一年级语文期末考试试卷(一年级上册考试试卷语文)

2009—2010学年度第一学期一年级语文期末测试 一、选合适的音节写在横线上。（20分） ZhipanzciengshizixongchirinunyienWu angyul 1、 平舌音： ------------------------------------------- 2、翘舌音：----------------------------------------------- 3 、整体认读音节：—————————————————— 4.前鼻音：———————————————————— 5.后鼻音：———————————————————— 6.声母: ———————————————————— 二、我会做。（照样子，填空）（15分） 例： 口 ( 日 )( 日子) 例： huán →( h)--- (u ) --- (án) 白 ( )( ) kuài→()--- () --- () 厂 ( )( )guǎi→()--- () --- () 人 ( )( )xuàn→()--- () --- () 二、我会看拼音写词语。(10分) dà mén zuǒ yòu jīn nián shēng zhǎng máo jīn ( ) ()()() ( ) kàn jiànwén míng shuǐ guǒdà yǔyuè yá ()( ) ()()( ) 三、比一比，组成词语谁最棒。（5分） 木（ ） 用（ ） 鸟（ ） 开（ ） 回（ ） 本（ ） 月（ ） 马（ ）升（ ） 田（ ） 四、各写出两个偏旁相同的字。（5分） 艹：---、--- 亻：---、--- 口---、--- 扌---、--- 讠---、--- 五、我会给加粗的字选择正确的读音，对的画“√’’。（6分） 白云（bái bá ）萝卜（bō bo ）长短（cháng zhǎng ） 下雨（yǔ yǚ ） 左耳（ěrrě ）大风（fēngfēn ） 六、把下面搭配合适的词用线边起来。（6分） 三月八日元旦 十月一日儿童节 一月一日劳动节 五月一日妇女节 六月一日教师节 九月十日国庆节 七、我能按笔顺规则写字，还会数笔画（8分） 风共（ ）笔 耳共（ ）笔 火共（ ）笔 马共（ ）笔 八、从句子中找出意思相反的词写在（）里。（8分） 1、山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 （ ）――（）（）――（） 2、白山羊走在前面，黑山羊走在后面。 （ ）――（）（ ）――（） 九、按课文填空，我最棒。（会写的可以试着写写，不会写可以用拼音代替）。（6分） 1．草芽尖尖，他对小鸟说:“我是_________ 3．床前______光，疑____地____霜 4．______的尾巴好像_________ 十、把下面的词组成句子，再写下来。（6分） 1、漂亮的兔妈妈一个雪孩子堆了 ———————————————————————— 2、种了花生许多地里 ———————————————————————— 十一、我能读懂下面的一段话，还能回答问题。（5分） 花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪（1àng）花的妈妈是大海（hǎi），我们的妈妈是祖（zǔ）国（guó）。我们爱妈妈，我们更爱祖国。 1．这一段共有（）句话。（2分） 2．照样了，连一连。（4分） 花朵的妈妈是 天空 星星的妈妈是 大地 浪花的妈妈是 祖国 我们的妈妈是 大海 摘自：莲山课件 希望采纳！
