小兔子乖乖无删减全文阅读(小兔子乖乖无删减全文阅读3)

小兔乖乖的经典故事我们耳熟能详了，连歌都会唱，因为关于小白兔的故事很好听。下面是我给大家整理的小兔乖乖的经典故事，希望能帮到大家! 小兔乖乖的经典故事兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。” 兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。 过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊! 大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开! 快点儿开开， 我要进来。” 小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来： “妈妈回来啦!妈妈回来啦!”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜! 兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。 第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一 边敲门，一边捏着鼻子唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开! 快点儿开开， 我要进来。” 红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦!” 短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门!” 长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对!这不是妈妈的声音。” 红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对!不是妈妈，是大灰狼。” 小兔子们一齐说： “不开，不开，我不开， 妈妈没回来， 谁来也不开。” 大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈!” “我们不信，我们不信!要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。” “好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。” 小兔子乖乖小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛 茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大 灰狼的尾巴给夹住了。 大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我!” 这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。 大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。 兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开! 快点儿来来， 我要进来。” 小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇!兔妈妈高兴 地说：“你们真是好孩子!”关于小白兔的故事：胆小的兔子小兔白白刚从妈妈身边独立出来。自己虽学到了寻找食物的本事，但因为天生的胆小，就是不敢独自外出觅食。 家里只剩下妈妈留的一个小萝卜。为减少外出的次数，白白每天仅啃少得可怜的一点点。即使这样，萝卜也被吃光了。不争气的肚子还是一个劲儿地咕咕叫。 白白饿得不行，不得不出外寻找食物。当太阳升得老高时，它才探头探脑地从窝里出来。 可刚走没多远，就遇到了山猫。山猫好心地告诉白白：“森林里新来群凶猛的狮子，自己外出一定要当心。”话没说完，就听见狮子的吼叫。吓得山猫和白白象箭一般逃回各自的窝里。 这天，虽然再没听到第二声狮吼，但白白却不敢离窝半步，饿着肚子过了一天。 第二天一大早，白白就钻进了一片萝卜地。刚把萝卜挖出来，就被一条大黄狗给扑倒在地。白白使出吃奶劲才从大黄狗嘴里逃脱。但从那以后，只要一听到狗叫，白白两腿就发软。 不知过了多少天，白白只靠吃窝附近的一些山菜草根充饥。白白感觉自己的身体在逐渐缩小。几乎没有山猫大了。 白白下决心：明天无论遇到什么，也一定要找到填饱肚子的食物。 第二天，白白在林子里转了半天，也没填饱肚子。