写作文时一般六个步骤(小学生写作文时一般六个步骤)

非线性步骤图，而是环形步骤图 目标读者头脑风暴组织初稿修改。就是这6个步骤，但它不是线性步骤图，而是一个环形步骤图。你可以从任意步骤开始写，除了修改之外。所以随心所欲的去写作吧，你会喜欢上它。或许你现在是学生或者你现在是工作者，我们都接触过写作文。如何去写好一篇作文呢，不妨，我们现在就运用上面的6个步骤的方法。首先是读者，谁是读者?当然是我们的老师。如何让我们的读者也就是老师喜欢我们的文章呢， 不妨将目标定为写出一篇在老师心评判标准范围的文章。 头脑风暴则是，以前老师在教学中提过的重点，如引用名人名言，用好排比句，文章要有情感，逻辑合理，上下连贯等。接着组织，开头、中心思想、正文、结尾，初稿，修改。这样的全新步骤会使我们写作变的轻松且有迹可循，而我认为本书的核心就是这6个步骤的灵活运用。 以感谢信为例，阐释这6步骤 无论你写感谢信，道歉信，书评，网络博客都可以遵循这6个步骤。所有这些写作也有模板可提供参考，你不必烦恼情书的开头也不用忧心律师函的内容更不必担心论文无从下手。例如写感谢信，我们应该注意什么呢?必须把目光放在对方身上，尽量少描述自己的状况，让对方感受到你的真诚。同理道歉信也是一样，把内容叙述完整且让对方感受到你内心的真实情况。书评则关注你的读者人群，你得让书的价值展现在读者面前，让他们被书中内容吸引。网络博客则因网络的快餐式文化，需要的是你的内容更简洁而又精湛。 这六步骤适合写作新手 对于写作新手或对写作迷茫的来说本书正是写作说明书，让我们的思想更容易表达，让我们的写作跟随内心，或许下一本著作将会在你的笔下产生。
这六个步骤是：1.审题、2.立意、3.列提纲、4.选材、5.写作、6.修改。写作文时一般六个步骤分别为审题、立意、列提纲、选材、写作、修改
第1步就是需要明确写作的目标，第2步就是需要确定目标的读者，第3步就是需要使用头脑风暴第4步就是需要组织文章的顺序，第5步就是需要动笔写初稿，第6步就是进行反复的修改。
写作文时一般六个步骤分别为审题、立意、列提纲、选材、写作、修改。这是一个线性的操作顺序，从理论上来说，如果你严格按照这个顺序来操作，你就会写出一篇结构合理、逻辑严谨的稿子。

写好作文的六个步骤：审题、命题、选材、构思、写作、修改。 1、审题 审题是写出好文章的前提。就拿近几年的考试作文类型--材料作文来说，一定要认真研读材料。不仅要多品读几遍，还要读懂，把握好材料主旨；然后筛选有效信息。 2、命题 筛选好信息后，紧接着就是命题。俗话说:“题好一半文”，足以看出，一个漂亮的题目对作文的成功是多么重要！ 3、选材 命好题目后，就应围绕题目进行选材。选择的材料要紧扣题目、突出主题、代表性强。选材要严，要选取能够表达主题的材料，舍弃擦边的材料；选材要精，要选取典型的材料，舍弃一般材料；选材要巧，要选取新颖生动的材料，舍弃陈旧空洞的材料。 4、构思 选好材料，便轮到构思了。构思就好比列提纲，也算是打腹稿了。这时候，思路一定要开阔、清晰。想好先写什么，接着写什么，再写什么，然后写什么，最后写什么。 5、写作 然后就该写作了。写作，只要前面的四点做到位了、做好了，就不怕写不出好文章来。 6、修改 最后一点便是修改。俗话说:“智者千虑，必有一失”，许多作家也常说:“好文章是改出来的”。在写作过程中，不免会有一些笔下之误，或不当之处。待写好后，一定要认真修改，争取使文章再上一个档次。