一年级下册语文期末测试题 小朋友们，经过一学期的学习，你一定有许多收获，今天就让我们展示一下吧，注意书面的整洁，如果能把字写得工整美观，那就更棒了！ 基础题一、我会认。照样子让大小写字母连成一家人。AJM RQBO T mrɑ j otqb二、我会涂。给相应的词组涂上相同的颜色。lǐnɡ dǎoyīnɡ xiónɡ jiāo ào zūn zhònɡhuānɡ zhānɡzhù hè骄傲　 尊重 　慌张　领导 　 英雄　祝贺三、我会写。我要把字写漂亮。shuō　huà ɡān jìnɡ　mǎ yǐbànfǎ zhǔyì 　　 liàn xíɡǔshīfēicháng 四、我会变。照样子，我来试试看。例：千+口=舌土 +（ ）= 埋闷 — 心=（）舌 + 甘 = （） 闯 —（ ）= 门合 + 手 = （） 跌 — 足= （）五、我会连。找找我的好朋友。美丽的 问题 春暖 花香有趣的 天气 自言 花红闷热的 松果 鸟语 自语可口的 夏夜 柳绿 花开六、我会选。选择正确的字填进括号里。在　 再（1）小鸟（　　）天上飞。 （2）我（　 ）次来到公园里。那　哪（1） 你要到（ 　）儿去？ （2）小河（ 　）边是我的家。2、给多音字选择正确的读音，打“√”长大（zhǎnɡ chánɡ） 音乐(yuèlè) 着急(zháo zhē)力量 (liánɡliànɡ) 干活(ɡànɡān)仿佛(fófú)七、我会组。看清楚，并给他们组词。羊（　　） 从（　　） 像（　　）手（　　） 认（） 象（　　） 直（　　） 坐（　　） 为（　　）真（　　） 座（ 　 　） 办（ 　 ）八、我会填。在( )里填上合适的字 .一()鱼塘一()小兔 一()牛 一( ) 路一()白云 一()欢笑 一()书 一( )队旗九、我会做。写反义词。(4分)前—热— 慢—冷淡—丑—假— 关—难过—十、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。1.《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露()（）（），早有蜻蜓()（ ）（）。2.《所见》：牧( )骑黄牛，歌（ ）振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然( )（）（ ）。3.《司马光》：别的小朋友（ ）慌了，有的()哭了，有的()着喊着，跑去找大人。加油啊！运用题（我能写）十一、照样子，写句子。1．官员们一边看一边议论。一边________一边 ______________。2．小青蛙的尾巴已经长出来了啦！_____________ 已经___________________ 。3．用“……有的……有的……还有的……”写一句有的有的还有的 。阅读部分阅读短文，做练习。快乐的节日“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。“六·一”真快乐，我永远也忘不了。1．这篇短文共有（ ）个自然段。2．今年“六·一”都有哪些活动？用横线在文章中划出来。3．仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的词。“开心”的近义词朋友：（）（）4．你的“六一”节是怎么过的？写几句话介绍一下。一定要写自己最开心的事，不会写的字写拼音吧。 2010—2011第二学期田庄小学一年级语文期末测试题答案：第一题：（0.5分每题，共计4分）AJM RQBO T mrɑ j otqb第二题：略。（每题1分，共计6分）第三题：（每题1分，共计16分）说话 干净 蚂蚁 办法主意练习 古诗 非常第四题：（每题1分，共计6分）里 门 甜 马 拿失第五题：（每题1分，共计8分）美丽的 问题 春暖 花香有趣的 天气 自言 花红闷热的 松果 鸟语 自语可口的 夏夜 柳绿 花开第六题：（每题1分，共计10分）（1）在（2）再（1） 哪（2）那2、给多音字选择正确的读音，打“√”长大（zhǎnɡ√ chánɡ） 音乐(yuè√lè)着急(zháo√ zhē)力量 (liánɡliànɡ√)干活(ɡàn√ɡān) 仿佛(fófú√)第七题：略。（每题0.5分，共计6分）第八题：略。（每题1分，共计8分）第九题：（每题0.5分，共计4分）后冷 快热情 美真 开高兴第十题：（每题1分，共计14分）（1）尖尖角立上头 （2）童声闭口立（3）都吓叫第十一题：略。（每题1分，共计3分）第十二题：（1） 4 （2分）（2）今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！（2分）（3）高兴 快乐 （2分）（4）略。 （4分） 本试卷试题共95分，卷面5分。