忽然，听到一声枪响，一只硕大的飞鸟从半空中坠落。吓的白白浑身只打哆嗦。 等它回过神来想逃回窝时，发现自己已没多大力气跑了。最终，白白成了天空中盘旋的一只老鹰的美食。 ———————————— 过于胆小就会被自然界所淘汰。关于小白兔的故事：八只脚的小兔子兔子妈妈生了一只小兔子，有八只脚。 世上还有这么奇怪的事?听说了小兔子有八只脚，小狼来了，小狐狸来了，来看热闹的人一下子挤破了门。 “看什么看，不就是有八只脚么?”生气的兔爸爸站在门口，拼命地叫着，不让他们进门，可每天还总是有许多来看热闹的小动物。小熊摇晃着身子从十公里以外的地方跑来看热闹，兔爸爸说什么也不让他进门。 小兔子一天天长大了，和别的小兔子没什么区别。 唯一有区别的就是，每天都有人从很远的地方来，看到八只脚的小兔子后说：“怎么会是八只脚呢?” 八只脚的小兔子待在家里不敢出门，怕有人说：“看，八只脚的小兔子。” 爸爸开导他：“不就是八只脚么?有人要看，就让他们看，他们也只会说你是八只脚的小兔子而已。” 八只脚的小兔子跟在爸爸身后，勇敢地走出了大门，但他走路低着头。 “为什么要低着头呢?”爸爸说，“抬起头来，他们看你，你也看他们，看他们还看不看你?” 果然，那些指指点点的人，不再朝有八只脚的小兔子看了。 当你看到八只脚的小兔子时，还会盯着他看吗? 故事思考 每天都有那么多来看热闹的小动物，八只脚的小兔子会怎么想呢? 既然缺陷不能避免，那我们为什么不改变对待缺陷的态度呢?关于小白兔的故事：蔬菜的秘密在一个山村水秀的小村庄里，住着一只可爱的小白兔，小白兔的名字叫阿苏卡，阿苏卡有一个幸福美满的家庭，阿苏卡一天一天的长大了，秋季，蔬菜都成熟了，兔妈妈带着阿苏卡来到菜园子里，由于是第一次去菜园子里，阿苏卡又高兴又兴奋，她和妈妈一起拎着菜篮子来到了菜园门口，淘气的阿苏卡看见了满院子的蔬菜，绿油油的，她连蹦带跳的跑到了蔬菜面前，抱起了一个萝卜就开始吃叶，兔妈妈急忙跑过来，连忙拦住了阿苏卡，说到：“萝卜叶子不能吃，我们要吃萝卜的根。” 阿苏卡听了妈妈的劝告，把尖利的牙齿朝向了萝卜根，大口大口的就开始吃，当阿苏卡吃完了，说：“啊!萝卜根真好吃，甜甜的，脆脆的，就像大苹果一样好吃。” 之后，阿苏卡跟妈妈又一起来到了白菜地，阿苏卡看见了一棵棵像士兵一样的小白菜，欣喜地说：“哇!好棒的蔬菜呀!看起来就很好吃，我要开动了。”之后，阿苏卡拔起了一棵白菜，就开始吃根，兔妈妈看见了，连忙跑过来告诉阿苏卡，说：“白菜根没有营养，应该吃白菜叶。” 阿苏卡又把尖利的牙齿朝向了白菜叶，大口的吃起了白菜叶，吃完了白菜叶，阿苏卡说：“真好吃，真好吃呀!我终于知道了吃蔬菜的秘密，再也不乱吃东西了，我以后要多吃蔬菜，有利于健康成长。” 回到家，兔妈妈又告诉了阿苏卡一些吃蔬菜的知识与营养价值，首先是萝卜的营养，萝卜含多种微量元素，可增强机体免疫力，吃萝卜会预防各种疾病的发生，然后我们再说说吃白菜的营养价值，白菜含有蛋白质、脂肪、多种维生素和钙、磷等矿物质以及大量粗纤维，是非常好的健康蔬菜。人们爱吃白菜，动物们也爱吃因为白菜水分大，吃起来甜甜的，阿苏卡认真的听着妈妈说的每一句话，也记住了吃蔬菜的重要性。 通过这个故事让我也知道了要多吃水果蔬菜有助于健康成长。 猜你喜欢： 1. 小兔乖乖小班教案及反思 2. 简短的睡前故事 3. 儿童小兔子故事大全 4. 关于小兔子的儿童故事精选 5. 儿童睡前三只小兔子的故事 6. 儿童睡前故事小兔子

小兔乖乖（故事） 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。有一天，兔妈妈对三个孩子说：“妈妈要到地里去拔红萝卜，你们好好儿看着家，把门关得紧紧的，谁来叫门都不开，等妈妈回来了才能开。”兔妈妈说完话，就拎着篮子到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得紧紧的。过了一会，大灰狼来了，它想把小兔子当点心吃，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！大灰狼坐在小兔子家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。”小兔子一听是妈妈的声音，一起叫起来：“妈妈回来了，妈妈回来了！”他们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜回来了。兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。那只大灰狼呢？躲在大树背后，偷偷地把兔妈妈地歌学会了。它说：“我有办法了，我有办法了。明天我再来。”说完它就回老窝去了。第二天，兔妈妈到树林里采蘑菇，小兔子把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼又来了。