同学他支吾了半天还是说出了错误的答案下面立刻传来窃窃私语声。老师沉默了一会儿接着上课老师是严厉中包含着几分喜悦周老师对人宽容对家长说话时总是笑容满面老师的脸像去一样要是我们班考得好老师的脸由阴转阴晴眼睛眯成了一条线要是考得不理想得话老师的脸由晴转到阴，一场雷阵雨就要降临了周老师对我们班的卫生也从不放过她经常在我们教室里里外外的打扫。 最后我想对周老师说："祝你身体健康。万事如意，事业有成。" 我的语文老师作文12 我的语文老师姓孙。他有一头乌黑发亮的头发，一双闪亮的大眼睛，鼻子上戴着一副眼镜。真的很美。有一次，因为我生病了，老师担心我在功课上落后于其他学生，所以他利用放学后的时间加班为我补课，这让我很感动。耐心地一个接一个地教我，直到我明白。当孙小姐看到我作业本上的鲜红色勾号时，她满意地笑了。 还有一次，我在一年级的时候，不小心摔倒了，被刚刚走出教室的孙老师看见了。她冲过去扶我起来，一边拍着土一边急切地问我：疼吗？”我说：“没什么没什么？”孙小姐一直很关心我。她的爱像雨露一样滋润着我的幼苗。就像阳光普照大地；就像蜡烛燃烧自己照亮他人。孙小姐，虽然你现在不教我，但你对我的爱深深地刻在我的心里，永远不会忘记。我在这里对你说：谢谢你。” 我的语文老师作文13 每当看到吴老师那甜蜜的笑脸，听到吴老师那动听的声音，我就想起吴老师送我去医院的那情景。 记得那天下课，“捣蛋鬼”小刚和我们班的几个同学在走廊打闹，我飞快地走过去制止。谁知小刚一把推倒了我。班主任吴老师知道了，迫不及待把被人推倒的我扶了起来。迅速地通知我妈妈，抱着我飞快地跑到医院。一路上有四个电话，吴老师说：“好的，马上到。”到医院了。医生马上帮我止血。过了没多久。我听到吴老师的电话响了几次，好像在说谁病了。原来吴老师的亲人突然之间晕倒了，好像很严重，医生们准备做手术，要吴老师过去，可吴老师为了自己的学生却没有陪在亲人的身边，多么伟大啊！ 吴老师的关爱让我深深感动。吴老师也用亲切的关爱和慈爱为我们铺设了一条健康的路，所以我要好好学习，将来报答老师的恩情。 我的语文老师作文14 今天，班上的同学都在议论冯老师——我们的语文老师，说他是个好老师。我也确实很喜欢他，爱听他讲课。 冯老师长得很帅，我们背地里叫他帅哥。他中等偏高的身材，乌黑的眉毛，高高的鼻梁上面架着一副近视眼镜。透过镜片，眼睛里射出和善而有学问的目光。 他待人很和蔼，在同学面前，从来不摆老师的架子，也从不骂人，遇到同学不会的问题，总是耐心地讲清楚。他平时挺爱开玩笑，和他在一起，不会感到拘束。他也很谦虚，如果取得了成绩， 从不放在脸上讥笑别人，总是说“不行，还不够啊1” 他就是这样一位受同学喜爱的好老师。 我的语文老师作文15 说起我的老师，那可是数不胜数。但我最喜欢的老师，就数我的语文老师了。 她——————一双浓眉大眼，显得炯炯有神，别看她已经是位老师了，但她还有一个玲珑小巧的小嘴，能说会道。 上课时，只要铃声一响，我们就会乖乖坐在座位上，迎接语文老师的到来。讲课时，她讲的课文那可谓是绘声绘色了，我听得津津有味，就好似一位母亲正教育她那不懂事的孩子一样。上课时，她总是面带微笑给我们讲课，每一课文她都会细细解读，直到我们听懂为止。 她无论面对一切，脸上总是挂着洋溢着幸福的微笑。嘴角总也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜欢我的语文老师。 她也很热情，热情帮助身边的每一个人；热情帮助身边人身上发生的每一件困难；热情教育我们每一个人…… 她就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；就像一位母亲，教育着我们快乐成长；就像一缕阳光，在我灰心丧气时，托起我的希望；就像身边的每一支花儿，带给了我们芬芳！