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试卷分析是对本次考试的一次总结性分析，结果可以看出学生在本次考试中的表现，以下是我为大家搜索整理的小学一年级语文期末考试的质量分析，希望能给大家带来帮助! 我校一年级学生对本次期末试卷完成得较好，及格率92. 30℅，优秀率达35.17℅。最高分99.5，下面对本次试卷作质量分析如下： 一、对试卷的评价。 我认为此张试卷具备以下几个优点： 1、注重基础知识的考查。一年级是小学的起步阶段，这个阶段所学的知识扎实与否，直接关系到孩子一生的发展，如万丈高楼的基石是否坚实，直接关系到高楼的稳固和使用寿命一样。 拼音是识字的工具，要求会认读的字是阅读的前提，要求书写的字是书面表达的元件。本次试卷在注重对学生拼音，汉字的记认、书写的考查之外，还考查了识字方法的掌握情况。例第七题：①加一笔变新字：木（& ）大（& ）日（& ） ②两字相加变新字：木+公=（& ）田+力=（& ）相+心=（& ） 2、覆盖面广。以教材为依据，对学生一学期所学的拼音、字、词、句、课文、书写表达的考查面面具到，有层次，难易适中。 3、灵活，综合性强。例第四题：我会读拼音填字。 此题是一段意境非常优美的文字，段中出现的所有汉字均是学生一学期中要求会认的字，拼音下括弧中要书写的汉字是要求会写的，这样既检查了学生对拼音、生字书写的掌握情况，同时又检查了学生对生字的记认情况，还让学生提前进入阅读，在孩子们的脑海里展现出一幅美伦美奂的画面。 二、学生的答卷情况分析。 1、审题能力差。 例第一题：我会连下去写m&&&& g&&& ai& ie。平时，我班学生几乎能将声母表中的声母完整有序地默写下来，如果学生明白题意，百份之九十以上的同学正确完成此题是不成问题的。但因类似此题截取其中部份接着写下去的练习没做过，于是便出现了以下错误：m m& m& m& m& g m f d y n I g k h j q x g& ai ai ai ai& ie& ie ie& ie 又如第八题：照样子写： 一束&&& 一束束& 一束束美丽的花朵。 一朵&&& （&&& ） 天宽上飘着（&&&& ）的白云 例：许多& 许许多多& 我认识许许多的小朋友。 快乐（&&& ）（&&&&&& ）过新年。 平时学生对一朵 一朵朵& 一朵朵鲜花&& 一个& 一个个& 一个个小朋友这类题完成得很好，此次试卷只是将要书写的空位由“&& ”改为田字格，排版密了些，就有近两成的学生全错，全对的不足两成。 2、粗心。 如第二题的第四小题：我会连。《雪地里的小画家》是一篇趣味兴很强的文章。每个学生都能倒背如流，对文中出现的四种动物的脚印特征已了如指掌。如学生认真审题，稍微细心些，可以说这是送分题。然而我班有近百分这三十的学生没将图与汉字连线。 3、对要求记认的字掌握不够好。 无论是人教版教材还是北师大教材，都提倡多认少写汉字，为学生提前阅读做准备，因而识字量很大。平时教学时间紧，对识字能力较差的学生辅导与检查不够，使得他们落下了许多生字不认识，这直接影响到他们的成绩。 如每二题“我会连”中，“身体 电视 慢 低 近 堆 颗 群 梅花 枫叶”是较难认的字词，我班有部份学生不能准确地读认，因而失分较多。 再如第九题，“我会根据课文内容连线”。识字能力较强的学生都能很好地完成这道题，识字能力差的孩子不认识如“熊& 记住& 找到& 松鼠”等字词，虽然对课文内容很熟悉，面对考题也只能望洋兴叹。 4、对拼音和要求书写的字掌握得较好。 第四题看拼音写汉字，我班44人中有36人全对，第一题“我会连下去写”有32人全对。第五题组词，有21人全对。第七题我会变，加一笔变新字和两字相加变新字有34人全对。 三、存在的问题反思。 金无足赤，人无完人，我认为此张试卷同样存在缺点。 