一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。”红眼睛一听，以为是妈妈回来了：“妈妈回来了，妈妈回来了！”短尾巴一听，也以为是妈妈回来了：“快给妈妈开门呦，快给妈妈开门呦！”长尾巴一听，拉住红眼睛和短尾巴：“不对，不对！这不是妈妈的声音。”红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子齐声说：“不开，不开，我不开！妈妈不回来，谁来也不开。”大灰狼着急了：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！”小兔子们说：“我们不信，我们不信！要不你，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”“好咧，我就把尾巴伸进来，让你们瞧一瞧。”小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进去。嘿！一条毛茸茸的大尾巴。一、二、三，嘭——小兔子们一使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。大灰狼痛得哇哇直叫：“哎呦，哎呦，痛死我了.......放了我，放了我！”小兔子把门松了松，大灰狼夹着尾巴逃走了。这是兔妈妈回来了。她放下篮子，一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。” 小兔子听见是妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子，还把刚才发生的事告诉了妈妈。兔妈妈高兴地说：“你们真是聪明、勇敢的好孩子。”
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 有一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你门好好儿看着家，把门关得紧紧的，谁叫门都不开，等妈妈回来了才开。”兔妈妈说完话，就拎着篮子，到地里去了。小兔子记住妈妈的话，把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼来了，他想拿小兔子当点心吃呢，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正在想坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后躲起来。兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。”小兔子一听是妈妈的声音，一起叫起来：“妈妈回来了，妈妈回来了！”它们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子，呵，妈妈拔了这么多红萝卜回来了。兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸它们是好孩子。那只大灰狼呢？躲在大树背后，偷偷的把兔妈妈唱的歌学会了。它想：“哼，我有办法了。明天我再来。”它就回老窝去了。第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，小兔子把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼又来了。一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。” 红眼睛一听，以为妈妈回来了：“妈妈回来了，妈妈回来了！”短尾巴一听，也以为妈妈回来了：“快给妈妈开门哟，快给妈妈开门哟！”长耳朵一听，拉住红眼睛和短尾巴：“不对，不对！这不是妈妈的声音。” 红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈是大灰狼。”小兔子一起说：“不开，不开，我不开！妈妈不回来，谁来也不开。”大灰狼急了：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！” 小兔子们说：“我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”“好咧，我就把尾巴伸进来让你们瞧一瞧。”小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进去，嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。大灰狼痛得哇哇大叫：“哎哟、哎哟，痛死我了……放了我，放了我！”这时候兔妈妈回来了，它放下篮子，拣起一根木棍，朝着大灰狼的脑袋狠狠地打。大灰狼受不了啦，使劲一拉，把尾巴拉断了。他扔下一大段尾巴，逃到山里去了。 兔妈妈这才松了一口气，扔了木棍，拣起篮子，一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。” 小兔子听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子，兔妈妈高兴地说：“你们真是好孩子。”