议论文，又称说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。议论文自然是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 议论文的三要素：论点，论据，论证。议论文三部曲：是什么，为什么，怎么做议论文的写作方法，即议论文的六大步骤，写好一篇议论文最主要的几个步骤有：拟好题、开好头、中间段落结构要严谨、论据要鲜活且典型、结尾响亮有力而又深刻、语言要形象畅达。 拟好题题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。 开好头议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。 中间段议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。尤其是一定要写好首句和末句。 论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。所以大家平时一定要多积累一些经典论据，比如说司马迁、居里夫人等等，变换着角度使用，把它们当做万花油，对文章很有帮助。 结好尾结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分之一。现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。”其实，文章的结尾有时比开头还重要。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。 语言形象畅达 语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。大家尽量选用形象生动的说法，多采用比喻、类比、事例等论证方法，另外也要积累华美的语言，这样也会为文章增色不少。
1议论文的写作步骤 1、引：就是引用材料。 2、亮：就是简明扼要地提出论点，开门见山，直入正题，点明中心论点。 3、析：是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的。 4、联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。 5、深：即深入分析，揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。 6、结：收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。 2考试题型 1、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。 A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统率分论点） ⑴明确： 分论点可以有N个（补充和证明中心论点） ⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点，而无中心论点） B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； ④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点； ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。 2、论据（用什么证明） ⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。 ⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。 ⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点； ⑸补充论据（要能证明论点）。 3、论证（怎样证明）
议论文的步骤有： 1、引：就是引用材料。 2、亮：就是简明扼要地提出论点，开门见山，直入正题，点明中心论点。 3、析：是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的。 4、联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。 5、深：即深入分析，揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。 6、结：收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。 议论方法： 1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。 写作方法 题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。 议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于把握整篇文章的基本内容。
议论文的步骤有： 1、引：就是引用材料。 2、亮：就是简明扼要地提出论点，开门见山，直入正题，点明中心论点。 3、析：是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的。 4、联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。 5、深：即深入分析，揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。 6、结：收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。 扩展资料 写作细节 1、高瞻远瞩：站得高，看得远，不要就事论事。有时看上去好像没有什么，但认真分析一下还是能够发现问题。在看似没有问题的问题中发现了问题，这就是高瞻远瞩。 2、见微知著：也就是说，要从报微小的事物中看到一种发展的趋势，看到一种大的事情。 3、由表及里：要从表面深入到事物的本质进行分析。 4、由此及彼：有时两个事物看上去没有什么联系，其实他们有一定的内在联系，你要能把他们挂起钩来。 注意材料 1、占有材料 2、库存材料：当今社会是信息化社会，信息对做什么事情都很重要，也要以信息化来促进教学质量。信息是仓库，有的同学说来说去就那么几句话，就因为摄入的信息量少，所以要善于捕捉信息，占有库存材料。 3、运用材料：在写作时，要对储存的材料库进行筛选，提取你所需要的材料。 参考资料来源：百度百科-议论文
写议论文的6个步骤如下： 1、引：就是引用材料。 2、亮：就是简明扼要地提出论点，开门见山，直入正题，点明中心论点。 3、析：是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的。 4、联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。 5、深：即深入分析，揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。 6、结：收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。 分析论点的提出方法 1、摆事实讲道理后归结论点。 2、开门见山，提出中心论点。 3、针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点。 4、叙述作者的一段经历后，归结出中心论点。 5、作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

写好作文的六个步骤:审题、命题、选材、立意、构思、行文。 写作文最基本的六个步骤 第一步、平心静气，成竹在胸 第二步、仔细审题，把握材料 第三步、文题简洁，准确醒目 第四步、凤头引蝶，立意新颖 第五步、快速构思，编列提纲 第六步、认真行文，发挥水平 写出高分作文的绝招及口诀 一：作文成绩看字迹，得分要素是第一 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。 二：考试作文五六段，干净整洁看卷面 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。 三：开头结尾要简练，最好首尾两行半 除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。 高考议论文作文写作技巧 1、拟好题 议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，便于把握整篇文章的基本内容。 2、开好头 议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段。快，即入题要快，最好三言两语就点题。 3、中间段 议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则。 4、论据 论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。 5、结好尾 议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。 6、语言形象畅达 语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。尽量选用形象生动的说法。

1、开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种： (1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。 (2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。 (3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 (4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 2、正文： (1)演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。 (2)归纳法：从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。 3、结尾 (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 (2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。 (3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。