1、超纲。如第六题：读一读，再给表示动作的词语涂上颜色。一年级第一学期对词的`名动性应该是不须掌握的，孩子们不理解什么叫“表示动作的词”，使得许多优生都不能准确地将动词涂上色。 2、排版不够科学，出现的例子让学生费解。 如第八题“我会照样子写”，出题意图无非是考查学生对诸如“一个个 一只只 一朵朵”和AABB词的积累应用情况。如果学生明白题意，百分之九十几的学生都能正确迅速地完成此题，结果却成为失分最大的试题。 3、看图写话中的插图不够清晰美观，图中的人物太小，是男是女分不清，更激不起学生写话的兴趣。 四、今后教学思考。 基于以上的分析，我认识到日常教学的成与败。成应扬之，败则抑之。今后教学中，我应做到以下几点： 1、继续抓语文基础知识的教学。 小学教学是人一生学习的基础，若想在日后的工作生活中明白自如地应用汉语言文字，必须从小学一年级开始打下扎实的语文基础。对于一年级孩子来说，语文课本的知识含量很大，仅识字这块，每篇课文都有十至十二个要求记认的生字，这些生字都要在一至两堂语文课中牢牢地记认，小部份接受能力较差的孩子是很难做到的。今后教学中我要想方设法提高孩子们的识字兴趣，特别关注那几个学困生，不能让他们输在人生的起跑线上。 2、教给审题方法，提高学生的审题能力。 告诉学生磨刀不误砍柴工的道理，做题前要耐心听或读题，明白题意后再下笔。同时针对每一个知识点有意识地出现各种题型让孩子们练习，由扶到放，逐步培养孩子们的审题能力。 3、培养学生的自学能力和阅读能力。

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小学语文的'模拟演练起着非常重要的作用。值此期末考试临近之际，我为大家精选了一些期末考试题，希望您能对这份一年级下册语文期末试卷满意。 一、拼一拼，写一写：(10分) bānɡ mánɡ hǎi yánɡ zhī dào fā mínɡ sònɡ ɡěi (         ) (        ) (       ) (       ) (        ) yánɡ ɡuānɡ liàn xí wán quán fēi chánɡ xiǎnɡ niàn (          ) (      )  (        ) (        ) (        ) 二、想一想，填一填：(10分) 山(   )水(   ) 鸟( )花( ) 万里( )( ) ( )颜( )色 ( )紫( )红 和( )细( ) 三、你会打乒乓球吗?(10 分) 耍 阳 雄 想 贺 导 傲 敢 醒 顾 四、看谁写的反义词又多又好，老师奖你一颗 。(5分) (来 )—— (去) ( )—— ( ) ( )—— ( ) ( )—— ( ) ( )—— ( ) ( )—— ( ) 五、照样子，按要求完成：(20 分) (1)、加偏旁，再组词：云 会 ( 开会 ) 日 ( ) 立 ( ) 午 ( ) 白 ( ) 几 ( ) (2)、换偏旁，再组词：吗 妈 ( 妈妈 ) 奶 ( ) 吓 ( ) 园 ( ) 秋 ( ) 跟 ( ) 六、小兔迷路了。你能把它们送回家吗?(10分) 七、填空：(5分) 一 ( 朵)云 一( )迟 一( )旗 两( )鱼 一( )叶 一( )房 八、读一读，连一连：(10分) 九、读一读，用“ ”勾出画横线的字正确的读音：(6分) 1、农民把菜种(zhònɡ zhǒnɡ)种(zhònɡ zhǒnɡ)在地里。 2、今天的空(kōnɡ kònɡ)气真好，你有空(kōnɡ kònɡ)出来散散步吗? 3、小猴子长(zhǎnɡ chánɡ)着长长(zhǎnɡ chánɡ)的尾巴。 十、读句子，选字填空：(4分) 圆 园 1、果( )里的苹果又大又( )。 坐 座 2、我把( )位让给了公公( )。 十一、把句子补充完整，并加上标点符号：(10分) 1、 ，我们一起 (什么时候) (干什么) 2、晚上， 在灯下 (谁) (干什么) 3、 和 在打球。 (谁) (谁) 4、哥哥在 和 (哪里) (干什么)