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。 一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。” 兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。 过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！ 大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来： “妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！ 兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。 小兔乖乖 第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦！” 短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！” 长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。” 红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说： “不开，不开，我不开， 妈妈不回来， 门儿不能开。” 大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！” “我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。” “好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。” 小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。 大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我！” 这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。 大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。 兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱： “小兔子乖乖， 把门儿开开！ 快点儿开开， 妈妈要进来。” 小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇！

兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。有一天，兔妈妈对孩子说：“妈妈要到地里去拔萝卜，你们好好地看家，把门关得紧紧的，谁来叫门都不开，等妈妈回来才能开。” 兔妈妈说完，就拎了篮子到地里去了。 小兔子们记住妈妈的话，把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼来了，他想把小兔子当点心吃，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正在想坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。”小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：“妈妈回来了，妈妈回来了！他们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜回来了。兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼呢？躲在大树背后，偷偷地把兔妈妈的歌学会了。他说：“哼，我有办法了，有办法了。明天我再来。”说完就回老窝去了。 第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，小兔子把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼又来了，他一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。” 红眼睛一听，以为是妈妈回来了：“妈妈回来了，妈妈回来了！”短尾巴一听，也以为妈妈回来了：“快给妈妈开门呦，快给妈妈开门呦！”长耳朵一听，拉住红眼睛和短尾巴：“不对，不对！不是妈妈的声音。”红眼睛和短尾巴从门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子齐声说：“不开，不开，我不开！妈妈不回来，谁来也不开。” 大灰狼着急了：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！” 小兔们说：“我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。” “好咧，我就把尾巴伸出来，让你们瞧一瞧。” 小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进去。嘿！一条毛茸茸的大尾巴。一、二、三，嘭-----小兔子们一使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。 大灰狼痛得哇哇直叫：“哎呦，哎呦，痛死我了……放了我，放了我！”小兔子把门松了松，大灰狼夹着尾巴逃走了。 这时兔妈妈回来了，她放下篮子，一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。” 小兔子听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子，还把刚才发生的事告诉了妈妈，兔妈妈高兴地说：“你们真是好孩子。”

适合一年级3分钟小故事 适合一年级3分钟小故事，小朋友对于童话故事都是很喜欢听的，童话故事中的幻想看起来好像能无拘无束，可在瞬间上天入地，一目千里，可写仙子，可写妖魔，可死而复生，可长生不死，下面分享适合一年级3分钟小故事。 适合一年级3分钟小故事1 适合一年级3分钟童话小故事 篇1 懂事的小刺猬 清早，小刺猬从家里跑了出来。小松鼠看见了，说：“小刺猬，你要去哪里呀？”小刺猬说：“我妈妈生病了，我去找山羊医生。”小松鼠听了说：“我和你一起去吧。” 小刺猬说好的，它们一起找到了山羊医生，山羊医生为刺猬妈妈看病，山羊医生说：“你 妈妈感冒了，要按时吃药。” 小刺猬按山羊医生说的每天按时给妈妈吃药。 后来，刺猬妈妈的病一点点好起来了，小刺猬真高兴，大家都夸小刺猬真是个懂事的好孩子。 适合一年级3分钟童话小故事 篇2 不动脑筋的小猫 小猫非常爱画画，但却不爱动脑筋，因此闹了不少笑话。 一天，小猫画了一只小白兔，大大的耳朵，小小的鼻子，黑黑的眉毛，非常漂亮。 松鼠看见了，说：“小猫，你看我这尾巴多美丽，像个降落伞一样，快给它画上尾巴吧！”说完，小松鼠跳走了。 小猫想也没想就给小白兔画上了大尾巴。 小羊看见了，说：“小猫，你看我这羊角多漂亮，像两个大萝卜，快给它画上吧。”说完，小羊一蹦一跳地吃青草去了。 小猫想也没想，又给小白兔画上了两只角。 不动脑筋的小猫，你瞧，你把小白兔画成了什么，大家都呵呵地笑你呢！ 适合一年级3分钟童话小故事 篇3 大象和老鼠 有一天，一只庞大的大象正在河边睡觉。 突然，一只老鼠从他旁边经过，看见了大象的鼻子，以为那是一条秘密通道。 老鼠心想：这条通道肯定能通往另一个精彩的世界，我要是不进去看看多可惜呀！ 于是，老鼠就爬了进去。里面一片漆黑，伸手不见五指。老鼠爬呀爬，突然，他觉得脚被什么绊住了，小老鼠用力地挣扎，把力大无比的大象疼醒了。 大象把鼻子在地上用力地甩来甩去，可是，这样做不但没有把小老鼠甩出来，反而把自己弄得精疲力尽。大象自己想不出好办法，就去找他的哥哥帮忙。 大象忍痛把事情的经过一五一十地告诉哥哥。哥哥听了，带弟弟一起到河边，说：“你先把水吸进鼻子里，再用力把水喷出来就可以了。”大象按哥哥说的试了一下，果然，老鼠被喷了出来。被喷出的老鼠在空中翻滚着，“扑通”地掉进了河里。 哥哥对弟弟说：“以后，如果遇到光凭体力办不到地事情，一定要通过智慧来解决。” 适合一年级3分钟小故事2 助人为乐的小汽车 小汽车嘟嘟有一双大大的眼睛，穿着一身亮闪闪的衣裳，可漂亮了，嘟嘟最喜欢帮助别人。一天，小汽车嘟嘟在街上“嘀嘀嘀、叭叭叭”地开呀开，看见小白兔在路边哭，嘟嘟开过去问：“小白兔，你为什么在这里哭啊？” 小白兔一边哭一边说：“我和妈妈出来买东西，和妈妈走散了，找不到回家的路了。”嘟嘟说：“那你坐到我身上来，我送你回家吧！”小白兔坐进小汽车里，小汽车嘟嘟“嘀嘀嘀、叭叭叭”地把小白兔送回了家，小白兔的爸爸、妈妈在家里正着急呢。 看见小汽车把小白兔送回了家，赶紧说：“谢谢汽车！谢谢汽车！”小汽车嘟嘟说：“不用谢！不用谢！”又“嘀嘀嘀、叭叭叭”地开走了。小汽车嘟嘟开呀开，看见了小熊和妈妈拎了很多东西在路上走。 马上开过去问：“小熊，你们拎了这么多东西要到哪里去啊？”小熊说：“外婆生病了，我和妈妈要去看外婆。”小汽车说：“那我送你们去吧。”小熊和妈妈坐进了汽车，小汽车嘟嘟“嘀嘀嘀、 叭叭叭”地把小熊和妈妈送到了外婆家，小熊和妈妈说：“谢谢汽车！谢谢汽车！”小汽车嘟嘟说：“不用谢！不用谢！”又“嘀嘀嘀、叭叭叭”地开走了。小汽车嘟嘟今天帮助了小白兔，又帮助了小熊，觉得真开心。 狮子和小红鸟 一天下午，小红鸟看见一只狮子，长着一条浓密的绿尾巴，绿得就像森林一样。小红鸟从没见过这么特别、这么漂亮的尾巴。只是看着，就让她很开心。 “大狮子，大狮子！”小红鸟说，“你的尾巴怎么这样绿呀？”狮子听不懂小红鸟说的话。他以为，她只是在叽叽喳喳地叫，就朝她微笑了一下。 然后，狮子慢悠悠地走到一片橙色的花丛里，躺在花丛里打滚，美美地闻花香，还跑去追蝴蝶。 傍晚，狮子伴随着落日，朝西边慢慢走去。 最后，他消失在一个山洞里。小红鸟落在附近的树枝上，她还想看看狮子的绿尾巴。可狮子再也没从洞里出来。于是，小红鸟做了一个软软的窝，在温暖的星空下，甜甜地睡了一夜。 早晨，狮子从洞里出来，甩着尾巴。咦？他的尾巴不再是绿色，而是橙色的，像橙色的花、橙色的蝴蝶、橙色的落日。“大狮子，大狮子！”小红鸟惊叫起来，“你的尾巴怎么变成橙色了？”狮子还是听不懂小红鸟的话，就又朝她微笑了一下。 然后，他翻过山岗，登上高山。 狮子来到一个地方，在明亮的蓝天下，有一个深蓝色的大湖。狮子把疲倦的爪子泡在湖水里。小红鸟在旁边拍水玩。 太阳就要落下去了，狮子又登上高山，翻过山岗。 狮子回到了山洞里的家。小红鸟落在树上，天色渐渐暗下来了，她还在想着狮子和他的'橙色尾巴。 可是，到了早晨，狮子的尾巴不再是橙色的，而是蓝色的，像明亮的蓝天，像大山深处、他泡过爪子的蓝色湖水。“大狮子，大狮子！”小红鸟喳喳地叫着，她简直被弄糊涂了。“你的尾巴怎么又变成蓝色了？难道你是魔术师吗？”狮子听了，只是微笑了一下。 狮子漫步在一片灌木丛里，到处长满鲜红色的浆果。果实的颜色很漂亮，但味道酸极了。“大狮子，大狮子，”小红鸟喳喳地叫着，做了个鬼脸。“这些浆果吃起来还是太酸呀！你为什么不等到熟了再摘呢？”狮子听了，微笑了一下，心想，他是多么喜欢小红鸟的喳喳叫声来陪伴啊！ 整个下午，狮子一直在摘浆果。小红鸟在旁边吃葵花子。又一次，狮子的手上扎了一根刺，小红鸟帮他拔了出来。 太阳就要下山了。狮子“唰唰”地甩了甩尾巴，再见啦！然后，回他的山洞里去了。小红鸟落在鸟窝里。她一直在想，到了早晨，狮子的尾巴会是什么颜色呢？她盼望，狮子会给她一个答案。 夜里，来了一场暴风雨，轰隆隆的雷声夹着闪电。大雨冲走了小红鸟的窝。听到声音，狮子奔出去，跑到树下。只见小红鸟缩成一团，吓得浑身打哆嗦。狮子把她从树上救下来。 然后，把她带进洞里。洞里很暖和，墙上画满了五颜六色的画。 有绿色的森林；有橙色的花、蝴蝶和落日；还有明亮的蓝天、深蓝色的湖水。 “大狮子，大狮子！”小红鸟喳喳地叫着，高兴极了。“你是怎么把这些画弄到这儿来的？”狮子微笑了一下。他把尾巴伸进一个大碗里，沾了一些鲜红的浆果汁。 然后，他在墙上画了一只鸟，站在长满浆果的灌木上，叽叽喳喳地叫着。狮子画画时，小红鸟什么都没问，只是在一旁唱着歌。她的歌充满了色彩和喜悦。狮子从没听过这么特别、这么动听的歌。只是听着，就让他无比快乐了。 天亮了，暴风雨过去了。世界又变得明亮、清新。 今天，狮子的尾巴是浆果的鲜红色。小红鸟知道了，他的尾巴是怎么变成鲜红色的！ 小红鸟唱着那支最快乐的歌，猜想着，今天晚上，狮子会画什么呢？ 适合一年级3分钟小故事3 可怜的小兔子乖乖 小兔子乖乖和兔妈妈生活在一片水草肥美的大草原上。兔妈妈特别疼爱小兔子乖乖，总是不舍得让她干活，而自己一个人去很远的地方采草，然后把草放在篮子里，带回去给小兔子乖乖吃。 就这样，年复一年，日复一日，兔妈妈因为劳累而渐渐老去。突然有一天，兔妈妈晕倒在地，她知道自己快要死了，所以就用微弱的气息对小兔子乖乖说：“乖乖，妈妈就要死了，你要照顾好自己，记住，一定要去离家远的地方吃草啊！”说完就含泪闭上了双眼。 小兔子乖乖伤心极了，眼睛要快要哭肿了，哭着哭着就睡着了。 第二天早上，小兔子乖乖很晚才起床，起床之后她浑身一点力气都没有，肚子也很饿，就准备出去吃草。 刚出家门口，小兔子乖乖就看到门口有大把的草，饥饿难耐的她忍不住吃了起来，吃着吃着，她才想起来妈妈临死前对她说过的话，要去离家远的地方吃草，她也不知道为什么妈妈会这么嘱咐她。可是已经被妈妈宠坏的小兔子乖乖已经习惯了轻松安逸的生活，懒得去那么远的地方吃草了。 第三天早上，小兔子乖乖还是在家门口吃起了草，心想，反正昨天也没有按照妈妈说的去做，索性就在家门口吃吧，反正家门口的草也很多。 可是毕竟家门口就那么大点的地方啊，草长得再茂密也禁不住小兔子吃啊。 几天之后，家门口的草快要被小兔子乖乖吃光了。门口没有了草的遮挡，小兔子乖乖的家很快被狡猾的狐狸发现了。狐狸便偷偷地藏在附近，等小兔子乖乖一出来，狐狸就扑了上去一口吃掉了她。

作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的幼儿园大班《小兔子乖乖》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班《小兔子乖乖》教案1 一、活动目标： 1、进一步掌握故事角色的对话和初步学习角色的动作。 2、感受与同伴共同游戏的乐趣。 二、活动准备： 材料准备-磁带，兔子、大灰狼的头饰、“小棒”，布置简单的场景等。 三、活动指导： 1、欣赏故事“小兔乖乖”，加深对故事中角色对话的记忆。 2、通过提问，学习故事中的角色对话，知道故事中有几个角色，记住三只小兔的名字，它们都说了些什么? 3、引导孩子想想、学学小兔、兔妈妈和大灰狼的动作。 4、请几个孩子和老师一起来表演，其他孩子当观众。 5、让孩子们来说说谁表演得最好，应该怎样表演更好? 四、观察与反思： 孩子们都很喜欢“小兔乖乖”这个故事，他们喜欢扮演故事中小兔的角色，不愿意扮演大灰狼，对故事中角色的一些对话在老师的带领下基本能掌握，他们还不能自己进行动作的表演，需要老师的引领。全班孩子一起学说时声音比较响亮，如果只有个别孩子自己表演，他们需要在老师的参与下效果比较好，梓滢、川皓、圣哲、圣霖等几个孩子比较活跃，和老师一起表演时表情较丰富，但有时会忘记做动作，需要老师的提醒示范。有些胆子小的孩子不敢个别上来表演，在下次游戏中可多请一些孩子共同表演同一个角色，一起上来表演，给更多胆子小的孩子表演的机会。 幼儿园大班《小兔子乖乖》教案2 活动名称： 小兔子乖乖 活动目标： 在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳。 提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣。 锻炼幼儿的团结协作能力。 材料准备： 了解小兔的生活习性，小兔的儿歌。 小兔贴饰，自制大萝卜，场地布置。 重点指导： 重点：双脚向前行进跳。 活动反思： 但整个活动下来，发现了自己很多不足之处，需要进一步完善。在活动过程中，幼儿练习双脚并拢跳的时候，时间可以再延长一些，使幼儿巩固两脚并拢屈膝跳的方法及其前脚掌轻轻着地的要点。在第一次游戏时教师可进行示范一遍使幼儿更加清楚游戏玩法、规则。 幼儿园大班《小兔子乖乖》教案3 活动目标： 1、感受与同伴一起活动的乐趣，愿意在集体中进行表演。 2、感知、理解故事内容，丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。 3、能用有关的动作表达出对角色的理解，进行简单的表演。 活动准备： 1、故事磁带、录音机;设置故事背景图一张。 2、头饰：兔子(4个)、狼;瓶子5个。 3、一个小兔子玩偶。 活动过程： 1、师幼共同演唱歌曲“小兔子乖乖”，激发幼儿对活动的兴趣。 师：你们想不想知道小兔子在什么时候唱的这首歌呢? 为什么要唱这首歌?到底发生了什么? 2、出示故事背景图及故事主角，让幼儿初步了解故事角色及场所。 (1)教师引导幼儿仔细观察背景中的事物。(房、树、草、花) (2)讨论：小兔子的特征。(长耳朵、短尾巴、红眼睛) 师：小兔子是什么样子的呢? 2、教师生动有趣的讲述故事《小兔子乖乖》。 (1)教师边演示教具边表演故事。 (2)分段讲述故事，重点强调小兔子的特征;故事情节的对话;不同角色的不同声音的说话、唱歌的表达。 (3)教师进行简单的提问，激发幼儿对故事情节的兴趣。 师：故事里面有谁?三个小兔子叫什么名字? 3、播放故事磁带，集体完整地欣赏故事。 (1)围绕故事内容，教师进行简单的提问： 师：你最喜欢故事里面的谁?你来学学它的动作。 (2)讨论：小兔子乖不乖?不要随便给陌生人开门。 4、采用合作的方式，让幼儿参与故事的讲述。 (1)教师再次讲述故事，在幼儿熟悉的故事环节中，请幼儿参与故事的表达。(小兔子说的“我们知道了”及大灰狼和兔妈妈不同声音的歌曲演唱。) (2)集体讨论：大灰狼/兔妈妈是怎么唱歌的?小兔子听到大灰狼/兔妈妈是怎么回答的? (3)师幼用歌声共同重复狼和小兔、兔妈妈和小兔的对话。 活动延伸： 在“娃娃区”提供相关的角色头饰，让幼儿玩表演游戏。 幼儿园大班《小兔子乖乖》教案4 一、活动目标： 1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境。 2、引导孩子听儿歌，培养弱智孩子的倾听能力。 3、在理解诗歌含义的基础上，学习有节奏唱儿歌。 二、重难点分析： 重点是培养幼儿的`倾听能力;难点是学习有节奏的唱儿歌。 三、活动过程： (一)导入 谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。 指导语：小朋友，你们喜欢小兔子吗?(鼓励孩子积极发言，引起学习兴趣) (二)展开 1、读汉字，初步理解儿歌内容。 2、教师朗诵儿歌《小兔子乖乖》，引导孩子认真倾听。(教师朗诵时语调要亲切、自然，注意节奏) 提问：儿歌的名字是什么?儿歌中都有谁?(教师鼓励孩子用语言表现儿歌内容) 3、学习儿歌 (1)看汉字，请孩子跟随教师逐句学说儿歌。(渗透识字教学) (2)请幼儿拍手有节奏地完整跟诵儿歌。(注意引导幼儿有节奏的朗诵) (3)跟随教师伴奏学唱儿歌，培养孩子的乐感、识旋律能力。 4、看视频：《小兔子乖乖》。 5、学生弹琴，培养学生对音乐的兴趣。 6、师生间对唱。 (三)结束 1、教师总结、评价幼儿的表现。 2、教师带领幼儿做游戏：《小兔子乖乖》。 3、跟着旋律唱歌《小兔子乖乖》、《早晨好》。 幼儿园大班《小兔子乖乖》教案5 一、活动目标： 1、知道故事的名称，熟悉故事情节。 2、初步掌握故事角色的对话。 3、感受与同伴共同游戏的乐趣。 二、活动准备： 1、了解孩子对故事“小兔乖乖”中故事情节和对话的熟悉程度。 2、故事的图片、磁带等。 三、活动指导： 1、以孩子比较熟悉的“小兔乖乖”的旋律引出故事“小兔乖乖”。 2、欣赏故事“小兔乖乖”，通过图片让孩子了解故事的主要内容。 3、通过提问，学习故事中的角色对话，知道故事中有几个角色，它们都说了些什么? 4、引导孩子想想、学学小兔、兔妈妈和大灰狼的对话应该是什么样的? 四、观察与反思： 孩子们对故事“小兔乖乖”的情节比较熟悉，知道故事中有几个角色，老师在讲述故事时孩子们能很专心地听着，呼应着，有的孩子还不时地做出开心、害怕的表情，听到兔妈妈回来一边敲门一边唱歌时，会高兴地唱起“小兔子乖乖，把门开开，??。”听到大灰狼来敲门时，会用粗粗的声调来表示;还会学小兔拒绝开门的歌声：“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开!”。但对角色的其它对话还不够熟悉，与故事“拔萝卜”一样，对故事的讲述部分不感兴趣，只对唱歌部分感兴趣。对故事中三只小兔的名字，只有心琪小朋友能说出三只小兔子的名字――长耳朵、短尾巴、红眼睛。此外，孩子们还不善于表演，不会自己做出一些表演动作。在下次的游戏中，要让孩子掌握角色的其它对话，初步学会角色的一些表演动作和表情，还要注意孩子倾听习惯的培养。 幼儿园大班《小兔子乖乖》教案6 活动目标 1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。 2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐 3、提高幼儿的表演能力。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 教学重点、难点 重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。 难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。 活动准备 1、背景图一幅(房、树、草、花)，小兔形象各一个。 2、“小兔乖乖”的音乐一首。 3、小兔头饰若干，狼头饰一个。 活动过程 1、欣赏小兔乖乖的音乐导入，让小朋友感知故事大概内容以及引发幼儿的兴趣。 (1)小朋友，今天老师给你们带来一件礼物，请小朋友们闭上眼睛。放音乐-------小兔子乖乖。 (2)小朋友听了这个音乐后，能不能告诉老师，歌曲中有哪些小动物，讲了一个什么故事? 2、教师有感情的讲述故事内容，让小朋友感知故事的整体情节。 3、出示教具(背景图、小兔形象)，教师提出问题后，学生边回答老师的问题边出示教具。 (1)兔妈妈有几个宝宝，分别叫什么名字? (2)兔妈妈是怎么样让小兔子开门的?说了些什么?唱了些什么?那么大灰狼呢? (3)小兔子听到是妈妈的声音时是怎么回答的，听到大灰狼呢? 4、教师简单复述故事内容，让小朋友再次感受故事的内容。 5、请能力较强的小朋友来扮演故事中的动物，表演故事的内容。 6、结束：请小朋友扮演小兔子的角色，教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做：“小白兔跳跳”的游戏，以分辨兔妈妈与大灰狼的声音，强化幼儿对故事的理解与熟悉，并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。 延伸活动：学唱“小兔子乖乖”这首儿歌，能分辨兔妈妈与大灰狼的声音，并知道小兔子的回答，让幼儿感受到快乐。